INTEGRANTES DEL GRUPO: - MARGOTH TRUJILLO

- MARTHA QUISHPE

- LUCIA CATHME

- JEANETH TELLO

- ELIZABETH BRAVO

- JORGE RONQUILLO

- JHONNY QUELAL

- GALO CASTRO

E.MAIL.

El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red.

Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:

Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet.

Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos.

Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.

Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.

Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.

Presentaciones Fotos Plataformas educativas Aulas virtuales (síncronas) Redes Sociales.

Se puede decir que una web está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas:

Web 2.0 buzz words

Técnicas:

CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos

Técnicas de aplicaciones r icas no intrusivas (como AJAX)

Java Web Start

Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM

URLs senci l las con signif icado semántico

Soporte para postear en un blog JCC y APIs REST o XML JSON A lgunos aspectos de redes sociales Mashup (aplicación web híbrida)

General:

El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la información debe poderse introducir y extraer fácilmente

Los usuarios deberían controlar su propia información Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0

con más éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador

La existencia de links es requisito imprescindible

Software de servidor La redifusión solo se diferencia nominalmente de los

métodos de publicación de la gestión dinámica de contenido, pero los servicios Web requieren normalmente un soporte de bases de datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor de aplicaciones. El enfoque empleado hasta ahora por los fabricantes suele ser bien un enfoque de servidor universal, el cual agrupa la mayor parte de la funcionalidad necesaria en una única plataforma de servidor, o bien un enfoque plugin de servidor Web con herramientas de publicación tradicionales mejoradas con interfaces API y otras herramientas. Independientemente del enfoque elegido, no se espera que el camino evolutivo hacia la Web 2.0 se vea alterado de forma importante por estas opciones.

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Flickr es un sitio web de almacenamiento de fotos y videos. Además, provee servicios web y una plataforma de comunidades en línea. Es un sitio muy popular por permitir compartir fotografías de una manera organizada. Millones de personas en el mundo lo utilizan, especialmente los usuarios de blogs ya que sirve como depósito fotográfico desde donde se pueden incrustar las imágenes en la bitácora o sitio web. Otras atracciones son la posibilidad de etiquetar las fotos y la publicación de las mejores fotos de cada semana.

Beneficios de FLICKR Flickr es un sistema de gestión de

fotografías que permite al usuario subir sus propias fotos y clasificarlas por categoría, además de poder escribir su perfil. Existen cuentas gratuitas y también pagadas. Un usuario con cuenta gratuita tiene una capacidad de 100 MG para subir sus fotos cada mes. En cambio, el usuario que paga, tiene capacidad ilimitada. Ésta es una mejora del servicio disponible desde diciembre de 2006 (antes sólo había capacidad de 20 MG para cuantas gratuitas y 2 GB para las pagadas).

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Que es Slideshare

Slidesahre, es un sitio web a semejanza de “youtube” pero para alojar nuestra presentaciones de Powerpoint y Openoffice.

Es una aplicación web 2.0 que nos permite publicar las presentaciones y conformar comunidades

Como crear una cuenta en slideshare

COMO INSERTAR UNA PRESENTACIÓN EN NUESTRO ESPACIO

PUBLICACIÓN DE LA

PRESENTACIÓN EN NUESTRA PÁGINA WEB

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BLOG

BLOG El blog es un sitio web con relatos publicados que son presentados en orden inverso, es decir, lo

último publicado es lo que primero que aparece en pantalla y dispone de un sistema de comentarios que permite a los lectores aportar sus propios comentarios, pero no pueden modificar los que están ya escritos.

Alrededor de un blog se pueden presentar enlaces a otros blogs y sitios web formando comunidades de lectores que a su vez pueden ser editores de otro blog.

Tipos de blogs.

•blogs temáticos (destinados a hablar sobre un tema concreto) •personales (que son un diario de vida que pueden incluir fotos o historias) •colaborativos (escritos por varias personas) •fotoblog(con muchas fotos) •audioblog o podcast (que publican un programa de audio que permite a los usuarios descargarlo) •videoblog (similares a los flog pero con vídeo de baja resolución ). Muy interesante para los docentes son los Edublog que intercomunican a profesores y alumnos,

intercambiando entre ellos de forma ágil y atractiva información, enlaces con recursos, sugerencias, propuestas de trabajo, etc. Una característica muy interesante es la gratuidad y la facilidad de manejo, su creación, administración y actualización así como la facilidad a la hora de realizar consultas. Además de ser herramientas muy interactivas permiten realizar el seguimiento del progreso de los alumnos y facilitan el trabajo cooperativo.

El blog de clase es el sitio en el que escriben todos los alumnos del grupo y su tutor o tutora. Se crea al comienzo del curso y se desarrolla a lo largo del mismo. El propósito del blog de clase ha de estar claro para todo el grupo de alumnos. El contenido del blog debe ser legible, interesante, preciso entretenido y apropiado para el alumnado al que va destinado.

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Es una red de intercambio de ideas y una publicación colectiva sobre audiovisual integrado; un medio especializado donde poder analizar esas tendencias y proyectos que representan el cambio cultural de la creación audiovisual multimediática

también es una programación audiovisual integrable en diferentes eventos. En primer lugar, en los Festivales de las iniciativas que impulsamos el proyecto. Y en segundo lugar, podría manifestarse en el futuro en forma de evento propio o a través de programaciones específicas desarrolladas para entidades u otras eventos que así lo soliciten.

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