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trabajo emprendimiento
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TRABAJO PAGINA 32
Por
Mateo García Hernández
#15
10ª
Profesor: Alexander gimenes
Colegio san jose de la salle
Mi colegio por siempre
Medellin
2012
Actividad emprendimiento 4
Desarrollo pag 33
1. Dimension física: en esta dimensión me siento exelente, sin ningún
problema de ningún tipo, doy gracias a Dios por lo que tengo y me hacepto
tal como soy y pienso que mi opinión sobre mi mismo es la que mas
importa sobre todas. Soy un joven alto, flaco y con ¨colas¨
2. Dimensión mental: en esta dimensión me considero que tengo la mente
limpia, en orden, con mi principal objeto en ella que es Dios y procurando
estar sano a pesar de las influencias de la sociedad de hoy en dia.
3. Dimensión espiritual: pienso que esta es la dimensión de mi ser en la cual
me siento mas fuerte y estoy en mejor forma ya que desde pequeño
siempre Dios fue la base en toda mi vida, creo siegamente en El y en El
estan encomendadas mi vida, mis acciones, mis destinos, mis deberes y mi
alma.
4. Dimensión social: siempre me he considerado una persona muy sociable,
no tengo problemas con nadie, procuro siempre no tenerlos, y siempre
estoy y estare en disposición de poder servir y ayudar a la gente.
2. Mi talento mas grande creo que es la capacidad de pasiencia y de poder
ayudar a las demás persona cuando mas necesiten de alguien, alguien en quien
confiar y con quien desahogarse. Otro talento mio creo que es el deporte, me
gusta hacer algo de esto y no tener una vida sedentaria.
3. Mi mas grande debilidad creo que es la falta de escucha y el no saber aceptar
mis errores.
4.
familia : es un hambiente de amor y comprensión, y aunque como todas las
familias tenemos problemas con la ayuda de Dios hemos sabido resolverlos
y seguir amándonos después de ellos
tus amigos: es un hambiente de diversión, de rumba, de problemas, de
travesuras, de comprensión, de alegría y de camaradería.
Tu novia: no tengo en este momento y creo que asi es mejor
Tu colegio: es un hambiente de estrés, de peleas, de injusticias, de peleas,
de aburricion, y de aprendizaje