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Este documento trata sobre un trabajo social realizado en el año 2014, como requisito para poder graduarse en grado 11, se encuentra totalmente terminado para que el lector opine o se guié para desarrollar su proyecto.
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Introducción
En la formación como estudiantes un aspecto fundamental de nuestra formación integral es poder servir a la comunidad educativa de San José de la Montaña, contexto en el cual se encuentra inmerso el Centro Educativo Rural María Auxiliadora y más si se refiere a un centro educativo que requiere de apoyo en cuanto a mantenimiento y embellecimiento se refiere
Al analizar aspectos como el estado en que se encuentran algunos bloques estudiantiles se encontró que están en mal estado (tranquilla en mal funcionamiento y sucia, cerca dañada entre otros).
Como alternativa de solución se desarrolló el servicio social estudiantil obligatorio por parte del estudiante Emmerson David Contreras, en el bloque “El bordo” Para llevar a cabo esta labor se trabajó en fines de semana alrededor de 6 horas diarias.
1. PROBLEMA
1.1 TITULO
“MEJORAMIENTO Y ENBELLECIMIENTO DEL BLOQUE”EL BORDO”
1.2 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
El Centro Educativo María Auxiliadora de san José de la Montaña municipio de Cucutilla no cuenta con el espacio suficiente para realizar nuestro proyecto social que es como requisito para obtener el título de bachiller, Ya que no cuenta con uno espacios designados para realizar esta labor, por esta razón yo como estudiante vi algunos problemas de mal estado del bloque.
Por esta razón decidí desarrollar una labor de embellecimiento 6 horas en días en los cuales no hay actividad escolar en el año 2014, para que este sitio mejore.
En la cual se desarrollaron labores de limpieza, cercado, pintura y reparación
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.4 JUSTIFICACIÓN
El proyecto Organización de los estudiantes a la hora de acceder a la prestación del servicio del restaurante escolar de la sede central del Centro Educativo Rural María Auxiliadora, de san José de la Montaña Municipio de Cucutilla se hace con el objetivo de mejorar el estado en el que se encuentra el bloque “El Bordo”.
1.5 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS
1.5.1 Objetivo general. Embellecer y mejorar el bloque “El Bordo”
1.5.2 Objetivos específicos.
Realizar una labor de limpieza en el bloque.Realizar una labor de pintado en las escaleras.Reparar cerca dañadaReparar y limpiar tranquilla
1.6 MACROLOCALIZACION
El proyecto Embellecimiento y mejoramiento del bloque “El Bordo” de la sede central del Centro Educativo Rural María Auxiliadora.
Cucutilla es un municipio que se ubica en la subregión centro-occidental del departamento junto a los municipios de arboledas, Santiago Salazar, Lourdes y villa caro.
La cabecera municipal dista de la capital del departamento 101 km y se levanta en la confluencia de los ríos Cucutilla y sulasquilla pertenecientes a la subcuenta del rio Zulia a una altura de 1267 m.s.n.m, con una extensión de 373 km.
Cucutilla limita al norte con el municipio de arboledas, al oriente con los municipios de bóchalema, pamplonita y pamplona; al occidente con el departamento de Santander (municipio de vetas y california) y al sur con pamplona y mutiscua.
Astronómicamente está ubicado entre los 7º, 33 min latitud norte y los 42º, 47 min longitud oeste del meridiano de Greenwich.
La zona rural de nuestro municipio la integran los corregimientos de san José de la montaña, tierra grata, puente julio y 26 veredas: carrizal , san miguel, guayabito, aguadas, castillo, Sanabria, san Ignacio, cuesta rica, llano de carrillo, capira, peñoncito, la cuchilla, eccehomo, la meseta, la despensa, santa teresita, Román, morales, pedregal, caracolí, cucutillita
, Camacho, llanadas, confines, Morquecha, y zulasquilla. El área urbana la conforman los barrios del centro, san isidro, pinar del rio, el instituto, la asomada, el molino, Sogamoso y los naranjos.
En la geografía del territorio predomina la montaña en toda su extensión, su relieve está determinado por la cordillera oriental, sus principales elevaciones son: pico de diamante hacia el occidente, espejuelos hacia el noroeste, capira al oriente, romeral y sisavita al sureste. En algunos lugares se pueden observar llanuras con climas cálidos como tierra grata, llano de carrillo, igualmente vegas, algunos valles templados y frías montañas, en general goza de un clima agradable y sano.
En su cabecera municipal la temperatura oscila entre los 21ºc, en el sur parte alta 17º y su parte más cálida alcanza los 23º siendo uno de los municipios de la provincia de pamplona.
Su diversidad climática le permite una variedad en la actividad agrícola, su gente humilde, sencilla y muy acogedora.
1.7 MICROLOCALIZACION
El proyecto Embellecimiento y mejoramiento del bloque ”El Bordo” de la sede central del Centro Educativo Rural María Auxiliadora.
Se ejecuta en el departamento norte de Santander, municipio de Cucutilla, corregimiento de san José de la montaña, el cual geográficamente está ubicado al nor-oriente del municipio de Cucutilla, separada de la capital del departamento a 115km y de Cucutilla a 16 km.
Astronómicamente está ubicado a 7 º, 32 min, 31 seg; a 72 º, 46 min, 33seg de longitud occidental del meridiano de Greenwich
El corregimiento se encuentra ubicado a 1277. M.s.n.m; con una superficie de 400 a 420 km.
Presenta los siguientes límites:
Norte: municipio de bochalema y arboledas
Sur: municipio de Cucutilla y pamplona
Oriente: municipio de bochalema
Occidente: arboledas y Cucutilla.
La zona rural de nuestro corregimiento está formada por siete veredas: la despensa, la meseta, peñoncito y Excehomo, cuchilla y santa teresita, alrededorcorregimiento de san José donde realice mi servicio social.
La zona urbana está formada por los barrios: san Lorenzo, la esperanza y claret; dentro de las características de nuestra población cabe destacar que nuestra gente es amable, acogedora y muy extrovertida además se caracteriza por una zona agrícola.
1.8 MARCO LEGAL
La formación y ejecución del proyecto del servicio social en la institución hace parte de la propuesta de formación integral de los jóvenes que cursan el ciclo de educación, media su importancia comprende:
el fortalecimiento de los valores sociales establecidos en el proyecto educativo institucional como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, la solidaridad, la honradez, la cooperación mutua, la tolerancia y la comunicación asertiva.
La creación de espacios de proyección a la comunidad que permitan el contacto directo con la realidad que viven las familias.
La sensibilización frente a los problemas y necesidades de los otros con relación de actividades formativas fueran del contexto escolar y familiar.
Experimentar la necesidad de asumir un compromiso personal de solidaridad a los demás para integrar a los estudiantes de la vida comunitaria e interinstitucional.
Posibilitar la existencia del servicio social, la prevención, rehabilitación o existencia de individuos de familias o de grupos sociales con amplias carencias y demandas; en beneficio de la igualdad de oportunidades, la realización personal la integración social y solidaria.
Posteriormente los estudiantes participaran con los maestros en la elaboración del proyecto social que llevara a cabo en la comunidad.
1.9 ANTESEDENTES
El proyecto EMBELLECIMIENTO Y MEJORAMIENTO DEL BLOQUE”EL BORDO” de la sede central del Centro Educativo Rural María Auxiliadora.
Que tiene como objetivo principal Embellecer y mejorar el Bloque “El bordo”.
Causas de la elaboración del proyecto son:
Mal estado en cercas, tranquillas y canal
Falta de desyerbe en el bloque
Falta de pintura en
.
Teniendo en cuenta esta situación y retomando pautas de los trabajos anteriores se trabajó en el restaurante escolar, brindando la ayuda a las manipuladoras de los alimentos y dimos un gran fruto logrando un buen comportamiento adecuado en el restaurante escolar.
1.9 FASE DE PLANEACION
Se elaboró un plan de acción que está relacionado con el cronograma de actividades anteriormente propuesto; pero se muestra de forma concreta la metodología, los objetivos, los recursos y el tiempo para cada una de las actividades desarrolladas.
1.9.1 FASE DE EJECUCION
La ejecución de esta labor social se realizó de la siguiente manera:
Labores de embellecimiento realizadas en fines de semana
1.9.2 FASE DE EVALUACION
En cuanto a seguimiento se ejecutado por medio de evidencias como lo son:
fotografías
2. Impactos esperados
Mejoramiento del bloque Embellecimiento Buen beneficio del proyecto
2.1 Social
2.2 CONCLUSIONES
Se obtuvo una buena disciplina por parte de los estudiantes El trabajo se realizó pensando en el beneficio de los alumnos y la comunidad Se presentó por parte de los estudiantes un buen respecto ante nosotras y las
manipuladoras y un buen orden a la hora de entrar al almuerzo. Se logo dar lo mejor de nosotras mismas para obtener un mejor proyecto.
2.3 RECOMENDACIONES
ANEXO REGISTRO FOTOGRÁFICO
Cerca
Escalera
Limpieza el Bordo
Pintura a
