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Trabalhos restantes

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A m~~~©1~~©1~®mmé~kc©1©1~m ~~~r~

Eu sou

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Page 3: Trabalhos restantes

L, '

A preto e branco A cores

A ilustração da capa é:

Em poucas linhas faz uma pequena descrição da capa.

Diz o que pensas do aspecto exterior do livro.

o Livroo título parece-te interessante?

Qual é a palavra do título que te parece mais interessante?

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Nome: --------------------------------------------------------------Data:-----------------------------------------------------------------

"Os ovos misteriosos"

1. Quem escreveu o livro foi a escritora ...

Luísa Ducla Soares D Alice Vieira D2. A ilustradora é ...

Carla Nazareth D3. As personagens que entram na história são:

Manuela Bacelar D

a galinha ogalo D O papa

a ser ente D a avestruz D

Opombo D

aá uia D

o crocodilo D o cágado D o into D

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4. Quem é a personagem principal da história. Porquê?

5. A galinha não tem nome. Escolhe um nome para ela.

6. Desenha a personagem principal

7. Quem são as outras personagens da história?

7.1- Desenha a tua personagem preferida. Indica o seu nome.

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Nome: --------------------------------------------------------------Data:-----------------------------------------------------------------

"Os ovos misteriosos"

Organizar sequências lógicas de acções

1. Numera de 1 a 8, de acordo com o texto, as seguintes sequências de acções.

I Um rapaz quis atacar o pinto

A galinha fez um ninho lindo, redondo e confortável

Dos seus ovos saíram animais muito diferentes uns dos outros

Era uma vez uma galinha que vivia numa capoeira

A galinha cuidava muito bem de todos os seus filhos

I Um dia fugiu para a floresta

I Finalmente foram todos muito felizes

los irmãos ajudaram o pinto

DDDDI

DDDD

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Nome: _

Oata: _

"Os ovos misteriosos"

1. Numa história o que está antes causa o que vem a seguir. Vais estabelecer relaçõesde causa/efeito na história.

• A galinha todos os dias punha um ovo e a dona tirava-lho. Por causa disso a

galinha resolveu, _

• Ela só conseguiu fugir porque _

• A galinha fez o ninho e foi comer, por causa disso _

• O rapaz foi atacado pelos irmãos porque _

• No fim houve uma festa porque _

2. Relembra quais são os filhotes da galinha da nossa história e preenche o seguinte

quadro:

Qual é a cor dos ovos? De quem? Descreve os animais

Papagaio

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Nome: -----------------------------------------Data:-------------------------------------------

"Os ovos misteriosos"

1. Liga as personagens às suas acções

Estava sempre dentro deágua.o papagaio

'~I----------------~

o pinto

Metia-se em todos osburacos.

Só queria comer.

o crocodilo

Falava, falavasem parar.A galinha

A serpentePortava-se como um .··ipinto.

A avestruzProcurava comida ,,c

para os fi lhos.

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Nome: ----------------------------------------------------------------Data:-------------------------------------------------------------------

"Os ovos misteriosos"

1. Preenche as lacunas.

Era uma vez uma galinha que _

A dona da tirava-lhe sempre os o Um dia fugiu para a

floresta.

A fez um ninho, lindo, redondo e confortável.

Dos seus saíram animais muito diferentes uns dos outros.-----------

A cuidava bem dos seus filhos.

Um rapaz quis atacar 0 _

Os irmãos ajudaram 0 _

Finalmente foram todos muito felizes.

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[

Nome: 1Data:~---~~-------

"Os ovos misteriosos"

1. Completa:

Nome da personagemDesenha a impressão

digital

Assinala com X as respostas certas

Tem o corpo coberto de:

pêlos

escamas

Tem:

duas patas

barbatanas

quatro patas

asas

bico

~ penas

Come: Nasce:

carne barriga da mãe Bpeixe ovo

milho

ervas Vive:

minhocas terra

ar

água

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Nome: _

Oata:, _

"Os ovos misteriosos"

AUTO - AVALIAÇÃO

NOIne: _ Data: _/_/ __

GOSTEI MUITO GOSTEI NÃO GOSTEI

G g Q

_ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ .._ ..-"-"-"-"-"-"-"-"-"-"I

1. Desenha a parte da história que gostaste mais.

Page 12: Trabalhos restantes

[

Nome: 1Data: _

'------------" ;f~la ..·~~IONA(li'.iEt.EITlIRA.

1. Completa as quadras

Ai, mas que filho,

eu até desmaio!

Em vez de ser -----éum -------

Ai, mas que filho,

como ele é diferente!

Em vez de ser -----é uma -----

Ai, mas que filho,

este é de truz!

Em vez de ser -----éuma _

Ai, mas que filho!

Deve vir do Nilo.

Em vez de ser --::~;.;.

éum -----

Ai, mas que filho!

Diz o meu instinto

que este finalmenteé mesmo um _

"Os ovos misteriosos"

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) )Nome: _

Data: _

Vou dar-te as palavras e tu vais dar-me as cenas

o primeiro ovo estalou e No dia seguinte, outro Nessa mesma tarde, o Do outro ovo saiu um Finalmente do últimode lá saiu um bicharoco ovo se abriu e de lá saiu, maior de todos os ovos répti I verde. ovo saiu um bicho dede bico retorcido. rastejando, uma partiu-se ao meio e de penugemamarela.

criatura comprida e lá saiu uma criaturasarapintada. enorme e desajeitada.

Era um Era uma Era uma Era um Era um

-

Agora desenha as cenas

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Nome:--------------------------------------------------Data: _

"Os ovos misteriosos"

1. Desenha as personagens da história.. .

FLA~iOJiiAClONA(fiE .1.;EJ l!JRA

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= ---J"Os ovos misteriosos"

1.

Sou uma ave

Gosto de cacarejarSe fores à capoeiraOs meus ovos podes encontrar.Sou a -------------------

5.

Tenho a pele verde e dentes afiados

Sou um répti I ameaçador

Quando me aproximo a rastejar

Por todo o lado espalho o terror.Sou 0 _

2.Sou uma aveTenho penas coloridasSou famoso por falarE pela minha canção preferida.Sou 0 _

6.

Sou uma ave

De penugem amarela

A galinha é minha parentePara grande alegria dela.Sou o _

3.Sou comprida, esguia e belaDeslizo com muita mestria

r=. Todos têm medo de mimE da minha venenosa mordidela.Sou a _

7.Sou uma ave pequena

Os caçadores gostam de mimVoa, voa

Desta vez foi por um triz.

Soa a -------------------4.

Sou uma ave de pescoço comprido

Enterro a cabeça no chão

Tenho aves no nome

Já só falta a terminação.Sou a _

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Nome: _

Data:-----------------------------------------------------------------

Lê as quadras da história e ilustra-as.

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~.ANoNÂtiO«Ài·n'E·.LtHTJJRA

Ai, mas que filho,

eu até desmaio!

Em vez de ser pinto

É um... papagaio.

Ai, mas que filho,

como ele é diferente!

Em vez de ser pinto

É uma ... serpente.

Ai, mas que filho,

este é de truz!

Em vez de ser pinto

É uma ... avestruz.

Ai, mas que filho!

Deve ser do Nilo.

Em vez de ser pinto

É um... crocodilo.

Ai, mas que filho!

Diz o meu instinto

que este finalmente

é mesmo um... pinto.

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Ler para crescer

Faz a representação da história que leste,

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Page 18: Trabalhos restantes

ler para crescer

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Faz a representação da história que leste,

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Ler para crescer

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Faz a representação da história que leste.

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)Ficha de Leitura

)

"Porta - te bem!"

1) A poesia é um texto literário ou um texto não literário?

2) As poesias que leste pretendem ensinar: .a) princípios de cortesia Db) regras de futebol O

3) Que regras de boa educação aprendeste com este livro?

4) Das poesias que leste, qual foi a que gostaste mais?Porquê?

Faz um desenho alusivo ao livro:

Nome: ----------------------------------------------------

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Cartaz(Ordenação do poema por estrofes; Ilustração e colagem das imagens)

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