– 1–

2010 – CĂTRE O SOCIETATE A CUNOAŞTERII – 2030

ANIVERSARE - CENTENARUL COLEGIULUI

NAȚIONAL ”MIHAI EMINESCU” SATU MARE Tehnologii Moderne în Educatie şi Cercetare

Virtual Learning – Virtual Reality

A XVII-a CONFERINŢĂ

NAŢIONALĂ DE ÎNVĂŢĂMÂNT VIRTUAL

PROGRAM

Locul de desfăşurare: Colegiul Național ”Mihai Eminescu” Satu Mare

SALA DE FESTIVITĂȚI (Etajul II), STR. MIHAI EMINESCU NR. 5

VINERI - 25 Octombrie 2019

16.00 - 19.30 Primirea participanţilor (Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Satu Mare)

SÂMBĂTĂ - 26 Octombrie 2019, Sala de festivități (Etajul II)

08:30 – 09:00 Primirea și înregistrarea participanţilor (Parter)

09:00 – 09:45 PLEN: Deschiderea CNIV 2019

10:00 – 12:00 PLEN: SESIUNEA SPECIALĂ CNIV, sect. C + sect. A

12:00 -12.30 şi 14:30 – 15:00 Pauză - Coffee Break, Foto de grup

12:30 – 18:00 PLEN: Sesiune de lucrări - sect. C + sect. A + B + sect. D + E

19:00 – 20:30 Program de socializare CNIV 2020 la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, ICVL 2020 la Universitatea din București

– 2–

SESIUNI ÎN PLEN

SÂMBĂTĂ - 26 Octombrie 2019, ORA 09.00 - 09.45

Sesiune în PLEN - DESCHIDEREA CNIV 2019

Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Satu Mare, Sala de festivități, Etajul II

MESAJE:

Prof. Liviu ROTAR, Director, Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Satu Mare

Csaba PATAKI, Preşedinte, Consiliul Judeţean Satu Mare

Prof. Ioan POP, Consilier judeţean, Consiliul Judeţean Satu Mare

Prof. Călin DURLA, Inspector şcolar general, I. S. J. Satu Mare

Conf. univ. dr. Marin VLADA – Coord. proiecte CNIV&ICVL, Universitatea din București

Prof. univ. dr. Stelian NICULESCU, Universitatea Politehnica București

Ing. Ștefan ODOBLEJA JR., Președinte, Fundația “Ștefan Odobleja” Tr. Severin

Prof. Radu JUGUREANU, expert e-Learning, Horváth&Partner Management Consulting

Prof. dr. Georgeta COZMA, Coord. Echipa Multitouch, CNME Satu Mare OPINII: participanţi CNIV (autori, evaluatori, elevi, studenţi, profesori, specialişti)

09.45 – 10.00 Pauză

PREZENTAREA DE LUCRĂRI – SESIUNI ÎN PLEN: 10.00 – 18.00

SESIUNE SPECIALĂ – 17 ani de CNIV “Instrumente digitale pentru profesori, studenți și elevi în învățare și formare”

Moderatori: Conf. univ. dr. M. Vlada, Prof. Radu Jugureanu

Nr.Crt.

Nr.ins Titlul lucrării, autorii

Pag.

vol.

1-1,3

"ROMANIAN INFORMATICS 2018-2020", primele rezultate - Proiectul național al unei istorii a

informaticii românești: apariție, dezvoltare și impact,

70 de ani de la înființarea Institutului de Fizică Atomică (IFA) de la Magurele, unde s-a construit

primul calculator electronic românesc CIFA 1

Marin Vlada, Conf. univ. dr – coord. Proiecte CNIV & ICVL, Universitatea din Bucureşti

-

2-0d

Secția „Mașini de Calcul” și Centrul de Calcul (CCUB) de la Facultatea de Matematică -

Universitatea din București, înființate de acad. Gr. C. Moisil

Stelian Niculescu, Prof. univ. dr., unul din primii informaticieni români

-

3-0c

Pagini din istoria informatizării mediului preuniversitar românesc - Scurt istoric al Internetului în

România

Radu Jugureanu 1, Dorina Jugureanu 2, (1) Horváth & Partner Management Consulting

GmbH, (2) Colegiul Național Mihai Eminescu, București

4-

Ștefan Odobleja-medicul viozionar, autorul “Psihologiei consonantiste” in 2 volume, anii 1938-

1939, parintele Ciberneticii generalizate,

Ing. Ștefan Odobleja jr., Președinte, Fundația “Ștefan Odobleja”

-

5-19

Aventura Cunoașterii. O abordare transdisciplinară a Istoriei

Casian Gavriș 1, Antoniu Gavriș 1, Raul Handrău 1, Maria Ban 1, Daiana Nemeț 1,

Georgeta Cozma 2, Nicoleta Cherecheș 2

(1) Atelier Transdisciplinar,, (2) Centrul Județean de Excelență Satu Mare

-

6-0a

Atitudini actuale privind Informatica în România. Transfer tehnologic invers și teama de

matematică

Ferucio Laurențiu Țiplea, Facultatea de Informatică, Universitatea „Al. I. Cuza” din Iași

-

7-

Restitutio Historiae. Colegiul Național ”Mihai Eminescu” la Centenar

Prof. Nicoleta Cherecheș, Director Adj, Colegiul Național ,Mihai Emimescu” Satu Mare -

– 3–

SÂMBĂTĂ - 26 Octombrie 2019

10.00 - 18.00: PLEN, Sesiune de lucrări

Moderatori: Conf. univ. dr. M. Vlada, Prof. Radu Jugureanu

SECŢIUNEA A

Tehnologii e-Learning şi Virtual Reality, Virtual Laboratory Nr.crt.

Nr.Ins Titlul lucrării, autorii

Pag.

vol.

1-1 70 de ani de la înființarea Institutului de Fizică Atomică (IFA) de la Magurele, unde s-a

construit primul calculator electronic românesc CIFA 1

Marin Vlada, Universitatea din București

2-3

"ROMANIAN INFORMATICS 2018-2020", primele rezultate - Proiectul național al unei

istorii a informaticii românești: apariție, dezvoltare și impact

Marin Vlada, Universitatea din București

3-0d

Secția „Mașini de Calcul” și Centrul de Calcul (CCUB) de la Facultatea de Matematică -

Universitatea din București, înființate de acad. Gr. C. Moisil

Stelian Niculescu, Universitatea Politehnica București

4-0c

Pagini din istoria informatizării mediului preuniversitar românesc - Scurt istoric al Internetului în România

Radu Jugureanu 1, Dorina Jugureanu 2

(1) Horváth & Partner Management Consulting GmbH

(2) Colegiul Național Mihai Eminescu, București

5-2

Predarea și învățarea combinată a disciplinelor științifice și tehnologice utilizând laboratoarele

online folosind un mediu virtual de învățare

Adrian Adăscăliței 1, Constantin Cucoș 2, Marin Vlada 3

(1)Universitatea Tehnică ”Gh. Asachi” Iași, (2)Universitatea ”Al. I. Cuza” Iași, (3)Universitatea

din București

6-0a

Atitudini actuale privind Informatica în România. Transfer tehnologic invers și teama de

matematică

Ferucio Laurențiu Țiplea, Facultatea de Informatică, Universitatea „Al. I. Cuza” din Iași

7-0b

Opinii privind promovarea academică în România. Perfecționarea prin doctorat

Ferucio Laurențiu Țiplea

Facultatea de Informatică, Universitatea „Al. I. Cuza” din Iași

8-4

Instruirea cibernetică: o cale reală spre reforma învăţământului de inginerie

Dorin Isoc, Teodora Şurubaru1, Amalia Isoc

Grupul pentru Reformă şi Alternativă Universitară (GRAUR)

9-13

Poate deveni instruirea cibernetică o tehnologie pedagogică pentru însuşirea gândirii critice?

Dorin Isoc, Amalia Isoc, Teodora Şurubaru

Grupul pentru Reformă şi Alternativă Universitară (GRAUR)

10-5

Using QR code in education, Utilizarea codului QR în educaţie

Zoltán Élthes ”Babeş-Bolyai” University of Cluj Napoca, Faculty of Economics Sciencs

11-15

Calculatoare Cuantice

Gărgăun Cătălin – Colegiul Național “Ferdinand I” Bacău

12-16 Realitatea Virtuală

– 4–

Gărgăun Nicoleta – Casa Corpului Didactic “Grigore Tabacaru” Bacău

13-14

Utilizarea softurilor educaționale în activitățile de cunoaștere a mediului la grădiniță

Petcu (Radu) Anamaria

Universitatea București, Școala Doctorală Științe ale Educației București

SECŢIUNEA B

Software educaţional în învăţământul universitar Nr. crt.

Nr. Insc Titlul lucrării, autorii

Pag.

vol.

14-11

Aplicație e-learning pentru studiul compresiei de date în protocoale de comunicaţie serială

Radu Rădescu, Universitatea Politehnica din Bucureşti

15-12

Aplicație e-learning pentru studiul compresiei fișierelor imagine prin standardul JPEG-2000

Radu Rădescu, Universitatea Politehnica din Bucureşti

16-42

Metoda celor mai mici pătrate utilizând software-ul Wolfram Mathematica

Vitalie Puțuntică, Universitatea de Stat din Tiraspol, Chișinău

17-34

Pedagogia inovativă: concepte și implementare în informatică

Maria Pavel, Dorin Pavel

Universitatea de Stat din Tiraspol, cu sediul la Chișinău

18-35

Unele aspecte ale evaluării electronice

Vascan Teodora, Universitatea de Stat din Tiraspol, Republica Moldova

SECŢIUNEA C Software educaţional în învăţământul preuniversitar

Nr. Crt.-

Nr. Insc Titlul lucrării, autorii

Pag.

vol.

19-18

MDC -software pentru crearea manualelor digitale școlare prin colaborare.

Balmuș Nicolae,Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă” din Chișinău,

Republica Moldova

20-10

Gândire algoritmică: concept și analiză a resurselor educaționale digitale formative

Burlacu Natalia, Universitatea Tehnică din Moldova

21-26

Un exemplu de lecție în format electronic: Lipide

Adrian Mihalcea – prof., Adriana Neagu – prof., Ileana Grunbaum – prof., Liliana

Jumărea – prof. , Alex-Cristian Andreescu – elev,

Colegiul Național „N. Iorga” Vălenii de Munte

22-47

Folosirea tehnologiei în proiectarea lecțiilor cu ajotorul instrumentului Learning

Designer

Prof. Cobel Gabriela Marusia, Ambasador Scientix, Școala Gimnazială Nr. 7, Borșa, Maramureș

23-19

Aventura Cunoașterii. O abordare transdisciplinară a Istoriei

Casian Gavriș1, Antoniu Gavriș 1, Raul Handrău1, Maria Ban 1, Daiana Nemeț 1,

Georgeta Cozma 2, Nicoleta Cherecheș 2

(1) Atelier Transdisciplinar,

(2) Centrul Județean de Excelență Satu Mare

– 5–

24-20

MOUNTSEE

Mara Savinescu 1, Simina Bârle 1,Silvia Manoliu 1, Ariana Pop 1, Georgeta Cozma 1,

Claudia Pop 2, Viorel Solschi 2

(1) Echipa Multitouchcnme, Satu Mare

(2) Colegiul Național Mihai Eminescu, Centrul Județean de Excelență, Satu Mare

25-21

MOUNTAIN LIFE SAVER

Călina Oprea, Ștefana Ursu, Dănuț Bogdan, PatrikMihalca, Antonio Morar 1, Georgeta

Cozma1, Claudia Pop, Viorel Solschi 2 (1) Atelier Transdisciplinar,

(2) Centrul Județean de Excelență Satu Mare

26-45

Difficult Friends

Students: Chereji Iulia 1,2, Roman Ioana 1,2, Stan Ioana 1,2

Teachers: Șandor Nicoleta 1,2, Marciuc Daly 1,2

(1) „Mihai Eminescu” National College Satu Mare

(2) Centrul Județean de Excelență Satu Mare

27-32

Randomizarea – modalitate de eficientizare a învățării

Herman Cosmin 1, Poka Ștefan 2

(1) eLearning & Software, Arad,

(2) Colegiul Național ”Gheorghe Șincai”, Cluj - Napoca

28-29

Valorificarea mediului RobotC în dezvoltarea abilităților de programare

Natalia Lupaşco, Tatiana Veveriţa

Universitatea de Stat din Tiraspol, Republica Moldova

29-36

Utilizarea aplicației App Inventor pentru formarea la elevi a competenței de programare

Andrei Braicov, Universitatea de Stat din Tiraspol

30-37

Valorificarea resurselor SMART Notebook pentru organizarea activităților educaționale interactive

Globa Angela, Universitatea de Stat din Tiraspol, Republica Moldova

31-31

Platforma Easy-s-Quizzy

Elev Tudor Podină, prof. Elenita Durla Pașca

Colegiul Național "Mihai Eminescu” Satu Mare

32-33

Varianta software a jocului educativ Technopoly

Mariana-Ioana Dindelegan, Liceul Teoretic „Avram Iancu” Cluj-Napoca

33-30

HORIA HULUBEI – o personalitate din România înscrisă în panteonul culturii şi

ştiinţei mondiale

Prof. Iuliana Ciubuc 1, Prof. Guzu Dan Adrian 1, Elev Pricopie Edward 1, Eleva Papp

Andrea Alexandra 2

(1) Colegiul „Ion Kalinderu”, Şcoala Gimnazială Sanatorială, Buşteni (2) Liceul de Arte „Aurel Popp” Satu- Mare

34-38

Jocul Cat Protector

Durla-Pașca Paul-George, Șandor Nicoleta Lenuța, Durla-Pașca Elenita

Colegiul Național „Mihai Eminescu” Satu Mare, Centrul Județean de Excelență Satu

Mare

35-39

APORII ȘI PARADOXURI

Paul Mădăras, Nicoleta Lenuța Șandor, Gigelia Silaghi

Colegiul Național “Mihai Eminescu” Satu Mare

36-43

Reţelele mobile GSM- o tehnologie aflată în ascensiune rapidă

Iuliana Ciubuc (1), Prof., ambassador Global Math-USA, Hădărean Diana Monica (2),

Prof. Costinescu Daniela(3), Prof. Mircioagă Elena Nectara (4), Prof. dr., Oprea Daniela

(3), Prof. Pricopie Edward (1), Elev

Tirla Razvan Radu (2), Elev Osiac Valentin (3), Elev sergent, Șovăială Miruna (3), Elev

– 6–

(1) Colegiul „Ion Kalinderu”, Şcoala Gimnazială Sanatorială, Buşteni

(2) Liceul Pedagogic Vocaţional “Nicolae Bolcaş” Beiuş

(3) Colegiul Naţional Militar ”Dimitrie Cantemir, Breaza

(4) Şcoala Gimnazială Pia Bratianu, Bucureşti

37-23

Utilizarea tehnologiilor digitale mobile la clasele primare

Botgros Didina 1, Tudor Iuliana 2

(1) Şcoala Gimnazială „Sf.Varvara” Aninoasa

(2) Școala Gimnazială „Matei Basarab” Târgoviste

SECŢIUNEA D

“Intel® Education” Inovare în educaţie şi cercetare

Nr. crt.

Nr.Insc Titlul lucrării, autorii

Pag.

vol.

38-27

Arie finită, perimetru infinit

Elevi: Ardelean Andrei 1,2, Măgureanu Andrei 1,2, Rîpan George 1,2,

Profesor: Dr. Daly Marciuc1,2

(1) Colegiul Național “Mihai Eminescu” Satu Mare

(2) Centrul Județean de Excelență Satu Mare

279

39-28

Elevi: Mateian Andrei 1,2, Sabău-Svegler Hanna 1,2, Tar Vanessza 1,2,

Profesor: Dr. Daly Marciuc 1,2

(1) Colegiul Național “Mihai Eminescu” Satu Mare

(2) Centrul Județean de Excelență Satu Mare

288

40-25

Platforma educaţională “Școala din Valiză”- proiect centrat pe motivarea elevilor pentru

studiu cu resurse digitale interactive

prof. Petrovici Adriana 1, expert IT Cosmin Herman 2

(1) ReteuaEDU.ro (Liceul Tehnologic „Vasile Sav” Roman)

(2) ReteauEDU (eLearning software)

293

41-22

Conținut interactiv cu H5P în Moodle

Buhai Ilenuța - Liceul Tehnologic ”Vasile Sav” din Roman

299

SECŢIUNEA E

Training şi management educaţional

Nr. Crt.

Nr. Insc Titlul lucrării, autorii

Pag. vol.

42-7

Utilizarea platformei Bookcreator pentru realizarea de materiale în format digital

Prof. Dr. Mihaela Băsu - Liceul Teoretic "Vasile Alecsandri" Iași

309

43-6

Utilizarea platformelor electronice în procesul de predare-învățare-evaluare

Prof. Dr. Mihaela Băsu - Liceul Teoretic "Vasile Alecsandri" Iași

313

44-44

e-Learning - modalitate de implicare a elevului în propria sa formare

Valerica Doina Muntean - Colegiul Național „Ioan Slavici” Satu Mare

318

45-8

Strategii didactice care conduc la creșterea progresului în procesul de învățare al

elevilor

Irina-Isabella Savin, dr. ing. - Colegiul Tehnic „Ioan C. Ștefănescu” Iași

325

– 7–

46-9

Succesul în carieră garantat de recunoașterea competențelor obținute la nivel de școală

Irina-Isabella Savin, dr. ing. , Ștefan Eduțanu, elev

Colegiul Tehnic ”Ioan C. Ștefănescu” Iași

331

EXPOZIȚIE „Proiecte & Software”

Nr.crt.

Nr.Ins Titlul lucrării, autorii

Pag.

vol.

1-18

MDC -software pentru crearea manualelor digitale școlare prin colaborare.

Balmuș Nicolae,Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă” din Chișinău, Republica

Moldova

2-19

Aventura Cunoașterii. O abordare transdisciplinară a Istoriei

Casian Gavriș1, Antoniu Gavriș 1, Raul Handrău1, Maria Ban 1, Daiana Nemeț 1, Georgeta Cozma 2, Nicoleta Cherecheș 2

(1) Atelier Transdisciplinar,, (2) Centrul Județean de Excelență Satu Mare

3-20

MOUNTSEE

Mara Savinescu 1, Simina Bârle 1,Silvia Manoliu 1, Ariana Pop 1, Georgeta Cozma 1, Claudia

Pop 2, Viorel Solschi 2

(1) Echipa Multitouchcnme, Satu Mare

(2) Colegiul Național Mihai Eminescu, Centrul Județean de Excelență, Satu Mare

4-21

MOUNTAIN LIFE SAVER

Călina Oprea, Ștefana Ursu, Dănuț Bogdan, PatrikMihalca, Antonio Morar 1, Georgeta

Cozma1, Claudia Pop, Viorel Solschi 2

(1) Atelier Transdisciplinar,, (2) Centrul Județean de Excelență Satu Mare

5-26

Un exemplu de lecție în format electronic: Lipide

Adrian Mihalcea – prof., Adriana Neagu – prof., Ileana Grunbaum – prof., Liliana Jumărea –

prof. , Alex-Cristian Andreescu – elev,

Colegiul Național „N. Iorga” Vălenii de Munte

6-27

Arie finită, perimetru infinit

Elevi: Ardelean Andrei 1,2, Măgureanu Andrei 1,2, Rîpan George 1,2,

Profesor: Dr. Daly Marciuc1,2

(1) Colegiul Național “Mihai Eminescu” Satu Mare , (2) Centrul Județean de Excelență Satu

Mare

7-28

Elevi: Mateian Andrei 1,2, Sabău-Svegler Hanna 1,2, Tar Vanessza 1,2, Profesor: Dr. Daly

Marciuc 1,2

(1) Colegiul Național “Mihai Eminescu” Satu Mare , (2) Centrul Județean de Excelență Satu

Mare

8-30

HORIA HULUBEI – o personalitate din România înscrisă în panteonul culturii şi ştiinţei

mondiale

Prof. Iuliana Ciubuc 1, Prof. Guzu Dan Adrian 1, Elev Pricopie Edward 1, Eleva Papp Andrea

Alexandra 2

(1) Colegiul „Ion Kalinderu”, Şcoala Gimnazială Sanatorială, Buşteni

(2) Liceul de Arte „Aurel Popp” Satu- Mare

9-31

Platforma Easy-s-Quizzy

Elev Tudor Podină, prof. Elenita Durla Pașca, Colegiul Național "Mihai Eminescu” Satu Mare

10-32 Randomizarea – modalitate de eficientizare a învățării

– 8–

Herman Cosmin 1, Poka Ștefan 2

(1) eLearning & Software, Arad, (2) Colegiul Național ”Gheorghe Șincai”, Cluj - Napoca

11-33

Varianta software a jocului educativ Technopoly

Mariana-Ioana Dindelegan, Liceul Teoretic „Avram Iancu” Cluj-Napoca

12-38

Jocul Cat Protector

Durla-Pașca Paul-George, Șandor Nicoleta Lenuța, Durla-Pașca Elenita

Colegiul Național „Mihai Eminescu” Satu Mare, Centrul Județean de Excelență Satu Mare

13-39

APORII ȘI PARADOXURI

Paul Mădăras, Nicoleta Lenuța Șandor, Gigelia Silaghi

Colegiul Național “Mihai Eminescu” Satu Mare

14-42

Metoda celor mai mici pătrate utilizând software-ul Wolfram Mathematica

Vitalie Puțuntică, Universitatea de Stat din Tiraspol, Chișinău

15-43

Reţelele mobile GSM- o tehnologie aflată în ascensiune rapidă

Iuliana Ciubuc (1), Prof., ambassador Global Math-USA, Hădărean Diana Monica (2), Prof.

Costinescu Daniela(3), Prof. Mircioagă Elena Nectara (4), Prof. dr., Oprea Daniela (3), Prof.

Pricopie Edward (1), Elev

Tirla Razvan Radu (2), Elev Osiac Valentin (3), Elev sergent, Șovăială Miruna (3), Elev

16-46

Reţelele mobile GSM- o tehnologie aflată în ascensiune rapidă Hadarean Diana Monica, Prof., Tirla Razvan, Elev,

Liceul Pedagogic Vocational"Nicolae Bolcas" Beius

– 9–

Regulament de evaluare lucrări Formarea cadrelor didactice în utilizarea TIC pentru instruire, cercetare şi inovare

”O pledoarie pentru schimbare în educaţie nu ar putea începe, în zilele noastre, decât cu afirmarea rolului principal

care revine cadrelor didactice în asumarea acestei schimbări şi cu sublinierea necesităţii de recuperare a principiilor pedagogice aplicate, în contextul actual dinamic, marcat de utilizarea noilor tehnologii pe toate palierele sociale,

culturale şi profesionale”. REFERINŢĂ: Mihaela Ilie, Radu Jugureanu, Otilia Ştefania Păcurari, Olimpius Istrate, Emil

Dragomirescu, Dana Vlădoiu, Manual de instruire a profesorilor pentru utilizarea platformelor de eLearning, Editura LITERA Internaţional, Bucureşti, 2008

CRITERII DE EVALUARE LUCRĂRI / PRODUSE SOFTWARE

- stabilite şi avizate de Comitetul Ştiinţific CNIV, anul 2018 -

C1. Concepte şi idei moderne abordate C2. Tehnologii folosite şi implementate

C3. Originalitatea conţinutului

C4. Gradul de utilizare în prezent şi în viitor C5. Gradul de testare şi verificare

C6. Metodologii şi standarde respectate

C7. Complexitatea de elaborare

Punctaj maxim de evaluare lucrare / produs software:

REGULAMENT DE EVALUARE

1. Se evaluează doar lucrările/produsele software înscrise şi prezentate pe secţiuni

2. Sunt excluse de la evaluare lucrările/produsele care nu sunt incluse în volumul CNIV 3. Evaluarea lucrărilor se poate realiza de orice persoană participantă fizic/virtual la CNIV, cu sau fară

lucrare, dacă care va preciza informaţii privind Numele şi Prenumele, gradul ştiintific/funcţia,

instituţia unde lucrează şi o adresă E-mail 4. Persoana care realizează evaluarea va face aprecierea unei lucrări în urma studierii acesteia din

volumul CNIV/online, eventual în urma audierii acesteia în secţiunea corespunzătoare prezentării

5. Procedura de evaluare este următoarea (lucrările vor fi postate online pe pagina Web CNIV și pe

serverul www.scribd.com): a) se studiază toate lucrările incluse în volumul CNIV

b) se face o primă evaluare conform criteriilor C1-C7

c) se face o primă alegere în funcţie de criteriile C1-C7 pentru 15-20 lucrări/produse software d) se recomandă audierea în sesiunea de lucru a lucrărilor evidenţiate la punctul c)

e) se parcurg a doua oară etapele a)-c)

f) din alegerea obţinută se reţin 15 (cincisprezece) lucrări împreună cu numărul de identificare corespunzător (nr. de înscriere al lucrării)

g) rezultatul final al evaluării se va transmite prin e-mail la adresa cniv[at]fmi.unibuc.ro sub

forma unei LISTE (un rând) cu 15 numere de lucrări, separate de virgulă, fiecare număr

indicând numărul de ordine al lucrării primit la înscriere. LISTA trebuie să fie urmată de informaţiile de la punctul 3; persoana care are lucrare la CNIV este obligată să adauge la

aceste informaţii şi numărul lucrării cu care este înscrisă la CNIV

6. Persoana care realizează evaluarea şi are lucrare la CNIV este obligată să EXCLUDĂ din start lucrarea proprie

7. O lucrare primeşte 1(un) vot dacă va exista în LISTA de la g); numărul de voturi primite de o

lucrare se utilizează pentru a calcula CLASIFICAREA FINALĂ ca fiind suma voturilor. 8. CLASIFICAREA lucrărilor se va face în ordinea voturilor primite şi va fi publicată

9. În cazul în care nu există nici o lucrarea cu cel puţin 2(două) voturi, clasificarea se va face de către

COMITETUL DE ORGANIZARE

Observaţie: Indiferent de clasificarea obiţinută, Comitetul de organizare va premia cel puţin o lucrare

având ca autori elevi/studenţi/asistenţi

– 10–

Notes

Să proiectăm și să gândim împreună VIITORUL!

Traseul CNIV & ICVL până în anul 2022:

2019 - Colegiul Național "M. Eminescu" Satu Mare

2020 - Universitatea "Ștefan cel Mare" din Suceava (15 ani de ICVL)

2021 - Universitatea „Dunărea de Jos” din Galați

2022 - Universitatea din București (20 de ani de CNIV)