Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Treball de camp al riu Mogent
Avui els alumnes de 6Avui els alumnes de 6èè de l'escola Mestres de l'escola Mestres MunguetMunguet –– CortCortééss us presentem un treball us presentem un treball d'observacid'observacióó del riu del riu MogentMogent, al seu pas per , al seu pas per
Vilanova del VallVilanova del Vallèès.s.
L'hem dividit en dues parts:L'hem dividit en dues parts:
Projecte RiusProjecte Rius
Taller d'OrnitologiaTaller d'Ornitologia
Projecte rius
El El ProjecteProjecte RiusRius consisteixconsisteix en en adoptaradoptar un tram un tram d'un d'un riuriu de Catalunya i de Catalunya i ferfer--hi hi observacionsobservacions, ,
recollintrecollint unauna ssèèrierie de de dadesdades, , ambamb la la finalitatfinalitat de de veureveure l'estatl'estat de de salutsalut i i
l'evolucil'evolucióó delsdels nostresnostres riusrius. . L'escolaL'escola hem hem triattriat un tram del un tram del MogentMogent aa
VilanovaVilanova del del VallVallèèss i i anemanem a a ferfer l'estudil'estudi elselsalumnesalumnes de 5de 5èè I de 6I de 6èè..
Ens posem a treballar!
EnsEns situemsituem en el tram del en el tram del riuriu MogentMogent quequevolemvolem observarobservar i i comencemcomencem a a ompliromplir les les dadesdades: :
situacisituacióó, temps , temps queque fafa, , estatestat de les de les voresvores del del riuriu, ..., ...
Mesurem l'amplada del riu
� Amb una cintamètrica i dos voluntaris.
� El resultat va ser de 5,50 m.
.
Mesurem la profunditat del riu
� Amb una barra ambfranges, mesurem la profunditat a la part del mig del curs del riu.
� Fa uns 20 centímetres.
Mesurem la velocitat de l'aigua
� Amb una pilota de tenis i dos voluntaris.
� El resultat va ser de:
0,4 m/seg.
Mesurem la transparència de l'aigua
� Amb el cul d'unaampolla, un voluntari i un paper testimoni.
� El resultat va ser de: transparència 2 (aigua neta)
Olorem l'aigua
� Olorem l'aigua i notem que no fa olor.
� També mirem si téalguna substànciaque ens cridil'atenció: escuma, restes olioses, ...
Observem l'acidesa i la duresade l'aigua
� Amb unes tiretesreactives, mirem sil'aigua del riu és poco molt dura, quinaquantitat té de nitratsi de nitrits i quin és el seu PH.
Observem els macroinvertebratsque hi ha a l'aigua
�� AmbAmb unauna safatasafata, , lupeslupes, , coladorscoladors, , fullsfullsidentificatiusidentificatius i i moltamoltapacipacièènciancia, , intentemintentemidentificaridentificar quinsquinsanimaletsanimalets aquaquààticstics hi hi ha.ha.
Fem una valoració de l'estat del riu
�� AmbAmb totes les totes les dadesdadesrecollidesrecollides i les i les observacionsobservacions fetes, fetes, fem fem unauna valoracivaloracióó de de l'estatl'estat de de salutsalut del del riuriuMogentMogent, i , i decidimdecidimqueque estestàà bbéé. .
Recollim totes les coses
� Quan acabem recollimtot el que hem fetservir i, també, fem una mica de neteja de la llera del riu.
Taller d'ornitologia
En el taller En el taller d'ornitologiad'ornitologia treballemtreballem sobresobre elselsocellsocells al al riuriu MogentMogent. Hi . Hi participemparticipem tots tots elselsalumnesalumnes des de 1r fins a 6des de 1r fins a 6èè i fem i fem unauna o o dues dues sortidessortides al al llargllarg del curs. del curs.
En Joan En Joan CarlesCarles, un , un ornitòlegornitòleg, , atrapaatrapa elselsocellsocells, , ensens elsels ensenyaensenya i en fem un i en fem un estudiestudi..
Explicació d'ornitologia
En Joan Carles ens explica les característiques dels ocellsque podem trobar, i les dadesd'on estem situats.
Mitjançant una xarxa...
L'ornitòlegL'ornitòleg posaposa unesunes xarxesxarxes entreentre elselsarbresarbres del del riuriu per per atraparatrapar elsels ocellsocells..
Ha caigut a la xarxa
N'hemN'hem trobattrobat un, en un, en aquestaquest cascasééss un Pitun Pit--roigroig..
Pesem l'ocell
AmbAmb unauna bbààsculascula de de precisiprecisióó, , pesempeseml'ocelll'ocell queque hem hem atrapatatrapat..
Mesurem l'ocellAmbAmb un un regleregle lili
mesuremmesurem la la llargadallargadade les ales i del cos.de les ales i del cos.
Alliberem l'ocell
I I finalmentfinalment, , unauna vegadavegadaobservatobservat i i anellatanellatl'ocelll'ocell, , sisi eses queque no no teniatenia anellaanella, un , un alumnealumnetriattriat aleatòriamentaleatòriament, , l'alliberal'allibera..
El nostre riu Mogent
Per Per acabaracabar dirdir--vosvos queque tenimtenim un un riuriu petit, petit, peròperò molt molt bonicbonic i i bastantbastant net, net, ambamb moltamolta
vidavida..
Hem de Hem de conconèèixerixer el el nostrenostre entornentorn, , estimarestimar--lo lo i i respectarrespectar--lo. lo. ÉÉss casa nostra i casa nostra i ééss la casa la casa
de tots!!de tots!!
FinalmentFinalment convidarconvidar--vosvos a a visitarvisitar el el MogentMogent i i VilanovaVilanova i i agrairagrair--vosvos la la vostravostra atenciatencióó..