Embed Size (px)
Citation preview
1
Tregues i rreziqeve shtëpiake
Ky TREGUES është krijuar me qëllimin që të vlerësoj rrezikun e aksidenteve të një personi brënda mureve shtëpiake, né funksion të kohës që kalon né shtëpi, të ambjenteve që frekuenton, të moshës, të kushteve të profesionit, të shkallës sé arsimimit dhe gjinisë.
Për krijimin e këtij treguesi, janë parapregatitur 6 skeda të vecanta për cdo ambjent të brendshëm të shtëpisë dhe 1 skedë që konsideron elementët e përbashkëta/të përgjithshme të shtëpisë.
Né mënyrë të vecantë:
• Dhoma e pritjes-soggiorno (përfshin dhe hyrjen) • Kuzhina • Banjo • Dhoma e fëmijëve • Dhoma e të mëdhenjve • Dhoma e të moshuarve • Elemente të përbashkëta/të përgjithshme (impianti elekrik, dyer dhe
dritare, ballkon dhe/apo terraza, lodra dhe sende të ndryshme) Është krijuar një test i strukturuar në disa fletë, që lejon dhe prezantimin e apartamenteve me më shumë dhoma me përdorim të njëjtë ( p.sh dy banjo, tre dhoma fëmijësh..etj) në të cilat janë parashikuar me shumë kopje në faqet:Dhoma e pritjes, Kuzhina, Banjo, Dhoma e fëmijëve ( nëse ështe prezente) Dhoma e të mëdhenjëve, Dhoma e të moshuarve ( Nëse është prezente). Për çdo ambjent janë vënë në listë vepruesit materilë në korrispondenë të të cilëve , né bazë të hetimeve* të bëra, janë nxjerrë aksidente me rëndësi të vecantë dhe që ndërtojnë burimin kryesor të rrezikut. Këtyre agjentëve u janë shënuar pikët e rrezikut né funksion të karaterstikaveë ndryshme si p.sh probabiliteti i rrezikut..etj Testi, që është zhvilluar, propozohet si nstrument ii rëndësishëm për parandalimin, që jo vetëm furnizon një referent numero të rrezikshmërisë shtëpiake, por edhe kontibon për rritjen e ndërgjegjësisë ndaj rreziqeve të pranishme né shtëpi.Nëpërmjet përpilimit të testit, né fakt është e mundur të të vihen né dukje faktorët dhe agjentët materialë më të rreziishëm, kështu që mund të ndëryhet tek këtotë fundit përr të zvoguar nivelin errezikshmërisë sé shtëpisë duke e bërë më të sigurtë. ________________________________________________________ *hetime për qëllime të ndryshme për familjen – ISTAT viti 1990; Aksidente shtëpiake : Gjetja e faktorëve që ndërhyjnë né dinamikën e aksidenteve dhe né kushtet e shëndetit. Analisa e pasojave të ndryshme –ISPESL viti 2004 -; Indagine ISPESL – Komiteti për mbrojtjen e konsumatorëve – Aksidentet shtëpiake, viti 1997
2
Si përmbushet testi? Është e rëndësishme që testi të përmbushet nga secili përbërës i famiijes, ( prindërit e mbushin dhe për fëmiijët). Përgjigjja e testit né fakt, lejon të vlerësojë rrezikun e banimit né funksion të kohës që kalohet brenda shtëpisë, të ambjenteve që frekuentohen, të mundësisë së aksidentimit për gjini ( seks), kushteve të profesionit, shkalla e arsimimit dhe mosha. Né përmbushjen e testit do të merren parasysh vetëm skedat që kanë të bëjnë me ambiente e pranishme ne banesë, sé bashku me skedat e elementëve të përbashkët, duke shënuar me kryq katrorin që i korrespondon rrezikut që haset. Për një përpilim korrekt të testit, ndiqni proçedurën e mëposhtme: Për faqet: Dhoma e pritjes, Kuzhina, Banjo, Dhoma e fëmijës, Dhoma e të mëdhenjëve, Dhoma e të moshuarit
1. Për cdo faqe, shëno me kryq llojin e vepruesit sipas përshkrimit të bërë dhe pikët që i korrespondojnë.
2. Kur të plotësohet shqyrtimi i të gjithë vepruesëve të renditur, fusni në
katror “pikët” (A) në fund të secilës faqe shumën e pikëve të shënuara me kryq,për të vlerësuar rrezikun e ambienti që po analizohet.
3. Fusni në katrorin “Mesatarja e orëve që kaloni në ambjent” (B) mesataren e numrit të orëve që kaloni në atë ambjent.
4. Fusni né katrorin “Pikët e rrezikut” (C) produktinFusni shumën e dy katrorëve të mëparshëm (A X B), me qëllim që të nxirrni vlerësimin e rrezikut né ambjent.
Për Faqen : Elementë të përgjithshëm/të përbashkët
1. Shënoni me kryq llojin e agjentit të pranishëm né shtëpi sipas përshkrimit të bërë apo sipas pikëve që i korrespondojnë.
2. Futni shumën e pikëve të përzgjedhura në katrorin “Pikët e rrezikut” ( D1) për të vlerësuar rrezikun e elementëve të përgjithshëm.
Për faqen: Shtëpia: Me qëllim që të arrini një vlerësim komplesiv të rrezikut duhet:
1. Fusni në katrorin “Pikët e ambjenteve “ (E) shumën e katrorëve “Pikët e rrezikut” (C) të faqeve: Dhoma e pritjes, Kuzhina Banjo, dhoma e fèmijës, Dhoma e të mëdhenjve, Dhoma e të moshuarit.
3
2. Fusni në katrorin “Mesatarja e orëve ditore që kaloni në shtëpi” (F)
numrin mesatar të orëve të personit që përpilon testin kalon né shtëpi, zgjuar.
Kujdes, katrori F duhet të jetë i barabartë me shumën e të gjithë katrorëve B ( mesatarja e oreve ditore që kalon në ambjent.)
3. Fusni në katrorin “Pikët mesatare të ambientit” (G1) raportin mes dy
katrorëve të mëparshëm (F
EG =1 ) për të vlerësuar rrezikun e pranishëm
né ambjent. 4. Fusni në katrorin “Elemente të përgjithshëm/të përbashkët” (D2) vlerën
që i korrespondon katrorit “Pikët e elementëve të përgjithshëm/të përbashkët” (D1) të faqes përkatëse të elementeve të përgjithshëm, dhe né katrorin “Pikët mesatare të ambjetit” (G2) vlerën që i korrespondon katrorit “Pikët mesatare të ambienti” (G1) të sé njëjtës faqe.
5. Fusni né katrorin “Pikët e shtëpisë” (H1) shumën mes dy katrorëve të mëparshëm (H1= D2 + G2).
6. Fusni né katrorin “Pikët e shtëpisë” (H2), vlerën që i korrespondon katrorit “Pikët e shtëpisë” (H1) që ndodhet né të njëjtën faqe, né katrorin “Probabiliteti” (P) vlera relative e probabilitetit nxirret nga Tabela 3 sipas karakteristikave të personit që mbush testin ( gjinia, kushtet professionale, shkalla e arsimimit, mosha) dhe né katrorin “Pikët e shtëpisë për person” (I1)produktin e dy katrorëve të mëparshëm.
( P2H1I ×= ).
7. Fusni né katrorin “pikët e shtëpisë për person” (I2), vlerën që i
korrespondon “Pikët e shtëpisë për person”(I1) që ndodhet në të njëjtën faqe, dhe né katrorin “ Pikët finale” (M), raportin mes dy katrorëve të
mëparshëm 7
2I
L
2IM == .
4
DHOMA E PRITJES
DYSHEMEJA
Mobiljet 130 Karrige që hapen e mbyllen, ( që ulen e ngrihen)
130 Dyer me xhama o pasqyrë , të pambuluara nga një cipë e posaçme
Aparate elektrike (televizor, stereo, …) 40 Me ushqim nga kabllo të lëvzshëm 40 Më shumë se një aparat i lidhur tek e njëjta prizë. 130 Llampë e gjatë né formë kërcelli apo llampë tavoline
Oxhaku 130 Në qëndër të dhomës 40 Në cep të murit ( në qoshe)
130 Mungesë mbrojtjesh në vatër ( oxhak)
X =
40 Me ndryshim niveli 130 Rrëshqitese, me tapete
40 Me ndriçim apo me ngjyra që të shpërqëndrojnë
Pajisja me orendi 40 Materiale që marrin flakë menjëherë 12 Materiale që prodhojnë tymra helmues
Nr i Pikëve (A)
Nr i Pikëve të rrezikut (C)
Mesatarja e orëve ditore që kalon në ambjent
(B)
5
Dhoma e fëmijëve
Shtrati
12 Me pritëse ( pengesa) me lartësi më të vogël se 80 cm apo larg njëra –tjetrës me distanzë më të madhe se 8 cm
130 Krevate njëri mbi tjetrin ( si kështjellë apo nënçati)
Mobiljet 40 Me shkallë
130 Me dyer prej xhami/pasqyra të pambuluara nga një cipë e posaçme
130 Me dyer që mbyllen me hov 40 Me doreza që shkaktojnë kontuzion apo me cepa të mprehtë
Jastëku për të sapolindurit 130 I madh dhe pa kanale për kalimin e
ajrit
Orendimi 40 Perde
40 Litar
40 Tapet me thekë
130 Materiale që marrin flakë apo që prodhojnë tymra
Ndriçimi 12 Llampë muri që mbërrihet lehtë
12 Llampë tavoline apo e gjatë si me kercell.
Nr i Pikëve (A) Mesatarja e oreve ditore Pikët e rrezikut(C)
që kalon në ambjent (B)
X =
6
Dhoma e të mëdhenjve
Dyshemeja 130 Shkallë dhe prag në reliev 130 Rrëshqitëse, me tapete 40 Shkëputje (parket i deformuar) 40 Pengesa fikse apo mobilje
Mobilimi 130 Cepa të mprehtë
40 Elementë që dalin (të spikatur, kërcyer)
40 Elemente që të lidhin, pengojnë..( lidhëse.. litar) 130 Bazament apo këmbë që dalin (të spikatur, kërcyer) X =
Nr i Pikëve (A)
Nr i Pikëve të rrezikut (C)
Mesatarja e orëve ditore që kalon në ambjent (B)
7
Dhoma e të moshuarit
Dyshemeja 130 Shkallë apo prag në reliev 130 Rrëshqitës, me tapete 130 Jo homogjenësi e ngjyrës sé sipërfaqes 40 Shkëputje (parket i deformuar) 40 Pengesa fikse apo mobilje
Mobilio 130 Cepa të mprehtë
40 Elementë që dalin (të spikatur, kërcyer)
40 Elemente që të lidhin, pengojnë..( lidhëse.. litar) 130 Bazament apo këmbë që dalin (të spikatur, kërcyer) X =
Nr i Pikëve (A)
Nr i Pikëve të rrezikut (C)
Mesatarja e orëve ditore që kalon në ambjent (B)
8
Kuzhina
Forma e kuzhinës 133 Në formë “L” apo “I”
425 Dopio “I”
9 Në formë “U”
Vëndi i punës 425 Tavolinë në qëndër të dhomës
425 Vështirësi për të manovruar thikat, gërshërët dhe mjetet e tjera
425 Mjete, gërshërë dhe thika që fëmija mund ti marrë i lehtë .
Mjete elektrik shtëpiake të vegjël
39 Larg nga lavamani
425 Afër lavamanit
Vatrat (gazi) dhe furra 425 Aparat i vetëm i lëvizshëm
425 Tenxhere që kapen lehtë, pa barriera né vëndin e gatimit .
39 Furrë pa sistem sigurie
X =
Mbajtës substancash të rrezikshme (higjiena shtëpiake dhe/ose ilaçe) 133 Né raftet që fëmija i kap lehtë
425 Nën lavaman
Nr i Pikëve (A)
Nr i Pikëve të rrezikut (C)
Mesatarja e orëve ditore që kalon né ambjent (B)
Kuzhina dopio I
Cucina a L
Kuzhina U
Kuzhina L
9
Banjo
Dyshemeja
100 Shumë rrëshqitëse, qeramikë e qelqëzuar
31 Rrëshqitës, mermer me shkëlqim
Fundi i vaskës ose i dushit 100 Pa punime kundra rrëshqitjes
31 Pa punime , por me tapet gome kundër rrëshqitjes.
Raft për ilaçe apo detergjentë pastrues
100 I pambyllur me çelës dhe fëmija mund ta hapi lehtësisht
9 I pambyllur me çelës dhe që mbërrihet me ngjitje X =
Nr i Pikëve (A)
Nr i pikëve të rrezikut (C)
Mesatarja e orëve ditore që kalon né ambjent (B)
10
Elementë të përgjithshëm / të përbashkët
Impianti elekrik
19 Priza të pambrojtura
60 Mungesë e çelesit ndarës o “salva vita”-“shpëtim -jete”
19 Mungesë e impiantit të tokëzuar
Dyer e dritare 12 Dritare që mbërrihen lehtë nëpërmjet karriges apo mobilje..
40 Dyer me xhama të pambuluara nga një cipë e posaçme
Ballkoni, Tërraca 9 Me hekura që mbërrihen lehtë me karrige apo tjetër send.
9 Me zbarra hekurin larg njëra tjetrës për më shume se 8 cm
30 Me parmak apo hekura né formë shkallësh
Lodra apo sende të ndryshme né shtëpi 9 Lodra me shënim të markës së cilësisë CE
9 Lodra Elektrike pa shënim të markës sé cilësisë ( IMQ, KEMA, …)
30 Sende me diametër më të vogël < se 4,5 cm, në duart e fëmijëve të vegjël
Ngrohja 3 Kaldaja me gaz
10 Sobë me gaz
Shkallët 70 Shkallët e pallatit pa ashensor
60 Shkalla lëvizëse që përdoret periodikisht*
19 Shkalla lëvizëse që përdoret nganjëherë ** * Periodikisht: kur e përdorni të paktën një herë në javë. ** Nganjëherë: né të gjitha rastet e tjera që nuk janë “Periodikisht”
Nr i pikëve të rrezikut (D1)
11
Mesatarja ditore në ambjent (F)
Shtëpia
/ =
+ =
X =
/ =
Nr i pikëve Mesat. ambient(G1)
Nr i pikëve Ambjenti (E)
Nr i pikëve ShtëpiaH1
Nr i pikëve Elemente Të përgj. / Të përbash..
Nr i pikëve Mesatarja Ambjent
7
Nr i pikëve Finale (M)
Faktori i shkallës
Nr i pikëve Shtëpia për person (I1)
Nr i pikëve Shtëpia
Probabiliteti
Pikët e shtëpisë për person (I2)
12
Vlerësimi i rrezikshmërisë
Né bazë të pikëve totale të shtëpisë është e mundur të nxirren katër shkallë rreziku: Nëse keni mbërritur shumën e pikëve të përfshirë ndërmjet: 1. [0-2] (nga zero në dy, duke përfshirë ekstremet ):
Komplimente, shtëpia juaj është shumë pak e rrezikshme. Cdo detaj është zgjedhur me kujdes, duke verësuar rrezikshmërinë e tij. Gjithësesi kini kujdes…
2. [3-9] (nga tre në nëntë, duke përfshirë ekstremet): Shtëpia juaj është mjaft e rrezikshme!Janë të pranishme rreziqe të vegjël Mirë është të eliminoni elementët me më shumë pikë.
3. [10-31] (nga 10 në 31, duke përfshirë ekstremet): Kujdes, Shtëpia juaj është e rrezikshme! Duhet të eliminoni elementët me më shumë pikë.
4. [32-100] (nga tridhjetëedy në njëqind, duke përfshirë ekstremet ): Kujdes, Shtëpia juaj është shumë e rrezikshme! Ndërhyni menjëherë për të eliminuar ose të paktën pakësuar burimet e rrezikut.
13
Shënim metodologjik Struktura banuese është analizizuar sipas ambjenteve të ndryshëm që e përbëjnë, dhe për secilin prej tyre janë gjetur faktorët kryesorë të rrezikut dhe/ose vepruesit materialë.Këtyre vepruesve u janë bashkëngjitur probabiliteti për rrezik dhe gjithashtu një vlerësim i pasojave të rënda nga trauma që pësohet. Në fakt janë përcaktuar 4 shkallë rreziku (pak i rrezikshëm, mjaft i rrezikshëm, i rrezikshëm dhe shumë i rrezikshëm) dhe këto janë hedhur në një shumë pikësh më shkallë 0 – 100 né këtë mënyrë1 (Tabela1). Tabela 1
Kategoria Nr i pikëve Pak i rrezikshëm 2 Mjaft i rrezikshëm 9
I rrezikshëm 31 Shumë i rrezikshëm 100
Pikët e dhëna më parë, janë “korrigjuar”me anë të peshës që tregon proporcionin e aksidenteve në ambjente të ndryshme të shtëpisë për të përfshirë né shumën e rrezikut të gjithë vepruesit e tjerë të ambjenteve të vecanta të pakonsideruar. Ky “korrigjim” është bërë i mundur nga të dhënat e nxjerra nga hetimet e vitit 2004 të ISPESL mbi rreziqet shtëpiake né krahinën e Puglia-s, Umbria-s e Sicilia-s, tabela 2. Tabela 2
Vëndi F.
vëzhgimit. Pesha Banjo 57 0,10 Dhoma e gjumit 71 0,13 Kuzhina 234 0,43 Dhoma e pritjes/dhoma e ngrënies/hyrja 74 0,13 Elementë të përgjithshëm: Shkallë fikse 39 0,07 Elementë të përgjithshëm: Shkallë që lëviz 32 0,06 Elementë të përgjithshëm: Impianti elektrik - 0,06 Elementë të përgjithshëm: Dyer, dritare 22 0,04 Elementë të përgjithshëm: Balcone, terrazzo 19 0,03 Elementë të përgjithshëm: Lodra dhe … - 0,03 Elementë të përgjithshëm: Ngrohja 3 0,01
1 Nr i pikëve që i përket 4 kategorive, eshtë llogaritur né bazë të funksionit të tipit përfaqësues ( )
1101log
4 −=x
ey . Ky
algoriëm është zgjedhur me qëllimin që të dallojë aksidentet “e lehta” nga ato të “rënda, duke pasur parasysh traumën që rrjedh prej aksidentit.
14
Gjithashtu, pikët për ambjent llogariten në funksion të kohës mesatare që personi kalon në të; ndërsa përsa i përket vepruesëve që ndodhen në “Elementë të përgjithshëm/të përbashkët” pesha është e barabartë me kohën komplet që kalon në shtëpi. Numri i pikëve të rrezikut të gjithë shtëpisë, në fund është shumëzuar me probabilitetin që mund të haset në aksidentin nè bazë të moshës, shkallës sè arsimimit, profesionit dhë të gjinisë sé përpiluesit të testit.Për këtë llogaritje i është përdorur kjo formulë2 (1): Megjithatë, treguesi3 (2) rezulton i ndërtuar në çdo përbërës të tij. Si rrjedhojë vihen probabilitetet të llogaritura sipas formulës së mëparshme formula (1) duke përdorur të dhënat e “Hetim shumëqëllimësh mbi familjet” të’Istat (1990) për llogaritjen e numëratorit dhe të “Rregjistrimi i përgjithshëm i popullësisë italiane ” 2001 për llogaritjen e dominuesve Tabella 3: Probabiliteti i aksidentimit për gjini, kushte profesionale, shkallë e arsimimit, dhe breza moshe.
Gjinia Profesioni Shkalla e arsimimit
0-5 6-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-44 45-54 55-64 65-74 >74
F – – 0,037 – – – – – – – – – – M – – 0,063 – – – – – – – – – – F – Dëftësë – 0,022 – – – – – – – – –
2 Kjo formulë rrjedh nga teoria e probabilitetit dhe né mënyrë të vecantë nga përcaktimi i probabilitetit të kushtëzuar sipas të cilit probabiliteti i një ngjarje të kushtëzuar, që mund të verifikohet né një ngjarje tjeter, eshtë i barabartë me probabilitetin e kryqëzimit të dy ngjarjeve , të pjestuara me probabilitetin e ngjarjes sé kushtëzuar
{ } { }{ }
{ } { }{ }BP
APABP
BP
BAPBAP
// =∩=
3 Formulizimi i treguesit:
(2)
= ∑
jiiji vtPI
,7
1
Ku ti është la fraksioni i kohës që kalohet né ambjent i.mo dhe vij është nr i pikëve të j.mo vepruesit e ambjentit i.mo. Ambjentet janë 5 (1 = dhoma e pritjes, 2 = dhoma e fëmijëve, 3 = dhoma e të mëdhenjve, 4 = dhoma e të moshuarit, 5 = kuzhina, 6 = banjo, 7 = elementë të përgjithshëm) dhe fraksioni i kohës sé kaluar né to, është subjekt i lidhjeve të mëposhtme:
• 16
1
=∑=i
it
• t7 = 1 Treguesi I, i ndërtuar kështu, , është një ndryshues i pasigurt i ndryshëm nga zero e njëqind: 1000 ≤≤ I .
{ } { } { }{ }gjiniarshkofkushtmoshaP
aksidPaksidgjiniarsimshkprofkmoshaPgjiniarsshkprofkushtmoshaksidP
,.,Pr.,
/,.,.,,.,.,/ ) 1 ( =
15
Gjinia Profesioni Shkalla e arsimimit
0-5 6-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-44 45-54 55-64 65-74 >74
tëtevjecare F – Shkollë
fillore – 0,031 – – – – – – – – –
F – Asnjë – 0,046 – – – – – – – – – M – Dëftësë
tëtevjecare – 0,025 – – – – – – – – –
M – Shkollë fillore
– 0,043 – – – – – – – – –
M – Asnjë – 0,057 – – – – – – – – – F Shtëpiake Dëftesë
pjekurie – – 0,008 0,008 0,1319 0,1135 0,0527 0,0559 0,0405 0,01 0,0418
F Shtëpiake Diplomë universitet
– – – 0,008 0,008 0,0756 0,0159 0,0177 0,008 0,008 0,008
F Shtëpiake Shkollë fillore
– – 0,154 0,041 0,041 0,041 0,041 0,1511 0,0787 0,0459 0,0368
F Shtëpiake Asnjë – – 0,008 0,008 0,1193 0,008 0,008 0,008 0,008 0,0519 0,0782
F Shtëpiake Dëftësë tëtevjecare
– – 0,053 0,014 0,014 0,1202 0,1092 0,076 0,0722 0,0474 0,0293
F Në kërkim Dëftesë pjekurie
– – 0,0484 0,0633 0,03 0,0837 0,0238 0,1139 0,1139 0,1139 0,1139
F Në kërkim Diplomë universitet
– – – 0,008 0,0302 0,0464 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008
F Në kërkim Shkollë fillore
– – 0,083 0,008 0,1953 0,0939 0,0582 0,0896 0,0536 0,1953 0,1953
F Në kërkim Dëftësë tëtevjecare
– – 0,0626 0,1405 0,0425 0,0257 0,0113 0,0328 0,1473 0,1473 0,1473
F Në kërkim Asnjë – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008
F E punësuar
Dëftesë pjekurie
– – 0,0204 0,0237 0,0334 0,0326 0,0254 0,0287 0,0344 0,048 0,048
F E punësuar
Dëftësë tëtevjecare
– – 0,123 0,1184 0,092 0,1049 0,06 0,0283 0,0394 0,0563 0,2894
F E punësuar
Diplomë universitet
– – – 0,008 0,008 0,0117 0,0247 0,0098 0,0114 0,1061 0,008
F E punësuar
Asnjë – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,1363 0,008 0,1035 0,1499 0,008
F E punësuar
Shkollë fillore
– – 0,133 0,146 0,036 0,036 0,036 0,0948 0,0815 0,0537 0,3129
F Në pension
Shkollë fillore
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,153 0,0809 0,0554 0,0377
F Në pension
Asnjë – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,1489 0,0999 0,0879
F Në pension
Dëftesë pjekurie
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,0953 0,0157 0,0388 0,0579 0,0446
F Në pension
Shkollë tetëvjecar
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,082 0,0851 0,0411 0,0332 0,008
F Në pension
Diplomë universitet
– – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,0109 0,008
F Studente Diplomë universitet
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 – – – –
F Studente Shkollë fillore
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 – – – –
16
Gjinia Profesioni Shkalla e arsimimit
0-5 6-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-44 45-54 55-64 65-74 >74
F Studente Dëftësë tëtevjecar
– – 0,034 0,0304 0,008 0,008 0,008 – – – –
F Studente Asnjë – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 – – – – F Studente Dëftesë
pjekurie – – 0,023 0,0162 0,0266 0,0541 0,0541 – – – –
M Shtëpiak Asnjë – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008
M Shtëpiak Dëftësë tëtevjecar
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008
M Shtëpiak Shkollë fillore
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008
M Shtëpiak Dëftesë pjekurie
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008
M Shtëpiak Diplomë universitet
– – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008
M In cerca Dëftësë tëtevjecar
– – 0,0169 0,034 0,0299 0,0087 0,0398 0,0139 0,0398 0,0398 0,0398
M In cerca Asnjë – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,0809 0,008 0,008 0,008 0,008
M Né kërkim Dëftesë pjekurie
– – 0,0453 0,028 0,008 0,1066 0,0146 0,1066 0,1066 0,1066 0,1066
M Né kërkim Shkollë fillore
– – 0,008 0,0539 0,008 0,008 0,0203 0,0158 0,0799 0,008 0,008
M Né kërkim Diplomë universitet
– – – 0,008 0,008 0,0412 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008
M I zënë Asnjë – – 0,008 0,008 0,1087 0,008 0,0383 0,0951 0,008 0,0805 0,008
M I zënë Dëftësë tëtevjecar
– – 0,0679 0,047 0,0445 0,0352 0,0333 0,024 0,0402 0,1598 0,1598
M I zënë Shkollë fillore
– – 0,175 0,1243 0,1012 0,0698 0,1248 0,0762 0,0511 0,0276 0,1265
M I zënë Dëftesë pjekurie
– – 0,008 0,0131 0,0087 0,0228 0,0244 0,0137 0,0162 0,0224 0,0899
M I zënë Diplomë universitet
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,0225 0,008 0,0137 0,0189 0,008
M
Në pension
Dëftesë pjekurie
–
–
0,008
0,008
0,008
0,008
0,008
0,0212
0,008
0,008
0,008
M Në pension
Diplomë universitet
– – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,0143 0,0082
M Në pension
Shkollë fillore
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,1131 0,0337 0,0249 0,0222
M Në pension
Asnjë – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,0451 0,0667
Në pension
Dëftësë tëtevjecar
–
–
0,008
0,008
0,008
0,008
0,008
0,008
0,0099
0,0136
0,0118
M Student Dëftesë pjekurie
– – 0,0115 0,0173 0,0211 0,0271 0,0271 0,0271 – – –
M Student Shkollë fillore
– – 0,0707 0,008 0,1664 0,1664 0,1664 0,1664 – – –
M Student Diplomë universitet
– – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 – – –
M Student Asnjë – – 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 0,008 – – –
17
Gjinia Profesioni Shkalla e arsimimit
0-5 6-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-44 45-54 55-64 65-74 >74
M Student Dëftësë tëtevjecar
– – 0,0226 0,0907 0,0532 0,0532 0,0532 0,0532 – – –
Vijëzimi tregon që nuk ka elementë të popullsisë me atë karakteristikë (për shembull nuk mund të jenë meshkuj apo femra që i përkasin brezit të moshës 15-19 me diplomë universiteti) dhe probabilitetet”asgjë” konsiderohen të barabarta me minimumin e probabilitetit të llogaritur(0,008).
Probabilitetet më të mëdha se 0,175 janë të ndara për 3,714286 dhe ato më të vogla se 0,008 janë shumëzuar për 2,352941.
18
ShëmbullShëmbullShëmbullShëmbull
i mbushjes sëi mbushjes sëi mbushjes sëi mbushjes së testit testit testit testit
19
Shëmbull i mbushjes sëShëmbull i mbushjes sëShëmbull i mbushjes sëShëmbull i mbushjes së testit testit testit testit
Banesë e përbërë nga : Dhoma e të mëdhenjëve, Banjo dhe kuzhina.
Përpiluesi: Grua 40 vjece, shtëpiake me dëftesë pjekurie
Duhet përpiluar skeda : dhoma e të medhenjëve, banjo, kuzhina dhe elementë të përgjithshëm.
Gjithashtu, duhet hequr nga Tabela 3 vlera që i korrespondon probabilitetit të
aksidentimit, që është e barabartë me 0.0527
20
Dhoma e të mëdhenjëve
Dyshemeja 130 Shkallë dhe prag në reliev 130 Rrëshqitëse, me tapete 40 Shkëputje (parket i deformuar) 40 Pengesa fikse apo mobilje
Mobilimi 130 Cepa të mprehtë
40 Elementë që dalin (të spikatur, kërcyer)
40 Elemente që të lidhin, pengojnë..( lidhëse.. litar) 130 Bazament apo këmbë që dalin (të spikatur, kërcyer)
21
X =
Pikët (A)
Pikët e rrezikut (C) Mesatarja e orëve ditore që kalon në ambjent (B)
170 3 510
22
Kuzhina
Disposizione della cucina 133 Né formë “L” apo “I”
425 Dopio “I”
9 Né formë “U”
Vëndi i punës 425 Tavolinë nè qëndër të dhomës
425 Vështirësi për të manovruar thikat, gërshërët dhe mjetet e tjera
425 Mjete, gërshërë dhe thika që fëmija mund ti marrë i lehtë .
Mjete elektrike shtëpiake te vegjël
39 Larg nga lavamani
425 Afër lavamanit
Vatrat(gazi) dhe Furra 425 Aparat i vetëm i lëvizshëm
425 Tenxhere që kapen lehtë, pa barriera né vëndin e gatimit .
39 Furrë pa sistem sigurie
X =
Mbajtës substancash të rrezikshme (higjiena shtëpiake dhe/ose ilaçe) 133 Në raftet që fëmija i kap lehtë
425 Nën lavaman
Pikët (A)
Pikët e rrezikut (C) Mesatarja e orëve ditore që kalon në ambjent (B)
2.297 4 9.188
Cucina a L
Kuzhina L
23
Banjo
Dyshemeja 100 Shumë rrëshqitëse, qeramikë e
qelqëzuar 31 Rrëshqitës, mermer me shkëlqim
Fundi i vaskës apo i dushit 100 Pa punime kundra rrëshqitjes
31 Pa punime , por me tapet gome kundër rrëshqitjes.
Raft për ilaçe apo detergjentë pastrues I pambyllur me çelës dhe fëmija mund ta hapë lehtësisht I pambyllur me çelës dhe që mbërrihet me ngjitje X =
Nr i pikëve (A)
Nr i pikëve të rrezikut (C)
Mesatarja e orëve ditore që kalon né ambjent (B)
300 2 600
24
Elementë të përgjithshëm /të përbashkët
Impianti elekrik
19 Priza të pambrojtura
60 Mungesë e çelesit ndarës o “salva vita”-“shpëtim -jete”
19 Mungesë e impiantit të tokëzuar
Dyer, Dritare 12 Dritare që mbërrihen lehtë nëpërmjet karriges apo mobilje..
40 Dyer me xhama të pambuluara nga një cipë e posaçme
Ballkon, tërrazë 9 Me hekura që mbërrihen lehtë me karrige apo tjetër send.
9 Me zbarra hekurin larg njëra tjetrës për më shume se 8 cm
30 Me parmak apo hekura né formë shkallësh
Lodra dhe sende të ndryshme né shtëpi 9 Lodra me shënim të markës së cilësisë CE
9 Lodra Elektrike pa shënim të markës sé cilësisë ( IMQ, KEMA, …)
30 Sende me diametër më të vogël < se 4,5 cm, në duart e fëmijëve të vegjël
Ngrohja 3 Kaldaja me gaz
10 Sobë me gaz
Shkallë 70 Shkallët e pallatit pa ashensor
60 Shkalla lëvizëse që përdoret periodikisht*
19 Shkalla lëvizëse që përdoret nganjëherë ** * Periodikisht: kur e përdorni të paktën një herë në javë. ** Nganjëherë: né të gjitha rastet e tjera që nuk janë “Periodikisht”
Pikët e rrezikut (D1)
31
25
Mesatarja ditore né ambjent (F)
Shtëpia
/ =
+ =
X =
/ =
Nr i pikëve Mesat. ambient(G1)
Nr i pikëve Ambjenti (E)
Nr i pikëve ShtëpiaH1
Nr i pikëve Elemente Të përgj. / Të përbash..
Nr i pikëve Mesatarja Ambjent
7
Nr i pikëve Finale (M)
Faktori i shkallës
Nr i pikëve Shtëpia për person (I1)
Nr i pikëve Shtëpia
Probabiliteti
Pikët e shtëpisë për person (I2)
10.298 9 1.144,2
31 1.144,2 1.175,2
1.175,2 0.0527 61,9
61,9 8,8
26
Vlerësimi i rrezikshmërisë
Né bazë të pikëve totale të shtëpisë është e mundur të nxirren katër shkallë rreziku: Nëse keni totalizuar një numër pikësh të përfshirë ndërmjet: 5. [0-2] (nga zero në dy, duke përfshirë ekstremet ):
Komplimente, shtëpia juaj është shumë pak e rrezikshme. Cdo detaj është zgjedhur me kujdes, duke verësuar rrezikshmërinë e tij. Gjithësesi jini të kujdesshëm.
6. [3-9] (nga tre në nëntë, duke përfshirë ekstremet): Shtëpia juaj është mjaft e rrezikshme!Janë të pranishme rreziqe të vegjël Mirë është të eliminoni elementët me më shumë pikë.
7. [10-31] (nga 10 né 31, duke përfshirë ekstremet): Kujdes, Shtëpia juaj është e rrezikshme! Duhet të eliminoni elementët me më shumë pikë.
8. [32-100] (nga tridhjetedy në njëqind, duke përfshirë ekstremet ): Kujdes, Shtëpia juaj është shumë e rrezikshme! Ndërhyni menjëherë për të eliminuar ose të paktën pakësuar burimet e rrezikut.
