trial chemistry 2014

8/11/2019 trial chemistry 2014

1/21

1

4541/2

Kimia

Kertas 2

2 jam

September

2014

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR BARU BANGI

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014

CHEMISTRY

Paper 2

Two and half hours

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tuliskan nama, nombor kad pengenalan,tingkatan dan angka gili randalam ruangan

yang disediakan.

2. Calon dikehendaki membaca maklumat dihalaman 2.

3. Soalan di halaman kiri adalah dalam bahasaMelayu. Soalan di halaman kanan adalah yang

sepadan dalam bahasa Inggeris.

4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atausebahagian soalan sama ada dalam bahasa

Melayu atau bahasa Inggeris.

5. Calon dikehendaki membaca maklumat dihalaman 2 atau halaman 3.

Bahagian SoalanMarkah

PenuhMarkah

Diperoleh

A

1 9

2 10

3 10

4 10

5 10

6 11

B7 20

8 20

C9 20

10 20

Jumlah

Kertas ini mengandungi 22 halaman bercetak


2/21

2

Section A

Bahagian A

[ 60 marks ]

[ 60 markah ]

Answer allquestions in this section

Jawab semuasoalan dalam bahagian ini.

1 Graph 1 shows the temperature against time when solid P is heated.

Graf 1 menunjukkan graf suhu melawan masa bagi pemanasan pepejal P.

Graph 1[Graf1]

(a) Based on Graph 1 ,

Berdasarkan Graf 1,

(i)

(ii)

What is meant by melting point ?

Apakah yang dimaksudkan dengan takat lebur ?..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

[ 1 markah]

State the boiling point of substance P

Nyatakan takat didih bahan P

.

[1 markah]

(iii) Explain why the temperature remains constant from time t1to t2.

Terangkan kenapa suhu tidak berubah dari masa t1hingga t2.

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. [2 markah]

t1

Temperature / oCSuhu / oC

Time / sMasa /s

t2 t3 t4 t5

28

83

136

200


3/21

3

(iv) Draw the arrangement of particles in the substance from time t1 to t2.

Lukiskan susunan zarah dalam bahan tersebut dari masa t1 hingga t2

[1 markah]

(b)Diagram 1.1 and Diagram 1.2 shows the apparatus set up of two experiments

Rajah 1.1 dan Rajah1.2 menunjukkan susunan radas bagi dua eksperimen

Diagram 1.2 [Rajah 1.2]

Purple potassium manganate(VII) crystal spread throughout w

Warna ungu kalium manganat(VII) merebak ke seluruh air

Diagram 1.1 [Rajah1.1]

After 3 days

Selepas 3 hari

Purple colour of potassium manganate(VII) crystal spread

throughout the gelWarna ungu kalium manganat(VII) merebak ke seluruh agar-

Potassium manganate(VII) crystals

Hablur kalium manganat(VII)

After 1 hour

Selepas 1 jam

Potassium manganate(VII) crystals

Hablur kalium manganat(VII)

Water

Gel

Agar-agar


4/21

4

(i) State the name of the process involved in the experimentsNyatakan nama proses yang terlibat dalam ke dua-dua eksperimen

..........................................................................................................................................................................................

[ 1 markah]

(ii) Based on Diagram 1.1 and Diagram 1.2, explain the differences in the observation by using kinetic theory of matter.Berdasarkan Rajah 1.1 dan Rajah 1.2, terangkan perbezaan dalam pemerhatian dengan menggunakan teori kinetik

jirim.

........................................................................................................................................................................................

...

.................... [ 3 markah]


5/21

5

2 Diagram 2 shows the electron arrangement of a compound formed between elements X and Y.Rajah 2 menunjukkan susunan elektron bagi satu sebatian terbentuk antara unsur X dan unsur Y.

Diagram 2

Rajah 2

(a) State the type of compound.Nyatakan jenis sebatian itu.

............................................................................................................................................................................. [1markah]

(b) Write the formula of the compound.Tulis formula bagi sebatian itu.

............................................................................................................................................................................... [1markah]

(c) Write the electron arrangement forTulis susunan elektron bagi

(i) atom X: ............ ............. .............. ............... .............. ................. ............... ................. .atom X

(ii) atom Y : .................... ................ ................ ................. ................. ............... ................atom Y

[2markah]

(d) Two atoms Y share electrons to form a substance.Dua atom Yberkongsi elektron untuk membentuk satu bahan.

(i) Draw the electron arrangement of the substance.Lukiskan susunan elektron bagi bahan itu.

[2markah]

(ii)Name the type of bond formed in (d) (i).Namakan jenis ikatan terbentuk dalam (d) (i).

.............. ................. ................. ................ ................. ................. ............... ............ ........ ................ ............ [1markah]

(e) Compare the melting point of compound in (a) and substance in (d).

Explain your answer.Bandingkan takat lebur bagi sebatian dalam (a)dan bahan dalam (d).

Terangkan jawapan anda.

........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................. [3 markah]

2+

Y YX


6/21

6

3 Diagram 3.1 and 3.2 shows a set up apparatus to investigate the role of water for acid to show its acidic properties.

Rajah 3.1and 3.2menunjukkan radas untuk mengkaji peranan air untuk asid menunjukkan sifat keasidannya.

Diagram 3.1

Diagram 3.2

(a) Write the chemical formula of hydrogen chloride .

Tulis formula kimia bagi hidrogen klorida.

...

[1 mark]

(b) (i) Dry hydrogen chloride gas is bubbled in methylbenzene for 5 minutes as shown in Diagram 3.1,

then tested with a piece of blue litmus paper.

State the observation.

Gas hidrogen klorida kering dialirkan masuk dalam metilbenzena selama 5 minit seperti yang

ditunjukkan dalam Rajah 3.1, kemudian diuji dengan sekeping kertas litmus biru. Nyatakan

pemerhatian.

.

[1 mark]

(ii) Explain your answer in b(i)

Jelaskan jawapan anda dalamb(i)

..

.

[2 marks]

Dry hydrogen chloride gas

Gas hidrogen klorida kering

Methylbenzene

Metilbenzena

Water

Air

Dry hydrogen chloride gas

Gas hidrogen klorida kering


7/21

7

(c) Diagram 3.2 shows dry hydrogen chloride gas bubbled into water for 5 minutes.

The solution is then divided into two parts, Part Iand Part II.

Table 3 shows the observations of the two tests conducted on the two parts.

Rajah3.2 menunjukkan gas hidrogen klorida kering dialirkan masuk dalam air selama 5

minit . Larutan itu dibahagikan kepada duabahagian, BahagianI danBahagianII.

Jadual3 menunjukkan pemerhatian bagi dua ujian yang dijalankan ke atas dua

bahagian itu.

PartBahagian

TestUjian

ObservationPemerhatian

I Add magnesium carbonate.

Test gas given off with lime water

Tambahkan magnesium karbonat.

Uji gas yang terbebas dengan air kapur

Effervescence

Pembuakan

Lime water turns chalky

Air kapur menjadi keruh

II Add magnesium ribbon.

Test gas given off by putting in lighted

wooden splinter

Tambahkan pita magnesium.

Uji gas terhasil dengan memasukkan kayu

uji menyala

.............................................

.............................................

Table 3/ Jadual 3

(i) State the role of water that caused the produced gas turns lime water chalky.

Nyatakan peranan air yang menyebabkan penghasilan gas yang menukarkan air kapur menjadi

keruh.

[1 markah]

(ii) Write an ionic equation to the represent the production of gas in Part I

Tulis persamaan ion untuk mewakili penghasilan gas dalam Bahagian I

. .

[2 makrah]

(iii) Complete the observations in Table 3.

Lengkapkan pemerhatian dalam Jadual 3

[2 markah]

(iv) What is the conclusion drawn from the observation in both part?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada pemerhatian dalam kedua-dua bahagian.?

.

[1 markah]


8/21


9/21

9

Referring to Chemical Cell,

Merujuk kepada Sel Kimia,

(b) (i) State all the ions present in concentrated sodium chloride solution.Nyatakan semua ion yang terdapat dalam larutan natrium klorida pekat.

...

[1 markah]

(ii) Name the gas collected at the anode.Namakan gas yang terkumpul di anod.

..........................................................

[1 markah]

(iii) The volume of gas collected in (b) (ii) is 12.0 cm3.

Calculate the mass of this gas.

[Relative atomic mass: H=1, O =16, Cl = 35.5,

Molar volume of gas = 24.0 dm3mol-1under room conditions]

Isipadu gas yang terkumpul di (b)(ii) ialah 12.0 cm3.

Hitungkan jisim gas ini.

[Jisim atom relatif : H=1, O =16, Cl = 35.5,

Isipadu molar gas=24.0 dm3mol-1pada keadaan bilik]

[ 3 markah]


10/21

10

5 Diagram 5 shows the flow chart for the reaction of propan-1-ol.

Rajah 5menunjukkan carta alir bagi tindak balas propan-1- ol.

Diagram 5

(a) State the molecular formula of propan-1-ol.

Nyatakan formula molekul bagi propan-1- ol.

..................................................................................................................................................

[1 markah]

(b) The following equation shows complete combustion of propan-1-ol.

Persamaan berikut menunjukkan pembakaran lengkap propan-1-ol.

Calculate the volume of carbon dioxide gas produced if 0.1 mol of propan-1-ol is burnt completely in air.Hitungkan isipadu gas karbon dioksida yang terhasil jika 0.1mol propan-1-ol dibakar dengan lengkap dalam

udara.

[Molar volume : 24 dm3mol-1at room condition]

[ 2 markah]

(c) Compound X is an unsaturated hydrocarbon.

Sebatian Xadalah hidrokarbon tepu.

(i) What is the meaning of hydrocarbon?

Apakah yang dimaksudkan dengan hidrokarbon ?

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................[1 markah]

+ H2SO4

KMnO4berasid

Acidified

KMnO4Heated

Panaskan

alumina

+ CH3COOH

Reaction I

Tindak balas I

Reaction II

Tindak balas II

H H H

| | |

HCCCOH

| | |

H H H

Propan-1-ol

Compound Y

Sebatian Y

Compound X

Sebatian X

Compound Z

Sebatian Z

Reaction III

Tindak balas III

C3H7OH + 9O2 3CO2 + 4 H2O

2


11/21

11

(ii) Complete the following diagram to collect compound X in reaction I.

Lengkapkan rajah berikut untuk mengutip sebatian Xdalam tindak balas I.

Propan-1-ol soaked

with glass wool Alumina

warm heat

[2 marks]

(d) Propan-1ol is added with acidified potassium manganate (VII) solution and heated in reaction II.

Propan-1- ol ditambahkan dengan larutan kalium manganat (VII)berasid dan dipanaskan dalam tindak balas II.

(i) What is the name of reaction II?

Apakah nama tindak balas II?

.....................................................................................................................................

[1 mark]

(ii) Name compound Y.

Namakan sebatian Y.

.....................................................................................................................................

[1 mark]

(e)

Compound Z has the following properties:

Sebatian Z mempunyai sifat-sifat berikut :

(i) Draw the structural formula of compound Z.

Lukis formula struktur bagi sebatian Z.

[1 mark]

(ii) Concentrated sulphuric acid is added in reaction III.

Explain why?

Asid sulfurik pekat ditambah dalam tindak balas III .

Terangkan mengapa?

............ .............. ............... .............. ............. ................ ............. .............. ............. ............ . [1 mark]

Float on water

Terapung atas air

Fruity smellWangi buah-buahan


12/21

12

6. Diagram 6 shows the apparatus set up to determine the heat of precipitation of silver chloride .Rajah 6 menunjukkan susunan radas untuk menentukan haba pemendakan argentum klorida.

Rajah 6 [Diagram 6]

Table 6 shows the result of the experiment.Jadual 6 menunjukkan keputusan eksperimen ini.

Table 6 [Jadual 6]

(a) What is the meaning of heat of precipitation?Apakah maksud haba pemendakan?

.

.

[1 markah](b) Calculate :

Hitung :

(i) The heat released during the reaction.

[Specific heat capacity of solution, c = 4.2 J g-10C-1; Density of solution = 1 gcm-3]Haba yang dibebaskan semasa tindak balas.

[Muatan haba tentu bagi larutan, c = 4.2 J g-10C-1;Ketumpatan larutan = 1 gcm-3]

[1markah]

Description

Penerangan

Temperature (0C)

Suhu (0C)

Initial temperature of sodium chloride solutionSuhu awal larutan natrium klorida

27.0

Initial temperature of silver nitrate solution

Suhu awal larutan argentum nitrat

27.0

Highest temperature of the mixture

Suhu maksimum campuran

30.5

50 cm3of 0.5 mol dm-3sodium chloride solution

50 cm3 larutan natrium

klorida 0.5 mol dm

-3

50 cm3

of 0.5 mol dm-3

silver nitrate solution50 cm3larutan argentum nitrat 0.5mol dm-3

Plastic cupCawan plastik


13/21

13

(ii) The number of moles of silver ions, Ag+in silver nitrate and chloride ions, Cl-in sodium chloride

solution

Bilangan mol ion argentum, Ag+dalam larutan argentum nitrat dan ion klorida ,Cl- dalam larutan

natrium klorida

[2 markah]

(iii) The number of moles of silver chloride, AgCl precipitate

Bilangan mol argentum klorida, AgCl yang termendak

[1markah](iv) The heat of precipitation

Haba pemendakan

[2 markah]

( c ) Draw an energy level diagram for this reaction

Lukis rajah aras tenaga bagi tindakbalasini.

[3 markah](d) Write the ionic equation for the reaction

Tuliskan persamaan ion bagi tindakbalas ini

.

[1 markah]


14/21

14

Section B

Bahagian B

[20 marks]

[20 markah]

Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satusoalan daripada bahagian ini.

7. (a) Food can be cooked faster when smaller pieces of charcoal are used compare to bigger pieces

of charcoal. Explain why.Makanan akan lebih cepat masak apabila menggunakan arang yang bersaiz kecil berbanding

arang bersaiz besar. Terangkan mengapa.

[4 markah]

(b) A group of students carried out three experiments to investigate the factors affaecting the rate of

reaction between sulphuric acid and zinc.

Sekumpulan pelajar menjalankan tiga eksperimen untuk mengkaji faktor-faktor yang

mempengaruhi kadar tindak balas di antara asid sulfurik dan zink.

Table 7 shows the results of the experiments.

Jadual 7 menunjukkan keputusan bagi eksperimen itu.

ExperimentEksperimen

I II III

Set-up of

apparatus

Susunan radas

Time taken to

collect 40cm3

of hydrogen

gas/s

Masa yang

diambil untuk

mengumpulkan40 cm3 gas

hydrogen/s

80 160240

(i) Calculate the average rate of reaction for experiment II.

Hitungkan kadar tindak balas purata bagi eksperimen II.

[1 markah]

Zinc powderSerbuk zink

50 cm of 1.0 mol dm-

sulphuric acid50 cm

3asid sulfurik1.0 mol dm

-3

Hydrogen gasGas hidrogen

Zinc granuleKetulan zink


sulphuric acid50 cm

3asid sulfurik1.0 mol dm

-3


Zinc granuleKetulan zink


sulphuric acid50 cm

3asid sulfuric 0.5 mol dm

-3


Table 7Jadual 7


15/21

15

(ii) Write the chemical equation for the reaction between zinc and sulphuric acid.

Calculate the maximum volume of hydrogen gas produced in Experiment III.

[ 1 mol of gas occupies the volume of 24 dm3at room temperature and pressure]

Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas antara zink dengan asid sulfurik.

Hitungkan isipadu maksimum gas hidrogen yang terhasil dalam Eksperimen III.

[ 1 mol gas menempati isipadu sebanyak 24 dm3pada suhu dan tekanan bilik]

[5 markah]

(iii) Based on Table 7, compare the rate of reaction between

Berdasarkan Jadual 7 bandingkan kadar tindak balas antara

Experiment I and experiment IIEksperimen I and experiment II

Experiment II and experimen IIIEksperimen II dan eksperimen III

In each case, explain the difference in the rate of reaction with reference to the

Collision Theory.

Bagi setiap kes, terangkan perbezaan kadar tindak balas dengan merujuk kepada

Teori Perlanggaran.

[10 markah]


16/21

16

8.(a) (i) What is meant by alloy? [2 markah]

Apakah maksud aloi?

(ii) List two aims of alloying. [3 markah]

Senaraikan dua tujuan pengaloian.

(a) Diagram 7 shows the apparatus set-up to investigate the hardness of copper and bronze.Rajah 7 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kekerasan kuprum dan gangsa.

Diagram 7

Rajah 7

A steel ball bearing is taped onto the copper block using cellophane tape. A weight of 1 kilogram is dropped at a height

of 50 cm to hit the ball bearing. The diameter of the dent made on the copper block is measured. The experiment is

repeated by replacing copper block with bronze block. Table 7 shows the results of the experiment.

Satu bebola keluli dilekatkan pada bongkah kuprum dengan menggunakan pita selofan. Pemberat 1 kg dijatuhkan dari

tinggi 50 cm ke atas bebola keluli. Diameter lekuk yang terhasil pada bongkah gangsa diukur. Eksperimen itu diulangi

dengan menggantikan bongkah kuprum dengan bongkah gangsa. Jadual 7 menunjukkan keputusan eksperimen itu.

Type of block

Jenis bongkah

Diameter of dent (cm)

Diameter l ekuk (cm)

Copper 0.5

Bronze 0.2

Table 7

Jadual 7

(i) Based on the results of the experiment, compare the hardness between copper and bronze.

Berdasarkan keputusan eksperimen, bandingkan kekerasan di antara kuprum dengan gangsa.

[ 1 markah]

(ii) Explain the difference in hardness between copper and bronze.

Terangkan perbezaan kekerasan kuprum dan gangsa.

[ 5 markah]

(iii) Draw a labelled diagram to show the arrangement of atoms in copper and bronze.Lukiskan rajah berlabel untuk menunjukkan susunan atom dalam kuprum dan gangsa.

[3 markah]

(c) Sulphuric acid, H2SO4is manufactured in industry through Contact Process.

This process consists of the following stages:

Sulfurik asid, H2SO4adalah dihasilkan dalam industri melalui Proses Sentuh.

Proses ini terdiri daripada peringkat-peringkat berikut:

WeightPemberat

Copper blockBongkah kuprum

Steel ball bearing

Bebola keluli

Cellophane tape

Pita selofan


17/21

17

Stage 1Peringkat 1

Molten sulphur is burnt in dry air to produce sulphur dioxide.

Leburan sulfur dibakar dalam udara kering untuk menghasilkan sulfur dioksida.

S + O2 SO2

Stage 2Peringkat 2

Sulphur dioxide and excess oxygen gas are passed over vanadium (V) oxide catalyst at

450oC to produce sulphur trioxide.

Sulfur dioksida dan gas oksigen gas berlebihan dialirkan ke atas vanadium(V) oksida

pada 450oC untuk menghasilkan sulfur trioksida.

2SO2 + O2 2SO3

Stage 3Peringkat 3

Sulphur trioxide IStep

Oleum IIStep

Dilute sulphuric acid

Sulfur trioksida ILangkah

Oleum IILangkah

Asid sulfurik cair

(i) Describe Step I and Step II in Stage 3.Huraikan Langkah I dan Langkah II dalam Peringkat 3.

[2 markah]

(ii) Write the chemical equation for Step I and Step II in (c)(i).

Tuliskan persamaan kimia untuk Langkah I dan Langkah II dalam c(i).

[2 markah]

(iii) 48 g of sulphur is burnt completely in oxygen gas in Stage 1.

Calculate the maximum volume of sulphur dioxide gas produced.

[Relative atomic mass ; S = 32, O = 16; molar volume of any gas is 24 dm 3 mol-1

at room temperature and pressure]

48 g sulfur dibakar dengan lengkap dalam gas oksigen dalam Peringkat 1.

Hitungkan isi padu maksimum bagi sulfur dioksida yang terhasil.

[Jisim atom relatif ; S = 32, O=16; isi padu molar bagi

sebarang gas ialah 24 dm3 mol-1pada suhu dan tekanan bilik]

[2 markah]


18/21

18

Section C

[20 marks]Answer any one question.

Jawap mana-mana dua soalan

9 (a) The following are the formulae of two compound.Berikut adalah formula bagi dua sebatian.

Al2O3 Cu2O

(i) Based on the two formulae,state the oxidation number for aluminium and copper.Berdasarkan dua formula itu,nyatakan nombor pengoksidaan bagi aluminium dan kuprum.

[ 2 markah]

(ii)Name both compounds based on the IUPAC nomenclature system.Namakan kedua-dua sebatian itu mengikut sistem tatanama IUPAC.

[ 2 markah]

(iii)Explain the difference between the names of the two compounds based on the IUPAC nomenclature system.Jelskan perbezaan antara nama kedua-dua sebatian itu mengikut sistem tatanama IUPAC

[ 2 markah]

(b) By using a suitable chemical equation , explainDengan menggunakan persamaan kimia yang sesuai,terangkan

(i) redox reactions in term of oxidation number.tindakbalas redoks dari segi nombor pengoksidaan.

(ii) why neutralisation is not a redox reactionmengapa tndakbalas peneutralan merupakan bukan tindakbalas redoks.

[ 8 markah]


19/21

19

(c) Diagram 9.1 shows the set-up of apparatus to study the effect of metals P and Q on the rusting of ironnail. The results are recorded after one day.

Rajah 9.1menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kesan logam Pdan Qke atas pengaratan paku besi.

Keputusan dicatatkan selepas satu hari.

Experiment

Eksperimen

Observation after 1 day

Pemerhatian selepas 1hari

A

Some dark blue

precipitate.

Sedikit mendakan biru.

B Large amount of dark blueprecipitate

Banyak mendakan biru.

C

No dark blue precipitate.

Solution turns pink.

Tiada mendakan biru.

Larutan bertukar merah

jambu.

Diagram /Rajah9.1

(i) State the function of potassium hexacyanoferrate(III) solution and phenolfthalein in this experiment.

Nyatakan fungsi larutan kalium heksasianoferat(IIIdan fenolftalein) dalam eksperimen ini.

[2 markah]

(ii) Write the half equation for the formation of iron(II) ion from iron.

Tuliskan setengah persamaan bagi pembentukan ion ferum(II) daripada ferum.

[1 markah]

(iii) In which test tube, iron rust the fastest? Explain your answer.

Dalam tabung uji manakah menunjukkan pengaratan besi yang paling cepat. Terangkan jawapan anda.

[2 markah]

(iv) Arrange the metal Fe, P and Q in decreasing order of electropositivity.

Susun logam Fe, Pdan Qmengikut urutan menurun keelektropositifan.

[1 markah]

Agar-agar solution with potassium

hexacyanoferrate(III) andphenolphthalein solution.

Larutan agar-agar dengan larutankalium heksianoferat(III) dan

fenolftalein

Iron nail wrapped with metal P

Paku besi dililit dengan logam P

Agar-agar solution with potassium

hexacyanoferrate(III) andphenolphthalein solution.Larutan agar-agar dengan larutankalium heksianoferat(III) dan

fenolftalein

Iron nail

Paku besi

Agar-agar solution with potassiumhexacyanoferrate(III) and

phenolphthalein solution.

Larutan agar-agar dengan larutankalium heksianoferat(III) dan

fenolftaleinIron nail wrapped with metal Q

Paku besi dililit dengan logam Q


20/21

20

10 (a) Lead(II) nitrate is a soluble salt and lead(II) sulphate is an insoluble salt.

Plumbum(II)nitrat adalah garam larut dan plumbum(II)sulfat adalah garam tak larut.

(i) State the method of preparation both of the salts.Nyatakan kaedah penyediaan kedua-dua garam itu.

(ii) State the reactants for the preparation of lead(II) sulphate.Nyatakan bahan tindak balas bagi penyediaan plumbum(II)sulfat.

[4 markah]

(b) By using lead(II) oxide or lead(II) carbonate as a reactant, describe how a sample of lead(II) nitratecrystals can be prepared in the laboratory.In your description, include the chemical equation involved.

Dengan menggunakan plumbum(II)oksida atau plumbum(II)karbonat sebagai bahan tindak balas,huraikan bagaimana satu sampel hablur plumbum(II)nitrat dapat disediakan dalam makmal.

Dalam huraian anda, sertakan persamaan kimia yang terlibat.

[10 markah]

(c) Three test-tubes contain colourless solutions. The labelled on the test-tubes are removed. Each test-

tube contains whether dilute hydrochloric acid, dilute sulphuric acid or sodium sulphate solution.Describe chemical tests that can be used to verify the solutions in each test-tube.

Tiga tabung uji mengandungi larutan tidak berwarna. Label pada tabung uji telah tertanggal.Setiap tabung uji mengandungi sama ada asid hidroklorik cair, asid sulfurik cair atau larutannatrium sulfat.

Huraikan ujian kimia yang boleh digunakan untuk menentusahkan larutan dalam setiap tabung uji.[6 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

USAHA HARI INI PENENTU MASA DEPAN


21/21

21

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of three sections: Sections A, Band C.Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, B dan C.

2. Answer allquestions in Section A. Write your answers for Section Ain the spaces provided in the question paper.Jawabsemuasoalan dalam Bahagian A. Tuliskan jawapan bagi Bahagian Adalam ruang yang disediakan

dalam kertas soalan

3. Answer one question from Section Band one question from Section C.Write your answers for Section Band Section Con the writing paper provided by the invigilators.Answer questions in Section Band Section Cin detail.You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answer.

Jawab satusoalan daripada Bahagian Bdan satusoalan daripada Bahagian C. Tuliskan jawapan bagiBahagian Bdan Bahagian Cpada halaman bergaris di bahagian akhir kertas soalan ini. Jawab Bahagian Bdan Bahagian Cdengan terperinci. Anda boleh menggunakan persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara

lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda

4. Show your working. It may help you to get marks.

Tunjukkan kerja mengira.Ini membantu anda mendapatkan markah.

5. If you wish to change your answer, neatly cross out the answer that you have done. Then write down the newanswer.Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas jawapan itu.

6. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.

Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan

7. Marks allocated for each question or part question are shown in brackets.Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan

8. The time suggested to answer Section Ais 90 minutes, Section Bis 30 minutes and Section Cis 30 minutes.Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian Aialah 90minit, Bahagian Bialah 30 minit dan Bahagian

Cialah 30 minit

9. You may use a non-programmable scientific calculator.Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

10. Hand in your answer sheets at the end of the examination.Serahkan semua kertas jawapan anda di akhir peperiksaan

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

.. .

(Zaini bt Adam) (Sariah bt Jamaludin) ( Mazyon bt Rahim)

Guru Matapelajaran Kimia) Guru Matapelajaran Kimia GKMP Sains dan Matematik

Documents

trial chemistry 2014