หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑

ความนา ตามคาสงกระทรวงศกษาธการ ท สพฐ ๒๙๓/๒๕๕๑ เรอง ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ สง ณ วนท ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๑โดย รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายสมชาย วงศสวสด) กาหนดใหโรงเรยนทวไปเรมใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ในปการศกษา ๒๕๕๓โดยใหเรมใชในระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ทงนไดมการพฒนามาจากหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔ ซงถอเปนหลกสตรการศกษาขนพนฐานของประเทศทใชอยโดยม การปรบปรงแกไขจดทเปนปญหาอปสรรคในการนาหลกสตรสการปฏบตใหมความชดเจนและเหมาะสมยงขน บนฐานขอมลทไดจากการศกษาวจยและตดตามประเมนผลการใชหลกสตรอยางตอเนอง ประกอบกบขอมลจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท ๑๐ ในสวนทเกยวของกบการพฒนาทรพยากรมนษย และจดเนนของกระทรวงศกษาธการในการพฒนาเยาวชนสศตวรรษท ๒๑ ซงมการทบทวนหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔ เพอนาไปสการพฒนาหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ อยางมความเหมาะสม ชดเจนทงเอกสารหลกสตรและการนาหลกสตรสการปฏบต จากคาสงดงกลาวยงไดมการประกาศรายชอโรงเรยนชนนาทมความพรอมสโรงเรยนด มมาตรฐานสากลทจะตองไดรบการพฒนาหลกสตรและการสอนดงกลาวใหไดผลสมบรณตามเจตนารมณ ขนสงสดของหลกสตรน คอ เปนโรงเรยนมาตรฐานสากล ในลกษณะของการตอยอดจากหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ในเบองตนนจานวน ๕๐๐ โรงเรยน โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เปนโรงเรยนชนนาทมความพรอม สโรงเรยนดมมาตรฐานสากลโรงเรยนหนงในจานวนทไดรบการประกาศรายชอ ใหพฒนาหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐานพทธศกราช ๒๕๕๑ ใหเปนหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากลตามทไดรบการประกาศดงกลาว ในการน โรงเรยนจงไดดาเนนการพฒนาหลกสตรและการสอนของโรงเรยนใหเปนไป ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และหลกสตรสาหรบโรงเรยนมาตรฐานสากล เพอใชเปนหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ โดยไดเพมเตมสาระการเรยนรในสวนของรายวชาความเปนสากล ภาษาตางประเทศท ๒ และสาระการเรยนรทเกยวของ กบทองถนอนเปนลกษณะโดยเฉพาะของโรงเรยนผสมผสานสอดคลองกบจดมงหมายของโรงเรยนในเรอง ความเปนเลศทางวชาการ บนพนฐานของคณธรรมจรยธรรมอนพงปรารถนา เพอนาไปสความสามารถ

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒

ในการอยรวมกบผอนในสงคมโลกไดอยางสนตของผเรยน ซงเปนจดมงหมายสงสดในการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ และเปนจดมงหมายของโรงเรยนมาตรฐานสากล หลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนมาตรฐานสากลโรงเรยนเตรยมอดมศกษา – ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ฉบบน จดทาขนสาหรบผรบผดชอบในการจดการเรยนการสอน ของโรงเรยนมาตรฐานสากลโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เพอใชเปนกรอบและแนวทาง ในการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนทกคนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย และชวยสงเสรม การกระจายอานาจทางการศกษา ทาใหทองถนและสถานศกษามสวนรวมและมบทบาทสาคญในการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของทองถน มแนวคดและหลกการในการสงเสรมการพฒนาผเรยน แบบองครวมอยางชดเจน โดยมเปาหมายเพอสรางผเรยนใหมความสามารถอยรวมกบผอนในสงคมโลก ไดอยางสนตใหมากขน สมดงเจตนารมณของหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากลทกาหนดไว “เปนเลศวชาการ สอสารสองภาษา ลาหนาทางความคด ผลตงานอยางสรางสรรค รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก” การบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา ของโรงเรยนมาตรฐานสากลโรงเรยน เตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ จะเปนไปอยางไดผลตามความมงหมายทแสดงไวในหลกสตร ฉบบนหรอไม ขนอยกบผเกยวของทกระดบตงแต ชมชน ครอบครว และบคลากรโรงเรยนเตรยมอดมศกษา – ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทตองรวมกนรบผดชอบ รวมกนทางานอยางเปนระบบและตอเนองทงใน การวางแผนดาเนนการ สงเสรม สนบสนน ตรวจสอบ ปรบปรง แกไข เพอพฒนาเยาวชนของชาต ในความรบผดชอบใหเขาสคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรและความเปนมาตรฐานสากลทกาหนดไวตอไป วสยทศนโรงเรยน “ มงพฒนาผเรยน ใหเปนบคคลทมคณภาพ มคณธรรม จรยธรรม ภมใจในความเปนไทย และมความเปนเลศทางวชาการสความเปนมาตรฐานสากล ” หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เปนหลกสตรทมงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนกาลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตสานก ในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทงเจตคตทจาเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพ และการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนสาคญบนพนฐานความเชอวาทกคนสามารถเรยนรและ พฒนาตนเองใหมศกยภาพและแขงขนไดในระดบสากล หลกการ พฒนาหลกสตรและยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอน ใหเปนทางเลอกสาหรบผเรยน ทมผลการเรยนดในรปแบบทมวตถประสงคและเปาหมายสาคญ เพอตอบสนองตอความตองการจาเปน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓

ในการพฒนาประเทศ ใหมความเจรญกาวหนาและแขงขนไดในระดบสากล โดยยดแนวทางตามมาตรา ๖ แหงพระราชบญญตการศกษา พทธศกราช ๒๕๔๒ คอ การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทย ใหเปนมนษยทสมบรณทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความรและคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรม ในการดารงชวต สามารถอยรวมกนกบผ อนไดอยางมความสข และหลกการและแนวคดของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ทมงเนนผเรยนเปนสาคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพใหเปนคนเกง คนด และมความสขตามปฏญญา วาดวยการจดการศกษาของ UNESCO ในศตวรรษท ๒๑ ทใหทกประเทศมการพฒนาและใชหลกสตรการศกษาทมเปาหมายใหผเรยนได Learn to Know - Learn to do - Learn to be – Learn to live together มงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค (Learner Profile) เทยบเคยงมาตรฐานสากล (WORLD CLASS STANDARD) และมศกยภาพเปนพลเมองของชาตและพลโลก (World Citizen) จดมงหมาย หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ มงพฒนาผเรยนใหเปนเลศวชาการ สอสารไดอยางนอย ๒ ภาษา ลาหนาทางความคด ผลตงานอยางสรางสรรคและรวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก จงไดกาหนดจดมงหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน ๑. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๒. มความรอนเปนสากลและมความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวต ๓. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกาลงกาย ๔. มความรกชาต มจตสานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและ การปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ๕. มจตสานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคมและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

๖. เพอใหมความร ทกษะ และประสบการณในงานอาชพตรงตามมาตรฐานวชาชพ นาไป ปฏบตงานอาชพไดอยางมประสทธภาพ สามารถเลอกวถการดารงชวตและการประกอบอาชพ ไดอยางเหมาะสมกบตน สรางสรรคความเจรญตอชมชน ทองถน ประเทศชาตและประชาคมโลก ๗. เพอใหเปนผมปญญา มความคดรเรมสรางสรรคใฝเรยนร เพอพฒนาชวตและการประกอบอาชพ สามารถสรางอาชพ มทกษะในการจดการและพฒนาอาชพใหกาวหนาอยเสมอ ๘. เพอใหมเจตคตทดตออาชพ มความมนใจและภาคภมใจในวชาชพทเรยน รกงาน รกหนวยงาน สามารถทางานเปนหมคณะไดด โดยมความเคารพในสทธและหนาทของตนเองและผอน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔

สมรรถนะสาคญของผเรยน หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เปนหลกสตรทมเปาหมาย เพอพฒนาและยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอน และการจดการ ดวยระบบคณภาพโดยยดหลกการ และแนวคดตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ทกประการทมงพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรทกาหนดซงจะชวยใหผเรยน เกดสมรรถนะสาคญ ๕ ประการ ดงน ๑ ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพโดยคานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม ๒ ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนาไปสการสรางสรรคองคความร หรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม ๓ ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญ ไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหาและมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคานงถงผลกระทบทเกดขน ตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม ๔ ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนากระบวนการตาง ๆ ไปใช ในการดาเนนชวตประจาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทางาน และการอยรวมกน ในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน ๕ ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอกและใชเทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคมในดานการเรยนร การสอสาร การทางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม คณลกษณะอนพงประสงค หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ เปนหลกสตรทมงพฒนาผเรยนทกคนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถ อยรวมกบผอนไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน ๑. รกชาต ศาสน กษตรย (Love of nation, religion and king) ๒. ซอสตยสจรต (Honesty and integrity)

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๕

๓. มวนย (Self-discipline) ๔. ใฝเรยนร (Avidity for learning) ๕. อยอยางพอเพยง (Observance of principles of Sufficiency Economy Philosophy of one’s way of life) ๖. มงมนในการทางาน (Dedication) ๗. รกความเปนไทย (Cherishing Thai-ness) ๘. มจตสาธารณะ (Public-mindedness) ๙. มความร/เรยนร (Knowledgeable) ๑๐. เปนนกคด (Thinker)

๑๑. มความสามารถในการสอสาร มทกษะการประสานความสมพนธ (Communicators) ๑๒. มคณธรรม จรยธรรม ระเบยบ วนย จรรยาบรรณ (Principled) ๑๓. ใจกวาง (Open-minded) ๑๔. เอออาทร (Caring) ๑๕. กลาตดสนใจ (Risk-Takers) ๑๖. มวฒภาวะ (Well-balanced) ๑๗. มวจารณญาณ (Reflective) ๑๘. มความยตธรรม (Fairness) มาตรฐานการเรยนร การพฒนาผเรยนใหเกดความสมดล ตองคานงถงหลกพฒนาการทางสมองและพหปญญา หลกสตรสถานศกษาจงกาหนดใหผเรยนเรยนรใน ๘ กลมสาระการเรยนรดงน ๑. ภาษาไทย ๒. คณตศาสตร ๓. วทยาศาสตร ๔. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๕. สขศกษาและพลศกษา ๖. ศลปะ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๘. ภาษาตางประเทศ ในแตละกลมสาระการเรยนร ไดกาหนดมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมายสาคญของการพฒนาคณภาพผเรยน มาตรฐานการเรยนรระบสงทผเรยนพงรและปฏบตได มคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะ อนพงประสงคทตองการใหเกดแกผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐานและยงเปนกลไกสาคญในการขบเคลอนพฒนาการศกษาทงระบบ เพราะมาตรฐานการเรยนรจะสะทอนใหทราบวาตองการอะไรจะจดการเรยน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๖

ต ๒.๒ ม. ๔-๖/๓

9

การสอนอยางไรและจะประเมนผลการเรยนอยางไร รวมทงเปนเครองมอในการตรวจสอบเพอการประกนคณภาพการศกษาโดยใชระบบการประเมนคณภาพภายในและคณภาพภายนอก ซงรวมถงการทดสอบระดบเขตพนทการศกษา และการทดสอบระดบชาต ระบบการตรวจสอบเพอประกนคณภาพดงกลาวเปนสงสาคญ ทชวยสะทอนภาพการจดการศกษาวาสามารถพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามทมาตรฐานการเรยนรกาหนดเพยงใด ตวชวดและจานวนตวชวดชวงชน ตวชวดเปนสงทผเรยนพงรและปฏบตได รวมทงคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนทสะทอนถงมาตรฐานการเรยนร มความเฉพาะเจาะจงและมความเปนรปธรรม นาไปใชในการกาหนดเนอหา จดทาหนวยการเรยนร จดการเรยนการสอนและเปนเกณฑสาคญสาหรบการวดผลและประเมนผลเพอตรวจสอบคณภาพผเรยน ซงตวชวดในระดบมธยมศกษาตอนปลาย (มธยมศกษาปท ๔ – ๖) เปนตวชวดชวงชน โดยหลกสตร ไดมการกาหนดรหสกากบมาตรฐานการเรยนรและตวชวด เพอความเขาใจและใหสอสารตรงกนดงตวอยางตอไปน

จานวนตวชวดชวงชน กลมสาระการเรยนร

ม. ๔-๖ ๑. ภาษาไทย ๓๖ ๒. คณตศาสตร ๓๒ ๓. วทยาศาสตร ๖๗ ๔. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๖๓ ๕. สขศกษาและพลศกษา ๒๙ ๖. ศลปะ ๓๙ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๒๙ ๘. ภาษาตางประเทศ ๒๑

ม. ๔-๖/๓ ตวชวดมธยมศกษาตอนปลาย ขอท ๓

๒.๒ สาระท ๒ มาตรฐานขอท ๒

ต กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๗

สาระการเรยนร สาระการเรยนรประกอบดวย องคความร ทกษะหรอกระบวนการเรยนรและคณลกษณะ อนพงประสงคซงกาหนดใหผเรยนทกคนในระดบการศกษาขนพนฐานจาเปนตองเรยนร โดยแบงเปน ๘ กลมสาระการเรยนรดงน

สาระและมาตรฐานการเรยนร หลกสตรสถานศกษากาหนดมาตรฐานการเรยนรใน ๘ กลมสาระการเรยนรจานวน ๖๗ มาตรฐานดงน ภาษาไทย

สาระท ๑ การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนาไปใชตดสนใจ แกปญหา ในการดาเนนชวตและมนสยรกการอาน สาระท ๒ การเขยน

ภาษาไทย : ความร ทกษะและวฒนธรรมการใชภาษาเพอการสอสาร ความชนชม การเหนคณคาภมปญญาไทย และภมใจในภาษาประจาชาต

คณตศาสตร : การนาความรทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรไปใชในการแกปญหา การดาเนนชวตและศกษาตอ การมเหตผลมเจตคตทดตอคณตศาสตร พฒนาการคดอยางเปนระบบและสรางสรรค

วทยาศาสตร : การนาความรและกระบวนการทางวทยาศาสตรไปใชในการศกษา คนควาหาความรและแกปญหาอยางเปนระบบ การคดอยางเปนเหตเปนผล คดวเคราะหคดสรางสรรคและจตวทยาศาสตร

องคความร ทกษะสาคญและคณลกษณะ

ภาษาตางประเทศ : ความร ทกษะ เจตคตและวฒนธรรม การใชภาษาตางประเทศในการสอสาร การแสวงหาความรและการประกอบอาชพ

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม : การอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข การเปนพลเมองดศรทธาในหลกธรรมของศาสนาการเหนคณคาของทรพยากรและสงแวดลอม ความรกชาตและภมใจในความเปนไทย

การงานอาชพและเทคโนโลย : ความร ทกษะ และเจตคตในการทางาน การจดการ การดารงชวต การประกอบอาชพและการใชเทคโนโลย

ศลปะ : ความรและทกษะในการคดรเรม จนตนาการสรางสรรคงานศลปะ สนทรยภาพและการเหนคณคาทางศลปะ

สขศกษาและพลศกษา : ความร ทกษะและเจตคตในการสรางเสรมสขภาพพลานามย ของตนเองและผอน การปองกนและปฏบตตอสงตาง ๆ ทมผลตอสขภาพอยางถกวธและทกษะ ในการดาเนนชวต

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๘

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ สาระท ๓ การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค สาระท ๔ หลกการใชภาษาไทย มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษา และพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต สาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม มาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคด และวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคา

และนามาประยกตใชในชวตจรง

คณตศาสตร สาระท ๑ จานวนและการดาเนนการ มาตรฐาน ค ๑.๑ เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจานวนและการใชจานวนในชวตจรง มาตรฐาน ค ๑.๒ เขาใจถงผลทเกดขนจากการดาเนนการของจานวนและความสมพนธ ระหวางการดาเนนการตาง ๆ และใชการดาเนนการในการแกปญหา มาตรฐาน ค ๑.๓ ใชการประมาณคาในการคานวณและแกปญหา มาตรฐาน ค ๑.๔ เขาใจระบบและนาสมบตเกยวกบจานวนไปใช สาระท ๒ การวด มาตรฐาน ค ๒.๑ เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด มาตรฐาน ค ๒.๒ แกปญหาเกยวกบการวด สาระท ๓ เรขาคณต มาตรฐาน ค ๓.๑ อธบายและวเคราะหรปเรขาคณตสองมตและสามมต มาตรฐาน ค ๓.๒ ใชการนกภาพ (Visualization) ใชเหตผลเกยวกบปรภม (Spatial reasoning) และใชแบบจาลองทางเรขาคณต (Geometric model) ในการแกปญหา สาระท ๔ พชคณต มาตรฐาน ค ๔.๑ เขาใจและวเคราะหแบบรป (Pattern) ความสมพนธ และฟงกชน มาตรฐาน ค ๔.๒ ใชนพจน สมการ อสมการ กราฟ ตวแบบเชงคณตศาสตร(Mathematical model) อน ๆ แทนสถานการณตาง ๆ ตลอดจนแปลความหมายและนาไปใชแกปญหา สาระท ๕ การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน มาตรฐาน ค ๕.๑ เขาใจและใชวธการทางสถตในการวเคราะหขอมล

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๙

มาตรฐาน ค ๕.๒ ใชวธการทางสถตและความรเกยวกบความนาจะเปนในการคาดการณได อยางสมเหตสมผล มาตรฐาน ค ๕.๓ ใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนชวยในการตดสนใจและแกปญหา สาระท ๖ ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร มาตรฐาน ค ๖.๑ มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมาย ทางคณตศาสตร และการนาเสนอ การเชอมโยงความรตางๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

วทยาศาสตร สาระท ๑ สงมชวตกบกระบวนการดารงชวต มาตรฐาน ว ๑.๑ เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสรางและหนาท ของระบบตางๆ ของสงมชวตททางานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความร

สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชในการดารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต มาตรฐาน ว ๑.๒ เขาใจกระบวนการและความสาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม วฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพ ทมผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร และจตวทยาศาสตร สอสาร สงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชน สาระท ๒ ชวตกบสงแวดลอม มาตรฐาน ว ๒.๑ เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน มาตรฐาน ว ๒.๒ เขาใจความสาคญของทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาต ในระดบทองถน ประเทศ และโลกนาความรไปใชในการจดการทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน สาระท ๓ สารและสมบตของสาร มาตรฐาน ว ๓.๑ เขาใจสมบตของสาร ความสมพนธระหวางสมบตของสารกบโครงสราง และแรงยดเหนยวระหวางอนภาค มกระบวนการสบเสาะหาความร และจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนร นาความรไปใชประโยชน มาตรฐาน ว ๓.๒ เขาใจหลกการและธรรมชาตของการเปลยนแปลงสถานะของสาร การเกดสารละลาย การเกดปฏกรยา มกระบวนการสบเสาะหาความร และจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชน สาระท ๔ แรงและการเคลอนท มาตรฐาน ว ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง และแรงนวเคลยร

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑๐

มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชนอยางถกตองและมคณธรรม

มาตรฐาน ว ๔.๒ เขาใจลกษณะการเคลอนทแบบตาง ๆ ของวตถในธรรมชาต มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน สารท ๕ พลงงาน มาตรฐาน ว ๕.๑ เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนรปพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอมมกระบวนการ การสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

สาระท ๖ กระบวนการเปลยนแปลงของโลก มาตรฐาน ว ๖.๑ เขาใจกระบวนการตางๆ ทเกดขนบนผวโลกและภายในโลก ความสมพนธของ

กระบวนการตางๆ ทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ และสณฐานของโลก มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

สาระท ๗ ดาราศาสตรและอวกาศ มาตรฐาน ว ๗.๑ เขาใจววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซและเอกภพการปฏสมพนธภายในระบบ

สรยะและผลตอสงมชวตบนโลก มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร การสอสารสงทเรยนรลานความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๗.๒ เขาใจความสาคญของเทคโนโลยอวกาศทนามาใชในการสารวจอวกาศและทรพยากรธรรมชาตและดานการเกษตรและการสอสาร มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชนอยางมคณธรรมตอชวตและสงแวดลอม

สาระท ๘ ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย มาตรฐาน ๘.๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน

สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆเขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สาระท ๑ ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม มาตรฐาน ส ๑.๑ รและเขาใจประวต ความสาคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาท

ตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมน และปฏบตตามหลกธรรมเพออยรวมกนอยางสนตสข

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑๑

มาตรฐาน ส ๑.๒ เขาใจ ตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชนทด และธารงรกษาพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ

สาระท ๒ หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดารงชวตในสงคม มาตรฐาน ส ๒.๑ เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงาม และธารงรกษา

ประเพณและวฒนธรรมไทย ดารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคม โลกอยางสนตสข มาตรฐาน ส ๒.๒ เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธา และธารงรกษาไว ซงการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข สาระท ๓ เศรษฐศาสตร มาตรฐาน ส ๓.๑ เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใช

ทรพยากรทมอยจากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการ ของเศรษฐกจพอเพยง เพอการดารงชวตอยางมดลยภาพ มาตรฐาน ส ๓.๒ เขาใจระบบ และสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและ ความจาเปนของการรวมมอกนทางเศรษฐกจในสงคมโลก สาระท ๔ ประวตศาสตร มาตรฐาน ส ๔.๑ เขาใจความหมาย ความสาคญของเวลาและยคสมยทางประวตศาสตร สามารถ ใชวธการทางการประวตศาสตรมาวเคราะหเหตการณตางๆ อยางเปนระบบ มาตรฐาน ส ๔.๒ เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธ และการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความสาคญ และสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน มาตรฐาน ส ๔.๓ เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจ และธารงความเปนไทย สาระท ๕ ภมศาสตร มาตรฐาน ส ๕.๑ เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและ

กนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

มาตรฐาน ส ๕.๒ เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตสานกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน

สขศกษาและพลศกษา สาระท ๑ การเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย มาตรฐาน พ ๑.๑ เขาใจธรรมชาตของการเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑๒

สาระท ๒ ชวตและครอบครว มาตรฐาน พ ๒.๑ เขาใจและเหนคณคาตนเอง ครอบครว เพศศกษา และมทกษะในการดาเนนชวต สาระท ๓ การเคลอนไหว การออกกาลงกาย การเลนเกม และกฬาสากล มาตรฐาน พ ๓.๑ เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลมเกม และกฬา มาตรฐาน พ ๓.๒ รกการออกกาลงกาย การเลนเกม และการเลนกฬา ปฏบตเปนประจาอยางสมาเสมอ

มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มนาใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา

สาระท ๔ การเสรมสรางสขภาพ สมรรถภาพและการปองกนโรค มาตรฐาน พ ๔.๑ เหนคณคาและมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การดารงสขภาพ การปองกนโรคและ

การสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพ สาระท ๕ ความปลอดภยในชวต มาตรฐาน พ ๕.๑ ปองกนและหลกเลยงปจจยเสยง พฤตกรรมเสยงตอสขภาพ อบตเหต การใชยาสาร

เสพตด และความรนแรง ศลปะ สาระท ๑ ทศนศลป มาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการและความคดสรางสรรค วเคราะหวพากษ

วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสกความคดตองานศลปะอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจาวน มาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรมเหนคณคางาน

ทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล สาระท ๒ ดนตร มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร

ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจาวน

มาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

สาระท ๓ นาฏศลป มาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร

ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจาวน

มาตรฐาน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรมเหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑๓

การงานอาชพและเทคโนโลย สาระท ๑ การดารงชวตและครอบครว มาตรฐาน ง ๑.๑ เขาใจการทางาน มความคดสรางสรรค มทกษะกระบวนการทางาน ทกษะการจดการ

ทกษะกระบวนการแกปญหา ทกษะการทางานรวมกนและทกษะการแสวงหาความร มคณธรรม และลกษณะนสยในการทางาน มจตสานกในการใชพลงงานทรพยากรและสงแวดลอม เพอการดารงชวตและครอบครว

สาระท ๒ การออกแบบและเทคโนโลย มาตรฐาน ง ๒.๑ เขาใจเทคโนโลยและกระบวนการเทคโนโลย ออกแบบและสรางสงของเครองใชหรอ

วธการ ตามกระบวนการเทคโนโลยอยางมความคดสรางสรรค เลอกใชเทคโนโลยในทางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอมและมสวนรวมในการจดการเทคโนโลยทยงยน

สาระท ๓ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มาตรฐาน ง ๓.๑ เขาใจ เหนคณคาและใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ

ประสทธผลและมคณธรรม สาระท ๔ การอาชพ มาตรฐาน ง ๔.๑ เขาใจ มทกษะทจาเปน มประสบการณ เหนแนวทางในงานอาชพ ใชเทคโนโลย เพอพฒนาอาชพ มคณธรรมและมเจตคตทดตออาชพ ภาษาตางประเทศ สาระท ๑ ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต ๑.๑ เขาใจและตความเรองทฟงและอานจากสอประเภทตางๆ และแสดงความคดเหน อยางมเหตผล มาตรฐาน ต ๑.๒ มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสกและ

ความคดเหนอยางมประสทธภาพ มาตรฐาน ต ๑.๓ นาเสนอขอมลขาวสาร ความคดรวบยอดและความคดเหนในเรองตางๆ โดยการพด

และการเขยน สาระท ๒ ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต ๒.๑ เขาใจความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษาและนาไปใชไดอยาง

เหมาะสมกบกาลเทศะ มาตรฐาน ต ๒.๒ เขาใจความเหมอนและความแตกตางระหวางภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษา

กบภาษาและวฒนธรรมไทยและนามาใชอยางถกตองและเหมาะสม

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑๔

สาระท ๓ ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน มาตรฐาน ต ๓.๑ ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอน และเปน

พนฐานในการพฒนาแสวงหาความร และเปดโลกทศนของตน สาระท ๔ ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก มาตรฐาน ต ๔.๑ ใชภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ทงในสถานศกษา ชมชน และสงคม มาตรฐาน ต ๔.๒ ใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอพนฐานในการศกษาตอ การประกอบอาชพและการ

แลกเปลยนเรยนรกบสงคม กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ มงใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณทงรางกาย สตปญญาอารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตสานกของการทาประโยชนเพอสงคมสามารถจดการตนเองไดและอยรวมกบผอนอยางมความสข การจดกจกรรมพฒนาผเรยนไดจดตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ประกอบดวยกจกรรม ๓ ลกษณะดงน ๑. กจกรรมแนะแนว เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอมสามารถตดสนใจ คดแกปญหา กาหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยนและอาชพสามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหคาปรกษา แกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน ๒. กจกรรมนกเรยน เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผนาและผตามทด ความรบผดชอบการทางานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสมความมเหตผล การชวยเหลอแบงปน เอออาทรและสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนดและความสนใจของผเรยนใหไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะห วางแผน ปฏบตตามแผนประเมน และปรบปรงการทางาน เนนการทางานรวมกนเปนกลมตามความเหมาะสมและสอดคลองกบ วฒภาวะของผเรยน บรบทของโรงเรยนและทองถน โดยจดเปนกจกรรมวชาการและกจกรรมนกศกษา วชาทหารดงน ๒.๑ กจกรรมวชาการ ประกอบดวย กจกรรมชมนม ชมรม ๒.๒ กจกรรมนกศกษาวชาทหาร ๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบาเพญตน ใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชนและทองถน ตามความสนใจในลกษณะอาสาสมครเพอแสดงถง ความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคมและการมจตสาธารณะ เชน กจกรรมอาสาพฒนาตาง ๆ กจกรรมสรางสรรคสงคม กจกรรมหองเรยนสะอาด กจกรรมหนงหองหนงโครงการ ซงเปนโครงการเสรมสรางคณธรรมในโรงเรยน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑๕

โครงสรางหลกสตรสถานศกษาและโครงสรางเวลาเรยน หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ จดการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ชนมธยมศกษาปท ๔-๖) ซงการศกษาระดบนเนนการเพมพนความรและทกษะเฉพาะดาน สนองตอบความสามารถ ความถนดและความสนใจของผเรยนแตละคนทงดานวชาการและวชาชพ มทกษะในการใชวทยาการและเทคโนโลย ทกษะกระบวนการคดขนสง สามารถนาความรไปประยกตใชใหเกดประโยชนในการศกษาตอและการประกอบอาชพ มงพฒนาตนและประเทศตามบทบาทของตน สามารถเปนผนาและผใหบรการชมชนในดานตางๆ และสาหรบโครงสรางหลกสตรสถานศกษาไดดาเนนการจดตามรปแบบท ๑ ของโรงเรยนมาตรฐานสากล โดยยดรปแบบ ตามโครงสรางหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เปนสาคญทกประการ คอ จดใหผเรยนไดเรยนกลมสาระพนฐาน ๘ กลมสาระการเรยนร คอ ๑) เรยนสาระเพมเตมตามกลมเนน ๒ กลม ไดแก กลมเนนวทยาศาสตร – คณตศาสตร กลมเนนภาษาองกฤษ – คณตศาสตร สาระทเปนสากล ๔ สาระ ไดแก ทฤษฎความร (Theory of Knowledge) การเขยนความเรยงขนสง (Extended-Essay) กจกรรมโครงงานสาธารณประโยชนทเกดจากการสรางสรรคสการปฏบตของผเรยน (Creativity, Actions, Service) โลกศกษา (Global Education) ภาษาองกฤษและเนนใหผเรยนไดเรยนรภาษาตางประเทศท ๒ อก ๑ ภาษา คอ ภาษาจน ๒) โดยไดกาหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยนขนตา สาหรบกลมสาระการเรยนร ๘ กลมสาระ และกจกรรมพฒนาผเรยน และโรงเรยนไดเพมเตมเวลาเรยนตามความพรอมของผเรยน ความตองการ ของทองถนบรบทของสถานศกษาและเกณฑการจบการศกษา คอ จดเวลาเรยนเปนรายภาคมเวลาเรยนวนละ ไมนอยกวา ๖ ชวโมง คดคานาหนกของรายวชาทเรยนเปนหนวยกต ใชเกณฑ ๔๐ ชวโมงตอภาคเรยน มคานาหนกวชาเทากบ ๑ หนวยกต (นก.) สามารถแสดงเปนแผนภมโครงสรางหลกสตรสถานศกษาไดดงน

๑. กลมสาระการเรยนร ๘ กลมสาระ ไดแก ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาตางประเทศ

๒. สาระการเรยนรเพมเตมตามจดเนน ๒ กลม ไดแก กลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร กลมเนนภาษาองกฤษ – คณตศาสตร

๓. สาระการเรยนรเพมเตมความเปนสากล ๖ สาระการเรยนร ไดแก ทฤษฎความร (Theory of Knowledge) การเขยนความเรยงขนสง (Extended-Essay) กจกรรมโครงงานสาธารณประโยชนทเกดจากการสรางสรรคสการปฏบตของผเรยน (Creativity, Actions, Service) โลกศกษา (Global Education) ภาษาองกฤษ และภาษาจน

๔. กจกรรมพฒนาผเรยน ๓ ลกษณะ คอ กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน และกจกรรม เพอสงคมและสาธารณประโยชน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑๖

รายวชาพนฐาน 8 กลมสาระการเรยนร - ภาษาไทย - สขศกษาและพลศกษา - คณตศาสตร - ศลปะ - วทยาศาสตร - การงานอาชพและเทคโนโลย - สงคมศกษา/ศาสนาและวฒนธรรม - ภาษาตางประเทศ

โครงสรางหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล (WORLD-CLASS STANDARD SCHOOL)

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช 2553

+

+

กจกรรมพฒนาผเรยน - กจกรรมแนะแนว - กจกรรมชมนม / กจกรรม นศท. - กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

สาระเพมเตมตามจดเนน 2 กลม - กลมเนนวทยาศาสตร-คณตศาสตร - กลมเนนภาษาองกฤษ-คณตศาสตร

+

สาระเพมเตมความเปนสากล - TOK (Theory of Knowledge) - Extended-Essey - CAS (Creativity, Actions, Service) - Global Education - ภาษาองกฤษ - ภาษาจน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑๗

โครงสรางเวลาเรยนของหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ๑. กลมเนนวทยาศาสตร-คณตศาสตร ตารางท ๑ โครงสรางเวลาเรยนกลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

เวลาเรยน/หนวยกต กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

ชวโมง หนวยกต สาระการเรยนรพนฐาน ภาษาไทย ๒๔๐ ๖.๐ คณตศาสตร ๒๔๐ ๖.๐ วทยาศาสตร ๒๔๐ ๖.๐ - ฟสกส (๘๐) (๒.๐) - เคม (๖๐) (๑.๕) - ชววทยา (๖๐) (๑.๕) - ธรณและดาราศาสตร (๔๐) (๑.๐) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๓๒๐ ๘.๐ - ประวตศาสตร (๘๐) (๒.๐) - ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการดาเนนชวตในสงคม (๒๔๐) (๖.๐) - ภมศาสตร - เศรษฐศาสตร สขศกษาและพลศกษา ๑๒๐ ๓.๐ ศลปะ ๑๒๐ ๓.๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑๒๐ ๓.๐ ภาษาตางประเทศ ๒๔๐ ๖.๐

รวม ๑,๖๔๐ ๔๑.๐

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑๘

ตารางท ๑ โครงสรางเวลาเรยนกลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร (ตอ)

เวลาเรยน/หนวยกต กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

ชวโมง หนวยกต สาระการเรยนรเพมเตม คณตศาสตร ๓๖๐ ๙.๐ คณตศาสตรเพมเตม (๓๖๐) (๙.๐) วทยาศาสตร ฟสกส (๔๐๐) (๑๐.๐) เคม (๓๐๐) (๗.๕) ชววทยา (๓๐๐) (๗.๕) โลก ดาราศาสตรและอวกาศ (๑๒๐) (๓.๐) โครงงานวทยาศาสตร – คณตศาสตร – คอมพวเตอร** (๖๐) (๑.๕) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๑๐๐ ๒.๕ ศาสนาและจรยธรรม (๔๐) (๑.๐) โลกศกษา** (๖๐) (๑.๕) สขศกษาและพลศกษา ๑๒๐ ๓.๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑๔๐ ๓.๕ ภาษาตางประเทศ ๕๔๐ ๑๓.๕ การเขยนความเรยงขนสง** (๖๐) (๑.๕) ภาษาองกฤษเพมเตม** (๓๖๐) (๙.๐) ภาษาจน** (๑๒๐) (๓.๐) ภาษาไทย ๖๐ ๑.๕ องคความร** (๖๐) (๑.๕)

รวม ๒,๙๖๐ ๗๔.๐ กจกรรมพฒนาผเรยน - กจกรรมแนะแนว (๑๒๐) - - กจกรรมวชาการ/กจกรรมนกศกษาวชาทหาร (๑๒๐) - - กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน กจกรรมเพอสงคม จานวน ๑๐ ชวโมง (๑๒๐) -

รวม ๓๖๐ - รวมเวลาเรยนทงหมด ๔,๓๘๐ ๑๐๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๑๙

๒ กลมเนนภาษาองกฤษ-คณตศาสตร

ตารางท ๒ โครงสรางเวลาเรยนกลมเนนภาษาองกฤษ - คณตศาสตร

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

เวลาเรยน/หนวยกต กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

ชวโมง หนวยกต สาระการเรยนรพนฐาน ภาษาไทย ๒๔๐ ๖.๐

คณตศาสตร ๒๔๐ ๖.๐ วทยาศาสตร ๒๔๐ ๖.๐ - ฟสกส (๘๐) (๒.๐) - เคม (๖๐) (๑.๕) - ชววทยา (๖๐) (๑.๕) - ธรณและดาราศาสตร (๔๐) (๑.๐) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๓๒๐ ๘.๐ - ประวตศาสตร (๘๐) (๒.๐) - ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการดาเนนชวตในสงคม (๒๔๐) (๖.๐) - ภมศาสตร - เศรษฐศาสตร สขศกษาและพลศกษา ๑๒๐ ๓.๐ ศลปะ ๑๒๐ ๓.๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑๒๐ ๓.๐ ภาษาตางประเทศ ๒๔๐ ๖.๐

รวม ๑,๖๔๐ ๔๑.๐

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒๐

ตารางท ๒ โครงสรางเวลาเรยนกลมเนนภาษาองกฤษ - คณตศาสตร (ตอ)

เวลาเรยน/หนวยกต กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

ชวโมง หนวยกต สาระการเรยนรเพมเตม คณตศาสตร ๓๖๐ ๙.๐ คณตศาสตรเพมเตม (๓๖๐) (๙.๐) วทยาศาสตร ๑๘๐ ๔.๕ วทยาศาสตรทวไป (๑๒๐) (๔.๐) โครงงาน วทยาศาสตร – คณตศาสตร – คอมพวเตอร** (๖๐) (๓.๐) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๑๔๐ ๓.๕ ศาสนาและจรยธรรม (๔๐) (๑.๐) โลกศกษา** (๖๐) (๑.๕) การปกครองทองถน (๔๐) (๑.๐) สขศกษาและพลศกษา ๑๒๐ ๓.๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๒๐ ๑๐.๕ ศลปะ ๔๐ ๑.๐ ภาษาตางประเทศ ๕๔๐ ๑๓.๕ การเขยนความเรยงขนสง** (๖๐) (๑.๕) ภาษาองกฤษเพมเตม** (๓๖๐) (๙.๐) ภาษาจน** (๑๒๐) (๓.๐) ภาษาไทย ๓๐๐ ๗.๕ องคความร** (๖๐) (๑.๕) ภาษาไทยเพมเตม (๒๔๐) (๖.๐)

รวม ๒,๑๐๐ ๕๒.๕ กจกรรมพฒนาผเรยน

- กจกรรมแนะแนว (๑๒๐) -

- กจกรรมวชาการ/กจกรรมนกศกษาวชาทหาร (๑๒๐) -

- กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

กจกรรมเพอสงคม จานวน ๑๐ ชวโมง (๑๒๐) -

รวม ๓๖๐ - รวมเวลาเรยนทงหมด ๔,๑๐๐ ๙๓.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒๑

โครงสรางหลกสตรสถานศกษาและโครงสรางรายวชา ๑ กลมเนนวทยาศาสตร – คณตศาสตร

ตารางท ๓ โครงสรางหลกสตรกลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

ชวโมง/สปดาห ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖

ภาค ๑ ภาค ๒ ภาค ๑ ภาค ๒ ภาค ๑ ภาค ๒ กลมสาระการเรยนร

พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต

ภาษาไทย ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - องคความร** - ๑ - ๑ - ๑ - - - - - - คณตศาสตร ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ วทยาศาสตร ๑๒ - - ๑๐ - ๑๐ - ๑๐ - ๑๐ - ๑๐ โครงงาน วทย-คณต-คอม** - - - - - - - ๑ - ๑ - ๑ สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๒ - ๓ - ๓ - ๓ - ๓ - ๒ -

ศาสนาและจรยธรรม - - - - - - - - - ๑ - ๑ โลกศกษา** - ๑ - - - ๑ - - - ๑ - - สขศกษาและพลศกษา ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ศลปะ ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ ๑ ๑ ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๑ - ๑ - ภาษาตางประเทศ ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - การเขยนความเรยงชนสง** - - - ๑ - - - ๑ - - - ๑ ภาษาองกฤษเพมเตม** - ๓ - ๓ - ๓ - ๓ - ๓ - ๓ ภาษาจน** - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑

ชวโมง/สปดาห ๒๓ ๑๑ ๑๒ ๒๒ ๑๒ ๒๒ ๑๒ ๒๒ ๑๒ ๒๑ ๑๑ ๒๑ หนวยกต/ภาคเรยน ๑๑.๕ ๕.๕ ๖.๐ ๑๑.๐ ๖.๐ ๑๑.๐ ๖.๐ ๑๑.๐ ๖.๐ ๑๐.๕ ๕.๕ ๑๐.๕

กจกรรมพฒนาผเรยน - แนะแนว ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ -

- กจกรรมวชาการ/กจกรรมนศท. ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - - กจกรรมเพอสงคมและ สาธารณประโยชน ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ -

ชวโมง/ภาคเรยน/ ๒๐ สปดาห ๕๒๐ ๒๒๐ ๓๐๐ ๔๔๐ ๓๐๐ ๔๔๐ ๓๐๐ ๔๔๐ ๓๐๐ ๔๒๐ ๒๘๐ ๔๒๐ รวมชวโมง/ป ๑,๔๘๐ ๑,๔๘๐ ๑.๔๒๐

หมายเหต ๑. พฐ หมายถง รายวชาพนฐาน พต หมายถง รายวชาเพมเตม

๒. ** รายวชาเพมเตมความเปนสากล

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒๒

ตารางท ๔ โครงสรางรายวชากลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร

ตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

เวลาเรยน/ หนวยกต

เวลาเรยน/ หนวยกต รายวชา/กจกรรม

ชม. หนวยกต

รายวชา/กจกรรม ชม. หนวยกต

รายวชาพนฐาน รายวชาพนฐาน

ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๒ ๑.๐ ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๒ ๑.๐ ค๓๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ ๒ ๑.๐ ค๓๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒ ๒ ๑.๐ ว๓๑๑๐๑ ฟสกส ๔ ๒.๐ ส๓๑๑๐๒ สงคมศกษา ๒(หนาทพลเมองฯ) ๒ ๑.๐ ว๓๑๑๐๒ เคม ๓ ๑.๕ ส๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ๓(พระพทธศาสนาฯ๑) ๑ ๐.๕ ว๓๑๑๐๓ ชววทยา ๓ ๑.๕ พ๓๑๑๐๒ สขศกษา ๒ ๑ ๐.๕ ว๓๑๑๐๔ ธรณและดาราศาสตร ๒ ๑.๐ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๒ (นาฎศลป ๑) ๑ ๐.๕ ส๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ (ประวตศาสตรไทย) ๒ ๑.๐ ง๓๑๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๒ ๑ ๐.๕ พ๓๑๑๐๑ สขศกษา ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๒ ๑.๐ ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๑ (ดนตร ๑) ๑ ๐.๕ ง๓๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ๒ ๑.๐

รวม ๒๓ ๑๑.๕ รวม ๑๒ ๖.๐

รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑) รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑)

ค๓๑๒๐๗ คณตศาสตรเพมเตม ๗ ๓ ๑.๕ ค๓๑๒๐๘ คณตศาสตรเพมเตม ๘ ๓ ๑.๕ พ๓๐๒๐๑ วอลเลยบอล ๑ ๐.๕ ว๓๑๒๐๑ ฟสกส ๑ ๔ ๒.๐ ง๓๑๒๔๑ คอมพวเตอร ๑ ๑ ๐.๕ ว๓๑๒๒๑ เคม ๑ ๓ ๑.๕ อ๓๑๒๐๗ ภาษาองกฤษเพมเตม ๗ ๒ ๑.๐ ว ๓๑๒๔๑ ชววทยา ๑ ๓ ๑.๕ พ๓๐๒๐๒ บาสเกตบอล ๑ ๐.๕ ง๓๑๒๔๒ คอมพวเตอร ๒ ๒ ๑.๐ อ๓๑๒๐๘ ภาษาองกฤษเพมเตม ๘ ๒ ๑.๐ รายวชาเพมเตมความเปนสากล รายวชาเพมเตมความเปนสากล ท๓๐๒๔๑ องคความร ๑ ๑ ๐.๕ ท๓๐๒๔๒ องคความร ๒ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๐๓ โลกศกษา ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๐๒๔๑ การเขยนความเรยงขนสง ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๑๒๑๓ ทกษะการฟง-พด ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๑๒๑๔ ทกษะการฟง-พด ๒ ๑ ๐.๕ จ๓๑๒๐๑ ทกษะการฟง-พด ๑ ๑ ๐.๕ จ๓๑๒๐๒ ทกษะการฟง-พด ๒ ๑ ๐.๕

รวม ๑๑ ๕.๕ รวม ๒๒ ๑๑.๐

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒๓

กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน ก๓๑๙๐๑ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๑๙๐๒ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๑๙๒๑ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

ก๓๑๙๒๒ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

* กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - - * กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - -

รวม ๓ - รวม ๓ - รวมทงสน ๓๗ ๑๗.๐ รวมทงสน ๓๗ ๑๗.๐

ตารางท ๕ โครงสรางรายวชากลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร

ตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ ประจาปการศกษา ๒๕๕๔

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

เวลาเรยน/ หนวยกต

เวลาเรยน/ หนวยกต รายวชา/กจกรรม

ชม. หนวยกต

รายวชา/กจกรรม ชม. หนวยกต

รายวชาพนฐาน รายวชาพนฐาน ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๒ ๑.๐ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๒ ๑.๐ ค๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๒ ๑.๐ ค๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ ๒ ๑.๐ ส๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ (ศาสนาฯ) ๓ ๑.๕ ส๓๒๑๐๒ สงคมศกษา ๕(เศรษฐศาสตรฯ) ๒ ๑.๐ พ๓๒๑๐๑ สขศกษา ๓ ๑ ๐.๕ ส๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๖ (พทธศาสนาฯ๒) ๑ ๐.๕ ศ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑ ๐.๕ พ๓๒๑๐๒ สขศกษา ๔ ๑ ๐.๕ ง๓๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๓ ๑ ๐.๕ ศ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๑ ๐.๕ อ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๒ ๑.๐ ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔ ๑ ๐.๕ อ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ ๒ ๑.๐

รวม ๑๒ ๖.๐ รวม ๑๒ ๖.๐

รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑) รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑)

ค๓๒๒๐๙ คณตศาสตรเพมเตม ๙ ๓ ๑.๕ ค๓๒๒๑๐ คณตศาสตรเพมเตม ๑๐ ๓ ๑.๕ ว๓๒๒๐๒ ฟสกส ๒ ๔ ๒.๐ ว๓๒๒๐๓ ฟสกส ๓ ๔ ๒.๐ ว๓๒๒๒๒ เคม ๒ ๓ ๑.๕ ว๓๒๒๒๓ เคม ๓ ๓ ๑.๕ ว๓๒๒๔๒ ชววทยา ๒ ๓ ๑.๕ ว๓๒๒๔๓ ชววทยา ๓ ๓ ๑.๕ ว๓๐๒๘๔ โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ๑ ๒ ๑.๐ ว๓๐๒๘๕ โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ๒ ๒ ๑.๐ พ๓๐๒๐๓ แบดมนตน ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๔ เทนนส ๑ ๐.๕ ง๓๒๒๔๓ คอมพวเตอร ๓ ๒ ๑.๐ ง๓๒๒๔๔ คอมพวเตอร ๔ ๒ ๑.๐ อ๓๒๒๐๙ ภาษาองกฤษเพมเตม ๙ ๒ ๑.๐ อ๓๒๒๑๐ ภาษาองกฤษเพมเตม ๑๐ ๒ ๑.๐ รายวชาเพมเตมความเปนสากล รายวชาเพมเตมความเปนสากล ท๓๐๒๔๓ องคความร ๓ ๑ ๐.๕ อ๓๐๒๔๒ การเขยนความเรยงขนสง ๒ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๒๒ โลกศกษา ๒ ๑ ๐.๕ ว๓๐๒๙๔ โครงงาน วทยฯ-คณตฯ-คอมฯ ๔ ๑ ๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒๔

อ๓๑๒๑๕ การเขยน ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๑๒๑๖ การเขยน ๒ ๑ ๐.๕ จ๓๒๒๐๓ การเขยน ๑ ๑ ๐.๕ จ๓๒๒๐๔ การเขยน ๒ ๑ ๐.๕

รวม ๒๔ ๑๒.๐ รวม ๒๔ ๑๒.๐ กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน ก๓๑๙๐๓ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๑๙๐๔ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๑๙๒๓ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

ก๓๑๙๒๔ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

* กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - - * กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - - รวม ๓ - รวม ๓ -

รวมทงสน ๓๙ ๑๙.๕ รวมทงสน ๓๙ ๑๙.๕ ตารางท ๖ โครงสรางรายวชากลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร

ตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๕

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

เวลาเรยน/ หนวยกต

เวลาเรยน/ หนวยกต รายวชา/กจกรรม

ชม. หนวยกต

รายวชา/กจกรรม ชม. หนวยกต

รายวชาพนฐาน รายวชาพนฐาน ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๒ ๑.๐ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๒ ๑.๐ ค๓๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕ ๒ ๑.๐ ค๓๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖ ๒ ๑.๐ ส๓๓๑๐๑ สงคมศกษา ๗ (ภมศาสตร) ๒ ๑.๐ ส๓๓๑๐๒ สงคมศกษา ๖(ประวตศาสตรสากล) ๒ ๑.๐ ส๓๓๑๐๒ สงคมศกษา ๘ (พทธศาสนาฯ๓) ๑ ๐.๕ พ๓๓๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๖ ๑ ๐.๕ พ๓๓๑๐๑ สขศกษา ๕ ๑ ๐.๕ ศ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๑ ๐.๕ ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๑ ๐.๕ ง๓๓๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๖ ๑ ๐.๕ ง๓๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๕ ๑ ๐.๕ อ๓๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ ๒ ๑.๐ อ๓๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ ๒ ๑.๐

รวม ๑๒ ๖.๐ รวม ๑๑ ๕.๕

รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑) รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑)

ค๓๓๒๑๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑๑ ๓ ๑.๕ ค๓๓๒๐๖ คณตศาสตรเพมเตม ๖ ๓ ๑.๕ ว๓๓๒๐๔ ฟสกส ๔ ๔ ๒.๐ ว๓๓๒๐๕ ฟสกส ๕ ๔ ๒.๐ ว๓๓๒๒๔ เคม ๔ ๓ ๑.๕ ว๓๓๒๒๕ เคม ๕ ๓ ๑.๕ ว๓๓๒๔๔ ชววทยา ๔ ๓ ๑.๕ ว๓๓๒๔๕ ชววทยา ๕ ๓ ๑.๕ ว๓๐๒๘๔ โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ๑ ๒ ๑.๐ ว๓๐๒๘๕ โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ๒ ๒ ๑.๐ ส๓๐๒๐๑ ศาสนาและจรยธรรม ๑ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๐๒ ศาสนาและจรยธรรม ๒ ๑ ๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒๕

พ๓๐๒๐๕ ลลาศ ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๖ การบรหารกายประกอบดนตร ๑ ๐.๕ อ๓๓๒๑๑ ภาษาองกฤษเพมเตม ๑๑ ๒ ๑.๐ อ๓๓๒๑๒ ภาษาองกฤษเพมเตม ๑๒ ๒ ๑.๐ *เรยนเสรมพเศษ (๓) - รายวชาเพมเตมความเปนสากล รายวชาเพมเตมความเปนสากล ว๓๐๒๙๕ โครงงานวทยฯ – คณตฯ - คอม ๕ ๑ ๐.๕ อ๓๓๒๔๖ การเขยนความเรยงขนสง ๖ ๑ ๐.๕

ส๓๐๒๖๒ โลกศกษา ๓ ๑ ๐.๕ ว๓๐๒๙๖ โครงงานวทยฯ– คณตฯ - คอม ๖ ๑ ๐.๕

อ๓๑๒๑๗ องกฤษรอบร ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๑๒๑๘ องกฤษรอบร ๒ ๑ ๐.๕

จ๓๓๒๐๕ จนรอบร ๑ ๑ ๐.๕ จ๓๓๒๐๖ จนรอบร ๒ ๑ ๐.๕ รวม ๒๒ ๑๑.๐ รวม ๒๒ ๑๑.๐

กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน ก๓๑๙๐๕ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๑๙๐๖ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๑๙๒๕ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

ก๓๑๙๒๖ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณระโยชน ๒ -

* กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - - * กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - -

รวม ๓ - รวม ๓ -

รวมทงสน ๓๘ ๑๙.๐ รวมทงสน ๓๗ ๑๘.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒๖

๒ กลมเนนภาษาองกฤษ – คณตศาสตร

ตารางท ๗ โครงสรางหลกสตรกลมเนนภาษาองกฤษ - คณตศาสตร โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

ชวโมง/สปดาห ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖

ภาค ๑ ภาค ๒ ภาค ๑ ภาค ๒ ภาค ๑ ภาค ๒ กลมสาระการเรยนร

พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต ภาษาไทย ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ คณตศาสตร ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ วทยาศาสตร ๑๐ - ๒ - - ๒ - ๓ - ๓ - ๓ สงคมศกษา ๒ ๑ ๓ - ๓ ๑ ๓ - ๓ ๔ ๒ ๑ สขศกษาและพลศกษา ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ศลปะ ๑ - ๑ - ๑ ๒ ๑ - ๑ - ๑ - การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ ๑ ๑ ๖ ๑ ๔ ๑ ๖ ๑ ๒ ๑ ๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๓ ๒ ๔ ๒ ๓ ๒ ๔ ๒ ๓ ๒ ๔ ภาษาจน - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑

ชวโมง/สปดาห ๒๑ ๑๓ ๑๔ ๑๘ ๑๒ ๒๐ ๑๒ ๒๐ ๑๒ ๑๙ ๑๑ ๑๗ หนวยกต/ภาคเรยน ๑๐.๕ ๖.๕ ๗.๐ ๙.๐ ๖.๐ ๑๐.๐ ๖.๐ ๑๐.๐ ๖.๐ ๙.๕ ๕.๕ ๘.๕

กจกรรมพฒนาผเรยน - แนะแนว ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - - กจกรรมวชาการ/กจกรรมนศท. ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ -

๓. กจกรรมเพอสงคมและ สาธารณประโยชน ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ -

ชวโมง/ภาคเรยน/ ๒๐ สปดาห ๔๘๐ ๒๖๐ ๓๔๐ ๓๖๐ ๓๐๐ ๔๐๐ ๓๐๐ ๔๒๐ ๓๐๐ ๓๘๐ ๒๘๐ ๓๔๐

รวมชวโมง/ป ๑.๔๔๐ ๑.๔๒๐ ๑.๓๐๐ หมายเหต ๑. พฐ หมายถง รายวชาพนฐาน พต หมายถง รายวชาเพมเตม ๒. รายวชาเพมเตมมรายวชาเพมเตมความเปนสากลรวมอยดวย

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒๗

ตารางท ๘ โครงสรางรายวชากลมเนนภาษาองกฤษ – คณตศาสตร

ตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลาเรยน/ หนวยกต

เวลาเรยน/ หนวยกต รายวชา/กจกรรม

ชม. หนวยกต

รายวชา/กจกรรม ชม. หนวยกต

รายวชาพนฐาน รายวชาพนฐาน ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๒ ๑.๐ ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๒ ๑.๐ ค๓๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ ๒ ๑.๐ ค๓๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒ ๒ ๑.๐ ว๓๑๑๐๑ ฟสกส ๔ ๒.๐ ว๓๑๑๐๔ ธรณและดาราศาสตร ๒ ๑.๐ ว๓๑๑๐๒ เคม ๓ ๑.๕ ส๓๑๑๐๒ สงคมศกษา ๒ (หนาทพลเมองฯ) ๒ ๑.๐ ว๓๑๑๐๓ ชววทยา ๓ ๑.๕ ส๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ๓ (พระพทธศาสนาฯ ๑) ๑ ๐.๕ ส๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ (ประวตศาสตรไทย) ๒ ๑.๐ พ๓๑๑๐๒ สขศกษา ๒ ๑ ๐.๕ พ๓๑๑๐๑ สขศกษา ๑ ๑ ๐.๕ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑ ๐.๕ ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๑ (ดนตร ๑) ๑ ๐.๕ ง๓๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๒ ๑ ๐.๕ ง๓๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๒ ๑.๐ อ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ๒ ๑.๐

รวม ๒๑ ๑๐.๕ รวม ๑๔ ๗.๐ รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑) รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑)

ท๓๑๒๐๑ การเขยน ๑ ๒ ๑.๐ ท๓๑๒๐๒ การเขยน ๒ ๒ ๑.๐ ค๓๑๒๐๗ คณตศาสตรเพมเตม ๗ ๓ ๑.๕ ค๓๑๒๐๘ คณตศาสตรเพมเตม ๘ ๓ ๑.๕ พ๓๐๒๐๑ วอลเลยบอล ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๒ บาสเกตบอล ๑ ๐.๕ ง๓๑๒๔๑ คอมพวเตอร ๑ ๑ ๐.๕ ง๓๑๒๔๒ คอมพวเตอร ๒ ๒ ๑.๐ อ๓๑๒๐๗ ภาษาองกฤษเพมเตม ๗ ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๒๑ การจดสวน ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๒๒ งานเกษตร ๒ ๑.๐ อ๓๑๒๐๘ ภาษาองกฤษเพมเตม ๘ ๒ ๑.๐ รายวชาเพมเตมความเปนสากล รายวชาเพมเตมความเปนสากล ท๓๐๒๔๑ องคความร ๑ ๑ ๐.๕ ท๓๐๒๔๒ องคความร ๒ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๐๓ โลกศกษา ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๐๒๔๑ การเขยนความเรยงขนสง ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๑๒๑๓ ทกษะการฟง – การพด ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๑๒๑๔ ทกษะการฟง – การพด ๒ ๑ ๐.๕ จ๓๑๒๐๑ ทกษะการฟง-พด ๑ ๑ ๐.๕ จ๓๑๒๐๒ ทกษะการฟง – การพด ๒ ๑ ๐.๕

รวม ๑๓ ๖.๕ รวม ๑๘ ๙.๐ กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน ก๓๑๙๐๑ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๑๙๐๒ กจกรรมแนะแนว ๑ -

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒๘

ก๓๑๙๒๑ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

ก๓๑๙๒๒ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

* กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - - * กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - - รวม ๓ - รวม ๓ -

รวมทงสน ๓๗ ๑๗.๐ รวมทงสน ๓๕ ๑๖.๐ ตารางท ๙ โครงสรางรายวชากลมเนนภาษาองกฤษ – คณตศาสตร

ตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ ประจาปการศกษา ๒๕๕๔

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

เวลาเรยน/ หนวยกต

เวลาเรยน/ หนวยกต รายวชา/กจกรรม

ชม. หนวยกต

รายวชา/กจกรรม ชม. หนวยกต

รายวชาพนฐาน รายวชาพนฐาน ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๒ ๑.๐ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๒ ๑.๐ ค๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๒ ๑.๐ ค๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ ๒ ๑.๐ ส๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ (ศาสนาฯ) ๓ ๑.๕ ส๓๒๑๐๒ สงคมศกษา ๕ (เศรษฐศาสตร) ๓ ๑.๕ พ๓๒๑๐๑ สขศกษา ๓ ๑ ๐.๕ ส๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๖ (พทธศาสนาฯ๓) ๑ ๐.๕ ศ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑ ๐.๕ พ๓๒๑๐๒ สขศกษา ๔ ๑ ๐.๕ ง๓๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๓ ๑ ๐.๕ ศ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๑ ๐.๕ อ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๒ ๑.๐ ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔ ๑ ๐.๕ อ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ ๒ ๑.๐

รวม ๑๒ ๖.๐ รวม ๑๒ ๖.๐ รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑) รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑)

ท๓๒๒๐๓ การพด ๑ ๒ ๑.๐ ท๓๒๒๐๔ ภาษากบวฒนธรรม ๒ ๑.๐ ค๓๒๒๐๙ คณตศาสตรเพมเตม ๙ ๓ ๑.๕ ค๓๒๒๑๐ คณตศาสตรเพมเตม ๑๐ ๓ ๑.๕ ว๓๒๒๘๑ วทยาศาสตรทวไป ๑ ๒ ๑.๐ ว๓๒๒๘๒ วทยาศาสตรทวไป ๒ ๒ ๑.๐ พ๓๐๒๐๓ แบดมนตน ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๔ เทนนส ๑ ๐.๕ ศ๓๒๒๐๑ ดนตร ๒ ๑.๐ ง๓๒๒๔๔ คอมพวเตอร ๔ ๒ ๑.๐ ง๓๒๒๔๓ คอมพวเตอร ๓ ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๐๗ บญช ๒ ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๐๖ บญช ๑ ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๐๘ งานธรกจ ๒ ๑.๐ อ๓๒๒๐๙ ภาษาองกฤษเพมเตม ๙ ๒ ๑.๐ อ๓๒๒๑๐ ภาษาองกฤษเพมเตม ๑๐ ๒ ๑.๐ รายวชาเพมเตมความเปนสากล รายวชาเพมเตมความเปนสากล ท๓๐๒๔๓ องคความร ๓ ๑ ๐.๕ อ๓๐๒๔๒ การเขยนความเรยงขนสง ๒ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๒๒ โลกศกษา ๒ ๑ ๐.๕ ว๓๐๒๙๔ โครงงาน วทยฯ-คณตฯ-คอมฯ ๔ ๑ ๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๒๙

อ๓๒๒๑๕ การเขยน ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๒๒๑๖ การเขยน ๒ ๑ ๐.๕ จ๓๒๒๐๓ การเขยน ๑ ๑ ๐.๕ จ๓๒๒๐๔ การเขยน ๒ ๑ ๐.๕

รวม ๒๐ ๑๐.๐ รวม ๒๐ ๑๐.๐ กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน ก๓๑๙๐๓ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๒๙๐๔ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๑๙๒๓ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

ก๓๒๙๒๔ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

* กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - - * กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - - รวม ๓ - รวม ๓ -

รวมทงสน ๓๕ ๑๖.๐ รวมทงสน ๓๕ ๑๖.๐ ตารางท ๑๐ โครงสรางรายวชากลมเนนภาษาองกฤษ - คณตศาสตร

ตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓

ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๕

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลาเรยน/ หนวยกต

เวลาเรยน/ หนวยกต รายวชา/กจกรรม

ชม. หนวยกต

รายวชา/กจกรรม ชม. หนวยกต

รายวชาพนฐาน รายวชาพนฐาน ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๒ ๑.๐ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๒ ๑.๐ ค๓๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕ ๒ ๑.๐ ค๓๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖ ๒ ๑.๐ ส๓๓๑๐๑ สงคมศกษา ๗ (ภมศาสตร) ๓ ๑.๕ ส๓๓๑๐๒ สงคมศกษา ๙ (ประวตศาสตรสากล) ๒ ๑.๐ ส๓๓๑๐๒ สงคมศกษา ๘ (พทธศาสนา ฯ ๓) ๑ ๐.๕ พ๓๓๑๐๒ สขศกษา ๖ ๑ ๐.๕ พ๓๓๑๐๑ สขศกษา ๕ ๑ ๐.๕ ศ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๑ ๐.๕ ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๑ ๐.๕ ง๓๓๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๖ ๑ ๐.๕ ง๓๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๕ ๑ ๐.๕ อ๓๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ ๒ ๑.๐ อ๓๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ ๒ ๑.๐

รวม ๑๒ ๖.๐ รวม ๑๑ ๕.๕ รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑) รายวชาเพมเตม(ตามหลกสตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑)

ท๓๓๒๐๕ การอานและพจารณาหนงสอ ๒ ๑.๐ ท๓๓๒๐๖ วรรณกรรมทองถน ๒ ๑.๐ ค๓๓๒๑๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑๑ ๓ ๑.๕ ค๓๓๒๑๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑๒ ๓ ๑.๕ ว๓๓๒๘๓ วทยาศาสตรทวไป ๓ ๒ ๑.๐ ส๓๐๒๐๒ ศาสนาและจรยธรรม ๒ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๐๑ ศาสนาและจรยธรรม ๑ ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๖ การบรหารกายประกอบดนตร ๑ ๐.๕ ส๓๓๒๒๑ การปกครองทองถน ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๐๑ งานบาน ๒ ๑.๐ พ๓๐๒๐๕ ลลาศ ๑ ๐.๕ อ๓๓๒๑๒ ภาษาองกฤษเพมเตม ๑๒ ๒ ๑.๐

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓๐

ง๓๐๒๐๓ งานชาง ๒ ๑.๐ * เรยนเสรมพเศษ (๓) - อ๓๓๒๑๑ ภาษาองกฤษเพมเตม ๑๑ ๒ ๑.๐ รายวชาเพมเตมความเปนสากล รายวชาเพมเตมความเปนสากล ว๓๐๒๙๕ โครงงานวทยฯ – คณตฯ - คอม ๕ ๑ ๐.๕ อ๓๐๒๔๓ การเขยนความเรยงขนสง ๓ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๖๒ โลกศกษา ๓ ๑ ๐.๕ ว๓๐๒๙๖ โครงงาน วทยฯ – คณตฯ - คอม ๖ ๑ ๐.๕ อ๓๓๒๑๗ องกฤษรอบร ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๓๒๑๘ องกฤษรอบร ๒ ๑ ๐.๕ จ๓๓๒๐๕ จนรอบร ๑ ๑ ๐.๕ จ๓๓๒๐๖ จนรอบร ๒ ๑ ๐.๕

รวม ๑๙ ๙.๕ รวม ๑๕ ๗.๕ กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน ก๓๓๙๐๕ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๓๙๐๖ กจกรรมแนะแนว ๑ - ก๓๓๙๒๕ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

ก๓๓๙๒๖ กจกรรมวชาการ/ กจกรรม นศท. + กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๒ -

* กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - - * กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง - -

รวม ๓ - รวม ๓ -

รวมทงสน ๓๔ ๑๕.๕ รวมทงสน ๒๙ ๑๓.๐

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓๑

โครงสรางกลมสาระการเรยนร

ตารางท ๑๑ โครงสรางกลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล (WORLD – CLASS STANDARD SCHOOL)

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

รายวชา จานวนชวโมง จานวนหนวยกต พนฐาน ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๒ ๑.๐ ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๒ ๑.๐ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๒ ๑.๐ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๒ ๑.๐ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๒ ๑.๐ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๒ ๑.๐

เพมเตม ท๓๑๒๐๑ การเขยน ๑ ๒ ๑.๐ ท๓๑๒๐๒ การเขยน ๒ ๒ ๑.๐ ท๓๒๒๐๓ การพด ๑ ๒ ๑.๐ ท๓๒๒๐๔ ภาษากบวฒนธรรม ๒ ๑.๐ ท๓๓๒๐๕ การอานและพจารณาหนงสอ ๒ ๑.๐ ท๓๓๒๐๖ วรรณกรรมทองถน ๒ ๑.๐ เพมเตมความเปนสากล ท๓๐๒๔๑ องคความร ๑ ๑ ๐.๕ ท๓๐๒๔๒ องคความร ๒ ๑ ๐.๕ ท๓๐๒๔๓ องคความร ๓ ๑ ๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓๒

ตารางท ๑๒ โครงสรางกลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล (WORLD – CLASS STANDARD SCHOOL) ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

รายวชา จานวนชวโมง จานวนหนวยกต

พนฐาน ค๓๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ ๒ ๑.๐ ค๓๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒ ๒ ๑.๐ ค๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๒ ๑.๐ ค๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ ๒ ๑.๐ ค๓๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕ ๒ ๑.๐ ค๓๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖ ๒ ๑.๐ เพมเตม ค๓๑๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑ ๔ ๒.๐ ค๓๑๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒ ๔ ๒.๐ ค๓๒๒๐๓ คณตศาสตรเพมเตม ๓ ๔ ๒.๐ ค๓๒๒๐๔ คณตศาสตรเพมเตม ๔ ๔ ๒.๐ ค๓๓๒๐๕ คณตศาสตรเพมเตม ๕ ๔ ๒.๐ ค๓๓๒๐๖ คณตศาสตรเพมเตม ๖ ๔ ๒.๐ ค๓๑๒๐๗ คณตศาสตรเพมเตม ๗ ๓ ๑.๕ ค๓๑๒๐๘ คณตศาสตรเพมเตม ๘ ๓ ๑.๕ ค๓๒๒๐๙ คณตศาสตรเพมเตม ๙ ๓ ๑.๕ ค๓๒๒๑๐ คณตศาสตรเพมเตม ๑๐ ๓ ๑.๕ ค๓๓๒๑๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑๑ ๓ ๑.๕ ค๓๓๒๑๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑๒ ๓ ๑.๕ เพมเตมความเปนสากล ค๓๐๒๙๑ คณตศาสตร พสวท. (ตรรกศาสตรเบองตนและวธการพสจน) ๑ ๐.๕ ค๔๐๒๙๒ คณตศาสตร พสวท. (คอมบนาทอรก) ๑ ๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓๓

ตารางท ๑๓ โครงสรางกลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล (WORLD – CLASS STANDARD SCHOOL) ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

รายวชา จานวนชวโมง จานวนหนวยกต พนฐาน ว๓๑๑๐๑ ฟสกส ๔ ๒.๐ ว๓๑๑๐๒ เคม ๓ ๑.๕ ว๓๑๑๐๓ ชววทยา ๓ ๑.๕ ว๓๑๑๐๔ ธรณและดาราศาสตร ๒ ๑.๐ เพมเตม ว๓๐๒๘๔ โลกดาราศาสตรและอวกาศ ๑ ๒ ๑.๐ ว๓๐๒๘๕ โลกดาราศาสตรและอวกาศ ๒ ๒ ๑.๐ ว๓๐๒๘๖ โลกดาราศาสตรและอวกาศ ๓ ๒ ๑.๐ ว๓๑๒๐๑ ฟสกส ๑ ๔ ๒.๐ ว๓๒๒๐๒ ฟสกส ๒ ๔ ๒.๐ ว๓๒๒๐๓ ฟสกส ๓ ๔ ๒.๐ ว๓๓๒๐๔ ฟสกส ๔ ๔ ๒.๐ ว๓๓๒๐๕ ฟสกส ๕ ๔ ๒.๐ ว๓๑๒๒๑ เคม ๑ ๓ ๑.๕ ว๓๒๒๒๒ เคม ๒ ๓ ๑.๕ ว๓๒๒๒๓ เคม ๓ ๓ ๑.๕

ว๓๓๒๒๔ เคม ๔ ๓ ๑.๕ ว๓๓๒๒๕ เคม ๕ ๓ ๑.๕ ว๓๑๒๔๑ ชววทยา ๑ ๓ ๑.๕ ว๓๒๒๔๒ ชววทยา ๒ ๓ ๑.๕ ว๓๒๒๔๓ ชววทยา ๓ ๓ ๑.๕ ว๓๓๒๔๔ ชววทยา ๔ ๓ ๑.๕ ว๓๓๒๔๕ ชววทยา ๕ ๓ ๑.๕ ว๓๒๒๘๑ วทยาศาสตรทวไป ๑ ๒ ๑.๐ ว๓๒๒๘๒ วทยาศาสตรทวไป ๒ ๒ ๑.๐ ว๓๒๒๘๑๓ วทยาศาสตรทวไป ๓ ๒ ๑.๐ เพมเตมความเปนสากล ว๓๐๒๙๔ โครงงานสรางสรรควทย-คณต-คอม ๔ ๑ ๐.๕ ว๓๐๒๙๕ โครงงานสรางสรรควทย-คณต-คอม ๕ ๑ ๐.๕ ว๓๐๒๙๖ โครงงานสรางสรรควทย-คณต-คอม ๖ ๑ ๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓๔

ตารางท ๑๔ โครงสรางกลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล (WORLD – CLASS STANDARD SCHOOL)

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

รายวชา จานวนชวโมง จานวนหนวยกต พนฐาน ส๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ (ประวตศาสตรไทย) ๒ ๑.๐ ส๓๑๑๐๒ สงคมศกษา ๒ (หนาทพลเมองฯ) ๒ ๑.๐ ส๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ๓ (พระพทธศาสนา ๑) ๑ ๐.๕ ส๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๔ (ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม) ๓ ๑.๕ ส๓๒๑๐๒ สงคมศกษา ๕ (เศรษฐศาสตร) ๒ ๑.๐ ส๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๖ (พระพทธศาสนา ๒) ๑ ๐.๕ ส๓๓๑๐๑ สงคมศกษา ๗ (ภมศาสตร) ๒ ๑.๐ ส๓๓๑๐๒ สงคมศกษา ๘ (พระพทธศาสนา ๓) ๑ ๐.๕ ส๓๓๑๐๓ สงคมศกษา ๙ (ประวตศาสตรสากล) ๒ ๑.๐ เพมเตม ส๓๐๒๐๑ ศาสนาและจรยธรรม ๑ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๐๒ ศาสนาและจรยธรรม ๒ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๒๑ การปกครองทองถน ๒ ๑.๐ เพมเตมความเปนสากล ส๓๐๒๐๓ โลกศกษา ๑ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๒๒ โลกศกษา ๒ ๑ ๐.๕ ส๓๐๒๖๑ โลกศกษา ๓ ๑ ๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓๕

ตารางท ๑๕ โครงสรางกลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล (WORLD – CLASS STANDARD SCHOOL)

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

รายวชา จานวนชวโมง จานวนหนวยกต พนฐาน พ๓๑๑๐๑ สขศกษา ๑ ๑ ๐.๕ พ๓๑๑๐๒ สขศกษา ๒ ๑ ๐.๕ พ๓๒๑๐๑ สขศกษา ๓ ๑ ๐.๕ พ๓๒๑๐๒ สขศกษา ๔ ๑ ๐.๕ พ๓๓๑๐๑ สขศกษา ๕ ๑ ๐.๕ พ๓๓๑๐๒ สขศกษา ๖ ๑ ๐.๕

เพมเตม พ๓๐๒๐๑ วอลเลยบอล ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๒ บาสเกตบอล ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๓ แบดมนตน ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๔ เทนนส ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๕ ลลาศ ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๖ การบรหารกายประกอบดนตร ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๗ ตะกรอ ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๘ เทเบลเทนนส ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๐๙ กอลฟ ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๑๐ มวยไทย ๑ ๐.๕ พ๓๐๒๑๑ กระบกระบอง ๑ ๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓๖

ตารางท ๑๖ โครงสรางกลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล (WORLD – CLASS STANDARD SCHOOL)

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

รายวชา จานวนชวโมง จานวนหนวยกต พนฐาน ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑ ๐.๕ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑ ๐.๕ ศ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑ ๐.๕ ศ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๑ ๐.๕ ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๑ ๐.๕ ศ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๑ ๐.๕

เพมเตม ศ๓๐๒๐๑ ดนตร ๒ ๑.๐

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓๗

ตารางท ๑๗ โครงสรางกลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล (WORLD – CLASS STANDARD SCHOOL)

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

รายวชา จานวนชวโมง จานวนหนวยกต พนฐาน ง๓๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ ๑ ๐.๕ ง๓๑๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๒ ๑ ๐.๕ ง๓๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๓ ๑ ๐.๕ ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔ ๑ ๐.๕ เพมเตม ง๓๐๒๐๑ งานบาน ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๐๒ งานประดษฐ ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๐๓ งานชาง ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๐๖ การบญช ๑ ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๐๗ การบญช ๒ ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๐๘ งานธรกจ ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๒๑ การจดสวน ๒ ๑.๐ ง๓๐๒๒๒ งานเกษตร ๒ ๑.๐ ง๓๑๒๔๑ คอมพวเตอร ๑ ๑ ๐.๕ ง๓๑๒๔๒ คอมพวเตอร ๒ ๒ ๑.๐ ง๓๒๒๔๓ คอมพวเตอร ๓ ๒ ๑.๐ ง๓๒๒๔๔ คอมพวเตอร ๔ ๒ ๑.๐ ง๔๐๒๐๕ สารสนเทศเพอการศกษาคนควา ๑ ๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓๘

ตารางท ๑๘ โครงสรางกลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล (WORLD – CLASS STANDARD SCHOOL) ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

รายวชา จานวนชวโมง จานวนหนวยกต พนฐาน อ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ๒ ๑.๐ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๒ ๑.๐ อ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๒ ๑.๐ อ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ ๒ ๑.๐ อ๓๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ ๒ ๑.๐ อ๓๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ ๒ ๑.๐ เพมเตม อ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษเพมเตม ๑ ๔ ๒.๐ อ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษเพมเตม ๒ ๔ ๒.๐ อ๓๒๒๐๓ ภาษาองกฤษเพมเตม ๓ ๔ ๒.๐ อ๓๒๒๐๔ ภาษาองกฤษเพมเตม ๔ ๔ ๒.๐ อ๓๓๒๐๕ ภาษาองกฤษเพมเตม ๕ ๔ ๒.๐ อ๓๓๒๐๖ ภาษาองกฤษเพมเตม ๖ ๔ ๒.๐ อ๓๑๒๐๗ ภาษาองกฤษเพมเตม ๗ ๒ ๑.๐ อ๓๑๒๐๘ ภาษาองกฤษเพมเตม ๘ ๒ ๑.๐ อ๓๒๒๐๙ ภาษาองกฤษเพมเตม ๙ ๒ ๑.๐ อ๓๒๒๑๐ ภาษาองกฤษเพมเตม ๑๐ ๒ ๑.๐ อ๓๓๒๑๑ ภาษาองกฤษเพมเตม ๑๑ ๒ ๑.๐ อ๓๓๒๑๒ ภาษาองกฤษเพมเตม ๑๒ ๒ ๑.๐ อ๓๐๒๔๑ การเขยนความเรยงขนสง ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๐๒๔๒ การเขยนความเรยงขนสง ๒ ๑ ๐.๕ อ๓๐๒๔๓ การเขยนความเรยงขนสง ๓ ๑ ๐.๕ อ๓๑๒๑๓ ทกษะการฟง-พด ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๑๒๑๔ ทกษะการฟง-พด ๒ ๑ ๐.๕ อ๓๒๒๑๕ การเขยน ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๒๒๑๖ การเขยน ๒ ๑ ๐.๕ อ๓๓๒๑๗ องกฤษรอบร ๑ ๑ ๐.๕ อ๓๓๒๑๘ องกฤษรอบร ๒ ๑ ๐.๕

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๓๙

ตารางท ๑๘ โครงสรางกลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ตอ)

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล (WORLD – CLASS STANDARD SCHOOL)

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

รายวชา จานวนชวโมง จานวนหนวยกต เพมเตม (ตอ) จ๓๑๒๐๑ ทกษะการฟง-พด ๑ ๑ ๐.๕ จ๓๑๒๐๒ ทกษะการฟง-พด ๒ ๑ ๐.๕ จ๓๒๒๐๓ การเขยน ๑ ๑ ๐.๕ จ๓๒๒๐๔ การเขยน ๒ ๑ ๐.๕ จ๓๓๒๐๕ จนรอบร ๑ ๑ ๐.๕ จ๓๓๒๐๖ จนรอบร ๒ ๑ ๐.๕

การวดผลและประเมนผลการเรยนรและเกณฑการจบการศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เปนสถานศกษาในโครงการ โรงเรยนมาตรฐานสากล การวดผลและประเมนผลการเรยนรจงเปนการดาเนนการตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ควบคไปกบการพฒนาหลกสตรและการสอน โรงเรยนมาตรฐานสากล ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ในรายวชาความเปนสากลทผเรยนจะตองแสดง ผลสมฤทธการเรยน ทงดานความรและทกษะตาง ๆ ทมการพฒนาจากภาคเรยนหนงตอไปอกภาคเรยนหนง ใหเปนทประจกษโดยครผสอนและกรรมการสอบตามเกณฑทกาหนด ทงดานเนอหาความร (Content) ผลสมฤทธจากกระบวนการเรยนร (Process of Academic achievement) และวธการเรยนรและวฒนธรรมการเรยนร (Learning Style and Cultural Patterns) ของผเรยนโดยดาเนนการบนหลกการพนฐานสองประการ คอ การประเมนเพอพฒนาผเรยน การจดการเรยนการสอนและตดสนผลการเรยน ในการพฒนาคณภาพการเรยนรของผเรยนใหประสบผลสาเรจมคณลกษณะเปนเลศวชาการ สอสารไดอยางนอย ๒ ภาษา ลาหนา ทางความคด ผลตงานอยางสรางสรรค รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก นน ผเรยนจะไดรบการพฒนาและประเมนผลตามตวชวด/ผลการเรยนร เพอใหบรรลตามมาตรฐานการเรยนร สะทอนสมรรถนะสาคญ และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ซงเปนเปาหมายหลกในการวดและประเมนผลการเรยนรในทกระดบ ไมวาจะเปนระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษาและระดบชาต การวดและประเมนผลการเรยนรเปนกระบวนการพฒนาคณภาพผเรยน โดยใชผลการประเมนเปนขอมลและสารสนเทศ ทแสดงพฒนาการ ความกาวหนาและความสาเรจทางการเรยนของผเรยน ตลอดจนขอมลทเปนประโยชน ตอการสงเสรมใหผเรยนเกดการพฒนาและเรยนรอยางเตมศกยภาพ โดยมหลกเกณฑการปฏบตดงตอไปน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔๐

๑. วธการวดและประเมนผลการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนรเพอปรบปรงพฒนาผเรยน และการจดการเรยนการสอนใหถอปฏบตดงน ๑ ผสอนแจงใหผเรยนทราบมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด วธการวดและประเมนผล การเรยนร เกณฑการผานตวชวด/ผลการเรยนรรายภาค และเกณฑขนตาของการผานรายวชากอนสอนรายวชานน ๒ ผลการเรยนรจะตองครอบคลมทงดานความร ทกษะ กระบวนการ คณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค ๓ ประเมนผลกอนเรยนดวยวธการทหลากหลาย เพอศกษาความพรอมและความรพนฐานของผเรยนในเรองทจะเรยนของผเรยน ๔ วดและประเมนผลการเรยนรระหวางภาคเรยน เพอศกษาผลการเรยน เพอจดสอน ซอมเสรมและเพอนาคะแนนจากการวดและประเมนผลการเรยนรระหวางภาคเรยนของผเรยนไปรวมกบ การวดผลปลายภาคเรยน โดยใหวดและประเมนผลตามตวชวด/ผลการเรยนร การวดและประเมนผล การเรยนรระหวางภาคเรยน ประกอบดวย ๔.๑ วดผลและประเมนผลการเรยนรดวยการประเมนตามสภาพจรง ระหวางเรยนเปนระยะ ๆ โดยวดและประเมนผลการเรยนรตามตวชวด/ผลการเรยนร ทคณะกรรมการ บรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษากาหนด ๔.๒ วดและประเมนผลการเรยนรกลางภาคเรยน ๑ ครง ดวยการทดสอบ โดยวดและประเมนผลการเรยนรตามตวชวด/ผลการเรยนรทคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษากาหนด ยกเวนรายวชาความเปนสากลไมตองดาเนนการวดและประเมนผลกลางภาคเรยน

การประเมนผลตามขอ ๔.๑ และขอ ๔.๒ ถาผเรยนมความรความสามารถ ตากวาเกณฑทกาหนดไวในตวชวด/ผลการเรยนรใหผสอนวนจฉยหาขอบกพรองของผเรยน แลวสอน ซอมเสรมใหสอดคลองกบลกษณะของการเรยนรและจดใหมการประเมนใหม ๑ ครง ในตวชวด/ผลการเรยนร ทตากวาเกณฑทกาหนดตามแตกรณในขอ ๔.๑ หรอ ๔.๒ เพอใหผเรยนเกดการพฒนาและบรรลผลการเรยนตามมาตรฐานการเรยนรตวชวด/ผลการเรยนรทกาหนดอยางครบถวนสมบรณ ๔.๓ ประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ ของผเรยนรายภาค โดยใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษาเปนผกาหนดมาตรฐาน ตวชวด แนวทาง วธการ เกณฑการประเมน และแนวทางการปรบปรงแกไขผเรยนทมผลการประเมนไมผานหรอ ไมนาพงพอใจตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และการพฒนาหลกสตร และการสอนโรงเรยนมาตรฐานสากล ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ๔.๔ ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนโดยประเมนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และตามการพฒนาหลกสตรและการสอนโรงเรยนมาตรฐานสากล ระดบมธยมศกษาตอนปลาย กาหนดคณลกษณะทจะประเมนเพมเตมโดยเปนการประเมน รายคณลกษณะแลวรวบรวมผลการประเมนจากทกฝายนามาพจารณาสรปเปนรายภาค และการจบการศกษา

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔๑

๔.๕ ประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนเปนการประเมนการปฏบตกจกรรมตามจดประสงคและเวลาในการเขารวมกจกรรมตามเกณฑทกาหนดไวในกจกรรมและใชเปนขอมลประกอบ การเลอนชนของผเรยน และการจบการศกษา

การตดสนผลการเรยนใหนาคะแนนระหวางภาคเรยนทไดจากการประเมนผลการเรยนร ตามกลมสาระการเรยนรทง ๘ กลมสาระ ซงเปนการประเมนความรความสามารถ ทกษะ เจตคต ทกษะ การคดทกาหนดอยในมาตรฐานการเรยนรตวชวด/ ผลการเรยนรของหลกสตร รวมกบคะแนนปลายภาคเรยนตามอตราสวนทคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษากาหนดแลวนามาเปลยน เปนระดบผลการเรยน

การประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยน ใหผสอนประจารายวชาดาเนนการวดผลตามเกณฑทกาหนดและการตดสนผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยน ใหระดบผลการประเมนเปนผาน/ไมผาน กรณทผานใหระดบผลการประเมน ๓ ระดบ ดงน ๓ (ดเยยม) หมายถง สามารถจบใจความสาคญไดครบถวน เขยน วพากษวจารณ เขยนสรางสรรคแสดงความคดเหนประกอบอยางมเหตผลไดถกตองและสมบรณ ใชภาษาสภาพและ เรยบเรยงไดสละสลวย มคณภาพดเลศอยเสมอ ๒ (ด) หมายถง สามารถจบใจความสาคญไดครบถวน เขยนวพากษวจารณ และเขยนสรางสรรคไดโดยใชภาษาสภาพ มคณภาพเปนทยอมรบ ๑ (ผาน) หมายถง สามารถจบใจความสาคญและเขยนวพากษวจารณไดบาง เปนทยอมรบแตยงมขอบกพรองบางประการ กรณไมผาน ไดรบผลการประเมน ๐ (ไมผาน) หมายถง ไมมผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน หรอถามผลงาน ผลงานนนยงมขอบกพรองทตองไดรบการปรบปรงแกไขหลายประการ การประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ใหผสอนดาเนนการประเมนไปพรอม กบการประเมนผลการเรยนรระดบชนเรยน ตามเกณฑทกาหนดและการตดสนการประเมนคณลกษณะ อนพงประสงคของผเรยน ใหระดบผลการประเมนเปนผาน/ไมผาน กรณทผานใหระดบผลการประเมนดงน

๓ (ดเยยม) หมายถง ผเรยนมคณลกษณะในการปฏบตงานจนเปนนสยและนาไปใช ในชวตประจาวนเพอประโยชนสขของตนเองและสงคม ๒ (ด) หมายถง ผเรยนมคณลกษณะในการปฏบตงานตามกฎเกณฑ เพอใหเปนทยอมรบของสงคม ๑ (ผาน) หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตตามกฎเกณฑและเงอนไขทคณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคกาหนด

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔๒

กรณไมผาน ไดรบผลการประเมน ๐ (ไมผาน) หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตไดไมครบ ตามเกณฑ และเงอนไขทคณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคกาหนด การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนใหประเมนเปนรายภาคเรยนตามแนวทาง ทคณะอนกรรมการกจกรรมพฒนาผเรยนกาหนด โดยใหผรบผดชอบกจกรรมดาเนนการตามจดประสงค และใหใชตวอกษรแสดงระดบผลการตดสนการประเมนการเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน ดงน ผ หมายถง ผานเกณฑการประเมนโดยมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนในแตละกจกรรมไมนอยกวารอยละ ๘๐ และมผลการประเมนตามผลการเรยนรทสาคญของกจกรรมนน ๆ ตามเกณฑ ทคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษากาหนด มผ หมายถง ไมผานเกณฑการประเมน เพราะมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน ในแตละกจกรรมไมถงรอยละ ๘๐ หรอมผลการประเมนตามผลการเรยนรทสาคญของกจกรรมนน ๆ ไมผานตามเกณฑทคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษากาหนด

๒. เกณฑการวดและประเมนผลการเรยนร การตดสนผลการเรยนกาหนดใหตดสนการผานรายวชาเปนรายภาคเรยน การเลอนชนและการซาชนเปนปการศกษา และการจบการศกษา หลกเกณฑการวดและประเมนผลการเรยนรเพอตดสนผลการเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และการพฒนาหลกสตรและการสอนโรงเรยนมาตรฐานสากลระดบมธยมศกษาตอนปลาย มดงน

๑. การตดสนผลการเรยน ๑.๑ ประธานคณะอนกรรมการกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน

พจารณาตดสนผลการเรยนเปนรายวชา ผเรยนตองมเวลาเรยนตลอดภาคเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดในรายวชานน ๆ ๑.๒ ผเรยนตองไดรบการประเมนทกมาตรฐานการเรยนรตวชวด/ผลการเรยนร และผานเกณฑตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษากาหนด โดยเกณฑ การผานรายวชาพนฐานและเพมเตม ตองผานมาตรฐานการเรยนรตวชวด/ผลการเรยนรไมนอยกวารอยละ ๖๐ ของแตละรายวชา การพจารณาเลอนชน ถาผเรยนมความบกพรองเพยงบางมาตรฐานการเรยนรตวชวด/ ผลการเรยนร คณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษาอาจพจารณาวาสามารถพฒนา และสอนซอมเสรมได กใหอยในดลยพนจของประธานคณะอนกรรมการกลมสาระการเรยนรและกจกรรม พฒนาผเรยนทจะผอนผนใหเลอนชนได ๑.๓ ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา ๑.๔ ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนผานตามเกณฑ ทคณะกรรมการพจารณาและประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน กาหนดในการอาน คดวเคราะห และเขยน คณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงค กาหนดในการประเมน คณลกษณะอนพงประสงคและคณะอนกรรมการกลมกจกรรมพฒนาผเรยนกาหนดในการประเมน กจกรรมพฒนาผเรยน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔๓

๑.๕ ผเรยนทไมผานเกณฑขนตาของรายวชาทคณะกรรมการบรหารหลกสตร และงานวชาการของสถานศกษากาหนดไวใหไดระดบผลการเรยน “ ๐ ” ๑.๖ ผเรยนททจรตในการสอบหรอทจรตในงานทมอบหมายใหทาในรายวชาใด ครงใดกตามใหไดคะแนน “ ๐ ” ในครงนน ๑.๗ ผเรยนทมเหตทาใหประเมนผลการเรยนไมได ใหไดผลการเรยน “ ร ” ๑.๘ ผเรยนทไมมสทธเขารบการประเมนผลปลายภาคเรยน เพราะมเวลาเรยน ในรายวชานน ๆ ไมถงรอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมด ใหไดผลการเรยน “ มส ” ๑.๙ ผเรยนทประสงคจะเรยนรายวชาใด โดยไมตองการระดบผลการเรยน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษาทจะอนญาต ใหเขาเรยนได และตองมเวลาเรยนครบรอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมด ใหไดผลการเรยน “ มก ” ๒. การตดสนผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ใหถอปฏบตดงน ๒.๑ พจารณาตดสนผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน เปนรายภาคเรยน และจบการศกษา ๒.๒ พจารณาตดสนวาผเรยนไดผลการเรยนกจกรรมพฒนาผเรยนเฉพาะกจกรรม ทผเรยนไดผลการเรยน “ ผ ” (ผาน) เทานน ๒.๓ พจารณาตดสนการเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน แตละกจกรรม พจารณา จากการผานจดประสงคทสาคญและมเวลาเรยนเขารวมกจกรรมไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดทจดกจกรรม เมอสนสดกจกรรมใหนามาพจารณาตดสนรวมกน โดยผานเกณฑการประเมนใหไดผลการเรยน “ ผ ” ถาไมผานเกณฑการประเมนใหไดผลการเรยน “ มผ ” ๓. การตดสนผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ใหถอปฏบต ดงน ๓.๑ พจารณาตดสนการอาน คดววเคราะห และเขยนสอความ เปนรายวชา รายภาคและจบการศกษา ๓.๒ การใหผลการประเมน ถาผเรยนผานเกณฑการประเมนทคณะกรรมการ พฒนาและประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน กาหนดใหไดผลการประเมน “ ๑ ถง ๓ ” ถาผเรยน ไมผานเกณฑใหไดผลการประเมน “ ๐ ” ๔. การตดสนผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ใหถอปฏบตดงน ๔.๑ พจารณาตดสนผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคเปนรายวชา รายภาคและจบการศกษา ๔.๒ การใหผลการประเมน ถาผเรยนผานเกณฑการประเมนตามทคณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคกาหนด ใหไดผลการประเมน “ ๑ ถง ๓ ” ถาผเรยน ไมผานเกณฑใหไดผลการประเมน “ ๐ ”

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔๔

๕. การเปลยนระดบผลการเรยน ใหถอปฏบต ดงน ๕.๑ การเปลยนระดบผลการเรยนจาก “ ๐ ” ใหคณะอนกรรมการกลมสาระ การเรยนร จดสอนซอมเสรมตามมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/ผลการเรยนร ทผเรยนสอบไมผานกอน แลวจงใหสอบแกตว การสอบแกตวใหสอบแกตวไดไมเกน ๒ ครง ทงนใหดาเนนการตามทคณกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษากาหนด และใหเสรจสนกอนเปดภาคเรยนถดไป หรอตามทคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานกาหนด ถามเหตสดวสยไมสามารถดาเนนการสอบแกตวตามระยะเวลา ทกาหนดไวใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษาทจะพจารณาขยายเวลาการเปลยนระดบผลการเรยน “ ๐ ” ออกไปไดไมเกน ๑ ภาคเรยน การสอบแกตวใหไดระดบผลการเรยนไมเกน “ ๑ ” ถาสอบแกตว ๒ ครงแลว ยงไดรบผลการเรยน “ ๐ ” อกหรอไมไดมาดาเนนการ สอบแกตวใหปฏบต ดงน ถาเปนรายวชาพนฐานใหเรยนซาในรายวชานน ถาเปนรายวชาเพมเตม ใหเรยนซาในรายวชานนหรอใหเปลยนรายวชาเรยนใหม ในกรณทเปลยนรายวชาเรยนใหม ใหหมายเหตในระเบยนแสดงผลการเรยนวาเรยนแทนรายวชาใด ๕.๒ การเปลยนผลการเรยน “ ร ” แยกเปน ๒ กรณดงน ๑. ในกรณทผเรยนไดผลการเรยน “ ร ” เพราะเหตสดวสย เชน เจบปวยเมอผเรยนไดเขาสอบหรอสงผลงานทตดคางอยเสรจเรยบรอยแลว หรอแกปญหาเสรจสนแลวใหไดระดบ ผลการเรยนตามปกต (ตงแต “ ๐ ถง ๔”) ๒. ในกรณทผเรยนไดผลการเรยน “ ร ” ซงคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษา พจารณาแลวเหนวามใชเหตสดวสย เมอผเรยนไดเขาสอบหรอ สงผลงานทตดคางอยเสรจเรยบรอยแลวหรอแกปญหาเสรจสนแลว ใหไดระดบผลการเรยนไมเกน “ ๑ ” การเปลยนผลการเรยน “ ร ” ใหดาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน ถาผเรยนไมมาดาเนนแก “ ร ” ตามระยะเวลาทกาหนดไวใหเรยนซารายวชานน ยกเวนเหตสดวสยใหอย ในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษาทจะขยายเวลาการแก “ ร ” ออกไปอกไมเกน ๑ ภาคเรยน แตเมอพนกาหนดนแลวใหปฏบต ดงน

(๑) ใหเรยนซาในรายวชานนถาเปนรายวชาพนฐาน (๒) ใหเรยนซาในรายวชานนหรอใหเปลยนรายวชาเรยนใหม ถาเปน

รายวชาเพมเตม ในกรณทเปลยนรายวชาเรยนใหม ใหหมายเหตในระเบยนแสดงผลการเรยนวาเรยนแทนรายวชาใด

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔๕

๕.๓ การเปลยนผลการเรยน “ มส ” ๑. กรณผเรยนไดผลการเรยน “ มส ” เพราะเวลาเรยนไมถงรอยละ ๘๐ แตมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ ๖๐ ของเวลาเรยนทงหมด ใหผสอนจดใหผเรยน เรยนเพมเตมโดยใชชวโมงสอนซอมเสรมหรอชวโมงวางหรอวนหยดหรอมอบหมายงานใหทา จนมเวลาเรยนครบตามเกณฑ ทกาหนด แลวจงใหสอบและประเมนผลเปนกรณพเศษ ผลการสอบแก “ มส ” ใหไดระดบผลการเรยน ไมเกน “ ๑ ” (ตงแต “ ๐ ถง ๑”) ทงนใหดาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน ถามเหตสดวสยไมสามารถดาเนนการแก “ มส ” ไดใหขยายเวลาแก “ มส ” ออกไปอก ๑ ภาคเรยน แตเมอพนกาหนดนแลวใหปฏบตดงน

(๑) ใหเรยนซาในรายวชานน ถาเปนรายวชาพนฐาน (๒) ใหเรยนซาในรายวชานนหรอใหเปลยนรายวชาใหม ถาเปน (๓) รายวชาเพมเตมในกรณทเปลยนรายวชาเรยนใหม ใหหมาย

เหตในระเบยนแสดงผลการเรยนวาเรยนแทนวชาใด ๒. กรณผเรยนไดผลการเรยน “ มส ” และมเวลาเรยนนอยกวารอยละ ๖๐

ของเวลาเรยนทงหมดใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษาจดใหเรยนซา ในรายวชาพนฐาน และรายวชาเพมเตมนนหรอเปลยนรายวชาเรยนใหมสาหรบรายวชาเพมเตม

๓. ในกรณทเปลยนรายวชาใหม ใหหมายเหตในระเบยนแสดงผลการเรยนวาเรยนแทนรายวชาใด ๕.๔ ในกรณภาคเรยนท ๒ หากผเรยนยงมผลการเรยน “ ๐ ” “ ร ” “ มส ” ใหดาเนนการเปลยนผลการเรยน “๐” “ร” “มส” ใหเสรจสนกอนเปดภาคเรยนปการศกษาถดไป ๕.๕ การเปลยนผลการเรยน “ มผ ” กจกรรมพฒนาผเรยนทง ๓ กจกรรม คอ ๑) กจกรรมแนะแนว ๒) กจกรรมนกเรยน ๓) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ใหผเรยนปรบปรงแกไขในสวนทบกพรองใหแลวเสรจจงจะไดรบการพจารณาตดสนผลการประเมนเปน “ ผ ” ทงนใหดาเนนการใหเสรจสนกอนเปดภาคเรยนถดไป ยกเวน มเหตสดวสยใหอยในดลยพนจ ของกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษา ๕.๖ การเปลยนผลการประเมน “ไมผาน” การอาน คดวเคราะห และเขยน ใหผเรยนดาเนนการแกไขในสวนทบกพรอง แลวประเมนใหมจงพจารณาผลการประเมนเปน “ผาน” ทงน ใหดาเนนการใหเสรจสนกอนเปดภาคเรยนถดไปหรอตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการ ของสถานศกษากาหนด ๕.๗ การเปลยนพฤตกรรม “ไมผาน” ของการประเมนคณลกษณะ อนพงประสงคของสถานศกษาใหผเรยนเขารบการอบรม และ/หรอปฏบตกจกรรมคณงามความดชดเชย ตามแนวทางทคณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคกาหนดแลวประเมนใหม จงพจารณาตดสนผลการประเมน เปน “ผาน” ทงน ใหดาเนนการใหเสรจสนกอนเปดภาคเรยนถดไป หรอตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษากาหนด

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔๖

๕.๘ การเปลยนผลการประเมน “ไมผาน” กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนใหผเรยนทากจกรรม จนครบตามเวลาทกาหนดหรอปฏบตกจกรรมเพอพฒนาคณลกษณะ ทตองปรบปรง แกไข แลงจงเปลยนผลการประเมนเปน “ผาน” ทงนใหเสรจสนกอนเปดภาคเรยนถดไป หรอตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษากาหนด ๓. การใหระดบผลการเรยน ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยน ในแตละรายวชาดงตอไปน ๑. การใหระดบผลการเรยน ๔ หมายถง ผลการเรยนดเยยม ชวงคะแนนเปนรอยละ ๘๐ – ๑๐๐ ๓.๕ หมายถง ผลการเรยนดมาก ชวงคะแนนเปนรอยละ ๗๕ – ๗๙ ๓ หมายถง ผลการเรยนด ชวงคะแนนเปนรอยละ ๗๐ – ๗๔ ๒.๕ หมายถง ผลการเรยนคอนขางด ชวงคะแนนเปนรอยละ ๖๕ – ๖๙ ๒ หมายถง ผลการเรยนปานกลาง ชวงคะแนนเปนรอยละ ๖๐ – ๖๔ ๑.๕ หมายถง ผลการเรยนพอใช ชวงคะแนนเปนรอยละ ๕๕ – ๕๙ ๑ หมายถง ผลการเรยนผานเกณฑขนตา ชวงคะแนนเปนรอยละ ๕๐ – ๕๔ ๐ หมายถง ผลการเรยนตากวาเกณฑขนตา ชวงคะแนนเปนรอยละ ๐ – ๔๙

๒. ใหใชตวอกษรแสดงผลการเรยนทมเงอนไขในแตละรายวชา ดงน ร หมายถง รอการตดสนหรอยงตดสนไมได

มส หมายถง ไมมสทธเขารบการประเมนผลปลายภาค มก หมายถง เรยนโดยไมนบหนวยกต มเวลาเรยนครบรอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมด ๔. การอนมตการเลอนชนป ๑ ผเรยนทจะไดรบการพจารณาอนมตการเลอนชนป ตองมคณสมบต ดงน ๑.๑ รายวชาพนฐานตองไดระดบผลการเรยน ตงแต “ ๑ ถง ๔” ทกรายวชา ในปการศกษานน ๑.๒ รายวชาเพมเตมทกรายวชาตองไดรบการตดสนผลการเรยนตงแต “๑ ถง ๔” ๑.๓ ผเรยนตองไดรบการประเมน “ผาน” ในกจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน) การประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน และการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ในปการศกษานน ๑.๔ ผเรยนควรไดผลการเรยนเฉลยไมตากวา ๒.๐๐ ๑.๕ ถาผเรยนไมมสมบตตามขอ ๑.๑ หรอ ขอ ๑.๒ หรอขอ ๑.๓ ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานทจะใหสอนซอมเสรมผเรยนและใหไดรบการแกไขผลการเรยนเพอใหไดเลอนชน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔๗

๑.๖ ใหประธานคณะอนกรรมการกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนา ผเรยนเปนผอนมตผลการเรยนและการเลอนชนป ๕. การสอนซอมเสรม การสอนซอมเสรมเปนกระบวนการจดการเรยนร และใหโอกาสผเรยนไดมเวลาเรยนร สงตาง ๆ เพมขน จนสามารถบรรลมาตรฐานการเรยนรตวชวด/ ผลการเรยนรทกาหนดไว การสอนซอมเสรมเปนการสอนกรณพเศษ เพอแกไขขอบกพรองทพบในผเรยน โดยจดกระบวนการเรยนรทหลากหลายและคานงถงความแตกตางระหวางบคคลของผเรยนและจดการสอนซอมเสรมโดยใหดาเนนการไดในกรณดงตอไปน ๕.๑ ผเรยนมความร/ทกษะพนฐานไมเพยงพอทจะศกษาในแตละรายวชานน ๕.๒ การประเมนระหวางเรยน ผเรยนไมสามารถแสดงความร ทกษะกระบวนการหรอ เจตคต/ คณลกษณะทกาหนดไวในมาตรฐานการเรยนรตวชวด/ผลการเรยนร ๕.๓ ผลการเรยนไมถงเกณฑและหรอตากวาเกณฑการประเมน โดยผเรยนไดระดบ ผลการเรยน “๐” ผสอนตองจดสอนซอมเสรมกอนใหผเรยนสอบแกตว ๕.๔ ผเรยนมผลการเรยนไมผาน ใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการ ของสถานศกษาพจารณาจดใหผสอนดาเนนการสอนซอมเสรมในภาคเรยนฤดรอน ๖. การเรยนซา ใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษาดาเนนการจดใหผเรยน เรยนซาใน ๒ กรณ ดงน กรณท ๑ เรยนซารายวชา หากผเรยนไดรบการสอนซอมเสรมและสอบแกตว ๒ ครงแลวไมผานเกณฑการประเมน ใหเรยนซารายวชานน ทงนใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการ ของสถานศกษาใหเรยนซา ในชวงเวลาทเหนวาเหมาะสม เชน พกกลางวน วนหยด ชวโมงวางหลงเลกเรยน ภาคเรยนฤดรอน เปนตน กรณท ๒ เรยนซาชนม ๒ ลกษณะ คอ ๑) ผเรยนมระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนตากวา ๒.๐๐ ๒) ผเรยนมผลการเรยน ๐, ร, มส เกนครงหนงของรายวชาทลงทะเบยนเรยน ในปการศกษานน

ทงน ๒ ลกษณะใหยกเลกผลการเรยนเดมและใหใชผลการเรยนใหมแทน ๗. เกณฑการจบการศกษา

การอนมตผลการจบการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย และการพฒนาหลกสตรและการสอนโรงเรยนมาตรฐานสากล ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ใหถอปฏบต ดงน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔๘

ผเรยนทจะไดรบการพจารณาอนมตให จบการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน ๒๕๕๑ และหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล ระดบมธยมศกษาตอนปลายตองมคณสมบต ดงน ๗.๑ ผเรยนตองเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ไมนอยกวา ๘๔ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๔๑ หนวยกต และรายวชาเพมเตม ตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตร และงานวชาการของสถานศกษากาหนดไวไมนอยกวา ๔๓ หนวยกต ๗.๒ ผเรยนตองไดหนวยกต ตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๗๗ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๔๑ หนวยกต และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต ๗.๓ ผเรยนตองไดหนวยกตรายวชาความเปนสากลและไดรบการตดสน ผลการเรยนครบทกรายวชา

๗.๔ ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน และมผลการประเมน “ผาน” ในกจกรรมพฒนาผเรยนทกกจกรรม ๗.๕ ผเรยนมผลการประเมน “ดเยยม” หรอ “ด” หรอ “ผาน” ในการประเมน การอาน คดวเคราะห และเขยน ทกภาคเรยน ๗.๖ ผเรยนมผลการประเมน “ดเยยม” หรอ “ด” หรอ “ผาน” ในการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา ทกภาคเรยน ๗.๗ ผเรยนตองผานการทดสอบการศกษาแหงชาต (O-NET)

๗.๘ ใหประธานคณะอนกรรมการกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยนเปนผอนมตการจบการศกษา

๘ การรายงานผลการเรยน ใหงานวดผลและงานทะเบยนสรปผลการเรยนของผเรยน และจดทาเอกสารรายงานผลการเรยนใหผปกครองของผเรยนทราบเปนระยะ ๆ หรออยางนอย ภาคเรยนละ ๑ ครง

๙. เอกสารหลกฐานการศกษา ใหมการจดหาและจดทาเอกสารหลกฐานการศกษา ดงตอไปน ๑. เอกสารหลกฐานการศกษาทกระทรวงศกษาธการกาหนด ประกอบดวย

๑.๑ ระเบยนแสดงผลการเรยน (Transcript) (ปพ.๑) ๑.๒ หลกฐานแสดงวฒการศกษาและหรอใบประกาศนยบตร (ปพ.๒) ๑.๓ แบบรายงานผสาเรจการศกษา (ปพ.๓) ๒. เอกสารหลกฐานการศกษาทสถานศกษากาหนด

๒.๑ แบบบนทกผลการเรยนประจารายวชา (ปพ. ๕) ๒.๒ แบบรายงานผลการพฒนาคณภาพผเรยนรายบคคล (ปพ. ๖) ๒.๓ ใบรบรองผลการเรยน (ปพ. ๗) ๒.๔ ระเบยนสะสม (ปพ. ๘)

๓. การออกใบประกาศนยบตร ใหเปนไปตามระเบยบของกระทรวงศกษาธการ วาดวยการออกใบประกาศนยบตร

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๔๙

๔. ในการประเมนผลการเรยนใหใชระเบยบโรงเรยนเตรยมอดมศกษา – ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ วาดวยการวดและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ประกอบการวดและประเมนผลการเรยนร

๑๐ การเทยบโอนผลการเรยน ๑. ใหมการเทยบโอนผลการเรยนของผเรยนทเรยนรจากสถานศกษาไดในกรณตาง ๆ

ไดแก การยายสถานศกษา การเปลยนรปแบบการศกษา การยายหลกสตร การละทงการศกษา และการขอกลบเขารบการศกษาตอ การศกษาจากตางประเทศและเขาศกษาตอภายในประเทศ

๒. ใหมการเทยบโอนความร ทกษะ ประสบการณจากแหลงการเรยนรอน ๆ เชน สถานประกอบการ สถาบนทางศาสนา สถาบนการฝกอบรมอาชพ การศกษาโดยครอบครว ๓. การเทยบโอนผลการเรยนตางหลกสตร ใหดาเนนการในชวงกอนเปดภาคเรยนแรก หรอตนภาคเรยนแรกทสถานศกษาผขอเทยบโอนเปนผเรยน ทงผเรยนทไดรบการเทยบโอนผลการเรยน ตองศกษาตอเนองในสถานศกษาอยางนอย ๑ ภาคเรยน โดยใหคณะกรรมการการเทยบโอนของสถานศกษาทรบการเทยบโอนใหกาหนดรายวชา จานวนหนวยกต ทจะรบเทยบโอนตามความเหมาะสม ๔. การพจารณาการเทยบโอน ใหดาเนนการดงน ๔.๑ พจารณาจากหลกฐานการศกษา ๔.๒ พจารณาจากความร ประสบการณตรง จากความสามารถและการปฏบตจรง การทดสอบ การสมภาษณ เปนตน ๔.๓ ในกรณมเหตผลจาเปนระหวางเรยน ผเรยนสามารถแจงความจานงขอไปศกษาบางรายวชาในสถานศกษา/สถานประกอบการอน แลวนามาเทยบโอนได โดยความเหนชอบ ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและวชาการของสถานศกษา ๕. การเทยบโอนผลการเรยนใหดาเนนการในรปของคณะกรรมการการเทยบโอน ของสถานศกษาจานวนไมนอยกวา ๓ คนแตไมเกน ๕ คน การเทยบโอนใหดาเนนการดงน ๕.๑ กรณทผขอเทยบโอนมผลการเรยนมาจากหลกสตรอน ๆ ใหนารายวชาหรอ หนวยกตทมตวชวด / มาตรฐานการเรยนร / ผลการเรยนรทคาดหวง / จดประสงค / เนอหา ทสอดคลอง กนไมนอยกวารอยละ ๖๐ ๕.๒ กรณการเทยบโอนความร ทกษะและประสบการณ ใหพจารณาจากเอกสารหลกฐาน (ถาม) โดยใหมการประเมนดวยเครองมอทหลากหลายและพจารณาใหระดบผลการเรยนใหสอดคลองกบหลกสตรทรบเทยบโอน ๕.๓ กรณการเทยบโอนทผเรยนเขารวมโครงการแลกเปลยนตางประเทศ ใหดาเนนการตามประกาศ กระทรวงศกษาธการ เรองหลกการและแนวปฏบตการเทยบชนเรยนสาหรบผเรยนทเขารวมโครงการแลกเปลยน ทงน วธการเทยบโอนผลการเรยนใหเปนไปตามประกาศของกระทรวงศกษาธการ และแนวปฏบตทเกยวของ

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๕๐

ในกรณผเรยนทเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔ ซงควรจะจบหลกสตรในปการศกษา ๒๕๕๔ หรอกอนปการศกษา ๒๕๕๔ แตไมสามารถจบหลกสตร ไดใหเทยบโอนมายงหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา – ภาคตะวนออกเฉยงเหนอพทธศกราช ๒๕๕๓ ระดบมธยมศกษาตอนปลายของโรงเรยนเตรยมอดมศกษา -ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๕๑

ตารางท ๑๙ ตารางแสดงภารกจและประเมนผลการเรยนรของบคลากรฝายตาง ๆ ผปฏบต บทบาทหนาทในการดาเนนการวดและประเมนผลการเรยนร

๑. คณะกรรมการ สถานศกษา ขนพนฐาน

๑.๑ ใหความเหนชอบหลกสตรสถานศกษาและระเบยบการวดและประเมนผล การเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา ๑.๒ ใหความเหนชอบตอเกณฑและแนวปฏบตในการวดและประเมนผลดงน การเรยนรตามกลมสาระการเรยนรทง ๘ กลม - ความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน - คณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา - กจกรรมพฒนาผเรยน ๑.๓ ใหความเหนชอบกระบวนการและวธการสอนซอมเสรม การแกไข ผลการเรยนและอน ๆ ๑.๔ กากบ ตดตามการดาเนนการจดการเรยนการสอน ตามกลมสาระการเรยนร การพฒนาความสามารถดานการอาน คดวเคราะหและเขยน การพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค และการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ๑.๕ กากบ ตดตามการวดและประเมนผล และการตดสนผลการเรยน

๒. คณะกรรมการ บรหารหลกสตร และงานวชาการ ของสถานศกษา

๒.๑ กาหนดระเบยบวาดวยการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตร สถานศกษา ๒.๒ กาหนดแผนการประเมนผลการเรยนรของหลกสตรแกนกลางและสาระ เพมเตมของรายวชาตาง ๆ ในแตละกลมสาระการเรยนรโดยวเคราะห จากมาตรฐานการเรยนรของกลมสาระการเรยนร และจดทารายวชา พรอมเกณฑการประเมน ๒.๓ กาหนดสงทตองการประเมนในการอาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา กจกรรมพฒนาผเรยน ของสถานศกษา พรอมเกณฑการประเมนและแนวทางการประเมนและ แนวทางการปรบปรงแกไขผเรยน ๒.๔ กาหนดการทบทวนการพฒนาสมรรถนะสาคญของผเรยน ๒.๕ ใหขอเสนอแนะ ขอหารอเกยวกบการเทยบโอนผลการเรยนใหเปนไป ตามหลกการและแนวทางการเทยบโอนผลการเรยนของกระทรวงศกษาธการ

๓. คณะอนกรรมการ กลมสาระการเรยนร และกจกรรม พฒนาผเรยน

๓.๑ กาหนดแนวทางการจดการเรยนรของกลมสาระการเรยนรตาง ๆ การจดกจกรรมพฒนาผเรยนพรอมแนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓.๒ สนบสนนการจดการเรยนร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน การวดและ ประเมนผลการเรยนร และตดสนผลการเรยนตามแนวทางทกาหนดไว

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๕๒

๓.๓ พจารณาใหความเหนชอบผลการวดและประเมนผลการเรยนร สาระการเรยนรรายภาคและกจกรรมพฒนาผเรยน

ตารางท ๑๙ ตารางแสดงภารกจและประเมนผลการเรยนรของบคลากรฝายตาง ๆ (ตอ)

ผปฏบต บทบาทหนาทในการดาเนนการวดและประเมนผลการเรยนร ๔. คณะกรรมการ พฒนาและ ประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน

๔.๑ กาหนดแนวทางในการพฒนาและการประเมนความสามารถการอาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยน ๔.๒ ดาเนนการประเมนความสามารถการอาน คดวเคราะห และเขยน ๔.๓ ตดสนผลการพฒนาความสามารถการอาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยน ราย ภาคและการจบการศกษาแตละระดบ

๕. คณะกรรมการ พฒนาและ ประเมนคณลกษณะ อนพงประสงค

๕.๑ กาหนดแนวทางการพฒนา แนวทางการประเมน เกณฑการประเมนและ แนวทางการปรบปรงแกไขคณลกษณะอนพงประสงค ๕.๒ พจารณาตดสนผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงครายภาคและ การจบการศกษา ๕.๓ จดระบบการปรบปรงแกไขคณลกษณะอนพงประสงคดวยวธการ อนเหมาะสม และสงตอขอมลเพอการพฒนาอยางตอเนอง

๖. คณะกรรมการ เทยบโอน ผลการเรยน

๖.๑ จดทาสาระ เครองมอ และวธการเทยบโอนใหเปนไปตามแนวปฏบตเกยวกบการเทยบโอนผลการเรยนเขาสการศกษาในระบบระดบการศกษาขนพนฐาน ซงจดทาโดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สงหาคม ๒๕๔๙)

๖.๒ ดาเนนการเทยบโอนผลการเรยนใหกบผเรยนทรองขอ ๖.๓ ประมวลผลและตดสนผลการเทยบโอน ๖.๔ เสนอผลการเทยบโอนตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรและวชาการ ของสถานศกษา เพอใหความเหนชอบและเสนอผบรหารสถานศกษาตดสน อนมตการเทยบโอน

๗. ประธานคณะ อนกรรมการ กลมสาระการ

เรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน

๗.๑ เปนเลขานการคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ๗.๒ เปนประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรและวชาการของสถานศกษา ๗.๓ อนมตผลการประเมนผลการเรยนรายภาค และตดสนอนมตการเลอนชนเรยน

การซาชน การจบการศกษา ๗.๔ ใหคาแนะนาขอปรกษาหารอเกยวกบการดาเนนงานแกบคลากรในสถานศกษา ๗.๕. กากบ ตดตามใหการดาเนนการวดและประเมนผลการเรยนบรรลเปาหมาย ๗.๖ นาผลการประเมนไปจดทารายงานผลการดาเนนงาน กาหนดนโยบายและ วางแผนพฒนาการจดการศกษา

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล

๕๓

ตารางท ๑๙ ตารางแสดงภารกจและประเมนผลการเรยนรของบคลากรฝายตาง ๆ (ตอ)

ผปฏบต บทบาทหนาทในการดาเนนการวดและประเมนผลการเรยนร ๘. ผสอน ๘.๑ จดทาหนวยการเรยนร แผนการจดการเรยนร แผนการประเมนผลการเรยนรใน

รายวชาทรบผดชอบ ๘.๒ วดและประเมนผลระหวางเรยนควบคกบการจดกจกรรมการเรยนรตาม แผนการ

เรยนรทกาหนด พรอมกบการปรบปรงแกไขผเรยนทมขอบกพรอง ๘.๓ ประเมนตดสนผลการเรยนรรายภาค สงหวหนากลมสาระการเรยนรหรอกจกรรม

พฒนาผเรยน ๘.๔ นาผลการประเมนไปวเคราะหเพอพฒนาการจดการเรยนการสอน ๘.๕ ตรวจสอบสมรรถนะสาคญของผเรยน

๙. งานวดผล ๙.๑ สงเสรมพฒนาระบบและเทคนควธการและประเมนผลการเรยนร ดานตาง ๆ แกครและบคลากรของสถานศกษา ๙.๒ ใหคาปรกษา ตดตาม กากบการวดและประเมนผลการเรยนรของสถานศกษาให

เปนไปตามหลกวชาการและแนวทางทสถานศกษากาหนดไว ๙.๓ ตรวจสอบ กลนกรอง ปรบปรงคณภาพของวธการ เครองมอวดและประเมนผล

การเรยนรของสถานศกษา ๙.๔ ปฏบตงานรวมกบนายทะเบยนในการรวบรวม ตรวจสอบและประมวลผลการ

เรยนรของผเรยน ๑๐. นายทะเบยน ๑๐.๑ ปฏบตงานรวมกบครวดผลในการรวบรวม ตรวจสอบและบนทกผลการประมวล

ขอมลผลการเรยนของผเรยนแตละคน ๑๐.๒ ตรวจสอบและสรปขอมลผลการเรยนของผเรยนรายบคคลแตละชนปและเมอ

จบการศกษา เพอเสนอรายชอผมคณสมบตครบตามเกณฑและใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรและวชาการของสถานศกษาใหความเหนชอบและเสนอใหผบรหารสถานศกษาตดสนและอนมตผลการเลอนชนเรยนและจบการศกษา

๑๐.๓ จดทาเอกสารหลกฐานการศกษา หมายเหต ใหคณะกรรมการประกนคณภาพของสถานศกษา มหนาทกากบ ตดตามสนบสนน

ใหเปนไปตามระเบยบการวดและประเมนผลการเรยนร