CE 2

SC 01

Sciences

Établir la fiche d’identité de différents arbres

Prénom

Date

Déc

ou

vrir

Trouve qui je suis !

Erwan a envoyé une devinette à son copain Ali : « Je suis un arbre en boule

mesurant environ 20 mètres à l’âge adulte. Je possède des feuilles simples dont le

bord est denté, elles tombent en automne. Mon écorce est lisse. Mes bourgeons

d’hiver sont verts ou gris, placés sur de fins rameaux. Mes fruits mûrissent en

octobre et ne se mangent pas. Qui suis-je ? »

•a Réponds à l’aide de ces fiches d’identité.

•b À ton tour maintenant ! Choisis un des trois arbres restants et rédige une

devinette à l’aide de sa fiche d’identité.

Pin sylvestre Noyer commun

Charme Platane

25 à 30 m

20 m

40 m

10 à 30 m

fruit

fruit

fruit

noyau (noix)

© I

nfo

med

ia c

om

mu

nic

atio

n

Lis la description, puis entoure, sur le dessin, les éléments concernant le châtaignier.

• Le châtaignier est un arbre au port en boule.

• Ses feuilles sont simples, avec une grosse nervure principale et un bord denté ;

elles tombent à l’automne. Son écorce est marron et rugueuse.

• Ses bourgeons d’hiver sont ronds, disposés sur de gros rameaux.

• Ses fleurs mâles (chatons) ressemblent à de petites grappes allongées.

• Son fruit est la châtaigne ; il est entouré d’une enveloppe épineuse, la bogue.

On peut manger sa graine.

Souligne, dans ce texte, les mots et groupes de mots importants.

Pour établir la carte d’identité d’un arbre, je l’observe tout au long de l’année.

• En automne, je récupère une feuille ; j’indique la couleur et la forme de l’écorce.

• En hiver, j’observe les bourgeons et je note leur couleur.

• Au printemps, je décris la silhouette, le port des feuilles et les fleurs.

• Pour finir, je note la forme des fruits et des graines ; parfois ceux-ci se mangent !Ret

enir

S’e

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Établir la fiche d’identité de différents arbres

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