Trudne pytania

3

Spis treści

Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1. Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej . . . . . . . . 7

Punkt widzenia rekrutera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Gdy zadzwoni rekruter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Przygotowanie do spotkania z potencjalnym pracodawcą . . . . . . . 15

Trasa dojazdu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Zaplanuj czas na spotkanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Informacje na temat firmy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Informacje na temat stanowiska pracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Oferta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Osoba rekrutera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Certyfikaty, referencje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Kalendarz, długopis, notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Symulacja rozmowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Wiedza merytoryczna przydatna podczas spotkania . . . . . . . . . 23

2. Autoprezentacja podczas rozmowy kwalifikacyjnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Ubiór na rozmowę kwalifikacyjną . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Dla panów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Dla pań . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Autoprezentacja podczas rozmowy telefonicznej . . . . . . . . . . . . . . . 30Gdy pojawisz się w firmie – pierwsze wrażenie . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Pierwszy kontakt z rekruterem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Komunikacja werbalna i niewerbalna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Aktywne słuchanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Dopasowanie się do rozmówcy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

3. Przebieg rozmowy kwalifikacyjnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Rozpoczęcie rozmowy kwalifikacyjnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Rozmowa, czyli pytania i odpowiedzi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Zakończenie rozmowy – twój czas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

ROZMOWA.indb 3 2012-07-06 15:48:58

4 www.samosedno.com.pl

O co warto pytać? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Bądź ostrożny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Po rozmowie – co dalej? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

4. Pytania zadawane podczas rozmów kwalifikacyjnych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Pytania dotyczące treści zawartych w CV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Dane osobowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Wykształcenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Kursy zawodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Doświadczenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Luki w życiorysie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Zmiany miejsc pracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Nieścisłości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Krótkie doświadczenia zawodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

Praktyki i staże . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Prace wakacyjne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69Wolontariat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Dodatkowe umiejętności . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Znajomość języków obcych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71Zainteresowania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71Podsumowanie zawodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

Pytania dotyczące wybranych kompetencji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73Wiedza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73Umiejętności . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

Motywacja do pracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Dopasowanie do stanowiska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Współpraca/praca w zespole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Bezkonfliktowość . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82Myślenie analityczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Kreatywność . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85Planowanie i organizacja pracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88Nastawienie na realizację celów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90Autoprezentacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91Odporność na stres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97Samodzielność . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99Spostrzegawczość i samokontrola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100Skłonność do ryzyka i podejmowanie decyzji . . . . . . . . . . . 102Odporność na monotonię . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103Budowanie pozytywnych relacji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106Rozwój osobisty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109Podejmowanie inicjatywy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111Stosowanie się do poleceń . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Postawy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

ROZMOWA.indb 4 2012-07-06 15:48:58

5

Pytania ogólne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116Oczekiwania finansowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117Gotowość do podróży . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119Dostępność . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120Dyspozycyjność . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121Fizyczne warunki pracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121Kwestie zdrowotne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122Dojazd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123Przyczyny zmiany lub podjęcia pracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123Największy sukces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124Największa porażka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126Co wiesz o firmie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126

Pytania nietypowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127Pytania zakazane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

5. Inne sposoby sprawdzania kandydatów . . . . . . . . . . . . . 133

Zadania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134Testy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136Assessment Center . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

Formy stosowane podczas Assessment Center . . . . . . . . . . . . . . 137Sposoby nietypowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

6. Błędy popełniane podczas spotkań z potencjalnym pracodawcą . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

Zachowania, które mogą cię zdyskwalifikować w oczach

pracodawców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Ubiór, biżuteria i inne elementy, których należy unikać . . . . . . . . . 146Pytania, których lepiej nie zadawać . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

Podsumowanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151Wskazówki od doświadczonych rekruterów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151Wskazówki od kandydatów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

ROZMOWA.indb 5 2012-07-06 15:48:59

Autoprezentacja podczas rozmowy

kwalifikacyjnej

Z tego rozdziału dowiesz się:

jak dobrać odpowiedni ubiór

na rozmowę kwalifikacyjną;

jak wywrzeć dobre pierwsze wrażenie

na rozmówcy;

co zrobić, aby zbudować profesjonalny

wizerunek podczas spotkania;

jak aktywnie słuchać i jak właściwie

komunikować się z rekruterem.

Rozdział 2

ROZMOWA.indb 27 2012-07-06 15:49:01


Trudne pytania na rozmowie o pracę

Wskazówka

>>

Wskazówki zamieszczone w pierwszym rozdziale pomogły ci solidnie przygoto-

wać się do rozmowy, która cię czeka. Jednak samo przygotowanie to nie wszystko.

Pamiętaj, że nawet jeśli masz do sprzedania najlepszy produkt na całym rynku,

prawdopodobnie nikt go nie zechce, jeśli nie będziesz umiał odpowiednio go za-

prezentować. Abyś mógł właściwie zacząć spotkanie, zadbaj o swój wygląd i sto-

sowny strój.

Ubiór na rozmowę kwalifikacyjną

Oczywiście zasady związane z ubiorem będą różne w zależności od płci. Pewne

z nich powinny jednak obowiązywać wszystkich:

Nie jesteś w stanie do końca przewidzieć, z kim spotkasz się podczas rozmowy

kwali)kacyjnej. Będą osoby, które preferują pokazywanie siebie i swojej osobo-

wości poprzez dobór stroju, będą również tradycjonaliści, którzy nie tolerują żad-

nych ekstrawagancji. Dlatego zawsze lepiej wybrać klasyczny, elegancki i minima-

listyczny strój niż nietypową, wyszukaną kreację.

Oczywiście ubranie musi być czyste i schludne – żadnych plam i pogniecionych

kołnierzyków.

Najlepiej sprawdzą się stonowane kolory – klasyczna biel, czerń, odcienie szarości

i brązów. Jeżeli lubisz wyrażać siebie przez żywe kolory, ogranicz je do pojedyn-

czych dodatków.

Załóż ubranie oraz obuwie, w których dobrze się czujesz. Unikaj szczególnie no-

wych i niesprawdzonych butów, aby nie wejść na rozmowę, utykając. W przy-

padku pań należy uważać zwłaszcza na buty na wysokim obcasie. Jeśli do tej

pory nie chodziłaś w takich butach i nie nabrałaś wprawy, nie ucz się tego w dniu

rozmowy kwali)kacyjnej.

Jeśli masz wątpliwości, jak ubrać się na rozmowę kwali)kacyjną, zdecydo-

wanie wybierz ubiór bardziej elegancki. Lepiej bowiem, żebyś podczas spo-

tkania zaprezentował się jako osoba nieco zbyt elegancka, niż żebyś miał

się źle czuć tylko dlatego, że jako jedyny spośród kandydatów nie założyłeś

garnituru.

ROZMOWA.indb 28 2012-07-06 15:49:01

29

Rozdział 2. Autoprezentacja podczas rozmowy kwalifikacyjnej

Dla panów

W przypadku rozmowy kwali�kacyjnej, tak jak w wielu innych życiowych sytuacjach,

panowie nie powinni mieć większego problemu z doborem stroju. Dobrze widziany

jest garnitur o klasycznym kroju, niekoniecznie czarny − panowie dobrze będą wy-

glądali również w innych kolorach, choć najlepiej stonowanych. Do tego jasna ko-

szula oraz krawat w jednolitym kolorze. Krawaty w autka, serduszka czy inne �oresy

tego dnia warto zostawić w domu.

Dla pań

W przypadku pań sytuacja jest nieco bardziej skomplikowana.

Podobnie jak w strojach męskich umiar i klasyka są mile widziane. Świetnie spraw-

dzą się jasne koszule i marynarki. Dobre wrażenie sprawią zarówno spódnice, jak

i spodnie, szczególnie te z kantem. Unikaj jednak bluzek zbyt wydekoltowanych

lub na ramiączkach. Zarówno zbyt krótkie spódnice, jak i te do kostek nie prezen-

tują się najlepiej. Najodpowiedniejsza będzie długość do kolan. Wszystko w stono-

wanych kolorach, uszyte z jednolitych tkanin. Jeżeli zależy ci na profesjonalnym

wyglądzie, lepiej załóż żakiet, spódnicę i buty na obcasach niż bluzkę, spódnicę

i baleriny.

Warto na rozmowę zrobić lekki makijaż podkreślający urodę. Zdecydowanie unikaj

jaskrawych cieni i różów. Wyjątkiem mogą być mocno podkreślone czarną kredką

oczy lub ciemniejszy kolor ust, który doda ci powagi oraz bardziej „biznesowego”

wyglądu.

Również w przypadku paznokci przesada nie będzie dobra. Zapomnij o długich, ko-

lorowych tipsach. Jaskrawe oraz ciemne lakiery pozostaw na inne okazje. Najlepiej

zaprezentują się zadbane dłonie i jednolicie pomalowane paznokcie. Dobrze będzie

wyglądał również francuski manicure.

Wybierając buty, najlepiej postaw na klasyczne, niezbyt wysokie czarne szpilki. Na-

wet w lecie źle widziane mogą być sandały. Również te eleganckie, ale z odkrytymi

palcami, przez niektórych rekruterów są uznawane za nietakt.

Jeżeli wybrałaś spódnicę lub sukienkę, koniecznie załóż rajstopy. Najlepiej w cieli-

stym lub beżowym odcieniu. Czarne rajstopy są uznawane za wieczorowe.

ROZMOWA.indb 29 2012-07-06 15:49:01

Pytania zadawane podczas rozmów kwalifikacyjnych

Z tego rozdziału dowiesz się:

jakich pytań możesz spodziewać się

podczas rozmowy kwalifikacyjnej;

jakie kompetencje i umiejętności

sprawdzane są przez poszczególne

pytania;

jak właściwie odpowiadać na pyta-

nia rekruterów.

Rozdział 4

ROZMOWA.indb 51 2012-07-06 15:49:02



Podczas rozmowy kwali�kacyjnej z pewnością usłyszysz wiele pytań. Wbrew pozo-

rom znaczną część z nich możesz przewidzieć. Co więcej, możesz się do nich przygo-

tować. Pomimo panującego stereotypu, jakoby rekruterzy zadawali bezsensowne,

do niczego nieprowadzące pytania, wiedz, że większość będzie zadana w bardzo

konkretnym celu. Poniżej przedstawiono długą listę pytań (wraz z ich interpretacja-

mi), które możesz usłyszeć podczas rozmowy w sprawie pracy. Podane zostały rów-

nież wskazówki, które podpowiedzą ci, jak przygotować się do odpowiedzi. Warto,

żebyś wiedział, czego możesz się spodziewać.

Pytania dotyczące treści zawartych w CV

Bez względu na to, jakie cechy czy umiejętności będzie chciał sprawdzić rekruter

podczas rozmowy kwali�kacyjnej, prawie na pewno zacznie od dokładnej analizy

twojego życiorysu. W jakim celu? Przecież mógł się z nim zapoznać przed spotka-

niem i nie zadawać ci pytań, kiedy odpowiedzi może znaleźć w CV. Teoretycznie to

prawda, ale jest kilka powodów, dla których potencjalny pracodawca będzie wypy-

tywał o treści zawarte w życiorysie:

1. Będzie chciał sprawdzić wiarygodność danych.

2. Część z informacji na pewno szczególnie go zainteresowała, dlatego poprosi,

abyś o nich opowiedział, i potraktuje to jako wstęp do dalszej rozmowy.

3. Może się zdarzyć, że osoba, która z tobą rozmawia, posiada zupełnie inne

wykształcenie i doświadczenie zawodowe i dlatego musisz jej wyjaśnić pewne

treści zawarte w CV, np. te opisane językiem typowo technicznym lub prawni-

czym.

4. Być może rekruter jest już na piątej rozmowie tego dnia. Pomimo przygoto-

wania boi się, że pamięć może go zawieść, i dlatego woli posłuchać o tobie jesz-

cze raz.

5. Możliwe, że kiedy będziesz opowiadał o sobie, potencjonalny pracodawca spraw-

dzi, w jaki sposób potra�sz się zaprezentować.

Przykład

Sytuacja z rozmowy kwali�kacyjnej

Jeden z moich znajomych usłyszał niedawno podczas rozmowy kwali�kacyjnej

pytanie:

ROZMOWA.indb 52 2012-07-06 15:49:03

53

Rozdział 4. Pytania zadawane podczas rozmów kwalifikacyjnych

Jaki bilet kupił Pan na festiwal Nowe Horyzonty?

Zaskoczony odpowiedział, że nie kupował żadnego biletu. Rekruter jednak nie

odpuszczał:

Jest Pan fanem kina niezależnego, a nie kupił Pan biletu na ten festiwal?

Przecież odbywa się on rzadko.

Znajomy jeszcze długo tłumaczył się rekruterowi, że w tej chwili szuka pracy

i nie stać go na takie wydatki. Mimo to rekruter sprawiał wrażenie osoby, któ-

ra nie do końca mu wierzy. Dlaczego podczas rozmowy padło takie pytanie?

Ponieważ mój znajomy, wpisując w CV zainteresowania, wymienił m.in. kino

niezależne. Rekruter uznał w związku z tym, że fan koniecznie powinien był

czynnie uczestniczyć w festiwalu Nowe Horyzonty. Pytanie miało oczywiście

sprawdzić wiarygodność kandydata. Osoba prowadząca spotkanie chciała się

upewnić, czy wpisał on w CV prawdziwe treści, czy może jedynie to, co jako

pierwsze przyszło mu do głowy lub wydawało mu się atrakcyjne.

Tworząc dokumenty aplikacyjne oraz przygotowując się do rozmowy na ich temat,

trzeba pamiętać, by:

pisać w nich prawdę, nie koloryzować − w trakcie rozmowy najdrobniejsze wykry-

te kłamstwo szybko może się obrócić przeciwko tobie,

przypomnieć sobie, co zamieściłeś w swojej aplikacji. Szczególnie jeśli masz duże

doświadczenie zawodowe i nie wpisywałeś wszystkich swoich miejsc pracy, prze-

czytaj jeszcze raz swoje CV, list motywacyjny oraz ofertę pracy, na którą odpowia-

dasz.

Aby sprawdzić, jakich pytań dotyczących życiorysu możesz się spodziewać, wydru-

kuj go i przeanalizuj krok po kroku wszelkie informacje w nim zawarte. Zastanów się,

co rzuca się w oczy i co wygląda niewiarygodnie. Warto również dać CV do przeczy-

tania bliskiej osobie i poprosić ją o opinię.

Przypatrz się teraz elementom, które znajdują się w twoim CV.

Dane osobowe

Pierwsze informacje, które zawarłeś w swoim życiorysie, to zapewne dane osobowe,

takie jak imię, nazwisko, adres czy dane kontaktowe. Niektórzy zamieszczają w tym

ROZMOWA.indb 53 2012-07-06 15:49:03



miejscu również informacje o wieku i stanie cywilnym, lecz nie jest to konieczne.

Twój życiorys to nie ogłoszenie matrymonialne.

Czy jest możliwe, że już na tym etapie analizy twojego CV rekruter się zatrzyma i bę-

dzie chciał zadać jakieś pytanie? Oczywiście, że tak. Może zapytać np.:

Czy to jest Pana/Pani stałe miejsce zamieszkania?

Wbrew pozorom pytanie o miejsce zamieszkania jest dosyć częste i całkowicie za-

sadne. Wielu kandydatów podaje ten adres, pod którym są zameldowani. Zatem

czasami rekruter widzi w tym miejscu miasto, które jest oddalone np. 50 km od

przedsiębiorstwa, do którego szuka pracowników. W związku z tym będzie się

chciał dowiedzieć, czy kandydat zamierza codziennie dojeżdżać do pracy taką odle-

głość. A jeśli okaże się, że tak, to czy jest świadomy zagrożeń z tym związanych. Czy

np. wie, że #rma nie zapewnia transportu pracowniczego, a na tej trasie nie kursują

stałe autobusy, lub czy zdaje sobie sprawę z tego, że #rma oferuje transport, ale

trzeba za niego dodatkowo zapłacić (np. opłata jest pobierana z pensji). A w dodat-

ku, jadąc do pracy, przejeżdża się przez różne mniejsze miejscowości, aby zbierać

pracowników, przez co droga wydłuża się do prawie dwóch godzin.

Nawet jeśli mieszkasz w tym samym mieście, pracodawca może być ciekawy, czy

wiesz, ile czasu będziesz codziennie potrzebował na dojazd do pracy.

Natomiast to pytanie może się okazać szczególnie zasadne, jeśli spotkanie prowadzi

przedstawiciel agencji rekrutacyjnej. Będzie chciał się upewnić, czy jesteś świadomy

tego, że #rma, w której ubiegasz się o pracę, leży w pewnej odległości od twojego

miejsca zamieszkania.

Czy jest Pan żonaty? Czy jest Pani mężatką?

Jeśli pracodawca zada ci takie pytanie, wiedz, że nie wolno mu tego robić. Pytania

o stan cywilny czy liczbę dzieci są niezgodne z prawem. Kłopot w tym, że nawet jeżeli

jesteś tego świadomy, i tak będziesz się bał nie odpowiedzieć na nie, gdyż może to

zostać źle odebrane. Niestety, niekiedy możesz mieć rację, dlatego jeżeli ci to nie

przeszkadza, udziel takich informacji. Natomiast jeśli nie chcesz odpowiadać na takie

pytania, bo np. boisz się, że mógłbyś być później dyskryminowany, zapytaj rekrutera:

„Czy wie Pan/Pani, że zgodnie z obowiązującym nas prawem nie może Pan/Pani za-

dać takiego pytania?”. Zadbaj jednak, aby nie zabrzmiało to złośliwie i wyzywająco.

Potraktuj to jak informację dla rozmówcy, który być może naprawdę nie zapoznał się

z aspektami prawnymi.

ROZMOWA.indb 54 2012-07-06 15:49:03

Documents

Trudne pytania