Reportaje

Los animes japoneses

Personajes

Maisie Williams

Tu Revista en Español B2/C1

Año XXXV - N. 1 - Septiembre /Octubre 2017 - Imprimé à Taxe Réduite

1®Todos

Amigos

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www.elimagazines.comEl ZócaloLugares

¡Bienvenidos!¡Hola, queridos lectores! Este es el primer número de la nueva temporada de Todos Amigos. Las próximas páginas os llevarán alrededor del mundo, ¿listos para este entretenido viaje? Iremos a Oriente para concer mejor los animes japoneses, y también haremos dos paradas en México: una en el Zócalo (una de las plazas más grandes y emblemáticas del mundo) y otra en la misteriosa Chichén Itzá. El medioambiente nos preocupa y por eso reflexionaremos sobre el uso del plástico en el mundo. Y por fin, nuestros personajes: son una actriz estupenda y un profesor famosísimo. ¡Adelante, descubridlos vosotros mismos!Hasta pronto, Raquel

Sumario

Personajes Maisie WilliamsLugares El ZócaloReportaje Los animes japonesesNuestra gente David Calle, el profesor youtuberCuriosidades del mundo Un mundo sin plástico (?)Mundo hispano Chichén Itzá: el descenso de un diosJuegos y actividades

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A vueltas por el mundo

Profesionales, pacientes, preparados, entusiastas... y a veces cansados, cabreados* y poco motivados. Sea* como sea, los docentes son fundamentales porque (para bien o para mal) marcan* nuestras vidas. El 5 de octubre de 1966 la UNESCO y la Organización internacional del trabajo (OIT) se reunieron por primera vez para hablar de los derechos y las responsabilidades de los docentes con la intención de mejorar sus condiciones laborales*. Desde 1996, el 5 de octubre es su día y en todo el mundo se celebran conferencias y eventos organizados por la UNESCO y por las escuelas en general. Debemos dar siempre las gracias a nuestros maestros y profesores preferidos el día 5 de octubre: ¡para ellos la gratitud es el mejor de los regalos!

El día mundial de los docentes

Solución en la pág. 15

Verdadero o falso1. Desde 1996, todos los 5 de octubre

están dedicados a los docentes. 2. El tema de la reunión entre la

UNESCO y la OIT era el salario de los profesores. 3. Todos los docentes son buenos y adoran su trabajo. 4. Todos los docentes que hemos

tenido influyen en nosotros. 5. el 5 de octubre los estudiantes

deben llevar flores a sus profesores.

V F

En este número:

- pronombres de CD y CI - “lo” artículo y pronombre- frases adversativas- voz pasiva y pasiva refleja- “se” impersonal y pasivo reflejo - superlativos- usos del condicional - frases consecutivas (así que, por tanto) - el pretérito imperfecto y el pret. indefinido

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Código de acceso: 2005 0000 0010

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ELI srl, C.P. 6, 62019 Recanati, Tel. (071) 750701, Fax(071) 977851 Director: Lamberto Pigini.Redacción de textos: Raquel García Prieto. Autorización Trib. de Macerata N. 280 del 29 de julio de 1987.Realización: Tecnostampa, Loreto © ELI Italy 2016

Marco Común Europeo Nivel Intermedio Superior (B2 – C1)

Diccionariocabreados: enfadados, de mal humorsea como sea: de cualquier manera, en todo casomarcan: afectan, dejan huellalaborales: de trabajo

N. 1 - Septiembre/Octubre 2017

Personajes“lo” artículo y pronombre; pronombres de CD y CI, frases adversativas

Ficha personal

Nombre: Margaret Constance (“Maisie”)

Apellido: William

Lugar y fecha de nacimiento: Bristol (Gran Bretaña), 15 de abril de 1997

Profesión: actriz

Detalles: es Ayra Stark, de Juego de Tronos

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Maisie Williams

Juego de tronosEsta seguidísima serie televisiva surge de la serie de novelas Canción de hielo y fuego (A Song of Ice and Fire) de George R. R. Martin. La primera de estas novelas se titula Game of Thrones y es precisamente la que da el nombre a la serie. Desde abril de 2011 hasta julio de 2017 hubo siete temporadas, a* cuál más exitosa. La historia de reinos y familias que se enfrentan por conquistar el poder y salvar a los humanos ha* enganchado a miles de telespectadores en todo el mundo y se ha llevado numerosos galardones. Ayra...Ayra Stark es la tercera hija de Eddard Stark y de Catelyn Stark. Tiene cuatro hermanos: Robb y Sansa, mayores que ella, y Bran y Rickon, más pequeños. También tiene un hermanastro, Jon Snow. Su hermana mayor Sansa se dedica a todas las labores* tradicionalmente femeninas como la costura, la danza o la música; pero a Ayra no le interesan en absoluto. Ella prefiere combatir y explorar. El miembro de la familia con el que mejor se lleva desde siempre es Jon, que le regala una pequeña espada y le enseña a usarla. Y capítulo tras capítulo, Ayra se va haciendo más hábil. También su aspecto tiende a ser masculino: por eso la suelen confundir con un chico. Y es una suerte, porque tras la muerte de su padre, cuando todos quieren llevársela junto al resto de sus hermanos, Ayra consigue esconderse y pasar desapercibida.

Hija de un Lord de la antigüedad; guerrera y espadachina para vengar a su familia. Ayra Stark es un personaje fascinante y con un carácter muy fuerte. Pero, ¿quién está detrás de esta heroína?

… y Maisie«Ayra y yo nos* hemos criado juntas; todo lo que ella dice lo pienso yo también». No obstante, admite: «No sé si en su lugar yo habría sido tan valiente». Igual que Ayra, Maisie viene de una familia numerosa; es la menor de cuatro hermanos. Sin embargo, a diferencia de la joven y aguerrida* Ayra, a Maisie siempre le ha encantado la danza y ha estudiado en una academia de danza y arte. Tiene una relación casi fraternal* con el personaje que la ha hecho famosa y además las dos tienen un fuerte carácter. Es famosa porque no* tiene pelos en la lengua: dice siempre lo que piensa, sin rodeos. «Mucha gente me dice que debería medir más mis palabras, pero no puedo. A veces, cuando estoy sola, reflexiono sobre lo que he dicho y me asusto de mí misma». Sin embargo, ser sinceros no es realmente un defecto, depende del carácter de cada uno. Maisie admite que ya cuando iba a la escuela primaria era bastante rebelde, no quería obedecer sin entender por qué. «Lo que pasa es que quiero poder decidir yo sola, tener el control de mi propia vida».

Vida como actrizJuego de Tronos es sin duda su mejor experiencia, la que le ha abierto las puertas al mundo de espectáculo. Desde 2011 hasta ahora ha recibido nueve premios a la mejor actriz, mejor protagonista femenina, mejor joven protagonista, etc. Pero este éxito tiene un precio. Maisie teme perder una parte importante de su adolescencia; este es un verdadero riesgo que corren quienes llevan una vida como la suya. Después de la escuela obligatoria, decidió dejar los estudios ya que pasa muchísimo tiempo grabando en escenarios de todo el mundo. Aunque para ella la profesión de actriz es maravillosa, reconoce que echa de menos la vida real, la que viven los demás jóvenes. Cada vez que regresa a Bristol acude a conciertos, festivales y va a los pubs

Diccionarioa cuál más exitosa: una más exitosa que otraha enganchado: ha fascinado, creado mucha aficiónlabores: tareas, actividades nos hemos criado: hemos vivido juntas desde pequeñasaguerrida: valiente, audazfraternal: íntimo, como

entre hermanosno tiene pelos en la lengua: no tiene miedo de decir lo que piensacoetáneos: gente de la misma edadciberacoso: maltrato o acoso por internet u otros medios digitales

El día mundial de los docentes

de siempre. Adora la música electrónica y el house; además, la oscuridad de los locales le ayuda a pasar desapercibida entre la multitud. La guerrera Maisie parece mayor de lo que es en realidad. La carrera de actriz la ha transformado, ha crecido muy deprisa; pero su carácter firme y decidido también ha tenido un papel importante en todo ello. Ahora que es famosa y tiene muchos seguidores, Maisie se comunica con ellos a través de las redes sociales. Y es que Maisie tiene muchas cosas que decir a sus coetáneos*, a quienes invita a librar sus propias batallas. Por ejemplo, les anima a luchar contra el ciberacoso* (ha grabado un corto sobre este tema). Admite que ella misma ha sido víctima de acoso escolar y que usando internet se ha dado cuenta de que hay gente que critica de forma muy violenta los éxitos y fracasos de los demás. Otro mensaje importante se lo dedica a las chicas: «Las chicas no deben pensar que lo que las hace mejores es la belleza: son mejores por lo que saben hacer. Las chicas saben ser fuertes, valientes y buenas en muchos deportes. Las chicas saben lo que quieren». Como veis, Maisie la rebelde es una persona interesantísima; ¡esperamos seguir viéndola y escuchándola en muchas otras ocasiones!

voz pasiva y pasiva refleja

Declarada Patrimonio Universal por la UNESCO en 1987, es la plaza principal de México D.F.*, emblema de la ciudad y una de las plazas más grandes del mundo.

El Zócalo

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Tras la toma* de la ciudad por parte de los conquistadores, los edificios y templos indígenas fueron sustituidos por otros nuevos, para simbolizar el cambio de poderes tanto religioso como político. De esta manera empezó a cambiar esta plaza central, reflejo de todos los cambios que se produjeron en el resto del territorio.

Orígenes aztecasEl lugar en el que se encuentra actualmente la plaza era ya el centro de la antiguaTenochtitlán, la magnífica capital del Imperio Azteca. La ciudad fue fundada en el siglo XIV en una zona lacustre* llena de islotes que los habitantes del lugar unieron artificialmente con obras hidráulicas y con tierra para formar una gran ciudad. La gente se movía por sus canales con unas canoas hechas de totora, una planta que actualmente se sigue usando en las embarcaciones del lago Titicaca. Cuando los conquistadores españoles, dirigidos por Hernán Cortés, llegaron a este lugar, se quedaron boquiabiertos*: no habían visto nunca una ciudad tan grande, opulenta* y bien organizada. Estaba atravesada por grandes avenidas o calzadas y sus templos se acumulaban sobre todo en el corazón de la ciudad.

Los edificiosAl ser el centro de los acontecimientos históricos de México, la plaza ha ido cambiando con su historia. Al principio, fue construido el Palacio del Virrey* (actual Palacio Nacional) en la parte oriental de la plaza, mientras que en el sector norte fue creada la Catedral Metropolitana donde

Lugares

DiccionarioD.F.: Distrito Federal, Ciudad de Méxicolacustre: que está en un lagoboquiabiertos: sorprendidos, asombradosopulenta: lujosa, muy ricatoma: (aquí) conquista,

sometimientovirrey: persona que gobernaba en nombre del rey de Españallamativo: atractivo, sugerente, hermosotrueque: intercambio

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anteriormente se encontraba parte del Templo Mayor azteca. En el lado de poniente se establecieron varios comercios que luego dieron origen al llamado “Portal de Mercaderes” y finalmente en el extremo sur de la plaza se construyó el Palacio del Ayuntamiento de la Ciudad de México. Actualmente (con las obras de remodelación aún sin terminar) ocupa una superficie casi rectangular de aproximadamente 46.800 m² (195 m x 240 m).El Palacio Nacional es el corazón de la actividad política y administrativa de la ciudad: es la sede del Poder Ejecutivo Federal en México. Es un enorme edificio de 40.000 m2 que preside el Zócalo; pero lo más llamativo* se encuentra en su interior. Sus paredes están cubiertas por la maravillosa obra del muralista

JuegoCuando Hernán Cortés llegó a la antigua Tenochtitlán, el gobernador de la ciudad era... resuelve el crucigrama y descúbrelo.

1. Sinónimo de “vendedor”2. Capital del Imperio Azteca3. Se toca durante el “grito de Dolores”4. Material con el que aún se

construyen canoas en el Titicaca.5. Sinónimo de “orilla” (de un río,

canal...)6. Sinónimo de vías, carreteras7. El Palacio Nacional es la sede del

Poder...8. Diego Ribera era un gran...9. Adjetivo relativo al lago.

mexicano Diego Ribera: sus murales representan un ciclo narrativo sobre la historia del país desde los tiempos de los aztecas hasta el siglo XX.

Grito de DoloresComo todas las plazas centrales del mundo, el Zócalo es el centro de los mayores acontecimientos de la capital. Repleto de turistas durante todo el año, de vendedores ambulantes, de artistas que representan todo tipo de espectáculos como las particulares danzas de los indígenas, en las que los bailarines se visten a la manera de los antiguos aztecas para mostrar una parte de su legado histórico. Además, cada 15 de septiembre se celebra el “grito de Dolores”, que conmemora el inicio de la independencia de México. Ese día el presidente de México toca la Campana de Dolores, gritando vivas a la patria y a los mexicanos. El origen de esta costumbre se remonta al año 1812, cuando el cura Miguel Hidalgo y Costilla tocó la campana de la iglesia del poblado de Dolores para llamar a la gente a la sublevación contra los virreyes. Aquella campana ahora se encuentra en el Palacio Nacional.

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Su verdadero nombre es Plaza de la Constitución, pero actualmente es conocida como Zócalo (pedestal o base para colocar un edificio u obra) porque a mediados del siglo XIX se construyó precisamente un zócalo con el fin de colocar en él un monumento a la independencia de México. El monumento nunca se realizó y el zócalo ha desaparecido, pero el nombre ha permanecido en la memoria de los mexicanos hasta hoy.

En octubre se celebra en el Zócalo la Feria Internacional del Libro: un evento imperdible en el mes de octubre para los amantes de los libros ya que hay una gran cantidad de stands de editoriales nacionales e internacionales y muchas actividades gratuitas como conciertos, talleres, presentaciones de libros, charlas, venta nocturna, trueque* de libros y mucho más.

Este año se cumplen 30 años desde que la Unesco declaró el Zócalo Patrimonio de la Humanidad y la plaza está siendo remodelada: se añaden 2000 metros cuadrados de superficie peatonal, mejoran los accesos a la plaza (incluyendo rampas para personas en silla de ruedas) y disminuyen los carriles para automóviles, eliminando así parte de la contaminación que produce el denso tráfico. ¡El año que viene el Zócalo tendrá una nueva cara!

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Reportaje

Los anime japonesesA partir de los años 70 del siglo pasado, los animes japoneses han llegado a conquistar el mundo entero como producto de consumo y como forma de arte. Pero, ¿qué son exactamente? ¿Y quiénes han sido y son sus protagonistas?

¿Qué significa anime?Es la abreviatura “a la japonesa” de animation film y se refiere a los dibujos animados nipones*. Pero “anime” abarca*, además, un entero mundo: es un producto comercial y también es fruto de una cultura popular y una expresión artística. Existen animes para cualquier edad (niños, adolescentes, adultos), los hay dedicados a diferentes categorías (para empleados, amas de casa, estudiantes) y los géneros también son variados; hay animes románticos, literarios, deportivos, de ciencia ficción, etc. Desde los años 70 en adelante estas obras han recorrido el globo llevando consigo no solo maravillosas historias y emociones para el público, sino también detalles sobre la cultura, la mentalidad y el arte japoneses.

¿Cuándo nacieron?La historia de la animación japonesa empezó hacia 1920. Ya en aquellos tiempos, los pintores y artistas se inspiraban en temas tradicionales y experimentaban con las primeras técnicas de animación, que eran secuencias de movimientos con dibujos y fotografías. Estas novedades culturales se detuvieron a causa de la crisis y la guerra, pero a partir de los 60 se volvió investigar y a dibujar y la industria de los animes creció cada vez más. Con la llegada de la televisión, estas películas se difundieron aún más convirtiéndose en un género televisivo que dio lugar, en los años 80 y 90, a series seguidísimas en la pequeña* pantalla. Los animes empezaron a producirse y distribuirse también en el resto del mundo, y fueron acogidos* con verdadero entusiasmo por el público internacional, especialmente por los amantes del manga (cómics japoneses que suelen ser inspiradores de los animes).

Hayao MiyazakiSe dice que es el Walt Disney japonés. Nació en 1941 y es un director, animador*, ilustrador y productor de animes famoso en todo el mundo; quizá el más famoso de todos. En 2002 su anime El viaje de Chihiro ganó el Oso de Oro del Festival de Cine de Berlín y, al año siguiente, el Óscar a la mejor película de animación. En los inicios de su carrera, Miyazaki creaba cómics basados en historias, relatos y novelas sobre

Animes y cultura japonesaLos animes son una expresión de la cultura japonesa; quizá sea este el motivo por el cual sus dibujos, su música y sus tramas seducen tanto al púbico internacional. Para empezar, en los animes es importantísima la naturaleza. En ellos la naturaleza es un personaje vivo, animado*, que se comunica con el hombre. También tienen un gran papel las relaciones con los antepasados y con las fuerzas sobrenaturales como sucede en el sintoísmo, que es la religión tradicional de Japón. Los protagonistas de los animes obedecen a las reglas morales típicas del bushido (código ético de los samuráis): la integridad*, la

se” impersonal y pasivo reflejo - superlativos

valentía, el sentido del deber y el respeto hacia el maestro. Además, en los animes existe a menudo un conflicto entre tecnología y naturaleza, que es una reflexión de gran actualidad en la cultura japonesa. Por un lado, la tecnología es un istrumento formidable para la evolución del ser humano, pero por otro lado lo puede destruir si devasta la naturaleza.

todo americanas y europeas. Pero en 1984, un año antes de la fundación del estudio de animación Ghibli, se produjo un cambio radical* en su carrera. Nació Nausicaa del Valle del Viento, la película anime inspirada en su propio manga homónimo* de 1982. Desde ese momento surgieron muchas otras obras de arte hasta que en 2013, terminado su último trabajo El viento se levanta y tras

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Los anime japoneses

Diccionarionipones: japonesesabarca: engloba, incluyepequeña pantalla: televisiónacogidos: recibidos, aceptadosradical: completo, totalhomónimo: con el mismo título o nombreconcebido: ideado, proyectadoanimado: que se mueve, no estáticointegridad: honestidad, sinceridadanimador: especialista en la creación de dibujos animados

¿Verdadero o falso?1. Los animes son dibujos animados para niños. 2. Ya antes de la guerra en Japón se estudiaba la animación. 3. Los animes son expresión de la religión y la cultura universal. 4. Es muy importante el tema de la naturaleza. 5. El sintoísmo es la religión oficial de Japón. 6. Nausicaa del Valle del Viento se llevó un Óscar en 2003. 7. El bosque adonde vuelve el viento es un parque de atracciones para niños. 8. La única “atracción” del parque será la naturaleza.

¿Has visto algún anime japonés? ¿Cuál te gustaría ver?

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Resuelve este pasatiempos y descubre el nombre de uno de los personajes más famosos creados por Hayao Miyazaki: un simpático espíritu del bosque que vive en un árbol milenario.

Para la crítica y el público, El viaje de Chiriho, de 2001, es la obra maestra de Miyazaki. Es la historia de una niña que queda atrapada junto a sus padres en un mundo mágico, repleto de espíritus. Chiriho deberá intentar liberar a sus padres, transformados en animales, y huir con ellos.

Nausicaa del Valle del Viento, de 1986, trata de Nausicaa, la princesa del Valle del Viento. En el bosque viven enormes insectos tóxicos y el reino de Tormekia quiere usar un arma mortífera para eliminarlos. Nausicaa intenta detener al reino enemigo y defender a los insectos, que son fruto de la guerra nuclear entre los hombres.

Solución en la pág. 15

50 años de carrera, Miyakazi anunció que se jubilaba para dejar sitio a la siguiente generación de animadores.

El parque natural de Hayao MiyazakiNo sabemos si Miyazaki ha dicho de verdad su último adiós a los animes, pero lo cierto es que sus proyectos no terminan aquí. Siempre ha sido un ecologista convencido, y por eso ha concebido* una reserva natural que abrirá en 2018. Se trata de un

parque natural dedicado a los niños, para que puedan comunicar con la naturaleza usando los cinco sentidos. Estará situado en el parque forestal Zendo en la isla Kume de Okinawa. Contará con una biblioteca y un dormitorio para 30 personas. La única atracción del lugar será la naturaleza, que podrá ser descubierta a través de los itinerarios que recorren el parque. No habrá montañas rusas, ni ruido, ni velocidad: todo lo contrario de los parques de atracciones tradicionales. Este parque se llamará “El bosque adonde vuelve el viento”. El mensaje de Miyazaki es que la naturaleza es una criatura viva y como tal debemos aprender a conocerla, a comunicarnos con ella y a respetarla.

V F

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1. En los animes, está en conflicto con la naturaleza

2. Allí está la isla Kume, donde se cosntruye el parque de Miyazaki

3. Ascendientes, personas de las

que descendemos4. Personaje de la

película con la que Miyazaki ganó el Óscar.

5. Los insectos del Valle del Viento son tóxicos a causa de una guerra...

6. Serie de normas éticas de los samuráis.

usos del condicional – pronombres de CD y CI

Así empezó todoDavid Calle Parrilla nació en Coslada (Madrid) en 1972 y estudió en la Universidad Politécnica de Madrid, convirtiéndose en ingeniero de telecomunicaciones. Mientras estudiaba tuvo sus primeras experiencias dando clases a chavales de secundaria* en una academia*. Cuando se licenció* no tardó en empezar a trabajar en el mundo empresarial de las telecomunicaciones hasta que en 2005 perdió el trabajo a causa de la crisis. David Calle no se desanimó y decidió volver a la academia para ganarse la vida; nunca pensó que lo que parecía una solución momentánea se transformaría en su profesión: «me di cuenta de que enseñar era mi verdadera vocación», explica. Más adelante decidió abrir su propia academia, donde enseñaba (y enseña) matemáticas, física, química y tecnología. Pero David notaba que aquellas horas de clase non eran suficientes para que los chavales aprendieran todo lo que necesitaban; además, a causa de la crisis económica, no todos los padres podían permitirse enviar a sus hijos a sus clases y esto lo apenaba. «Por eso se* me ocurrió

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David Calle, el profesor youtuberNo es cantante, ni actor, ni futbolista y sin embargo es un ídolo para muchísimos jóvenes. Hablamos del profesor de moda: gracias a sus vídeos miles de alumnos aprueban matemáticas, física y química cada año. ¿Y cómo lo hace? Pues dando clases en YouTube, ¡así de sencillo!

en la que cualquiera puede ver vídeos de las asignaturas que le interesan... ¡de forma totalmente gratuita!

¿De* qué va?Los contenidos de Unicoos están especializados en matemáticas, física, química y tecnología. Los niveles que engloban las clases van desde la educación secundaria, pasando por el bachillerato llegar a la universidad. Entre los vídeos, nos podemos encontrar desde las explicaciones más sencillas sobre funciones y ecuaciones hasta lecciones magistrales sobre temas complejos como la hidrostática o la termodinámica. Además, el portal incluye teoría, ejercicios resueltos, exámenes de autoevaluación, foro online en tiempo real, videoclases particulares*, y todo lo que estudiantes y profesores puedan necesitar.

Todos somos “unicoos”El éxito de sus vídeos radica en su forma de explicar los contenidos. Lo hace de forma amena, poniendo ejemplos de la vida real como videojuegos, personajes, películas, etc. Pero no nos engañemos: David no inventa fórmulas mágicas para aprobar los exámenes, sino que para él el

Nuestra gente

empezar a grabar mis clases de ciencias en vídeo y crear mi propio canal en YouTube: así los niños podrían repasar en casa de forma gratuita. Al principio no tenía ni idea de cómo saldría todo porque no sabía editar vídeos, pero poco a poco fui mejorando».

Unicoos: nacimiento y cifrasDavid llamó a su canal Unicoos. Cuando empezó, en octubre de 2006, creía que sus vídeos servirían para ayudar a pocas decenas de jóvenes que lo conocían, y quizá a los amigos de sus alumnos que se enterarían de la novedad gracias al pasapalabra. Pero los suscriptores* fueron aumentando cada vez más hasta convertirse en un auténtico fenómeno: actualmente es el primer canal educativo del mundo y está entre los diez primeros canales en habla hispana más vistos en YouTube. Cuenta con más de 900.000 suscriptores y 120 millones de visitas, que aumentan de semana en semana. Con el tiempo se dio cuenta de que necesitaba ayuda para satisfacer a todos los estudiantes que le pedían ayuda. Por eso, además del canal YouTube creó el portal unicoos.com, una academia online

Diccionariosecundaria: etapa de los estudios que va de los 12 a los 16 años. Se llama ESO: Educación Secundaria Obligatoria.academia: escuela privada para recuperar asignaturas en las que se tienen dificultadesse licenció: terminó la carrera universitariase me ocurrió: tuve la ideasuscriptores: personan que se apuntan a un canal de YouTube¿de*qué va?: ¿de qué trata, cómo es?particulares: privadas, que no son para una clase enteratoque: característica, rasgopánico escénico: mucho miedo a hablar en públicoun rollo: aburrido, pesadono se me da bien: no soy capaz de hacerlo

9Solución en la pág. 15

El libroDavid ha publicado un libro que se titula No te rindas nunca. Con él intenta animar sobre todo a los estudiantes desmotivados, que no sienten entusiasmo a la hora de estudiar. Completa la sinopsis del libro.

imaginas optimista manera futuro sirve escuchado retos capaz

“Estudiar es un* rollo, no ............................ para nada, no* se me da bien”. Son frases que es posible que hayas pensado o ............................ alguna vez. Este libro te propone otra ............................ de ver las cosas, para que afrontes todos los ............................ que te esperan de forma más ............................ y más positiva. Porque... ¿qué tal si piensas que el primer beneficiado serás tú, que todo lo que aprendes puede serte más útil de lo que ............................? Seguro que te sorprendería saber hasta dónde eres ............................ de llegar. Tienes todo un ............................ por delante y de ti depende que sea como te mereces... ¡No te rindas nunca!

Uno de los mejores del mundoA principios de este año fue elegido como uno de los 10 finalistas para ganar el Global Teacher Prize 2017, conocido como el Nobel de los profesores, que se otorga en Dubai. Los docentes son seleccionados por su forma innovadora de enseñar, por el efecto que tienen sus clases sobre los alumnos, por cómo se relacionan con la comunidad en la que viven, por su impacto global o por el trabajo que hacen enseñando a otros profesores. Fueron los estudiantes de David quienes lo propusieron como aspirante al premio, y aunque no llegó en primer lugar se siente orgulloso del apoyo y del cariño que recibe por parte de decenas de miles de jóvenes de todo el mundo. ¡Felicidades, David!

secreto es el trabajo constante. «Quise dar a las clases un toque* distinto y también animar a los chavales: “¡Venga, que se puede!”, les digo, porque veo que muchos están desmotivados. Quiero que entiendan que no tienen por qué ser los mejores, sino todo lo mejores que puedan llegar a ser. Eso se logra. Con esfuerzo, pero se logra». David es el primero que ha tenido que superar sus propios límites, y lo admite: «Cuando nació el proyecto, yo pasaba muchísima vergüenza grabando los vídeos porque tengo pánico* escénico. Para superarlo, pienso que estoy con mis alumnos, en mis clases».

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Curiosidades del mundo

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¿Dónde? ¡Por* doquier!Durante los últimos años el consumo de plástico ha aumentado vertiginosamente. ¡Y sigue aumentando! Todos los días se producen toneladas en todo el mundo. Si nos paramos a pensarlo, nos* percatamos de que estamos

Un mundo sin plástico (?)Barato, ligero, de usar y tirar. Utilizarlo es fácil, pero contamina y se necesitan siglos para eliminarlo. Quizá el reciclaje no sea suficiente para eliminar el plástico. ¿Qué podemos hacer?

Los problemasBeber una botella de agua y tirarla es cuestión de minutos, pero esa botella tarda entre 100 y 1000 años en degradarse*. El plástico no es biodegradable*, así que no desaparece nunca: se rompe en trocitos cada vez más pequeños y luego se transforma en partículas. Pero queda ahí. Es tóxico para las plantas, los animales y el ser humano. Contamina la tierra y el agua. Aparece en el estómago de las tortugas marinas y los peces quedan atrapados dentro de las bolsas, donde se hacen daño o mueren. Las gaviotas comen trozos de plástico. Y el problema no son solamente los objetos de plástico, sino las sustancias que desprenden. Las sustancias químicas que forman el plástico son malas para los animales que las ingieren y por lo tanto también lo son para el hombre.

Las islas de plásticoSe trata de millones de desechos que se juntan y se* amontonan a causa de las corrientes marinas, y todos en conjunto flotan en los océanos y en los mares formando “islas” que se llegan a ver desde los satélites. La más famosa es el

rodeados: el ordenador, los envases de los alimentos, las botellas, el teléfono, el reloj... todo es de plástico. Pero, ¿sabemos qué sucede cuando lo tiramos a la basura? Gracias a la recogida selectiva, el plástico ya está separado y listo para ser enviado a los centros de reciclaje. El 75% se transforma en plástico reutilizable y el 25% se convierte en carburante. Pero en muchos casos son llevados a los vertederos*, donde permanece durante años y años antes de desaparecer. En muchos países todavía no existe la recogida selectiva así que todas las basuras se tiran juntas. Y en los países en los que existe, mucha gente tira la basura sin cuidado, o la deja en los bosques, en las playas o por la calle. En resumen: un tercio del plástico producido en el mundo no es reciclado, sino que se abandona en el medio ambiente.

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pronombres de CD y CI - frases consecutivas (así que, por tanto) – voz pasiva y “se” pasivo reflejo

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Diccionariopor doquier: por todas partesnos percatamos de: notamos, vemosvertederos: lugares donde se tiran las basurasdegradarse: deshacerse, desaparecer en la naturalezabiodegradable: que se descompone sin contaminarse amontonan: se acumulan, forman una gran masabuques: grandes barcos

Solución en la pág. 15

Pacific Trash Vortex, en el Pacífico, que empezó a formarse en los años 50 con los desechos de EEUU y fue descubierta en 1988. No es la única del Pacífico y además existen otras en el Atlántico, el Índico e incluso están naciendo en el mar Mediterráneo aunque sean más pequeñas. ¿Cómo se forman estas islas de plástico? No están formadas solamente por la basura que se tira en las playas. Pensemos en la cantidad de buques* de carga llenos

de plástico que cruzan los océanos. Cuando hay accidentes, los contenedores caen al mar. Por ejemplo, en 1990 se hundieron en el océano 80.000 artículos de Nike entre zapatillas y ropa; en 1992 cayeron productos para el baño (con patitos flotantes incluidos) y en 1994 material para hockey.

Posibles solucionesCada uno de nosotros tiene una gran responsabilidad hacia el mundo y las generaciones futuras: la recogida selectiva, la reutilización y el reciclaje del plástico son un deber para todos. Nuestros pequeños detalles cotidianos pueden cambiar el futuro. El plástico es un material casi insustituible para nosotros, por lo que los científicos están estudiando cómo crear un tipo que sea biodegradable. Han observado que usando moléculas naturales de sacarosa, celulosa y otras sustancias se puede crear un material parecido al plástico pero no contaminante. En los últimos tiempos, por suerte, la ciencia está abriendo una puerta hacia la esperanza de un mundo sin plástico. Una científica italiana, Federica Bertocchini, ha descubierto una oruga que come y degrada el plástico. El hallazgo ha sido casual, gracias a su trabajo con las abejas ya que es apicultora. Observó que estas orugas se comían tanto la cera de las abejas como el plástico; y enseguida se puso a estudiarlas. Esperemos que la oruga nos ayude, pero mientras... ¡todos a reciclar!

Marca las frases verdaderas.Para un mundo sin plástico es necesario:

1. Producir materiales biodegradables en lugar de plástico. 2. Usar todo el plástico que se pueda para consumirlo y eliminarlo. 3. Crear islas de plástico para que todos los desechos estén juntos. 4. Hacer la recogida selectiva. 5. Reciclar y reutilizar el plástico que ya existe. 6. Esperar hasta que la ciencia encuentre una solución.

Contesta. Acciones anti plástico.

1. ¿Qué puedes usar en lugar de una botella de plástico de usar y tirar? ...........................................................................................................................................2. ¿Qué puedes usar en lugar de tenedores y platos de plástico? ...........................................................................................................................................

La recogida selectivaEn muchos países del mundo la recogida selectiva es una realidad. Se dividen los desechos de plástico, papel, orgánicos y los no divisibles. Gracias a este sistema podemos reciclar y reutilizar el 50% de las basuras.

PrevenciónNo solo es necesario reciclar bien el plástico que ya existe, sino también dejar de producirlo en cantidades masivas. Para ello, debemos cambiar nuestras costumbres de consumo y crear materiales ecológicos para sustituir el plástico. Con una directiva de 2015, la Unión Europea está tomando medidas en este sentido.

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Existe un lugar mágico en el que un dios en forma de serpiente baja durante los equinoccios* a la tierra, deslizándose por una pirámide. Se encuentra en el norte de la península de Yucatán (México) y está lleno de maravillas.

Kukulkán baja por la pirámideLa construcción más impresionante es esta pirámide conocida como “El Castillo”; mide 55,5 metros de ancho en la base y tiene 24 metros de altura. Subiendo por las grandes escalinatas que tiene a los lados se puede llegar hasta su cima, donde hay un templo con un altar en el que se llevaban a cabo las ofrendas al dios Kukulkán. Este era el dios-serpiente emplumada (llamado Quetzalcoatl por los aztecas): una de las principales divinidades de todos los pueblos de Mesoamérica*, dios del viento y de la sabiduría.

Mundo hispánico

Chichén Itzá: el descenso de un dios

Lugar de culto y sabiduríaCuando Chichén Itzá se convirtió en una gran metrópoli, el pueblo maya reinaba en el norte del actual territorio mexicano. Era el siglo X y este centro político, religioso y comercial estaba poblado por arquitectos, astrólogos y matemáticos que contribuían al avance de esta gran civilización. Allí vivía una sociedad politeísta* con una organización jerarquizada, en la que los dioses eran venerados con sacrificios animales e incluso humanos. Los principales edificios que componen este complejo arqueológico son la enorme pirámide Kukulkán, el Observatorio Astronómico y el Templo de los Guerreros.

Es en esta pirámide donde, desde hace siglos, tiene lugar un portentoso prodigio... o una ilusión óptica, dependiendo de cada persona. En la actualidad, miles de turistas acuden dos veces al año para ver el espectáculo que se les ofrece en los equinoccios* de primavera y otoño; cuando el* sol se pone, en la pirámide se proyecta la sombra de una serpiente emplumada, el dios Kukulkán, que parece descender por la escalinata del lado norte. Para los mayas este era un momento misterioso y sagrado en el que recibían a su dios más importante.

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JuegoLos Aztecas y los Mayas fueron dos grandes civilizaciones precolombinas* que estuvieron afincadas en América Central. ¿Conoces otra de estas grandes civilizaciones nacida en Perú, que dominó gran parte del oeste sudamericano? Descúbrela.

Soluciones en la pág. 15

el pretérito imperfecto y el pret. indefinido

Diccionariopoliteísta: que adora a muchos diosesMesoamérica: América Centralequinoccios: momentos del año en que el día es igual a la noche en toda la Tierra a causa de su posición respecto al sol (hay un equinoccio de primavera y otro de otoño).el sol se pone: anochece, desaparece el solse desploma: se cae, se destruyeinframundo: mundo mitológico habitado por espíritus o dioses

Los mayas eran unos magníficos astrónomos: poseían un complicado pero exacto calendario. El Observatorio astronómico se conoce como el Caracol porque tiene una escalera en forma de espiral en su interior y una serie de puertas que dan al exterior. Allí, gracias al profundo conocimiento de los movimientos del sol, la luna y de las estrellas, los mayas determinaban los equinoccios y su preciso calendario.

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¿Verdadero o falso?

1. Chichén Itzá fue construido por los incas.2. Los mayas eran unos magníficos astrónomos.3. La pirámide de Kukulkán estaba dedicada al dios del Sol.4. En el juego de la pelota, ésta se podía golpear con la cabeza.5. En la Torre de los guerreros se entrenaban los futuros soldados.6. Los habitantes de Chichén Itzá tenían muchos dioses.

1. Los jugadores de pelota intentaban hacerla pasar por ellas.

2. Nombre de un gran pozo natural.3. Civilización que llamaba al

dios-serpiente emplumada Quetzalcoatl.

4. Edificio de Chichén Itzá con nombre de animal.

V F

El Templo de los Guerreros Esta pirámide escalonada se llama así porque está rodeada por una cantidad enorme de columnas que representan figuras de guerreros. Servía, precisamente, para las necesidades de culto y las asambleas de los guerreros.

distintas variantes, pero normalmente se usaba una pelota de caucho que se golpeaba con la cintura, los hombros, los codos o las rodillas, dando grandes saltos. En el campo de juego, rodeado de paredes, hay unas anillas de piedra: el objetivo es que la pelota pase por esas anillas. El campo del juego de pelota de Chichén Itzá es el más grande de Centroamérica: mide unos 170 metros de largo por 70 de ancho.

Curiosidades- De acuerdo con la mitología maya, el dios

Kukulkán dio el cacao a los mayas después de la creación de la humanidad. Sus semillas se usaban como moneda de cambio en la mayoría de las culturas de Mesoamérica. Además, crearon una bebida llamada chocolha hecha con estas semillas y mezclada con especias, miel y maíz. ¡El antepasado de nuestro chocolate!

- Los mayas tenían un sistema numérico vigesimal, que estaba representado por puntos (que eran unidades) y rayas (que representaban el 5). Además, usaban el cero, indicado por una concha.

- El caucho es un material proveniente de la savia de ciertos árboles americanos; los mayas mezclaban esta savia con el líquido de una enredadera, y de esta manera hicieron las primeras pelotas de la historia de la humanidad, que usaban para el ritual juego de la pelota. ¡Los europeos no conocían este material que rebotaba al lanzarlo contra el suelo!

- Los mayas no conocían el uso de la rueda y por lo tanto no tenían carros u otros medios de transporte parecidos. Tampoco existían en América las bestias de carga: no había burros, caballos, vacas... por eso, llevaban sus mercancías a* cuestas o arrastrándolas.

El Cenote SagradoLos cenotes son una especie de grandes pozos naturales formados hace millones de años. Toda la Península de Yucatán está compuesta por piedra caliza y su subsuelo es un laberinto de ríos y cavernas subterráneas. Cuando la superficie de estas cavernas se* desploma a causa de la fragilidad de la piedra caliza, surge un cenote. Cerca de las pirámides existe un gran cenote llamado Cenote Sagrado que no solo proporcionaba agua, sino que servía para ofrecer sacrificios a los dioses ya que los mayas creían que estos lugares eran la entrada al inframundo*. Cuando los científicos del siglo pasado exploraron el fondo del cenote, descubrieron allí joyas, cerámicas y huesos humanos.

El juego de la pelotaPara los mayas, el juego de la pelota era un ritual, prácticamente una lucha: jugaban los guerreros más ágiles y fuertes, que representaban a las divinidades. El juego tenía

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Juegos y actividades

Completa Con David Calle hemos aprendido algunas expresiones. Colócalas en la frase adecuada.

Sopa de letras

Adivina estas palabras de nuestro reportaje y búscalas en la sopa de letras. Te damos una pista: la inicial de cada palabra.

1. El creador de animes más famoso del mundo. H...2. Patria de los animes. J...3. Nombre de la princesa del Valle del Viento. N...4. Religión tradicional de Japón. S...5. Las fuerzas que no pertenecen a este mundo son

fuerzas... S...6. Cómics japoneses. M...7. Agua, bosques, viento… inspira muchas obras de

Miyazaki. N...8. El animal con el que se premia en el Festival del

Cine de Berlín. O...

• clases particulares • es un rollo • no se me da bien • de qué va • se te ocurre

H D A V G C I E S D S C R G TX A I E M P Y R N D O Q O C XX U Y N W H O S O P B B O P AS N W A Z G K A R G R B W Q ZY A C S O O F F B J E I W V EI U J I H M U W G B N J C W L

W S L N U Q I A C U A O F T AC I B T M H Y Y N F T I G K RA C I O X N O P A J U Z C J UF A R I D J B N K Z R P Q I TJ A N S V E I Z M U A N R Z AK R N M W M A N G A L K P Z NT O U O E S S B X P E W I K OX R X E L O L R R R S S L G O

1. Esta película …………………………………………………………………: no tiene acción, los diálogos son

lentísimos... ¿por qué no vemos otra?

2 . Esta noche vienen mis amigos a cenar y no sé qué cocinar. ¿Y a ti?

¿………………………………………………………………… algo?

3. Como ………………………………………………………………… el inglés y no he aprobado el examen, este

verano voy a Londres para estudiar.

4. Ese libro debe ser muy interesante, lo has leído muy rápido.

¿…………………………………………………………………?

5. Mi hermano va a ………………………………………………………………… de matemáticas por las tardes.

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SolucionesP 2 V/F: 1V, 2F, 3F, 4V, 5F. P 4-5 Gobernador: 1. mercader, 2. Tenochtitlán, 3. campana, 4. tortora, 5. Ribera, 6. calzada, 7. ejecutivo, 8. moralista, 9. lacustre: Moctezuma; p 6-7 V/F: 1F, 2V, 3F, 4V, 5F, 6F, 7F, 8V. Personaje: 1 tecnología, 2 Okinawa, 3 antepasados, 4 Chihiro, 5 nuclear, 6 bushido: Totoro. P 8-9 El libro: sirve, escuchado, manera, retos, optimista, imaginas, capaz, futuro. P 10-11 Marca: 1, 4, 5; Contesta: 1 Una botella de vidrio, 2 tenedores de metal, platos de vidrio o porcelana. P 12-13 Civilización: 1 anillas, 2 cenote, 3 azteca, 4 caracol: inca; verdadero o falso: 1 F, 2 V, 3 F, 4 F, 5 F, 6 V. P. 14-15: Sopa de letras: 1 Hayao Miyazaki, 2 Japón, 3 Nausicaa, 4 sintoísmo, 5 sobrenaturales, 6 manga, 7 naturaleza, 8 oso. Completa: 1 es un rollo, 2 se te ocurre, 3 no se me da bien, 4 de qué va, 5 clases particulares; Recogida selectiva: Vidrio: botella, vaso, jarrón, tarro; Materia orgánica: flores, café, verdura, huevos; Papel: periódico, caja de cartón, papel de regalo, sobre; Mundo maya: estaba, se extendía, correspondía, vivían, se organizaban, gobernaba, creían, tenían, eran, utilizaban, disponían, incluía; Tirar el plástico contamina el planeta.

Recogida selectivaYa hemos hablado del plástico. ¿En qué contenedor hay que meter estos otros objetos?

Las soluciones están a pie de página.

• Periódico • flores • jarrón • caja de cartón • verdura • vaso • papel de regalo • café • botella • tarro • cuaderno • huevos

Vidrio: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Materia orgánica: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Papel:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Mundo maya¿Qué sabes del mundo maya? Completa este texto con el pretérito imperfecto de los verbos.

El pueblo maya, que (estar) ..................................... formado por varios grupos étnicos con rasgos comunes, (extenderse) ........

............................. por toda la península de Yucatán; (corresponder) ..................................... a los actuales Honduras, Guatemala,

Belice y una parte de México. Los personajes de nuestra historia (vivir) ..................................... en el período final del esplendor

maya, llamado período post clásico, hacia el año 1200 d. C. Los mayas (organizarse) ..................................... en ciudades-estado

en las que (gobernar) ..................................... un jefe o rey. Fue una cultura politeísta: los mayas (creer) ..................................... en

varios dioses de la agricultura, los astros y los fenómenos atmosféricos. (Tener) ..................................... su propia escritura en

forma de glifos (escritura pictográfica) y (ser) ..................................... unos excelentes astrónomos y matemáticos: (utilizar) ..

................................... un calendario de 365 días anuales y (disponer) ..................................... de un sistema numérico vigesimal

(basado en el número 20) que (incluir) ..................................... el número cero.

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