TUJUAN PENELITIAN, MANFAAT PENELITIAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN

LAPORANUntuk memenuhi tugas matakuliah

Riset Keperawatanyang dibina oleh Ibu Isnaeni DTN, SKM., M.Kes

Oleh

Ludfa Dewi Karina2A

1201100040

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN MALANGJURUSAN KEPERAWATAN

D-III KEPERAWATAN MALANGApril 2014

I. Mengidentifikasi Judul Penelitian (Research Topic)

“ Hubungan antara Pengetahuan dengan Sikap Perawat dalam Komunikasi

Terapeutik pada Anak Usia Prasekolah yang Dirawat Di Ruang Anak ”.

II. Menyusun Manfaat Akademis/ Teoritis & Manfaat Praktis

Manfaat Akademis/ Teoritis:

Komunikasi terapeutik dapat mengurangi dampak jika komunikasi tidak berjalan efektif,

yakni timbulnya rasa cemas, ketakutan, perubahan sikap maladaptif, serta tingkat

ketergantungan tinggi pada orang tua.

Dengan komunikasi terapeutik, masalah psikologis pada anak dapat teratasi sehingga

dapat membantu proses penyembuhan dan biaya perawatan berkurang.

Manfaat Praktis:

Sebagai bahan masukan tentang pentingnya komunikasi terapeutik pada anak, dan sebagai

bahan informasi bagi perawat untuk meningkatkan kemampuan pengetahuan dan sikap

dalam berkomunikasi secara terapeutik.

Sebagai bahan masukan yang digunakan untuk penerapan komunikasi terapeutik pada

anak, sehingga dapat meningkatkan mutu pelayanan keperawatan di ruang anak.

III. Tujuan (masing- masing satu Pilih 3 dari 5 macam Tujuan)

Tujuan Umum:

1. Mengevaluasi (to evaluate) suatu Objek

Mempelajari hubungan antara pengetahuan dan sikap perawat dalam komunikasi

terapeutik pada anak usia prasekolah yang dirawat di ruang anak.

Tujuan Khusus:

2. Mengeksplorasi (to explore) suatu subjek (to Identification):

Mengidentifikasi pengetahuan perawat dalam komunikasi terapeutik pada anak usia

prasekolah.

Mengidentifikasi sikap perawat dalam komunikasi terapeutik pada anak usia

prasekolah.

3. Memvalidasi (to validate) suatu teori

Menganalisis hubungan antara pengetahuan dan sikap perawat dalam komunikasi

terapeutik pada anak usia prasekolah.

IV. Merumuskan Hipotesis

Hipotesis yang dirumuskan termasuk Hr/ H1/ Ha/ H.Kerja, yaitu:

Terdapat hubungan antara pengetahuan dengan sikap perawat dalam komunikasi terapeutik

pada anak usia prasekolah yang dirawat di ruang anak