By Ns.Winda Nurmayani M, S. Kep

Perubahan dalam besar, jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel, organ maupun individu

Bertambahnya ukuran fisik (anatomis) dan strukural tubuh karena adanya sebagian atau keseluruhan akibat multiplikasi sel-sel tubuhPertumbuhan dapat diukur secara kuantitatif

Berat badanPanjang badanLingkar lenganLingkar kepalaLingkar dada

Bertambahnya kemampuan(skill) dalam struktur dan fungsi yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat diramalkan,sebagai hasil dari proses pematangan.Contoh: perkembangan emosi,intelektual dan tingkah laku.Perubahan yang terjadi bersifat kualitatif

Perkembangan gerakanKomunikasiKecerdasanKemampuan menolong diri sendiriTingkah laku sosial

Tumbuh kembang terjadi secara teratur & berurutanTumbuh kembang dipengaruhi oleh lingkungan sosioekonomiKecepatan tumbuh kembang spesifik pd tiap anakTumbuh kembang anak terjadi dengan arah sefalokaudalTumbuh kembang makin dapat dibedakanTumbuh kembang makin terintegrasiTumbuh kembang berlangsung terus-menerus & dipengaruhi oleh banyak faktor

Tumbang fisikTumbang intelektualTumbang emosional

Neonatal : lahir - 28 hariInfancy : 1 bulan - 1 tahunToddler : 1 3 tahunPreschool : 3 - 6 tahunSchool age : 6 - 12 tahunAdolescence : 12 - 20 tahunYoung adult : 20-44 tahunMiddle adult : 45-64 tahunOlder adult : > 65 tahun

Masa pranatal : sgt cepat pd alat jaringan tbhMasa Neonatus : Penyesuaian dgn khdpan di luar lahir & trj sdkt perubhn pd aspek tbhMasa Bayi : Trj sesuai dgn lingkng yg mempengaruhi & memiliki kemampuan untk melindungiMasa anak : Trj pekmbng cepat pd aspek sifat, sikap, minat & cara penyesuaian dg lingkMasa Remaja :Trj perbhn ke arah dewasa & tanda2 pubertas.*

GENETIKLINGKUNGANPELAYANAN KESEHATAN

Pemecahan kromosomMenentukan kualitas dan kuantitas pertumbuhanModal dasar dalam mencapai hasil akhir proses tumbuh kembang anak.Example : Sindrom Down,Sindrom Turner, dll.

Faktor lingkungan pranatalFaktor lingkungan postnatal

1. Gizi ibu pada waktu hamil2. Mekanis3. Toksin/zat kimia4. Endokrin/hormon.5. Radiasi6. Infeksi7. Stres8. Imunitas9. Anoksia embrio.

Faktor Biologis Faktor Fisik Faktor Psikososial Faktor Keluarga dan adat istiadat

Ras/suku bangsaJenis KelaminUmurGiziPerawatan kesehatanKepekaan terhadap penyakitPenyakit kronisFungsi metabolismeHormon

Cuaca, musim, keadaan geografis SanitasiKeadaan rumah (struktur bangunan,ventilasi,cahaya,kepadatan hunian)Radiasi

StimulasiMotivasi belajarGanjaran ataupun hukuman yang wajarKelompok SebayaStressSekolahCinta dan Kasih SayangKualitas interaksi anak-orang tua

Pekerjaan/pendapatan keluargaPendidikan Ayah dan IbuJumlah SaudaraJenis kelamin dalam keluargaStabilitas Rumah TanggaKepribadian Ayah/IbuAdat istiadat,norma-norma,hal tabu2.AgamaUrbanisasiKehidupan politik

Perawatan selama ibu hamilMengenal faktor2 yg dapat mengakibatkan kelainan pada ibu maupun pada anakMeninggalkan sikap2 yg kadang2 buruk/merugikan kesehatan ibu dan bayinya

Pengelolaan bayi baru lahir dg baikMenjaga agar anak tetap sehat, status gizi anak tetap baikMenganjurkan program KBMeningkatkan kebersihan perorangan

Meningkatkan stimulasi/rangsanganMenghindari anak mengalami stresMenghindari sikap orang tua yang tidak efektif

Kebutuhan Fisik-biomedis (ASUH)Kebutuhan emosi/kasih sayang (ASIH)Kebutuhan akan stimulasi mental (ASAH)

Pangan/gizi merupakan hal terpentingPerawatan kesehatan dasar: imunisasi,pemberian ASI,penimbangan teratur,pengobatan bila sakit.Papan/pemukiman yang layakHigiene perorangan,sanitasi lingkunganSandangKesegaran jasmani,rekreasi,dll.

Kasih sayang pada anak, terutama pada tahun2 pertama ;perlu hubungan yang erat antara ibu dan anak baik fisik maupun mental maupun sosial emosi.Contoh: Menggendong anak,mendekap anak dll.

Stimulus mental merupakan cikal bakal dalam proses belajar( pendidikan dan pelatihan) pada anak.Stimulus ini penting untuk perkembangan mental psikososial ; kecerdasan,keterampilan,kemandirian, kreatifitas,agama,kepribadian,moral-etika,produktivitas ,dsb.

Directional trendsSequential trendsSensitif period

Merupakan refleks dari perkembangan fisik & maturasi dari fungsi neuromuskular, meliputi :1. CEphalocaudal/head to tail2. Proximodistal/near to far3. Mass to spesifik

Pertumbuhan & perkembangan melalui tahap2 yang bisa diprediksi menurut teori dimana tahap sesudahnya dipengaruhi tahap sebelumnya

Masa kritisMasa dimana apabila seorang anak tdk emndapat rangsangan yg tepat shg tahap ini tdk dapat digantikan pd masa yg akan datangMasa sensitifMengarah pd masa perkembangan yg dpt dipengaruhi oleh mikroorganismeMasa optimalMasa apabila diberikan rangsangan yg tepat maka akan mencapai puncaknya

TERIMA KASIH