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O reconhecimento de valores, importância e
significados do patrimônio passa,
necessariamente, por um processo educativo,
de caráter continuado e permanente.
Na área do patrimônio parte-se do princípio
de que os bens culturais possuem uma carga
concentrada de informação e referência e,
portanto, possuem uma capacidade de delação
ou um potencial de fornecer informação,
possibilitando leituras e investigações.
A educação patrimonial além de ter caráter
estratégico para a valorização do patrimônio
é uma chave para o seu conhecimento.
Um processo permanente e sistemático
centrado no Patrimônio Cultural
como fonte primária do conhecimento.
“Os museus são instituições permanentes,
sem fins lucrativos, ao serviço da sociedade e do seu
desenvolvimento, abertos ao público, que adquirem,
preservam, pesquisam, comunicam e expõem,
para fins de estudo, educação e lazer,
os testemunhos materiais e imateriais dos povos
e seu ambiente.”
Código de Ética do ICOM, versão Lusófona, 2008.
O desenvolvimento do turismo cultural além
promover cidadania, pode apoiar o
desenvolvimento local das comunidades
herdeiras ou produtoras de bens culturais.