PBK 3093 Membuat banding beza prinsip-prinsip kaunseling di sekolah dengan kod etika yang dipelajari

Bahagian A.2.c. Kepekaan terhadap budaya dan perkembangan7. Perkhidmatan BNK menolong individu menyedari kelemahan dan memberi fokus kepada memperkukuhkan lagi kekuatan yang ada padanya melalui aktiviti-aktiviti perkembangan dan pencegahan. B.6.g Penjagaan yang Berpatutan9. Perkhidmatan BNK memerlukan pemahaman yang mendalam dan menyeluruh mengenal murid. Segala maklumat mengenai murid adalah perlu untuk membolehkan guru bnk memahami secara menyeluruh supaya dapat memberi Perkhidmatan BNK yang berkesan.10. Setiap individdu berbeza dari segi gaya, ketangkasan dan dorongan untuk belajar. Secara cara belajar seseorang itu berbeza mengikut: 10.3 Corak Pemikiran Cara individu mengumpul dan memproses maklumat untuk mencapai tujuan tertentu.

A.4.b. Nilai-nilai peribadi12. Perkhidmatan BNK adalah untuk pengetahuan dan kesepaduan psikofizikal murid. Ini bermakna murid tidak boleh dilihat sebagai hanya manusia kognitif. Ia harus dilihat sebagai individu yang mempunyai perasaan, sikap, mental dan rohani. Sebarang aktiviti dan program bimbingan adalah untuk mewujudkn kesepaduan ini. Perkhidmatan BNK hendaklah dijalankan berdarkan etika kaunseling. Mematuhi etika adalah untuk tujuan memlihara kebajikan murid.