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tutorias
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EL MAL-ESTAR DOCENTEEL MAL-ESTAR DOCENTEY LAS TUTORIASY LAS TUTORIAS
¿TUTORIAS?
La tutoría es un proceso de acompañamiento.
Es un espacio escolar qué posibilita analizar las diversas causas del rezago o abandono de los estudios y busca promover el mejoramiento de la calidad de la educación.
A) Conocimiento de la carrera.B) Dificultades académicas.C) Orientación académica.D) Atención especializada.
ANTECEDENTESANTECEDENTESVida cotidiana de los tutores.Vida cotidiana de los tutores.
La vida cotidiana de los La vida cotidiana de los alumnos.alumnos.
La experiencia clínica con La experiencia clínica con maestros.maestros.
Los riegos de la profesión de Los riegos de la profesión de enseñar.enseñar.
Política neoliberal en la esc.Política neoliberal en la esc.
LO LATENTE DEL ACTO EDUCATIVOLO LATENTE DEL ACTO EDUCATIVO HAY UN NIVEL NO OBSERVABLE.HAY UN NIVEL NO OBSERVABLE.
REAVIVACIÓN DE CONFLICTOS POR REAVIVACIÓN DE CONFLICTOS POR PARTE DE LOS TUTORES.PARTE DE LOS TUTORES.
HAY UN DESCONOCIMIENTO DEL HAY UN DESCONOCIMIENTO DEL PORQUÉ SE DEDICAN A LA PORQUÉ SE DEDICAN A LA
DOCENCIA.DOCENCIA.
LA ESTRUCTURA PSÍQUICA DE LOS TUTORES EN MÉX.
EL DESARROLLO INTEGRAL EL DESARROLLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE.DEL ESTUDIANTE.
EL DOCENTE TIENE
FANTASMAS, FRUSTRACIONES, UNA HISTORIA.
EL ICC ES EL RESPONSABLE DE QUE EL DOCENTE DEPÓSITE FANTASÍAS Y FANTASMAS EN LOS ALUMNOS.
TUTOR TUTOR
A
A/E
M/A
PROCESOS DE
FRUSTRACIÓN Y
ANGUSTIA
FATIGA DEL TUTOR Y FATIGA FATIGA DEL TUTOR Y FATIGA MAGISTERIALMAGISTERIAL
Viven con dolor
Disociaciones
No soportan el ruido.
Pequeñas amnesias.
Accidentes evitables.Reducción de actividad soc.
Reducción de actividad sex.
PERVERSIONES DOCENTES Y PERVERSIONES DOCENTES Y EL IMPACTO EN LAS TUTORIAS.EL IMPACTO EN LAS TUTORIAS.
RIDICULIZAN
SEDUCEN.
GUSTAN DE ESPIAR Y CASTIGAR.
MAESTROS QUE PROVOCANPARA SI EL ATAQUE DE LOS
ALUMNOS.
ESXITACIÓN COMPULSIVAEN EL SALÓN DE CLASES.
IMPONEN CASTIGOSFÍSICOS.
IMPONEN CASTIGOS PSICOLÓGICOS
BRUTALES.
QUIEREN EJERCER SUSEXUALIDAD CON LOS
ALUMNOS (AS)
GOZAN CON EL MIEDOQUE PROVOCAN.
SE EXPRESAN MORBOSAMENTE
ETIQUETAN Y AUN SABIENDOEL DAÑO LO SIGUEN HACIENDO
NEUROSIS DOCENTE Y EL NEUROSIS DOCENTE Y EL IMAPCTO EN EL TRABAJO DE IMAPCTO EN EL TRABAJO DE
LAS TUTORIAS.LAS TUTORIAS.
EL MUNDO OBSESIVO EL MUNDO OBSESIVO ESCOLAR Y SU IMPACTO EN ESCOLAR Y SU IMPACTO EN
LAS TUTORIAS.LAS TUTORIAS. NORMATIVIDAD OBSESIVA.NORMATIVIDAD OBSESIVA.
CÁRCEL, PSIQUIÁTRICO, HOSPITAL.CÁRCEL, PSIQUIÁTRICO, HOSPITAL.
¿ES FORMATIVA LA ESCUELA?¿ES FORMATIVA LA ESCUELA?
ESPACIO CERRADO Y LO QUE GUARDA DENTRO.ESPACIO CERRADO Y LO QUE GUARDA DENTRO.
LA UNIVERSIDAD Y LA IDENTIDAD.LA UNIVERSIDAD Y LA IDENTIDAD.
CONCLUSIONESCONCLUSIONES Mientras no se atienda al equilibrio psíquico de los tutores Mientras no se atienda al equilibrio psíquico de los tutores
no habrá posibilidad de avance en ninguna área.no habrá posibilidad de avance en ninguna área. Es necesario recuperar el discurso pedagógico.Es necesario recuperar el discurso pedagógico. Trabajar en la formación inicial y en la formación Trabajar en la formación inicial y en la formación
permanente del tutor su aspecto psíquico permanente del tutor su aspecto psíquico Evitar el racismo escolar es fundamental para la Evitar el racismo escolar es fundamental para la
recuperación emocional del estudiante.recuperación emocional del estudiante. Hay que recuperar los espacios escolares.Hay que recuperar los espacios escolares. APOSTARLE A UN PROYECTO MEXICANO DE APOSTARLE A UN PROYECTO MEXICANO DE
TUTORIASTUTORIAS.. Dar cuenta que la tutoría tiene un nivel latente no Dar cuenta que la tutoría tiene un nivel latente no
observable y no cognitivo del proceso educativo.observable y no cognitivo del proceso educativo. No solo pensar en las competencias cognitivas, también No solo pensar en las competencias cognitivas, también
pensar en las competencias humanas. pensar en las competencias humanas.
QUEDA PARA EL FUTURO DECIDIR SI LA TEORIA QUEDA PARA EL FUTURO DECIDIR SI LA TEORIA CONTIENE MAS DELIRIO DEL QUE YO QUISIERA, O CONTIENE MAS DELIRIO DEL QUE YO QUISIERA, O
EL DELIRIO, MAS VERDAD DE LO QUE OTROS EL DELIRIO, MAS VERDAD DE LO QUE OTROS HALLAN CREIBLE (FREUD)HALLAN CREIBLE (FREUD)
Gracias a los compañeros que han adquirido el libro del Mal-Estar Docente, su apoyo se canaliza a la ayuda de 120 educadores que
en la república mexicana han perdido su trabajo por los riesgos que conlleva
dedicarse a la noble profesión de enseñar
DR. JOSE ANTONIO LARA [email protected]
