Süle

yman

YAZ

ICI

1

DNA VE GENETİK KODMutasyon Modifikasyon

8. SINIF ÜNİTE 218TEST

fenburada.com

4. DNA’nın kendini eşlemesi hücre bölünme-

sinden önce gerçekleşir.Sperm ana hüc-

resi bölünerek sperm hücrelerini oluştur-

maya karar verir.Bu süreçte DNA kendini

eşlerken onarılamaz bir hata meydana ge-

lir.DNA’nın yapısında meydana gelen bu

tür hatalara mutasyon denir.Bu tür mu-

tasyonlar, üreme hücresinde gerçekleştiği

için sonraki nesillere aktarılır.

Buna göre, aşağıdaki şıklardan hangisi

bu duruma örnek olamaz?

A) Canlılarda görülen hemofili hastalığı.

B) Van kedisinin farklı renklerde gözlere

sahip olması.

C) Ortanca çiçeğinin toprak yapısına göre,

farklı renklerde çiçek açması.

D) Kaplanın albino olması.

I. Canlıda değişimler meydana ge-

tirir.

II. Çevresel etkenler neden olabilir.

III. Nesilden nesile aktarılabilir.

1.

Fen bilimleri öğretmeni tahtaya mutasyon

ve modifikasyon ile ilgili bilgiler veriyor ve

venn şemasına yerleştirilmesini istiyor.

Buna göre öğrenciler tahtadaki bilgilerden

hangilerini “B” bölgesine yazabilir?

A) Yalnız I B) I, II

C) II, III D) I, II, III

AB

C

2. Aşağıda mutasyonlarla ilgili bazı durum-

lar verilmiştir.

I. Tür içinde çeşitliliğe olumlu katkıda

bulunur.

II. Hücre bölünmesi sırasında kromozom-

ların ayrılmaması sonucu oluşur.

III. Canlının tek başına bağımsız hareket

etmesini engeller.

Buna göre, verilen durumlarla ilgili ör-

nekler hangi şıkta doğru verilmiştir?

3. Aşağıda mutasyon ve modifikasyonla il-

gili örnekler verilmiştir.

I. Bir bitkinin farklı sıcaklıklarda farklı

renkte çiçekler açması.

II. Arı larvalarının yediği besine göre işçi

ya da kraliçe arı olması.

III. Bitkilerin ışığı alıp almamasına göre,

yeşil ya da sarı renkte olması.

IV. Sağlıklı bir kaplumbağanın, çift başlı

yavrusunun olması.

Verilen örneklerin doğru sınıflandırılması

hangi şıkta verilmiştir?

Mutasyon Modifikasyon

A) III, IV I, II

B) I, II, III, IV

C) III, IV I, II

D) IV I, II, III

Süle

yman

YAZ

ICI

2

5.

Ahmet Bey, arı kovanındaki larva ile yüklü

çitayı dörde bölüyor.

Buna göre, Ahmet Bey’in verilen hipotezi

doğrulamak için;

I. K bölümündeki arı larvalarını arı sütü

ile, M bölümündeki arı larvalarını polen

ile beslemeli.

II. L ve M bölümündeki arı larvalarını arı

sütü ile, N bölümündeki arıları polenle

besliyor.K bölümündeki larvaları bes-

lemiyor.

III. Bütün çitayı polen ile besliyor.

ifadelerinden hangilerini tek başına yap-

ması yeterlidir?

A) Yalnız I B) I, II

C) II, III D) I, II, III

7. Aşağıdaki deneyde tek yumurta ikizi fare-lerden A faresinin genetik yapısının değiş-mesine neden olacak ışınlar gönderiliyor. B faresi ise normal şartlar altında büyütü-lüyor.

Tek yumurta ikizi fareler aynı genetik yapı-

daki spermlerle yapay ortamda döllendik-

ten oluşan yavru farelerin genetik özel-

liklerinin benzer olduğu ve anormalliklerin

oluşmadığı gözlemlenmiştir.

Buna göre ;

I. A faresinin genetik yapısındaki değiş-

me kalıtsaldır.

II. A faresinin vücut hücreleri mutasyo-

na uğramıştır.

III. A faresi üzerindeki ışın ortadan kal-

kınca A faresinin genetik yapısı eski

haline döner.

ifadelerinden hangileri söylenebilir?

A) Yalnız II B) I, II

C) I, III D) I, II, III

8.

Down sendromlu bireylerin normalde ol-

ması gereken kromozom sayısına göre,

ekstra bir kromozom fazlalığı vardır.

Buna göre, down sendromu ile ilgili;

I. Mutasyon sonucu oluşur.

II. Nesilden nesile aktarılabilir.

III. Yalnızca erkek bireylerde görülür.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I, II

C) II, III D) I, II, III

6.Aşağıda öğrenciler modifikasyon örnekleri

vermiştir.

Buna göre öğrencilerin verdiği modifi-

kasyon örneklerinden hangileri kalıtsal

olmasa bile birey için kalıcıdır?

A) Ayşe B) Ali, Veli

C) Veli, Ayşe D) Ali, Veli, Ayşe

fenburada(öğretmen)fenburada.ogretmenTeliflidir, öğrencilerle paylaşılabilir; fakat kaynak gösterilse bile başka sitelerde yayınlanamaz.