U. .EE.CCO OLLEEGGIIO HHUUMMBBOOLLDDTT C · PDF fileLista de cotejo Lista de cotejo Registro anecdótico ... Escalas de estimación ... y segunda republica;

UU..EE..CCOOLLEEGGIIOO HHUUMMBBOOLLDDTT

CCAARRAACCAASS PLAN DE EVALUACIÓN 2015-2016

SEMESTRE:_2_ÁREA / ASIGNATURA: Historia Universal_ CLASE:_7_SECCION(ES):_A y B PROFESOR(ES) Carlos José López CONTENIDOS / OBJETIVOS TOTALES:_5_

CONTENIDOS / OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE:_2_

FECHA ESTRATEGIA EVALUATIVA PONDERACIÓN OBSERVACIONES

Dimensión CONTENIDOS/OBJETIVOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS PUNTOS PORCENTAJE

Conocer

4. Orígenes de Grecia

5. Vida en el Imperio Romano

Febrero

Marzo

Abril

Abril

Mayo

Mayo

Junio

Julio

Trabajo Taller

Trabajo Taller

Prueba corta

Trabajo Taller (afiche)

Trabajo Taller

Prueba corta

Trabajo Taller

Prueba corta

Escala de estimación


Evaluación escrita



Evaluación escrita

Escala de Estimación

Evaluación escrita

2 Ptos.

3 Ptos.

2 ptos.

2 ptos.

1 ptos.

2 ptos

1 ptos

2 ptos

10%

15%

10%

10%

5%

10%

5%

10%

Todos lo visto hasta la fecha

Abril

Prueba larga

Evaluación escrita

5 Ptos.

25%

20 ptos 100%

ESTRATEGIA EVALUATIVA PONDERACIÓN OBSERVACIONES

Dimensión Competencia Indicadores TÉCNICAS INSTRUMENTOS PUNTOS PORCENTAJE

Hacer

Expresa estrategias adecuadas para la recolección de información Expresa sus ideas de manera coherente y lógica

Cumple con las actividades asignadas

Mantiene el cuaderno en orden

Realiza actividades en el tiempo previsto y de forma organizada

Relaciona el contenido del la materia con su entorno

Observación directa

Observación

directa

Observación

directa


Lista de cotejo

Lista de cotejo

Registro anecdótico


5

5

5

5

25%

25%

25%

25%

Convivir Valora la importancia de las reglas del salón y del colegio por ende las cumple a cabalidad. Comprende la importancia de los deberes y derechos propios y ajenos.

Escucho a los demás sin interrumpir y pido la palabra para intervenir.

Estoy en disposición de iniciar la clase y con los materiales sobre la mesa de trabajo.

Mantengo el puesto de trabajo en orden.

Mantengo el salón de clases en orden.

Observación

directa

Observación

directa


Observación

directa

Observación





5

5

5

5

25%

25%

25%

25%

Escalas de estimación

AAffiicchhee TTaalllleerreess

IInnddiiccaaddoorr PPuunnttaajjee IInnddiiccaaddoorr PPuunnttaajjee

PPuunnttuuaalliiddaadd eenn llaa eennttrreeggaa 33 PPuunnttuuaalliiddaadd eenn llaa eennttrreeggaa 33

CCoonntteenniiddoo 77 CCoonntteenniiddoo 77

DDiiaaggrraammaacciióónn,, oorrggaanniizzaacciióónn,, oorriiggiinnaalliiddaadd,, uussoo ddee

mmaatteerriiaalleess yy lliimmppiieezzaa 66 OOrrggaanniizzaacciióónn yy lliimmppiieezzaa,, aaddeemmááss ssee ccoollooccaarroonn llaass

ffuueenntteess bbiiooggrrááffiiccaass eelleeccttrróónniiccaass 44

RReeddaacccciióónn yy oorrttooggrraaffííaa 22 RReeddaacccciióónn yy oorrttooggrraaffííaa 44

LLaa pprreesseennttaacciióónn oorraall ddeell ttrraabbaajjoo ffuuee llaa aaddeeccuuaaddaa 22 LLaa pprreesseennttaacciióónn oorraall ddeell ttrraabbaajjoo ffuuee llaa aaddeeccuuaaddaa 22

ttoottaall 2200 ttoottaall 2200

ÁÁllbbuumm

IInnddiiccaaddoorr PPuunnttaajjee

PPuunnttuuaalliiddaadd eenn llaa eennttrreeggaa 33

CCoonntteenniiddoo 77

OOrrggaanniizzaacciióónn,, oorriiggiinnaalliiddaadd ,, uussoo ddee mmaatteerriiaalleess yy

lliimmppiieezzaa 33

SSee ccoollooccaarroonn llaass ffuueenntteess ddee iinnvveessttiiggaacciióónn 33

RReeddaacccciióónn yy oorrttooggrraaffííaa 44

ttoottaall 2200



SEMESTRE II ÁREA/ASIGNATURA: Historia de Venezuela CLASE: 8 SECCION(ES):A-B/ E1-E2

Nº CONTENIDOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 4 PROFESOR: Colmenares Johana

FECHA CONTENIDOS ESTRATEGIA EVALUATIVA PONDERACIÓN OBSERVACIONES

TÉCNICAS INSTRUMENTOS PUNTOS PORCENTAJE

Febrero/ Marzo

Implantación de las instituciones coloniales

Leyes e instituciones coloniales; instituciones en Venezuela.

Esquema

Escala de Estimación/Lista

de Cotejo

2

10%

El plan de evaluación estará sujeto a modificaciones de

acuerdo a desarrollo del

proceso de enseñanza y aprendizaje de cada uno de los

grupos de alumnos.

De acuerdo con las

características del grupo se

llevará a cabo evaluaciones lúdicas.

Taller

Hojas de trabajo

Cuestionarios

2

10%

Marzo/ Abril

Economía y Sociedad

Propiedad de tierra, comercio y control español; sociedad

colonial; arte y cultura en la Venezuela colonial.

Afiche Informativo

Escala de Estimación/Lista de Cotejo

2

10%

Eval. Escrita

Quices, Redacción

3

15%

Abril/ Mayo

Independencia

Causas de la independencia; movimientos precursores; 1er

y segunda republica; la reconquista, liberación del sur.

Línea del tiempo

Escala de Estimación/Lista

de Cotejo

2

10%

Mayo/ Junio La Gran Colombia

Congreso de Angostura; conformación de la Gran

Colombia; Disolución de la Gran Colombia; muerte del

Libertador.

Eval. Escrita

Quices, Redacción 3

15%

Evaluación escrita

Intervenciones en clases

Prueba Larga


5

1

25

5

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________



SEMESTRE:_2_ÁREA / ASIGNATURA: Historia Universal_ CLASE:_8_SECCION(ES):_A y B PROFESOR(ES) Carlos José López – Johana Colmenares CONTENIDOS / OBJETIVOS

TOTALES:_3_ CONTENIDOS / OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE:_2_


CONTENIDOS/OBJETIVOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS PUNTOS PORCENTAJE

1. SOCIEDAD Y CULTURA EN

LA EDAD MEDIA.

2. DESARROLLO DE EUROPA DURANTE LA EDAD MODERNA. 3. VIAJES DE EXPLORACIÓN DE LOS SIGLOS XV-VVI Y LA COLONIZACIÓN AMERICANA. Intervenciones

Febrero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo - Junio

Todo el semestre

Prueba corta

Trabajo de Taller

Trabajo de Taller

Prueba corta

Exposiciones

Lista de cotejo

Evaluación escrita



Evaluación escrita



2 ptos.

2 Ptos.

3 ptos.

2 ptos

4 ptos

2 ptos.

10%

10%

15%

10%

20%

10%


JJuueeggoo DDiiddááccttiiccoo TTaalllleerreess


Todos los integrantes del equipo participaron en la

elaboración del juego

2 PPuunnttuuaalliiddaadd eenn llaa eennttrreeggaa 33

El juego cumple con el objetivo didáctico 2 CCoonntteenniiddoo 77

El juego plantea todos los aspectos exigidos en el

contenido

5 OOrrggaanniizzaacciióónn yy lliimmppiieezzaa,, aaddeemmááss ssee ccoollooccaarroonn llaass


Se emplearon de manera adecuada los materiales para

la creación del juego, en especial elementos de reciclaje

2 RReeddaacccciióónn yy oorrttooggrraaffííaa 44

El juego está bien organizado y limpio 3 LLaa pprreesseennttaacciióónn oorraall ddeell ttrraabbaajjoo ffuuee llaa aaddeeccuuaaddaa 22



Abril

Prueba larga

Evaluación escrita

5 ptos.

25%

20 pts 100


CCAARRAACCAASS

PLAN DE EVALUACIÓN 2015-2016

SEMESTRE: 2_ ÁREA / ASIGNATURA: _Historia de Venezuela_ CLASE: _9_ SECCION(ES):_A, B y E PROFESOR(ES) _Danilo Rodríguez París_ CONTENIDOS / OBJETIVOS TOTALES: _12_ CONTENIDOS / OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: _4_

FECHA CONTENIDOS/OBJETIVOS ESTRATEGIA EVALUATIVA PONDERACIÓN OBSERVACIONES

TÉCNICAS INSTRUMENTOS PUNTOS PORCENTAJE Semana 20 (del 15/02 al

18/03)

Semana 25 (del 04/04 al

29/04)

Semana 29 (del 02/05 al

03/06)

Todo el

semestre

Guerra Federal- Concepto, antecedentes, causas, etapas y conclusión Liberalismo amarillo– Concepto y tendencias. Período Guzmancista / Obras políticas, económicas, sociales y culturales de todo su período Introducción a los gobiernos andinos comenzando por Cipriano Castro (1899 a 1908) Tareas y actividades en clase Todo lo visto durante el Semestre

Evaluaciones escritas, orales,

gráficas y cualquier otro instrumento que

permita su evaluación

Evaluación oral y escrita

Evaluación Escrita

Quices, hojas de trabajo,

cuestionarios, líneas de tiempo, debates,

trabajos de investigación entre

otros.

Intervenciones y/o Participaciones

Prueba Semestral

10ptos

2 ptos

3 pts

5 pts

50%

10%

15%

25%

Repartido de la siguiente

manera: 1 taller, 1 prueba corta,

una eval y una presentación.

Tareas, asignaciones a

investigar Regla de tres. En base al que haya acumulado 14 intervenciones. Las semana 34 y 37 Quedan como semanas para ajustes. Fecha fijada en el calendario de exámenes

Nota: Este plan de evaluación estará sujeto a modificaciones, de acuerdo al desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de cada uno de los grupos de alumnos.



SEMESTRE:_2_ÁREA / ASIGNATURA: Historia Universal_ CLASE:_9_SECCION(ES):_A y B

PROFESOR(ES) Carlos José López CONTENIDOS / OBJETIVOS TOTALES:_7_ CONTENIDOS / OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: _3_



2. REVOLUCIÓN FRANCESA.

3. NACIMIENTO DE LAS REPUBLICAS LATINOAMERICANAS.

4. REVOLUCIÓN

INDUSTRIAL.

Febrero

Marzo

Marzo

Abril

Junio

Prueba corta

Trabajo de Taller

Prueba Corta

Trabajo de Taller: Afiche

Trabajo de taller

Evaluación escrita





3 Ptos.

2 Ptos.

3 Ptos.

1 pto

2 Ptos

15%

10%

15%

5%

10%












4. REVOLUCIÓN

RUSA. Intervenciones Todos lo visto hasta la fecha

Julio Todo el semestre

Mayo

Prueba Corta

Lista de cotejo

Prueba Larga

Prueba Escrita


Evaluación escrita

3 ptos

1 Pto

5 Ptos.

20 ptos

15 %

5%

25%

100%



SEMESTRE:_2_ÁREA / ASIGNATURA: Historia Universal_ CLASE:_10_SECCION(ES):_ A y B PROFESOR(ES) Carlos José López CONTENIDOS / OBJETIVOS TOTALES:_2_

CONTENIDOS / OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: _2_



3. REPÚBLICA DE WEIMAR Y EL NACIONALSOCIALISMO.

4. ALEMANIA DESPUÉS DE 1945 EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y EUROPEO.


Febrero

Afiche

Marzo

Mayo junio

Julio Todo el semestre

Abril

Prueba corta

Trabajo de Taller

Prueba corta

Trabajo de taller

Prueba corta

Intervenciones

Prueba Larga

Evaluación escrita


Evaluación escrita


Prueba escrita

Lista de cotejo

Evaluación escrita

3 Ptos

2 Ptos.

3 Ptos

2 Ptos.

3 Ptos

2 Ptos.

5 Ptos.

20 ptos

15%

10%

15 %

10%

15%

10%

25%

100%













CCAARRAACCAASS PLAN DE EVALUACIÓN 2015 - 2016

SEMESTRE I ÁREA/ASIGNATURA: Historia Universal CLASE 11 SECCION(ES):A-B-

Nº CONTENIDOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 2 PROFESOR): Luis Briceño



Febrero Marzo

Abril a Junio

Durante el semestre.

Por asignar

Por asignar

I. Proceso de modernización en la economía, la política y la sociedad desde el siglo XVIII. Solo en los siguientes puntos:

Intentos para resolver el problema social

Los EE UU primera democracia libre

La revolución burguesa

Napoleón y la configuración de Europa central

Desarrollo de los Derechos Humanos

2. Alemania en la zona de tensión entre democracia y dictadura.

Todos

Los vistos a la fecha.


Trabajo especial.

Investigación-Exposición

Esquemas, redacciones,

mapa mental, dinámicas

de grupo. Mapas

Intervenciones

Evaluación escrita.

Evaluación escrita


Hojas de trabajo.


Cartogramas.


Semestral I

Semestral II

3

5

2

5%

5%

15%

25%

10%

25%

25%

El plan de

evaluación estará

sujeto a

modificaciones de

acuerdo a

desarrollo del

proceso de

enseñanza y

aprendizaje de

cada uno de los

grupos de alumnos.


CCAARRAACCAASS PLAN DE EVALUACIÓN 2015 - 2016

SEMESTRE II ÁREA/ASIGNATURA: Historia de Venezuela CLASE 11 SECCION(ES):A-B-E




Febrero Marzo

Abril a Junio


Por asignar

Por asignar

Monagato- Guerra Federa.l II. Consolidación del proyecto

Nacional (1870-1899)

III. El fin de la Venezuela Agropecuaria

(1899-1935)

Todos



Trabajo especial.




de grupo. Mapas

Intervenciones


Evaluación escrita


Hojas de trabajo.


Cartogramas.


Semestral I

Semestral II

3

5

2

5%

5%

15%

25%

10%

25%

25%

El plan de

evaluación estará

sujeto a

modificaciones de

acuerdo a

desarrollo del

proceso de

enseñanza y

aprendizaje de

cada uno de los

grupos de alumnos.


CCAARRAACCAASS PLAN DE EVALUACIÓN 2015 – 2016

SEMESTRE I I ÁREA/ASIGNATURA: Historia de Venezuela CLASE 12 SECCION(ES):A-B-E1-E2




Febrero Marzo

Abril a Junio


Por asignar

Por asignar

I. Transición a la Democracia. Trienio

Adeco- Regresión Dictatorial

II. El proceso democrático (1959-

nuestros días). Político.

Económico- Social y Cultural

Todos



Trabajo especial.




de grupo. Mapas

Intervenciones


Evaluación escrita


Hojas de trabajo.


Cartogramas.


Semestral I

Semestral II

3

5

2

5%

5%

15%

25%

10%

25%

25%

El plan de

evaluación estará

sujeto a

modificaciones de

acuerdo a

desarrollo del

proceso de

enseñanza y

aprendizaje de

cada uno de los

grupos de alumnos.



SEMESTRE: _2_ÁREA / ASIGNATURA: Historia Universal_ CLASE:_12_SECCION(ES):_A y B

PROFESOR(ES) Carlos José López CONTENIDOS / OBJETIVOS TOTALES:_2_ CONTENIDOS / OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: _2_



1. ALEMANIA DESPUÉS DE 1945 EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL

2. PUNTOS ÁLGIDOS Y DESARROLLO DEL PRESENTE DESDE LA PERSPECTIVA

HISTÓRICA. Todos lo visto hasta la fecha del semestral

Octubre

Noviembre

Noviembre

Enero Todos el semestre

Mayo

Junio

Trabajo de taller

Evaluación escrita

Trabajo de taller

Exposición

Intervenciones Evaluación Escrita


Prueba Corta



Lista de cotejo

Prueba Larga 1

Prueba Larga 2

2 ptos.

2 ptos.

1 pto.

3ptos

2 ptos.

5 Ptos.

5 ptos

20 ptos

10%

10%

5%

15%

10%

25%

25%

100%


TTaalllleerreess

IInnddiiccaaddoorr PPuunnttaajjee

PPuunnttuuaalliiddaadd eenn llaa eennttrreeggaa 33

CCoonntteenniiddoo 77

OOrrggaanniizzaacciióónn yy lliimmppiieezzaa,, aaddeemmááss ssee ccoollooccaarroonn llaass


RReeddaacccciióónn yy oorrttooggrraaffííaa 44

LLaa pprreesseennttaacciióónn oorraall ddeell ttrraabbaajjoo ffuuee llaa aaddeeccuuaaddaa 22

ttoottaall 2200

Documents

U. .EE.CCO OLLEEGGIIO HHUUMMBBOOLLDDTT C · PDF fileLista de cotejo Lista de cotejo Registro anecdótico ... Escalas de estimación ... y segunda republica;