INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO 2017/18 Year

TEACHING GUIDE

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INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

uco.es/idep/masteresCURSO DE LENGUA ESPAÑOLA PAGE 1/3 2017/18 Year

DETAILS OF THE SUBJECT

Title: CURSO DE LENGUA ESPAÑOLA

Code: 585009

Degree/Master: MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN: JUEGO, JUGUETES, SEGUNDAS LENGUAS

E INTERCULTU

Year: 1

ECTS Credits: 2 Classroom hours: 15

Face-to-face classroom percentage: 30% Non-contact hours: 35

Online platform: http://moodle.uco.es/

TEACHER INFORMATION

 

Name: GÓMEZ PARRA, MARÍA ELENA

Faculty: Facultad de Ciencias de la Educación

Department: FILOLOGÍAS INGLESA Y ALEMANA

Area: FILOLOGÍA INGLESA

Office location: Modulo E (segunda planta). Facultad de Ciencias de la Educación

e-Mail: ff1gopam@uco.es Phone: 957212563

 

Name: HUERTAS ABRIL, CRISTINA ARANZAZU

Faculty: Facultad de Ciencias de la Educación

Department: FILOLOGÍAS INGLESA Y ALEMANA

Area: FILOLOGÍA INGLESA

Office location: Modulo E (segunda planta). Facultad de Ciencias de la Educación

e-Mail: l52huabc@uco.es Phone: 957212563

 

REQUIREMENTS AND RECOMMENDATIONS

Prerequisites established in the study plan

There are no previous requirements to take this course.

Recommendations

None specified.

OBJECTIVES

To acquire the basic communication and survival tools in Spanish. 

SKILLS

CG6

CB9

CT2

CE1

CONTENT

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1. Theory contents

1. To learn how to say 'hola', 'adiós', and other greeting formulae. 

2. To learn how to introduce oneself. 

3. To learn how to describe people, objects and places. 

4. To learn how to express oneself with simple sentences relating people and places. 

2. Practical contents

1. To say 'hola', 'adiós', and other greeting formulae. 

2. To introduce oneself. 

3. To describe people, objects and places. 

4. To express oneself with simple sentences relating people and places. 

METHODOLOGY

Face-to-face activities

Activity Total

 Listening Activities 2

 Reading Activities 2

 Assessment activities 2

 Writing Activities 2

 Lectures 4

 Seminar 2

 Tutorials 1

 Total hours: 15

Not on-site activities

Activity Total

 Finding information 5

 Exercises 15

 Self-study 15

 Total hours: 35

WORK MATERIALS FOR STUDENTS

Exercises and problems

Moodle - http://moodle.uco.es/

PowerPoint presentations

Bibliographic references

EVALUATION

Tools Percentage

Final exam 50%

Listening tests 25%

Oral tests 25%

Period of validity for partial qualifications: Assessment: Oral exam to test that the student has acquired the basic knowledge

Clarifications:

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Assessment: Oral exam to test that the student has acquired the basic knowledge.

BIBLIOGRAPHY

1. Basic Bibliography:

BOROBIO, V. (2015). ELE actual (A2). Madrid: Ediciones SM.

BOROBIO, V. y PALENCIA, R. (2015). ELE actual (A1). Madrid: Ediciones SM.

CENTELLAS, E. (2010a). Claves del método de español para extranjeros: nivel elemental (2ª ed.). Madrid: Edinumen.

CENTELLAS, E. (2010b). Método de español para extranjeros: nivel elemental (2ª ed.). Madrid: Edinumen.

2. Further reading:

PENADÉS, I. (2002). Diccionario de locuciones verbales para la enseñanza del español. Madrid: Arco/Libros.

RAE. (2009). Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa. 

VOX. (2011). Diccionario de español para extranjeros para la enseñanza de la lengua española. Vox / Bibliograf.

The methodological strategies and the evaluation system contemplated in this Teaching Guide will be adaptedaccording to the needs presented by students with disabilities and special educational needs in the cases that arerequired.