SULIT PSK/TKT 4/SMK

SULIT

PSK / TKT 4/ SMK

PENDIDIKAN SIVIK DAN

KEWARGANEGARAAN

MAR 2009

1 jam

SEKOLAH CEMERLANG

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN GHAFAR BABA

UJIAN PENILAIAN SATU

2009

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 4

I JAM

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas Soalan ini mengandungi 20 soalan Objektif dan 30 soalan subjektif

2. Jawab semua soalan. (Bahagian A, B, C, D dan E)

3. Jawapan hendaklah ditulis di dalam ruang yang disediakan dalam Kertas Soalan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Soalan 1-20 /20 MARKAH

Soalan 29-50 /30 MARKAH

JUMLAH _____X2=

/100 MARKAH

[Lihat Sebelah]

PSK/TKT 4/SMK 2009 Hak Cipta SMK Ghafar Baba, Melaka SULIT

Kertas Soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak

NAMA:

TINGKATAN:

SULIT PSK/TKT 4/SMK

UJIAN PENILAIAN SATU

TINGKATAN 4

BAHAGIAN A: 20 SOALAN

Arahan: Pilih jawapan yang tepat

1. Apakah yang dimaksudkan dengan wawasan?A. Disiplin diri untuk mencapai sesuatuB. Hala tuju untuk mencapai sesuatu yang dihajatiC. Usaha yang cemerlang untuk mencapai sesuatu kejayaan.D. Pandangan masa depan untuk mencapai sesuatu matlamat utama

2. Sikap berwawasan penting keranaA. Membina keyakinan diri.B. Dapat mendisiplinkan diri.C. Menjadi amalan yang baikD. Menjadi panduan untuk mencapai matlamat.

3. Rakyat yang berwawasan akan membantu negaraA. Menjadi majuB. Mencapai wawasannya.C. Menyediakan peluang pekerjaanD. Membasmikan kemiskinan rakyatnya.

4. Tiga ciri utama wawasan diri ialah seseorang itu perlu ada hala tuju diri, usaha yang cemerlang, danA. Falsafah kendiri.B. Rajin dan usahaC. Matlamat hidup.D. Sikap yang berwawasan.

5. Hala tuju jangka masa pendek mudah dicapai keranaI masanya singkat.II usahanya sedikitIII matlamatnya jelasIV cakupannya khususA. I dan IIB. II dan IIIC. I, II dan IIID. I, III dan IV

SULIT PSK/TKT 4/SMK

6. Perkembangan individu yang seimbang merangkumi aspek-aspek intelek, rohani, jasmani dan A. NilaiB. EmosiC. MoralD. Akhlak

7. Insan yang mempunyai perkembangan individu yang lebih menonjol kepada aspek jasmani dapat dilihat melalui kesihatannya, kecergasannya, perkembangan bakatnya danA. HobinyaB. MinatnyaC. Kemahiran asasnyaD. Kemahiran manipulasinya

8. Perkembangan diri individu perlu dimiliki secara seimbang danA. SelariB. TerpisahC. SempurnaD. Menyeluruh

9. Perkembangan diri individu bermaksud A. Menghasilkan individu yang intelekB. Tidak mengutamakan sesuatu aspek sahajaC. Memberi penekanan kepada sesuatu aspekD. Melahirkan insan yang berketerampilan

10. Tanggungjawab untuk melahirkan insan yang seimbang dan bersepadu terletak pada institusiI SekolahII KeluargaIII MasyarakatIV Alam sekitarA. I dan IIB. III da IVC. I, II dan IIID. I, III dan IV

11. Penetapan wawasan diri akan mendorong seseorang menjadi individu yangA. KreatifB. BerdisiplinC. Berputus asaD. Mementingkan diri sendiri

SULIT PSK/TKT 4/SMK

Roslan ialah seorang yang peramah dan disenangi oleh rakan-rakan dan guru-gurunya.

12. Berdasarkan pernyataan di atas , Roslan dikatakan mempunyai ciri- ciri cemerlang dalam aspekA. EmosiB. SosialC. AkademikD. Kokurikulum

Audrey tidak melepaskan peluang untuk mengikuti program-program akademik dan kokurikulum yang dianjurkan oleh sekolahnya.

13. Antara yang berikut yang manakah berkaitan dengan Audrey?I Mencari nama agar dikenal ramaiII Menimba ilmu sebanyak yang mungkinIII Berusaha merealisasikan wawasan dirinyaIV Meluangkan masa dengan perkara yang berfaedahA. I, II dan IIIB. I, II dan IVC. I, III dan IVD. II, III dan IV

Khairul mengikuti pakej pembelajaran lanskap dan nurseri di peringkat SPM sebagai persediaan untuk menjadi pengusaha nurseri kelak.

14. Langkah yang diambil oleh Khairul seperti di atas dapat diklasifikasikan sebagaiA. Melaksanakan usahaB. Merancang hala tuju diriC. Menetapkan matlamat hidupD. Mencapai wawasan diri

Malaysia : WAWASAN 2020Murid : WAWASAN DIRI

15. Pilih pernyataan yang berkaitan dengan maklumat di atasI Wawasan penting untuk BerjayaII Wawasan diri ialah wawasan negaraIII Wawasan akan mendorong cita-cita menjadi realitiIV Wawasan akan meningkatkan imej diri dan negaraA. I, II dan IIIB. I, III dan IVC. II, III dan IV

SULIT PSK/TKT 4/SMK

D. I, II, III dan IV

16. Setiap individu perlu seimbang dalam aspek A. Nilai murni, social, agama dan fizikalB. Intelek, rohani, emosi dan jasmaniC. Intelek, social, nilai murni dan akademikD. Disiplin, fizikal, agama dan moral

17. Antara yang berikut individu manakah mempunyai perkembangan diri yang seimbang?I Bidin cekap menangkap ikan di sungai dan rajin sembahyangII Azlan berusia 39 tahun, pengurus syarikat swasta tetapi belum berkahwinIII Wah Keong bergiat cergas dalam aktiviti kemasyarakatan dan seorang yang pemurahIV Kuljit tidak menduduki peperiksaan SPM kerana ingin bekerja dengan rakan-rakannya.A. I dan IIB. I dan IIIC. II dan IVD. III dan IV

Negara X mementingkan pembangunan fizikal dan kemajuan dalam negara. Rakyatnya kurang diberi perhatian dari segi didikan moral.

18. Antara yang berikut yang manakah kemungkinkan kesan jangka panjang kepada Negara X?I Rakyat hidup bersatu paduII Banyak golongan profesional di negara itu.III Rakyat mempunyai taraf hidup yang tinggi IV Budaya dan warisan negara kurang dipentingkanA. I, II dan IIIB. I, II dan IVC. I, III dan IVD. Ii, III dan IV

19. Antara yang berikut yang manakah kepentingan insane yang seimbang kepada negara?I Dapat melahirkan masyarakat yang berrilmuII Dapat mewujudkan masyarakat yang bermaruahIII Dapat mewujudkan barisan pemimpin yang berketerampilanIV Dapat melahirkan masyarakat yang sihat fizikal dan mental.A. I, II dan IIIB. I, III dan dan IVC. II, III dan IVD. I, II, III dan IV

SULIT PSK/TKT 4/SMK

20. Apakah aktiviti yang sesuai bagi murid untuk mengembangkan diri dengan seimbang dalam aspek intelek, rohani, emosi dan jasmani?

A. I, II dan III C. I, III dan IV

B. I, II dan IV D. II, III dan IV

BAHAGIAN B : 30 SOALAN

A. Arahan : Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. (10 markah)

a. Seseorang yang akan berjaya biasanya mempunyai _________________ diri.

b. Wawasan diri akan memberi __________________ kepada kita untuk mencapai kecemerlangan hidup.

c. Tanpa __________________, perancangan untuk mencapai wawasan diri tidak akan berjaya.

d. Sikap yang berwawasan akan membanrtuk peribadi murid untuk menjadi lebih _______________ dalam mengejar cita-cita.

e. Murid yang cemerlang akan seimbang dalam aspek _________________ dan _______________.

f. Kegagalan dan _______________ ketika berusaha mencapai kejayaan dalam hidup akan membuatkan seseorang itu lebih kuat dan bersemangat.

g. _________________ yang terpuji merupakan indilkator kepada murid cemerlang.

Aspek Aktiviti

Intelek Menghayati pelajaran di sekolah

Rohani Mengamalkan ajaran agama

Emosi Mempertikaikan jawapan guru

Jasmani Aktif dalam program kokurikulum

I

II

III

IV

usaha akademik positif hala tuju rasional

akhlakwawasan gigih kokurikulum cabaran

26.

21.

22.

23.

24.

25.

27.

28.

SULIT PSK/TKT 4/SMK

h. Berfikiran _______________ dan bertindak ________________ merupakan teras kepada kecemerlangan.

B. Arahan: Nyatakan ciri-ciri yang harus anda miliki untuk mencapai wawasan diri. (10 markah)

30.29.

Ciri-ciriCemerlang

dalam empat aspek

Akademik dan Kokurikulum

Sosial

Emosi

Ahklak

SULIT PSK/TKT 4/SMK

C. Berdasarkan senarai di bawah ini, kategorikan ciri-ciri tersebut kepada aspek-aspek yang berikut. (10 markah)

---------SOALAN TAMAT-------

Panel Pembuat Soalan Disemak, Disahkan,

………………………………….. ……………………… …………………………….(Cik Noorlyda Abdul Latip) (Pn. Rugayah Yahya) (Cik Hjh. Murne Maimunah

Ab. Rauf) Ketua Panitia PSK GKMP Kemanusiaan

Berilmu Kreatif berakhlak mulia bekerjasamaCepat menguasai bersukan pencinta alam menghormati orangBersenam aktif berkemahiran beriadahKasih sayang berterima kasih bersyukur tenangBertimbang rasa beriman kritis berfikiran luas

Berilmu Kreatif berakhlak mulia bekerjasamaCepat menguasai bersukan pencinta alam menghormati orangBersenam aktif berkemahiran beriadahKasih sayang berterima kasih bersyukur tenangBertimbang rasa beriman kritis berfikiran luas

Intelek

_____________________________________________________________________________________________________

Rohani

_____________________________________________________________________________________________________

Emosi

_____________________________________________________________________________________________________

Jasmani

_____________________________________________________________________________________________________