1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Biologi

b. Semester : 2

c. Kompetensi Dasar :

d. Materi Pokok : Ekosistem e. Alokasi Waktu : 3JP x 3 pertemuan

f. Tujuan Pembelajaran :

Dengan pembelajaran Discovery Learning melalui pengamatan, diskusi, studi literatur, dan presentasi kalian diminta mampu: 1) menganalisis informasi/data dari berbagai sumber tentang komponen ekosistem; 2) menganalisis informasi/data dari berbagai sumber tentang interaksi antar komponen biotik yang terjadi dalam ekosistem; 3) menganalisis informasi/data dari berbagai sumber tentang rantai makanan dan jaring-jaring makanan dalam ekosistem; 4) menganalisis informasi/data dari berbagai sumber tentang aliran energi dan daur materi dalam ekosistem; 5) menyusun piramida ekologi berdasarkan informasi/data dari berbagai sumber; 6) menganalisis aliran energi, daur materi dan daur biogeokimia dalam suatu ekosistem; serta 7) mensimulasikan daur biogeokimia dalam ekosistem. Kalian juga diminta mengembangkan menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut melalui pembelajaran serta mengembangkan sikap sosial seperti kerjasama, teliti, bertanggung jawab, saling menghormati; kecakapan hidup Abad 21 seperti berpikir kritis, berkreasi, berkolaborasi, dan berkomunikasi; serta mampu mengakses, memahami dan menggunakan informasi secara cerdas sebagai bentuk konkret dari literasi.

3.10. Menganalisis informasi/data dari berbagai sumber tentang ekosistem dan semua interaksi yang berlangsung di dalamnya.

4.10. Mensimulasikan interaksi antar komponen dalam suatu ekosistem.

EKOSISTEM

UKBM BIO-3.10/4.10/2/3-8

g. Materi Pembelajaran

1. Sulistyowati, E. dkk. 2013. Biologi SMA Klas X. Klaten : Intan Pariwara 2. Irnaningtyas, 2013. Biologi SMA Klas X. Jakarta: Penerbit Erlangga

2. Peta Konsep

Ayo perkuat literasimu

dengan membaca

EKOSISTEM

Abiotik Biotik

Produsen

Konsumen

Pengurai

komponen penyusun

Simbiosis

Kompetisi

Predasi

Pola-pola interaksi yang

terjadi

Aliran energi dan daur

materi

Berdasarkan

fungsinya

Interaksi antar

komponen

Individu

Populasi

Komunitas

Satuan makhluk

hidup

Ekosistem

Bioma

Biosfer

Rantai makanan dan

jaring-jaring makanan

Piramida ekologi

Daur biogeokimia

Terdiri dari

Air

Karbon

Nitrogen

Fosfor

Sulfur

Jumlah

Biomasa

Energi

Macam

Tanah

Air

Cahaya matahari

Suhu

Udara

Gravitasi

3. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 dan 2(6x45 menit) a. Pendahuluan

b. Kegitan Inti

1) Petunjuk Umum UKBM

Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran: Sulistyowati, Endah, dkk. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Kurikulum 2013, Klaten: Intan Pariwara dan Irnaningtyas, 2013. Biologi SMA Klas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.

(a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

(b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.

(c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo belajar, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-

Mengapa ada begitu banyak organisme hidup di Bumi, dan begitu banyak spesies yang

berbeda? Bagaimana karakteristik dari lingkungan yang tidak hidup, seperti kualitas

tanah dan salinitas air, membantu menentukan organisme mana yang berkembang di

area tertentu? Pertanyaan-pertanyaan ini sangat penting bagi studi tentang ekosistem—

komunitas organisme yang hidup di tempat-tempat tertentu serta faktor kimia dan fisik

yang mempengaruhinya. Pelajarilah bagaimana para ilmuwan mempelajari ekosistem

untuk memprediksi bagaimana ekosistem bisa berubah dari waktu ke waktu dan

memberikan respon terhadap dampak dari aktivitas manusia.

Taman Nasional Baluran

(https://tempatwisataindonesia.id/taman-nasional-baluran/)

(Sumber: https://www.learner.org/courses/envsci/unit/pdfs/unit4.pdf)

permasalahan dalam kegiatan belajar Kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk belajar UKBM berikutnya.

2) Kegiatan Belajar

Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Ayo Belajar..! 1. Komponen Ekosistem

Tentukan suatu lokasi yang menurut Kalian dapat menggambarkan suatu ekosistem. Lengkapilah tabel berikut berdasarkan pengamatan yang telah Kalian lakukan.

Hasil pengamatan Komponen

Berdasarkan hasil pengamatan, maka: Semua ekosistem akan memiliki

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

2. Apakah ini ekosistem?

Ciri-ciri suatu ekosistem

Gambar 1 Gambar 2 Contoh lainnya

Ekosistem adalah komunitas spesies hidup ...

1 2 © chbaum / Fotolia.com © sommai / Fotolia.com

Kegiatan Belajar 1

Ekosistem adalah komunitas spesies hidup, bersama dengan lingkungannya ...

1 2

© simonjohnsen / Fotolia.com

© sithikorn / Fotolia.com

Ekosistem adalah komunitas spesies hidup, bersama dengan lingkungannya, yang berinteraksi dan berfungsi sebagai satu kesatuan.

1 2

© JGade / Fotolia.com

© Not Rich Ritchie / Fotolia.com

(Sumber: https://ehsenvisci.wikispaces.com/Handouts+and+Worksheets)

3. Interaksi antar komponen biotik Perhatikan tayangan video berikut: https://www.youtube.com/watch?v=cB-TEoc7V9o Dari tayangan tersebut analisislah interaksi yang terjadi antar komponen biotik.

https://ehsenvisci.wikispaces.com/Handouts+and+Worksheetshttps://www.youtube.com/watch?v=cB-TEoc7V9o

4. Rantai makanan, jaring-jaring makanan, aliran energy dan daur materi piramida ekologi Perhatikan tayangan video berikut: https://www.youtube.com/watch?v=cB-TEoc7V9o a. Temukan rantai makanan dan tingkat trofiknya berdasarkan video tersebut!

b. Kaitkan rantai makanan yang telah kalian temukan hingga membentuk jaring-jaring makanan!

https://www.youtube.com/watch?v=cB-TEoc7V9o

c. Berikan analisis Kalian tentang aliran energi dan daur materi yang mungkin terjadi dari rantai makanan tersebut.

d. Susunlah kemungkinan piramida jumlah, piramida biomassa dan piramida energi berdasarkan pengamatan kalian pada video tersebut.

5. Presentasikan hasil kerja kalian dalam bentuk poster.

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan kegiatan diatas, maka kalian bisa

melanjutkan pada Kegiatan Belajar berikutnya.

Ayo Belajar..!

Daur Biogeokimia 1. Temukan dan cermati berbagai informasi mengenai daur biogeokimia: karbon, air,

sulfur, nitrogen, fosfor. 2. Secara acak, tentukan masing-masing satu daur untuk tiap kelompok. 3. Secara berkelompok, persiapkan kegiatan untuk mensimulasikan daur yang telah

ditentukan. 4. Persiapkan alat dan bahan yang kalian butuhkan untuk kegiatan tersebut. 5. Tampilkan simulasi kalian, jangan lupa buatlah rekaman kegiatan simulasi tersebut.

Menurut pepatah..laut yang tenang tak akan menghasilkan pelaut yang tangguh,

maka ayo terus berlatih dan raih yang terbaik.

Kegiatan Belajar 2

Berlatihkan untuk

berkomunikasi dengan baik

melalui kegiatan diskusi

Ayo berlatih! Yuk Cek Penguasaanmu terhadap materi Ekosistem, setelah kalian menuntaskan Kegiatan Belajar 1 dan 2 uji kemampuan Kalian secara mandiri pada latihan berikut. 1. Lengkapilah tabel berikut!

Aspek Gurun Lautan Hutan hujan Kutub Habitat (Deskripsikan terkait dengan kondisi sinar matahari, ketersediaan air dan kondisi tanahnya)

Hewan (Bentuk adaptasi dan contohnya, minimal 3)

Tumbuhan (Bentuk adaptasi dan contohnya, minimal 3)

Suhu

2. Apakah anda dapat merumuskan batas ruang suatu ekosistem? Mengapa? 3. Susunlah jaring-jaring makanan pada ekosistem sawah beserta tingkat trofiknya! 4. Apakah bentuk interaksi predasi dan interaksi sama? Berikan analisis Kalian beserta

contohnya! 5. Bandingkan perjalanan energi dan materi di dalam ekosistem dengan memberikan skemanya!

6. Lengkapilah gambar berikut!

Apabila Kalian telah mampu menyelesaikan latihan soal di atas, maka kalian dapat

melanjutkan pada kegiatan penutup berikut.

c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang? Setelah Kalian mengikuti proses kegiatan belajar ini, Kalian dapat mengukur kemampan diri

dengan cara mengisi Tabel berikut denganpenuh kejujuran.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah mampu menganalisis informasi/data dari

berbagai sumber tentang komponen ekosistem?

2. Apakah kalian telah mampu menganalisis informasi/data dari

berbagai sumber tentang interaksi antar komponen biotik yang

terjadi dalam ekosistem?

3. Apakah kalian telah mampu menganalisis informasi/data dari

berbagai sumber tentang rantai makanan dan jaring-jaring

makanan dalam ekosistem?

4. Apakah kalian telah mampu menganalisis informasi/data dari

berbagai sumber tentang aliran energi dan daur materi dalam

ekosistem?

5. Apakah kalian telah mampu menyusun piramida ekologi

berdasarkan informasi/data dari berbagai sumber? 6. Apakah kalian telah mampu menganalisis aliran energi, daur

materi dan daur biogeokimia dalam suatu ekosistem?

7. Apakah kalian telah mampu mensimulasikan daur biogeokimia dalam ekosistem?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi

tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang

sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa

untuk mengulang lagi! Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka

lanjutkan pada bagian berikut ini.

Dimana Posisimu? Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Ekosistem dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke

dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi ini, lanjutkan pada kegiatan

berikutnya untuk mengevaluasi penguasaan kalian!

Sukses untuk kalian!!!