UKEK 2015 GENEL PROGRAMukek2015.balikesir.edu.tr/wp-content/uploads/2015/08/UKEK-PROGRAM-ENSON.pdfAltı Şapkalı Düşünme Tekniğine ve Örnek Olay Öğrenme Yöntemine Dayalı

1

1

UKEK 2015 GENEL PROGRAM

7 Eylül 2015 08.00-10.00 Kayıt-Çay/Kahve ikramı

10.00-11.30 Açılış

11.30 -12.30 Çağrılı Konuşma I (Prof. Dr. Georgios TSAPARLIS)

12.30-13.30- Yemek

13.30-14.30- Çağrılı Konuşma II (Prof. Dr. Ingo EILKS)

14.30-15.00 Çay-kahve arası

15.00-16.20 Eş zamanlı oturum I

16.20-17.30 Poster Sunumları ve Çay-kahve arası

18.00- 20.00 GEZİ (Ayvalık Şehir içi turu /Şeytan Sofrası Gezisi)

20.00 Açılış Yemeği (Havuz Başı)

8 Eylül 2015

09.00-10.40 Eş zamanlı oturum II


11.30-12.30 Çağrılı Konuşma III (Prof. Dr. Sibel ERDURAN)

12.30-13.30- Yemek

13.30-14.30- Çağrılı Konuşma IV (Prof. Dr. Namık Kemal ARAS)


15.00-16.20 Eş zamanlı oturum III

17.00-20.00 GEZİ (Cunda Adası, Rahmi Koç Müzesi, Taş Kahve)

20.00-Akşam Yemeği (MEB)

9 Eylül 2015

09.00-10.40 Eş zamanlı oturum IV


11.00-12.20 Eş zamanlı oturum V

13.00 YAT GEZİSİ

20.00 Akşam Yemeği

10 Eylül 2015 09.00-10.00 KAPANIŞ

10.30-KAZDAĞI GEZİSİ HAREKET

20.00 Akşam Yemeği

2

UKEK 2015 ÇAĞRILI KONUŞMACI PROGRAMI

KONUŞMACI TARİH /SAATİ SALON

ADI

OTURUM BAŞKANI

Prof. Dr. Georgios TSAPARLIS 07.09.2015

11.30 -12.30

KARESİ

SALONU

Prof. Dr. Mustafa SÖZBİLİR

Prof. Dr. Ingo EILKS 07.09.2015

13.30-14.30

KARESİ

SALONU

Prof. Dr. Ayhan YILMAZ

Prof. Dr. Sibel ERDURAN 08.09.2015

11.30 -12.30

KARESİ

SALONU

Prof. Dr. Muammer ÇALIK

Prof. Dr. Namık Kemal ARAS 08.09.2015

13.30-14.30

KARESİ

SALONU

Prof. Dr. Leman TARHAN

3

UKEK 2015 EŞ ZAMANLI OTURUM PROGRAMI

I.OTURUM

7 EYLÜL 2015 PAZARTESİ (15:00-16:20)

EŞ ZAMANLI OTURUM - I

YER: KARESİ SALONU

Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Kemal DOYMUŞ

Sunum Saati

Çalışmanın Başlığı Yazarlar

15:00-15:20

Fen Bilimleri Derslerinde Meydana Gelen Laboratuvar Kazaları Üzerine Bir Çalışma

Cemil AYDOĞDU

15:20-15:40

Üniversite Öğrencilerinin Kimyasal Tehlike Sembollerini Anlama Düzeyleri ile Kimya Kaygıları Arasındaki İlişki

Cemal TOSUN, Erdal ŞENOCAK ve Yavuz TAŞKESENLİGİL

15:40-16:00

Kimya Öğretmen Adaylarının Sorgulayıcı Araştırma Öğretim Yöntemi İle İlgili Laboratuvarda Yaşadıkları Sorunlar

Ayşe YALÇIN ÇELİK, Sinem ÜNER, Nurcan TURAN OLUK ve

Hakkı KADAYIFÇI

16:00-16:20

“Bileşiklerin Adlandırılması” İle “Laboratuar Araç–Gereçlerinin Tanınması” Konularına Yönelik Hafıza Kartlarından Oluşan Bir Materyalin Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi

Serap YILDIRIM METİN ve Elvin ERTÜRK, Aylin ÖĞÜNÇ

7 EYLÜL 2015 PAZARTESİ (15:00-16:20)


YER: KURTDERELİ SALONU

Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Mustafa SÖZBİLİR

Sunum Saati


15:00-15:20

Yenilenen 9. ve 10. Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programıyla İlgili Öğretmen Görüşleri: Trabzon İli Örneği

Suat ÜNAL, Canan CENGİZ, Canan BAYTAR, R. Nesrin COŞKUN ve Şule GÜVEN

15:20-15:40

Fen Lisesi Kimya Öğretmenlerinin Güncellenen Kimya Dersi Öğretim Programı Hakkındaki Görüşleri

Sevil AKAYGÜN, Faik Özgür KARATAŞ, Rıdvan ELMAS, Gözde YILDIRIM ve Hüseyin

KARA

15:40-16:00

Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Analizi Ve Değerlendirilmesi

Seraceddin Levent ZORLUOĞLU, Aydın KIZILASLAN ve Mustafa

SÖZBİLİR

16:00-16:20

Okul Öncesi Eğitim Programında Fene İlişkin Kavramların Belirlenmesi Ve Kavramlara Yönelik Uygulama Önerileri

Eylem BAYIR, Gülşah GÜNŞEN ve Yeşim FAZLIOĞLU

4

7 EYLÜL 2015 PAZARTESİ (15:00-16:20)


YER: KOCA SEYİT SALONU

Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Leman TARHAN

Sunum Saati


15:00-15:20

167 Yıllık Süreçte Öğretmen Yetiştirmenin Dünü, Bugünü ve Geleceği

İlhami CEYHUN, Zafer KARAGÖLGE ve Ali KOLOMUÇ

15:20-15:40

Özel Öğretim Yöntemleri Dersi için Pedagojik Alan Bilgisi Odaklı Yeni Bir Model Geliştirme: Kimya Eğitimi Örneği

Fitnat KÖSEOĞLU, S. Nihal YEŞİLOĞLU, Betül

DEMİRDÖĞEN ve Serap KÜÇÜKER

15:40-16:00

Ortaöğretim Öğrencilerinin Öğretmenlerinin Pedagojik Alan Bilgilerine İlişkin Algıları: Ölçek Geliştirme Çalışması

Sinem ÜNER ve Hüseyin AKKUŞ

16:00-16:20

Bilimsel Alan Gezilerinin (Bilim Müzesi Ve Bilim Merkezi) Öğretmen Adaylarının Alan Bilgisi Ve Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimine Etkisi

Serap KÜÇÜKER, Özlem TAŞDELEN ve M. Akif ŞENELT

7 EYLÜL 2015 PAZARTESİ (15:00-16:20)


YER: ZEYTİN SALONU

Oturum Başkanı:

Prof. Dr. İbrahim BİLGİN

Sunum Saati


15:00-15:20

Sorgulamaya Dayalı Özyeterliliğin, Başarı Amaç Yöneliminin ve Öğrenme Yaklaşımının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Rolü

Aynur KÜÇÜKÇINGI ve Burak FEYZİOĞLU

15:20-15:40

5E Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Çağla ÇİFTÇİ ve Emine ERDEM

15:40-16:00

Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Çevirme Faktörü ile Tanışmaları

Burcu ANILAN ve Asiye BERBER

16:00-16:20

Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin “Maddenin Değişimi” Ünitesindeki Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Düzeyleri Açısından Hazır Bulunuşluklarının Belirlenmesi

Dilek ÇELİKLER ve Filiz KARA

7 EYLÜL 2015 PAZARTESİ (15:00-16:20)


YER: KAZ DAĞLARI SALONU

Oturum Başkanı:

Doç. Dr. Sibel KILINÇ ALPAT

Sunum Saati


15:00-15:20 Problem Dayalı Senaryoların 9. Sınıf Öğrencilerinin Kimya Dersine Olan Tutumlarına, Laboratuvar Endişelerine ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Faik Özgür KARATAŞ ve Pelin YILMAZ

15:20-15:40 Analitik Kimya Dersi “Elektrokimya” Konusunda Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Tuğçe TUNÇ, ve Sibel KILINÇ ALPAT

15:40-16:00 Sorgulamaya Dayalı Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Kimya Başarıları Ve Yanılgıları Üzerine Etkisi

Mustafa YADİGAROĞLU, Gökhan DEMİRCİOĞLU ve Hülya

DEMİRCİOĞLU

16:00-16:20

Web Tabanlı İşbirlikli Öğrenmenin Ortaöğretim 9. Sınıf Öğrencilerinin Kimya Dersi Maddenin Haller Ünitesindeki Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi

Açelya Pelin ESKİCİOĞLU ve Şenol ALPAT

5

II. OTURUM

8 EYLÜL 2015 SALI (09:00-10:40)

EŞ ZAMANLI OTURUM – II

YER: KARESİ SALONU

Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Nihat AYCAN

Sunum Saati


09.00-09:20

Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirme Tekniklerine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

Gökhan DEMİRCİOĞLU, Ayşegül ASLAN, Hülya DEMİRCİOĞLU ve

Asuhan PEHLİVAN

09.20-09:40

9. Sınıf Öğrencilerin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme İle Geleneksel Ölçme Değerlendirmedeki Başarılarının karşılaştırılması

Ali KOLOMUÇ, Zafer KARAGÖLGE ve İlhami CEYHUN

09.40-10:00

İndirgenme-Yükseltgenme Tepkimeleri ve Elektrokimyasal Hücreler Konuları İle İlgili İki Kademeli Çoktan Seçmeli Bir Testin Geliştirilmesi ve Uygulanması

Ali Rıza ERDEM ve Ali Rıza ŞEKERCİ

10:00-10:20

Kimyasal Reaksiyonlar Ve Enerji Konusuna Yönelik Bir Başarı Testi Geliştirme Çalışması

Yıldızay AYYILDIZ ve Leman TARHAN

10:20-10:40

2013 Ve 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavına Katılan KimyaKersinimya Teknolojisi Alanına Kaynaklık Eden Bölümlerden Mezun Olanların KPSS-P10 Ve KPSS-P121 Puan Türlerinin Farklı Değişkenler Açısından Karşılaştırılması

Osman YILDIRIM, Ali Yılmaz, Nalan Demir

8 EYLÜL 2015 SALI (09:00-10:40)



Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Canan NAKİBOĞLU

Sunum Saati


09.00-09:20

Fen Öğretiminde Diyalojik Ve Otoriter Söylem

Yılmaz SAĞLAM, Sedat KANADLI, Pınar GÖKSU, Emine

Aynur GİZLENCİ ve Vildan KARATEPE

09.20-09:40

Hizmet Öncesi Argümantasyon Eğitiminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme-Öğretme Anlayışları Üzerine Etkisi

Candan CENGİZ ve Filiz KABAPINAR

09.40-10:00

Hizmet Öncesi Argümantasyon Eğitiminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasına İlişkin Kavramaları Üzerine Etkisi

Candan CENGİZ ve Filiz KABAPINAR

10:00-10:20

Analojik Haritalama Stratejisinin Kullanıldığı Bilimsel Argümantasyonla Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi

Ümmüye Nur TÜZÜN ve Fitnat KÖSEOĞLU

10:20-10:40

Kimya Laboratuvarında Öğrencilerin Argümantasyon Becerilerinin İncelenmesi

Ali Rıza ŞEKERCİ ve Nurtaç CANPOLAT

6

8 EYLÜL 2015 SALI (09:00-10:40)


YER: KOCASEYİT SALONU

Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Ayhan YILMAZ

Sunum Saati


09.00-09:20

9. Sınıf Kimya Ders Kitabının Laboratuvar Güvenliği Açısından İncelenmesi

Fatma KILIÇ, Ümit Işık ERDOĞAN ve Ayhan YILMAZ

09.20-09:40

Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuvar Derslerinde Yaptıkları Hatalar, Hata yapma Nedenleri ve Yaptıkları Hataların Düzeltilebilirliği Hakkında Görüşleri

Bülent PEKDAĞ ve Ebru ŞİRİN

09.40-10:00

Sorgulamaya Dayalı Laboratuvar Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Kimya Konularını Anlamalarına Etkisi

Ayfer MUTLU ve Burçin ACAR ŞEŞEN

10:00-10:20

Laboratuvar Ortamında Aktif Metallerin Reaksiyon Kinetiğinin Öğrenciye Kavratılması

İlhami CEYHUN ve Zafer KARAGÖLGE

10:20-10:40

İskele Yöntemi ile Yüzey Gerilimi Kavramının Öğretimi ve Etkililiği

Filiz KABAPINAR ve Esra KURU

8 EYLÜL 2015 SALI (09:00-10:40)


YER: ZEYTİN SALONU

Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Turgut KILIÇ

Sunum Saati


09.00-09:20

Kimya Öğretmen Adaylarının Organik Kimya Dersinde Kullandıkları Motivasyonel Düzenleme Stratejilerinin Belirlenmesi

Burcu ULUTAŞ ve Basri ATASOY

09.20-09:40

Kimya Öğretmen Adayları İle Stereoizomeri Konusunun Farklı Molekül Gösterim Şekillerine Göre İncelenmesi

Özge ÖZBAYRAK AZMAN ve Gülten ŞENDUR

09.40-10:00

İpucu Kartları Kullanılarak Kimya Öğretmen Adaylarının Kavramsal Zorluklarının Belirlenmesi: İzomeri Konusu

Gülten ŞENDUR ve Abdullah TOKU

10:00-10:20

12. Sınıf Alkenler Konusunda Bağlam Temelli Öğrenme Yaklaşımının REACT Stratejisine Göre Bir Çalışma Yaprağı Geliştirilmesi

Fethiye KARSLI ve Mahmut YİĞİT

10:20-10:40

10. Sınıf Kimya Dersi “Kimya Her Yerde” Ünitesine Yönelik Bir Aktif Öğrenme Uygulamasının Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

Aylin ÖĞÜNÇ ve Filiz MISIRLI

7

8 EYLÜL 2015 SALI (09:00-10:40)



Oturum Başkanı:

Doç. Dr. Eylem BAYIR

Sunum Saati


09.00-09:20

Altı Şapkalı Düşünme Tekniğine ve Örnek Olay Öğrenme Yöntemine Dayalı Çalışma Yapraklarının Değerlendirilmesi: Isı ve Sıcaklık

Çiğdem ŞAHİN ve Nuray ÇAKMAK

09.20-09:40

Akıllı Tahta Kullanımının 6.Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarı Ve Tutumlarına Etkisi Maddenin Tanecikli Yapısı Ünitesi

Merve POLAT, Gülten ŞENDUR ve Tahir TÜRKOĞLU

09.40-10:00

Okul Öncesi Dönemde Bazı Kimya Kavramlarını Geliştirmeye Yönelik Bir Model Önerisi Ve Etkisinin İncelenmesi: “Haydi Kongre Düzenliyoruz!”

Eylem BAYIR, Gülşah GÜNŞEN ve Yeşim FAZLIOĞLU

10:00-10:20

Kimya Derslerine Yönelik Bilimsel Yaratıcılık Ölçeği ve Bilimsel Yaratıcılık - Genel Yaratıcılık İlişkisi

Fahrettin FİLİZ ve Erol ASKER

10:20-10:40

Üstün Yetenekli Öğrenciler için Küresel Isınma Konusunda Tasarlanan Bir Oyunun Öğrenci Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

Özge ÖZYURT, Hilal KARAKIŞ ve Özlem KARAKOÇ

8

III. OTURUM

8 EYLÜL 2015 SALI (15:00-16:20)

EŞ ZAMANLI OTURUM - III

YER: KARESİ SALONU

Oturum Başkanı:

Doç. Dr. Mustafa ÖZDEN

Sunum Saati


15:00-15:20

Sanal Kimya Laboratuvarı Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerilerine Etkisi: Sorgulamaya Dayalı ve Geleneksel Yaklaşımın Kıyaslanması

Ayfer MUTLU ve Burçin ACAR ŞEŞEN

15:20-15:40

Kimya Eğitiminin Arttırılmış Gerçeklik Teknolojileri ile Zenginleştirilmesi ve Öğrenme Başarısına Etkisi

Nazlıcan ULUÇAY ve Ersin ÖZÜAĞ

15:40-16:00

Gözlemlenebilir Ve Tanecik Düzeyi Gösterimler İçeren İpad Uygulamaları İle Farklı Sıralamalarla Çalışmanın Öğrencilerin Gaz Yasalarını Kavramaları Üzerine Etkisi

Nurseda ALTINKAYNAK ve Sevil AKAYGÜN

16:00-16:20

Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağları Eğitim Amaçlı Kullanım Durumlarının Belirlenmesi

Mustafa ÖZDEN, Ayhan ÇİNİCİ ve Esra AÇIKGÜL FIRAT

8 EYLÜL 2015 SALI (15:00-16:20)



Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Sibel ERDURAN

Sunum Saati


15:00-15:20

Parçalardan Bütünlere: Bilimin Doğasını Kimya Öğretim Programında Yeniden Nasıl Tanımlayabiliriz?

Ebru KAYA ve Sibel ERDURAN

15:20-15:40

Öğrenci İdealleştirmeleri ve Yaklaştırmaları Bağlamında Kimyasal Bilginin İşlemsel Özelliği; “Oktet” ve “Dublet” Örneği Üzerine Durum Çalışması

Davut SARITAŞ

15:40-16:00

Kimyanın Doğası Açısından Kimyasal Bağlanma Teorilerinin Felsefi Bir Perspektiften İrdelenmesi

Halil TÜMAY ve Yüksel TUFAN

16:00-16:20

Ortaya Çıkan (Emergent) Kimyasal Özellikler Ve Öğrencilerin Asitlik Kuvveti İle İlgili Kavramları

Halil TÜMAY

9

8 EYLÜL 2015 SALI (15:00-16:20)



Oturum Başkanı:

Doç. Dr. Emine ERDEM

Sunum Saati


15:00-15:20

Öğrencilerin Molekül Yapılarını Anlama Düzeyleri Ve Kavram Yanılgılarının Belirlenmesine Yönelik Bir Durum Çalışması

Melis Arzu UYULGAN ve Nalan AKKUZU

15:20-15:40

Isısal Değişimler ve Madde Dönüşümü Üzerine Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kavramsal Yapılarının Belirlenmesi ve TGA (POE) Stratejisi

Halis Türker BALAYDIN ve Hüseyin ÇAVDAR

15:40-16:00

Biyoloji Ve Kimya Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Güçlüğü Çektiği Biyokimya Konuları

Şeyda GÜL, Esra ÖZAY KÖSE, Sibel SADİ YILMAZ ve M.

Diyaddin YAŞAR

16:00-16:20

Kimya Öğretmenlerinin “Yanlış Kavrama” İle İlgili Alan Eğitimi Bilgilerinin İncelenmesi

Ayşe Zeynep ŞEN ve Canan NAKİBOĞLU

8 EYLÜL 2015 SALI (15:00-16:20)


YER: ZEYTİN SALONU

Oturum Başkanı:

Doç. Dr. Hüseyin AKKUŞ

Sunum Saati


15:00-15:20

Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerin Kimya Algılarının İncelenmesi

Cem BÜYÜKEKŞİ ve Soner YAVUZ

15:20-15:40

Kimya Öğretmenlerinin Kimya Okur Yazarlık Yeterliliklerinin Araştırılması: Trabzon Örneği

Nilgün MİSİR ve Mesut KAŞ

15:40-16:00

Öğretmen Adaylarının Hal Değişimi, Çözeltiler ve Çözünürlük Konuları ile İlgili Grafik Çizme Becerilerinin İncelenmesi

Cem GÜLTEKİN ve Canan NAKİBOĞLU

16:00-16:20

Bilim Danışmanlığı Eğitimi Hakkında Kimya Öğretmenlerinin Görüşleri

Mustafa ERGUN

10

8 EYLÜL 2015 SALI (15:00-16:20)



Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Muammer ÇALIK

Sunum Saati


15:00-15:20

Ortaöğretim Öğrencilerinin Üst Düzey Soru Üretmelerine Üst Bilişin Desteklenmesi Sürecinin Etkisi

Kübra KAYNAK, Hakkı KADAYIFÇI ve Fatma KORMALI

15:20-15:40

Kimya Dersi Kavramlarının Günlük Hayata Transferi: TaTGA Yöntem

Faik Özgür KARATAŞ, Sevda KARAYAZI, Semih KARA ve

Ahmet SEVİM

15:40-16:00

Sosyal Yapılandırmacılık Temelinde Geliştirilen Öğretim Etkinliklerinin Lise 10. Sınıf Öğrencilerin Fosil Yakıtlar Konusunu Öğrenmeleri Üzerine Etkisi

Filiz KABAPINAR ve Kezban KARA

16:00-16:20

Çoklu Gösterimleri İçeren Laboratuvar Uygulamaları Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Kimyasal Değişme ve Fiziksel Değişme” Kavramlarıyla İlgili Bilişsel Yapılarının Gelişimine Katkı Sağlar mı?

Ayşegül DERMAN

11

IV. OTURUM 9 EYLÜL 2015 ÇARŞAMBA (09:00-10:40)

EŞ ZAMANLI OTURUM - IV

YER: KARESİ SALONU

Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Mustafa TAVASLI

Sunum Saati


09.00-09:20

Aktif Öğrenmeye Uygun Kimya Deneylerinin Tasarım Ve Uygulama Prensipleri

Mustafa TAVASLI

09.20-09:40

8. sınıf Asit ve Baz Tepkimeleri Konusundaki Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

İpek Gizem ÖZTÜRK, Özlem KARAKOÇ ve Canan

NAKİBOĞLU

09.40-10:00

Sıvıların Özellikleri Konusunun Bağlam Temelli Yaklaşımla Öğretiminin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi

Hülya DEMİRCİOĞLU, Fatma BEKTAŞ ve Gökhan

DEMİRCİOĞLU

10:00-10:20

Bir Kimya Laboratuvarı Etkinlik Örneği: Basit Kromatografi Uygulaması ve Disiplinlerarası İlişkilendirilmesi

Handan ÜREK ve Gamze DOLU

10:20-10:40

Öğretmen Adaylarının Hazırladıkları Çevre Kimyası Projelerinin Bilimsel Araştırma Yeterlikleri Açısından Analizi

Muammer ÇALIK

9 EYLÜL 2015 ÇARŞAMBA (09:00-10:40)



Oturum Başkanı:

Doç. Dr. Özge OSKAY

Sunum Saati


09.00-09:20

Öğrencilerin Katyonların Kalitatif Sistematik Analizi Konusundaki Performans Ve Başarı Düzeylerinin Belirlenmesi: I Diyagramı Uygulamaları

Nalan AKKUZU ve Melis Arzu UYULGAN

09.20-09:40

Kavram Karikatürü Destekli İki Aşamalı Test ile Öğretmen Adaylarının Kimyasal Denge Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi

Büşra BİBEROĞLU, Sabriye KUŞ, Meryem TEPE ve Nagihan

YILDIRIM

09.40-10:00

Proje Tabanlı Öğrenmenin Madde Ve Işık Etkileşimi Uygulamasında Kimya Öğretmen Adaylarının Akademik Başarısına Etkisi

Sibel KILINÇ ALPAT, Özge ÖZBAYRAK AZMAN ve Şenol

ALPAT

10:00-10:20

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Radyoaktiflikle İlgili Bilgi Düzeyleri

Zehra MOLU, Hülya KAHYAOĞLU ve Ela Ayşe

KÖKSAL

10:20-10:40

Rehberli Araştırma Yönteminin Üniversite Öğrencilerinin Kimyasal Denge Konusundaki Kavramları Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi

İbrahim BİLGİN, İdris AKTAŞ, Erdal TATAR ve Cengiz TÜYSÜZ

12

9 EYLÜL 2015 ÇARŞAMBA (09:00-10:40)



Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Güler EKMEKCİ

Sunum Saati


09.00-09:20

Kimyasal Denge Konusunu Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerin Etkisi

Seda OKUMUŞ, Oylum ÇAVDAR, Mustafa ALYAR ve Kemal

DOYMUŞ

09.20-09:40

Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi

Oylum ÇAVDAR, Seda OKUMUŞ, Mustafa ALYAR ve

Kemal DOYMUŞ 09.40-10:00

Üçgen Bipiramit Ve Tahteravalli Molekül Geometrik Yapılarının Origami İle Modellemesi

Dilek ÇELİKLER, Zeynep AKSAN ve Zuhal ÜNAN

10:00-10:20

Örnek Olaylarla Öğretimin Öğrencilerin “Evde Kimya” Konusundaki Akademik Başarılarına Etkisi

Suat ÜNAL, Faik Özgür KARATAŞ, Şefika ERÜST ve

Esra Yıldız SAYILI

10:20-10:40

Kavram Haritalarında İndisleme Yöntemi Nurcan TURAN OLUK ve Güler

EKMEKCİ

9 EYLÜL 2015 ÇARŞAMBA (09:00-10:40)


YER: ZEYTİN SALONU

Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Namık Kemal ARAS

Sunum Saati


09.00-09:20

Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Atomun Yapısı İle İlgili Zihinsel Modellerine Genel Bir Bakış

Ayhan YILMAZ, Elvan ŞAHİN ve Sinem DEMİRCİ

09.20-09:40

Fen Bilgisi Öğrencilerinin Asit ve Bazlarla İlgili Zihinsel Modellerinin Analizi

Dilek ÇELİKLER ve Gonca HARMAN

09.40-10:00

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Atom Kavramını Açıklamada “İnsana Özgü Dil” Ve “Canlılığı” Kapsamında Nicel Olarak İncelenmesi

Suat TÜRKOGUZ, Abdullah TOKU ve Pınar İKİZ

10:00-10:20

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Asit-Baz Konusundaki İlgi Düzeylerinin Ölçülmesi

Özge ÇİÇEK ve Nail İLHAN

10:20-10:40

Kimya Öğretmen Adayları Zayıf Asit/ Baz Çözeltilerinde Kimyasal Kinetik Ve Denge Kavramlarını Ne Düzeyde Kullanıyor?

Nejla GÜLTEPE

13

9 EYLÜL 2015 ÇARŞAMBA (09:00-10:40)



Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Mahmut ÖZACAR

Sunum Saati


09.00-09:20

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Nükleer Enerji Farkındalığına Bilgisayar Destekli Öğretimin Etkisi

Necla DÖNMEZ USTA

09.20-09:40

Tahmin-Gözlem-Açıklama Yöntemiyle Bir Kimya Deneyinin BİLSEM Destek Grubu Öğrencilerine Uygulanması

Leyla AYVERDİ ve Canan NAKİBOĞLU

09.40-10:00

Öğretmen Adaylarının Temel Fen Kavramlarının Öğretilmesinde Tarihsel Süreçten Faydalanma Düzeyleri İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

Mustafa ÖZDEN, Elif YALVAÇ ve Bediha GÜNDOĞDU

10:00-10:20

Fen Ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Uzay Ve Evren İle İlgili Zihinsel Modellerinin İncelenmesi

Mustafa ÖZDEN, Hüseyin İNALTUN, M. Ali KILIÇ, İsmail DÖNMEZ ve Gamze BAKIR

10:20-10:40

Bilim Fuarı Çalışmalarının Kimya Dersine İlişkin Tutumlara Etkisi

Mustafa ERGUN ve Reyhan ERGUN

14

V. OTURUM 9 EYLÜL 2015 ÇARŞAMBA (11:00-12:20)

EŞ ZAMANLI OTURUM - V

YER: KARESİ SALONU

Oturum Başkanı:

Doç. Dr. Abdullah AYDIN

Sunum Saati


11:00-11:20

8. Sınıf Fen Ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı'nda Bulunan Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisi'ne Göre İncelenmesi

Çağrı GÜVEN ve Abdullah AYDIN

11:20-11:40

Özdüzenlemeli Öğrenme Becerilerinin Geliştirilmesi İçin Gerçekleştirilen Soru Sorma Stratejileri Etkinliklerinde Kimya Öğretmen Adaylarının Sordukları Soruların Kalitelerinin İncelenmesi

Funda EKİCİ ve Basri ATASOY

11:40-12:00

Yüksek Performanslı Sıvı Kromatografisi (Hplc) Konusunun Öğrenilmesinde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Kimya Öğretmen Adaylarının Akademik Başarısına Etkisi

Özge ÖZBAYRAK AZMAN ve Sibel KILINÇ ALPAT

12:00-12:20

Ortaöğretim Kimya Öğretim Programları ve Kimya Ders Kitaplarında Elektronegatiflik Kavramının Verilişinin İncelenmesi

Ebru DEMİR ve Canan NAKİBOĞLU

9 EYLÜL 2015 ÇARŞAMBA (11:00-12:20)



Oturum Başkanı:

Doç. Dr. Ayhan ÇİNİCİ

Sunum Saati


11:00-11:20

Yeni Programa Göre Hazırlanmış 9. ve 10. Sınıf Kimya Ders Kitaplarıyla İlgili Öğretmen Görüşleri: Trabzon İli Örneği

Suat ÜNAL, Canan CENGİZ, Canan BAYTAR, R. Nesrin COŞKUN ve Şule GÜVEN

11:20-11:40

Ortaöğretim 10. Sınıf Kimya Ders Kitabının Öğretmen ve Öğrenci Bakış Açısıyla Analizi

Erdem DÖNMEZ, Esra BUDAK, Esra KURU, Safiye Aybüke

TOKSOY, Sevgi TETİK ve Musa ÜCE

11:40-12:00

2007/2008 ile 2013 Kimya Öğretim Programlarına göre Yazılan 9. ve 10. Sınıf Kimya Ders Kitaplarının Grafiklerin Kullanımı Açısından Karşılaştırılması

Cem GÜLTEKİN ve Canan NAKİBOĞLU

12:00-12:20

Bir Kimya Ders Kitabında Yer Alan Kimyasal Temsil Türlerinin incelenmesi ve Kimyasal Bilgi Seviyeleri İle İlişkisinin Belirlenmesi

Davut SARITAŞ, Mahmut POLAT ve Yüksel TUFAN

15

9 EYLÜL 2015 ÇARŞAMBA (11:00-12:20)



Oturum Başkanı:

Prof. Dr. Şule AYCAN

Sunum Saati


11:00-11:20

Kimya Öğretmen Adaylarının Bilimdeki Anormal Veriler İle İlgili Epistemolojik Görüşlerinin İncelenmesi Ve Geliştirilmesi

S. Nihal YEŞİLOĞLU ve Fitnat KÖSEOĞLU

11:20-11:40

Düşünme Ve Düşünce Analizinden Deney Tasarımına

Nihat AYCAN ve Şule AYCAN

11:40-12:00

Thomas S. Kuhn'un Bilim Felsefesi Modelinin Kimya Tarihine Uygulanabilirliği Üzerine Bir İnceleme

Erdi ALTUN, Kurtul GÜLENÇ ve Şenol ALPAT

12:00-12:20

Kimya Felsefesi Ve Mereoloji Şule AYCAN ve Nihat AYCAN

9 EYLÜL 2015 ÇARŞAMBA (11:00-12:20)


YER: ZEYTİN SALONU

Oturum Başkanı:

Doç. Dr. Ebru KAYA

Sunum Saati


11:00-11:20

Öğretmen Adaylarının Nanobilimi Anlayışı: Boyut Ve Büyüklük

Neslihan AKDENİZ ve Ruhan BENLİKAYA

11:20-11:40

Lise Öğrencilerinin Nanobilim ve Nanoteknoloji Eğitimi ile İlgili Görüşleri ve Farkındalıkları

İsmail ATEŞ ve Musa ÜCE

11:40-12:00

Sorumlu Araştırma Ve İnovasyon Odaklı Nanobilimin Sağlık Alanındaki Uygulamaları: Bir Bilim Kulübü Faaliyeti Örneği

Sevil AKAYGÜN ve Emine ADADAN

12:00-12:20

Kimya Eğitiminde Fen, Teknoloji, Toplum Ve Çevre (Fttç) Yaklaşımı

Yalçın YALAKİ

9 EYLÜL 2015 ÇARŞAMBA (11:00-12:20)



Oturum Başkanı:

Doç. Dr. Şenol ALPAT

Sunum Saati


11:00-11:20

Kimya Dersine Yönelik Tutum Envanterinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Şenol ŞEN, Ayhan YILMAZ ve Senar TEMEL

11:20-11:40

Orta Öğretim Öğrencilerinin Kimya Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeğinin Geliştirilmesi

Açelya Pelin ESKİCİOĞLU ve Şenol ALPAT

11:40-12:00

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Asit-Baz Öz-Yeterlik Algısının Ölçülmesi

Özge ÇİÇEK ve Nail İLHAN

12:00-12:20

Ortaokul 7. Sınıf Karışımlar Konusunun 5E Ve Çoklu Zeka Kuramına Göre Öğretimi

Gamze DOLU ve Nilay KORKMAZ

16

POSTER BİLDİRİLER

Poster no

Başlık Yazar

P01 TEMI – Teaching Enquiry With Mysteries Incorporated

Johanna DITTMAR, Dörte OSTERSEHLT, Fiona AFFELDT,

Ingo EILKS and the TEMI Consortium

P02 Scientix (Avrupa’da Fen Eğitimi İçin Topluluk) Projesi ve Kimya Eğitimindeki Yeri

Emre UYGUR

P03 Sosyo-bilimsel Konuların Entegre Edildiği Kimyada Özel Konular Dersinin Değerlendirilmesi

Hüsnüye DURMAZ

P04 Ortaöğretim Öğrencilerinin Çevre Okuryazarlıklarının Belirlenmesi

Dizem CAN, Sinem ÜNER ve Hüseyin AKKUŞ

P05 Öğrencilerin Temizlik ve Temizleyiciler Hakkındaki Görüşleri

Merve ZİNCİR ve İbrahim ŞAHİN

P06 5e Modelinin Kâğıt Geri Dönüşümü Konusunu Öğrenmeye Etkisi

Ertunç TUNA , Handan ÜREK ve Ruhan BENLİKAYA

P07 Örnek Olaya Dayalı Öğrenme Yönteminin 10.Sınıf Lise Öğrencilerinin Kimyaya Karşı Tutumlarına Etkisi

Eylem YALÇINKAYA, Yezdan BOZ

P08 Aktif Öğrenmeye Uygun Sulu Kalsiyum Klorür Çözeltisi Deneyinin Tasarımı Ve Uygulanması

Nuray ALTINÖLÇEK ve Mustafa TAVASLI

P09 Modellemeye Dayalı Kimya Öğretiminin Öğrencilerin Redoks Tepkimeleri Konusundaki Akademik Başarılarına Etkisi

Esra ÜNER, Elif DEMİRAY, Sedanur KÖSE, Nalan AKKUZU ve

Şenol ALPAT

P10 Atom Altı Parçacıklar Konusunun Öğretilmesinde Öğrenci Takımları Ve Başarı Bölümleri Tekniğinin Etkililiğinin İncelenmesi

Hatice TELEMECİ, Seçil GÜLER ve Ruhan BENLİKAYA

P11 Mantıksal Düşünme Becerisi Ve Termodinamik Konusundaki Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Abidin GEZER, Semra BAŞ ve Ruhan BENLİKAYA

P12 Genel Kimya Laboratuvarında Akış Diyagramı Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Canan NAKİBOĞLU, İzel AKGÜN, Merve FİDAN ve Ayşe Zeynep ŞEN

P13 2013 Yılı Kimya Dersi Öğretim Programının Uygulama Öncesinde ve Sonrasında Kimya Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Şengül GACANOĞLU ve Canan NAKİBOĞLU

P14 PISA Sınavına Yönelik Kimya Sorularının Hazırlanması, Uygulanması ve Öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi

Şengül GACANOĞLU, Oya ŞAHİN, Günay MUNİS, Semra ÇELİK

YENİGÜN ve Canan NAKİBOĞLU

P15 Kimya Öğretmen Adaylarının Laboratuvarın Kullanım Amaçlarına Yönelik Görüşleri

Hakkı KADAYIFÇI, Nurcan TURAN, Ayşe YALÇIN ÇELİK ve

Sinem ÜNER

P16 ADASEM İle İşlenen Laboratuvar Derslerine Katılan Öğrencilerin Boyle Yasasıyla İlgili Bir Argüman Hakkında Ürettikleri Kusurlar

Hakkı KADAYIFÇI

P17 Kimya ve Fen Bilimleri Öğrencilerinin Laboratuar Çalışmalarının Amaçlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Canan NAKİBOĞLU, LEYLA AYVERDİ ve Nejla EROL

P18 Üstün Yetenekli Öğrencilerin Atomun Yapısına İlişkin Zihinsel Modelleri ve Yaptıkları Benzeşimler

Hilal Begüm CEYLAN, Şevval Çosgun, Leyla AYVERDİ

17

P19

Ortaöğretim Öğrencilerinin Oluşturduğu Yaratıcı Karşılaştırmalar Ve Bu Yaratıcı Karşılaştırmalarda İnsana Özgü Dil Ve Canlılık: Maddenin Tanecikli Yapısı Örneği

Onur KARTDERE, Aslıhan İRFANOĞLU, Pelin KAYIBOĞLU

ve Gülten ŞENDUR

P20 Ortaöğretim 9. Sınıf Kimya Ders Kitabının Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi

Erdem DÖNMEZ, Berfin HURAİBAT, Kezban KARA, Özge

YILMAZ, Pınar KAPLAN, Sena ERKAN ve Musa ÜCE

P21 İlköğretim 7. Sınıf Maddenin Yapısı ve Özellikleri Ünitesindeki Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerilerine Göre İncelenmesi

Naciye Merve AKTAŞ, Özlem KARAKOÇ ve Canan NAKİBOĞLU

P22 2013 Kimya Öğretim Programına göre yazılan 9. Sınıf Kimya Ders Kitaplarının Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

Canan NAKİBOĞLU, Büşra TEKE ve Özge GÜZELER

P23 Sınıf Öğretmeni Aday Öğrencilerin Kimya Ve Fen Teknoloji Laboratuvar Uygulamaları Dersleri Hakkında Görüş Ve Önerileri

Sibel SADİ-YILMAZ, Şeyda GÜL ve Ruhşen ALDEMİR

P24

Fen Ve Sosyal Alanındaki Öğretmen Adaylarının Atom Kavramını Açıklamarında “İnsana Özgü Dil” Ve “Canlılığı” Kapsamında Nicel Olarak Karşılaştırılması

Suat TÜRKOGUZ, Abdullah TOKU ve Meltem ŞEKER

P25 9. Sınıf Biyoloji Dersi “Canlıların Yapısında Bulunan Temel Bileşikler” Bölümünün Kimya Kavramları Açısından Analizi

Nuriye Sibel ÖZATLI, Şengül GACANOĞLU ve Canan

NAKİBOĞLU

P26 Kimya Webquest'lerinin Konularına ve Sorgulama Türlerine Göre Sınıflandırılması

Erol ASKER ve Fahrettin FİLİZ

P27 Üniversite Öğrencilerinin Bazı Kimyasal Termodinamik Kavramlarını Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi

Mahmut ÖZACAR, Canan NAKİBOĞLU ve Şengül

GACANOĞLU

1

Documents

UKEK 2015 GENEL PROGRAMukek2015.balikesir.edu.tr/wp-content/uploads/2015/08/UKEK-PROGRAM-ENSON.pdfAltı Şapkalı Düşünme Tekniğine ve Örnek Olay Öğrenme Yöntemine Dayalı