Ulat Sa Retorika.pptx

7/23/2019 Ulat Sa Retorika.pptx

1/30

ULAT SA RETORIKA

INIHANDA NI MICHAEL T. RAMIREZ


2/30

MGA NILALAMAN

ANG RETORIKA BILANG ARTE SIBIKO

ANG RETORIKA BILANG KURSO

ANG RETORIKA BILANG KARUNUNGAN


3/30

Inihahanay ang retorika bilang pangunahing pangumbinsi sa

publiko at mga lunsarang pulitika gaya ng mga asembleya at

korte.

Itinuring ang retorika sa dahilan ng paghahantad sa isang bukasat demokratikong lipunan na may kalayaan sa pagsasalita,

asembleya at pulitikal na pakikilahok.


4/30

BAKIT INURI ANG RETORIKA BILANG ISANGARTE SIBIKO?

Dahil sa paniniwala na ang retorika aymay kakayahang humubog ng komunidadat karakter ng mga mamamayan at maymalaking impak sa sibikong pamumuhay.


5/30

MGA PILOSOPO NA UNANG TUMINGIN SA RETORIKABILANG ARTE SIBIKO:

we have come together and founded cities and made laws

and invented arts; and, generally speaking , there is not

institution devised by man which the power of speech has

not helped us to established.

Isocrates ( Antidosis)

Mariin niyang binibigyang turing angretorika bilang pundamental na bahagi ngSibikong Pamumuhay sa bawat lipunan at

ito ay pangangailangan sa pagbubuo nglahat ng aspetong panlipunan.

ISOCRATES


6/30

AR TOTLE

MGA PILOSOPO NA UNANG TUMINGIN

SA RETORIKA BILANG ARTE SIBIKO:


7/30

PLATO



Ayon naman sa ilang matandang palaaralna kinabibilangan ni Plato, dahil sa ang

retorika ay sang pampublikong sining namay kapasidad na humuhubog ng opinyon aykinaktaan niya ito ng kahinaan.

Ayon pa kay Plato, may kakulangan angmasa na ianalisa o mapagpasyahan ang mgabagay-bagay ukol sa kapaligiran sa sarili

niyang kaparaanan.


8/30

C CERO




9/30



Ang retorika ay hindi lamangsa usaping pulitikal kundi

sumasaklaw rin ito sa kulturaat sibikong usapin.

Robert Hariman James Boyd White


10/30

Sa ngayon ang pag-aaral ng langang ito

ay pagsasanay sa mga mag-aaral namabisang makapagsalita at/omakapagsulat, kaakibat ng kritikal napagunawa at pag-aanalisa sa diskurso.


11/30

Nagsimula sa panahon ng matandang

resya ang retorika bilang Arte Sibikokung saan ang mga magaaral ay sinasanayupang maging mahusay sa paggamit ngkanilang pamamaraan sa oratori!al sapangungumbinsi at/o panghihikayat sausaping legal.


12/30

Pamantasan ng mga pilosopo Pre-So!rati! na kilala bilang Sophist.

Nakilala sina"

Demosthenes Lysias Gorgias


13/30

Nakatuon sa limang tiyak na kanon"

#n$entio %in$ention&Dispositio %arrangement&'lo!tio %style&Memoria %memory&A!tio %deli$ey&


14/30

#n$entio %in$ention& - #M('NS)*N- nakatuon sa karaniwang kategoriya ng pag-iisip na naging

kumbensyonal nang hanguan ng mga retorikal na materyales.

- nakatuon din ito sa ano ang ibig sabihin ng isang awtor athindi sa kung paano iyon sasabihin.

- Nilarawan ni Aristotle na ang retorika blang pagtuklas sa

pinakamabuting paraan upang makakakuha ng atensyon atimportantend hakbang sa patutuklas.


15/30

Dispositio %arrangement& PASASAA)*S

-pagkakasunod ng isang akda o pahayag.

- Nung unang panahon" ito ay tumutukoy sapagkakasunod ng oratoryo.

- Pero ngayon, kinukunsidera na nito ang lahat ngdiskurso


16/30

'lo!tio %style& - 'S#*

- masining na ekspresyon ng mga ideya.

- ito ay kung paano sasabihin.

- Hindi raw ito incidental, superpisyal o suplementari.

- Hindi opsyonal. Ito ay esensyal


17/30

Memoria %memory& - M'M*)A

-nauugnay sa mnemoni!s o memory aids na tumutulong sa isang oradorna masaulo ang kanyang talumpati.

A!tio %deli$ey& D'#('#- mahalaga sa rhetori!al pedagogy- binibigyan diin sa mga pagtatalakay ng e0er!itatio o pra!ti!e

e0er!ises at naipapakita sa deklamasyon ng mga retorikal naedukasyon- orihinal na tinatawag na pasalitang retorika na ginagamit sapampublikong konteksto- Naglalarawan sa mga larangan ng atensyon sa retorikal na pedagogyo templeyt para disiplina ng retorika.


18/30

Sa gitnang panahon nagging bahagi ng tinatawag na 1ri$ium2 ang retorika.

Sa panahon ding ito humina at nawala ang lakas ng politi!al na retorikabunga ng pagusbong ng mga pakapngyarihan ng mga omano


19/30

Sa pagusbong din ng monarkiya ng 'uropa sa mga sumunodna dekada nagbago ang gamit ng retorika patungong mgamaka-relihiyong pamamaraan

Ang pagpapalakas ngkristiyanismong retorikal nahumihikayat na gamitin angretorika upang magabayan angmga tagasunod patungo sakatotohanan at pagunawa lalo3thigit sa simbahan.


20/30

#sang maimpluwensyang pag-aaral naang proseso ng imbensyon atpagsasaayos ay marapat na maiangatsa antas ng sangay pilosopikal habangang pagtuturo naman ng retorikal ayituon lamang sa paggamit at ibanganyo ng ornamentasyon ng wika


21/30

Ang paglaaral kabilang si 4ran!is (a!on ay binuo angpagaaral ng sayantipikong retotika

Pangunahing tuon nito ay maiwaksiang masaklaw na katangian ngklasikal na pananalumpati.


22/30

Noong ika-18

Umusbong ang Elocution chool particular sa England.

!awa ni "illiam hakespear#


23/30

$uling sumigla noong late 18 hanggang ika-1% dekada.

&'ectures in (hetoric and )elles

'ettres*

Hugh )lair


24/30

$uling nabuhay ang political na retorika sa pagkabuhay ngrebolusyong

+

.


25/30

Binigyang inspirasyon sa bagong republika.

icero

!uro mula sa Harard

ohn /uincy


26/30

Retorika Bila!Kar""!a

Isa sa pinaka matanda at interisanteng suliranin ng

kasaysayan.

&Empty peech* o &Empty "ords*


27/30

Robert L. Scott

(hetorics in 0actepistemic

5. Ang katotohanan ay hindi ang sentro, kundibatay sakasalukuyan pangyayari.

6.Ang tao kapag naniwala sa isang pinamataasna katotohanan at pabulaanan ito, nilolokolamang niya ang kanyang sarili.

7.Maiuugnay ang katotohanan sa isangkaranasan.


28/30

Ang mga mananaliksik sa agham ng retorikaay nagsasabing mahirap mahiwalay ang dalawa

&Epistemic

(hetoric*


29/30

initingnan ang katotohan bilang isang

$UU2' 2!(EE$EN sa isangkomunidad.

8alimbawa# Mahalaga ang pagkakaroon ng pagkakaisa ngkomunidad bilang karunungan. homas 4arell


30/30

I#ON LAMANG PO

MARAMING SALAMAT...

Documents

Ulat Sa Retorika.pptx