ULearninginstitutomisionerosmonfortianos.drelm.edu.pe/sites... · 2020. 11. 22. · Insertar un vídeo (desde el ordenador) en la página .....24 Ahorro de Cursos (Courseware

ULearning

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MISIONEROS MONFORTIANOS”

Guía del usuario de ULearning

Versión simplificada del profesor

Agosto de 2020

Guía del usuario de ULearning – Versión simplificada del profesor 2

Table of Contents INTRODUCCIÓN A LA GUÍA ...................................................................................................................................................... 4

Visión general ................................................................................................................................ 4 FUNDAMENTOS DE LMS ....................................................................................................................... 5

Terminología de ULearning ........................................................................................................... 5 Lista de verificación del profesor usando ULearning ..................................................................... 8

INICIAR SESIÓN ........................................................................................................................................................................ 9 Inicie sesión en ULearning ............................................................................................................. 9

CURSO DE PREPARACIÓN .................................................................................................................................................. 11 Creación de un nuevo curso ........................................................................................................ 11 Creación de Cursos (Courseware) ............................................................................................... 14 Creación de contenido de texto enriquecido ................................................................................ 20 Incrustar un vídeo de YouTube .................................................................................................... 21 Insertar un vídeo (desde el ordenador) en la página ................................................................... 24 Ahorro de Cursos (Courseware) .................................................................................................. 30 Vista previa de Curso (Courseware) ............................................................................................ 31 Curso de publicación ................................................................................................................... 32 Inserción de Courseware en el curso ........................................................................................... 35

CLASES/MIEMBROS ............................................................................................................................................................. 38 Creación de clases ...................................................................................................................... 38 Adición de estudiantes a la clase ................................................................................................. 40 Ver la lista de estudiantes de clase.............................................................................................. 43 Adición de profesor al curso ........................................................................................................ 45 Asignación de profesores a clase ................................................................................................ 47

ANUNCIO ................................................................................................................................................................................ 49 Creación de anuncio .................................................................................................................... 49

RECURSOS ............................................................................................................................................................................ 54 Agregar recurso (desde el equipo) .............................................................................................. 54 Creación de Micro Curso ............................................................................................................. 59 Publicación de Micro Curso ......................................................................................................... 67

TAREAS (ASIGNACIÓN) ....................................................................................................................... 69 Creación y publicación de tarea individuales (asignación) ........................................................... 69 Creación de preguntas ................................................................................................................. 73 Creación y publicación de cuestionarios ...................................................................................... 81

DISCUTIR ................................................................................................................................................................................ 88 Creación de discutir ..................................................................................................................... 88

EXAMEN.................................................................................................................................................................................. 93 Creación de Examen en el Banco de Exámenes ......................................................................... 93 Creación del examen del curso: Examen predefinido ................................................................ 101 Examen del curso de calificación ............................................................................................... 107

EVALUACIÓN........................................................................................................................................................................ 113 Establecimiento de reglas de calificación (Establecer reglas de evaluación) ............................ 113

ANÁLISIS............................................................................................................................................................................... 122 Visualización del curso Análisis ................................................................................................. 122



Introducción a la guía

Visión general

Esta es una guía de usuario de inicio rápido para los profesores. El objetivo de esta guía es proporcionar a los

usuarios de profesores de ULearning los conocimientos y habilidades necesarios para utilizar ULearning LMS.

Siguiendo los pasos de esta guía, puede iniciar rápidamente su viaje para realizar las tareas lmS más comunes

como profesor.

Esta guía está organizada en torno a las tareas necesarias que realizará, paso a paso acompañado de capturas de

pantalla de la plataforma ULearning.


Fundamentos de LMS

Terminología de ULearning

Terminología Descripción

Anuncio

Anuncio es una herramienta de comunicación que permite a los profesores

publicar anuncios para todos los estudiantes en un curso. Los anuncios se

pueden publicar en un curso o en una clase o clases seleccionadas dentro de un

curso. Los Administradores de ULearning también pueden hacer anuncios para

toda la plataforma ULearning.

Anuncio es un enlace en Navegación del Curso.

Tarea (Asignación)

Una tarea es una actividad de evaluación creada por el maestro. Las

asignaciones pueden incluir asignaciones individuales, asignaciones de grupo y

cuestionarios. Las asignaciones se pueden asignar a todos los miembros del

curso o diferenciarse por clase.

La tarea es un enlace en Navegación del curso. La página de tareas enumera

todos los tipos de tareas de un curso.

Calendario

El calendario es una herramienta de comunicación que muestra a los usuarios

todos los eventos y asignaciones en sus cursos.

El Calendario es un enlace en la página principal del maestro.

Clase Las clases son divisiones de estudiantes dentro de un curso. Todas las clases del

curso ven el mismo contenido del curso.

Curso

Los cursos son unidades de instrucción en una asignatura que normalmente

duran un semestre. Los cursos pueden ser creados por administradores o

profesores del curso.

Courseware (Curso)

Courseware es un objeto de aprendizaje digital creado por el profesor. Se

estructura en cinco capas: courseware, módulo, tema, página y elementos de

página (texto, imágenes, vídeo, audio, plugin, preguntas de prueba, etc.).

También puede contener sus propios recursos y preguntas de prueba. Se puede

utilizar de forma independiente. Pero comúnmente se incluye en un curso como

contenido de aprendizaje.

Todas las clases del mismo curso utilizan el mismo courseware, pero los planes

de aprendizaje se pueden establecer de forma diferente.

Courseware (Curso) es un enlace en Navegación del curso.


Courseware Estado

Courseware Estado se refiere al estado de un curso de ULearning. Todos los

nuevos cursos de ULearning comienzan en un estado no publicado, un estado

publicado significa que el material de curso está disponible para los usuarios.

Página de inicio del curso

La página principal del curso es la primera página que los profesores ven en un

curso. La página de inicio del curso se establece como la página de anuncio del

curso.

Navegación del curso

Navegación del curso es un menú en el lado izquierdo de un curso de

ULearning. Navegación del curso consiste en enlaces de navegación dirigidos a

todas las áreas de características dentro de un curso.

Discutir

Discutir es un foro diseñado para facilitar la comunicación informal entre los

estudiantes en un curso.

Discutir can be assigned to everyone in the course or differentiated by class.

Discutir is a link in Course Navigation. The Discutir page lists all discussions in

a course.

Evaluación

La evaluación es una medida del rendimiento de los estudiantes. Los profesores

pueden configurar reglas de calificación y ver las calificaciones de los

estudiantes en esta página.

La evaluación es un enlace en navegación del curso.

Grupos

Grupos es una herramienta que ayuda a los profesores a separar a los alumnos

en unidades de curso más pequeñas. Se pueden crear grupos para que los

alumnos permitan una colaboración eficiente.

Editor de matemáticas

Math Editor es una barra de herramientas compatible con Látex en el Editor de

contenido enriquecido que facilita a los profesores la escritura de expresiones

matemáticas y ecuaciones. Los profesores y estudiantes pueden usar el Editor de

Matemáticas al crear y tomar cuestionarios.

Miembro

Miembro es el lugar donde el maestro administra las clases, los estudiantes y los

miembros del equipo de enseñanza.

El miembro es un enlace en Navegación del curso.

Editor de contenido

enriquecido

El Editor de contenido enriquecido (RCE) es un procesador de textos que

permite a los profesores crear y dar formato a contenido dentro de áreas

específicas de ULearning.


Papel

Un rol describe los permisos concedidos a un usuario determinado en un

contexto determinado (curso y cuenta). ULearning incluye roles de nivel de

curso y de cuenta; los tipos de roles base son Estudiante, Asistente de profesor

(TA), Profesor y Administrador, y Superadministrador.

Vista del estudiante

Vista de alumno es una herramienta utilizada por los profesoress para ver cómo

su curso se muestra a los alumnos. La activación de la vista de alumno genera

un alumno de prueba que aparece en un curso de ULearning.

Semestre

Un Semestre es un período de tiempo asignado a la instrucción académica. En

ULearning, las fechas del curso generalmente se alinean con las fechas de plazo,

aunque las fechas del curso pueden extenderse más allá o ser más cortas que las

fechas de plazo predeterminadas.

Examen

(Navegación/Etiqueta)

El examen muestra todos los exámenes del curso en un curso.

El examen es un enlace en navegación del curso.

Examen (Objeto de

evaluación)

El examen es un objeto de evaluación creado por un profesor y listo para

insertarse en un examen de clase. Se compone de preguntas de examen. Al

igual que el material didáctico, es reutilizable y compartible.

Pregunta de examen Una pregunta de examen es una pregunta de examen. ULearning tiene 13 tipos

de preguntas de examen.

Banco de Preguntas

Banco de preguntas es una biblioteca que contiene preguntas de prueba que

puede agregar a sus exámenes, cuestionarios y ejercicio en cuestión de

segundos.

Banco de Exámenes Banco de Exámenes es una biblioteca que contiene objetos de examen que

puede agregar a sus exámenes de clase en segundos.

Examen de clase

Un examen de clase utiliza exámenes (objetos de evaluación) del banco de

exámenes para medir los conocimientos, habilidades, aptitudes, etc. de un

examinador. La relación entre el examen de clase y los exámenes es similar a la

relación entre el curso y el courseware.

Los exámenes de clase se pueden asignar a todos en el curso o diferenciarse por

clase o estudiante.

Editor de preguntas La herramienta de creación de preguntas para crear preguntas de examen.


U-Author La herramienta de creación de contenido para crear courseware.

Lista de verificación del profesor usando ULearning

1. LMS log in

2. Configuración del curso y creación del courseware (antes de que comience el curso)

a. Crear el curso

b. Crear/desarrollar el courseware (objeto/contenido de aprendizaje reutilizable y compartible)

c. Inserte el courseware en el curso

d. Crear/Agregar clases al curso

e. Agregar/Inscribir alumnos a la clase

f. Añadir profesores al curso (varios profesores co-enseñan el curso)

3. Creación/Adición de actividades y recursos de enseñanza/aprendizaje (antes/después de que comience el

curso)

a. Anuncio de creación/publicación

b. Adición de recursos y creación de micro curso

c. Creación de tareas (asignación)

i. Creación de tareas individuales (asignación)

ii. Quiz

1. Crear preguntas de cuestionario/examen y agregar al banco de preguntas

2. Creación de cuestionarios

3. Inserte las preguntas del banco de preguntas en el cuestionario

d. Creación/Publicación de discutir

1. Examen (después de que comience el curso)

a. Crear examen (dibujando preguntas del banco de preguntas) y agregando al banco de exámenes

b. Crear exámenes de clase, insertar exámenes en los exámenes de clase y agregar sesiones de

examen

c. Exámenes de clase de calificación

2. Evaluación (después de que comience el curso)

a. Establecer reglas de calificación

b. Checking/viewing students’ grades

3. Análisis (después de que comience el curso y después de que el curso termine)

a. Visualización/Interpretación de los datos del curso


Iniciar sesión

Inicie sesión en ULearning

Paso Acción

1

Haga clic en el botón Iniciar sesión (Log in).

2

Introduzca su nombre de usuario/contraseña y luego haga clic en el botón de inicio de sesión.

3 Abre su página de inicio (Lista de cursos) y ha iniciado sesión.



Curso de preparación

Creación de un nuevo curso

Paso Acción

1 Haga clic en el botón Crear curso.

2 1. Introduzca el Nombre del curso.

2. Elija una cubierta del curso para su curso.

3. A continuación, haga clic en el botón Crear.


• El curso recién creado aparece como el primero en su lista de cursos.

3 Haga clic en el curso recién creado y se abrirá la página principal del curso.


Notas del

usuario

• Note

Es posible que deba seguir la política de nomenclatura del curso de

su escuela para dar un nombre para su curso.

Consejos útiles

Tip

• Puede cargar su propia imagen como portada del curso.

• Asegúrese de que el mago tiene un tamaño de 800px * 450px.


Creación de Cursos (Courseware)

Paso Acción

1

Haga clic en la pestaña Curso (Courseware).

2

Haga clic en el vínculo Editar mi curso.


3

En la pantalla Lista de cursos, haga clic en el botón Crear curso (Courseware).

4

• Introduzca el Nombre del curso.

• Haga clic en el botón Crear curso .

5 Para crear rápidamente el esquema de contenido, solo tiene que utilizar los títulos de capítulo, sección

y página reales para reemplazar los marcadores de posición. Mantén intactas las señales de "#".


Aquí está un ejemplo:

Marcadores de posición de plantilla Títulos reales de capítulos, secciones y páginas

#Capítulo 1 #Lectura 1

##Sección 1 ##Tema 1: Programa Karel

###Página 1 ###Un algoritmo vs programa

###Página 2 ###Sintaxis de un programa Karel

#Capítulo 2 #Lectura 2

##Sección 1 ##Tema 1: Karel y Java

###Página 1 ###Errores comunes

###Página 2 ###Descomposición

6 Haga clic en el botón Crear.


7

En la pantalla Editor de cursos:

• El área izquierda es el panel Estructura, donde puede agregar/eliminar

capítulo/sección/página y reordenarlos.

• La gran área intermedia es el área Contenido donde puede crear el contenido de texto

enriquecido.

• El área derecha es la barra de herramientas Elemento de contenido donde puede seleccionar

un elemento de contenido e insertarlo en el contenidoa.


En el panel Estructura, puede

• Haga clic en Nuevo capítulo, Nueva sección o Nueva página para agregar un

capítulo/sección/página.

• O haga clic en un menú desplegable de elementos y, a continuación, seleccione el botón

Agregar sección o Agregar página para agregar un elemento correspondiente.

• En el menú desplegable, haga clic en el botón Cambiar nombre para editar el capítulo, la

sección o el título de la página.

• Arrastre un elemento para reordenar la estructura de contenido.


En la barra de herramientas Elemento de contenido, puede seleccionar e insertar 5 objetos de

contenido diferentes en el área de contenido central:


Notas del usuario

• El contenido creado se guardará automáticamente.

Note

Creación de contenido de texto enriquecido

Paso Acción

1

• Puede utilizar la herramienta Editor de texto enriquecido en el medio para crear el contenido

del material de curso. Al igual que MS Word, puede introducir texto, hipervínculos, imágenes,

fórmula, etc., e incluso incrustar un vídeo externo desde una red social como YouTube.

• También puede utilizar la barra de herramientas Elemento de contenido a la derecha para

agregar vídeos, audios, documentos, preguntas de ejercicio, audios anotados y pruebas en

inglés hablado.


Incrustar un vídeo de YouTube

Paso Acción

1

Haga clic en el botón Agregar plugin.

Aparece la ventana Insertar plugin (Insert plugin).

2 Ve al sitio de vídeos de YouTube y haz clic en el enlace COMPARTIR debajo del reproductor de

vídeo.


3

Haga clic en el icono Incorporar (el primer icono de la ventana emergente Compartir).


4

Haga clic en el enlace Copiar en la esquina inferior derecha de la ventana emergente Incorporar

vídeo.

5

• Vuelva a la pantalla del Editor de cursos y pegue el código copiado en la ventana emergente

Insertar complemento (Insert plugin).

• Haga clic en el botón Ok. El vídeo de YouTube está incrustado en tu página de contenido.


Insertar un vídeo (desde el ordenador) en la página

Paso Acción

1

Haga clic en el botón Vídeo de la barra Elemento de contenido de la derecha.


2

Haga clic en el botón Subir archivo local.

3 Seleccione el vídeo que desea cargar y haga clic en el botón Abrir.


4

• En la ventana emergente Seleccionar vídeo, haga clic en el vídeo cargado para seleccionar.

Notas: Dependiendo del tamaño del video, el video puede tardar un tiempo en mostrarse aquí.

• Haga clic en el botón Confirmar para insertar el vídeo en la página de contenido.


5

• En la ventana emergente Agregar subtítulos, haga clic en el botón Confirmar para insertar el

vídeo en la página de contenido.

Notas: También puedes importar subtítulos para este video aquí o puedes hacerlo después de

insertar el video.


• El vídeo se muestra en el área de contenido, puede:

o Agregar un título o notas al vídeo en la esquina inferior izquierda.

o Utilice las herramientas de la barra de herramientas debajo del reproductor de vídeo para editar/eliminar el vídeo, editar/agregar subtítulos, etc., e incluso insertar preguntas de ejercicio en el vídeo.


Notas del usuario

• Note

Esta es una versión de inicio rápido de ULearning Teacher Guide.

Para conocer los procesos/pasos detallados, como cómo agregar

subtítulos para un vídeo, consulte la versión completa de la Guía del

profesor de ULearning.


Ahorro de Cursos (Courseware)

Paso Acción

1 • El material de curso en la edición se guarda automáticamente en cada 10 segundos o cada vez

que salga de la página.

• También puede hacer clic en el botón Guardar para guardarlo manualmente en cualquier

punto.


Vista previa de Curso (Courseware)

Paso Acción

1 En la ventana de edición del material de curso, haga clic en el botón Vista previa para ver el material

de curso en la edición como un rol de alumno.

2 Abre la página de contenido en una nueva ventana. Puede utilizar la página anterior y la página

siguiente para navegar por todo el material del curso.


Curso de publicación

Paso Acción

1

En la pantalla Editor de Courseware, haga clic en el vínculo Volver a la página de inicio del.


2 En la pantalla página de inicio de Courseware, haga clic en el botón Publicar.


Notas: Antes de publicar el curso, puede ver que todos los capítulos están marcados como estado

"Sin publicar" justo después del título del capítulo.

3

En la ventana emergente Alerta, haga clic en el botón Saltar.

Notas: No es necesario rellenar la información del curso (courseware) si solo tiene la intención de

utilizar el curso (courseware) dentro del curso que enseña.

4

En la ventana emergente Publicar curso (courseware):

• Seleccione la ubicación de publicación en Sitio de desplegable. De forma predeterminada, se

publica en el portal ULearning LMS de su escuela.

• Haga clic en el botón Publicar.


5

La página de inicio de Courseware se actualiza parcialmente. Observará que el botón Publicar se

sustituye por dos botones nuevos: Actualizar el curso y Retirarse de cursos.

6

Para actualizar completamente la página de inicio de Courseware, haga clic en el icono Actualizar

del navegador delante de la barra de direcciones del navegador. Observará que la marca de estado No

publicado se elimina para cada capítulo.


Inserción de Courseware en el curso

Paso Acción

1

Después de crear, guardar y publicar el curso (Courseware), puede cerrar la página del curso

(Courseware). Ahora está de vuelta a la página del curso en la pestaña Curso (Courseware).

• Haga clic en el enlace Importar desde mi curso.

2

• Haga clic en la casilla de verificación situada delante del curso (Courseware) que desea

insertar.

• Haga clic en el botón Importar en la parte inferior.


3

En la ventana emergente Modificar el curso, haga clic en el botón determinar.


Notas del

usuario

• Note

No está restringido a insertar solo un curso (courseware) o insertar

su propio curso (courseware) solamente. En función de las

necesidades de aprendizaje, puede agregar varios cursos

(courseware) de diferentes fuentes.

4

Notará que el curso (courseware) está insertado y todos los capítulos del curso (courseware) se

enumeran en la pantalla.


Clases/Miembros

Creación de clases

Paso Acción

1

Haga clic en la pestaña Miembros en el panel izquierdo.

2

Haga clic en el botón Crear clase.

Notas: Al crear un curso, el sistema también crea una clase denominada "Clase predeterminada". Esta

guía le muestra cómo crear una clase adicional, ya que es muy probable que enseñe varias clases para

un curso durante un semestre.


3

En la ventana emergente Crear clase:

• Introduzca el nombre de la clase, por ejemplo, lunes_9am.

Notas: Puede crear varias clases de una sola toma. Solo asegúrese de introducir cada nombre

de clase por línea.

• Marque o desmarque la casilla de verificación delante del “Se requiere aprobación para

permitir a los estudiantes unirse a la clase”.

• Haga clic en el botón Ok en la parte inferior.


4 Observará que la clase recién creada se ha agregado la lista de clases del curso.

Adición de estudiantes a la clase

Paso Acción

1 En la pantalla Lista de clases:


• Haga clic en el menú desplegable Operación al final de la fila de clase.

• Haga clic en la opción Agregar estudiante.

2

En la ventana emergente Seleccionar estudiantes de la biblioteca de estudiantes:

• Seleccione todos los alumnos que desea agregar a la clase.

• Haga clic en el botón Ok.



Ver la lista de estudiantes de clase

Paso Acción

1

En la pantalla Lista de clases:


• Haga clic en la acción Lista de estudiantes.

2 Salta a la pantalla de lista de estudiantes y los estudiantes que acaba de agregar a la clase se

enumeran aquí.


Notas del usuario

• Note

Por lo general, los estudiantes son registrados por el personal

administrativo de su escuela. Esta guía solo le muestra que puede

agregar alumnos a la clase por su cuenta.

• Hay algunas maneras diferentes de agregar alumnos. Para obtener

más información, consulte la versión completa de la Guía del

profesor de ULearning.


Adición de profesor al curso

Paso Acción

1

En la pantalla Lista de clases, haga clic en la pestaña Equipo docente en la parte superior de la

pantalla.

2

Salta a la pantalla Equipo docente, haga clic en el botón Añadir profesor.

3

En la ventana emergente Añadir profesor:

• Seleccione todos los profesores que desea agregar al curso.

Notas: A medida que seleccione los profesores que desea agregar, verá que se agregan a la

columna Profesor seleccionado de la derecha. Si desea eliminar un profesor, haga clic en el

icono X justo después del nombre del profesor.

• Haga clic en el botón Guardar.


4

En la pantalla profesores, los profesores que acaba de agregar se enumeran aquí.


Notas del usuario

• Note

Puede asignar una clase a un profesor mediante la acción Asignar

clase en la pantalla anterior. Para obtener más información, consulte

la versión completa de la Guía del profesor de ULearning.


Asignación de profesores a clase

Paso Acción

1

En la pantalla Gestión de clase:


• Haga clic en la opción Maestro designado.

2

En la ventana emergente Maestro designado:

• Seleccione todos los profesores que desea asignar a esta clase.



3

Observará que los profesores se agregan a la columna Maestro de clase en la pantalla Lista de clases.


Notas del

usuario

• Note

Un curso/clase puede ser co-enseñado por 2 o más profesores. Por lo

tanto, puede agregar varios maestros a una clase.


Anuncio

Creación de anuncio

Paso Acción

1

En la pantalla de inicio del curso, haga clic en el botón Nuevo anuncio:

2

En la ventana emergente Nuevo anuncio:

• Introduzca el título del anuncio.

• Introduzca el contenido del anuncio.

Notas: Es un campo de editor de texto enriquecido. Puede introducir/añadir texto, imagen,

tabla, enlace, etc. También puede cargar archivos adjuntos aquí.

• Haga clic en el vínculo Elige una clase.


3

En la ventana emergente Elige una clase:

• Seleccione la clase en la que desea publicar el anuncio.



4 En la ventana emergente Nuevo anuncio, haga clic en el botón Ok.


5 El anuncio recién creado se publica en la pantalla de anuncio del curso.



Recursos

Agregar recurso (desde el equipo)

Paso Acción

1

En la pantalla de inicio del curso, haga clic en la pestaña Recursos:

2

En la pantalla Recursos:

• Haga clic en el menú desplegable Agregar recurso.

• Haga clic en la opción Subir archivo.


3

En la ventana emergente Agregar recursos, haga clic en el botón Subida local.

4 En la ventana emergente Cargar, seleccione el archivo que desea cargar y, a continuación, haga clic

en el botón Abrir.


5

En la ventana Agregar recursos:

• El archivo que acaba de cargar está seleccionado.

Notas: Puede seguir cargando más archivos antes de pasar al siguiente paso.

• Haga clic en el botón determinar (n).


6 El archivo aparece ahora en la pantalla Recursos.



Creación de Micro Curso

Paso Acción

1

En la pantalla Recursos:

• Haga clic en el menú desplegable Operación junto al recurso que desea convertir en un curso

micro.

• Haga clic en la opción Grabar micro lección.

2

Se abre la ventana Micro lección Editor con el archivo cargado.

• Haga clic en el botón Grabar de la diapositiva que desea agregar audio.


3

Cuando haya terminado con la grabación, haga clic en el botón Detener para terminar la grabación.

Notas: El tiempo de grabación se muestra junto al botón Parar.

4

• Haga clic en el botón Reproducir para escuchar su grabación.

• Si no está satisfecho, haga clic en el botón Grabación clara y vuelva a hacer la grabación.

5 Si desea borrar la narración de esta diapositiva, haga clic en el botón determinar.


6

• Haga clic en la siguiente diapositiva en miniatura en el panel izquierdo.

• Repita este proceso para agregar narración a las diapositivas a las que desea agregar narración.

7

Para añadir más diapositivas a este curso micro:

• Haga clic en el signo + en la esquina superior izquierda de la pantalla.


• Haga clic en el tipo de archivo que desea agregar.

8

Se abre la ventana emergente Agregar recurso con todos los archivos disponibles del tipo que eligió

o puede cargar un archivo desde el equipo local:

• Seleccione los archivos.

• Haga clic en el botón determinar (n).


9

Siga el mismo proceso para grabar la narración para las diapositivas recién agregadas.

10 Para ajustar el orden de las diapositivas, arrastre la diapositiva donde desee que vaya la diapositiva.


11

Para eliminar una diapositiva de su curso micro, haga clic en el pequeño botón Eliminar en la

esquina superior derecha de la miniatura de la diapositiva en el panel de navegación de la diapositiva.

Notas: Tenga cuidado con esta acción ya que la eliminación es irrecuperable.


12

Haga clic en el botón Vista previa para obtener una vista previa del curso micro en la edición.

Notas: El curso micro se guarda automáticamente en la biblioteca de recursos. Si no está listo para

publicar este curso micro, ha terminado de crear el curso micro. Puede cerrar la ventana del editor de

Micro Curso y volver a la ventana Recurso.


13

La vista previa es la misma que la vista cuando los alumnos están viendo este curso micro. Puede

utilizar el botón Arriba/Abajo para retroceder/avanzar a lo largo de las diapositivas.


Publicación de Micro Curso

Paso Acción

1

Si está listo para publicar este curso micro en edición, haga clic en el botón Publicar.

2

Haga clic en el botón determinar.

3 El micro curso aparece en la pantalla Recursos de su curso y está listo para que los estudiantes

consuman.



Tareas (Asignación)

Creación y publicación de tarea individuales (asignación)

Paso Acción

1

En la página principal del curso, haga clic en la pestaña Tarea.

2

• Haga clic en el menú desplegable Asignación po….

• Haga clic en la opción Trabajo personal.


3

• Rellene los detalles de la asignación o seleccione las opciones que desee.


• Haga clic en el botón Elige una clase.

4

• Seleccione la clase a la que desea asignar esta asignación.


5 Se agrega la clase y se hace clic en el botón Publicar.


6

La asignación se agrega a la pantalla Tarea.


Creación de preguntas

Paso Acción

1

En la pantalla Tarea, haga clic en el vínculo Regresar a la lista de cursos.

2

En la pantalla Lista de cursos, haga clic en el vínculo Banco de pruebas.

3 En la página Banco de preguntas, haga clic en el botón Agregar nueva pregunta.


4

En la página Editor de preguntas:

• Pase el ratón sobre el tipo de pregunta desde el que desea crear la pregunta en el panel

izquierdo.

• Introduzca el número de preguntas que desea crear.



5 La pregunta se añade al área de edición de preguntas en el medio.


6

• Enter details as desired.

• Then click the Select Module link at the bottom of the question.


7

En la ventana emergente:

• Seleccione el curso con el que está relacionada la pregunta y los títulos de los capítulos del

curso rellenan la columna Por favor Seleccione unidad.

• Seleccione el capítulo con el que la pregunta está relacionada.



8

• El Unidad asociada relacionado se rellena con los títulos de curso/capítulo que seleccionó.


9

• Repita el proceso para crear/añadir tantas preguntas como desee.

• Cuando haya terminado, haga clic en el botón Atrás en la esquina superior derecha de la

pantalla.


10

• Las preguntas recién creadas se añaden al Banco de Preguntas.

• Click the Close button.



Creación y publicación de cuestionarios

Paso Acción

1

From the course homepage, click the Assignment tab.

2

En la pestaña Tarea:

• Haga clic/ratón en el botón Asignación po….

• Haga clic en la opción Cuestionarios.


3

• Introduzca el nombre del cuestionario.

• Introduzca las instrucciones del cuestionario.

• Haga clic en el botón Ir a la biblioteca de preguntas para seleccionar pregunta.


4

En la página Seleccionar pregunta:

• Seleccione las preguntas que desea agregar a este cuestionario.

• Haga clic en el botón Insertar.

5

Las preguntas se agregan al cuestionario y hacen clic en el botón Siguiente paso en la parte inferior

de la página Deberes.


6

• Introduzca los detalles o seleccione las opciones que desee.

• Haga clic en el botón Seleccione clases.



• Seleccione las clases a las que desea asignar este cuestionario.



Haga clic en el botón Publicar.


El cuestionario recién creado aparece en la pantalla Tarea.


Discutir

Creación de discutir

Paso Acción

1

En la página principal del curso, haga clic en la pestaña Discutir.

2 Haga clic en el botón Publicar tema.


3

• Introduzca el título de la discusión.

• Introduzca el tema/instrucciones de la discusión.

• Introduzca los detalles o seleccione las opciones para todos los demás elementos como desee.

• Haga clic en el botón Seleccione una clase.


4

En la página Seleccione clase:

• Seleccione las clases a las que desea asignar esta discusión.

• Haga clic en el botón Aceptar.


5

Haga clic en el botón Enviar en la parte inferior de la página Crear discusión.


6

La discusión se agrega a la pantalla Discutir.


Examen

Creación de Examen en el Banco de Exámenes

Paso Acción

1

En la página principal del curso, haga clic en la pestaña Examen.

2 Haga clic en el botón Biblioteca de examen.


3

Haga clic en el botón Agregar examen.

4

En la página Editor de papel:

• Introduzca el nombre del examen.


• Introduzca puntos en lote para cada pregunta y luego haga clic en el botón Aceptar.

Notas: Es una configuración conveniente para asignar el mismo número de puntos para cada

pregunta. Si desea asignar un número diferente de puntos, puede perder este paso.

• Seleccione el número de reproducciones que desea configurar para el audio y, a continuación,

haga clic en el botón Aceptar.

5

Haga clic en el signo + para agregar una sección de examen.

6

En la ventana emergente de la sección:

• Introduzca los detalles de la sección o seleccione las opciones que desee.

• Haga clic en el botón Aceptar.


7

Haga clic en el vínculo seleccionar preguntas.

8

Desde la pantalla Seleccionar pregunta:

• Seleccione las preguntas que desea agregar a esta sección de examen.

• Haga clic en el botón Insertar.


Las preguntas seleccionadas se insertan en la sección de examen:

• Puede asignar los mismos puntos a todas las preguntas de una toma o establecer una

puntuación diferente para cada pregunta una por una.

• También puede utilizar la flecha arriba/abajo para ajustar el orden de las preguntas.


Haga clic en el botón Volumen de grupo completo en la parte inferior de la pantalla Editor de

exámenes.


En la pantalla Editor de papel:

• Ingrese la duración de la sugerencia en minutos

• Los puntos de examen se rellenan automáticamente en función de los puntos que asignó a

cada pregunta en el paso anterior.

Notas: Si desea realizar un cambio en los puntos de examen, haga clic en el botón Vuelva al

pas para llegar al paso anterior

• Seleccione la opción Compartir.

• Haga clic en el botón Enviar examen.


El examen recién creado aparece en la pantalla Banco de exámenes.


Creación del examen del curso: Examen predefinido

Paso Acción

1

En la pantalla Examen, haga clic en el botón Agregar examen.

Notas: En este proceso, hablando con precisión, se crea un examen del curso – un examen asociado

con cuándo y dónde suceder y quién tomará, etc. El examen que cubrimos en el proceso anterior es

sólo un objeto de examen compartible y reutilizable que comprende algunas preguntas de examen. No

tiene cuándo, dónde y quién se asoció con él. Puede ser utilizado por el examen del curso que estamos

creando ahora.

2

En la página Agregar examen:

• Introduzca el nombre del examen del curso, por ejemplo, Examen de mitad de período

CA106A.

• Seleccione la opción Papel de examen designado para el examen del curso.

• Haga clic en el botón Elija examen.


3

En la pantalla seleccionar examen:

• Seleccione el Examen que desea incluir en el examen del curso.

Notas: Puede incluir varios objetos de examen en un examen del curso como desee.

• Haga clic en el botón Insertar papel de prueba.


4

El examen seleccionado se agrega a la página Agregar examen del curso:

• Introduzca la puntuación de paso, por ejemplo, 10 puntos.

• Seleccione cuándo mostrar los resultados del examen, por ejemplo, Mostrar ahora.

• Introduzca la duración del examen en minutos, por ejemplo, 15 minutos.

• Seleccione qué mostrar, por ejemplo, Logro.

• Seleccione los intentos de examen permitidos, por ejemplo, 3 intentos.

• Seleccione la configuración de inicio tardío, por ejemplo, 2 minutos permitidos.

• Seleccione si habilite la verificación facial.

Notas: Es una característica opcional con un costo adicional. De forma predeterminada, esta

función está desactivada. Si desea que esta función se active, pida a su escuela que se ponga

en contacto con ULearning en [email protected]

• Haga clic en el enlace + Agregar sesión.

mailto:[email protected]


5

Introduzca el tiempo de disponibilidad (Inicio/Fin) para la sesión de examen y, a continuación, haga

clic en el botón Elige una clase.

Notas: Si desea asignar este examen del curso a un solo alumno o a un grupo de alumnos

seleccionados, utilice la opción Seleccionar estudiante en su lugar.

6


• Seleccione la clase a la que desea asignar.



7

La clase seleccionada se agrega a esta sesión de examen:

• Para agregar más sesiones, haga clic en + Agregar sesión de nuevo y repita el proceso. Por

ejemplo, ha creado una sesión para todos los alumnos de tiempo completo. También desea

crear otro para los estudiantes de educación continua.

• Por último, haga clic en el botón Publica un examen.

8 El examen del curso recién creado aparece en la pantalla Examen.



Examen del curso de calificación

Paso Acción

1

En la pantalla Examen:

• Mouseover/Haga clic en el menú desplegable Operación para el examen del curso que desea

calificar.

• Haga clic en la opción Ver resultados.

2

En la pantalla Resultados del examen:

• Localice al estudiante que desea calificar.

• Mouseover/Haga clic en el menú desplegable Operación para este estudiante.

• Haga clic en la opción Revisar documentos.


3

En la página Calificación del examen:

• Los números de serie de preguntas para las preguntas que puede o tiene que calificar

manualmente se muestran en la parte superior de la pantalla. En este ejemplo, son la pregunta

1.

• Localice estas preguntas una por una en la pantalla.

• Revise la respuesta del alumno y luego ingrese manualmente una puntuación para cada

pregunta.


4

Para dar una retroalimentación/comentarios personalizados a la calificación que hizo a la pregunta:

• Haga clic en el enlace Comentarios.


• Introduzca sus comentarios en los Comentarios del profesor presentados .

• Haga clic en el enlace llevar a cabo.

• Los comentarios se añaden a la calificación de esta pregunta.

5

• Si hay varias secciones para este examen, asegúrese de navegar a todas las secciones y

calificar todas las preguntas del examen.

• Haga clic en el botón completar la revisión en la parte superior de la pantalla del examen.


6

En la ventana emergente Salir, haga clic en el botón Salir de la revisión.

7

En la pantalla Resultados del examen, los resultados del examen del estudiante se actualizan y

actualizan:

• El estado cambia de revisión pendiente a aprobado.

• La Puntuación manual se cambia de Pendiente a las puntuaciones reales, en este ejemplo, 2.

• La puntuación total cambia de Pendiente a la puntuación real.


8 Para calificar el examen para otros estudiantes, repita los pasos.


Evaluación

Establecimiento de reglas de calificación (Establecer reglas de evaluación)

Paso Acción

1

En la página principal del curso, haga clic en la pestaña Evaluación.

2

En la página Evaluación, haga clic en el botón Establecer reglas de evaluación.


3

En la pantalla Establecer reglas de evaluación, configurar los elementos resaltados en la captura de

pantalla primero:

• Introduzca la posible puntuación en puntos para este curso, por ejemplo, 100 puntos.

• Introduzca la fecha de vencimiento en la que el profesor tiene que completar la calificación

de este curso, por ejemplo, 12/18/2020 – el último día del semestre de otoño.

• Seleccione cuándo registrar la calificación, tiene 3 opciones:

o No permitir

o Permitir ver en cualquier momento

o Permitir revisión después de la fecha límite de evaluación

• Asigne un peso a cada elemento calificable. Si asigna 0 a un elemento, significa que no

contará la puntuación de los alumnos en este elemento a su calificación final. De forma


predeterminada, el sistema incluye 8 elementos calificables como se enumeran y se explican a

continuación:

o Curso (Courseware) – Promedio de Capítulo/Sección

Si una sección tiene preguntas de ejercicio, la puntuación de la sección es la

puntuación que un estudiante obtuvo de las preguntas del ejercicio.

Si una sección no tiene preguntas de ejercicio: 100 puntos si un estudiante

completó el tema; 0 puntos si no.

o Duración del curso (Courseware Tiempo de aprendizaje) – 100 o 0 puntos. Calificado en cuánto tiempo pasa un estudiante en el aprendizaje de los cursos. Se puede establecer en:

Curso Total

Promedio del capítulo

Promedio de la sección

o Curso de progreso del aprendizaje (Courseware Progreso) – Contado como porcentaje, se puede establecer en:

Promedio del capítulo

Promedio de sección

o Tarea (Asignaciones) – Puntos reales basados en los puntos que el maestro asignó y se establece en el promedio de la asignación.

o Discutir – Calificado en la puntuación acumulada total con un límite

o Pase de clase (Asistencia) – Clasificado en reducción de penas

o Rendimiento de clase (Participación) – Calificado en la puntuación acumulada total con un límite

o Examen – Puntos reales basados en los puntos que el maestro asignó y se establece en el promedio del examen


Notas:

• Puede agregar sus propios elementos personalizados para la calificación final. Para ello, haga

clic en el enlace #NAME (para obtener más información, consulte la versión completa de la

Guía del profesor de ULearning).

• Asegúrese de que la suma de los pesos asignados es del 100%.

4

Para el grupo de calificación del curso (courseware) en la página Establecer reglas de evaluación:

• Introduzca los detalles o seleccione las opciones que desee.

• De forma predeterminada, se incluyen todos los contenidos del curso (courseware). Para

incluir/excluir algunos contenidos del curso (courseware), haga clic en el enlace Configurar.


En la ventana emergente del ámbito de contenido:

• Seleccione o anule la selección de los capítulos/secciones que desea incluir/excluir.


5

De forma predeterminada, todas las tareas están incluidas. Para incluir/excluir tareas para la

calificación final del curso, haga clic en el enlace Configurar.


En la ventana emergente de la tarea:

• Incluir o excluir la tarea como desee.


6

Introduzca los detalles que desee para los elementos calificables como se indica a continuación:

• Discutir – Por ejemplo, escriba 50. Si el total de puntos que un estudiante obtuvo de los

discutir alcanza o supera los 50. El estudiante contribuirá con los puntos completos (en este

ejemplo, 10 puntos) hacia su calificación final del curso. Si sus puntos ganados son 25, lo que

es el 50% de los puntos de discusión completos 50, el estudiante contribuirá 5 puntos (50% de

los puntos completos 10) a su calificación final del curso.

• Pase de clase (Asistencia) – Para este ejemplo, se ha asignado una contribución del 5% o de 5

puntos a la calificación final del curso. La reducción de penalización es de 1 punto por

ocurrencia para los artículos de penalización enumerados. Si un estudiante tenía 1 ausente y 1

se fue temprano, el estudiante contribuirá con 3 puntos de asistencia a la calificación final del

curso; Si 2 ausentes y 3 tardíos, 0 puntos de contribución a la calificación final del curso.

• Rendimiento de clase (Participación) – La regla de participación es muy similar a la regla de

los discutir.


7

De forma predeterminada, se incluyen todos los exámenes. Para incluir/excluir exámenes para la

calificación final del curso, haga clic en el vínculo Configurar del elemento Examen.

En la ventana emergente Examen:

• Incluir o excluir los exámenes como desee.



8

Después de configurar todos los elementos, haga clic en el botón Guarda todos los cambios en la

parte inferior de la página Establecer reglas de evaluación.

9 En la ventana emergente Guardado correctamente, haga clic en el botón Ok.


10

En la pantalla Evaluación, las calificaciones del curso de los alumnos se cargan en función de las

reglas de calificación que acaba de configurar.


Análisis

Visualización del curso Análisis

Paso Acción

1 En la página principal del curso, haga clic en la pestaña Análisis.

2 La primera parte del análisis de datos del curso es una visión general de alto nivel del curso en 8

categorías y los datos son todos autoexplicativos:

• Miembro

• Anuncio

• Curso (Courseware)

• Recursos

• Tarea

• Discutir

• Aula

• Examen


3 The second part of the course data analysis is top 5 ranking of:

• Videos

• Recursos

• Discutir

4 La tercera parte del análisis de datos del curso (courseware) es capítulo a capítulo los datos de

aprendizaje del curso:

• Tasa media de finalización

• Tiempo medio de aprendizaje


5 La cuarta parte del análisis de datos del curso son los datos de actividad relacionados con el aula en 4

categorías:

• Pasar lista

• Votar

• Respuesta

• Seleccionar persona


6 La última parte del análisis de datos del curso son los datos estadísticos de las acciones relacionadas

con la enseñanza realizadas por los profesores del curso. Los datos son sencillos y todos

autoexplicativos.


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ULearninginstitutomisionerosmonfortianos.drelm.edu.pe/sites... · 2020. 11. 22. · Insertar un vídeo (desde el ordenador) en la página .....24 Ahorro de Cursos (Courseware