Un análisis sistémico a la evaluación por competencias en educación superiorLuis A González Lara

Goals for this session

• Examinar el proceso de evaluación basado en competencias desde una perspectiva sistémica y globalizada

• Analizar elementos, agentes e interacciones fundamentales en la planificación e implementación de un proceso de evaluación basado en competencias en la educación superior.

• Identificar desafíos y oportunidades para el desarrollo que presentan un proceso de evaluación basado en competencias en programas de educación por ciclos propedéuticos en Colombia.

Parts + interaction + culture + System= System

Sistema Educacional

• Naturaleza del sistema educacional

• Mejorar el sistema

• Introducción de elementos aislados de otros sistemas : Estudio de caso

• Estrategia sistémica

• Educación basada en competencias en el sistema actual de educación superior

Assessment- change – roles – environment -

• El proceso de evaluación

• Relación Universidad - Entrenamiento/ Evaluación -educación y sistemas educacionales

• Su objetivo y ubicación en educación normativa y educación basada en competencias

• Sus roles y ambientes operacionales

• Medio ambiente requerido, marco regulatorio y de referencia

Competency based education– Educational model

Modelo Educativo

Basado en competencias entregadas por la industria

Centrado en el estudiante

Asociación

Rasgos fundamentales de:

Estudiante

Universidad

El proceso de evaluación

Calidad de los evaluadores

Assessment and ciclos propedeuticos - Colombia

Análisis proyecto educacional – Evaluación

Oportunidades

Fuentes de desafíos

Desafío a

Universidades: Competencia 100% - Expresión evaluativa – Competencia docente

> Docentes: Tiempo – capacitación

`Building a sustainable capacity

Estudiantes: dos medio ambientes educacionales y evaluativos

Calidad: Consistencia – dinamismo - autonomía – portabilidad - confianza

A los organismos reguladoresMarco de referencia: herramientas de calidad

Estándares de calidad

Taxonomìa doble entrada

Evaluación, Sistema, Modelo educativo, Cultura - Calidad = sostenibilidad, Acceso a Globalización

Gracias - Thank you

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