Brenda Ibáñez-20121187021Aura Lorena Cruz Arenas -20121187120

Taller Juego, tecnología y conocimiento infantilDocente: Alexandra Martínez

UN DÍA EN LA VIDA DE LEIDY ALVARDO

Lunes 7 octubre de 2013:

Al llegar a clase de construcción del mundo matemático con el Docente John Castro, Leidy Alvarado se sienta junto a una compañera. Se le ve una actitud muy dispuesta para la clase y se le nota muy atenta a la explicación que da el docente para realizar la actividad, en el proceso de la clase al parecer pide explicación a su compañera de cómo debe realizar el ejercicio.

A la hora del receso de la clase, a las 2:00 pm, procedemos a salir a almorzar, Leidy piensa en que v a hacer pues no trae almuerzo, se dirige al ascensor y mientras tanto piensa en un lugar para ir a almorzar.

En un sitio cerca a la universidad Leidy pide el almuerzo, al ir a mirar la hora en su celular ella se da cuenta que no lo trae, pero se tranquiliza piensa que lo ha de haber cogido alguna compañera, en aquel momento se dispone a disfrutar de su almuerzo.

Al regresar a clase Leydi pregunta por su celular y otra compañera se lo había guarddo, ella se emociona y se le nota la alegría que siente.

Aquí podemos observar que Leidy se encuentra estudiando y pensando en que hacer para su próxima sesión, (en esta foto ella se alcanzó a dar cuenta que la estábamos observando y cambio su actitud y se puso muy tensa)

ya que en la observación que se le estaba realizando nos damos cuenta que Leidy estaba muy activa opinando con sus compañeras y riendo.

Aquí nos podemos dar cuenta que Leidy se encontraba desprevenida dialogando con sus compañeras sobre la sesión que se iba a tener en los jardines, ella estaba aportando ideas para su grupo y sus demás compañeras le estaban poniendo cuidado.

Leidy tiene una actitud agradable, chistosa y en se divierte con sus compañeras ya que durante la observación nos damos cuenta que hace varias bromas a sus compañeras.

El jueves 10 de octubre de 2013 a las 9:00 am, nos encontramos en la vivencia en el Jardín Capullitos, allí Leidy se siente un poco indispuesta pero sabe que a los niños no se les puede transmitir eso así que se dispone con la mejor energía para trabajar con los niños y las niñas del Jardín.

Leidy durante la sesión realiza diferentes actividades con los niños y las niñas, lee cuentos, canta y lleva materiales para que los niños (as), trabajen en la elaboración de un semáforo. Ella se mejora a medida que realizamos las actividades con los niños y se le ve más alegre y dinámica a medida que avanza la sesión.

Acá la podemos ver dialogando con dos niñas de su grupo acerca como ellas van resolver el problema que se había planteado.

Ella está muy pendiente de lo que necesite su grupo focal.

Al finalizar la sesión casi al medio día, todas nos despedimos del grupo y de allí Leidy se dirige al seminario en compensar de la 93; el seminario es acerca de:

“La Universidad Del Siglo XXI”.

Al salir Leidy piensa cual es la mejor ruta a seguir y entonces comenta que nos vallamos en transmilenio, debido a esto nos dirigimos junto con ella a la estación del Campin, durante el recorrido Leidy se muestra alegre, algo que siempre la caracteriza, y pone bastante atención a la calle durante el recorrido.

Durante el seminario Leidy se noto muy atenta y tomo bastantes apuntes.

Salimos sobre las 6:30 pm del seminario Leidy salió muy contenta con su certificado se despidió de nosotras y se fue hacía su casa en la localidad de Fontibón.

2. Análisis de los sentires respecto a: ser observado, ser perseguido o seguido, estar expuesto ante los demás y ser analizado por los demás.

Mientras realizábamos la observación a Leidy se notaba un poco incomoda, no actuaba con naturalidad, y le daba risa cuando se daba cuanta que le íbamos a tomar una foto, al preguntarle que se sentía cuando la observaba me dijo lo siguiente:

Leidy: “Se siente súper feo, es como si uno no pudiese realizar nada tranquilamente, sentirse observado es algo realmente incomodo, me hace

acordar de la película de Truman y es feo que alguien viva pendiente que está haciendo uno, además uno está más pendiente de las acciones que uno realiza

ya que hay un paparazzi que lo está observando”

Para realizar el trabajo primeramente se le pidió el consentimiento a Leidy y autorizo publicar las fotos, claro está que solamente en la clase. La escogimos a ella porque era una de las pocas personas con las que pasamos bastante tiempo en la universidad, compartimos varias clases incluyendo la vivencia escolar. Creemos que se sentía acosada un poco por la observación y como que cuando se daba cuenta que la estábamos observando trataba de acomodarse, peinarse para salir bien en la foto, entonces no se la tomábamos y prestábamos atención a otras cosas.

Aunque la mayoría de tiempo tratábamos que no se diera cuenta, sentimos que para ella es incomodo, como lo sería para cualquier persona, que estén pendientes de cada paso, cada palabra o cada acción de la vida de cada quién.