A.S. 2013/2014

Una scuola che ti proietta verso ilUna scuola che ti proietta verso il futuro

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Conosciamolo meglioConosciamolo meglio.……. http://www.youtube.com/watch?v=T1GCLMq0lSA

Alcuni dati ( )Alcuni dati (fonte Istat 2011)

Nel 2011 a fronte di una richiesta di 240.000tecnici da parte delle aziende la scuola pconferiva il diploma soltanto a 145.000 tecnicitecnici.

I tecnici più richiesti dal mercato sono:Periti informaticiPeriti elettroniciPeriti elettronici Periti meccanici

Le nostre specializzazioniLe nostre specializzazioniMeccanica Meccatronica ed Energia:Meccanica, Meccatronica ed Energia: A) Articolazione Meccanica e MeccatronicaB) Articolazione EnergiaB) Articolazione EnergiaInformatica e Telecomunicazioni:A)articolazione InformaticaA)articolazione Informatica B)articolazione TelecomunicazioniElettronica ed Elettrotecnica:Elettronica ed Elettrotecnica: Articolazione ElettrotecnicaArticolazione ElettronicaTrasporti e Logistica: Articolazione Costruzione del mezzo

Articolazione dei percorsi di studioArticolazione dei percorsi di studio

D ll’ l ti 2010/11 l’ t t iDall’anno scolastico 2010/11, con l’entrata in vigore della Riforma della Scuola Secondaria, l’Istituto Tecnico prevede unSecondaria, l Istituto Tecnico prevede un piano di studi strutturato in un 1° biennio, un 2° biennio e 5° anno.

Gli aspetti tecnologici sono presenti fin dal primo biennio in funzione orientativa.

Nel secondo biennio le discipline tecnologicheNel secondo biennio, le discipline tecnologiche assumono connotazioni specifiche con l’obiettivo che gli studenti raggiungano nell obiettivo che gli studenti raggiungano nel quinto anno una adeguata competenza professionale nel settore.

PERCORSO D’APPRENDIMENTO

AREA D’ ISTRUZIONE GENERALE/MATERIEAREA D’ ISTRUZIONE GENERALE/MATERIE DELL’AREA COMUNE:fornisce la preparazione culturale attraverso il p prafforzamento, l’approfondimento e l’applicazione delle competenze linguistiche, matematiche, tecnico-scientifiche e storico-sociali

AREA DI INDIRIZZO/MATERIE SPECIFICHE:f i i h d li i ifi hfornisce conoscenze teoriche ed applicative, specifiche degli indirizzi delle specializzazioni,spendibili in vari contesti di studio e di lavoro. Forniscono abilità cognitive gidonee a risolvere problemi, e a sapersi gestire autonomamente in ambiti caratterizzati da innovazioni continue.

Sbocchi professionaliSbocchi professionali

T i i di l i il i i d ll'I iTutti i diplomi rilasciati dall'Istituto permettono:

• l'impiego diretto nella realtà produttiva; l tit i di t i i i ti• la costituzione di autonome iniziative imprenditoriali;

• l'accesso a tutte le facoltà universitarie, ai diplomi universitari a corsi IFS e IFTSdiplomi universitari, a corsi IFS e IFTS.

Il Lucarelli è uno dei pochi istituti tecnici che ha costituito il CTSha costituito il CTS

comitato tecnico-scientifico previsto nei pTECNICI con lo scopo di collegare la scuola

al mondo realeFANNO PARTE DEL NOSTRO CTS

□ kes s.r.l  □ unisannio  □ PSTSA e AIC SCPA □ res srl □ microgame spa 

□ studio ing □ sigmapi 

□ Magna  Mainpower 

□  politecnica sannita □ industria olearia biagio mataluniMA ALTRI ENTI E AZIENDE PRESTO SOTTOSCRIVERANNO UN ACCORDO DI INTESA….

Non una scuola ma…..una grande famiglia

Il “ f ti ” d ll’ l è l’ bi tti h t tt ilIl “successo formativo” dell’alunno è l’obiettivo che tutto il personale della scuola ha sempre presente

Gli studenti più deboli non vengono abbandonati a se stessiGli studenti più deboli non vengono abbandonati a se stessi ma vengono supportati con corsi di recupero o interventi individualizzati

Gli studenti più preparati hanno l’opportunità di partecipare a corsi di eccellenza ed a gare ( Numerosi sono gli alunni che hanno vinto premi ed ottenuto riconoscimenti in garehanno vinto premi ed ottenuto riconoscimenti in gare regionali e nazionali)

A tutti è offerta la possibilità di conseguire competenze p g pextrascolastiche molto richieste dal mondo del lavoro:

Certificazione TrinityCertificazione CiscoCertificazione CiscoCertificazione ECDL CAD 2D –ECDL CORE

Qualche fotoVisita ad una centrale eolica Qualche foto

LO STAGE IN INGHILTERRASTAGE CITTA’ DI CASTELLO

TIROCINIOMONTAGGIO QUADRI ELETTRICI

MECCANICA MECCATRONICA ED ENERGIA

• Il Diplomato in Meccanica Meccatronica ed Energia possiede un'ampia• Il Diplomato in Meccanica, Meccatronica ed Energia possiede un ampia cultura generale e competenze tecnologiche che hanno come punto di riferimento i sistemi di produzione, gli impianti, i servizi tecnologici nelle industrie manifatturiere.L tti ità l t t l ti i i l ll tt i• La sua attività nel contesto lavorativo si rivolge alla progettazione, costruzione e collaudo di particolari dispositivi e impianti meccanici, dalla scelta dei materiali, alla gestione delle fasi di produzione. Utilizza strumenti informatici integrati con sistemi meccanici per impostare ed eseguire in

d t ti t l tt i l' tt i l l i ilmodo automatizzato la progettazione, l'attuazione, la regolazione e il controllo dei sistemi (uso di CAD, CAD-CAM, CNC, PLC, automazione industriale e robotica...). Interviene, relativamente alle tipologie di produzione, nei processi di conversione, gestione ed utilizzo dell’energia e g gdel loro controllo, per ottimizzare il consumo energetico nel rispetto delle normative sulla tutela dell’ambiente. La buona preparazione e la conoscenza dell'Inglese Tecnico gli permettono di inserirsi efficacemente in ambienti di lavoro caratterizzati da una rapida evoluzione tecnologica.p g

• Durante il corso di studi ha la possibilità di verificare sul campo le sue competenze tecnico-professionali attraverso attività di stage in aziende del territorio.

• Per quanto riguarda il prosieguo degli studi ha delle competenze specifiche• Per quanto riguarda il prosieguo degli studi, ha delle competenze specifiche in particolare per gli indirizzi di ingegneria energetica e meccanica, settori attivati anche dall’Università del Sannio.

I° CLASSIFICATA IN CAMPANIAVII° CONCORSO BTICINO SCUOLA

II° E VI° CLASSIFICATO“OLIMPIADI DELL’AUTOMAZIONE 2011”

FOTO PREMIAZIONESEDE DELLA SIEMENS DI MILANO

CERIMONIA DI PREMIAZIONE GIUGNO 2011SIEMENS MILANO

IV° POSTO GIOCHI DELLA CHIMICAANNO SCOLASTICO 2010-2011REGIONE CAMPANIAREGIONE CAMPANIA

I NOSTRI RAGAZZI ALLA PRESENTAZIONE DEL LIBRO “2275- NESSUN CONFINE: IL MONDO”

SALONE DEL LIBRO DI TORINOSALONE DEL LIBRO DI TORINO ANNO SCOLASTICO 2010-2011

Anno scolastico 2011-2012

COMENIUS Multilateral School Partnership

Project: To play or not to play with water?

Conference with the headmaster

In the school of our Italian partner

INNOVAZIONE DIDATTICAINNOVAZIONE DIDATTICA

• TUTORING: Il tutor terrà lezioni, a una opiù classi, su argomenti relativi allemacroaree di interesse comune quando ilmacroaree di interesse comune, quando ildocente della classe risulta assente.

• OPEN-CLASS La piattaforma OpenClass èun ambiente web finalizzato allo studio eall'insegnamento in rete e offre ai Docentigmetodologie didattiche innovative daaffiancare alla consolidata metodologiadella lezione in aula e agli Studentidella lezione in aula e agli Studentiun'ulteriore, diversa, nuova opportunità distudio e apprendimento.

GRUPPO SPORTIVO CSSGRUPPO SPORTIVO CSSIl progetto persegue le seguenti finalità:p g p g g• Favorire negli alunni una sensibilizzazione al movimento

e dello stare bene a scuola; renderli consapevoli delruolo formativo svolto dall’attività motoria e sportiva.uo o o at o s o to da att tà oto a e spo t a

• Sollecitare un’interiorizzazione dei principi e dei valorieducativi sottesi allo sport.

• Creare un’abitudine al movimento e alla pratica sportiva• Creare un abitudine al movimento e alla pratica sportivacome stile di vita regolare e quotidiano.

• Promuovere la partecipazione ai vari Giochi SportiviStudenteschi e integrare il percorso formativo delle oreStudenteschi e integrare il percorso formativo delle orecurriculari di Educazione Fisica.

• Acquisire un corretto “atteggiamento competitivo” eduna cultura sportivauna cultura sportiva.

• Essere capace di sostenere un percorso di preparazionee allenamento ad una gara e ad un campionato, in unosport individuale o di squadrasport individuale o di squadra.

Scegliere l’ITIS Lucarelli significa proiettarsi verso il terzo millenniocon competenza e preparazionecon competenza e preparazione

E tu ci sarai?E tu ci sarai?