Side 1 af 13

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved proslashver til gymnasiale uddannelser

Termin Maj-juni 2018

Institution Vestegnen HF og VUC

Uddannelse Hf2

Fag og niveau Kultur- og samfundsvidenskabelig faggruppe

Laeligrer(e) Iman Hassani (hist) Guumllistan Ucak (samf) Nete Thillemann (rel)

Hold 2S 16-18

Oversigt over gennemfoslashrte undervisningsforloslashb

Titel 1 Introduktion til historie og den kildekritiske metode

Titel 2 Historiens Lange Linjer fra antikken frem til imperialismens afslutning

Titel 3 Historieopgaven

Titel 4 Identitetsdannelse

Titel 5 Velfaeligrdsstaten i Danmark

Titel 6 Globalisering og kulturmoslashder

Titel 7 Groslashnland

Side 2 af 13

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforloslashb (1 skema for hvert forloslashb)

Titel 1

Introduktion til historie og den kildekritiske metode

Indhold Historie Larsen Henrik Bonne mfl (2005) Introduktion til historie Systim s 6-21

Foslashrste afsnit af Absurdistan (2013) Tegnefilm Verdenshistorien

Omfang

Anvendt uddannelsestid

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression Historie

- Introduktion til historiefaget - Introduktion og diskussion af drivkraften til historie - Mennesket som historieskabt og historieskabende - Introduktion til den kildekritiske metode

Vaeligsentligste

arbejdsformer

Klasseundervisning laeligreroplaeligg

Titel 2

Historiens Lange Linjer fra antikken frem til imperialismens afslutning

Indhold Historie

Antikken Fra Kim Beck Danielsen mfl (2012) Fokus 1 ndash Fra Antikken til reformationen

Gyldendal Side 33-50 Kilder Cicero om staten Fra Kim Beck Danielsen mfl (2012) Fokus 1 ndash Fra Antikken til reformationen Gyldendal Romanisering af britannerne Fra Kim Beck Danielsen mfl (2012) Fokus 1 ndash Fra Antikken til reformationen Gyldendal Om kejser Neros kristenforfoslashlgelse Fra Kim Beck Danielsen mfl (2012) Fo-kus 1 ndash Fra Antikken til reformationen Gyldendal Middelalderen

Kilder Uran 2rsquos tale (kopi) Renaeligssancen

Side 3 af 13

Peter Frederiksen Knud Ryg Olsen amp Olaf Soslashndberg (2013) Grundbog til histo-rie Fra oldtiden til enevaeligldens tidsalder Systime Kapitlet rdquoRenaeligssancenrdquo side 161-172 + 178-181 Oplysningstiden og borgerlige revolutioner Ulrik Grubb Bente Thomsen mfl Overblik ndash verdenshistorien i korte traeligk Gyldendal Kapitlet rdquoOplysningstid og Borgerlige Revolutionerrdquo Kilde Den amerikanske uafhaeligngighedserklaeligringen (kopi) Den industrielle revolution

Ulrik Grubb Bente Thomsen mfl Overblik ndash verdenshistorien i korte traeligk Gyldendal Kapitlet Den industrielle revolution Side 124-133 Kilder kursisterne har lavet gruppearbejde hvor de skulle finde egne kilder i danmarkshistoriendk hvor de skulle fremlaeliggge en kildekritisk analyse af den selvvalgte kilde

Imperialismen amp postkolonialisme Inge Adriansen Birgitte Holten amp Carsten Lykke-Kjeldsen (2007) Fokus 2 rdquoFra oplysningstiden til imperialismerdquo Gyldendal Kapitlet rdquoImperia-lismerdquo side 170-186

Kilder Den hvide mands byrde (kopi) fra wwwverdensetidanskperspektivdk Jules Ferry rdquoForsvar for den franske imperialismerdquo fra Fokus 2 rdquoFra oplysnings-tiden til imperialismerdquo Gyldendal Franz Fanon (kopi) (kopi) fra wwwverdensetidanskperspektivdk

Omfang

Anvendt uddannelsestid

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression

Vaeligsentligste arbejdsformer

Klasseundervisning laeligreroplaeligg synopsisoslashvelse gruppearbejde

Titel 3

Historieopgaven

Indhold Historieopgaven om Dansk Vestindien

Omfang

Anvendt uddannelsestid

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression Historie

Side 2 af 13

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforloslashb (1 skema for hvert forloslashb)

Titel 1

Introduktion til historie og den kildekritiske metode

Indhold Historie Larsen Henrik Bonne mfl (2005) Introduktion til historie Systim s 6-21

Foslashrste afsnit af Absurdistan (2013) Tegnefilm Verdenshistorien

Omfang

Anvendt uddannelsestid

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression Historie

- Introduktion til historiefaget - Introduktion og diskussion af drivkraften til historie - Mennesket som historieskabt og historieskabende - Introduktion til den kildekritiske metode

Vaeligsentligste

arbejdsformer

Klasseundervisning laeligreroplaeligg

Titel 2

Historiens Lange Linjer fra antikken frem til imperialismens afslutning

Indhold Historie

Antikken Fra Kim Beck Danielsen mfl (2012) Fokus 1 ndash Fra Antikken til reformationen

Gyldendal Side 33-50 Kilder Cicero om staten Fra Kim Beck Danielsen mfl (2012) Fokus 1 ndash Fra Antikken til reformationen Gyldendal Romanisering af britannerne Fra Kim Beck Danielsen mfl (2012) Fokus 1 ndash Fra Antikken til reformationen Gyldendal Om kejser Neros kristenforfoslashlgelse Fra Kim Beck Danielsen mfl (2012) Fo-kus 1 ndash Fra Antikken til reformationen Gyldendal Middelalderen

Kilder Uran 2rsquos tale (kopi) Renaeligssancen

Side 3 af 13

Peter Frederiksen Knud Ryg Olsen amp Olaf Soslashndberg (2013) Grundbog til histo-rie Fra oldtiden til enevaeligldens tidsalder Systime Kapitlet rdquoRenaeligssancenrdquo side 161-172 + 178-181 Oplysningstiden og borgerlige revolutioner Ulrik Grubb Bente Thomsen mfl Overblik ndash verdenshistorien i korte traeligk Gyldendal Kapitlet rdquoOplysningstid og Borgerlige Revolutionerrdquo Kilde Den amerikanske uafhaeligngighedserklaeligringen (kopi) Den industrielle revolution

Ulrik Grubb Bente Thomsen mfl Overblik ndash verdenshistorien i korte traeligk Gyldendal Kapitlet Den industrielle revolution Side 124-133 Kilder kursisterne har lavet gruppearbejde hvor de skulle finde egne kilder i danmarkshistoriendk hvor de skulle fremlaeliggge en kildekritisk analyse af den selvvalgte kilde

Imperialismen amp postkolonialisme Inge Adriansen Birgitte Holten amp Carsten Lykke-Kjeldsen (2007) Fokus 2 rdquoFra oplysningstiden til imperialismerdquo Gyldendal Kapitlet rdquoImperia-lismerdquo side 170-186

Kilder Den hvide mands byrde (kopi) fra wwwverdensetidanskperspektivdk Jules Ferry rdquoForsvar for den franske imperialismerdquo fra Fokus 2 rdquoFra oplysnings-tiden til imperialismerdquo Gyldendal Franz Fanon (kopi) (kopi) fra wwwverdensetidanskperspektivdk

Omfang

Anvendt uddannelsestid

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression

Vaeligsentligste arbejdsformer

Klasseundervisning laeligreroplaeligg synopsisoslashvelse gruppearbejde

Titel 3

Historieopgaven

Indhold Historieopgaven om Dansk Vestindien

Omfang

Anvendt uddannelsestid

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression Historie

Side 3 af 13

Peter Frederiksen Knud Ryg Olsen amp Olaf Soslashndberg (2013) Grundbog til histo-rie Fra oldtiden til enevaeligldens tidsalder Systime Kapitlet rdquoRenaeligssancenrdquo side 161-172 + 178-181 Oplysningstiden og borgerlige revolutioner Ulrik Grubb Bente Thomsen mfl Overblik ndash verdenshistorien i korte traeligk Gyldendal Kapitlet rdquoOplysningstid og Borgerlige Revolutionerrdquo Kilde Den amerikanske uafhaeligngighedserklaeligringen (kopi) Den industrielle revolution

Ulrik Grubb Bente Thomsen mfl Overblik ndash verdenshistorien i korte traeligk Gyldendal Kapitlet Den industrielle revolution Side 124-133 Kilder kursisterne har lavet gruppearbejde hvor de skulle finde egne kilder i danmarkshistoriendk hvor de skulle fremlaeliggge en kildekritisk analyse af den selvvalgte kilde

Imperialismen amp postkolonialisme Inge Adriansen Birgitte Holten amp Carsten Lykke-Kjeldsen (2007) Fokus 2 rdquoFra oplysningstiden til imperialismerdquo Gyldendal Kapitlet rdquoImperia-lismerdquo side 170-186

Kilder Den hvide mands byrde (kopi) fra wwwverdensetidanskperspektivdk Jules Ferry rdquoForsvar for den franske imperialismerdquo fra Fokus 2 rdquoFra oplysnings-tiden til imperialismerdquo Gyldendal Franz Fanon (kopi) (kopi) fra wwwverdensetidanskperspektivdk

Omfang

Anvendt uddannelsestid

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression

Vaeligsentligste arbejdsformer

Klasseundervisning laeligreroplaeligg synopsisoslashvelse gruppearbejde

Titel 3

Historieopgaven

Indhold Historieopgaven om Dansk Vestindien

Omfang

Anvendt uddannelsestid

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression Historie

Side 4 af 13

- Introduktion til historieopgaven - Studiekompetencer redegoslashrelse analyse og diskussion - Skriftlig formidling - Repetition af den kildekritiske metode

Vaeligsentligste arbejdsformer

Klasseundervisning laeligreroplaeligg vejledning opgaveskrivning

Titel 4

Identitetsdannelse

Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt paring kernestof og supplerende stof Kernestof (faeliglles for alle tre fag)

KS-bogen tema 1 rdquoIdentitet og familierdquo af Maria Madsen Anna Amby Frejbaeligk Hanne Friis Johnsen Brian Egede-Pedersen Mikkel Pedersen Karen Moslashlbaeligk og Reneacute Kristoffer Kjaeligr Brandstrup Columbus 2015

KS-bogens hjemmeside httpforlagetcolumbusdkboegerkulturfag-

fag-paa-tvaersks-bogen

Supplerende stof (saeligrfagligt) Historie Identitet og familie identitetsdannelse foslashr og nu

Kilder - Grundplan over en garingrd 1779 Fra Anette Faye Jacobsen Anne

Loslashkke (1997) Familieliv i Danmark 1550-2000 Systime - Vi tjener mere 1958 Peter Frederiksen mfl (2008) Grundbog til

Danmarkshistorien Systime

- Vi har mistet familiebalancen 2014 Fra httpswwwinforma-tiondkdebat201403mistet-familiebalancen (24-04-2018)

- En ufaglaeligrt kvindes erindringer 1900-1932 Fra httpsdanmarks-historiensystimedkindexphpid=168 (24-04-2018)

- Bryllupsbilleder fra ks-bogens hjemmeside httpforlagetcolum-busdkboegerkulturfagfag-paa-tvaersks-bogentema-1introduk-tionintroduktion (24-04-2018)

Samfundsfag

Kilder - Benny Jacobsen amp Ove Outzen (2010) Liv i Danmark rsquoAt konstruere

sin egen identitetrsquo s 7-8 om Johnny og Jesper - Politiken Morten Skjoldager amp Frank Hvilsom rsquoOm Morten Stormrsquo

Side 5 af 13

httpspolitikendkindlanddanmark620pxart5432877Morten-Storm-efter-Tvind-Bandidos-al-Qaeda-og-PET-Jeg-vil-mC3A5ske-gerne-vC3A6re-tC3B8mrer-eller-snedker

Film og dokumentar - Besat af den perfekte krop DR httpswwwdrdktvsejagten-pa-

den-perfekte-krop-tv-dr3-dok-jagten-pa-den-perfekte-krop - Om moslashnsterbrydere Luk Samfundet Op httpsvi-

meocom223275959

Religion

Kilder - Michael Brorson ldquoKirke uden stat Vi skal passe paring med moderne

synkretismerdquo 2522013 httpswwwkristeligt-dagbladdkde-batkirke-uden-stat-vi-skal-passe-pC3A5-med-moderne-synkre-tisme

- ldquoBuddha-legendenrdquo

httpforlagetcolumbusdkboegerkulturfagfag-paa-tvaersks-bo-gentema-1religioes-identitet-i-det-senmoderne-samfund-reli-gionlektion-2

- ldquoDen apostolske trosbekendelserdquo httpswwwkristendomdkkristne-grundteksterden-apostolske-

trosbekendelse Film og dokumentar

- ldquoVerdens religioner buddhismerdquo (1998) - ldquoBecoming a Buddhist Monk - Myanmarrdquo

httpswwwyoutubecomwatchv=MpKzoH0mTDU - Besoslashg i buddhistisk center Phendeling

Omfang

Anvendt uddannelsestid 63 x 45 min

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression ndash anvende og kombinere viden og metoder fra faggruppen til at opnaring indsigt i

historiske samfundsmaeligssige og kulturelle sammenhaelignge med forstaringelse af det enkelte fags saeligrpraeligg ndash redegoslashre for forskellige livsanskuelser religioner og politiske grundholdnin-ger og deres betydning i en historisk og aktuel sammenhaeligng ndash reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende ndash diskutere egne og andres kulturelle vaeligrdier i forhold til nutidige og fortidige vaeligrdier ndash anvende viden om centrale epoker til at opnaring forstaringelse af sammenhaelignge af kulturel og samfundsmaeligssig art i Danmarkshistorien ndash saeligtte religionerne og deres virkningshistorie i relation til udvalgte aspekter

af europaeligisk kultur og taelignkning ndash undersoslashge sammenhaelignge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle moslashnstre - Udvalgte sider af yderligere eacuten religion udover kristendom og islam og religio-nernes centrale faelignomener

Side 6 af 13

Konkrete fokuspunkter Historie

- Familietyper og familielivet i det traditionelle moderne og senmo-derne samfund

- Landbrugssamfund industrielsamfund informationssamfund - Identitet og hvilken paringvirkning samfundet har paring identitet - Dansk historie og identitet - Hovedlinjerne i europaeligisk historie fra antikken til i dag

- Natur teknologi og produktion i historisk og nutidigt perspektiv Samfundsfag

- Identitet Social identitet jeg identitet social arv moslashnsterbrydere socialisering Thomas Ziehe ontoligisering potensering subjektivi-sering A Giddens aftraditionalisering P Bourdieu kulturel kapital

livsformer Religion

- Religioslashs identitet i en senmoderne tidsalder Socialkonstruktivisme Peter Berger NomosKosmosKaosAnomi FortrylletAffortryl-

letGenfortryllet samfund Buddhisme Google-buddhisme Trosbe-kendelser New Age Mindfulness Synkretisme Aktantmodellen Ninian Smart

Vaeligsentligste arbejdsformer

Klasseundervisning gruppe- og pararbejde interviews CL-oslashvelser skriftligt ar-bejde mundtlige fremlaeligggelser synopsistraeligning

Titel 5

Velfaeligrdsstaten i Danmark

Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt paring kernestof og supplerende stof Kernestof (faeliglles for alle tre fag)

KS-bogen tema 4 rdquoDet gode samfundrdquo af Maria Madsen Anna Amby Frejbaeligk Hanne Friis Johnsen Brian Egede-Pedersen Mikkel Pedersen Karen Moslashlbaeligk og Reneacute Kristoffer Kjaeligr Brandstrup Columbus 2015

KS-bogens hjemmeside httpforlagetcolumbusdkboegerkulturfag-

fag-paa-tvaersks-bogen Supplerende stof (saeligrfagligt) Historie

Side 7 af 13

Lars Andersen mfl (2006) Fra verdenskrig til velfaeligrd Gyldendal Koslash-benhavn Side 48-62

Kilder - Jakob Knudsen Det offentlige fattigvaeligsen praeligmier aeligreloslashsheden

1908 - KK Steincke En demokratisk forsoslashrgelseslovgivning 1915 - Poul Moslashller Velfaeligrdsstaten sloslashver modstandskraften 1956 - Bent Rold Andersen Den aktive velfaeligrdsstat 1966 - Jytte Hilden m fl Velfaeligrdsydelser kan ogsaring produceres af private

1996 - Anders Fogh Rasmussen Et samfund med tryghed dynamik og flek-

sibilitet 2005 - Politiken Corydon konkurrencestat er en ny velfaeligrdsstat

2382013 Dokumentar

- Danskernes Akademi Velfaeligrdsstatens historie (2010) Samfundsfag

Kilder - Nikolaj Rytgaard amp Joanna Valentin (2011) lsquoPrisen for en dansker

850000 kr wwwbdk - Velfaeligrdsstaten i forandring casen om Peter KS oslashvelser - Politiske partiers holdninger til velfaeligrd wwwftdk - Hvad er en meningsmaringling wwwboslashrsendk - Hvad er statistik wwwdstdk

Film og dokumentar - Den danske model Flexicurity httpswwwyou-

tubecomwatchv=S2mPhHCstSw - Danskernes akademi Velfaeligrdsstatens historie httpswwwyou-

tubecomwatchv=s32s0n1ybX0amplist=PL7HlnEPrsIo-zyzx1QiHuWPI31mr7jomZI

- Podcast om konkurrencestaten Claus Bangsholm ABC Samfunds-

fag httpswwwyoutubecomwatchv=g7d0DUYnWaU Religion

Kilder - Syndefaldsmyten GT 1 Mosebog kapitel 1-3 - rdquoDen barmhjertige samaritanerrdquo NT Luk kapitel 1025-37 - Soslashren Krarup rdquoNaeligstekaeligrlighed og kristendomrdquo Uddrag af bogen

Den kristne tro Katekismus for voksne 1995

Omfang

Anvendt uddannelsestid 60 x 45 min

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression

Side 8 af 13

ndash anvende og kombinere viden og metoder fra faggruppen til at opnaring indsigt i historiske samfundsmaeligssige og kulturelle sammenhaelignge med forstaringelse af det enkelte fags saeligrpraeligg ndash redegoslashre for forskellige livsanskuelser religioner og politiske grundholdnin-ger og deres betydning i en historisk og aktuel sammenhaeligng ndash diskutere egne og andres kulturelle vaeligrdier i forhold til nutidige og fortidige vaeligrdier ndash anvende viden om centrale epoker til at opnaring forstaringelse af sammenhaelignge af kulturel og samfundsmaeligssig art i Danmarkshistorien ndash saeligtte religionerne og deres virkningshistorie i relation til udvalgte aspekter

af europaeligisk kultur og taelignkning ndash undersoslashge sammenhaelignge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle moslashnstre ndash kristendom navnlig med henblik paring dens europaeligiske og danske fremtraeligdel-sesformer ndash religioslashse etiske eller filosofiske problemstillinger

ndash religioners samfundsmaeligssige politiske og kulturelle betydning i fortid og nu-tid

Konkrete fokuspunkter Historie

- Fra skoslashn til ret vaeligrdigtuvaeligrdigt traeligngende Kanslergadeforliget (socialreformen 1933)

- Velfaeligrdsstatens guldalder folkepension Velfaeligrdsstaten i krise fra 1970erne-90erne

- privatisering revidering af velfaeligrdsstaten (den moderne velfaeligrds-stat)

- konkurrencestaten Samfundsfag

- Velfaeligrdsstaten i forandring universelle residuale korporative vel-faeligrdsstatens udfordringer aeligldrebyrden forventningspres indivi-

dualisering stat marked civilsamfund konkurrencestat udvidel-

sesstrategi og nedskaeligringsstrategi etc Religion

- Etik vs Moral Religioslashs etik vs Sekulaeligr etik Arvesynd Kristologi Eskatologi Det dobbelte kaeligrlighedsbud Naeligstekaeligrlighed Sekula-risme Determinisme Indeterminisme Eksistentialisme Pligtetik Nytteetik Situationsetik

Vaeligsentligste

arbejdsformer

Tavleundervisning gruppearbejde klassedialog youtube klip fremlaeligggelser

smartboard praeligsentationer synopsistraeligning

Side 9 af 13

Titel 6

Globalisering og kulturmoslashder

Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt paring kernestof og supplerende stof Kernestof (faeliglles for alle tre fag)

KS-bogen tema 2 rdquoGlobalisering ndash kulturmoslashder og religioslashse konflik-terrdquo af Maria Madsen Anna Amby Frejbaeligk Hanne Friis Johnsen Brian Egede-Pedersen Mikkel Pedersen Karen Moslashlbaeligk og Reneacute Kristoffer Kjaeligr Brandstrup Columbus 2015

KS-bogens hjemmeside httpforlagetcolumbusdkboegerkulturfag-

fag-paa-tvaersks-bogen

Supplerende stof (saeligrfagligt) Historie

Peter Bejder amp Kim Boye Holt (2003) Fra Huguenotter til Afghanere indvandringens historie i Danmark Systime Side 133-137 + 161-165 +

DFUNK-undervisningsmateriale Naringr unge er paring flugt 2015 Side 2-3 + Kapitel 1 + kapitel 4 httpwwwdfunkdkvidenvidenundervisnings-materialer 30-04- 2018

Kilder

- Om tyske flygtninge i Danmark 1945 (kopi) - Om flygtningelejre i Danmark 1945 (kopi) - Aftenbladet rdquo40 tyskere doslashr hver dag i Koslashbenhavnrdquo 21061945

(kopi) - Berlingske Tidende 60 praeligster fosvarer de tyske flygtninge 24-06-

1945 (kopi) - Leder i Information Det er ikke sandt 25-06-1945 (kopi) - Flygtningekonventionen - FNrsquos menneskerettighedserklaeligring 1948 (wwwamnestycom)

- Bendixens indlaeligg fra The Guardian dansk oversaeligttelse (05 august 2015) Fra wwwrefugeeswelcomedk

- Inger Stoslashjbergs annonce 2015 (kopi) - Velkommen Mustafa - kronik af direktoslashr Jens Fisker Dansk Arbejds-

giverforening 1970 - httpnyhedertv2dksamfund2015-01-06-modstand-mod-flygt-

ninge-paa-skole-boernene-ville-vaere-helt-uskaermede (25-04-2018)

- httpswwwbdknationaltlangeland-spinder-guld-paa-asylansoegere (25-04-2018)

- httpswwwinformationdkindland20141070-problemer-holte

(25-04-2018) - Udlaeligndinge- integrations- og boligminister inger stoslashjbergs frem-

saeligttelsestale til L87 2015

Side 9 af 13

Titel 6

Globalisering og kulturmoslashder

Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt paring kernestof og supplerende stof Kernestof (faeliglles for alle tre fag)

KS-bogen tema 2 rdquoGlobalisering ndash kulturmoslashder og religioslashse konflik-terrdquo af Maria Madsen Anna Amby Frejbaeligk Hanne Friis Johnsen Brian Egede-Pedersen Mikkel Pedersen Karen Moslashlbaeligk og Reneacute Kristoffer Kjaeligr Brandstrup Columbus 2015

KS-bogens hjemmeside httpforlagetcolumbusdkboegerkulturfag-

fag-paa-tvaersks-bogen

Supplerende stof (saeligrfagligt) Historie

Peter Bejder amp Kim Boye Holt (2003) Fra Huguenotter til Afghanere indvandringens historie i Danmark Systime Side 133-137 + 161-165 +

DFUNK-undervisningsmateriale Naringr unge er paring flugt 2015 Side 2-3 + Kapitel 1 + kapitel 4 httpwwwdfunkdkvidenvidenundervisnings-materialer 30-04- 2018

Kilder

- Om tyske flygtninge i Danmark 1945 (kopi) - Om flygtningelejre i Danmark 1945 (kopi) - Aftenbladet rdquo40 tyskere doslashr hver dag i Koslashbenhavnrdquo 21061945

(kopi) - Berlingske Tidende 60 praeligster fosvarer de tyske flygtninge 24-06-

1945 (kopi) - Leder i Information Det er ikke sandt 25-06-1945 (kopi) - Flygtningekonventionen - FNrsquos menneskerettighedserklaeligring 1948 (wwwamnestycom)

- Bendixens indlaeligg fra The Guardian dansk oversaeligttelse (05 august 2015) Fra wwwrefugeeswelcomedk

- Inger Stoslashjbergs annonce 2015 (kopi) - Velkommen Mustafa - kronik af direktoslashr Jens Fisker Dansk Arbejds-

giverforening 1970 - httpnyhedertv2dksamfund2015-01-06-modstand-mod-flygt-

ninge-paa-skole-boernene-ville-vaere-helt-uskaermede (25-04-2018)

- httpswwwbdknationaltlangeland-spinder-guld-paa-asylansoegere (25-04-2018)

- httpswwwinformationdkindland20141070-problemer-holte

(25-04-2018) - Udlaeligndinge- integrations- og boligminister inger stoslashjbergs frem-

saeligttelsestale til L87 2015

Side 10 af 13

Dokumentar - DR dokumentar Indvandringens historie afsnit 5 (2003)

Samfundsfag

Kilder - Camilla Mehlsen 02112010 Danskhed er pizza kebab og flaeligske-

steg wwwvidenskabdk Politiske partier og udlaeligndingepolitikken og ideologi httpwwwftdkdapartier

Film og dokumentar

- Globalisering Hartmann og den danske model httpswwwyou-tubecomwatchv=toLNBMe2-2w

- I biografen Human Flow 13102017 af Ai Weiwei - Besoslashg i Folketinget 01022018

Religion

Kilder - rdquoIslam i DKrdquo httpswwwreligiondkislamislam-i-danmark - rdquoProfeten Muhammed paringvirker hverdagenrdquo httpswwwreli-

giondkspC3B8rg-om-islamprofeten-muhammed-pC3A5vir-ker-hverdagen

- Koranen Sura 8 + 24 + 67-9 - rdquoProfetens himmelrejserdquo fra Muslimernes religion s 66-68 - Oumlzlem Cekic rdquoToslashrklaeligde er ogsaring frihedrdquo httpspolitikendkde-

batkronikenart5530042TC3B8rklC3A6de-er-ogsC3A5-frihed

- rdquoTariq Ramadans raringd til samarbejde i Danmarkrdquo Jyllands-Posten 11112005

- rdquoFlygtning Islamist Jordemor Selv om jeg ikke er streng er jeg glad for mit toslashrklaeligderdquordquo Af Carolina Kamil 9102016 httpswwwbdkinationaltiflygtning-islamist-iordemor-selv-om-ieg-ikke-er-streng-er-ieg-glad-for-mit

Film og dokumentar

- rdquoVerdens religioner islamrdquo (1998) - rdquoNaringr naboens datter bliver muslimrdquo afsnit 1 DR1 2017 - Ekskursion til Imam Ali moskeen

Omfang

Anvendt uddannelsestid 54 x 45 min

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression ndash anvende og kombinere viden og metoder fra faggruppen til at opnaring indsigt i historiske samfundsmaeligssige og kulturelle sammenhaelignge med forstaringelse af

det enkelte fags saeligrpraeligg ndash redegoslashre for forskellige livsanskuelser religioner og politiske grundholdnin-ger og deres betydning i en historisk og aktuel sammenhaeligng ndash diskutere egne og andres kulturelle vaeligrdier i forhold til nutidige og fortidige vaeligrdier

Side 11 af 13

ndash anvende viden om centrale epoker til at opnaring forstaringelse af sammenhaelignge af kulturel og samfundsmaeligssig art i Danmarkshistorien ndash saeligtte religionerne og deres virkningshistorie i relation til udvalgte aspekter af europaeligisk kultur og taelignkning ndash undersoslashge sammenhaelignge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle moslashnstre ndash islam herunder saringvel nutidige tekster som tekster fra Koranen med inddra-gelse af en europaeligisk og dansk kontekst ndash religioners samfundsmaeligssige politiske og kulturelle betydning i fortid og nu-tid

Konkrete fokuspunkter Historie

- Begrebsafklaring Det beskrivende og det komplekse kulturbegreb samt kulturmoslashder

- Flygtningesituationen i 1930rsquoerne og 1940rsquoerne

- Flygtningekonventionen og menneskerettigheder - Flygtningesituationen i dag - Italesaeligttelsen af flygtninge under anden verdenskrig og i dag - Gaeligstearbejdernes historie - Synet paring rdquode Andrerdquo (etniske minoriteter) i det danske samfund

over tid Samfundsfag

- Globalisering politisk kulturel og oslashkonomisk globalisering den oslashkonomiske kredsloslashb outsourcing kulturel moslashde integrationsteo-rier ghettoer ideologier syn paring indvandrer identitetstyper etc

Religion

- Muhammed 6 trosartikler 5 soslashjler Sharia Profet Jihad Indefra vs Udefra Shis vs Sunni Konvertering

Vaeligsentligste arbejdsformer

Tavleundervisning gruppearbejde klassedialog youtube klip fremlaeligggelser smartboard praeligsentationer synopsistraeligning

Titel 7

Groslashnland

Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt paring kernestof og supplerende stof

Kernestof (faeliglles for alle tre fag) - rdquoGroslashnland ndash Historie samfund religionrdquo af Rasmus Augustesen og

Krister Hansen Systime

Side 12 af 13

Supplerende stof (saeligrfagligt) Historie

Marianne Rostgaard amp Lotte Schou (2010) Kulturmoslashder ndash i dansk kolo-nihistorie Gyldendal Side 33-37

Kilder

- Foslashdestedskriteriet Fra httpsgroenlandsystimedk - Hvorfor er ligeloslashn umuligt i Groslashnland Fra httpsgroenlandsy-

stimedk - Lars Henriksen Ophidset debat om national identitet i Groslashnland

kristeligt-dagbladdk 8 april 2013 Fra httpsgroenlandsy-stimedk

- Laura Friis Wang Jeg kender alle groslashnlaeligndernevittighederne Infor-mation 22 oktober 2015 Fra httpsgroenlandsystimedk

- Nanna Margrethe Krusaa og Anette Faye Jacobsen Ligebehandling af groslashnlaeligndere i Danmark - Groslashnlaeligndernes oplevelser af moslashdet

med det danske samfund Institut for Menneskerettigheder 2015 s 85 90 99 Fra httpsgroenlandsystimedk

- Belysning af groslashnlaeligndere bosiddende i Danmark Oslashkonomisk raringd 2013 httpsgroenlandsystimedk

Samfundsfag Kilder

- Rasmus Leander Nielsen magasinet Europa 26072017 rsquo35 aringr efter Groslashxit spiller EU stadig en vigtig rolle for Europarsquo

- Ronja Melander 05032018 rsquoDer er udskrevet valg i Groslashn-landrsquowwwfinansdk

- Kronik Joannes Nicklassen MTHoslashjgaard Mining rsquoGroslashnlands raringstof-fer er vaeligrdiloslashsersquo wwwbdk

Film og dokumentar - Turisme Oplev Groslashnland 2017 httpswwwyou-

tubecomwatchv=PXAasN4kPp0

- Valget og valgsystemet i Groslashnland 2018

httpwwwvalgglhelpaspxelectionGuid=1741ffa9-ff69-4397-b67d-f440063772fdamplanguage=da-DK

Religion

Kilder - rdquoEskimoernerdquo af Lasse Brandstrup og Hanne Josephsen o J Petersen rdquoTraditionens magtrdquo o K Rasmussen rdquoDen gamle moders sorgrdquo o K Rasmussen rdquoNaringr mennesker doslashrrdquo

o K Rasmussen rdquoAuneqrsquos haeligngningrdquo - rdquoInuit foslashrst kristen saringrdquo Kristeligt Dagblad 31012011

httpswwwkristeligt-dagbladdkkristeligt-dagbladinuit-fC3B8rst-kristen-sC3A5

Film og dokumentar

Side 12 af 13

Supplerende stof (saeligrfagligt) Historie

Marianne Rostgaard amp Lotte Schou (2010) Kulturmoslashder ndash i dansk kolo-nihistorie Gyldendal Side 33-37

Kilder

- Foslashdestedskriteriet Fra httpsgroenlandsystimedk - Hvorfor er ligeloslashn umuligt i Groslashnland Fra httpsgroenlandsy-

stimedk - Lars Henriksen Ophidset debat om national identitet i Groslashnland

kristeligt-dagbladdk 8 april 2013 Fra httpsgroenlandsy-stimedk

- Laura Friis Wang Jeg kender alle groslashnlaeligndernevittighederne Infor-mation 22 oktober 2015 Fra httpsgroenlandsystimedk

- Nanna Margrethe Krusaa og Anette Faye Jacobsen Ligebehandling af groslashnlaeligndere i Danmark - Groslashnlaeligndernes oplevelser af moslashdet

med det danske samfund Institut for Menneskerettigheder 2015 s 85 90 99 Fra httpsgroenlandsystimedk

- Belysning af groslashnlaeligndere bosiddende i Danmark Oslashkonomisk raringd 2013 httpsgroenlandsystimedk

Samfundsfag Kilder

- Rasmus Leander Nielsen magasinet Europa 26072017 rsquo35 aringr efter Groslashxit spiller EU stadig en vigtig rolle for Europarsquo

- Ronja Melander 05032018 rsquoDer er udskrevet valg i Groslashn-landrsquowwwfinansdk

- Kronik Joannes Nicklassen MTHoslashjgaard Mining rsquoGroslashnlands raringstof-fer er vaeligrdiloslashsersquo wwwbdk

Film og dokumentar - Turisme Oplev Groslashnland 2017 httpswwwyou-

tubecomwatchv=PXAasN4kPp0

- Valget og valgsystemet i Groslashnland 2018

httpwwwvalgglhelpaspxelectionGuid=1741ffa9-ff69-4397-b67d-f440063772fdamplanguage=da-DK

Religion

Kilder - rdquoEskimoernerdquo af Lasse Brandstrup og Hanne Josephsen o J Petersen rdquoTraditionens magtrdquo o K Rasmussen rdquoDen gamle moders sorgrdquo o K Rasmussen rdquoNaringr mennesker doslashrrdquo

o K Rasmussen rdquoAuneqrsquos haeligngningrdquo - rdquoInuit foslashrst kristen saringrdquo Kristeligt Dagblad 31012011

httpswwwkristeligt-dagbladdkkristeligt-dagbladinuit-fC3B8rst-kristen-sC3A5

Film og dokumentar

Side 13 af 13

- rdquoDen 2 dimension med Annette Hoslashstrdquo httpswwwyou-tubecomwatchv=w8Aq8B2KbgMampt=1s

- rdquoInuit ndash et fangerfolk paring frysepunktetrdquo DR2 1999

Omfang

Anvendt uddannelsestid 45 x 45 min

Saeligrlige fokus-punkter

Kompetencer laeligreplanens maringl progression ndash anvende og kombinere viden og metoder fra faggruppen til at opnaring indsigt i historiske samfundsmaeligssige og kulturelle sammenhaelignge med forstaringelse af det enkelte fags saeligrpraeligg

ndash redegoslashre for forskellige livsanskuelser religioner og politiske grundholdnin-ger og deres betydning i en historisk og aktuel sammenhaeligng ndash diskutere egne og andres kulturelle vaeligrdier i forhold til nutidige og fortidige vaeligrdier ndash anvende viden om centrale epoker til at opnaring forstaringelse af sammenhaelignge af kulturel og samfundsmaeligssig art i Danmarkshistorien ndash undersoslashge sammenhaelignge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle moslashnstre ndash udvalgte sider af yderligere eacuten religion og religionernes centrale faelignomener ndash religioners samfundsmaeligssige politiske og kulturelle betydning i fortid og nu-tid

Konkrete fokuspunkter Historie

- Groslashnland foslashr koloniseringen Danmarks kolonisering af Groslashnland Rigsfaeligllesskabet hjemmestyret og selvstyret moderniseringenspla-nen eksperimentet groslashnlandiseringen

Samfundsfag

- Demokrati selvstyre 1979 de politiske partier selvstaeligndighed so-ciale oslashkonomiske og kulturelle problemstillinger raringstoffer korrup-tion international interesse

Religion

- Myte Ritual Shamanisme Inua Tabu Mana Animisme Magi Syn-kretisme Kristen mission Konvertering Kolonisering

Vaeligsentligste arbejdsformer

Tavleundervisning gruppearbejde klassedialog youtube klip fremlaeligggelser smartboard praeligsentationer synopsistraeligning