Une leçon de grammaire…

Juste pour vous!Tanya

La phrase et le mot.

Généralement, la phrase est une suite de mots. Elle transmet une idée ou un message . La phrase commence par une

majuscule et se termine par un point. Le mot c’est fait avec l’alphabet et avec les voyelles.

Exemple: Le chien rencontre un ours brun.

Exemple: chien

Émilie et Gabriella

PonctuationPonctuation

C’est quoi?C’est quoi?Des ponctuations c’est des signesDes ponctuations c’est des signes comme un point . Une virgule , un comme un point . Une virgule , un point d’interrogation ? un point point d’interrogation ? un point d’exclamation d’exclamation !!

Exemple: ?Exemple: ? ! , . ! , . Tu es belle.Tu es belle.As –tu 10 ans?As –tu 10 ans?Je t’aime!Je t’aime!J’aime les couleurs bleu, rouge,J’aime les couleurs bleu, rouge, jaune, vert, violet, et rose. jaune, vert, violet, et rose.

cHristinacHristina

C’est quoi un déterminant ?Le déterminant est un mot qui

accompagne le nom

Exemple: une auto

Des autos

Charles-Alexandre et Cameron

Les super jeux de noms!!!Un nom c’est quoi?

Un nom c’est quelque chose comme… un ballon, le chapeau et Collège

Bourget.

Alexandrine et Audrey-Ann

Le genre des noms c’est soit « féminin » Le genre des noms c’est soit « féminin » ou « masculin ». ou « masculin ».

Le nombre c’est singulier (un) ou pluriel Le nombre c’est singulier (un) ou pluriel (plusieurs).(plusieurs).

Par exemple : Par exemple :

fillefille est un nom féminin et il est au est un nom féminin et il est au singuliersingulier

garçon garçon a un genre masculin et un a un genre masculin et un nombre pluriel.nombre pluriel.

Rosalie et Mathilde

Les adjectifsC’est quoi?

Un adjectif c’est un mot qui dit si quelqu’un est triste, content,

surpris…

Exemple: Je suis content.

Fait par Matthew et Jesse

Les adjectifs sont…

des mots qu’on ne peut pas imaginer. Mais cela se dit de quelqu’un.

Exemple :

Tu es beau et grand!

Marilou et Martin

LeLe GNGNUnUn GNGN c’estc’est un un

déterminant,déterminant, unun adjectif adjectif et unet un nom communnom commun. Si . Si on on met le sujet dans le met le sujet dans le GN çaGN ça deviens un GNS. deviens un GNS.

Dorian et Jeremy.Dorian et Jeremy.

Les VerbesLes VerbesL’importance d’un verbeL’importance d’un verbe

Les verbes sont très importants, car si tu l’enlèves, ta phrase ne Les verbes sont très importants, car si tu l’enlèves, ta phrase ne fera plus de sens.fera plus de sens.

Exemple: Exemple: Le cochon le journal.Le cochon le journal. lislis

Les verbes sont des mots d’action mais il y a des verbes comme Les verbes sont des mots d’action mais il y a des verbes comme (est) qui sont difficile à reconnaître. (est) qui sont difficile à reconnaître.

TrucTrucil y a aussi des trucs pour reconnaître les verbes comme il y a aussi des trucs pour reconnaître les verbes comme estest et et

avaitavait..Tu peux mettre le verbe au milieu de Tu peux mettre le verbe au milieu de n’ pasn’ pas ou ou ne pasne pas et et

si cela fonctionne c’est un verbe.si cela fonctionne c’est un verbe. Ex: Elle est très gentille.Ex: Elle est très gentille.

N’est pas N’est pas Aussi tu peux mettre Aussi tu peux mettre hier demain ou aujourd’huihier demain ou aujourd’hui devant ta devant ta

phrase mais des fois c’est compliqué.phrase mais des fois c’est compliqué.

Infinitif L’infinitif d’un verbe est comme le titre du verbe comme (fais) sont infinitif est faire.

Temps de verbesLes temps de verbes changent dépendant du tempsEx: Aujourd’hui, je mange.Demain, je mangerai.Mange est le temps du (présent) et mangerai est le temps du futur simple.

Fait par Kelly et Jessica

Les pronoms : je ,tu, il, nous, vous, ils

Un pronom est un mot que l’on met toujours avant un verbe.

Ex:Je vois

Tu vois

Il voit

Nous voyons

Vous voyez

Ils voient

Alexis Benjamin

HomophonesHomophones

a \ àa \ àUn mot qui sonne pareil mais qui ne Un mot qui sonne pareil mais qui ne s’écrit pas pareil. s’écrit pas pareil.

Exemple: Je m’en vais Exemple: Je m’en vais aa l'école. l'école. Si tu peux mettre dans ta phrase « à » à Si tu peux mettre dans ta phrase « à » à la place de « avait » RÉPONSE!la place de « avait » RÉPONSE!

À

Dominique

Les sujetsLes sujets

Pour trouver le sujet dans une phrase, on pose la question suivante:De qui ou de quoi je parle…

Les chats et les chiens vont au parc. (les chats et les chiens sont les sujets.)

Les goldens se couchent.(les goldens est le sujet.)

À Montréal, il fait beau.(Montréal est ton sujet.)

Patrick et Lillian

AnalyseAnalyser une phrase cela veut dire qu’il

faut trouver la nature de chaque mot.

[La petite chienne] marche dans la

grande rue.

ÈveAdrianna

Dét. Adj n.c. verbe Dét.

Adj. n.c.

GNs

Utilisation du logiciel Powerpoint

Les élèves de 3e année

2005-2006

Nous espérons que vous avez appris avec cette leçon de français…

Geneviève