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UNICEF no MundoHoje, atua em 190 países em todo o mundo, defendendo os
direitos humanos de crianças e adolescentes
Sede / Escritórios centrais Escritórios de campo (A. Latina e Caribe) Escritórios Regionais
SedeNY, EUA
Divisão de SuprimentosCopenhagen, DINAMARCA
Escritório EuropaGenebra, SUÍÇA
Escritório Regional América Latina e Caribe
Panamá, PANAMA
Escritório Regional Leste Asiático e Pacífico
Bangkok, TAILANDIA
Escritório Regional Sul e Nordeste Africanos
Nairobi, KENYA
Escritório Regional Meio-Leste e Norte Africanos
Amman, JORDANIA
Escritório Regional África Central e Oeste
Dakar, SENEGAL
Escritório Regional Sul Asiático
Kathmandu, NEPAL
UNICEF BrasilBrasília
UNICEF no Brasil: Presente desde 1950
MANAUS BELÉM
SÂO LUÍSFORTALEZA
RECIFE
SALVADOR
RIO DE JANEIRO
SÂO PAULO
UNICEF BrasilEscritório da Representante
Brasília - DF
Realidade dos Centros Urbanos
Intensa concentração populacional: Nos estados de RJ e SP, 95% da população concentra-se em centros urbanos.
Precarização dos serviços públicos: 11% dos domicílios urbanos não têm acesso à água potável e 50% não estão conectados à rede de esgoto (Ministério das Cidades)
Diminuição de oportunidades: Nas favelas do RJ, 40% dos adolescentes (15-17 anos) estão desocupados
Crescimento das desigualdades: A taxa de mortalidade infantil no RJ varia de 6.7 por mil em Botafogo a 22.5 por mil no Jacarezinho. Aumento da vulnerabilidade: Em 2004, a taxa de homicídios de jovens do sexo masculino (15 a 29 anos) foi de 225,8 para cada 100 mil pessoas no RJ.
Potencial de mudança: Energia, vitalidade, criatividade, produtividade e cultura próprias. Crianças e adolescentes também têm grande capacidade de transformação.
Plataforma do UNICEF para os Centros Urbanos Brasileiros
Objetivo Geral
Contribuir para que cada criança e adolescente que vive em comunidades populares de centros urbanos brasileiros tenha seus direitos protegidos, respeitados e garantidos.
Atores da Plataforma dos Centros Urbanos
Grupo Articulador Local
Serão responsáveis por organizar as atividades da Plataforma nas suas comunidades com o apoio do Unicef
Grupo de Adolescentes
Formarão grupos de comunicadores, que serão capacitados a desenvolver produtos de comunicação. Eles também vão apoiar o GAL na realização de pesquisas e
mapeamentos de suas comunidades
Comitê Municipal
Ponto focal do Grupo Articulador junto ao poder público
Prioridades e Estratégias do Programa 2007-2011
Para o período de 2007 a 2011, tem como prioridades assegurar o direito de cada criança e adolescente a:
• SOBREVIVER E SE DESENVOLVER
• APRENDER
• PROTEGER(-SE) DO HIV/aids
• CRESCER SEM VIOLÊNCIA
• SER PRIORIDADE ABSOLUTA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Plataformas:Semi-árido
Amazônia
Centros Urbanos
Crianças de até 6 anos sobrevivendo e se
desenvolvendo
Verbos X Metas
• Reduzir a mortalidade neonatal precoce
• Ampliar a cobertura dos programas de atendimento à saúde da família
• Ampliar a cobertura pré-natal
Metas
Verbo
Crianças e adolescentes com acesso universal à educação de qualidade
Verbos X Metas
• Ampliar as vagas em creche para crianças de até 3 anos
• Ampliar as vagas em educação infantil para crianças de 4 e 5 anos
• Ampliar a taxa de conclusão do Ensino Fundamental e ingresso no Ensino Médio
• Ampliar a taxa de escolarização líquida para Ensino Fundamental e Ensino Médio
• Ampliar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
(IDEB) no Ensino Fundamental e no Ensino Médio
Metas
Verbos
Verbos X Metas
Crianças e adolescentes protegidos da transmissão do HIV
e, quando soropositivos, recebendo tratamento adequado
e incluídos na sociedade
• Reduzir o número de casos de
adolescentes infectados pelo HIV
Meta
Verbo
• Reduzir a taxa de mortalidade por causas externas entre adolescentes
• Garantir a implantação e o funcionamento de sistema de notificação de violência contra crianças e adolescentes no município
• Adequar o número de Conselhos Tutelares em relação ao tamanho da população de crianças e adolescentes do município
• Adequar o número de Centros de Referência de Assistência Social em relação à população municipal
• Reduzir o número de adolescentes cumprindo medidas socioeducativas
Verbos X Metas
Crianças e adolescentes protegidos de omissão, negligência, maus-tratos, discriminação,
exploração e violência.
Verbo
Metas
Adolescentes participando das decisões e reconhecidos por seu potencial de
transformação
Verbo
Metas
• Assegurar recursos no orçamento público municipal para implementação de políticas públicas de qualidade para a infância e adolescência
• Reduzir o número de gestantes adolescentes
• Ampliar o percentual de adolescentes de 16 e 17 anos cadastrados no Tribunal Regional Eleitoral
Verbos X Metas
• Ampliar o número de escolas implantando a Lei 10.639/03, que prevê a inclusão da temática de história e cultura afro-brasileira nos currículos escolares
• Reduzir a taxa de homicídios de adolescentes negros
• Aumentar o acesso à escola de meninos e meninas negras
Verbos X Metas
Verbo
Metas
Crianças e adolescentes de diferentes origens étnicas, raciais, sociais e culturais com direitos igualmente respeitados nas políticas públicas
Anos II e IIIDesenvolvimento
Ano IVCertificação
Ano IPreparação
Ciclo da PCU
ANO I
PREPARAÇÃO
• Etapa 1: Definição de Parâmetros, Metodologiae Materiais
• Etapa 2: Mobilização de Candidatos a Prefeito
• Etapa 3: Convocação das Comunidades
ANOS II e III
DESENVOLVIMENTO
• Etapa 4: Constituição do Comitê Municipal
• Etapa 5: Inscrição das Comunidades
• Etapa 6: Constituição e Fortalecimento do Grupode Comunidades da PCU
• Etapa 7: Construção da Linha de Base Municipal e Sub-Municipal
• Etapa 8: Desenvolvimentode Capacidades Municipais
• Etapa 9: Articulação Política
• Etapa 10: Mobilização Social
ANO IV
CERTIFICAÇÃO
• Etapa 11: Avaliação Quantitativa
• Etapa 12: Reconhecimento dos Atores Municipais e Sub-Municipais
• Etapa 13: Disseminação de Resultados
Etapas da PCU
Estratégias X Resultados
Articulação Política
Mobilização social
Desenvolvimento de capacidades
Contribuir para que políticas públicas cheguem às comunidades de forma sinérgicas e com qualidade
Desconstruir imagens negativas: do adolescente, da comunidade, da cidade
Oferecer cursos e capacitações para formadores de opinião, gestores, agentes sociais, família e adolescentes. Fortalecer competências em relação aos direitos da criança e do adolescente e aperfeiçoar habilidades com diferentes instrumentos de gestão e comunicação
Monitoramento e
Avaliação
Abrir portas internas e externas
Estratégias X Resultados
Reconhecimento
Acompanhar os indicadores dos sistemas oficiais quanto às reduções das iniqüidades e gerar informações das comunidades populares através de diagnósticos participativos
O que a comunidade conquista
• Motivação para que todos trabalhem pelo mesmo objetivo
• Apoio para conversar com outras organizações da cidade
• Atividades e materiais para aumentar a capacidade de trabalhar
• Divulgação e homenagem do UNICEF