Unidad 1. La criminal�stica y los actores del proceso

7/17/2019 Unidad 1. La criminal stica y los actores del proceso

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Criminalística II Unidad 1. La criminalística y los actores delproceso

División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Seguridad Pública.

Licenciatura en Seguridad Pública

6° Semestre

Criminalística II

Unidad 1. La criminalística y los actores delproceso

Clave:01143635

Universidad Abierta y a Distancia de México





Índice

Unidad 1. La criminalística y los actores del proceso ......................................................... 3

Presentación de la Unidad ................................................................................................. 3

Propósitos .......................................................................................................................... 3

Competencia específica ..................................................................................................... 4

1.1. Ciencias y disciplinas relacionadas ........................................................................... 4

1.1.1. Derecho penal .......................................................................................................... 5

La Cámara de Diputados de México aprobó una ley que establece esa pena. ............... 8

1.1.2. Derecho procesal .................................................................................................... 13

1.1.3. Policiología ............................................................................................................. 16

1.1.4. Victimología ............................................................................................................ 18

Actividad 1. Las ciencias afines ....................................................................................... 20

1.2. Tipos de criminalística............................................................................................... 21

1.2.1. La criminalística de campo ..................................................................................... 21

1.2.2. La criminalística de laboratorio ............................................................................... 33

Actividad 2. Distinciones en criminalística ........................................................................ 38

Autoevaluación ................................................................................................................ 39Evidencia de aprendizaje. La criminalística y el proceso .................................................. 39

Actividades de autorreflexión ........................................................................................... 39

Cierre de la Unidad .......................................................................................................... 40

Para saber más ............................................................................................................... 40

Fuentes de consulta ........................................................................................................ 41

Fuentes cibergráficas ....................................................................................................... 42





Unidad 1. La criminalística y los actores del proceso

Presentación de la Unidad

La criminalística tiene por objetivo aplicar con amplitud los múltiples conocimientosprácticos, técnicos y científicos que se requieran para la investigación y poder llegar a suobjetivo.

Las ramas del derecho con que interactúa la criminalística se encuadran en la privaciónde la libertad como pena, la pérdida de la libertad como reparación del daño ocasionadopor la violación al contrato (el delincuente y el delito), la medida de la pena fue el talión, larazón práctica es la que nos lleva a lo bueno, a la construcción de una sociedad y de unorden social; la acción humana será moral cuando responda a un deber de conciencia.

Comprenderás las relaciones que la criminalística establece como una dinámicanecesaria para su correcta actuación y para conseguir resultados integrales; es primordialpara realizar análisis con un alcance técnico, tecnológico y social.

Para comprender a cabalidad cómo se desarrolla la criminalística, es necesario tambiénentender cómo es su actuación al interior de ella misma, es decir, saber qué subdivisioneso ramas presenta, cuál es la labor específica de cada una de ellas, qué tareas se lepueden encomendar y, sobre todo, cuáles son sus posibilidades y alcances enmarcadasen su contexto socio-temporal.

Propósitos

Al finalizar la unidad serás capaz de:

Identificar cuáles son las ciencias y lasdisciplinas que se relacionan con lacriminalística.

Distinguir las diferencias que existen entre lacriminalística de campo y la criminalística de

laboratorio. Distinguir los procedimientos realizados en la

criminalística de campo y en la criminalística delaboratorio.





Competencia específica

Identificar las ciencias y disciplinas relacionadas a lacriminalística, con su aplicación en campo ylaboratorio, para entender el método propio deldesarrollo científico de sus actividades mediante laidentificación de diferentes conceptos que le sonafines, destacando su relevancia en el ámbito de laseguridad pública.

1.1. Ciencias y disciplinas relacionadas

Hay que entender que la criminalística es una disciplina que se encuentra conformada porciencias como es la medicina, la bilogía, química, física, matemáticas entre otras; tambiénse apoya en técnicas como es la informática, la planimetría, métodos de interrogación yestrategias de investigación; y por último, pero no menos importante, de las artes comodibujo, escultura y fotografía. Hay que recordar que, dependiendo de las necesidades delinvestigador es como se va a apoyar en las diversas ramas para poder hacer un trabajoeficiente en la investigación.

Para poder llevar a cabo la investigación apropiadamente, la criminalística se tiene queplantear las interrogantes más importantes, llamadas las siete preguntas de oro:

¿Quiénes?: Esta pregunta indica cuántos individuosactuaron en los hechos sucedidos.

¿Por qué?: El porqué de los hechos, sin introducirse en lacriminología, sólo para enfatizar el móvil de los hechosdelictivos.

¿Cómo?: Esto significa el cómo es que sucedieron lascosas.





Estas preguntas se encuentran relacionadas con el tema ¿Por qué?, y es importanteprecisar que es la ventana que se deja para que las ciencias y disciplinas interactúenentre sí.

1.1.1. Derecho penal

Antes de empezar, debes recordar que el derecho es el conjunto de normas jurídicas queregula la vida del ser humano en sociedad, y tiene varias características:

•Sólo el estado está facultado para sancionar alparticular con una pena de carácter criminal.Su carácter es público:

•Nadie puede hacer justicia por sus propiasmanos.

Es único y exclusivo:

•Una persona, entidad o institución no puededecidir qué es un delito y qué no lo es, puesesta facultad es únicamente del derecho.

Es la maquinaria queregula las relaciones delindividuo con el Estado:

¿Qué?: Qué elementos e instrumentos fueron los utilizadosara llevar acabo el hecho.

¿Dónde?: Es la búsqueda del lugar dónde se realizaron losactos hechos delictivos.

¿Cuándo?: Es buscar el tiempo lo más cercano posible a larealización de los actos delictivos.

¿Para qué?: Es la búsqueda de la finalidad que se tenía conla realización de los actos.





El derecho penal cuenta tradicionalmente con dos elementos de estudio: el delito y lapena, sin embargo, la corriente positivista le aumentó un elemento más de estudio: eldelincuente. En este contexto, el estudio de este último elemento se enfocaexclusivamente al método jurídico.

Este método se aplica en tres fases para lograr el correcto funcionamiento del derecho:

• Adecúa la conducta del individuo a los fines delestado y la plasma en una norma o ley para lograr elequilibrio de la sociedad. Uno de los fines del derecho

es contener y atenuar la criminalidad.

Tiene carácter normativo:

•Califica la conducta dividiéndola como típica (esdecir, que se ajusta a algún tipo penal) y antijurídica(es decir, que atenta contra la norma); este tipo devaloración prevalece según su espacio geográfico yel paso del tiempo, pues se debe ajustar tanto a sucontexto como a su época.

Es de carácter valorativo:

•Para poder prevenir un hecho ilícito debe sertajante al momento de su aplicación.Es finalista:

Fase de la interpretación:

El investigador recabarádatos suficientes paraobtener el sentido de lanorma jurídica y asícumplir con el fin que sepersigue.

Fase dogmática:

Es la elaboración de unsistema coordinado parala extracción deprincipios del orden

jurídico.

Fase crítica:

Esta es la más importanteporque se revisa la y seproponen reformas; esto es,la crítica jurídica que da laposibilidad de ver cómo es elderecho penal a su interior.

Asimismo, se propone lacreación de nuevasinstituciones o lareagrupación de éstas. A

este efecto se le conocecomo política criminal, lacual permite determinarcómo debe ser el derechopenal.





Es por eso que el derecho penal es un medio de control social, el cual se comprendecomo un modelo cultural que abarca la sociedad en la cual se aplican ciertos símbolossociales dependiendo de sus tradiciones, cultura y costumbres. Entonces, es según como

se configure cada sociedad, y según sus especificidades, que debe de proceder laaplicación del derecho.

Lo que se busca lograr con esto es evitar que existan tensiones en la sociedad, aplicandotodas las técnicas que le resulten necesarias para desmontar elementos conflictivospotenciales.

La compleja problemática del derecho penal se ha tratado de resolver mediante el estudiodel fin y la naturaleza de la pena, la cual resulta ser absoluta, relativa y mixta.

La pena por tradición se contrapone a dos corrientes:

La primera es conocida como la teoría absoluta de la pena, e indica que la penano tiene un fin como tal, sino que es una retribución o expiación del mal que se lecausó a la sociedad.

La segunda es relativa de la pena y pretende que ésta evite la comisión del delitoa futuro mediante el uso de la intimidación. Un ejemplo de esta corriente es elhecho de que la pena para los secuestradores se haya incrementado comoresultado de la proliferación de este delito en nuestro país. Entonces, al elevar lapena, se crea un impacto psicológico y una prevención especial: no se está

castigando al delito cometido, sino que se impulsa un elemento que lo prevenga.

Como es el caso en que el 2010 los legisladores de diversos partidos políticos, alver que el delito de secuestro era uno de los más altos en toda la república,optaron por establecer un aumento a la pena para secuestradores y crear una leyexclusiva para este delito.

A continuación revisa la noticia que te permitirá conocer el uso de la intimidaciónde la pena.





La Cámara de Dip utados de México apr obó una ley qu e estab lece esa pen a.

La ley fue sugerida por el Gobierno federal como una medida para combatir este delitoque ha crecido en los últimos años.

La Ley General para Prevenir y Sancionar los Delitos en Materia de Secuestro (ley Antisecuestro) fue aprobada por la cámara baja con 353 votos a favor, ocho abstencionesy cuatro en contra.

Ahora, será enviada al Ejecutivo para su publicación en el Diario Oficial de la Federación.En la norma quedaron descartadas la pena de muerte y la cadena perpetua como lopropusieron, en el primer caso, algunos sectores de la sociedad, y, en el segundo, elpresidente Felipe Calderón.

Esta ley, aprobada en abril pasado por el Senado de México, dice que el llamadosecuestro exprés se castigará con una pena de 20 a 40 años de prisión, y de 25 a 45años en caso de que participen servidores públicos.

Cuando la víctima sea sometida a mutilación, el delito será castigado con penas de 25 a45, y de 40 a 70 años si es asesinado el secuestrado.

El Ministerio Público actuará de oficio en todos los casos de secuestro y este delito noprescribirá. También establece la reparación del daño a víctimas y ofendidos.

En una sesión ordinaria, el presidente de la Comisión de Seguridad Pública, José LuisOvando, refirió que en los últimos cinco años el secuestro en México se incrementó en un317 por ciento, periodo que coincide con una espiral de la violencia desatada por elcrimen organizado.

El diputado por el gobernante Partido Acción Nacional (PAN) señaló que de acuerdo a uninforme que realiza el Instituto Ciudadano de Estudios sobre la Inseguridad, tan solo de2007 a 2009 ocurrieron 236 casos de secuestro, en los que fueron plagiadas 294personas.Expuso que este delito afecta a los comerciantes en un 27,8 por ciento, 21 por ciento aestudiantes, el 16 por ciento a empleados y un 14,5 por ciento a empresarios.

La ley obliga a las fiscalías estatales a crear y operar unidades especiales para elsecuestro, las cuales contarán con ministerios públicos, policías y funcionariosespecializados en la materia.

Además, se establece un plazo de 180 días para conformar el fondo para la atención ypara la prevención, sanción, persecución y castigo de los secuestradores.





El diputado Humberto Benítez Treviño, del opositor Partido Revolucionario Institucional(PRI), informó que, para la creación del Fondo Nacional para Atención a Víctimas delSecuestro, la Comisión de Presupuesto de esta institución bicameral asignó de forma

inicial 98,7 millones de pesos (8 millones de dólares).

"El verdadero enemigo del derecho penal es el delincuente, no es la sociedad (...) por esose justifican las penas altas que marca la Ley, estableciendo hasta 70 años cuando sepriva de la vida a la persona secuestrada", dijo el legislador.

Representantes de organizaciones civiles, como la presidenta de Alto al Secuestro, IsabelMiranda de Wallace, y el presidente de México SOS, Alejandro Martí, se congratularonpor la medida del Legislativo.

Según datos de Alto al Secuestro, en 2009 fueron denunciados en México unos 1.300

casos de secuestro, cifra que supuso un aumento de un 15% en relación a 2008.

Fuente: El tiempo .com. (2010).La Cámara de Diputados de México aprobó una ley que establece

esa pena. Recuperado el 02 de septiembre de 2013, de:http://www.eltiempo.com/mundo/latinoamerica/ley-antisecuestro-en-mxico_8100561-4

Como se muestra en el ejemplo, esta ley que se aprobó es muy clara al hacer todo loposible por intimidar a las personas que practican estas actividades ilícitas.

No obstante, estas teorías se preocupan por las posibilidades que se pueden presentar de

la disminución del poder punitivo del estado, pero también es importante señalar quetodas las retribuciones deben ser perseguidas penalmente. Para evitar este tipo deconflictos es necesario alcanzar el fin primario del derecho penal, que es la prevención deldelito.

El derecho penal se relaciona directamente con la criminalística por las característicasque ya se mencionaron, y en especial por un individuo, el delincuente, individuo quegenera todo el escenario para la investigación de la criminalística. Uno de los principalesinvestigadores de los delincuentes es Cesar Lombroso, el creador de la criminología,quien identificaba al delincuente según sus estudios por las diversas características

físicas de las persona. Lo que se sabe en la actualidad es que eso no es un factor paraser delincuente.

http://www.eltiempo.com/mundo/latinoamerica/ley-antisecuestro-en-mxico_8100561-4







A lo largo del tiempo las investigaciones que se han producido por la teoría de Lombrosose han ido desvirtuando, como es el caso que a continuación se presenta.

Desmienten que los hombres de cara ancha sean más agresivos o tramposos Investigadores de diferentes países demostraron que no hay una relación entre lafisonomía y los rasgos de carácter. Participó un investigador local.

El estudio muestra que no existe asociación.

El investigador independiente del CENPAT y vice director de esa institución, RolandoGonzález-José, participó de un consorcio internacional de investigadores que investigópoblaciones de distintos puntos del planeta con el fin de establecer si existía una relaciónentre la fisonomía de un hombre y posibles conductas agresivas.

Sin parámetros

El resultado fue que justamente no hay parámetros que permitan afirmar que, porejemplo, hombres con caras más anchas, son más agresivos y tramposos, tal comoafirmaba en su momento el criminalista italiano Cesare Lombroso, quien en el siglo XIXdestinó gran parte de su carrera profesional a demostrar la supuesta asociación entre lascaracterísticas físicas – especialmente la forma del rostro – y determinadoscomportamientos agresivos.

El trabajo de Lombroso dio lugar a una teoría que motivó la persecución de hombres quefueron señalados y acusados por su rostro y no por pruebas que los vincularan con

hechos delictivos. A pesar de que sus teorías habían caído en desuso, en los últimosaños una serie de estudios volvió a intentar vincular ciertos rasgos faciales concomportamientos antiéticos. De manera general, esos estudios proponían que loshombres con caras más anchas que altas son más agresivos y tramposos.

Según estas teorías, como esa “agresividad” sería el reflejo de alguna forma dedominancia por sobre otros hombres, las mujeres los habrían elegido más y por lo tantohabrían tenido más posibilidades de dejar descendencia, es decir tener hijos.

Un nuevo estudio

Un consorcio internacional buscó entonces determinar la validez de estas hipótesis.“Nuestro objetivo fue evaluar en diferentes poblaciones humanas si había rastros de

selección que habrían favorecido en el pasado a los varones con caras supuestamentemás agresivas o dominantes”, explica Rolando González-José, investigadorindependiente en el Centro Nacional Patagónico (CENPAT) y coordinador del trabajo,publicado en la revista PLOS ONE.





Para poner a prueba esta hipótesis analizaron los rasgos de casi 5 mil hombres y mujeresde 94 sociedades humanas modernas de todo el mundo, que incluyeron no sólo

comunidades rurales, urbanas e indígenas, sino además poblaciones de presidiarios, paradeterminar si los rasgos faciales estaban de alguna forma asociados con diferentesniveles de agresión.

Según Raúl Carnese, director de la sección de antropología biológica de la Facultad deFilosofía y Letras de la UBA, el hecho de que se hayan analizado diferentes grupos detodo el mundo aporta datos únicos. “Combina información biológica y sociocultural, y

como la muestra es muy grande permitió a los investigadores valorar las variaciones intrae interpoblacionales”, afirma.

Estadísticas

Estadísticamente, los resultados muestran que las proporciones de la cara no influyen enninguno de los dos sexos a la hora de elegir sus parejas. Además, los hombres conrostros más anchos tampoco tienen más hijos, lo que permitiría descartar la hipótesis deque las mujeres los eligen más. “Si la hipótesis de que las mujeres eligieron a lo largo de

la historia caras más anchas es verdadera, entonces uno debería ver esas huellas en lavariación actual de los rostros, es decir en los descendientes y la población general. Y nolas encontramos”, dice González-José.

Finalmente, los investigadores aseguran que no hay diferencias significativas entre las

caras de hombres condenados por homicidio o robo y el resto de las personas analizadas.“En conclusión, la hipótesis de que las mujeres en períodos históricos o prehistóricos

eligieron varones con caras ‘agresivas’ o dominantes queda descartada”, analizó elinvestigador del CENPAT.

Portación de cara

Para ClaitonBau, del departamento de genética de la Universidad Federal de Río Grandedo Sul, Brasil y otro de los autores del estudio, asumir que la personalidad de un individuoestá determinada genéticamente y que esos caracteres se reflejan en la forma del rostropuede acarrear dos tipos de consecuencias. “La primera es aplicar esos falsos

‘indicadores faciales’ podría llevar a una suerte de estigma negativo en cuestiones que

van desde una entrevista laboral o el ingreso a la universidad hasta un juicio por tribunal”,

dijo el investigador y agregó que “después refuerza el concepto errado de que la

influencia de la genética en el comportamiento sería simple y directa, al punto de que sepodría predecir por la anatomía facial”.





Según plantean en el estudio, en la formación del carácter de las personas intervienenuna serie de factores que van desde lo socio-cultural y la genética hasta el ámbito familiary la educación. Otro punto es el efecto que tienen en la vida cotidiana los trabajos que

postulan que los rostros reflejan rasgos de comportamiento. “Es llamativo que se sigandesarrollando programas de investigación en ese sentido”, agrega Carnese, “y sus

consecuencias pueden tener un alto impacto a nivel social y político al contribuir, a vecessin proponérselo, a la discriminación”.

Segregación

González-José coincide en que esos estudios pueden llevar no sólo a la segregación depersonas sino además a conflictos de índole social. “Por ejemplo, a alguien trabajando ensistemas de seguridad se le podría ocurrir armar un protocolo de control diferente parapersonas con determinados rostros. Y el riesgo está en que la investigación científicaalimente esos prejuicios a partir de trabajos poco serios”, enfatiza.

La investigación fue desarrollada por un consorcio de científicos en el que participaronJorge Gómez-Valdés (Universidad Nacional Autónoma de México); Tábita Hünemeier(Universidad Federal de Río Grande do Sul); Mirsha Quinto-Sánchez (Becaria doctoral.CENPAT); Carolina Paschetta (CENPAT); Soledad de Azevedo (Becaria doctoralCENPAT); Marina F. González (Becaria doctoral. CENPAT); Neus Martínez-Abadías(Universidad Pompeu Fabra. España); Mireia Esparza (Universidad de Barcelona); HéctorM. Pucciarelli Investigador superior (r) (Universidad Nacional de La Plata); Francisco M.Salzano (Universidad Federal de Río Grande do Sul); Claiton Bau (Universidad Federal de

Río Grande do Sul); María Cátira Bortolini (Universidad Federal de Río Grande do Sul) yRolando González-José (Investigador independiente CENPAT).

Fuente: Diario Jornada. (2013).Desmienten que los hombres de cara ancha sean más agresivos o

tramposos. Recuperado el 05 de septiembre de 2013, de:http://www.diariojornada.com.ar/Noticia/Default.aspx?id=60962

La criminalística tiene por objeto el delito y el delincuente su finalidad, por lo que serelaciona directamente con esta rama del derecho. Y los fines de ésta es servir al derechopenal como finalidad y, por lo tanto, participar en la prosecución del delito para el bien

común y la profilaxis social, de acuerdo con ciertos principios de ética y justicia.

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1.1.2. Derecho procesal

Para entender esta rama del derecho, primero hay que tener en cuenta que el proceso es

“un conjunto de fenómenos, de acción de acontecimientos que se suceden en el tiempo yque mantienen entre sí relaciones de solidaridad vinculación. Lo que da unidad alconjunto y vinculación a los actos, es precisamente la finalidad que se persigue” (Pallares,E. 1994: 640).

En otras palabras, lo que esto significa es que el proceso como noción general abarcadiferentes unidades o procesos particulares: los legislativos, los administrativos y los

judiciales, dentro de los cuales se pueden encontrar materias como la familiar, la civil, ypenal, entre otros. Por lo tanto, se deberá entender que el proceso es el conjunto devarios procedimientos que se van dando a lo largo de éste.

En el caso del derecho penal, se toman en cuenta relaciones de causalidad y finalidad,regulados por normas jurídicas y órganos persecutorio y jurisdiccional en el ejercicio desus atribuciones, para actualizar sobre el autor o partícipe de un delito la conminaciónpenal establecida en las leyes correspondientes penales.

La noción esencial del derecho penal es el debido proceso, es decir, que su fin primordiales descubrir la verdad, siempre buscándola en un marco de respeto de los derechosfundamentales. Si estos derechos fueran violentados, aun cuando se descubriera laverdad durante el proceso, ésta se tornaría inocua y ya no podría ser aceptada.

Otra de las finalidades del derecho penal es buscar realización del derecho penal

material. El proceso es un medio para decir el derecho; esto es, un fin jurisdiccional deaplicación (este es el sentido material, es decir, las sanciones), el cual posibilita laactuación de la ley penal. Al efecto, se produce la aplicación de la norma penal a un casoconcreto, proteger el interés afectado, la búsqueda de la verdad por medios formalizadosy respeto a principios.

Como otro fin del proceso, se tiene el velar porque se cumplan las garantías de losderechos fundamentales. Por lo tanto, la idea de que la búsqueda de la verdad es el findel proceso es falsa.

Para que esto pueda funcionar dentro del proceso penal, se tienen que seguir lossiguientes principios:

a) Principio de contradicción o contradictorio:

Es la posibilidad que tienen las partes de cuestionar previamente todoaquello que pueda influir en la decisión final; se presupone la acusación ydefensa de las partes.





Es eficaz sólo si los contendientes tienen la misma fuerza para cuestionar,o al menos los mismos poderes.

Es un derecho que tienen las partes a refutar y contraprobar.

b) Principio in dub io pro reo :

Esta garantía básica del derecho habla de la obligación del juzgador deabsolver ante la presencia de cualquier duda.

Es una derivación necesaria del principio de presunción de inocencia, ysólo puede ceder cuando es incompatible con la duda.

Sólo es posible asegurar la libertad y seguridad de los ciudadanos en lamedida que se garantice que la privación de sus derechos estarácondicionada a la utilización de procedimientos confiables de juzgamiento.

c) Principio Non bis in idem :

Nadie puede ser condenado dos veces por el mismo delito. El principio se haya íntimamente unido al principio de legalidad y tipicidad

de infracciones y sanciones de los derechos fundamentales del ciudadanofrente a su restricción por parte del Estado.

d) Principio de lesividad acusatorio:

La sociedad debe protegerse colectivamente frente a conductas queafectan a las necesidades de la convivencia social externa, conductas queen tal medida podrían considerarse como socialmente dañosas, como lopueden ser el obstáculo a la realización de los planes vitales individuales

ajenos o la autorrealización personal de terceros.

e) Principio de publicidad. (juicio oral):

El proceso penal debe ser visto y escuchado por y bajo el control de lasociedad.

El juzgador debe juzgar a la vista de la sociedad a efecto de verificar lasrazones, los elementos que den soporte a la justicia de las decisiones(juzgador) en el proceso.

f) Principio de oralidad:

Permite conocer las pruebas, los alegatos y las decisiones de manerapresencial. Evita la excesiva formalidad en páginas comprendidas en los expedientes. Permite documentar los procesos a través de medios diversos como el

video, la audio grabación o la estenografía, para facilitar el trabajo de lostribunales de alzada.





g) Principio de presunción de inocencia (y de jurisdiccionalidad):

Si la jurisdicción es la actividad necesaria para obtener la prueba de que unsujeto ha cometido un delito, hasta que esa prueba no se produzca

mediante un juicio regular, ningún delito puede considerarse cometido yningún sujeto puede ser considerado culpable ni sometido a pena. No debe haber juicio sin que la acusación sea sometida a prueba y a

refutación. Postula la presunción de inocencia del imputado hasta prueba en contrario

sancionada por la sentencia definitiva de condena.

Todos los principios son reflejados en el proceso durante los juicios orales y el actuar delperito en el juicio oral. En consecuencia, es importante aclarar que existen dos tipos deperitos:

En el marco de los juicios orales es necesario que el perito reúna ciertas características:

Apariencia: como experto acreditado en la materia en la que interviene, esnecesario que gane credibilidad a través de la manera como él mismo sepresente.

Comportamiento: debe mostrar una conducta que valide los conocimientosque va a presentar.

Habilidades de presentación: es importante que tenga fluidez y buen manejode la oratoria al momento de expresar sus resultados; asimismo, debeconservar el estilo profesional. Es importante que no deje a la imaginación losresultados, sino que debe hacer comentarios de cierre que propicien unaaceptación de sus argumentos.

De parte

El contratado demanera particularpor una de laspartes en un

proceso dado.

1Oficial

Auxiliar del juez,llamado por él ycuyo fin es apoyarloen la toma de unadecisiónfundamentada.

2





Conclusiones: es importante que lleven al oyente de la mano para que siga elcamino que sus argumentos señalan, donde las conclusiones le ayudaran a

ratificarles.

1.1.3. Policiología

La Policiología se dedica a la elaboración de las estrategias para la aprensión ypersecución del individuo que cometió un delito; esto a través de reglas prácticas quepermitan el funcionamiento de los elementos policiales para la detención de los culpables.Para lograr este objetivo se apoya en las ciencias, las artes y oficios humanos, y seenfoca en concentrar todo lo aprovechable en cuanto a la investigación de la verdad en elcaso de la perpetración de un acto delictuoso.

Todo conocimiento objetivo tiene como origen una persecución sensorial, mientras que elconocimiento subjetivo tiene como principio un concepto o una reflexión intelectual.

Tanto el conocimiento sensorial como el subjetivo son los factores básicos en lasfunciones dela policía técnica, la cual puede dividirse en dos ramas principales: laprimera es de observación y análisis, cuyas experiencias intelectuales se efectúan enel mundo mismo de la delincuencia y con los individuos que la componen; por su parte, lasegunda rama se enfoca en la experiencia sensorial como producto de la actividadobjetiva (que procede por ejecución), ya que es la que se lleva a cabo con laadquisición de todos los datos o elementos que constituirán no sólo la investigación, sinola demostración y prueba.

Estos conocimientos de experiencia policiaca están estrechamente ligados y secomplementan el uno con el otro, de modo que, según el criterio de observaciónproporcionado para la identificación de los criminales y la investigación del crimen, se estáindicando qué clase de delito y de qué delincuente se trata, por tanto, es posible descubrirquién o quiénes son los autores del hecho delictuoso, así como las pistas que hay queseguir para localizarlos y capturarlos, sin que por ello se suprima la labor de la recolecciónde los datos que servirán para confirmar el juicio derivado de la experiencia deobservación y análisis. Asimismo, los testigos, quienes apoyados en bases evidentes e

irrefutables, se convierten después en elementos de convicción en casos negativos (porparte de él o los culpables).

En resumen, se tiene que el conocimiento sensorial objetivo, como el intelectualsubjetivo, se aplica al estudio práctico y experimental de los criminales y del crimen.





División de métodos técnicos de la policía.

Inspección ocular: es la parte de la técnica policiaca que tiene por objeto la observación

e inspección experimental en el escenario del suceso y el reconocimiento del lugar en elque un delito ha sido cometido.

Recolección de indicios: es el aspecto técnico de la pesquisa judicial, cuyo objeto es laobservación y análisis de toda clase de rastros o huellas de personas u objetos delatorespara la aclaración y averiguación judicial.

Formas de identificación: son el conjunto de procedimientos empleados por el métodode identificación general para precisar la identidad de un individuo.

Metodología criminal: es el conocimiento de los procedimientos empleados por los

delincuentes, así como sus costumbres, sistemas y objetos que emplean para delinquir.

Interrogatorio: A los interrogados hay que tratarlos de una manera diferente, desigual acada uno, y respetando sus derechos humanos. Se quiere decir con esto que es precisoadoptar en cada caso un sistema diferente que se ajuste a las condiciones psicológicasde moralidad, cultural, circunstancias especiales de cada uno y de derecho. Por ejemplo,no se puede ni se debe seguir el mismo procedimiento para interrogar a un analfabetaque el que se emplearía con una persona con cierto grado educativo. Es preciso, en cadacaso, colocarse en un nivel conveniente y situarse en el terreno del interrogado.

Hay que recordar que es conveniente adquirir antecedentes completos acerca delindividuo antes de proceder al interrogatorio; esto servirá también para comprobar, conhábiles preguntas, la veracidad de las aseveraciones del declarante.

Evidencia delictiva: No puede culparse sin certeza absoluta, por lo que todo cuantotienda a conseguir, mejorar o aumentar el grado veracidad de las declaraciones judiciales(tanto del autor como de los testigos y peritos), ha de ser visto con simpatía. En efecto, lainmensa mayoría de las veces, el jurista y el agente de la policía proceden de un modointuitivo a instintivo en sus interrogaciones; se guían por la psicología elemental que lesdicta su sentido común, confiando a su inspiración momentánea y agilidad mental el éxitode su trabajo.





No obstante, si se quiere alcanzar la máxima eficiencia en los interrogatorios, se debencumplir estas tres condiciones:

Para concluir, es importante señalar que las personas que se dedican al apoyo de lacriminalística tienen que tener un alto grado de capacitación constante en cualquiera quesea el área forense de su injerencia. Asimismo, es importante no dejar que la ignorancia yla mala práctica opaquen el esfuerzo y el objetivo primordial de esta materia: esclarecerun hecho presuntamente delictivo.

1.1.4. Victimología

El concepto de victimología se desprende de la criminología, la cual se liga directamenteal criminal, pero la victimología se liga a la víctima directamente. La palabra víctima tiene

diferentes acepciones, ya sean religiosas o de una persona expuesta a un grave riesgo,por lo cual estas acepciones se encuentran muy lejos de lo que realmente estudia lavictimología. La víctima es la persona que padece algún daño por culpa de terceraspersonas o por algún caso fortuito que se presente.

Rodríguez Manzanera (2000) define a la víctima como:

aquel individuo o grupo que padece un daño por acción u omisión propia o ajena, o por causafortuita; o bien, aquella persona física o moral que sufre un daño producido por una conductaantisocial propia o ajena aunque no sea el detentador del derecho vulnerado. (p. 20)

a) Que las preguntas sean estudiadas, formuladas desde un modelocoherente, preciso y claro.

b) Que las respuestas sean registradas exactamente, es decir, mediante laayuda de la tecnología y otras estrategias permitidas por la ley.

c) Que por el procedimiento ya descrito se puede, en la medida de loposible, comprobar la sinceridad o falsedad del declarante mediante elestudio de sus diversas declaraciones.





El artículo 20 de la Constitución Política habla de:C. De los derechos de la víctima o del ofendido:

I. Recibir asesoría jurídica; ser informado de los derechos que en su favor establece laConstitución y, cuando lo solicite, ser informado del desarrollo del procedimiento penal;

II. Coadyuvar con el Ministerio Público; a que se le reciban todos los datos o elementos deprueba con los que cuente, tanto en la investigación como en el proceso, a que sedesahoguen las diligencias correspondientes, y a intervenir en el juicio e interponer losrecursos en los términos que prevea la ley.Cuando el Ministerio Público considere que no es necesario el desahogo de la diligencia,deberá fundar y motivar su negativa;

III. Recibir, desde la comisión del delito, atención médica y psicológica de urgencia;

IV. Que se le repare el daño. En los casos en que sea procedente, el Ministerio Públicoestará obligado a solicitar la reparación del daño, sin menoscabo de que la víctima uofendido lo pueda solicitar directamente, y el juzgador no podrá absolver al sentenciadode dicha reparación si ha emitido una sentencia condenatoria.La ley fijará procedimientos ágiles para ejecutar las sentencias en materia de reparacióndel daño;

V. Al resguardo de su identidad y otros datos personales en los siguientes casos: cuandosean menores de edad; cuando se trate de delitos de violación, trata de personas,

secuestro o delincuencia organizada; y cuando a juicio del juzgador sea necesario para suprotección, salvaguardando en todo caso los derechos de la defensa.El Ministerio Público deberá garantizar la protección de víctimas, ofendidos, testigos y engeneral todas los sujetos que intervengan en el proceso. Los jueces deberán vigilar elbuen cumplimiento de esta obligación;

VI. Solicitar las medidas cautelares y providencias necesarias para la protección yrestitución de sus derechos, y

VII. Impugnar ante autoridad judicial las omisiones del Ministerio Público en lainvestigación de los delitos, así como las resoluciones de reserva, no ejercicio,

desistimiento de la acción penal o suspensión del procedimiento cuando no estésatisfecha la reparación del daño.

Fuente: Cámara de Diputados de H. Congreso de la Unión. (2013) Constitución Política de los

Estados Unidos Mexicanos. Recuperado el 02 de septiembre de 2013, de:http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf







Lo que hizo que este inciso constitucional existiera fue la importancia que el derechopenal le dio a la víctima, en la medida que, en primera instancia, se fijaba la pena aldelincuente, y en segundo término, quedó la reparación del daño, ya que es muy poco

probable que se realice esta compensación. Es por esta razón que surge el derechoretributivo, que se refiere al derecho victimal reparador, el cual habla de dejar derevictimizar y ver como un sujeto pasivo a la víctima, y empezar a verla como un sujeto dederechos.

La victimología es una ciencia empírica, y se relaciona con otras disciplinas para elestudio del crimen: la persona como delincuente, la víctima y el control social que seejerce con la delincuencia.

El estudio de la victimología tiene su origen criminológico, que en principio únicamente seenfocaba en el delincuente, y posteriormente se dio paso al estudio de la víctima,

considerada como un objeto neutro, pasivo, estático, con dinámica y que controla loshechos criminales.

La relación de la victimología con la criminalística y la criminología es muy clara porque,para el esclarecimiento de un crimen y lograr la justicia, estas tres ciencias tienen queconjuntar los esfuerzos y compartir la información para lograr un trabajo limpio, preciso, yllano, para que los peritos logren comprender los hechos delictivos y puedan lograr el finde la criminalística, que es coadyuvar con las autoridades para realizar una buenaimpartición de justicia.

Actividad 1. Las ciencias afines

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1.2. Tipos de criminalística

La criminalística, como se revisó en la asignatura Criminalística I, se encarga de la

recolección y análisis de material sensible y significativo, según una metodología propiabasada en el método científico, pero adaptada para sus propias necesidades.

Cada hecho con relevancia criminalística es analizado según sus características propias,utilizando un marco de referencia únicamente como guía, pero atendiendo a lasespecificidades del lugar, del hecho y de sus resultados.

La criminalística, además, comprende dos procesos interconectados pero realizados endiferentes etapas: análisis de campo y análisis de laboratorio. El primero se refiere a laobservación en el lugar de investigación, mientras que en el segundo interviene elprocesamiento y análisis de los indicios obtenidos en la escena.

1.2.1. La criminalística de campo

La criminalística de campo es la que se encarga principalmente del procesamiento en sitiode la investigación, en el cual se aplican el método criminalístico y las técnicascorrespondientes para la observación del lugar, localización, levantamiento y embalaje deindicios. Para esto se deben tener en mente un proceso de varias etapas:

Material para la investigación

Para iniciar cualquier investigación, desde la llegada a la escena, es necesario contar conel equipo de protección personal y para protección del lugar, además de los indiciosnecesarios para llevar a cabo todas las actividades que se requieran para conseguir unacorrecta actuación, y que garantice que el manejo por parte de los investigadores de laescena y de los indicios encontrados no se traducirá en la pérdida de informaciónrelevante para el análisis del hecho.

De la misma manera, este equipo debe garantizar la seguridad de la persona que realizala investigación, pues durante el manejo de la escena o de los indicios encontrados enella, se pueden encontrar sustancias orgánicas, tóxicas o dañinas.

La protección básica que se debe de utilizar en la escena consiste en:





Además, “se tendrán en cuenta las normas existentes en cuanto a prevención de riesgos

laborales y de seguridad biológica. También se establecerán áreas limpias de trabajo y

áreas de desechos, utilizándose todos los medios y sistemas de protección que permitanllevar a cabo un trabajo seguro en la escena del crimen” (INACIPE, 2012:34).

El lugar de investigación

Ya sea que se trate del lugar del hecho, del lugar de tránsito o de enlace, o del lugar delhallazgo, éstos siempre se pueden presentar en distintas modalidades, según sudelimitación y características espaciales.

Independientemente de la zona o del tipo de hecho que se analiza, existen tres tiposdiferentes de lugar de investigación:

a) Lugar cerrado: su perímetro está bien delimitado por muros, paredes o cualquierbarrera física. Entre los lugares cerrados se encuentran habitaciones, bodegas,inmuebles, oficinas e incluso automóviles:

b) Lugar abierto: es aquel cuyo perímetro no está delimitado claramente, comopuede ser la vía pública, parques, plazas o estacionamientos.

c) Lugar mixto: este tipo de lugares se encuentran cuando el hecho que se investigatuvo lugar en una combinación de un lugar abierto y uno cerrado, como puede seruna casa habitación y la vía pública. Por ejemplo, en la investigación de unhomicidio en el que se encuentre un cadáver en la calle junto a la puerta de una

casa, y dentro de la casa se encuentren indicios relacionados con el homicidio dela persona encontrada sin vida.

Es importante identificar con qué tipo de lugar se va a tratar, así como delimitar elperímetro de la investigación para poder determinar qué tipo de método de búsqueda seva a utilizar.

B a t a

T r a j e e s p e c i a

l

G a f a s

G u a n t e s

C u b r e b o c a s

C u b r e c a l z a d o





Por ejemplo, en lugares mixtos resulta más fácil aplicar el método de búsqueda por zonasque el método de búsqueda por espiral; en lugares abiertos es más recomendable realizarla búsqueda en criba (delimitando la zona de manera que quede una especie de

cuadrícula que se recorrerá de izquierda a derecha, de derecha a izquierda, de abajohacia arriba y de arriba hacia abajo), que en zonas. Sin embargo, es importantecomprender que la elección del método dependerá única y exclusivamente de laobservación inicial del lugar (es decir, cuáles son sus características, si existen obstáculoso no, si existen divisiones o no, qué tipo de hecho se investiga y, por ende, qué tipo deindicios se están buscando, etc.).

Durante el proceso de aplicación del método criminalístico, el lugar donde se va a realizarla investigación debe de ser protegido de cualquier agente que lo pueda alterar,provocando así la contaminación o destrucción de indicios de vital importancia.

Esta protección se lleva a cabo asegurando el lugar, lo cual significa delimitarlo e impedirel acceso a toda persona que no represente a una autoridad competente relacionada conel proceso, o al investigador o grupo de investigadores que van a trabajar en el análisisdel hecho.

Fuertes (2007):

Esta operación de resguardo del sitio donde ha ocurrido un suceso es de vital importancia y debeser operada por el primer agente que llega al lugar. El objetivo principal es el de conservar el sitio delsuceso después de ocurrido el hecho, permitiendo con ello que las operaciones y diligenciasposteriores, sean oportunas y verídicas, sobre evidencias originales. Con la protección se debeimpedir la alteración, manipulación, contaminación y sustracción de las evidencias e indiciosexistentes en el lugar, como también el acceso de curiosos y de personas no autorizadas. (P.137-138).

Posteriormente se debe de trazar un camino de entrada y tránsito en el lugar donde serealiza la investigación, de manera que se altere lo menos posible el espacio y respetandoen la medida de lo posible la integridad de los indicios y de la ubicación de todos loselementos del lugar.





Búsqueda

Una vez identificada la zona de acceso a la escena y de tránsito dentro de ella, se deberállevar a cabo la inspección ocular, seleccionando el método óptimo para la búsqueda deindicios (franjas, zonas, criba, espiral, etc.), para posteriormente fijarlos y levantarlos.

Fijación

Los métodos básicos y esenciales de fijación del lugar de investigación son fotográfico y/oen video y escrito. Sin embargo, existen otros métodos que se pueden utilizar,dependiendo de la necesidad y las características de cada situación en particular. Estosmétodos se refieren a la fijación:

Escrita

La fijación escrita consiste en la descripción detallada del lugar de investigación, con unlenguaje sencillo y comprensible para evitar inducir a alguna confusión o error deinterpretación, contemplando sus características, estado en el que fue encontrado,dimensiones, señas particulares y cualquier información que pueda ser de utilidad para elanálisis del hecho que se investiga; de igual manera, se realiza una descripción de cadaindicio con las mismas características indicadas para la descripción del lugar.

Fotográfica

La fijación fotográfica se encarga de documentar gráficamente el lugar y los indicios quese investigan y, al igual que la fijación escrita, tiene la finalidad de conservar el estado,

situación y posición en la que se encontraron, así como mantener la relación espacial quemantiene el lugar que se investiga con respecto a su entorno, los indicios con respecto allugar que se investiga, y a los demás indicios, así como su relación con el sistemamétrico.

Tanto del lugar como de cada indicio se deben de expresar sus dimensiones exactas y,en los casos en los que sea posible, se deben de fotografiar con algún elemento métricoque permita ver su tamaño y proporción. Esto puede ser mediante un testigo métrico, obien, con algún objeto de uso cotidiano con dimensiones fijas y conocidas, como unamoneda, pudiendo así conocer el tamaño real del indicio:

PlanimétricaLa fijación planimétrica se utiliza para registrar de manera gráfica el lugar deinvestigación. Este método funciona como un complemento de la fijación escrita yfotográfica y consiste en “representar a través de medidas en un bosquejo, croquis o

plano la distribución del lugar de los hechos, haciendo especial hincapié en la ubicaciónde las evidencias localizadas.” (INACIPE, 2012:28)





Estos planos se pueden hacer ya sea considerando el perímetro de la superficie que seinvestiga, como si se estuviera observando desde el techo hacia el suelo, o en un planoabatido, conocido como plano de abatimiento de Kenyers, que contempla cada una de las

superficies unidas por uno de sus lados y desplegadas en un plano, dejando en el centroel lugar que ocupa el suelo de la habitación o del espacio.

Mira la siguiente imagen para mayor referencia.

Imagen 1. Plano de abatimiento de Kenyers y croquis tradicional.

Mientras la imagen de la derecha, que es un croquis tradicional, funciona mejor para

espacios abiertos, el plano de abatimiento de Kenyers, mostrado a la izquierda, es degran utilidad cuando se investigan hechos ocurridos en espacios cerrados, en los queposiblemente sea necesario identificar elementos que se encuentren ya sea en los muroso en el techo.

Modelado

Existen ocasiones en las que se encuentran indicios en forma de impresiones negativas,es decir, que imprimen sus características a manera de depresiones en el plano desustentación. Éstas pueden tratarse de huellas de calzado sobre lodo o tierra, mordidas,marcas de herramientas, etc., y se fijan mediante la utilización de yesos, pastas, resinas o

silicones especiales que permitan capturar todas las características del indicio sincomprometer su integridad. Este tipo de fijación también se puede utilizar cuando no sedesea trabajar directamente sobre el indicio que se está analizando.

Techo

Muro lateral

derecho

Suelo

Muro lateral izquierdo

Muro posterior

Muro frontal





Maqueta

Pueden existir situaciones en las que sea útil y posible realizar una reproduccióntridimensional a escala del lugar que se va a investigar. Este método, sin embargo, no seutiliza mucho, ya que implica un alto costo, además de que ha podido ser reemplazadocon otras técnicas como resultado de avances técnicos y tecnológicos.

Infografía

La infografía forense consiste en realizar modelos tridimensionales virtuales con la ayudade escáners y software especiales. En un modelo tridimensional de este tipo se puedenhacer no únicamente representaciones del lugar, sino también reconstrucciones de loshechos, estando en la posibilidad de manipular todos los elementos que aparecen en ella.

Imagen 2. Infografía Levantamiento de indicios.

Fuente: Mtx (2011). Infografía forense II. Recuperado el 05 de septiembre de 2013, de:http://bajosignodecain.blogspot.mx/2011/10/infografia-forense-ii.html

Es importante discernir cuáles son los indicios que resultan de utilidad para lainvestigación del hecho y cuáles son elementos que, aunque encontrados en la escena,no aportan información relevante, por lo cual cada uno de ellos debe de ser señalado demanera particular, teniendo cuidado de no alterarlo o destruirlo, y embalado.

El levantamiento de los indicios se lleva a cabo cuando éstos son separados de lasuperficie que los soporta, atendiendo al principio de cientificidad que rige a la

criminalística.

No se puede hablar de una metodología estandarizada para este procedimiento, pues asícomo cada hecho que estudia la criminalística debe de ser analizado según suscaracterísticas propias, cada indicio debe de ser considerado dentro de su propio contextoen el hecho que le dio lugar.

http://bajosignodecain.blogspot.mx/2011/10/infografia-forense-ii.html






Existen diferentes tipos de indicios:

Dependiendo de estas características se procurará elegir la técnica idónea para asegurarsu protección, conservación e integridad.

Cada indicio debe de ser considerado y levantado individualmente, atendiendo a loscuidados pertinentes según sus características propias. El investigador nunca debe deentrar en contacto directo con ninguno de los indicios encontrados en la escena, por locual éstos deben ser levantados usando las barreras de protección adecuadas.

Posteriormente, dependiendo de las características del indicio, se deben de seguir lasactuaciones necesarias para manejarlos de la manera más eficiente posible, intentandomanipularlos lo menos posible. Algunos ejemplos, tomando en cuenta los indicios quemás comúnmente se pueden encontrar en el lugar de investigación, son:

Armas defuego:

No se recomienda levantarlas utilizando un pañuelo o confiando en lautilización de guantes, sino que se deben de tomar por los bordes delguardamonte o de la cacha, para proceder a desabastecerla. Esto sedebe a que, por la naturaleza de la utilización de las armas de fuego, esposible que en ellas se puedan encontrar huellas dactilares o indiciosbiológicos, especialmente en la zona que entra en contacto directo conlas manos.

Armasblancas.

Al igual que las armas de fuego, su levantamiento debe de llevarse acabo por los bordes o por los extremos, ya que, debido a la manera

como éstas son utilizadas durante el desarrollo de un hechopresuntamente delictivo, y por la mecánica mediante la cual puedenproducir lesiones, en ellas se pueden encontrar, por ejemplo, huellasdactilares o rastros de sangre que pueden ser analizados después.

Elementosbalísticos.

Estos pueden referirse a los casquillos o a los proyectiles, y deben delevantarse con pinzas de punta de goma por los extremos, con la

B i o l ó g i c o s

N o b i o l ó g i c o s

L a t e n t e s

V i s i b l e s

M a c r o s c ó p i c o s

M i c r o s c ó p i c o s





finalidad de no dañar su estructura y conservar el estrado que,posiblemente, podría establecer la conexión entre éstos y el arma quelos disparó

Fluidosbiológicos. Deben de ser tratados con suma precaución, ya que la informacióncontenida en dichas muestras puede perderse con gran facilidad,levantándolas con pipetas, goteros, hisopos o piezas de algodón.

Pelos, uñas ydemásindiciosbiológicosque no setraten defluidos.

Se deberán de levantar con pinzas, por separado y sin juntar unas conotras.

Ropa. En caso de encontrarse prendas de ropa o trozos de tela como sábanas

o almohadas húmedas, éstas deberán de dejarse secar en un lugarcálido y ventilado. Posteriormente, se deberán manipular entrando encontacto lo menos posible con su superficie.

Indicioslofoscópicos.

De ser posible, se deben de levantar utilizando los medios y técnicasespeciales para este fin, tales como cintas adhesivas. Si esto no esposible, entonces, ya sea que éstas eran visibles o fueron reveladas,deben de fotografiarse.

Para el manejo de los indicios, otras consideraciones que se deben tener en cuenta sonlas siguientes:

Cada indicio debe de ser manipulado únicamente en la medida de lo absolutamentenecesario.

Cada indicio se debe levantar de manera individual, por separado, sin juntarlo omezclarlo con otros indicios.

Se debe tener cuidado de no contaminar los indicios con las herramientas que seutilizan para su levantamiento, por lo que, o bien, se deben de utilizar herramientasnuevas para cada indicio, o se deben de limpiar a profundidad antes de levantar unindicio si éstas se han utilizado para levantar otro previamente.

Tener en cuenta la posibilidad de que exista un peligro físico, químico o biológico, porlo que se deben de tener las precauciones adecuadas, así como dar aviso a lasinstancias adecuadas. De la misma manera, se debe de prestar atención a evitar que

exista contaminación cruzada en el manejo de los indicios, es decir, que éstoscontaminen a la persona que investiga, o que la persona que investiga contamine a losindicios. (INACIPE, 2012)





Embalaje

Una vez que cada indicio ha sido levantado, debe de ser protegido de manera individual eindependiente de los demás indicios, procurando utilizar contenedores que garanticen suintegridad y, en casos necesarios, su inmovilización.

El contenedor para embalar cada indicio debe de poder asegurar que la informacióncontenida en cada uno de ellos se conserve intacta para permitir que se puedan realizarlos análisis pertinentes.

Para ejemplificar la importancia de un embalaje adecuado, observa los siguientesejemplos:

En todo momento en el que se esté tratando con indicios o incluso con el lugar y otroselementos de la investigación, se debe tener en mente que todos ellos aportan lainformación esencial para responder interrogantes surgidas de cada caso, y fungen comola materia prima de la criminalística. Es por eso que se deben tener consideracionesespeciales durante su manejo.

En este sentido, existen diferentes situaciones en las que los indicios pueden sufriralteraciones, modificaciones o, incluso, la pérdida total de los mismos, y se puedenclasificar de la siguiente manera:

a) Intencionales: ocurren cuando alguna persona implicada en el hecho, orelacionada con una persona implicada, modifica la escena con la finalidad de“esconder” indicios e impedir que la naturaleza real de los hechos salga a la luz y

desviar el posible rumbo que pudieran seguir las investigaciones. Esto se puededar por diferentes motivos, como puedes ver en los siguientes ejemplos:

Se encuentra el cuerpo sin vida de una mujer de alrededor de 20 años de edad.Según los signos cadavéricos que presenta, su muerte ocurrió entre cuatro y seishoras antes de la llegada de los investigadores al lugar. La mitad del cuerpo deesta mujer está envuelto en una sábana que, según la observación inicial, puedecontener fluidos biológicos que pudieran ayudar a la investigación, por lo que,después de fijarla debidamente, es levantada y embalada en una funda de tela.Durante el traslado al laboratorio para realizar los análisis necesarios, la funda detela es depositada en el piso de la camioneta, el cual se encuentra húmedo, yaque los investigadores que estuvieron en la escena estuvieron caminando sobrelodo y pavimento húmedo. El contacto con la humedad y el lodo provocó que lasábana se contaminara, dificultando la extracción de las muestras en el

laboratorio.





El tendero de una pequeña colonia recibía protección de una banda de

narcomenudistas a cambio de un pago por “derecho de piso”, lo cual era una prácticacomún para todos los dueños de algún negocio en la zona.

Como consecuencia de la inseguridad, las ventas han bajado, por lo que el tendero undía no alcanza a cubrir la cuota que esa banda le requiere. El día que debe realizar elpago se acercan dos personas enviadas por la banda, y al decirles el tendero que nocuenta con la cantidad impuesta, estas personas empiezan a forcejear con él,lesionándolo con un objeto cortante y dejándolo en el lugar, donde, a causa de lasheridas, pierde la vida. Las dos personas que participaron en el hecho deciden abrir lacaja registradora, revolver documentos y tirar algunos anaqueles, para hacer parecerque se trató de un robo y desviar la atención de su pequeña organización.

Una tienda de muebles finos sufre una fuga de agua que daña más de la mitad de susartículos. El seguro que sus dueños contrataron no contempla eventos de esta naturalezaen su póliza, por lo que, para poder cobrar la cantidad asegurada por las pérdidassufridas, ocasionan un pequeño incendio que consume la mercancía dañada, paradespués reportarlo en espera de cobrar el seguro.

Adolfo era un hombre de 34 años de edad que vivía con su esposa y su hija pequeña enuna ampliación en el mismo terreno donde se encontraba la casa de sus papás. Un día, alentrar su mamá a visitarlo, se encuentra con que Adolfo ha cometido suicidio, colgándosede una viga del techo y dejando una nota póstuma en la mesa del comedor. Con la ayudade su marido, la mamá de Adolfo lo baja de la viga donde amarró la cuerda con la que seahorcó, lo coloca en una posición diferente en el suelo, y esconde la nota póstuma antesde dar aviso a las autoridades, esperando que la muerte de Adolfo sea investigada comoun homicidio o como un accidente, para evitar que la gente juzgue a su hijo por la última

decisión que tomó.





En el primer caso, los indicios que señalaran directamente al hecho ocurrido pudieronhaberse visto afectados por la simulación del robo con fines de encubrimiento criminal.En el segundo caso, la alteración se hizo intencionalmente con la finalidad de cobrar un

seguro. Por último, en el tercer caso, la escena y los indicios contenidos en ella fueronmodificados con la finalidad de evitar un juicio social.

b) No intencionales: ocurren cuando en la escena deben de llevarse a cabo otro tipode intervenciones previas al momento en el que se esté en condiciones deasegurarla, o bien, por personas que lleguen a la escena antes que lasautoridades.

Esto lo puedes observar en los siguientes ejemplos:

Ocurrió una explosión en las instalaciones de una institución de educaciónsuperior. Se tiene noticia de que en las oficinas de la rectoría se habíanrecibido amenazas los días anteriores al suceso, por lo que se cree que pudohaber sido provocada, y ésta es una de las líneas de investigación que sedeben seguir. Sin embargo, esta investigación deberá empezar una vez quelos cuerpos de rescate hayan removido los escombros para llevar a cabo labúsqueda de supervivientes, así como que los bomberos hayan sofocado elincendio que la explosión provocó.

Ocurre un choque entre un tráiler de una compañía refresquera y unautomóvil particular. Tres de los cuatro tripulantes del automóvil fallecieron almomento del impacto, mientras que el conductor del tráiler se dio a la fuga.Cuando llegan las autoridades al lugar, éste ya está rodeado por personasque vieron cómo ocurrió el accidente, algunas de las cuales ayudaron adisponer los cuerpos de las personas fallecidas a manera que estuvierantodas juntas en un extremo de la calle.





La primera opción muestra cómo una intervención necesaria puede complicar el trabajode la búsqueda y clasificación de indicios, pues se modifica tanto el lugar como lascondiciones de los indicios que pudieran encontrarse en el lugar que se investiga; en el

segundo caso, por su parte, fue la intervención de personas que no tienen relación concuerpos de seguridad y/o de rescate, que, con el afán de intervenir (o documentar, encasos en los que los periodistas tienen acceso antes que las autoridades), modifican laescena e indicios, dificultando la tarea de la investigación y reconstrucción del hecho.

c) Por causas naturales: ocurre cuando condiciones fuera del alcance humano sepresentan en el lugar donde se desarrolló el hecho, provocando que los indicios semodifiquen o, incluso, desaparezcan. Estas consecuencias pueden ser atribuidasa fenómenos meteorológicos como la lluvia o el calor, o a fenómenos naturalescomo un deslave o una inundación.

d) Por causas atribuibles al propio investigador: esto puede ocurrir si la personaque se presenta a realizar la investigación no cuenta con las habilidades y/o losconocimientos necesarios para la preservación del lugar, así como para labúsqueda y el manejo de los indicios.

Algunos ejemplos de esta situación son los siguientes:

En un homicidio se tiene como indicio principal una navaja encontrada en el lugar,pues al realizar una primera observación del cadáver se tiene que sufrió heridas con

un objeto punzocortante. A este indicio se le pretenden aplicar diferentes técnicas yanálisis: por un lado, se puede analizar la sangre que se encuentra en él para sabersi coincide con la sangre del cadáver y determinar si esa fue el arma que causó lasheridas; por el otro lado, en el cuerpo de la navaja se pueden encontrar huellasdactilares que podrían pertenecer al presunto victimario. Las personas que seencuentran en la escena realizando la investigación levantan la navaja, pero, al nocontar con un contenedor adecuado para su embalaje, la guardan en una bolsaplástica en la que tienen guardados otros indicios, uno de los cuales es una lata quecontiene un líquido que, con el movimiento, se esparce sobre los demás indicios.





En ambos casos se puede apreciar cómo una mala aplicación de la metodología setraduce en la pérdida de material importante, necesario para apoyar en alcanzar unaconclusión en torno al hecho que se investiga. En el primer caso, destruyendo el indicio,y en el segundo, alterándolo y obstaculizando su obtención. Una vez identificados yobtenidos, los indicios deben de ser marcados, es decir, ser puestos en evidencia para suubicación dentro del lugar de investigación para proceder a realizar la fijación.

1.2.2. La criminalística de laboratorio

La criminalística de laboratorio es aquella que “consiste en desarrollar técnicas forenses

de laboratorio o de gabinete destinadas al estudio e identificación por medios científicos,de los indicios del delito, del delincuente y de la víctima” (Hikal, 2011:123) .

En esta etapa de la investigación criminalística se analizan los indicios recolectados en laescena o en otras etapas. Dependiendo de la especialidad a la que van dirigidos, portanto, más allá de dedicarse a la búsqueda y recolección de indicios, esta disciplina seencarga de su análisis.

Los especialistas en cada uno de los campos deberán determinar qué tipos de pruebasdeben aplicarle a los indicios para obtener de ellos la información requerida, con la ayudade los instrumentos técnicos y tecnológicos necesarios para este fin.

Para que el trabajo realizado por los expertos en las diferentes especialidades delaboratorio sea eficiente y arroje resultados reales, verdaderos, válidos y útiles para

Ocurrió un robo a una tienda departamental. Por la manera como se llevó a cabo, sepiensa que fue trabajo de una organización criminal que se está investigando por

delitos de la misma naturaleza desarrollados con las mismas características, perodespués de la observación y la investigación inicial, no se pudieron encontrarelementos definitivos. Una semana después, algunos miembros de esa organizaciónson detenidos, y para saber si pueden ser ligados al robo en la tienda departamental,se decide regresar a la escena, pensando en la existencia de algún indicio,enfocándose especialmente en la búsqueda de huellas dactilares. Después de aplicarlas técnicas correspondientes, se tiene como resultado que hay una gran cantidad dehuellas encimadas que no permiten un análisis adecuado, y al final únicamente seobtuvieron 14 huellas o fragmentos útiles que, después de su observación y análisis,se concluyó que pertenecían a los investigadores que se presentaron en el primer

momento a la escena, llevando a cabo su labor sin la protección adecuada que, eneste caso, les hubieran provisto unos guantes.





cumplir con los objetivos de la investigación (saber cómo se cometió el delito, podervincular a él a un sospechoso o conocer la identidad del criminal), es necesario que losindicios que lleguen a ellos contengan la información suficiente que les permita aplicar las

técnicas que consideren adecuadas y, sobre todo, que como resultado de un tratamientocorrecto en su levantamiento y embalaje, conserven su integridad y lleguen a ellos sinhaber sufrido alteraciones.

Estas técnicas son aplicadas con base en el método científico, de manera que puedencontar con un alto grado de certeza en los resultados que arrojan, y que, como resultadode la coordinación entre las diferentes especialidades, pueden aportar informaciónsuficiente para cubrir con el fin mediato de la criminalística, que es “proporcionar a las

autoridades competentes los datos científicos y técnicos conducentes para el ejercicio dela acción penal (…)” (Hikal, 2011:247).

En nuestro país se cuenta, entre otros, con el laboratorio central de la ProcuraduríaGeneral de la República, que cuenta con estándares internacionales y que, para el 2011contaba con “más de 10 mil registros genéticos, millones de huellas dactilares y la

posibilidad de identificar los restos de los cadáveres hallados en fosas clandestinas, asícomo de aportar elementos de prueba para combatir lavado de dinero, piratería yfalsificación monetaria” (Castillo, 2011).

Es, por lo tanto, función de los laboratorios periciales el aplicar medios tecnológicos parael análisis de las evidencias recolectadas en el lugar de investigación y relacionadas conel hecho que se les hagan llegar, fundamentando sus resultados con elementos técnico-científicos y trabajando en una etapa posterior al campo de desarrollo de la criminalística

de campo, considerando, por lo general, las siguientes especialidades:

Análisis de voz: medición, evaluación y cotejo de características acústicas de lavoz con fines de identificación.

Audio y video: detección de alteraciones o manipulaciones en material grabado.

Antropología forense: determinación de probable identidad de personas ycadáveres mediante la aplicación de técnicas de identificación.

Asuntos fiscales: asuntos relacionados con el erario federal.

Balística forense: identificación de la relación entre elementos balísticos y armasde fuego, para establecer relaciones entre éstos y hechos presuntamentedelictivos.

Contabilidad: obtención y comprobación de información financiera paradeterminar afectaciones patrimoniales.





Criminalística de campo: análisis de la escena, recolección de indicios yreconstrucción del hecho.

Dactiloscopía forense: análisis manual o computarizado de dactilogramas paraidentificación de personas vivas o muertas.

Delitos ambientales: determinación del grado de afectación ambiental mediantela utilización de diferentes técnicas forenses.

Documentos cuestionados: determinar veracidad, falsedad o alteración dedocumentos, así como análisis de escritura para identificar cuál es su fuentegráfica.

Fotografía forense: fijación gráfica del lugar de investigación y de los indicios yelementos encontrados en él.

Genética forense: análisis de ADN con fines de identificación.

Incendios y explosiones: determinación de las causas de un incendio o de unaexplosión, así como la identificación de cada uno de los elementos técnicos que ledieron pie.

Informática y telecomunicaciones: determinación de la utilización de dispositivosdigitales o aparatos de telecomunicaciones utilizados para la comisión de un delito.

Ingeniería y arquitectura: análisis de estructuras inmobilirias para determinar

ilícitos cometidos en asuntos relacionados con bienes inmuebles. Ingeniería mecánica y eléctrica: identificación y análisis de daños y afectaciones

a equipo y maquinaria electrónica.

Medicina forense: determinación de alteraciones en la salud o en la muerte, encasos de relevancia jurídica.

Odontología forense: identificación humana a partir de la aplicación deconocimientos y técnicas odontológicas.

Química forense: identificación y cuantificación de componentes de sustancias,

medición toxicológica de sustancias en el cuerpo, análisis de sangre, identificaciónde componentes resultado de disparos de arma de fuego, entre otros.

Poligrafía: identificación de veracidad o falsedad de hechos mediante la mediciónde marcadores psicofisiológicos que se presentan en una persona durante lanarración.





Propiedad intelectual: identificación de falsificación y violación de patentes.

Psicología forense: determinación de rasgos de personalidad de personasinvolucradas en un hecho presuntamente delictivo.

Retrato hablado: método de identificación humana basado en la representacióngráfica de las características físicas de una persona a partir de la narración de lasmismas.

Traducción e interpretación: comprensión de un texto, diálogo o monólogo en unidioma, vertiéndolo a otro idioma sin alterar si significado.

Tránsito terrestre: determinación de causas, dinámica y desarrollo de hechos enlos que intervienen vehículos terrestres, mediante la utilización de las leyes de lafísica que se relacionan con el movimiento de los cuerpos.

Valuación: determinación del valor de bienes relacionados con un hechopresuntamente delictivo.

Estas especialidades intervienen en un hecho una vez que la autoridad correspondienteevalúa su pertinencia de acuerdo con los indicios iniciales recolectados y con lanaturaleza del hecho que se va a investigar, para llegar a conocer la verdad histórica entorno al desarrollo de un hecho.

Como un ejemplo de la colaboración en el proceso del pase de la metodología de lacriminalística de campo y los consecuentes análisis de laboratorio, observa el siguiente

caso:

El caso de LeanneTiernan

El 26 de noviembre del año 2000, Leanne Tiernan, la adolescente británica de 16 años,salió de compras con una amiga y, después de despedirse de ella a la mitad del caminode regreso a su casa, desapareció.

Se llevó a cabo una búsqueda que abarcó más de 100 propiedades, se revisarontiraderos de basura y canales, mientras su familia hacía públicas sus súplicas para quequien tuviera a su hija la dejara en libertad. Sin embargo, ninguna de esas estrategiasrindió frutos y Leanne Tiernan fue dada por desaparecida.

Ocho meses después, el cuerpo de la adolescente fue encontrado en un lugar llamadoLindley Woods, por un hombre que solía ir a caminar por la zona. Éste estaba envuelto ennueve bolsas de plástico, atado con cordel, envuelto en una sábana floreada, con lasmanos unidas con ataduras de plástico y una mascada negra alrededor del cuello.





Además, tenía una bolsa negra alrededor de la cabeza y un collar de perro alrededor delcuello.

Los indicios recolectados en el lugar, y considerados como los más importantes por losespecialistas en criminalística de campo, fueron: el cordel, el collar de perro, las atadurasde las manos, fibras de alfombra y polen. De los alrededores recolectaron latas vacías yrevistas; del nudo de la mascada que la víctima tenía en el cuello recolectaron unoscabellos. Sobre el cuerpo de Leanne había también pelos de perro.

Cada uno de estos indicios fue enviado para su análisis a la especialidad de laboratorioidónea para obtener información relevante para la resolución del caso. Según cada unode ellos, se encontró lo siguiente:

Collar de perro: se rastreó la empresa que había manufacturado el collar de perroencontrado alrededor del cuello de la adolescente según su marca; se rastrearon 220compañías que venían el producto y una de ellas reportó que había realizado variosenvíos a la zona donde fue encontrado el cuerpo; uno de esos envíos fue a un hombrellamado John Taylor.

Cordel: este cordel se analizó microscópicamente para conocer todas suscaracterísticas y se determinó que procedía de una red para cazar conejos.Posteriormente, cuando se realizó una búsqueda de indicios en el domicilio de JohnTaylor como sospechoso, se encontró una red para cazar conejos y, al analizarmacroscópica y microscópicamente las características del cordel con el que estabahecha, se pudo determinar que era el mismo que se había encontrado en el cuerpo de

la víctima.

Ataduras: el material con el que estaban hechas las ataduras, según su material, erautilizado exclusivamente por el “Royal Mail” (el servicio postal de Reino Unido),

compañía asociada al lugar donde John Taylor trabajaba.

Latas, revistas y cabellos: se realizaron análisis de ADN, sin embargo ninguno deestos elementos se pudo ligar a John Taylor.

Pelos de perro: se realizó un análisis de ADN, sin embargo, no fue de utilidad, ya queel perro de John Taylor había muerto.

Fibra de alfombra: las fibras encontradas en el cuerpo de la víctima eran de color rosacon marcas de teñido. Al ingresar al domicilio de John Taylor, los investigadores sepercataron de que la alfombra había sido retirada hacía poco tiempo, por lo que,después de una búsqueda minuciosa, se encontraron, enredadas en uno de los clavosdel piso, unas fibras que, tras su análisis, se encontró que correspondían con las fibrashalladas en la víctima. Siguiendo con esta línea, se analizó el piso y, debajo de una de





sus láminas, se encontraron manchas de sangre que, tras el análisis químico, sedeterminó que pertenecían a la víctima.

Polen: éste fue analizado en el laboratorio y comparado con polen recolectado de lacasa de John Taylor. Se determinó que ambos coincidían.

Con base en todos estos elementos, John Taylor recibió una condena de cadenaperpetua. (Elvidge, 2013).

En el ejemplo anterior puedes ver la importancia de la adecuada aplicación de todos losprocedimientos y del método de la investigación criminalística. En primer lugar, es de vitalimportancia el análisis detallado del lugar para obtener indicios útiles. Además, esimportante clasificarlos correctamente para que lleguen a la especialidad pertinente parala realización de los análisis de laboratorio. Para finalizar, no se debe olvidar que, duranteel manejo de los indicios, si éstos no son tratados adecuadamente, pueden ser destruidoso alterados, por lo que no sería posible obtener resultados de ellos.

Todo este procedimiento resulta invaluable para dar respuesta a las circunstancias de unhecho, siguiendo como guía las siete preguntas de oro de la criminalística:

Actividad 2. Distinciones en criminalística

Para realizar la actividad:

1. Ingresa a la herramienta del aula virtual

correspondiente a la actividad.

2. Revisa las instrucciones para realizar tu

actividad.

3. Atiende las indicaciones y

retroalimentaciones de tu Docente en línea.

¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Conqué? ¿Para qué?





Autoevaluación

Con la finalidad de realizar un ejercicio de repaso acerca de los conceptos más

importantes estudiados en la unidad, resuelve el ejercicio de autoevaluación que seencuentra en la pestaña de la unidad.

Evidencia de aprendizaje. La criminalística y el proceso

La evidencia de aprendizaje es la actividad integradora de la

unidad, por lo tanto:

Recupera los contenidos vistos en la unidad Revisa las instrucciones de la actividad en la

herramienta del aula virtual Atiende a las indicaciones y retroalimentaciones de

tu Docente en línea, pues, en caso de ser necesario,tendrás que enriquecer y enviar nuevamente tutrabajo.

Actividades de autorreflexión

Además de enviar tu trabajo de la Evidencia de aprendizaje, es importante que ingresesal foro Preguntas de autorreflexión y consultes las preguntas que tu Docente en líneapresente.





Cierre de la Unidad

En esta unidad aterrizaste los conocimientos básicos de las diversas materias que se

relacionan con la criminalística para su estudio y poder ver el impacto que se causa con lacoadyuvancia de las diferentes ciencias, artes y disciplinas.

Asimismo, se recordó la importancia de la colaboración de la criminalística en las cienciaspenales, las cuales se encuentran en la misma línea de investigación para elesclarecimiento de la verdad cometida por un hecho delictuoso, conjuntado con la elestudio que realizan la criminología y la victimología, que se encargan de estudiar elcrimen, de la ciencia y el método que se utiliza, y cómo la criminalística adecúa el métodocientífico para obtener un método propio, para poder comprender cabal y certeramentequé es la criminalística, cómo se aplica, cuándo actúa y de qué se vale.

De la misma manera, identificaste cómo las ciencias y disciplinas afines ayudan a crearun conjunto de conocimientos teóricos y prácticos útiles y necesarios para comprender elfenómeno delictivo, establecer medidas de prevención, investigar los hechos que lerodean y que le dan cabida y aplicar la ciencia para el descubrimiento de la mecánica delos hechos y la identificación de víctimas y victimarios.

También aprendiste las cuestiones más específicas como los principios que rigen lainvestigación criminalística, las siete preguntas de oro de la investigación criminalística,las ramas o especialidades periciales que intervienen en la práctica forense en el contextonacional, así como algunos representantes mexicanos que te permiten conocer el

panorama de la criminalística en México.

En la siguiente unidad podrás conocer y estudiar una de las herramientas imprescindiblespara una investigación criminalística confiable y certera: la cadena de custodia. De estamanera, analizarás sus bases, sus pasos, su marco jurídico de actuación, su utilidad y surelevancia.

Para saber más

Video que habla sobre la tarea de la criminalística en el lugar de investigación:

Robín, D. (2011). Criminalística lugar de los hechos. Recuperado el 17 de febrerode 2015, de: http://www.youtube.com/watch?v=xXkAEIO5ioU

http://www.youtube.com/watch?v=xXkAEIO5ioU








Video que muestra las tareas que se realizan en un laboratorio de criminalística:

Cadena tresmx (2011). Nuevo laboratorio de servicios periciales de la PGR.

Recuperado el 17 de febrero de 2015, de:http://www.youtube.com/watch?v=g277r9lLenk

En este portal podrás investigar y ampliar los horizontes de la investigacióncriminalística, así como conocer algunos orígenes de las diferentes cienciasforenses, el cual resulta muy adecuado a la materia que se toca y para tener unvisión de lo que se tocará a lo largo del curso.

Anaya, Nelson (2010). El mundo de la criminalística. Recuperado el 17 de febrerode 2015, de: http://worldofthecriminalistic.blogspot.mx/

Fuentes de consulta

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Colín Sánchez, Guillermo, (2009). Derecho Mexicano de Procedimientos Penales, 20ªedic. (y anteriores). México: Porrúa.

Fernández, Gonzalo D., (2004). Bien jurídico y sistema del delito. Buenos Aires.

Fuertes Rocañin, José Carlos (Et. Al.) (2007). Manual de ciencias forenses. España: AránEdiciones, S.L.

Hikal, Wael (2011). Glosario de criminología y criminalística. México: Flores Editor yDistribuidor, S.A. de C.V.

Instituto Nacional de Ciencias Penales (2012). Manual de buenas prácticas en la

escena del crimen. México: Instituto Nacional de Ciencias Penales.Pallares, Eduardo.(1994). Diccionario de Derecho Procesal Civil. Vigésima primera edición. México:Editorial Porrúa.

Rodríguez Manzanera, L. (1998). Victimología. Cuarta Edición. México: Porrúa.

Rodríguez Manzanera L. (2000). Victimología. Estudio de la Víctima, 6ª Ed. México:Porrúa.

Silva Silva, Jorge Alberto, (1999). Derecho Procesal Penal , 2ª edic., ed. México:Oxford.

http://www.youtube.com/watch?v=g277r9lLenk


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Zaffaroni, Eugenio Raúl y otros, (2005). Manual de Derecho penal. Parte General.

Argentina: Ediar.

Fuentes cibergráficas

Castillo, Gustavo, Herrera, Claudia (2011) Inauguran en la PGR laboratorio para

fortalecer la actividad pericial. En periódico La Jornada, consultado en su edición enlínea el 25/07/2013. Recuperado el 17 de febrero 2015, de:http://www.jornada.unam.mx/2011/07/02/politica/005n2pol

El tiempo .com. (2010).La Cámara de Diputados de México aprobó una ley que

establece esa pena. Recuperado el 17 de febrero 2015, de:http://www.eltiempo.com/mundo/latinoamerica/ley-antisecuestro-en-mxico_8100561-4

Elvidge, Suzanne (2013) Forensic cases: the murder of Leanne Tiernan. Recuperado el17 de febrero 2015, de: http://www.exploreforensics.co.uk/forensic-cases-murder-leanne-tiernan.html

Imagen 1. Plano de abatimiento de Kenyers y croquis tradicional (Imagen propia).

Imagen 2. Mtx (2011). Infografía forense II. Recuperado el 17 de febrero 2015, de:http://bajosignodecain.blogspot.mx/2011/10/infografia-forense-ii.html

Diario Jornada. (2013).Desmienten que los hombres de cara ancha sean más

agresivos o tramposos. Recuperado el 17 de febrero 2015, de:http://www.diariojornada.com.ar/Noticia/Default.aspx?id=60962

http://www.jornada.unam.mx/2011/07/02/politica/005n2pol




http://www.exploreforensics.co.uk/forensic-cases-murder-leanne-tiernan.html














Documents

Unidad 1. La criminal�stica y los actores del proceso