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CCNN 4 PRIMARIA
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UNIDAD 1 NUESTRAS FUNCIONES VITALES
1. Explica la diferencia entre alimentación y nutrición.
La alimentación es el primer paso de la nutrición y se realiza varias
veces a lo largo del día. Mientras que la nutrición ocurre todo el
tiempo en nuestro interior.
2. ¿Cuál es la función de la nutrición? ¿Qué es la nutrición?
La nutrición se encarga de proporcionarnos la energía y los
materiales que necesitamos para estar vivos.
3. Explica qué obtenemos gracias a la función de nutrición.
Se obtiene:
La energía que necesitamos para realizar todas las actividades:
andar, correr, estudiar, etc.
Los materiales que son necesarios para crecer y reponer los que se
van gastando y estropeando, y para el buen funcionamiento del
cuerpo.
4. ¿De dónde se obtiene la energía y los materiales para vivir?
Se obtienen de los nutrientes que contienen los alimentos.
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5. Relaciona cada proceso de la nutrición con su función.
Digestión introducir oxígeno del aire en el cuerpo
Respiración repartir por todo el cuerpo el oxígeno y las
sustancias útiles de los alimentos y recoger
las sustancias de desecho
Circulación expulsión de las sustancias de desecho que
se producen en el cuerpo y durante la
nutrición.
Excreción obtener los nutrientes que contienen los
alimentos.
6. Indica los aparatos que intervienen en la nutrición y los procesos que
realizan cada uno de ellos.
Intervienen estos aparatos:
El aparato digestivo: Realiza la digestión.
El aparato respiratorio: Realiza la respiración.
El aparato circulatorio: Realiza la circulación.
El aparato excretor: Realiza la excreción.
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7. Enumera los procesos que intervienen en la nutrición e indica los
aparatos en los que se realizan.
La digestión: aparato digestivo.
La respiración: Aparato respiratorio.
La circulación: aparato circulatorio.
La expulsión: aparato excretor.
8. Explica cuál es la función de relación y pon algún ejemplo.
La función de relación consiste en captar información del entorno,
decidir cómo actuar y dar la respuesta adecuada.
Por ejemplo si vamos caminando por la calle y vemos el semáforo
en verde, decidimos no cruzar a la otra calle.
9. Completa los siguientes recuadros con los elementos que intervienen
en la función de nutrición.
Oó
10. Completa.
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En la función de relación intervienen varios elementos:
los….órganos de los sentidos…., el….sistema nervioso… y el…
aparato locomotor…..
11. ¿Cuáles son los principales componentes del sistema nervioso?
Son:
Órganos como el cerebro.
Los nervios.
12. Explica qué funciones cumple cada uno en la función de relación.
Órganos de los sentidos: captan la información del entorno
Cerebro: Recibe la información de los órganos de los sentidos y la
interpretan. Deciden la respuesta que hay que realizar y envían las
órdenes para realizar la respuesta.
Nervios: Tienen dos funciones:
Llevan hasta el cerebro la información de los órganos de los
sentidos.
Llevan las órdenes desde el cerebro hasta el aparato
locomotor.
El aparato locomotor: realizar la respuesta motora adecuada.
13. Indica las funciones principales del cerebro y de los nervios.
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Cerebro: Recibe la información de los órganos de los sentidos y la
interpretan. Deciden la respuesta que hay que realizar y envían las
órdenes para realizar la respuesta.
Nervios: Tienen dos funciones:
Llevan hasta el cerebro la información de los órganos de los
sentidos.
Llevan las órdenes desde el cerebro hasta el aparato
locomotor.
14. ¿Cuál es la función del aparato locomotor? ¿Qué forma el aparato
locomotor?
El aparato locomotor hace posible que nos movamos.
Está formado por el sistema esquelético y el sistema muscular.
15. ¿Qué es el sistema esquelético? ¿Y el sistema muscular?
El sistema esquelético es el conjunto de todos los huesos del
cuerpo.
El sistema muscular está formado por los músculos.
16. ¿Qué son las articulaciones? ¿Qué son los tendones?
Las articulaciones son las uniones entre los huesos y algunas
permiten que los huesos se muevan.
Los tendones son las uniones entre los músculos y los huesos y
hacen que se muevan.
17. Completa.
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El sistema esquelético es el conjunto de todos los …huesos…… del
cuerpo. Los huesos se unen con ..las articulaciones…., algunas de
las cuales permiten que los huesos se …muevan…..
El …sistema muscular……está formado por los músculos. Los
músculos se unen a los …huesos…. mediante los ….tendones….. y
hacen que se muevan.
18. Completa los siguientes dibujos del sistema esquelético y el sistema
muscular.
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19. ¿Qué es la reproducción?
La reproducción consiste en tener descendientes, que son parecidos
a los padres.
20. ¿Cómo es la reproducción humana?
La reproducción humana es sexual. Esto significa que deben
intervenir dos personas de distinto sexo, un hombre y una mujer.
Los hijos y las hijas se parecen tanto al padre como a la madre pero
son diferentes al mismo tiempo
Además, las personas somos vivíparas, es decir, los bebés se
desarrollan en el vientre de la madre hasta el momento del
nacimiento.
21. Completa el siguiente cuadro.
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Órganos del aparato reproductor
masculino
Órganos del aparato reproductor
femenino
Uretra
Pene
Testículo
Ovario
Útero
Vagina
Vulva
22. Completa los siguientes dibujos del aparato reproductor masculino y
femenino.
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23. Explica en qué consiste el proceso de gestación o embarazo del
futuro bebé.
El nuevo ser se desarrolla durante nueve meses en el útero de la
madre. El futuro bebé recibe nutrientes y oxígeno de su madre. Va
creciendo, su forma va cambiando y todos sus órganos se van
desarrollando hasta que se transforma en un bebé que está
preparado para nacer y vivir fuera del vientre de su madre.
24. ¿Qué necesita y de qué se alimenta el recién nacido?
El recién nacido necesita cuidados y atención constantes de sus
padres.
Se alimenta de la leche que produce su madre o de biberones
preparados con una leche especial para bebés.
25. ¿Qué puede hacer el bebé alrededor de un año?
Alrededor de un año tras el nacimiento ya dice algunas palabras
sencillas, da sus primeros pasos y tiene algún diente.
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