PRIMER GRADO

PRIMER GRADO

UNIDAD DE APRENDIZAJE 09

UNIDAD DE APRENDIZAJE 09

I. DATOS GENERALES

UGEL : INSTITUCIN EDUCATIVA : NOMBRE DEL DOCENTE : GRADO SECCIN : DIRECTOR : SUB DIRECTOR : DURACIN:15 das II. NOMBRE DE LA UNIDAD: Vivamos la navidad en un ambiente de amor y paz

III. SITUACIN SIGNIFICATIVALa navidad es la fiesta donde se celebra el nacimiento del nio Jess en nuestros hogares, es un tiempo que nos invita a reflexionar sobre el amor que Dios nos viene dando a los hombres; es un acontecimiento divino y humano, que ser siempre actual, mientras haya un hombre en la tierra y que cuya finalidad es transformar al hombre y convertirlo en un ser lleno de esperanza y alegra. Por eso es importante inculcar en los nios y las nias el verdadero significado de la navidad, ya que con el correr de los aos se ha ido perdiendo su verdadero significado convirtindolo en un acto comercial y de diversin.IV. PROGRAMACIN CURRICULARREACOMPETENCIACAPACIDADESINDICADORES

COMUNICACINComprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y reflexin.Reorganiza la informacin de diversos tipos de textos.

Representa a travs de otros lenguajes, el contenido del texto ledo o narrado por el adulto. Establece diferencias entre las caractersticas de los personajes, hechos, acciones, lugares de un texto.

Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y revisin.Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto.

Expresa sus gustos y preferencias con respecto a hechos o personajes que le llaman la atencin en textos de estructura simple, con imgenes.

REACOMPETENCIACAPACIDADESDIMENSIONESINDICADORES

MATEMTICAResuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.Matematiza Representa Comunica Elabora Utiliza Argumenta Construccin del significado y uso de los nmeros naturales en situaciones problemticas referidas a agrupar, ordenar, contar y medir. Estima la longitud de objetos (mayor o menor cantidad de longitud) utilizando su propio cuerpo e instrumentos de medicin, a partir de situaciones cotidianas.

Resuelve problemas, con autonoma y seguridad, cuya solucin requiera de relaciones de posicin y desplazamiento de objetos en el plano. 2.2.1. Establece relaciones entre objetos de su entorno y formas geomtricas. Figuras simtricas Seala el eje de simetra en figuras que observa con seguridad. Elabora figuras simtricas de manera creativa.

Cuerpos geomtricos: cubo, cilindro y esfera. Diferencia figuras geomtricas de slidos geomtricos correctamente.

REACOMPETENCIACAPACIDADESINDICADORES

C IU DADANAConvive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distincin.Maneja conflictos de manera pacfica y constructiva.

Propone diversas ideas para solucionar conflictos.

Convive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distincin.

Se relaciona interculturalmente con personas de diverso origen desde una conciencia identitaria abierta y dispuesta al enriquecimiento. Enumera algunas muestras de la gran diversidad de costumbres del Per, y expresa opiniones positivas sobre algunas de ellas. Identifica las manifestaciones culturales de su localidad y las comparte espontneamente

REAorganizador / CompetenciaCapacidad

ConocimientosIndicadores

CIEN.

Y

AMB.MUNDO FSICO Y CONSERVACIN DEL AMBIENTE3. Identifica los cambios que se producen en el mundo fsico valorando su importancia para la vida. 3.4 Prepara mezclas de slidos y lquidos coloreados. Con materiales conocidos.Mezclas Elabora mezclas sencillas con sustancias slidas (ensalada). Elabora mezclas sencillas con sustancias lquidas. Seala las caractersticas de las mezclas con precisin.

REAorganizador / CompetenciaCapacidad

ConocimientosIndicadores

E.

F.DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA2. Domina su cuerpo y utiliza sus posibilidades de movimiento para resolver tareas motrices simples, orientarse en el espacio y en el tiempo, expresarse corporalmente y manipular objetos; mostrando espontaneidad en su actuar. 2.3. Explora su coordinacin motora fina y gruesa en actividades motrices.Juegos de coordinacin Ejecuta secuencia de ejercicios coordinadamente. Participa en juegos de coordinacin respetando reglas.

1DICIEMBRE