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Unidad de Reforzamiento:

Unidad de Reforzamiento:. Concepto: La palabra exponer remite, básicamente, a la idea de explicar algo o hablar de algo para que los demás lo conozcan

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Unidad de Reforzamiento:

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La palabra exponer remite, básicamente, a la idea de explicar algo o hablar de algo para que los demás lo conozcan. Así pues, podemos definir la exposición como el tipo de discurso que tiene por objeto transmitir información. El texto que cumple este objetivo se denomina texto expositivo.

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Se utiliza para explicar un tema de estudio, para informar a alguien de nuestras ideas, para dar una noticia... Y también son textos expositivos los tratados científicos y técnicos, los libros didácticos, los manuales de instrucciones, y todos aquellos textos cuya finalidad consiste en informar sobre conceptos, sobre hechos o sobre la manera como se realiza un proceso.

Puesto que el texto expositivo busca informar y hacer comprensible la información, debe presentar los contenidos de una forma clara y ordenada. Claridad, orden y objetividad son las principales características de los textos expositivos.

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Todo texto expositivo consta de tres partes:

Introducción. Se presenta el tema. Se despierta el interés y se

explica de lo que trata y las partes.

Desarrollo. Se exponen todas las ideas con claridad. Se

pueden utilizar diversos recursos para captar la atención, destacar información, explicar, resumir, ejemplificar, etc.

Conclusión. Resumen de las ideas más importantes y

conclusión final.

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Para desarrollar los temas, en el discurso expositivo se puede utilizar una serie de estrategias discursivas, entre las que se cuentan las siguientes:

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Consiste en enunciar qué es esencialmente un objeto, proceso o fenómeno.

Se define desde lo genérico. La definición prescinde de los rasgos concretos del objeto que define, por lo que implica un proceso de abstracción

Para identificar aquello que se define, se especifica su género próximo, es decir la clase general o contexto más amplio en que este se sitúa y su diferencia específica, aquello que permite reconocerlo como una especie distinta.

En  el diccionario de la Real Academia encontramos la siguiente definición de pared: “Obra de albañilería vertical, que cierra o limita un espacio.”

Asimismo, al definir pared, La RAE toma en cuenta la clase de objetos en que esta se incluye.

Su género próximo son las obras de albañilería, su diferencia específica, la función que cumple: Delimitar un espacio en sentido vertical.

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Forma discursiva, mediante la cual se enuncian las características particulares de espacios, objetos o fenómenos. A diferencia de la definición, la descripción da cuenta de los rasgos individuales del objeto descrito.

Toda descripción se realiza desde un punto de vista, es decir, desde un lugar de observación.

El punto de vista desde el que se describe condiciona la visión que el observador tiene del objeto descrito.

La descripción panorámica, por ejemplo, entrega una visión global que solo es posible desde cierta distancia. La proximidad, en cambio, puede generar un primer plano o acercamiento.

Asimismo, el punto de vista que asume el observador puede ser fijo o móvil, circunstancia que también afecta a la descripción que se realiza.

Ejemplo:Ejemplo:Miró por la ventanilla del avión y vio el desierto que se Miró por la ventanilla del avión y vio el desierto que se

aproximaba cada vez más a medida que el avión descendía. Su aproximaba cada vez más a medida que el avión descendía. Su similitud con los paisajes lunares que había visto en las revistas de su similitud con los paisajes lunares que había visto en las revistas de su padre le hizo sentirse como un astronauta. Hacia donde extendiera la padre le hizo sentirse como un astronauta. Hacia donde extendiera la vista, veía un territorio dominado por una arena grisácea que ora se vista, veía un territorio dominado por una arena grisácea que ora se hundía en depresiones ora llenaba pequeños montículos, cuyas hundía en depresiones ora llenaba pequeños montículos, cuyas dimensiones crecían hasta transformarse en cerros. El avión dimensiones crecían hasta transformarse en cerros. El avión sobrevoló uno de ellos, que ahora era una gran masa de tierra oscura sobrevoló uno de ellos, que ahora era una gran masa de tierra oscura con destellos azules y aterrizó en el desolado aeropuerto.con destellos azules y aterrizó en el desolado aeropuerto.

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La caracterización constituye una descripción de los  rasgos que caracterizan a personas o personajes de ficción.Cuando se ocupa de  los rasgos físicos de una persona recibe el nombre de prosopopeya; cuando la caracterización atiende a los rasgos sicológicos y éticos, se denomina etopeya; si  comprende los aspectos físicos y sicológicos, se trata de un retrato.

¡Para qué hemos nacido como ¡Para qué hemos nacido como hombreshombresSi nos dan una muerte de Si nos dan una muerte de animales!animales!Por el exceso de trabajo, a Por el exceso de trabajo, a vecesvecesVeo formas extrañas en el Veo formas extrañas en el aire,aire,Oigo carreras locas,Oigo carreras locas,Risas, conversaciones Risas, conversaciones criminales.criminales.Observad estas manosObservad estas manosY estas mejillas blancas de Y estas mejillas blancas de cadáver,cadáver,Estos escasos pelos que me Estos escasos pelos que me quedan.quedan.¡Estas negras arrugas ¡Estas negras arrugas infernales!infernales!Sin embargo yo fui tal como Sin embargo yo fui tal como ustedes,ustedes,Joven, lleno de bellos ideales,Joven, lleno de bellos ideales,Soñé fundiendo el cobreSoñé fundiendo el cobreY limando las caras del Y limando las caras del diamante:diamante:Aquí me tienen hoyAquí me tienen hoyDetrás de este mesón Detrás de este mesón inconfortableinconfortableEmbrutecido por el sonsoneteEmbrutecido por el sonsoneteDe las quinientas horas De las quinientas horas semanales.semanales.

AutorretratoAutorretratoConsiderad, muchachos,Considerad, muchachos,Este gabán de fraile Este gabán de fraile mendicante:mendicante:Soy profesor en un liceo Soy profesor en un liceo obscuro,obscuro,He perdido la voz haciendo He perdido la voz haciendo clases.clases.(Después de todo o nada(Después de todo o nadaHago cuarenta horas Hago cuarenta horas semanales).semanales).¿Qué les dice mi cara ¿Qué les dice mi cara abofeteada?abofeteada?¡Verdad que inspira lástima ¡Verdad que inspira lástima mirarme!mirarme!Y qué les sugieren estos Y qué les sugieren estos zapatos de curazapatos de curaQue envejecieron sin arte ni Que envejecieron sin arte ni parte.parte.En materia de ojos, a tres En materia de ojos, a tres metros metros No reconozco ni a mi propia No reconozco ni a mi propia madre.madre.¿Qué me sucede? -¡Nada!¿Qué me sucede? -¡Nada!Me los he arruinado haciendo Me los he arruinado haciendo clases:clases:La mala luz, el sol,La mala luz, el sol,La venenosa luna miserable.La venenosa luna miserable.Y todo ¡para qué!Y todo ¡para qué!Para ganar un pan Para ganar un pan imperdonableimperdonableDuro como la cara del burguésDuro como la cara del burguésY con olor y con sabor a sangre.Y con olor y con sabor a sangre.

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La narración es el relato de acontecimientos que,  como tales, se desenvuelven en el tiempo. Sin embargo, su ordenamiento  en el relato no siempre se ajusta a una secuencia cronológica, El narrador puede disponerlos de una forma distinta.  Los hechos de que da cuenta el discurso narrativo pueden ser reales – como en el relato histórico, por ejemplo- o ficticios, como es el caso de un cuento o una novela. El discurso narrativo se presenta en:   - Los textos literarios de género narrativo.- La noticia, como género propio del periodismo- La crónica histórica o periodística- El relato oral de experiencias vividas en la comunicación cotidiana.- Algunos tipos de informes que  se presentan como relación de hechos.

NUEVA FÓRMULA NUEVA FÓRMULA           El proceso se reveló mucho más simple de El proceso se reveló mucho más simple de lo esperado, apenas un par de mutaciones lo esperado, apenas un par de mutaciones genéticas que podían inducirse con una sola genéticas que podían inducirse con una sola inyección. El resultado: inmunidad absoluta a inyección. El resultado: inmunidad absoluta a todas las enfermedades conocidas, así como todas las enfermedades conocidas, así como al envejecimiento y a la muerte. El Consorcio al envejecimiento y a la muerte. El Consorcio comercializó "Inmortalidad" a nivel mundial y comercializó "Inmortalidad" a nivel mundial y precios ridículamente bajos, con lo que precios ridículamente bajos, con lo que millones de personas alcanzaron la vida millones de personas alcanzaron la vida eterna. En un mundo superpoblado, eterna. En un mundo superpoblado, empobrecido y exprimido de sus recursos empobrecido y exprimido de sus recursos vitales, muchos de estos inmortales vieron su vitales, muchos de estos inmortales vieron su existencia convertida literalmente en un existencia convertida literalmente en un infierno, una eternidad de pobreza y infierno, una eternidad de pobreza y sufrimiento de la que era imposible escapar. sufrimiento de la que era imposible escapar. Allí el Consorcio vio una nueva oportunidad de Allí el Consorcio vio una nueva oportunidad de negocio, y sacó al mercado un venenoso negocio, y sacó al mercado un venenoso antídoto que devolvía la mortalidad a los antídoto que devolvía la mortalidad a los desesperados. Mucho más caro, por supuesto. desesperados. Mucho más caro, por supuesto.

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Forma del discurso expositivo, cuyo propósito comunicativo es entregar información sobre un tema,  incorporando, al mismo tiempo, la opinión del emisor.   Utiliza esta forma discursiva, la crítica de arte, ya se trate de la valoración de obras individuales, sus autores o movimientos artísticos: un filme recién estrenado; una novela clásica que se redescubre desde otra perspectiva;  una nueva  generación de pintores, etc.

Siempre he pensado que las verdaderas buenas películas son aquellas, que cuando sales de la sala de cine o terminas de verlas en tu casa en la comodidad de tu cama, te dejan pensando y logran invitarte a hacerte un examen de conciencia, buscando los aspectos positivos y negativos que dejaste en espera antes de ver la película.Hace poco me sucedió eso con la película ‘Into The Wild‘ dirigida por Sean Penn. Basada en el libro, del mismo nombre, de Jon Krakauer, un aventurero con titulo en estudios medioambientales conocido por otros libros de la misma temática. La película es acompañada por la excelente música original de Eddie Vedder, vocalista y frontman de Pearl Jam, que logra crear una simbiosis entre las imágenes y las vivencias del personaje. Canciones con corazón.

Ignacio Cifuentes; Comentario de cine extraído de http://potq.cl

Siempre he pensado que las verdaderas buenas películas son aquellas, que cuando sales de la sala de cine o terminas de verlas en tu casa en la comodidad de tu cama, te dejan pensando y logran invitarte a hacerte un examen de conciencia, buscando los aspectos positivos y negativos que dejaste en espera antes de ver la película.Hace poco me sucedió eso con la película ‘Into The Wild‘ dirigida por Sean Penn. Basada en el libro, del mismo nombre, de Jon Krakauer, un aventurero con titulo en estudios medioambientales conocido por otros libros de la misma temática. La película es acompañada por la excelente música original de Eddie Vedder, vocalista y frontman de Pearl Jam, que logra crear una simbiosis entre las imágenes y las vivencias del personaje. Canciones con corazón.

Ignacio Cifuentes; Comentario de cine extraído de http://potq.cl

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(ordenamiento de la información en un texto expositivo)

Es posible determinar cinco modelos:Es posible determinar cinco modelos:

1)1)Causa – ConsecuenciaCausa – Consecuencia2)2)Problema – SoluciónProblema – Solución3)3)Comparación o ContrasteComparación o Contraste4)4)Secuencia TemporalSecuencia Temporal5)5)Enumeración DescriptivaEnumeración Descriptiva

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Ejemplo:

A mediados del siglo XIX, Irlanda era un estado dependiente de Inglaterra y padecía una situación de miseria extrema: la única fuente de alimento era el cultivo de patata. La magra cosecha de este tubérculo entre 1846 y 1848 provocó la muerte de alrededor de un millón de personas. Como consecuencia, en dichos años se produjo una fuerte emigración de irlandeses a Estados Unidos.

El texto presenta ciertas informaciones o ideas que sirven de causas para explicar otros hechos que de allí se desprenden.Son los hechos que ocurren debido a las causas antes descritas.

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Algunas personas padecen de alergia en primavera debido a los plátanos orientales. Para resolver su problema tendrían que trasladarse a un lugar donde no existiera este árbol. En la práctica, esta solución resulta difícil, por lo tanto, para disminuir sus molestias podrían evitar la exposición prolongada al aire libre y tomar medicamentos

El texto plantea uno o varios problemas dignos de ser analizados.Posteriormente, se plantean las soluciones posibles a dichos problemas.

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Ejemplo:

Cartagena y Bogotá son dos ciudades colombianas. La primera está

situada en la costa Atlántica, sobre el nivel del mar; posee un clima

tropical refrescado por las brisas marinas; tiene gran atractivo turístico

por sus reliquias históricas y por sus hermosas playas y paisajes. La

segunda, está situada sobre la cordillera oriental, en la Sabana de

Bogotá a una altura de 2700 metros sobre el nivel del mar; tiene una

temperatura aproximada de 14 grados centígrados; en ella se mezclan

los atractivos de los lugares coloniales con la arquitectura moderna

propia de las ciudades de los países desarrollados

En el texto se comparan determinadas ideas o informaciones.En algunos casos los textos expositivos utilizan un tipo especial de comparación llamado analogía

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Hatsumi Yoshaiki, nació el día 2 de Diciembre de 1931 en la ciudad de Hatsumi Yoshaiki, nació el día 2 de Diciembre de 1931 en la ciudad de

Noda. Posteriormente se cambió el nombre de Yoshaiki por Masaaki. Su nombre Noda. Posteriormente se cambió el nombre de Yoshaiki por Masaaki. Su nombre

en las artes Marciales es Tetsuzan, que significa Montaña de hierro. en las artes Marciales es Tetsuzan, que significa Montaña de hierro.

Luego, aprendió Kendô con su padre cuando tenía 7 años además de Judô Luego, aprendió Kendô con su padre cuando tenía 7 años además de Judô

y Karate. y Karate.

Más tarde, continuó en la escuela con la práctica de boxeo y el Judô, Más tarde, continuó en la escuela con la práctica de boxeo y el Judô,

perteneciendo al club de Judô y Drama. perteneciendo al club de Judô y Drama.

Durante sus estudios en la Escuela Médica, recibió el 4º Dan de Judô. Y Durante sus estudios en la Escuela Médica, recibió el 4º Dan de Judô. Y

cuando tenía 20 años comenzó a enseñar Judô a los soldados americanos en la cuando tenía 20 años comenzó a enseñar Judô a los soldados americanos en la

Base de la Armada de YokotaBase de la Armada de Yokota

Se organizan los eventos que se informan en una sucesión o serie que se rige por un orden que puede ser cronológico, cíclico u otro que permita entender la ubicación de los eventos en el tiempo

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Imagine una mujer de

bíceps marcados, contextura

delgada, de cabello corto

preferentemente, encajada en

pantalón y remera de cuero

negro, junto a un muchacho,

con similar vestimenta, hacker

de preferencia, que de no ser

por su nombre uno podría

confundirlo con esa misma

mujer. Piense en música

electrónica de fondo y en un

bombardeo de efectos

generados digitalmente. ¿Qué

se imagina?

la información se presenta a modo de enumeración de elementos con el fin de describir o caracterizar el asunto de que se habla.