UNIDAD I El Ambiente-Aspectos Básicos

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  • 7/24/2019 UNIDAD I El Ambiente-Aspectos Bsicos

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    UNIDAD I

    EL AMBIENTEASPECTOS BSICOS

    Ambiente

    El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de

    naturaleza fsica, qumica, biolgica, sociocultural y de sus interrelaciones, en

    permanente modificacin por la accin humana o natural que rige o condiciona la

    existencia o desarrollo de la vida.

    Se entiende por ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente

    las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida. Comprende el

    conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un

    momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones

    venideras. Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida sino

    que tambin abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos,

    as como elementos tan intangibles como la cultura.

    La Ley Orgnica del Ambiente. Gaceta Oficial de la Repblica bolivariana de

    Venezuela. 22 de diciembre de 2006 No. 5.833

    En el Artculo 3 define el ambiente de la siguiente manera:

    Ambiente: Conjunto o sistema de elementos de naturaleza fsica, qumica, biolgica o

    sociocultural, en constante dinmica por la accin humana o natural, que rige y

    condiciona la existencia de los seres humanos y dems organismos vivos, que

    interactan permanentemente en un espacio y tiempo determinado.

    Elementos que conforman el ambiente

    Est constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el

    aire, suelo y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, entre otros.

    Todas las cosas materiales en el mundo tienen una estructura qumica que hace que

    sean lo que son y por eso nuestra definicin dice los elementos que componen el

    ambiente son de naturaleza qumica.

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    Tambin existen elementos de naturaleza biolgica porque sabes que algunos

    componentes del ambiente tienen vida y sociocultural quiere decir que incluye aquellas

    cosas que son producto del hombre y que lo incluyen. Por ejemplo, las ciudades son el

    resultado de la sociedad humana y forman parte del ambiente. La cultura de un pueblo

    tambin, sus costumbres, sus creencias.

    Algunos creen que el ambiente es nicamente la naturaleza. Pero no!, el hombre

    tambin forma parte, y qu parte? Somos un componente muy importante porque

    podemos transformarlo ms que cualquier otro ser del planeta y por ende tenemos una

    responsabilidad superior.

    Importancia del ambiente

    El medio ambiente es muy importante, porque de el obtenemos agua, comida,

    combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos

    diariamente. El es nuestro hogar, de el depende nuestra existencia humana. Al abusar

    o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio ambiente, lo

    ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua estn contaminndose, los

    bosques estn desapareciendo, debido a los incendios y a la explotacin excesiva y

    los animales se van extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca.

    Por lo consiguiente, si el medio ambiente es nuestra casa, porque lo estamos

    destruyendo? el nos brinda todos los recursos indispensable para la continuidad de la

    vida en el planeta. Es nuestra casa, cuidemos y conservemos de ella no solo por

    nosotros, sino por nuestros hijos y nietos que merecen vivir en mundo mejor.

    Demostrmosle la importancia que el se merece para nosotros los humanos.

    Transversalidad del AmbienteSe refiere a la Educacin Ambiental desde los niveles ms bsicos hasta los ms

    complejos del ser humano, haciendo una sociedad consciente de la importancia del

    ambiente en sus vidas. Por qu transversal?, porqu como eje transversal de los

    otros campos de las ciencias que se ensean en los centros educativos, esta materia

    debe tener un peso equivalente, as como se ensea matemticas, debe ensearse la

    Educacin Ambiental (como sembrar rboles, cuidar la naturaleza, no contaminar,

    ahorrar energa elctrica y agua, como reciclar la basura, entre otras) es decir un

    proceso integral, poltico, pedaggico, social, orientado a conocer y comprender laesencia de la situacin ambiental, para propiciar la participacin activa, consciente y

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    organizada de la poblacin en funcin de un proyecto factible de Desarrollo

    Sustentable, que permita que las futuras generaciones puedan disfrutar de los

    recursos naturales como lo hemos hecho nosotros.

    La transversalidad del medio ambiente, implica abordar los temas ambientales de

    manera estratgica como una dimensin integral del desarrollo econmico y social,

    con el fin de fortalecerlo mediante un aprovechamiento eficiente de los recursos

    naturales y de la sostenibilidad ambiental.

    La transversalidad del medio ambiente requiere ir ms all de la mitigacin del impacto

    ambiental, se debe adoptar un enfoque ms estratgico y amplio de gestin. Tal

    perspectiva estratgica comienza en los mbitos de reprogramacin, y abordar de

    manera integrada los temas de gobernabilidad, polticas, incentivos y fijacin de

    prioridades de gestin ambiental y recursos naturales.

    El problema ambiental se hace cada vez ms visible, por ello la necesidad de

    concientizar a los futuros ingenieros en la gravedad del problema ambiental y buscarle

    una solucin a los ya causados. El objetivo principal es incorporar al proceso de

    formacin del individuo, la proteccin y sensibilizacin al Medio Ambiente, incluyendo

    actividades formativas, incentivar el uso del transporte pblico, reciclaje, entre otros.

    Cada uno de nosotros como ser humano somos responsables de cuidar y conservar el

    medio ambiente, y a este planeta tierra como nuestro nico hogar.

    Teora de los sistemas: definicin. El ciclo de la materia y la energa como

    sistema.

    Teora de los Sistemas

    La teora de Sistemas consiste en un enfoque multidisciplinario que hace foco en las

    particularidades comunes a diversas entidades. Es una teora frente a otras teoras, yaque busca reglas de valor general que puedan ser aplicadas a toda clase de sistemas

    y con cualquier grado de realidad.

    La Teora de los Sistemas permite reconceptuar los fenmenos dentro de un enfoque

    global, para integrar asuntos que son, en la mayora de las veces de naturaleza

    completamente diferente.

    En la teora general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores externos

    que actan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia. Un

    ambiente podra considerarse como un superconjunto en el cual el sistema dado es unsubconjunto. Un ambiente puede tener uno o ms parmetros, fsicos o de otra

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    naturaleza. El ambiente de un sistema dado debe interactuar necesariamente con los

    seres vivos. Estos factores externos son: el ambiente fsico (clima, contaminacin), el

    ambiente biolgico (poblacin, flora, fauna, agua), el ambiente socioeconmico

    (ocupacin laboral, entorno urbano, desarrollo econmico, desastres como por

    ejemplo guerras, inundaciones, etc.)

    Concepto de Sistema

    El concepto de sistema en general est sustentado sobre el hecho de que ningn

    sistema puede existir aislado completamente y siempre tendr factores externos que lo

    rodean y pueden afectarlo, por lo tanto podemos referir a Muir citado en Puleo (1985)

    que dijo: "Cuando tratamos de tomar algo, siempre lo encontramos unido a algo ms

    en el Universo

    Tipos de sistemas:

    SISTEMA AISLADO: Es un modelo imaginario cuya frontera (lmite del sistema)

    impide cualquier tipo de intercambio.

    SISTEMA CERRADO: Es aquel cuya frontera admite nicamente el

    intercambio de energa.

    SISTEMA ABIERTO: Es el ms prximo a la realidad ambiental, ya que sufrontera permite todo tipo de intercambios (materia, energa, informacin).

    EL SISTEMA AMBIENTAL: Son los procesos e interacciones de un conjunto de

    elementos y factores que lo componen, incluyndose, adems de los elementos

    fsicos, biolgicos y socio-econmicos, los factores polticos e institucionales.

    Esto sistemas pueden reunirse en dos grandes grupos:

    Sistemas ambientales naturales

    Estos sistemas forman la ecosfera, es decir, la parte de la Tierra donde existe vida

    sin apoyo artificial: Rene a todas las formas de vida y a su soporte ambiental

    (tanto viviente como inerte). En la ecosfera pueden establecerse cuatro

    subsistemas que, estudiados individualmente, pueden ser considerados sistemas:

    Atmsfera: Sistema fluido formado por la capa gaseosa que envuelve a la Tierra.

    Hidrosfera: Sistema fluido compuesto por el agua terrestre en sus diversos

    estados (slido, lquido y gaseoso).

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    Geosfera: Sistema slido integrado por la capa superior de la litosfera (en relacin

    con la Biosfera) o, con un enfoque ms amplio, la propia Tierra desprovista de sus

    elementos vivos.

    Biosfera: Es el sistema formado por la vida terrestre.

    Sistemas ambientales artificiales

    Los sistemas ambientales artificiales proceden de la historia de la humanidad y su

    desarrollo y diversidad cultural. Desde un enfoque biocntrico podran englobarse

    dentro dela Ecosfera, al ser la especie humana un elemento ms de este sistema.

    Sin embargo, y a riesgo de caer en puntos de vista antropocntricos, es preferible

    diferenciar los sistemas humanos del resto de sistemas por su efecto perturbador

    en las interacciones establecidas

    El Ciclo de la Materia y la energa como sistema

    Los distintos elementos qumicos pasan de estar constituyendo materia inorgnica

    a constituir parte de un ser vivo, y posteriormente vuelven al medio inorgnico, y

    as sucesivamente.

    El ciclo de la materia consiste en todas las transformaciones que sufre la materia

    en energa desde que es elaborada por los productores hasta ser descompuesta

    por los descomponedores (bacterias y hongos)

    En las cadenas alimenticias, el ciclo de la materia describe una trayectoria cclica,

    es decir, la materia que es producida y descompuesta vuelve a ser producida

    (reiniciacin de la misma), cada vez que un eslabn trfico come a un ser vivo, la

    materia de ste es aprovechada y transformada en energa qumica, en una

    cadena trfica el eslabn ms beneficiado son los descomponedores porque ellos

    al ser el ltimo eslabn trfico aprovechan ms la materia y la energa de los

    dems, a su misma vez relacionado con el ciclo de la materia est el flujo de la

    energa, a diferencia del ciclo de la materia, el flujo de la energa es unidireccionaly no cclica.

    La biosfera es una de las capas de la Tierra donde existe la vida. Est compuesta

    por todos los seres vivos que hay en el planeta y los lugares que en l ocupan. En

    la biosfera hay distintos ecosistemas. Los ecosistemas son conjuntos formados por

    los seres vivos de un lugar, el medio fsico en el que se asientan y las relaciones

    existentes entre estos elementos. Todos los ecosistemas evolucionan a travs del

    tiempo. En ellos los seres vivos se relacionan entre s para conseguir doselementos esenciales para su supervivencia: la materia y la energa.

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    La vida existe gracias a la materia y la energa, y a su continuo intercambio en los

    sistemas vivos (seres vivos y ecosistemas) de la biosfera. Los seres vivos

    intercambian materia y energa cada vez que se relacionan entre s (por ejemplo,

    cuando se alimentan unos de otros o cuando una hembra amamanta a sus cras).

    Tambin intercambian materia y energa con el medio fsico en el que viven (por

    ejemplo, cuando transpiran o cuando depositan excrementos en el suelo). De este

    modo, renuevan su materia y realizan sus funciones vitales.

    Los ecosistemas funcionan como grandes sistemas vivos. En ellos, la energa no

    se crea ni se destruye, se transforma, y la materia sigue circuitos cerrados, es

    decir, se recicla. Los seres vivos que integran un ecosistema se agrupan segn la

    manera que tienen de intercambiar materia y energa con el medio y con otros

    seres vivos. Estos grupos de seres vivos reciben el nombre de niveles trficos. As,

    por ejemplo, los herbvoros constituyen un nivel trfico de consumidores que

    consiguen de las plantas la materia y la energa que necesitan.

    En los organismos vivos la energa tambin sigue un circuito abierto; por eso, la

    cantidad de energa que desprende un ser vivo no es la misma que la que recibe

    del medio.

    Ciclos de la Materia

    Los elementos qumicos que forman los seres vivos (oxgeno, carbono, hidrgeno,

    nitrgeno, azufre y fsforo, etc.) van pasando de unos niveles trficos a otros. Las

    plantas los recogen del suelo o de la atmsfera y los convierten en molculas

    orgnicas (glcidos, lpidos, protenas y cidos nucleicos). Los animales los toman

    de las plantas o de otros animales. Despus los van devolviendo a la tierra, la

    atmsfera o las aguas por la respiracin, las heces o la descomposicin de los

    cadveres, cuando mueren. De esta forma encontramos en todo ecosistema unos

    ciclos del oxgeno, el carbono, hidrgeno, nitrgeno, entre otras, cuyo estudio es

    esencial para conocer su funcionamiento.

    Flujo de energa

    El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energa que va

    pasando de un nivel al siguiente. La energa fluye a travs de la cadena alimentaria

    slo en una direccin: va siempre desde el sol, a travs de los productores a los

    descomponedores. La energa entra en el ecosistema en forma de energa

    luminosa y sale en forma de energa calorfica que ya no puede reutilizarse para

    mantener otro ecosistema en funcionamiento. Por esto no es posible un ciclo de laenerga similar al de los elementos qumicos

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    Cadena Trfica o Cadena Alimentaria

    Se denomina cadena trfica o cadena alimentaria a la relacin alimentaria

    existente entre los organismos de un ecosistema. La representacin grfica de una

    cadena alimentaria se realiza con flechas que unen los diferentes seres que se

    alimentan unos de otros. El sentido de la flecha siempre se dibuja en el sentido en

    el que circula la materia. En el caso de la ilustracin, del rbol a la oruga, de sta a l

    pjaro insectvoro y de ste al zorro.

    Una cadena alimentaria representa el flujo de materia y energa en un ecosistema.

    Las cadenas suelen estar formadas generalmente por dos o tres eslabones. En el

    dibujo se ha representado una de cuatro. En la realidad las cadenas se entrelazan

    formando redes trficas. Que sucede si uno de esos eslabones perece?

    Cuando se pasa de un nivel a otro superior, la materia aumenta su complejidad y la

    energa se va perdiendo. Debido a esta prdida energtica, slo existen entre dos

    y cinco niveles trficos en un ecosistema.

    La Energa como Sistema.

    La energa se puede presentar bajo diversas formas, que, por el principio de

    conservacin de la energa, se pueden transformar las unas en las otras. Por tanto,

    podemos hablar de diferentes tipos de energa ms en funcin de sus efectos que

    de su origen natural. Para que las cosas se muevan se requiere energa, por lo que

    la energa es necesaria para cualquier cosa que vuele, ande, gire o fluya. La

    energa es una propiedad de todo cuerpo o sistema material en virtud de la cual

    ste puede transformarse, modificando su estado o posicin, as como actuar

    sobre otros originando en ellos procesos de transformacin.

    La utilizacin de la energa como fuente de trabajo ha sido siempre una necesidad

    esencial para el hombre y uno de los factores fundamentales del desarrollo

    econmico y del progreso tcnico modernos.El ambiente es el medio externo que envuelve fsica o conceptualmente a un

    sistema. El sistema tiene interaccin con el ambiente, del cual recibe entradas y al

    cual se le devuelven salidas. El ambiente tambin puede ser una amenaza para el

    sistema.

    El Planeta Tierra como sistema

    La Tierra es un sistema abierto, recibe energa del Sol, materia y energa de los

    meteoritos y energa de las mareas; por otra parte, pierde energa en forma decalor y de las mareas. Es un sistema que se auto regula, manteniendo una media

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    de 15 grados centgrados de temperatura, lo cual permite la existencia de agua

    lquida y de vida.

    LAS CAPAS DE LA TIERRA

    LA GEOSFERA

    La geosfera es la parte estructural de la Tierra que se extiende desde la superficie

    hasta el interior del planeta.

    La geosfera tiene tres partes el manto , el ncleo y la corteza terrestre.

    LA CORTEZA: Es la capa ms externa. Es slida y est formada por rocas. Est

    capa es muy fina en comparacin con el tamao de la Tierra.

    EL MANTO: Su temperatura es muy elevada y algunas de sus rocas estn

    fundidas. Recibe el nombre de magma.

    EL NCLEO: Es la parte ms interna y est formada por hierro. Su temperatura es

    ms alta que la del manto. La parte externa del ncleo se encuentra en estado

    lquido y la interna se encuentra en estado slido.

    LA HIDROSFERA

    La hidroesfera es el conjunto del agua del planeta , en cualquier de sus estados.

    La mayor parte del agua liquida se encuentra en los mares, ocanos y son de agua

    salada.

    El agua dulce se encuentra en continentes e islas. El agua dulce se encuentra en

    ros, lagos o terrenos subterrneos

    El agua se encuentra en las zonas ms fras del planeta, especialmente, en

    regiones polares.

    El vapor de agua se encuentra en la atmsfera y cuando se condesa, forma lasnubes.

    LA ATMSFERA

    La atmsfera es la capa de aire de la Tierra ms externa . La atmsfera est

    compuesta principalmente por nitrgeno ,

    oxgeno y menos cantidad de otros gases . Hay varias capas de la atmsfera:

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    LA TROPOSFERA: Es la capa que ms cerca est de la superficie terrestre ,

    donde se desarrolla la vida y donde , la mayora de veces , se producen

    fenmenos meteorolgicos.

    LA ESTRATOSFERA: Los gases que tiene estn separados formando capas o

    estratos. Una capa de ellas es la capa de ozono que filtra los rayos ultravioletas del

    Sol.

    LA MESOSFERA: Es la capa donde la temperatura baja conforme aumente la

    altitud .

    TERMOSFERA: En ella vuelan los transbordadores espaciales. Es la capa que

    conduce la electricidad. Tiene tomos que estn cargados de electricidad llamados

    iones.

    EXOSFERA: Esta capa principalmente est compuesta por hidrgeno y helio . Es

    la ltima capa de la atmsfera terrestre.

    La biodiversidad

    La biodiversidad o diversidad biolgica es la variedad de la vida. Este reciente

    concepto incluye varios niveles de la organizacin biolgica. Abarca a la diversidad

    de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un

    espacio determinado, a su variabilidad gentica, a los ecosistemas de los cuales

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    forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los

    ecosistemas. Tambin incluye los procesos ecolgicos y evolutivos que se dan a

    nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.

    La gran biodiversidad es el resultado de la evolucin de la vida a travs de millones

    de aos, cada organismo tiene su forma particular de vida, la cual est en perfecta

    relacin con el medio que habita. El gran nmero de especies se calculan

    alrededor de 30 millones; esta cifra no es exacta debido a que no se conocen todas

    las especies existentes en nuestro planeta.

    Hoy en da existe la preocupacin por la conservacin de la biodiversidad, que se

    ha convertido en un paradigma de lo que tenemos y estamos perdiendo por

    nosotros mismo los humanos que no hacemos conciencia de lo importante que es

    la biodiversidad para nuestro planeta y en consiguiente para el beneficio de cada

    uno de nosotros.

    COMO SE BENEFICIA EL SER HUMANO DE LA BIODIVERSIDAD?

    La humanidad obtiene beneficios de la Biodiversidad en forma de: seguridad

    alimentaria, mantenimiento de su salud, seguridad energtica, agua, materias

    primas, recreacin, satisfacciones espirituales, inspiracin artstica, entre otros. Por

    lo mismo, bien podemos decir que la existencia de la biodiversidad garantiza una

    buena calidad de vida para el ser humano y es factor decisivo para su misma

    supervivencia.

    Los cambios en las interacciones que se dan entre las especies pueden

    igualmente, tener efectos negativos sobre los procesos de los ecosistemas. Por

    tanto, la prdida de una especie esencial puede alterar los servicios que estos

    sistemas proporcionan al ser humano.

    En s, la biodiversidad aporta alimentos, agua dulce y suelos frtiles parasobrevivir, medicinas y fibras textiles para cuidarnos y arroparnos, y otras materias

    primas. Los ecosistemas sanos regulan nuestro clima y absorben CO2, purifican el

    agua que bebemos, controlan las inundaciones y frenan la erosin, protegen y

    fertilizan el suelo que sustenta nuestra comida. Los paisajes y reas naturales

    constituyen una parte importante de nuestro patrimonio natural y de nuestra

    cultura, ofreciendo entre otros valores, un ambiente sano de ocio y recreo, paz y

    tranquilidad, descubrimiento y aprendizaje. En definitiva, nuestra vida y calidad de

    vida dependen del mantenimiento de hbitats y ecosistemas vivos y sanos.

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    La prdida de biodiversidad impacta en una reduccin de los beneficios que el

    hombre obtiene de ella e igualmente, sube el riesgo, a una velocidad nunca antes

    vista, de sorpresas como la extincin de especies, los cambios en el clima o la

    aparicin de nuevas enfermedades.

    CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD?

    El valor esencial y fundamental de la biodiversidad reside en que es resultado de

    un proceso histrico natural de gran antigedad. Por esta sola razn, la diversidad

    biolgica tiene el inalienable derecho de continuar su existencia. El hombre y su

    cultura, como producto y parte de esta diversidad, debe velar por protegerla y

    respetarla.

    Adems la biodiversidad es garante de bienestar y equilibrio en la biosfera. Los

    elementos diversos que componen la biodiversidad conforman verdaderas

    unidades funcionales, que aportan y aseguran muchos de los servicios bsicos

    para nuestra supervivencia.

    La biodiversidad es esencial para la vida y los seres humanos dependen de ella.

    Nosotros utilizamos elementos de la biodiversidad en nuestra vida diaria para la

    alimentacin, medicina y construccin, entre otros. Tambin nos presta importantes

    servicios ambientales como la captura de CO2, el control de la erosin, la

    regulacin hdrica, y el turismo. No menos relevante es su importancia cultural y

    esttica para pueblos alrededor del mundo. La diversidad biolgica de Venezuela

    tiene un gran potencial econmico que puede ser desarrollado de manera

    sostenible contribuyendo a mejorar la calidad de vida de los habitantes.

    La biodiversidad desempea un papel importante en el funcionamiento de los

    ecosistemas y en los numerosos servicios que proporcionan. Entre estos, se

    encuentran el ciclo de nutrientes y el ciclo del agua, la formacin y retencin del

    suelo, la resistencia a las especies invasoras, la polinizacin de las plantas, la

    regulacin del clima, el control de las plagas y la contaminacin. En el caso de losservicios de los ecosistemas, lo que importa es no slo el nmero de especies

    presentes sino tambin qu especies son abundantes.

    Finalmente desde nuestra condicin humana, la diversidad tambin representa un

    capital natural. El uso y beneficio de la biodiversidad ha contribuido de muchas

    maneras al desarrollo de la cultura humana, y representa una fuente potencial para

    subvenir a necesidades futuras.

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    POR QU SE PIERDE LA BIODIVERSIDAD?

    Los principales factores que desencadenan la prdida de biodiversidad son

    responsabilidad de las actividades del ser humano, y entre ellas podemos

    mencionar: la modificacin de los hbitats (por ejemplo la fragmentacin o

    desaparicin de los bosques), la introduccin y propagacin de especies exticas

    invasoras fuera de su rea de distribucin habitual, la sobreexplotacin de los

    recursos naturales, la contaminacin (especialmente la provocada por el abuso de

    los fertilizantes, que se traduce en un exceso de nutrientes en los suelos y el

    agua), y el cambio climtico.

    La biodiversidad est disminuyendo a gran velocidad a causa de factores como

    los cambios en el uso del suelo, el cambio climtico, las especies invasoras, la

    sobreexplotacin y la contaminacin. Estos factores, naturales o provocados por el

    hombre, se conocen como generadores de cambio y tienden a interactuar y

    potenciarse mutuamente. Aunque los cambios en la biodiversidad estn vinculados

    de forma ms evidente a generadores de cambio directos como la prdida de

    hbitat, tambin estn relacionados con generadores indirectos que son la causa

    de muchos de los cambios en los ecosistemas. Los principales generadores de

    cambio indirectos son la evolucin de la poblacin humana, la actividad econmica,

    la tecnologa y los factores sociopolticos y culturales.

    En los ltimos 50 aos diferentes generadores de cambio directos han tenido una

    importancia decisiva en diferentes ecosistemas. Por ejemplo, en los ecosistemas

    terrestres, los cambios en la cobertura de la tierra han sido el generador de cambio

    ms importante, por ejemplo, la transformacin del bosque para usos agrcolas. Sin

    embargo, la pesca, y especialmente la sobrepesca, han sido los principales

    factores desencadenantes de la prdida de biodiversidad en los sistemas marinos.

    En trminos generales, los principales factores que desencadenan la prdida de

    biodiversidad son: la modificacin del hbitat (por ejemplo la fragmentacin de los

    bosques), la introduccin y propagacin de especies exticas invasoras fuera de surea de distribucin habitual, la sobreexplotacin de los recursos naturales y la

    contaminacin, especialmente la provocada por el abuso de los fertilizantes, que se

    traduce en un exceso de nutrientes en los suelos y el agua.

    Factores directos que impactan y amenazan a las especies:

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    Destruccin, deterioro y fragmentacin de hbitats generado por la agricultura,

    ganadera, construccin de presas, desarrollo urbano, carreteras, gaseoductos,

    oleoductos, entre otros.

    Sobreexplotacin directa legal e ilegal (como trfico ilegal de especies) e indirecta

    (como la pesca incidental);

    Introduccin de especies exticas (voluntaria y accidentalmente). Estas especies

    compiten, depredan, transmiten enfermedades, modifican los hbitats afectando a

    las especies nativas y;

    Contaminacin generada por el uso de combustibles fsiles y de agroqumicos.

    Actualmente el cambio climtico, generado por la contaminacin, es una de las

    principales amenazas para las especies de flora y fauna.

    Todos estos factores se deben a las actividades humanas y sus causas

    subyacentes son sociales, econmicas y polticas.

    Los efectos de nuestras actividades, que durante gran parte de la historia han

    sido de una escala pequea, se han convertido de gran escala, llegando a afectar

    el clima de todo el planeta. El cambio global, ha pasado a ser una de las

    principales amenazas a la biodiversidad.

    En Venezuela, gran cantidad de especies endmicas de distribucin altamente

    restringida son susceptibles a ser afectadas por los factores indicados.

    La biodiversidad debe tenerse en cuenta en la agricultura, la pesca y la silvicultura

    para lograr su conservacin. Estos sectores dependen directamente de labiodiversidad e influyen directamente en sta. El sector privado puede contribuir de

    manera significativa; por ejemplo, incorporando determinadas prcticas agrcolas.

    Muchas empresas muestran en la actualidad una mayor responsabilidad

    corporativa y preparan sus propios planes de actuacin en materia de

    biodiversidad.

    Es imprescindible contar a todos los niveles con organismos slidos que

    contribuyan a la conservacin de la biodiversidad y al uso sostenible de losecosistemas. Los acuerdos internacionales deben prever medidas para asegurar

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    su cumplimiento y tener en cuenta los impactos sobre la biodiversidad y las

    posibles sinergias con otros acuerdos. La mayor parte de las medidas directas para

    detener o frenar la prdida de biodiversidad deben tomarse a nivel local o nacional.

    Las leyes y polticas adecuadas desarrolladas por las administraciones centrales

    pueden habilitar a las administraciones locales para que incentiven la gestin

    sostenible de los recursos.

    POR QU CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD?

    Existen muchas razones para conservar nuestra riqueza natural.

    1) Econmica. Cuando el capital natural se deteriora perdemos valor y opciones. El

    capital natural es el stock de ecosistemas naturales que proporciona un flujo de

    valiosos bienes y servicios del ecosistema hacia el futuro. Por mucho tiempo

    hemos disfrutado gratis de los productos de la naturaleza, ahora conocidos como

    servicios ambientales, como el oxgeno, el agua limpia, el suelo frtil, la

    polinizacin de flores que resulta en la produccin de frutos, entre otros muchos.

    Sin embargo, no les hemos dado el valor necesario, hasta ahora que empiezan a

    ser escasos. En el lenguaje de los economistas, hemos externalizado los costos.

    2) tica. sta es una razn tan importante o ms que la primera. Todas las

    especies tienen derecho a permanecer en el planeta. La gran mayora estaban

    aqu antes que el ser humano. De hecho, nosotros somos los nicos que tenemos

    la capacidad de darnos cuenta del estado del planeta, de los ecosistemas y de las

    especies y tenemos la responsabilidad de asegurar su existencia.

    3) Ecolgica. La conservacin mantiene las funciones ecolgicas de los

    ecosistemas. El llamado desequilibrio ecolgico es la afectacin de las relaciones

    funcionales entre las especies de un ecosistema.

    4) Esttica. Una gran cantidad de especies enriquecen nuestra vida con sus

    formas, texturas, colores, olores, comportamientos. Los bosques, selvas, estuarios

    y ros, en buen estado de conservacin, proporcionan satisfaccin a nuestra

    necesidad de belleza.

    5) Espiritual. Para muchas civilizaciones y personas, las plantas y animales y los

    fenmenos naturales tienen significado religioso. El sol es el generador de vida enel planeta y transmite su energa a los organismos vivos. En las culturas mexicanas

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    constantemente encontramos que los fenmenos naturales, y los seres vivos

    forman parte integral de la cosmovisin.

    6) Cientfica. La naturaleza es una biblioteca que hemos ido descifrando a travs

    de los siglos. El entendimiento cientfico nos ha proporcionado innumerables

    beneficios que van desde productos medicinales hasta una visin holstica del

    lugar del hombre en la naturaleza.

    La Ecologa

    La ecologa es la ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribucin y

    abundancia, cmo esas propiedades son afectadas por la interaccin entre los

    organismos y su ambiente. El ambiente incluye las propiedades fsicas que pueden

    ser descritas como la suma de factores abiticos locales, como el clima y la

    geologa, y los dems organismos que comparten ese hbitat (factores biticos).

    La visin integradora de la ecologa plantea que es el estudio cientfico de los

    procesos que influencian la distribucin y abundancia de los organismos, las

    interacciones entre los organismos, as como las interacciones entre los

    organismos y la transformacin de los flujos de energa y materia.

    Biotopo

    Biotopo es el espacio fsico, natural y limitado donde se desarrolla la biocenosis o

    comunidad, conjuntos de seres vivos de distintas especies que conviven en un

    mismo lugar. Cada biotopo se caracteriza por unas condiciones ambientales, como

    la luz o la humedad, bien definidas.

    a) Edafotopo.- referido al sustrato-biotopo: Tierra

    b) Climtopo.- caractersticas climticas- biotopo: Aire

    c) Hidrtopo.- factores hidrogrficos-biotopo: Agua.

    En cuanto a su extensin, puede ser tan amplio como el mar, en el que vivencomunidades animales, vegetales y microorganismos; o tan reducido como un

    pequeo lago, un arrecife de coral, o los diferentes desniveles de un ro, en los

    cuales existen residencias ecolgicas con distintas comunidades animales y

    vegetales.

    Bioma

    En funcin de la latitud, la temperatura y las precipitaciones, en definitiva, de lascaractersticas bsicas del clima, podemos dividir la tierra en zonas con elementos

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    semejantes. Asimismo, dentro de cada una de estas zonas se desarrollan una

    vegetacin (fitocenosis) y fauna (zoocenosis) parecidas. Estos factores nos dan la

    definicin de bioma.

    Un bioma, tambin llamado paisaje bioclimtico, es una determinada parte del

    planeta que comparte un clima, vegetacin y fauna relacionados. Por ejemplo, el

    bioma "sabana" comprende una vegetacin comn: hierbas, arbustos y matorrales

    salpicados por algn rbol; una fauna caracterstica, y un clima con temperaturas

    superiores a 20C, precipitaciones anuales moderadas y estacin seca.

    Un bioma puede agrupar ms de un ecosistema.

    Cada ecosistema est dividido a su vez en niveles. Los niveles bsicos son:

    a) Nivel de organismo: Recoge al ser vivo individual, por ejemplo, un conejo.

    b) Nivel de grupo: Asociaciones de individuos de la misma especie cuyo objetivo

    es el de reproducirse u obtener un beneficio comn.

    c) Nivel de poblacin: Formado por todos los individuos de la misma especie que

    pueden reproducirse entre s, no as los pertenecientes a un mismo ecosistema

    separados por cualquier tipo de barrera natural o impedimento que les dificulte el

    cruce.

    d) Nivel de comunidad: La biocenosis en s del ecosistema, es decir, el conjunto

    de todos los seres vivos.

    Biota

    La biota est compuesta por los organismos vivos de un ecosistema, los cuales se

    dividen en dos categoras generales: los auttrofos y los hetertrofos. Esta

    distincin se basa en sus necesidades nutricionales y el tipo de alimentacin.

    Los auttrofos o productores son organismos capaces de producir su propio

    alimento. Auto, "a s mismo"; trophos, "nutricin".

    Los fottrofos los constituyen la mayora de las plantas verdes y algas que

    emplean la energa solar para convertir elementos qumicos relativamente simples,como el dixido de carbono, el agua y nutrientes, en compuestos complejos

    (carbohidratos, lpidos y protenas). Los quimitrofos convierten los compuestos

    inorgnicos en energa, por ejemplo, las bacterias que viven en el fondo del mar

    alrededor de ventilas termales, las cuales utilizan la energa del hidrxido de sulfato

    para su nutricin.

    Los hetertrofos o consumidores son aquellos que comen partes de clulas, tejidos

    o materiales de desecho orgnico de otros organismos para su subsistencia. Los

    hetertrofos obtienen la energa qumica necesaria en forma directa o indirecta delos auttrofos, y por tanto, de manera indirecta del sol.

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    Los macro consumidores ingieren partes y cuerpos enteros, vivos o muertos, de

    otros, de otros organismos; aqu se incluyen los herbvoros o consumidores

    primarios, los carnvoros o consumidores secundarios, los omnvoros o

    consumidores terciarios, y los detritvoros o consumidores de detritus (materia

    orgnica en proceso de descomposicin, partes de tejidos y desechos).

    Los microconsumidores son los descomponedores y se alimentan de materiales de

    desecho de seres vivos o partes de tejidos ya en descomposicin. Se distinguen de

    los detritvoros en que digieren los materiales fuera de sus cuerpos, utilizan

    enzimas que arrojan sobre las partculas y despus absorben los materiales en sus

    clulas. Reducen molculas complejas a molculas simples y las regresan al

    medio fsico para que los productores puedan disponer de ellos.

    Ecosistema

    El ecosistema es un bioma formado por una comunidad natural que se estructura

    con los componentes biticos (seres vivos) del ecosistema, y los componentes

    abiticos (el ambiente fsico). El concepto, que empez a desarrollarse entre 1920

    y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos por

    ejemplo plantas, animales, bacterias, algas, protistas y hongos (entre otros) que

    forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energa y materiales que la

    atraviesan.

    Ecosistema

    Es la comunidad de seres vivos cuyos procesos vitales estn relacionados entre s;

    y el desarrollo de estos organismos se produce en funcin de los factores fsicos

    del ambiente que comparten.

    Elementos de un ecosistema

    a) Elementos abiticos: agua, temperatura, humedad, sales minerales y otrosfactores, incluyendo la energa que fluye a travs del sistema.

    b) Elementos biticos:

    Organismos productores o auttrofos: formados por los vegetales que son

    los organismos especializados en captar la energa luminosa del sol y

    transformarla mediante el proceso de fotosntesis en energa qumica y en

    alimentos.

    Organismos consumidores o hetertrofos: son aquellos incapaces de

    elaborar su propio alimento y se ven en la necesidad de conseguirlo en su

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    medio ambiente. Entre ellos se encuentran los animales herbvoros y

    carnvoros.

    Descomponedores: son organismos que descomponen la materia orgnica

    muerta como troncos, hojas secas y restos de animales, entre otros. Entre

    ellos se encuentran los hongos y las bacterias

    Tipos e interrelaciones entre los ecosistemas

    La interaccin entre el medio abitico y bitico se produce cada vez que un animal

    se alimenta y despus elimina sus desechos, cada vez que ocurre fotosntesis, al

    respirar y as sucesivamente. Esta interaccin de los componentes biticos y

    abiticos del ecosistema significa un intercambio continuo de energa entre los

    seres vivos y su ambiente. Un ejemplo de ecosistema en el que puede verse

    claramente los elementos comprendidos en la definicin, es la selva tropical. All

    coinciden millares de especies vegetales, animales y microbianas que habitan el

    aire y el suelo, adems, se producen millones de interacciones entre los

    organismos, y entre stos y el medio fsico.

    Tipos de Ecosistemas.

    1. Ecosistemas Acuticos:

    Son los que se desarrollan en el agua; y los cuales pueden ser de dos tipos:

    marinos, si se presentan en las aguas ocenicas, y dulceacucolas si pertenecen a

    las aguas continentales; es decir, las que son de agua dulce y se encuentran

    dentro de los continentes, como arroyos, ros o lagos.

    2. Ecosistemas Terrestres:

    Son aquellos en los que los animales y plantas viven en el suelo y en el aire, y

    dependiendo de los factores abiticos de cada ecosistema, podemos definirdistintos tipos de hbitat terrestres: praderas, bosques, desiertos selvas.

    3. Ecosistemas Areos:

    Son considerados como ecosistemas de transicin dado que los individuos que lo

    integran no pueden estar en l de una manera permanente, sino que tienen que

    descender al suelo para buscar nutrientes, descansar, procrear, entre otras coas.

    Por este motivo, algunos especialistas los integran dentro de los ecosistemas

    terrestres.

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    4. Ecosistema Natural:

    Es una unidad constituida por organismos, animales y vegetales que ocupan un

    ambiente fsico dado; en l se producen interacciones mltiples de los organismos

    con los factores fsicos del ambiente y entre los organismos mismos. Adems,

    estas interacciones conducen a la organizacin del sistema, de modo que existe un

    flujo equilibrado de energa, agua y nutrientes (sales minerales). Es por ello, que

    las caractersticas fsicas del sistema pueden definirse por los valores de

    precipitacin, temperatura, radiacin solar, vientos y propiedades del suelo.

    5. Ecosistemas Artificiales: en estos ecosistemas, en cambio, la presencia del

    hombre es esencial para su desarrollo ya que tiene la posibilidad de manipular,

    de acuerdo a sus necesidades, al suelo, las lluvias y hasta los seres vivos que

    se desarrollen all. Dentro de estos ecosistemas conviven dos factores

    contrapuestos, que son los abiticos y los biticos. Los primeros hacen

    referencia a aquellos que no tienen vida, como lo son la lluvia, el suelo o

    incluso la luz del sol. Pero a estos, se le agregan los edificios, las represas, las

    calles, los puentes, y cualquier otro elemento diseado por el hombre. Los

    factores biticos, en cambio, son la flora y fauna que logra desarrollarse en

    dicho ecosistema. Para que ambos factores logren cumplir con sus funciones,no slo alcanza con la energa solar, sino que es necesario que el hombre

    intervenga aportando energas artificiales.

    Tipos de Clima en Venezuela

    En Venezuela se distinguen varios tipos de climas que aparecen reflejados en una

    gran variedad de paisajes y para clasificarlos se utiliza el sistema de Kppen que

    toma como base el anlisis de los promedios mensuales y anuales de datos de

    temperatura y precipitacin, sus oscilaciones y distribucin a lo largo del ao, as

    como los elementos y factores del clima y sus efectos sobre la vegetacin.

    De acuerdo al rgimen de lluvias y la intensidad de la temperatura, se diferencian

    cuatro grupos de clima en nuestro pas:

    Clima tropical o lluvioso clido: es el grupo climtico ms representativo del

    pas. Son climas tpicos del trpico, se caracterizan por mantener una elevada

    temperatura durante todo el ao superior a 18 C (tipo A), con precipitaciones

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    durante gran parte del ao, lo que determina que se puedan diferenciar tres tipos

    climticos:

    Clima de selva tropical: se caracteriza por la presencia de precipitaciones

    elevadas superior a los 2.500 mm durante todo el ao. Se localiza principalmente

    al sur de los estados Bolvar, Amazonas y una pequea porcin en la Sierra de

    Perij.

    Clima tropical de sabana: comprende dos perodos definidos, secos entre

    diciembre y marzo y lluviosos el resto del ao. La precipitacin anual oscila entre

    600 y 1.500 mm lo cual condiciona una vegetacin predominantemente herbcea.

    Se localiza en toda la regin de los llanos occidentales, centrales y orientales, al

    norte de la regin Guayana y parte de la cordillera de los Andes y de la Costa.

    Clima monznico: presenta un rgimen de pluviosidad entre 1.600 y 2.500 mm

    anuales con una corta estacin seca menor a 45 das, pero la precipitacin es

    suficiente para soportar el crecimiento de plantas durante la estacin seca. Se

    localiza al sur de los estados Bolvar y Amazonas, llanuras del Delta del Orinoco,

    cuenca del ro Aroa y parte de la llanura de Barlovento.

    Climas secos - clidos:son climas donde la evaporacin supera la precipitacin

    anual, caracterstica de zonas ridas y desrticas del litoral venezolano. Segn

    estas caractersticas se pueden distinguir dos tipos:

    Clima desrtico tropical: presenta escasa vegetacin, con temperaturas medias

    anuales superiores a los 18 C. Se localizan en la planicie costera occidental de

    Falcn, as como en las islas de Margarita, Coche y Cubagua.

    Clima semi-rido tropical: presencia de una vegetacin xerfila o montesespinosos, la evaporacin es mayor que la precipitacin y se localiza al oeste del

    estado Falcn, la vertiente norte de la Cordillera de la Costa en el litoral central,

    depresin larense, pennsula de Paraguan e Isla de Margarita.

    Clima templado de altura tropical: en este tipo de clima se presenta por lo

    menos, un mes con temperatura inferior a 18 C como consecuencia de la altitud.

    Es caracterstico de zonas montaosas o terrenos ubicados muy por encima del

    nivel medio del mar. Se localiza en los niveles ms altos de la Cordillera de la

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    Costa (Colonia Tovar) y en los niveles medios de la Cordillera de los Andes

    (Mrida y Mucuches).

    Climas fros de alta montaa: este tipo de clima se manifiesta solo en los

    pramos y alturas superiores a los 4.000 metros, con presencia de nieves

    frecuentes y temperaturas medias alrededor del 4 C y precipitacin inferior a los

    700 mm. En Venezuela est representada en las zonas altas de los Andes, en

    particular en el estado Mrida.

    Como consecuencia de la circulacin general de la atmsfera, de diciembre hasta

    abril la mayor parte del pas est afectada por la zona del alisio del noreste, donde

    se produce subsidencia de las masas de aire, que origina fuertes inversiones de

    temperatura a alturas de 1500 a 2000 msnm (inversiones del alisio). Por encima de

    esa altura, el aire carece por completo de humedad, por lo que el proceso de

    formacin de nubes se ve muy limitado, produciendo as la temporada seca en

    Venezuela. La regin norte del pas se ve afectada con relativa frecuencia por

    perturbaciones de origen extratropical, especialmente frentes fros, entre enero y

    abril, que provocan precipitaciones dentro de la temporada seca.

    Desde mediados de abril hasta noviembre, debido al desplazamiento gradual del

    sistema de presiones hacia al norte, el pas est casi en su totalidad bajo la

    influencia de la zona de convergencia intratropical, franja de muy intensa actividad

    covectiva (formacin de nubes), que determina la temporada lluviosa sobre

    Venezuela. La zona sur del pas, entre los paralelos 1o y 4o N, aproximadamente,

    est siempre bajo la influencia de la convergencia intertropical, por lo que nunca se

    presenta un perodo seco.

    En el pas se presentan muy diferentes situaciones climticas; la precipitacin vara

    de menos de 400 mm anuales en parte de la franja costera a ms de 4000 mm

    anuales en el sur del pas, y las temperaturas medias diarias oscilan de ms de28oC a menos de 0oC en los pramos andinos.

    Segn la clasificacin de Koeppen, en Venezuela existen estos tipos

    climticos:

    a) Tropical Desrtico (rido), ubicacin hacia la franja costera de Falcn y de

    Sucre, en el golfo de Cariaco, en las islas de Coche y Cubagua, y en la zona de

    Restinga, de la isla de Margarita.

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    b) Tropical Estepario (semirido), ubicado hacia la parte norte de los estados

    Zulia y Falcn, la depresin Lara-Falcn, la zona costera central, las zonas

    costeras de la depresin de Unare y parte del estado Sucre, hacia el golfo de

    Cariaco, y gran parte de la isla de Margarita.

    c) Tropical de Sabana, ubicado en toda la zona de los llanos, en los pie de

    montes de las serranas de la Costa y de los Andes, en gran parte de los estados

    Zulia y Lara, en todo el norte del estado Bolvar, incluyendo la zona de la Gran

    Sabana, en parte de la costa de los estados Falcn y Yaracuy, y en parte de la

    costa hacia el golfo de Paria.

    d) Tropical Monznico, ubicado como una franja transicional entre los climas

    tropical de sabana y tropical de selva, hacia el piedemonte de Perij, al sur y parte

    de la costa oriental y sur oriental del lago de Maracaibo, en parte de las costas del

    estado Sucre y el piedemonte de turimiquire, en parte de los estados Delta

    Amacuro, Bolvar y Amazonas, en el piedemonte de las serranas de San Luis

    (estado Falcn) y de la costa (estados Yaracuy, Carabobo, Aragua y Miranda).

    e) Tropical de Selva, ubicado hacia las sierras de Perij y San Luis, el sur del

    lago de Maracaibo, Barlovento, en la parte oriental de los estados Delta Amacuro y

    Bolvar, en la parte sur del estado Bolvar y en todo el estado Amazonas.

    f) Templado de altura siempre lluvioso, ubicado hacia las zonas ms elevadas

    de los estados Bolvar y Amazonas, en las partes ms altas de las serranas de

    turimiquire y de Perij, en ambas vertientes de la cordillera de los andes y en la

    zona de El Nula, estado Tchira.

    g) Templado de altura, ubicado en gran parte de la cordillera de los Andes.

    h) Pramo de altura, ubicado en las zonas localizadas a ms de 3000 msnm en la

    cordillera de los Andes.

    i) Glacial de altura, ubicado en los picos nevados de la cordillera de los Andes

    Venezuela es un Pas con la mayora de los tipos de climas en determinados

    sectores del pas, ya que se en encuentra entre la lnea ecuatorial del mundo.Constante mente cada vez que se viaja se puede observar que de un da soleado y

    clido, puede cambiar a un da tempestuoso y fri, todo lo contrario.