UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01Teatro

“CONOCEMOS Y DESARROLLAMOS LAS DIFERENTES TÉCNICAS Y HABILIDADES EN NUESTROS ESTUDIANTES”

I. DATOS GENERALES

1.1. UGEL SUR 1.2. Institución Educativa:

I.E. SANTISIMO SALVADOR

1.3. Director (a): RDA. MD. EDITH CHÁVEZ BENITES 1.4. Profesor (a): WALTER ANDRÉS CÁCERES UGARTE

1.5. Ciclo – Nivel: SECUNDARIA 1.6. Grado - Sección: 1° A - B

1.7. N° de horas: 2 HORAS 1.8. Duración: 20 HS

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y PRODUCTO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PRODUCTO

En la I.E. Santísimo Salvador, encontramos estudiantes con diferentes habilidades y destrezas artísticas, es por ello que han sido seleccionados de acuerdo a sus aptitudes de expresión artística (pintura, Teatro, música y teatro), iniciando un proceso motivador para lograr un aprendizaje significativo.

AVANCE SIGNIFICATIVO EN EL COMPONENTE DEL AREA DEL ARTE -

TEATRO

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORCONOCIMIENTO/

CAMPO TEMÁTICO

ACTIVIDADES Y/0 ESTRATEGIAS

TIEMPO/

HORASExpresión Artística.Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y creatividad, mediante diversas formas de comunicación artística de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos modos para la realización artística, respetando las normas de convivencia.

Ejecuta juegos de iniciación dramática e improvisa temas de su entorno.Expresa su sensibilidad mediante el teatro.Identifica información básica referente al teatro.

Reconoce y ejecuta los juegos dramáticos.

Se expresa mediante el teatro

El Teatro. Concepto. Historia del teatro.

Elementos técnicos del Teatro.

Infograma acerca del teatro.

Realización de juegos de iniciación dramática.

20 horas

Apreciación Artística.Manifiesta sus opiniones críticas acerca de diversas expresiones artísticas de la realidad social y cultural de su medio, identificándose con ellas.

Descubre y comunica ideas, sensaciones, emociones y sentimientos provocados por la percepción del entorno de las

Investiga sobre las diferentes manifestaciones artísticas teatrales dela región.

Identifica información referente al teatro

manifestaciones artísticas

latinoamericano. Valora las

manifestaciones artísticas.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

IV. EVALUACIÓNCOMPETENCIA SITUACIÓN DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO

Expresión Artística.Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y creatividad, mediante diversas formas de comunicación artística de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos modos para la realización artística, respetando las normas de convivencia.

Reconoce y ejecuta los juegos dramáticos. Se expresa mediante el teatro

Ficha de ObservaciónApreciación Artística.

Manifiesta sus opiniones críticas acerca de diversas expresiones artísticas de la realidad social y cultural de su medio, identificándose con ellas.

Investiga sobre las diferentes manifestaciones artísticas dela región.

Identifica información referente al teatro. Valora las manifestaciones artísticas.

V. RECURSOS

Laptop juegos dramáticos.Multimedia Textos teatrales.InfogramaVI. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL PROFESOR

Arrau Sergio, Teatro y Educación. Lima tipográfica peruana. Arrau Sergio, Elementos De Dirección Escénica, -santiago de chile, -editorial universitaria SA 1969 Boal Augusto, Teatro del oprimido, Raez Ernesto, Teatro para niños, Lima, Retablo de papel ediciones, 1974

OBSERVACIONES. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Arequipa, 16 de Marzo del 2015

__________________________________________WALTER ANDRÉS CÁCERES UGARTE

Prof. Ed. Artística – Teatro

_____________________________________RDA. MD. EDITH CHÁVEZ BENITES

Directora

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01Teatro

“CONOCEMOS Y DESARROLLAMOS LAS DIFERENTES TÉCNICAS Y HABILIDADES EN NUESTROS ESTUDIANTES”

VII.DATOS GENERALES

1.9. UGEL SUR 1.10. Institución Educativa:

I.E. SANTISIMO SALVADOR

1.11. Director (a): RDA. MD. EDITH CHÁVEZ BENITES 1.12. Profesor (a): WALTER ANDRÉS CÁCERES UGARTE

1.13. Ciclo – Nivel: SECUNDARIA 1.14. Grado - Sección: 2° A - B

1.15. N° de horas: 2 HORAS 1.16. Duración: 20 HS

VIII.SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y PRODUCTO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PRODUCTO

En la I.E. Santísimo Salvador, encontramos estudiantes con diferentes habilidades y destrezas artísticas, es por ello que han sido seleccionados de acuerdo a sus aptitudes de expresión artística (pintura, Teatro, música y teatro), iniciando un proceso motivador para lograr un aprendizaje significativo.

AVANCE SIGNIFICATIVO EN EL COMPONENTE DEL AREA DEL ARTE -

TEATRO

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORCONOCIMIENTO/

CAMPO TEMÁTICO

ACTIVIDADES Y/0 ESTRATEGIAS

TIEMPO/

HORASExpresión Artística.Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y creatividad, mediante diversas formas de comunicación artística de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos modos para la realización artística, respetando las normas de convivencia.

Ejecuta juegos de iniciación dramática e improvisa temas de su entorno.Expresa su sensibilidad mediante el teatro.Identifica información básica referente al teatro.

Reconoce y ejecuta los juegos dramáticos.

Se expresa mediante el teatro

El teatro. Formas teatrales. Apreciación - estética teatral.

Expresión corporal. Movimiento espacio y tiempo.

Infograma acerca del teatro.

Realización de juegos de iniciación dramática.

20 horas

Apreciación Artística.Manifiesta sus opiniones críticas acerca de diversas expresiones artísticas de la realidad social y cultural de su medio, identificándose con ellas.

Descubre y comunica ideas, sensaciones, emociones y sentimientos provocados por la percepción del entorno de las manifestaciones

Investiga sobre las diferentes manifestaciones artísticas dela región.

Identifica información referente al teatro.

Valora las manifestaciones

artísticas artísticas.IX. SECUENCIA DIDÁCTICA

X. EVALUACIÓNCOMPETENCIA SITUACIÓN DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO

Expresión Artística.Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y creatividad, mediante diversas formas de comunicación artística de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos modos para la realización artística, respetando las normas de convivencia.

Reconoce y ejecuta los juegos dramáticos. Se expresa mediante el teatro

Ficha de ObservaciónApreciación Artística.

Manifiesta sus opiniones críticas acerca de diversas expresiones artísticas de la realidad social y cultural de su medio, identificándose con ellas.

Investiga sobre las diferentes manifestaciones artísticas dela región.

Identifica información referente al teatro. Valora las manifestaciones artísticas.

XI. RECURSOS

Laptop juegos dramáticos.Multimedia Textos teatrales.Infograma

XII. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL PROFESOR

Arrau Sergio, Teatro y Educación. Lima tipográfica peruana. Arrau Sergio, Elementos De Dirección Escénica, -santiago de chile, -editorial universitaria SA 1969 Boal Augusto, Teatro del oprimido, Raez Ernesto, Teatro para niños, Lima, Retablo de papel ediciones, 1974

OBSERVACIONES. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Arequipa, 16 de Marzo del 2015

__________________________________________WALTER ANDRÉS CÁCERES UGARTE

Prof. Ed. Artística – Teatro

_____________________________________RDA. MD. EDITH CHÁVEZ BENITES

Directora

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01Teatro

“CONOCEMOS Y DESARROLLAMOS LAS DIFERENTES TÉCNICAS Y HABILIDADES EN NUESTROS ESTUDIANTES”

XIII. DATOS GENERALES

1.17. UGEL SUR 1.18. Institución Educativa:

I.E. SANTISIMO SALVADOR

1.19. Director (a): RDA. MD. EDITH CHÁVEZ BENITES 1.20. Profesor (a): WALTER ANDRÉS CÁCERES UGARTE

1.21. Ciclo – Nivel: SECUNDARIA 1.22. Grado - Sección: 3° A - B

1.23. N° de horas: 2 HORAS 1.24. Duración: 20 HS

XIV.SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y PRODUCTO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PRODUCTO

En la I.E. Santísimo Salvador, encontramos estudiantes con diferentes habilidades y destrezas artísticas, es por ello que han sido seleccionados de acuerdo a sus aptitudes de expresión artística (pintura, Teatro, música y teatro), iniciando un proceso motivador para lograr un aprendizaje significativo.

AVANCE SIGNIFICATIVO EN EL COMPONENTE DEL AREA DEL ARTE -

TEATRO

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORCONOCIMIENTO/

CAMPO TEMÁTICO

ACTIVIDADES Y/0 ESTRATEGIAS

TIEMPO/

HORASExpresión Artística.Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y creatividad, mediante diversas formas de comunicación artística de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos modos para la realización artística, respetando las normas de convivencia.

Ejecuta juegos de iniciación dramática e improvisa temas de su entorno.Expresa su sensibilidad mediante el teatro.Identifica información básica referente al teatro.

Reconoce y ejecuta los juegos dramáticos.

Se expresa mediante el teatro

El teatro. Los géneros teatrales y su clasificación.

Estructura de un texto dramático. Física: actos, cuadros, escenas. Trama: inicio, nudo, desenlace.

Infograma acerca del teatro.

Realización de juegos de iniciación dramática.

20 horas

Apreciación Artística.Manifiesta sus opiniones críticas acerca de diversas expresiones artísticas de la realidad social y cultural de su medio, identificándose con ellas.

Descubre y comunica ideas, sensaciones, emociones y sentimientos provocados por la percepción del entorno de las

Investiga sobre las diferentes manifestaciones artísticas dela región.

Identifica información referente al teatro.

Valora las

manifestaciones artísticas

manifestaciones artísticas.

XV.SECUENCIA DIDÁCTICA

XVI.EVALUACIÓNCOMPETENCIA SITUACIÓN DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO

Expresión Artística.Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y creatividad, mediante diversas formas de comunicación artística de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos modos para la realización artística, respetando las normas de convivencia.

Reconoce y ejecuta los juegos dramáticos. Se expresa mediante el teatro

Ficha de ObservaciónApreciación Artística.

Manifiesta sus opiniones críticas acerca de diversas expresiones artísticas de la realidad social y cultural de su medio, identificándose con ellas.

Investiga sobre las diferentes manifestaciones artísticas dela región.

Identifica información referente al teatro. Valora las manifestaciones artísticas.

XVII. RECURSOS

Laptop juegos dramáticos.Multimedia Textos teatrales.Infograma

XVIII.BIBLIOGRAFÍA

PARA EL PROFESOR

Arrau Sergio, Teatro y Educación. Lima tipográfica peruana. Arrau Sergio, Elementos De Dirección Escénica, -santiago de chile, -editorial universitaria SA 1969 Boal Augusto, Teatro del oprimido, Raez Ernesto, Teatro para niños, Lima, Retablo de papel ediciones, 1974

OBSERVACIONES. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Arequipa, 16 de Marzo del 2015

__________________________________________WALTER ANDRÉS CÁCERES UGARTE

Prof. Ed. Artística – Teatro

_____________________________________RDA. MD. EDITH CHÁVEZ BENITES

Directora

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01Teatro

“CONOCEMOS Y DESARROLLAMOS LAS DIFERENTES TÉCNICAS Y HABILIDADES EN NUESTROS ESTUDIANTES”

I. DATOS GENERALES

1.1. UGEL SUR 1.2. Institución Educativa:

I.E. SANTISIMO SALVADOR

1.3. Director (a): RDA. MD. EDITH CHÁVEZ BENITES 1.4. Profesor (a): WALTER ANDRÉS CÁCERES UGARTE

1.5. Ciclo – Nivel: SECUNDARIA 1.6. Grado - Sección: 4° - 5°

1.7. N° de horas: 2 HORAS 1.8. Duración: 20 HORAS

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y PRODUCTO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PRODUCTO

En la I.E. Santísimo Salvador, encontramos estudiantes con diferentes habilidades y destrezas artísticas, es por ello que han sido seleccionados de acuerdo a sus aptitudes de expresión artística (pintura, Teatro, música y teatro), iniciando un proceso motivador para lograr un aprendizaje significativo.

AVANCE SIGNIFICATIVO EN LOS DIFERENTES COMPONENTES DEL AREA DEL

ARTE

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORCONOCIMIENTO/

CAMPO TEMÁTICOACTIVIDADES Y/0

ESTRATEGIAS

TIEMPO/

HORASExpresión Artística.Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y creatividad, mediante diversas formas de comunicación artística de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos modos para la realización artística, respetando las normas de convivencia.

Explora y desarrolla ideas, a partir de sus propias experiencias, de temas del entorno natural y construido y de su entorno artístico y cultural

Conoce dramaturgos. Conoce directores de

teatro. Realiza juegos teatrales

que pertenecen al triangulo argumental.

Identifica los Teatros de la región.

El teatro, Dramaturgia, dramaturgos y directores, Triángulo argumental. El teatro en el entorno peruano y latinoamericano.

Elementos técnicos de producción teatral: Vestuario, escenografía, maquillaje, luces, utilería.

Conoce dramaturgos.

Conoce directores de teatro.

Realiza juegos teatrales que pertenecen al triangulo argumental.

Identifica los Teatros de la región.

Investiga sobre la Teatro a ejecutarse.

20 horas

Apreciación Artística.Manifiesta sus opiniones críticas acerca de diversas expresiones artísticas de la realidad social y cultural de su medio, identificándose con ellas.

Descubre y comunica ideas, sensaciones, emociones y sentimientos provocados por la percepción del

Investiga sobre la Teatro a ejecutarse.

Conoce los elementos técnicos y de producción de la obra de Teatro.

entorno de las manifestaciones artísticas

Conoce los elementos técnicos y de producción de la obra de Teatro.

IV. EVALUACIÓNCOMPETENCIA SITUACIÓN DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO

Expresión Artística.Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y creatividad, mediante diversas formas de comunicación artística de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos modos para la realización artística, respetando las normas de convivencia.

Práctica y valora la obra teatral de la región.

Realiza diferentes movimientos corporales de la región. Ficha de

ObservaciónApreciación Artística.Manifiesta sus opiniones críticas acerca de diversas expresiones artísticas de la realidad social y cultural de su medio, identificándose con ellas.

Valora las manifestaciones artísticas de la región

Investiga sobre las diferentes manifestaciones artísticas de la región.

XIX.RECURSOS

Laptop juegos dramáticos.Multimedia Textos teatrales.InfogramaXX. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL PROFESOR

Arrau Sergio, Teatro y Educación. Lima tipográfica peruana. Arrau Sergio, Elementos De Dirección Escénica, -santiago de chile, -editorial universitaria SA 1969 Boal Augusto, Teatro del oprimido, Raez Ernesto, Teatro para niños, Lima, Retablo de papel ediciones, 1974 Juan Rivera Saavedra, Apuntes para teatro peruano

OBSERVACIONES. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Arequipa, 16 de Marzo del 2015

__________________________________________WALTER ANDRÉS CÁCERES UGARTE

Prof. Ed. Artística – Teatro

_____________________________________RDA. MD. EDITH CHÁVEZ BENITES

Directora