FUNDACION UNIVERSITARIA SAN ALFONSO ASIGNATURA: TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE II

FUNDACION UNIVERSITARIA SAN ALFONSO

ASIGNATURA: TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE II

UNIDAD TEMATICA: EL APRENDIZAJE, TEORIAS Y FACTORES INFLUYENTES MG. Jenny Constanza Forero Hernndez

EL APRENDIZAJE Que es el aprendizaje?un proceso humano en el cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instruccin, el razonamiento y la observacinHABILIDAD: Una aptitud del individuo para desarrollar una tarea, innata o desarrollada (talento): Cognitivas (Capacidad), sociales (comunicacin, interpersonal)

DESTREZA:Es la habilidad que se tiene para realizar una tarea, esta se adquiere.Normalmente es a nivel motor

CONOCIMIENTOS:La informacin que se almacena por experiencia u observacin. Tiene su origen en la percepcin sensorial: SUJETO- OBJETO-OPERACIN REPRESENTACION INTERNA (Proceso cognoscitivo)PERCIBIR-ENTENDER Y SABER

CONDUCTAS: Son los comportamientos o actos que cada individuo ejerce en los diferentes ambientes en que se encuentra, tiene elementos genticos y ambientales.Revela pensamientos, sensaciones y emocionesCOGNICION-LENGUAJE- APRENDIZAJE

PRINCIPIOS: CAUSALIDAD, MOTIVACION Y FINALIDAD

ACTITUDES- GESTOS- ACCIONES Y LENGUAJE

VALORES:Principios que permiten orientar e comportamiento: Honestidad

Que factores influyen en el aprendizaje?INTRAPERSONALESCognitivos: (Capacidades cognitivas)Inteligencia:Como capacidad adaptativa, Capacidad para aprender, Como privilegio de los procesos psquicos superioresMaduracin:Se refiere al conjunto de procesos de crecimiento fsicos y psicofisiolgicos que posibilita el desarrollo de las habilidades y conductas del individuo desde que es nio hasta el estado adulto.MemoriaLa conservacin de la informacin transmitida por una seal despus de haberse suspendido la accin de dicha seal (Sokolov 1970)Auto conceptoRepresentaciones mentales que la persona tiene de s misma y que engloban sus distintos aspectos corporales, psicolgicos, sociales y morales.Motivacin: Es una combinacin de procesos intelectuales, fisiolgicos y psicolgicos que decide, en una situacin dada, con qu vigor se acta y en qu direccin se encauza la energa, individuo acte y se comporte de una determinada manera.

FACTORES SOCIOAMBIENTALES

ExperienciasEstructura familiar y patrones de relacin

EL APRENDIZAJE Que es el aprendizaje?Segn la interpreta Schunk, (1991) "El aprendizaje es un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de una determinada manera, la cual resulta de la prctica o de alguna otra forma de experiencia".

Teora Social- CognitivaAlbert Bandura es la figura ms representativa para explicar la transicin entre el conductismo y el cognitivismomodelo del determinismo recproco que viene a decir que los factores ambientales, los cognitivos, personales, de motivacin, emocin, etc, interactan todos entre s recprocamente.Considerando que en el proceso de aprendizaje hay que tener en cuenta las siguientes capacidades bsicas:

Capacidad simbolizadora, para ensayar simblicamente soluciones, sin que sea necesario ejecutarlas y sufrir las consecuencias de sus errores.Capacidad de previsin, al proponerse metas se ensayan las posibles acciones y consecuencias, que se pueden convertirse en motivadores y reguladores de la conducta previsora.Capacidad vicaria, mediante la observacin de modelos se puede aprender vicariamente de lo que otros hacen y las consecuencias de dichas acciones, sin necesidad de pasar por la ejecucin de las mismas.Capacidad autorreguladora, el hombre puede controlar su propia conducta manipulando el ambiente y utilizando estrategias cognitivas proponindose metas, objetivos e incentivos a sus propias acciones.Capacidad de autorreflexin, analizar sus propias experiencias, contrastndolas con los resultados obtenidos, analizar sus ideas, y desarrollar la percepcin que tienen ellos mismos sobre su eficacia. Las teoras conductistas, defienden que el sujeto aprende debido a un mecanismo de respuesta que se activa ante una estimulacin dada.Teora Social- Cognitiva

Como entender el termino del aprendizaje desde las teoras?1. Cmo ocurre el aprendizaje? 2. Cules factores influyen en el aprendizaje? 3. Cul es el papel de la memoria? 4. Cmo ocurre la transferencia? Cognitivismo- Funciones metales superioresATENCION

MEMORIA

APRENDIZAJE

RAZONAMIENTO

LENGUAJEGracias