UNIDAD VI: Aplicación-Corrección e Interpretación de métodos psicométricos: EMA, AMAS, WAIS,

KUDER, 16PF-5, MMPI-2.

Instrumentos de Exploración Psicológica I.

Psic. Carla Alfonzo Patrizzi

OBJETIVO GENERAL:

“Al finalizar la unidad el / la estudiante esta en la capacidad de: conocer en la

Práctica la aplicación, correccióne interpretar Test Psicométricos. ”

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Durante varias sesiones cada estudiante va adquiriendo herramientas para:1. Definir los constructos y modelos de explorar según los autores de los Test: EMA, AMAS, WAIS, KUDER, 16 PF-5, MMPI-2.2. Aplicarse EMA, AMAS, WAIS, KUDER, 16 PF- 5, MMPI-2.3.Corregir e interpretar los resultados de los test psicométricos antes aplicados.

“El/ La estudiante en la práctica y se familiariza con el correcto uso de cada formato para recolectar los datos necesarios para evaluar: La Asertividad

Escala Multidimensional de Asertividad (EMA), La Ansiedad como constructo del AMAS,

La Inteligencia evaluado con el RIAS y WAIS, La Personalidad según los autores del 16 PF-5,

MMPI-2, Orientación Vocacional con el KUDER para comparar e integrar resultados”.

COMPETENCIA GENERAL:

Escala Multidimensional de Asertividad

E M A

Escala Multidimensional de AsertividadEMA

Qué es la Asertividad

Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos: A M A S

A M A S

Qué es la Ansiedad

K U D E RTest de Orientación Vocacional

Qué es la Orientación Vocacional

Test de Inteligencia

Qué es la Inteligencia Coeficiente Intelectual

Inventario Multifásico de Personalidadde Minnesota-2 (MMPI-2)

Qué es la Personalidad

Test de personalidad de factores16 PF

16 PF- 5

“Lo más importante es el profesionalismo

y la ética.”