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Curso Propedéutico Presentación del Curso Propedéutico ¡Bienvenido(a) al Programa de Educación Abierta y a Distancia! Hoy comienzas una nueva etapa en tu vida académica y, si es la primera vez que estás en la modalidad educativa virtual, experimentarás una nueva manera de aprender, donde el principal responsable de los resultados del aprendizaje eres tú mismo. Este curso ha sido preparado para brindarte las herramientas necesarias para que asumas esa responsabilidad de la mejor manera y con todos los elementos necesarios. Curso Propedéutico Presentación del Curso Propedéutico

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Curso Propedutico

Presentacin del Curso Propedutico

Bienvenido(a) al Programa de Educacin Abierta y a Distancia! Hoy comienzas una nueva etapa en tu vida acadmica y, si es la primera vez que ests en la modalidad educativa virtual, experimentars una nueva manera de aprender, donde el principal responsable de los resultados del aprendizaje eres t mismo. Este curso ha sido preparado para brindarte las herramientas necesarias para que asumas esa responsabilidad de la mejor manera y con todos los elementos necesarios.

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Presentacin del Curso Propedutico

En otras palabras, el aprendizaje a distancia requiere el desarrollo de actitudes, habilidades, saberes y la capacidad para ejecutar adecuadamente determinados procedimientos relacionados con el manejo de las herramientas tecnolgicas como son: el deseo por aprender y tener iniciativa para hacerlo, definir cules sern tus objetos de estudio, saber evaluar o comprobar tu aprendizaje, transferir y aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones nuevas.

Cules son las habilidades, estrategias y responsabilidades que debes adquirir para aprender en esta modalidad? Cul es el papel de tu Facilitador(a) y qu puedes esperar de su labor? Cmo regular y evaluar tu aprendizaje?

Pretendemos que a lo largo de este curso construyas, junto con tus compaeros(as), las respuestas a las preguntas planteadas.

Te damos la ms cordial bienvenida al Programa de Educacin Superior Abierta y a Distancia (PESAD).

Mucho xito!

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Propsitos del curso

Proporcionar las herramientas necesarias a los (las) aspirantes del Programa de Educacin Superior Abierta y a Distancia para integrarse al modelo educativo virtual basado en competencias.

Ofrecer a los (las) estudiantes la posibilidad de interactuar con el aula virtual para promover su incorporacin a la modalidad escolar.

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Competencia especfica

Utiliza estrategias de estudio independiente para desarrollar habilidades de comunicacin escrita y del pensamiento mediante el uso de las herramientas tecnolgicas para el trabajo en el aula virtual del PESAD

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Estructura

El eje temtico del curso est dado por los contenidos de la asignatura Estudio independiente (EI) como elemento fundamental en el proceso de aprendizaje en la educacin a distancia.De manera transversal se articulan temas relacionados con: Herramientas tecnolgicas Comunicacin escrita Habilidades del pensamiento Estos contenidos sirven como herramientas de apoyo para el trabajo de los temas y las actividades de EI propiciando el desarrollo de las destrezas necesarias para un mejor desempeo en esta modalidad educativa. Las habilidades estn relacionadas con la bsqueda, la gestin y el procesamiento de la informacin, manejo de la tecnologa y la comunicacin escrita.

Los contenidos de las cuatro asignaturas se enriquecen mutuamente, contribuyendo al logro de la competencia y al alcance de los propsitos planteados en este curso. Tal como se muestra en la siguiente pantalla.

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Estructura

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Estructura

El Curso se constituye por tres unidades. Unidad 1:El estudio independiente en la educacin a distanciaUnidad 2: MetacognicinUnidad 3: Autorregulacin

En esta unidad se presenta un panorama general de lo que es la educacin en lnea, una visin general de la Universidad Abierta y a Distancia (UnAD) y se abordan los factores que intervienen en el estudio independiente. Desarrolla el tema de la metacognicin y su importancia en el Estudio independiente y de los aspectos relacionados con sta como son: los estilos de aprendizaje y el aprendizaje significativo. Adems trabaja algunas habilidades del pensamiento.Aborda el tema de la Autorregulacin y los procesos que sta implica. Presenta algunas estrategias y tcnicas que pueden ser tiles para mejorar tu proceso de aprendizaje, al igual que en la unidad dos, tambin trabaja otras habilidades del pensamiento.

A lo largo del curso realizars dos actividades de manera permanente, mismas que se describen en la siguiente pantalla.

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Estructura

BitcoraDurante el curso hars uso de las diferentes herramientas con las que cuenta el aula virtual con el objetivo de que te familiarices con ellas y aprendas a utilizarlas. Hay dos herramientas en particular que utilizars continua y permanentemente: el blog y el glosario. Es importante que tomes en cuenta las siguientes instrucciones:1. Siempre que termines el estudio de un tema, crea una entrada en tu blog y elabora una sntesis, no mayor a un prrafo con 10 lneas, del tema que revisaste.2. En otro prrafo describe si ese tema aporta algo para tu formacin, en la medida de lo posible, trata de vincular ese tema con alguna experiencia personal (de cualquier tipo). La idea es que lleves un diario de todo lo que estudias y trabajas en este curso, pero ms all de los contenidos, realiza una reflexin sobre lo que has revisado y en qu medida puede ser til para realizar tus estudios en la modalidad virtual o aplicarlo en otros aspectos de tu vida.

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Estructura

GlosarioOtra de las herramientas que vas a utilizar durante el curso es el glosario. Las instrucciones para realizar esta actividad son las siguientes:1. Durante la revisin de cada tema, identifica todos los conceptos importantes y aqullos que desconozcas.2. Elabora la definicin de los conceptos importantes del tema utilizando slo la informacin que se presenta en el curso, es decir, no busques definiciones en diccionarios ni materiales especializados en el tema. 3. Busca las definiciones de aquellas palabras que no conozcas, si son palabras muy tcnicas utiliza materiales especializados en el tema.4. Escribe tu nombre con las iniciales de tus apellidos cuando introduzcas un trmino o modifiques alguno de los que ya estn incorporados. Esto permite que tus compaeros(as) te consulten cuando tengas dudas sobre lo que ests presentando. El glosario es grupal, por lo tanto, t y tus compaeros(as) lo construyen. No repitas palabras que otros(as) hayan ingresado. Si consideras que la definicin est incompleta o es incorrecta, disctelo con la persona que la introdujo y, si al final es necesario, realiza la modificacin firmando tu trabajo.

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Estructura

Para concluir con la descripcin de la estructura del curso y las actividades que debes realizar a lo largo del mismo, slo resta decir que esta estructura posibilita la articulacin de los conocimientos, contenidos y actividades, de tal forma que muestran la relacin que guardan entre s. Por otro lado, el objetivo de la bitcora y del glosario es que te percates de tus avances en el curso, tus logros y los aspectos que ms trabajo te cuestan; que identifiques las reas de oportunidad para centrarte en ellas. Tambin, que te enriquezcas y familiarices con el vocabulario especfico de las materias que trabajas.Para comenzar formalmente el curso, realiza la siguiente actividad de integracin.

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Actividad: Mi presentacin con el grupo

Comienza el Curso realizando las siguientes actividades:1. Entra al foro Mi presentacin con el grupo y presntate con tus compaeros(as). Incluye en tu presentacin: Nombre completo Edad Ciudad de residencia Carrera a la que deseas ingresar Intereses personales Gustos Cualquier otro dato que desees compartir2. Personaliza tu perfil en el aula virtual: En la ruta de navegacin que se encuentra en la esquina superior derecha, da clic en Actualizar perfil, en la pestaa Editar informacin. Ingresa la informacin solicitada y sube tu foto para que tus compaeros(as) te conozcan.Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Propedutico. Se enlistarn las actividades del curso, da clic en el foro Mi presentacin con el grupo.

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Cierre de la presentacin

Te recomendamos consultar los documentos que se encuentran en la seccin Presentacion del curso, ya que te ayudarn a organizar tu tiempo de estudio y a conocer distintos aspectos de evaluacin.Por ltimo, esperamos que las herramientas que te brindamos en este curso sean tiles no slo para la experiencia acadmica que inicias, sino que puedas retomarlas en otras reas de tu vida.Nuevamente, bienvenido(a) al Programa de Educacin Abierta y a Distancia!