UNIDADE 8

Avaliação e organização do trabalho docente: a importância dos registros (p.15 a 19, Um. 8,

ano 1).

Com base nas questões apontadas no texto, liste ideias que possam ajudar na organização do próximo

ano letivo. Atente-se para as condições de avaliação adequada,

as estratégias de registro e o depoimento da professora Ivanise

(p.18).

O texto cita que “além da organização dos pareceres sobre as crianças, dos quadros de

acompanhamento, registro das decisões tomadas nas reuniões coletivas de avaliação

de um ano letivo e planejamento do ano seguinte, é preciso também dar atenção à organização dos materiais da escola: os

livros, as revistas, os jogos, dentre outros”. Mediante essa afirmação cite algumas

estratégias que podem auxiliar o professor nessa organização.

Reflexão sobre a prática do professor alfabetizador: o registro das experiências

docentes na dimensão na dimensão formativa e organizativa dos saberes (p.19 a 31, Un. 8,

ano 2).

Na discussão sobre a importância do papel do registro das atividades docentes,

as autoras destacam que nessa ação o professor é visto como autor do seu saber

fazer e do seu saber ser em uma dimensão formativa e organizativa. Com base nessa afirmativa, explique com suas palavras o que são essas dimensões e de

que forma elas contribuem com o aperfeiçoamento da prática do professor.

O texto apresenta um breve relato da professora Sheila (p.27) sobre como ela percebe as contribuições dos registros para a elaboração do planejamento do ano seguinte. Comentem o

posicionamento da professora fazendo um paralelo com as práticas comuns de elaboração

de planejamentos das escolas. Caso vocês reconheçam que ainda há um caminho a ser conquistado, apresentem argumentos que

possam contribuir com as práticas de planejamento dos professores alfabetizadores.

O registro das situações de ensino de aprendizagem: significados construídos com a

análise da prática no ciclo de alfabetização (p.20 a 30, Un. 8, ano 3).

Segundo o texto, o registro docente pode servir como estratégia de

organização do processo de ensino e de aprendizagem; auxiliar no

monitoramento desse processo e; também auxiliar a auto avaliação da

prática docente. Exemplifique com suas palavras de que maneira o registro contribui para cada uma das ações

supracitadas.

O texto cita que “além da necessidade de organização de um banco de atividades, o material de registro a ser construído também

deve indicar como o professor avalia a aprendizagem da criança”. Quanto a

esta avaliação indique com suas palavras pontos importantes que

precisam ser considerados.