PROINFO PROINFO INTEGRADOINTEGRADO

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO

CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL

DER – AVARÉ2013

Padrão de beleza e influência da mídia

VídeoVídeo

http://www.youtube.com/watch?v=LgsYqwVDVuE

CronogramaCronograma

Datas dos encontros presenciais – sexta-feira: 24/08; 21/09; 26; 26/10; 22/11 e 06/12/2013.

Horário: 19h00 às 23h:00. Local: Sala de Informática – Rede do Saber.

Término do curso e último dia para atividades à distância: 15/12/2013.

UnidadesUnidades

1 – Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação.

2 - Internet, Hipertexto e Hipermídia.

3 - Currículo, Projetos e Tecnologia.

4 - Prática Pedagógica e Mídias Digitais.

Último encontro presencial: 06/12/2013 Apresentação dos Projetos em Grupo. Apresentação dos blogs dos grupos.

Retomada das Atividades

Atividades dissertativas Fórum Blog Coletivo - atividades obrigatórias até o dia

06/12/2013. Síntese do projeto Mapa Conceitual Banner do Projeto Vídeo sobre o tema do projeto (Link) Webquest (Link)

Unidade 4 – Prática Pedagógica e Unidade 4 – Prática Pedagógica e Mídias DigitaisMídias Digitais

Planejar aulas e atividades escolares que incluam o uso de material digital em mídias diversas.

Criar produtos digitais que incluam alguns outros meios além do textual.

Propor atividades em que os cursistas criem produtos mesclando mídias diversas.

Conhecer parte do que há disponível nos computadores de suas escolas, em meios além do exclusivamente textual, e saber como acessá-los.

Conhecer parte do que há disponível nos repositórios da internet, em meios além do exclusivamente textual, e saber como acessá-los – em particular, os oferecidos pelo MEC e pelos sistemas públicos da região em que atuam.

Buscar, no Portal do Professor, sugestões de uso de produtos em multimeios.

Postar, no Portal do Professor, suas sugestões de uso de produtos em multimeios.

Atividade – Pesquisa

Realizar uma pesquisa no Portal do Professor, buscar os links “Conteúdos Multimídia” e “Recursos Educacionais” para obter recursos que poderiam ser utilizados no seu Projeto integrando Currículo e Tecnologia.

Postar no blog. Realizada à distância.

Atividade – Multimídia

Depois de conhecer o que está disponível no Portal do Professor, sugerimos também, outros repositórios de conteúdos educacionais de multimídia, como o Domínio Público, Vídeos da TV Escola.

Nesta atividade, sugerimos que você dê prioridade aos vídeos da TV Escola.

Na sequência, sugerimos mais alguns sites interessantes para você conhecer.

Porta Curtas Petrobras Curta na Escola No Porta Curtas Petrobras, há uma seção chamada de

“Curta na Escola”. Assim como o Portal do Professor, o Porta Curtas Petrobras apresenta sugestões sobre formas de explorar os vídeos na escola, que eles chamam de “Pareceres pedagógicos”.

Realizada presencialmente e à distância.

Ferramenta – MOVIE MAKER

O Windows Movie Maker é um software de edição de vídeos da Microsoft. É um programa simples e de fácil utilização, o que permite que pessoas sem muita experiência em informática possam adicionar efeitos de transição, textos personalizados e áudio nos seus filmes.

Esse editor de vídeo permite fazer, editar e incrementar filmes caseiros, permitindo que os usuários criem efeitos nos seus videos além de poderem adicionar músicas a apresentações e efeitos, como esmanecimento, fade in/out, títulos, subtítulos, pixelização, Casting e outras técnicas visuais... sendo assim muitas outras formas e técnicas para formar os seus efeitos...

Atividade – Stop Motion

Planejamento e produção de documento multimídia nos grupos de trabalho.

http://www.youtube.com/watch?v=0S0xlbYcis0

http://www.youtube.com/watch?v=ohZsbveE4k8

Roteiro

Pensar uma cena: Título, Personagens, Ambientação da cena, Enredo;

Montar o cenário; Fotografar; Utilizar o Windows Movie Maker para

montar o filme, usando o Tutorial. e publicar os vídeos no blog. Realizada presencialmente.

Sugestão de Leitura

Leitura do texto Nota 10, reflexão e socialização sobre o uso de mídias na Educação.

Será que as novas tecnologias podem servir de auxílio no processo de ensino? Será que atrapalham?

Como devemos utilizá-las? Devemos lançar mão de produtos prontos para ilustrar os conceitos ou será que devemos aprender e ensinar a produzir com esses meios na escola?

Atividade – Síntese da Unidade Usar a ferramenta Atividades para esta

atividade; Faça a leitura e o estudo da Unidade 4. Faça uma síntese do conteúdo da

Unidade 4. A síntese pode conter aproximadamente

10 linhas. Aponte o que mais gostou da Unidade. Realizada à distância.

Atividade – Fórum Texto

No Fórum da Unidade 4, responda: Baseado no texto de Silvio Pereira da

Costa, quais as experiências relatadas que você conhece e que mais chamou sua atenção?

“Mídia-Educação no contexto escolar: mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de ensino fundamental de Florianópolis”

Realizada à distância.

TUTORIAPCNP TECNOLOGIA

SANDRA LOPES DA FONSECA GUARNIER

CONTATO: (14) 37112126 (14) 997534426

e-mail:sandraguarnier@hotmail.com

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE AVARÉ