TEATROyVIDA:COMUNICACIÓNNOVERBALLourdesOrtiz:Yopiensoqueelbuenteatrosiemprehasidoliterario,esdecirsehajugadoenél,conlapalabra,conlariquezadelametáfora,lossímbolos,lossueñosy

esoesliteratura.Estar con Lourdes Ortiz siempre es un aprendizaje, una experiencia y un placer.Científicamente hablando los seres humanos somos empáticos conscientes oinconscientementeyunosmásqueotrosesodependedemuchos factores,pero losartistas,loscreadoressonsereshumanosaltamenteempáticosdemaneraquecuandointeractuamosconellospercibimosconscienteoinconscientementeelfenómenodelaempatíaacausadelasneuronasespejooneuronasespeculares.

Por ejemplo, cuando vamos al teatro, al cine o a un concierto experimentamosemociones, sensaciones,producidasporesa interaccióndirectadeserhumanoaserhumanosinintermediarios,solonosotrosylootro.Estosucedeporquesehanactivadonuestras neuronas espejo. De manera que cuando tenemos la oportunidad deinteractuarenestecasoconunapersonacargadadeconocimiento,experienciasyenconstanteprocesodeinvestigaciónprecisamenteconelfindelacreación,taleselcasodeLourdesOrtiz,podemosconsiderarlounprivilegioyunhonor.Hablar con Lourdes es toda una experiencia de la que sales fortalecido con nuevospensamientos,reflexionesquemuchasvecestellevarátiempodesenredar.Cuandoelencuentrotermina,tesientesfelizcomosihubiesesestadoenelcampo,enlamontañaoenlaplayaytieneslasensacióndeestarrenovado,pleno.Estaentrevistaquevoyapreferirllamarencuentro,tieneesacualidad,ladesertocadosporunavidaquenosdavida,yquepodréisvisionarcliqueandoelenlacealfinaldeestepost.

NomevoyadetenerenlapresentacióndeLourdesOrtizsoloosdejounamicrolistadeactividadesquegrossomodocompletansuperfil,puesconsoloponersunombreeninternetsaltaránalmenos200páginasenlasquepodéisseguirlelapista:

• Novelista• Periodista• ExcatedráticaenlaRealEscuelaSuperiordeArteDramático• ProfesoradeHistoriadelArteenlaRESAD.• DramaturgayDirectoradeescena

NoobstantelepedíaLourdesquesepresentaraellamisma-comoestradiciónenelteatro-yconocerlaexactamentecomoellaquierequelaconozcamosyasumanera“Meconsideromásnovelistaporqueeltiempoqueyoempleoenunanovelaalomejorhansidotres,cuatroaños,comolaúltimaqueescribíyesoafectatantoalavidapersonal,queduranteuntiempoconvivesconlaescritura,convivesconesoqueestáshaciendo,

con los personajes que estas creando, por tanto siempre he considerado que soynovelista,peroesinevitablequeestandoenlaEscueladeTeatronotuvieralatentacióndeescribirteatro…”

TalcomocomprobaréisvosotrosmismosLourdesesunapersonacercana,quesinningunapretensiónnosvasoltandosusprendas,sustesoros,esintrovertida,porloque hay que estar atentos para coger sus aportaciones al vuelo. Por lo que osaconsejoque laveáiscuandorealmente tengáis tiempoparadisfrutardeella. Aveces nuestras propias expectativas, nuestras prisas, nuestras búsquedas deresultadoshacenquenosperdamoslascosasimportantesquesubyacenenelactodelacomunicación,yquedudacabe,enlavida.

La semana pasada uno demis alumnos en elMáster de EstudiosAvanzados deTeatromepreguntabaconrespectoaunaentrevistaaBetteDavisquelessugerívercon el fin de reflexionar sobre la frontera entre la interpretación teatral y lacinematográficaymedecía:PerdonaMaría,peroquésesuponequetenemosqueentender o aprender de esta entrevista, porque no es por nada, pero no tengomuchotiempoqueperder.Másalládemirespuesta,supreguntamellevoaunareflexión:¿Quésesuponequetenemosqueaprenderoentendercuandovamosalteatro,alcine,aunconcierto,osimplementeverunaentrevista?¿quésesuponequetenemosqueaprenderdelavida?CuriosamenteelpremioNobeldeLiteratura2016BobDylanensucanción“Blowinginthewind”reflexionasobreeltiempoquellevaadquirirconocimiento,habilidades,destrezas,saberloquequeremos,conocernos,amarloquehacemos:“Theanswermyfriendisblowinginthewind.Theanswerisblowinginthewind.”

VolviendoalonuestroLourdesenesteencuentro,noshablaradesunuevacreación,sobre literatura y teatro, de lo clásico y lo contemporáneo, de las obras creadas ybasadas en obras clásicas “que firmamos como nuestras sin haber hecho ningunaaportación”yelcómohaidocreciendoyevolucionandoeneluniversoliterarioyteatral.Osinvitoaverestaentrevistamásalládelaspreguntasymaravillosasrespuestasqueconstituyenestedocumentoteatral,aestaratentosaesaotraformadecomunicaciónquenoscompleta,lacomunicaciónnoverbal:

Lokinésico

• Laformademirarquetienelapersona,• sucomportamientofísico,• Susgestos,• Suexpresiónfacial,• Susonrisa

Loproxémico• Lautilizaciónquehacedelespacio• ¿Ocupamuchoespacioopoco?• ¿Quédistanciacorporalestableceentreobjetosypersonas?• ¿Establececontactofísicoconsuinterlocutor?

Loparalingüístico

• Laformaenlaquedicelascosasolascalla• ¿Essencillo,claroensuformadehablar?

• ¿Esrebuscadoypretencioso?• Sutonodevoz• Elvolumen• Elritmo

Locronémico

¿Cuántotiemposetomaencontestar?¿Esrápida,eslenta?

Lodiacrítico

¿Hay algo especialmente simbólico en la persona? ¿Algún sombrero, anillo, calzado,prendaoseñaldeidentidad?Cadaunodeestosaspectosquehenombradosin intención,sonimprescindiblesa lahora de comprender y analizar no solo a los personajes en el teatro también a laspersonasen la vida.Aspectosqueconstituyen lasclavesyestrategias individuales ytransindividualesalasquenosenfrentamoscadadía,conscienteoinconscientemente,contiempoosinél,asíenlarealidadcomoenlaficción.Enestecasoelpersonajeylapersona,esmujer,escreadoraysellamaLourdesOrtiz.

NosvemosenelespejoMaríaGray.