45
MASYARAKAT MAJMUK DAN PERPADUAN Minggu 1

Unit 1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Unit 1

MASYARAKAT MAJMUK DAN PERPADUAN

Minggu 1

Page 2: Unit 1

Skop1.1 Sejarah masyarakat majmuk di Malaysia 1.2 Komposisi, agama dan budaya multietnik di Malaysia1.3 Hubungan etnik di Malaysia1.4 Cabaran dan strategi perpaduan

Page 3: Unit 1

1.1 Pengenalan Masyarakat Pelbagai Kaum di MalaysiaKaitan akibat penjajahan Inggeris kurun ke -

19Revolusi industri- permintaan bijih timah

yang tinggi di Eropah, membawa kemasukan buruh Cina

Bagi mempercepatkan pengeluaran hasil ladang pula, buruh dari India dibawa masuk ke Tanah Melayu (TM).

Page 4: Unit 1

Punca kewujudan sesuatu golongan Faktor ekonomi

- Melayu menetap di desa- Cina di bandar- India di estet

Contoh pd masa sekarang di Kuala Lumpur : Cina di Pudu, orang India di Brickfield dan Sentul, manakal Melayu pula tertumpu di Kampung Baru.

Kesan- boleh mencetuskan masalah perpaduan.

Page 5: Unit 1

1.1.1 Masyarakat majmukMasyarakat majmuk adalah masyarakat

berbilang kaum, bertutur banyak bahasa dan dialek, menganut semua agama, menyambut pelbagai perayaan dan mengamalkan berjenis-jenis adat.

2 kategori Bumiputera (melayu, orang asli + pribumi

Sabah & SarawakBukan bumiputera (India + Cina)

Page 6: Unit 1

Pecahan Kaum di Malaysia

BumiputeraBukan

Bumiputera

Melayu

Orang asli

Pribumi Sabah

& Sawak

Cina India

Page 7: Unit 1

ETNIK SUBETNIK AGAMA WARISAN ADAT

PERAYAAN

Melayu Minangkabau, Rawa, Jawa, Banjar, Bugis, Kampar, Mendaling, Johor Riau dan Patani.

Islam Baju kurung dan teluk belanga, tarian zapin, makyong, dikir barat

Hari Raya Aidilfitri, Hari Raya Aidiladha, Maulidur Rasul, Ma’al Hijrah, Nuzul Quran

Orang Asli

Negrito - (Kensiu, Kintak, Jahai, Lanoh, Mendriq, Bateq), Senoi – (semai, Temiar, Jahut, Che Wong, Mahmeri dan Semoq Beri)Melayu Proto – (Temuan, Semelai, Jakun, Orang Kanaq, Orang Kuala dan Orang Seletar)

Animisme

Tarian Sewang

SUBETNIK

Page 8: Unit 1

ETNIK SUBETNIK AGAMA WARISAN ADAT

PERAYAAN

Pribumi Sarawak

Dayak laut (Iban), dayak darat (Bidayuh), Melanau, Bisayah , Bidayuh, Kayan, Kedayan, Kelabit, Kenyah, dan Penan

Animisme

Perburuan Kepala, Rumah Panjang, Ngajat, Kraftangan

Hari Gawai

Pribumi Sabah

Kadazan-Dusun, Bajau, Murut, Brunei, Bisayah, Kedayan, Lutod, Dumpas, Rungus dan Sulu.

Animisme

Mihad, Memojuk, menguman, lobong

Pesta Keamatan

Page 9: Unit 1

ETNIK SUBETNIK AGAMA WARISAN ADAT

PERAYAAN

Cina Kantonis, Hakka, Hokkien, Teochew, Hainan, Kwangtung dan Baba –Nyonya

Konfucious, Taoisme, Buddha, Kristian

SamfooCheongsamKoetiaw

Tahun Baru CinaChap Goh MeiPerayaan Kuih BulanHantu LaparKrismas

India Tamil, Telegu, Malayalam, serani dan Punjabi.

Hindhu, BuddhaSikhismeKristian

Sari, DhotiKurtas/vestis , Chappati, Paratta/ roti canai, puri

Deepavali, Thaipusam, Thai Ponggal, Krismas

Page 10: Unit 1

1.1.2 Sejarah MultietnikKaum CinaBermula abad ke-19Banyak berasal dari Selatan China spt Fukien,

Kwangtung dan Kwangsi.Saudagar Cina dan Eropah mendapat konsesi

mengerjakan lombong, lada hitam dan gambir.Kawasan diberi melalui Kangcu (ketua). Abad ke-20, ramai imigran Cina masuk ke TM

melalui sistem tiket kredit, sistem pengambilan personel dan sistem pengambilan rumah kongsi.

Page 11: Unit 1

Kaum IndiaImigran India berasal dari India Selatan dari

suku kaum TamilDitugas British sebagai buruh di ladang getahImigran dari pantai Malabar- dikenali sebagai

Malabari.Suku malayali dan ceylon (pandai berbahasa

inggeris) sebagai kerani, pembantu hospital dan kakitangan keretapi

Punjabi sebagai tentera sepoiMasuk melalui Sistem buruh kontrak, sistem

kangani dan kemasukan buruh secara bebas.

Page 12: Unit 1

Faktor kemasukan imigran ke TMRevolusi industri getah dan bijih timahDasar pintu terbuka British,TM strategikBencana alam di negara imigran

Page 13: Unit 1

Kerakyatan imigranMenjelang kemerdekaan 31 Ogos 1957Mengekalkan identiti, bahasa, adat, resam,

budaya cara hidup, agama dan kepercayaan masing-masing.

Wujud nilai yg dikongsi walau budaya berbeza:- nilai kekeluargaan, sistem keagamaan, muzik, tarian, kesenian, pakaian dan makanan.

Selain itu, menghormati adat resam sesama sendiri.

Page 14: Unit 1

Aktiviti kumpulan Maksud KangcuSurat SungaiRevolusi IndustriOrang asli

Page 15: Unit 1

1.2 KOMPOSISI, AGAMA, PERAYAAN DAN ADAT RESAM DI MALAYSIAAgama rasmi Malaysia adalah Islam –

menurut perlembagaan Persekutuan Perkara 3(1).

Agama lain bebas diamalkan Bancian menunjukkan Islam paling luas

dianuti 60.4%, diikuti Buddha 19.2%, Kristian 9.1, Hindu 6.3%, Tradisi orang Cina 2.6%

Page 16: Unit 1

1.2.1 Kaum Melayu Definisi MelayuMerupakan kaum bumiputera besama-sama

orang asli dan orang Sabah dan Sarawak. Bangsa melayu menurut Perlembagaan

Persekutuan Perkara 160; merujuk kepada orang yang fasih bertutur bahasa melayu, mengamalkan adat istiadat Melayu dan beragama Islam. Semua orang Melayu beragama Islam.

Page 17: Unit 1

Tafsiran budaya – rumpun bangsa yang mempunyai pola-pola fizikal dan mengamal adat resam yang lebih kuran sama. (wilayah Nusantara dari selatan kepualauan Filipina hingga ke Papua New Guinea dan Madagascar.

Page 18: Unit 1
Page 19: Unit 1

Dasar pecah dan perintah > melayu tinggal di kawasan luar bandar> ekonomi – pertanian sara diri, menangkap

ikan dan kraftangan.• Agama dan kepercayaan

> Agama Islam dibw oleh Nabi Muhammad S.A.W yang dilahirkan pada 20 April 570M bersamaan 12 Rabiul Awal Tahun Gajah (Perayaan Maulidur Rasul).

> menerima wahyu pertama 17 Ramadhan (peryaan nuzul Quran.

> Baginda berhijrah 13 tahun berdakwah di Mekah, peristiwa ini dijadikan sebagai perkiraan tahun pertama Islam (sambutan maal hijrah)

Page 20: Unit 1

Orang Asli Di bahagi 3 rumpun etnik

i. Senoiii. Negritoiii. Melayu Asli• Dalam setiap etnik terbahagi 18 suku kaum

Page 21: Unit 1

Kaum Pribumi SarawakSuku kaum terbesar Iban atau Dayak Laut. Berasal dari Sumatera Kalimantan.Tinggal di sepanjang pesisir pantai dan

sungai seperti Sungai Rejang, Sungai Batang Lupar dan Sungai Sekrang.

Terdapat juga yang tinggal di pedalaman dan berpindah-randah seperti orang Penan.

Page 22: Unit 1

Kaum Pribumi SabahTerdapat 23 suku kaum dan Kadazan

merupakan suku kaum yang terbesar. Kebanyakan mereka berasal dari Kalimantan,

Pulau Mindanao dan Kepulauan Sulu dari Brunei.

Page 23: Unit 1

Kaum CinaKemasukan mula dikesan sejak zaman

pemerintahan Sultan Mansur Syah (perkahwinan dengan kerajaan Cina iaitu melalui perkahwinan dengan Puteri Hang Li Po.

British juga menyumbang kpd kemasukan kaum Cina secara beramai-ramai.

Selepas perang dunia ke-2, mereka mendapat kerakyatan melalui prinsip jus soli.

Kaum cina turut membawa adat dan kepercayaan masing-masing. Fahaman KonfusianismeTaoisme

Page 24: Unit 1

Kaum India Kehadiran di kesan kira-kira 2000 tahun

dahuluZaman kesultanan Melayu Melaka-golongan

Tamil Muslim berperanan penting dkm sistem pemerintahan seperti Tun Mutahir

Bukti terdapat 1 petempatan orang India di Melaka dikenali sebagai Kampung Kling (merujuk kepada tempat asal mereka Kalinga di daerah Tamil Nadu).

Page 25: Unit 1

Agama yang paling banyak dianuti masyarakat India ialah Hindu

Agama Hindu berbentuk politheismePercaya kepada perlambangan kuasa tuhan

memalui manifestasi pelbagai tuhanBrahma (Tuhan Pencipta), Vishnu (Tuhan

Pelindung) dan Siva (Tuhan Pemusnah)Percaya kepada incarnation atau kelahiran

semula

Page 26: Unit 1

Karma (Dosa) – unsur penentu kelahiran semula kerana tidak mematuhi Dharma (peraturan).

4 kitab panduan penganut Hindui. Vedaii. Rig Vedaiii. Sama Vedaiv. Yajur Veda dan Atharva Veda

Page 27: Unit 1

Agama BuddhaBermaksud nurani ata yang beroleh cahaya

kesedaranDiasaskan oleh anak raja bernama Siddarta

Gautama yang mengembara mencari kebenaran

Beliau mengalami pencerahan minda di bawah pokok Bodhi dan mengajar etika kehidupan – mengajar buat baik dibalas baik, meninggalakn kejahatan agar tidak membawa padah (hukum karma).

Tujuan mencapai nirvana

Page 28: Unit 1

SikhismeBersikronisasi antara Islam dan Hindu Pengasasnya Kabir mempunyai bapa yang

beragama Islam dan ibu yang beragama HinduSikhisme mengharamkan penggunaa patung-

patung penyembahan, membaca kitab Grant Sahib dan percaya kepada kelahiran semula

Usaha diteruskan guru Nanak dan 10 guru lain, guru terakhir ialah Guru Govind Singh yang menetapkan setiap lelaki mesti memakai gelaran Singh yang bermaksud singa serta wajib patuh kepada 5K

Page 29: Unit 1

5 K (Kos = rambut panjang, kangha = sikat, karpan=pedang, kacha=seluar pendekkara = gelang besi

Page 30: Unit 1

KristianDiasakan oleh Jesus seorang Yahudi dari

Jeruselam anak kepada Mary yang dilahirkan tanpa bapa

Kristian percaya bahawa Jesus adalah anak Tuhan yang diturunkan ke Bumi sebagai penyelamat untuk menghapuskan dosa asal manusia (original sin)

3 tahun menyebarkan etika kehidupan erti kasih sayang

Kitab rujukan – Bible atau The New Testement

Page 31: Unit 1

1.3 Hubungan Etnik1.3.1 Konsep Hubungan antara KaumKewujudan pelbagai etnik menyebabkan

pembentukan masyarakat majmuk berdasarkan garis pemisah seperti ras, etnik, agama, bahasa, budaya, adat resam, cara hidup dan ideologi.

Perpaduan kaum amat penting – membentuk masyarakat yang mempunyai budaya dan sosial yang berbeza ke dalam sistem wilayah bagi mewujudkan identiti nasional.

Page 32: Unit 1

Konsep definisi dan Aplikasi PerpaduanPerpaduan Definisi – menyatupadukan masyarakat

dengan ideologi negaraAplikasi – amalkan Rukun Negara

(penghayatan dalam kehidupan seharian)

Page 33: Unit 1

Integrasi Nasional Definisi – identiti nasional, mewujudkan

semangat kekitaanAplikasi – kaum di Malaysia diidentifikasi

sebagai bangsa Malaysia.

Page 34: Unit 1

Asimilasi Definisi – percampuran kumpulan minoriti ke

dalam kumpulan majoriti. Kumpulan minoriti akan mempelajari, menyertai dan mengamalkan cara hidup kumpulan majoriti.

Aplikasi – Baba dan Nyonya, Mamak, Serani, Cina/India di Kelantan atau Kedah

Page 35: Unit 1

Akulturasi Definisi - minoriti mempelajari budaya

majoriti dan cara hidup seperti ilmu pengetahuan, kepercayaan, seni lukis, moral dan lain-lain tetapi tidak secara keseluruhan.

Page 36: Unit 1

Asimilasi StrukturKumpulan minoriti berjaya menyertai institusi

utama kumpulan majorit seperti institusi pendidikan, petempatan, ekonomi, politik dan sosial. Kumpulan minoriti tidak akan hilang ciri-ciri dan identiti asal Cuma mengalami sedikit perubahan

Apliakasi – D.E.B, Dasar Pendidikan negara, Sekolah Kebangsaan, Barisan Nasional

Page 37: Unit 1

AmalgamasiPercantuman seluruh aspek kehidupan

melalui perkahwinan campur. Kepelbagaian etnik bersatu padu dan membentuk satu budaya baru dengan percantuman biologi

Kawin campur

Page 38: Unit 1

Pluralisme dan pluralisme kebudayaanMempertahankan kepelbagaian budaya dan

cara hidup kaum masing-masing. Hidup bersama-sama kaum lain dan menerima perbezaan

Mengamalkan budaya masing-masing tanpa perkauman

Page 39: Unit 1

Pluralisme UbahsuaianGolongan minoriti mengekalkan budaya asal

tetapi menerima unsur-unsur kebudayaan kumpulan lain hasil daripada pergaulan, interaksi sosial dan perhubungan sesama mereka.

Bangsa Melayu di Britain, Bangsa India di Amerika, Bangsa Arab di Malaysia

Page 40: Unit 1

PrasangkaBertindak terhadap kaum lain secara

streotaip, tindakan prejudgement.Contoh, pribumi mundur, melayu malas, india

putar belit, cina tamak duit.

Page 41: Unit 1

Perkauman Hanya mementingkan kumpulan etnik sendiri

dalam semua hal politik, ekonomi, sosial dan kebudayaan.

Page 42: Unit 1

EtnocentrikKepercayaan bahawa unsur budaya sendiri

lebih agung/ mulia dari budaya kaum lain. perbezaan budaya lain dianggap sebagai salah dan merbahaya.

Tragedi 13 Mei 1969

Page 43: Unit 1

SegregasiPemisahan antara satu kaum dengan kaum

yang lain dari segi kawasan tempat tinggal, sistem persekolahan, pengangkutan dan kemudahan awam

Semasa dasar pecah dan perintah.

Page 44: Unit 1

Aktivti 1. Bincangkan strategi pemantapan perpaduan

kaum di Malaysia. i. Indentiti national/ideologi (Rukun Negara)ii. Pengukuhan Jatidiri Melalui Pendidikaniii. Pengagihan Ekonomi Seimbang (Dasar Ekonomi Baru)iv. Dasar kebudayaan kebangsaanv. Parti Politik Permuafakatanvi. Politik Perundangan

Page 45: Unit 1

2. Cabaran Pembinaan Negara BangsaKesan dasar pecah dan perintah13 Mei 1969