Unità 1.Studio l'italiano

16/10/2010

1

d il Q C E Rsecondo il Q.C.E.R.

Unità 1 Studio l’ItalianoUnità 1. Studio l ItalianoA cura di Elisabetta Montero

1 / 11Corso 2010 / 2011

http://blogeducativoitaliano/blogspot.com/

Ottimizzazione 1024 x 768 pix

1

16/10/2010

2

Unità 1. Studio l’Italiano

S i d ll’ lf b tSuoni dell’alfabeto

a) L’insegnante legge più volte le parole, tu ripetib) L’i t d tt l l t l i ib) L’insegnante detta le parole, tu le scriviGLI LIfamiglia oliofiglio olieragmoglie petroliomaglione milionesveglia Italiafoglia ciliegiafoglia ciliegiafoglio Giuliabiglietto Emiliano

1Pian, piano si va sano e lontano / Chi va piano va sano e lontano.

16/10/2010

3

Unità 1. Studio l’italiano

SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:

Nomi:

ALFABETO

A come avventura che con l’aquilonesu nell’aria azzurra veloce volerà

• Aquilone• Avventura• Battello

B come bravura B come battelloB come banana che oggi mangeròC come cancello di un gran castello Battello

• Delfino• Cancello• Diamante

b

C come cancello di un gran castellocui con cavallo galoppando arriveròD come un diamante D come delfino

• Erba• Estate

D come il mio dente che pian piano cresceràE di un elefante che tutto eleganteNell’erba d’estate fresco e quieto se ne staq

BIBLIOGRAFIA:Versione Blues della Scuola Pontida di Bergamo, 2004

3

16/10/2010

4

F f F fi



Nomi:

F come fuoco F come fiumeF di farfalla che fortuna porteràG come gallina G come gelato

• Fiume/i (m)• Nulla• Lettera/e (f)• Grigio/i

graffia il gatto grigio il mio ginocchio o giù di lìDentro l’alfabeto chiaro dolce e lietoL’H non è nulla e non la canterò Grigio/i

• Lenticchia/e (f)• Lumaca/che (f)

bi

LH non è nulla e non la canteròI è nell’idea, I è nell’istanteI è immagine tutto quanto io vorròL di l l di l ti hi Verbi:

• GraffiareL di lumaca, l di lenticchiaLettere di un libro che Luisa leggerà

4

16/10/2010

5



Nomi:Nomi:• Nodo/i (m)• Puzzone/i (agg.)• Polipo/i (m)

M come mamma, M come mareM comemani che ogni bimbo batterà

• Panettone (dolce)• Nanna (fare la

nanna)• Ombra/e (f)

gNonno nonna nanna nido nodo naveNeve del Natale che i suoi doni porteràEcco l’O dell’oca ecco l’O dell’oro Ombra/e (f)

Verbi:• Svanire

Ecco l O dell oca, ecco l O dell oroEcco l’O dell’ombra che di sera svaniràP di panettone polipo puzzoned h àP di pasta e pappa che Giovanna mangerà

Guarda dentro il quarto E anche dentro il quintoqCerca nel quaderno, la Q si trova là

5

16/10/2010

6

SPAZIO NUOVOGracchiano le rane



Nomi:• Rana/e verde (f)

Gracchiano le raneRaspano le ruspeRotola la R nel gran ridere che foSSS come serpente / ( )

• Ruspa/e (f)• Silente/i (agg.)• Temporale/i (m)Verbi:

SSS come serpente Sibila silenteE cade nel sacco che gli prepareròT è ll t T è ll t d Verbi:

• Rotolare• Scoppiare• Sibilare

T è nella tasca T è nella tendaT come un tamburo quando scoppia il temporaleUva Uomo Upupa Uncino e UfficialeU d l il i à • UrlareU come uragano quando urla il mio papàV come Vascello, V come VestitoV come vaniglia sul gelato che non ho Zebra Zaino Zufolo Zucchero e ZanzaraL’ultima è la Z ed invero è la più rara.

6

16/10/2010

7

Attività musicaleAttività musicale

Musica italiana dal vivo Giorno: mercoledì, 3 novembre 2010O i 19 30

Musica italiana dal vivo

Orario: 19.30 Cantante: Bruno GulloLuogo: E O I MéridaLuogo: E.O.I. Mérida

* Entrata libera e gratuitag

7

16/10/2010

8


AVVERTENZA SULLA PRONUNCIA DELL’ITALIANO;

GRAMMATICAGRAMMATICA

Per l’italiano c’è una discretacorrispondenza tra lettere dell’alfabetopusate per scrivere, e i suoni cherappresentano. Conviene imparare i suonipp pche corrispondono ai segni alfabetici e lalettura non sarà molto difficile. Tuttaviasono necessarie alcune avvertenze.

8

16/10/2010

9



VOCABOLARIO: Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)

L F i (f)

GRAMMATICAL’ Alfabeto

• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)• Il Trittongo/ghi (m)

Le lettere dell’alfabeto italiano sipossono dividere in due gruppi; vocali econsonanti. Le vocali sono chiamate inquesto modo perché corrispondono a g /g ( )

• L’accento/i (m)questo modo perché corrispondono auna libera emissione di voce.

BIBLIOGRAFIA:Pittàno Giuseppe pp

“Grammatica italiana”. Edizioni Scolastiche. Bruno Mondadori.

9

16/10/2010

10



Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• LAlfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)

GRAMMATICAL’ Alfabeto

Le vocali (a, e, i, o, u) sono suoni o• La Vocale/i (f)• Il solfeggio(m)• Il Piacimento (m)

Le vocali (a, e, i, o, u) sono suoni ofonemi pronuncianti col canale oraleaperto. Le vocali sono tutte sonore ehanno carattere musicale: si possonoi d i t lli l iriprodurre a intervalli regolari oprolungare a piacimento.

BIBLIOGRAFIA:Pittàno Giuseppe


10

16/10/2010

11


SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:VOCABOLARIO:

Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)

3) SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICAL’ Alfabeto

• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)• Il solfeggio(m)

L AlfabetoPensate alla lunghezza della

• a che vi fa pronunciare il medico

quando vi visita la gola Il solfeggio(m)• Il Piacimento (m)

quando vi visita la gola



11

16/10/2010

12

SPAZIO NUOVO



Nomi: • L’Alfabeto/i (m)( )• Il Simbolo/i (m)• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)

GRAMMATICAL’ Alfabeto: Le vocali si dividono in;Vocali forti: a, e, o • La Vocale/i (f)

• Il solfeggio(m)• Il Piacimento (m)

Vocali forti: a, e, oVocali deboli: i, uVocali chiuse: é, óVocali aperte: è, òla: lana, ama

é chiusa: ménto, vedéreè aperta: bèllo, caffè, misèriai: cibi, vini, pini, , pó chiusa: balcóne, festóso, autóreò aperta: avòrio, buòno, òttou: buio, luna



12

16/10/2010

13


SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:VOCABOLARIO:

Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)

SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICALe vocali in italiano

• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)• Il Trittongo/ghi (m)

Le vocali in italiano

Il Trittongo/ghi (m)• L’accento/i (m)

BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco

“Grammatica essenziale della lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni.

13

16/10/2010

14



Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)• La Fonetica (f)

SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: Le vocali in italiano/a/ = / ‘mano/ = mano La Fonetica (f)

• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)• Il Trittongo/ghi (m)

’ / ( )

/a/ / mano/ mano/e/ = /’meta/ = meta/ε/ = /’bεllo/ = bello/ε/ = /’bene/ = bene/i/ /i’d / id • L’accento/i (m)/i/ = /i’dea/ = idea/o/ = /’kome/ = come/)/ = /’)ka/ = oca/u/ = /’uno/ = uno/ / / //j/ = /’piatto/ /pjeno/ = piatto – pieno/w/ = /’kwadro/ = quadro

5) BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco

“Grammatica essenziale della lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni.

14

16/10/2010

15



SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: Le vocali in italiano

Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)• La Fonetica (f)

Le vocali in italiano sono quindi sette (7). Esistono poi molti

• Dittonghi (due vocali insieme): Esempio;

La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)• Il Trittongo/ghi (m)

L’ t /i ( )Esempio;quadro = /’kwadro/, viene =/’vjεne/

• Trittonghi (tre vocali insieme):

• L’accento/i (m)• La sillaba/e (f)• La pronuncia/e (f)

Esempio;miei = /’mjεi/ BIBLIOGRAFIA:

Mezzadri, Marco “Grammatica essenziale d ll li it lidella lingua italiana con esercizi”. Guerra Ed.

15

16/10/2010

16



Nomi:


• L’omonimo/i (m)• La sillaba/e (f)• La pronuncia/e (f)

ECCEZIONE 1: In italiano NON si mette l’accento, SALVO

quando l’accento é sull’ultima

Verbi: • Distinguere• Pronunciareq

vocale:Esempio;

• Virtù

Pronunciare

• Realtà• Più• Già


“Grammatica essenziale d ll li it lidella lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni.

16

16/10/2010

17



Nomi:


Questa caratteristica

• Caratteristica /che (f)• Lo stesso (m)• Il significato/i (m)Q

dell’italiano crea a volteproblemi e non solo di cattivapronuncia perchè ad esempio

• Il significato/i (m)• La volta/e (f)

Verbi:

alcune parole si scrivono allostesso modo, ma si pronuncianodiversamente, cambiandoi ifi d i

• Distinguere• Scrivere• cambiare

significato, ad esempio;• Principi (plurale di principe)• Principi (plurale di principio)• Ancora #Ancora


“Grammatica essenziale d ll li it li

Ancora #Ancoradella lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni.

17

16/10/2010

18



Nomi:

GRAMMATICA: Le vocali in italiano

La differenza di pronuncia tra

• Caratteristica /che (f)• Lo stesso (m)• Il significato/i (m)La differenza di pronuncia tra

vocali aperte e chiuse debe inogni caso essere mantenuta nelcaso degli omonomi.

• Il significato/i (m)• La volta/e (f)

Verbi: g• Distinguere• Scrivere• cambiare


“Grammatica essenziale d ll li it lidella lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni.

18

16/10/2010

19



Saluti• Ciao!• Buongiorno!• Buon pomeriggio!• Buona sera!

GRAMMATICA: Fare conoscenza – il pronome

• Darsi del tu (non formale – informale‐ Buona sera!• Buona notte!• Sogni d’oro!• Buon lavoro!

!

Darsi del tu (non formale informalecolloquiale)

• Darsi del Lei (formale): La forma dicortesia (Lei, pronome di terza personaf i il t i diff t t l • Buona giornata!

• Arrivederci!• ArrivederLa!

femminile, usato indifferentemente nelrivolgersi a un maschio o a una femmina).

Esempi;• Lei, caro dottore, mi risponda al più, , p p

presto, La prego di essere molto chiaro.• Dica, signore, le piace il vermut?• Lei, professoressa, ha ragione.

BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma Edizioni.

2

16/10/2010

20

SPAZIO NUOVO



Nomi:• Il caffè (m)

SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: il suono/fonema /’c/

Regola di pronuncia: /’c/• Ciao!• Lo zucchero (m)• La chitarra (f)• Il radicchio (m)

• La /c/ si pronuncia /tf/ davanti a ‐E, ‐I, ‐IAEsempi; ciao piacere arriverci bicicletta • Il radicchio (m)

• Il zucchino (m)• Prosecco (m) Prosek• La Chiesa (f)

Esempi; ciao, piacere, arriverci, bicicletta,

arancia.

• La /c/ si pronuncia /k/ davanti a Verbi:• Piacere!• Arrivederci!

• La /c/ si pronuncia /k/ davanti a ‐A, ‐He, ‐Hi, ‐O, ‐U. Esempi; caffè, zucchero, chitarra, radicchio,

zucchini, Monaco, cuoco, prosecco, cuore, cioccolata, macchina, chiave, chiesa, ecc.


20

16/10/2010

21

SPAZIO NUOVO



Nomi:• Il parmigiano (m)

GRAMMATICA: il suono/fonema /’g/

• Il formaggio (m)• Il gelato (m)• Buongiorno!• I Funghi (m p)

Regola di pronuncia: /’g/• La /g/ si pronuncia /dз/ davanti a

IA E IO • I Funghi (m‐p)• Il lago (m)• Il ragù (m)• Spaghetti (m‐p)

‐IA, ‐E, ‐IOEsempi; gelato, parmigiano, Germania, formaggio, buongiorno, valigia, orologio,

• La Germania (f)• Il lago di Garda (m)• Il vigile (m)• La bicicletta (f)

giornale, vigile.

• La /g/ si pronuncia /g/ davanti a La bicicletta (f)/g/ p /g/‐A, ‐He, ‐ Hi, ‐O, ‐U.Esempi; Garda, spaghetti, funghi, lago, ragù

BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano Almaragù. Corso di italiano. Alma Edizioni.

21

16/10/2010

22

S i d ll’ lf b t


Suoni dell’alfabeto

a) L’insegnante legge più volte le parole, tu ripetib) L’i t d tt l l t l i ib) L’insegnante detta le parole, tu le scriviGLI LIfamiglia oliofiglio olieragmoglie petroliomaglione milionesveglia Italiafoglia ciliegiafoglia ciliegiafoglio Giuliabiglietto Emiliano


22

16/10/2010

23

S i d ll’ lf b t


Suoni dell’alfabetoSCIOGLILINGUA

GLIGLI Sul tagliere l’aglio taglia

t li l t linon tagliare la tovaglia,la tovaglia non è aglio,

l t li f i b lise la tagli fai uno sbaglio.

23

16/10/2010

24

Suoni dell’alfabeto


Suoni dell alfabetoSCIOGLILINGUA

GNGNSul castagno c’era un ragnoProprio sotto c’era uno stagnoLì òLì trovò un suo compagnoCon il quale fece un bagnoPer cercare una grossa pigna Camminarono su in montagnaAlla fine stanchi morti Ritornarono in campagnaRitornarono in campagna

24

16/10/2010

25


25

16/10/2010

26


Attenzione al suono cu / qu!CU QU CQUCU QU CQU

cuore quadro acquacuoco quaderno acquarioscuola squadra subacqueoscuola squadra subacqueocuoio questura acquazzone


26

16/10/2010

27


Completa le rime con le parole scritte in fondoA Omar, che è un golosone.

regaliamo un buon _____________________.A Lucia, che è una bambina,

regaliamo unaregaliamo una ______________________.A Fatima, che va sempre di fretta,

regaliamo una ______________________.Alla mamma, che ama i colori,

regaliamo un mazzo di ____________________.Alla zia, che domani si sposa,

regaliamo una bella _____________________.A chi viene da lontano,A chi viene da lontano,

diamo subito una stretta di __________________e insegnamo l’_________________.

(adatt. da G. Rodari)

PANETTONE FIORI BAMBOLINAITALIANO MANO BICICLETTA

ROSA

27

16/10/2010

28


L’insegnante legge, tu completa

CI CHI CE CHE

FORBI____ ____LIEGIA____AO ____AVE

ROTTO FOR TTA____ROTTO FOR____TTAPES____ ___ELO____ODO PAR____GGIOA____TO UC____LLO

GI GHI GE GHEGI GHI GE GHE

____LATO ____RAFFA____ORNALE ____OCO____ACCIO FUN____SPA____TTI LA_________NNAIO ____ACCAA_____ STRE_____

28

16/10/2010

29


Nomi:


• La provenienza (f)• L’origine (f)• Domanda di esame• Italiano/a

SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: Cosa dici quando…

• Italiano/a• Tedesco/a• Spagnolo/a• Inglese/e

Chiedi la provenienza (con il Lei):PRONOME + DI + DOVE + ESSERE

Lei di dov’é? • Svizzero/a• Spiaggia• Sconosciuto/aVerbi:

Lei di dov é?

Chiedi la provenienza (con il tu): PRONOME + DI + DOVE + ESSERE Verbi:

• Chiedere ( r)• Domandare (r)• Scegliere

Tu di dove sei?

Ti chiedono la tua provenienza: PRONOME + ESSERE + DI

Io sono tedesca, e tu? Sei italiana? No, sono spagnola

BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano AlmaNo, sono spagnola Corso di italiano. Alma Edizioni.

29

16/10/2010

30

SPAZIO NUOVO



Nomi:• La provenienza (f)

’ (f)

SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA:Cosa dici quando chiedi il numero di telefono/indirizzo?

• L’origine (f)• Indirizzo• Quando• recapito

• Qual é il tuo numero di telefono?• Come scusa?Q l é il t i di i / it ?

p

Verbi:i ( )

• Qual é il tuo indirizzo/recapito?• Come scusa?

• scusarsi ( r)• vivere (r)• Abitare (r)

• Qual é il Suo numero di telefono?• Come scusi?• Qual é il Suo indirizzo/recapito?• Come scusi?

BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano AlmaCorso di italiano. Alma Edizioni.

30

16/10/2010

31



Nomi:GRAMMATICA: i numeri dal 1 al 20 Nomi:• Il Numero (m)• Cardinale/i (m)• Ordinale/i (m)

Il C ll l /i ( )

• Zero• Uno

• Undici• Dodici • Il Cellulare/i (m)

• Il Nome (m)• Il Cognome (m)• La mail (m)

• Due• Tre• Quattro

Dodici• Tredici• Quattordici• Quindici ( )

• La Posta elettronica (f)• Cinque• Sei• Sette

• Quindici• Sedici• Diciassette• Diciotto

• Otto• Nove• Dieci

BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano Alma

• Diciotto• Diciannove• Venti

Corso di italiano. Alma Edizioni.

31

16/10/2010

32



Nomi:Comunicazione: Nomi:• Il Numero (m)• Cardinale/i (m)• Ordinale/i (m)

Il C ll l /i ( )Che ora è?

• Il Cellulare/i (m)• Il Nome (m)• Il Cognome (m)• La mail (m)

E’ l’una( )

• La Posta elettronica (f)

Che ore sono? l dSono le due


32

16/10/2010

33


GRAMMATICA: Ricordare i principali tipi di saluto o formule di comiato


Saluti studiatiPROCEDIMENTO: a catena in modo giocoso

Saluti studiati durante la lezionelezione primi contatticontatti


33

16/10/2010

34

SPAZIO NUOVO



Saluti• Ciao!• Buongiorno!• Buon pomeriggio!• Buona sera!• Buona notte!

SPAZIO ATTIVITÁ; Saluta i tuoi compagni• Alla prossima volta!• A domani! A mercoledí! • Buona notte!

• Sogni d’oro!• Buon lavoro!• Buona giornata!

A domani! A mercoledí!• Buonanotte!• Riposo pomeridiano = siesta

• Arrivederci!• ArrivederLa!


34

16/10/2010

35



Nomi:

GRAMMATICA: Che numero è?

Scrivi nel riquadro a sinistra sette numeri a Nomi:• Riquadro (m)• Destra (f)• Sinistra (f)

V ( )

qpiacere da 0‐20. Dettali poi al tuo compagno, che li scriverà nel riquadro vuoto a destra. Alla fine confrontare i risultati • Vuoto (m)

• Pieno (m)• Risultato (m)Verbi:

a destra. Alla fine confrontare i risultati

• Scrivere• confrontare

BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1.

Sinistra: viola Destra: verde


35

16/10/2010

36


Numeri


Numeri, definizione con il articolo

GRAMMATICA: Che numero è?

Alla fine confrontare i risultati Lo zero Il dociciAlla fine confrontare i risultati Lo zeroL’unoIl dueIl treIl

Il dociciIl trediciIl quattordiciIl quindiciIl di iIl quattro

Il cinqueIl seiIl sette

Il sediciIl diciassetteIl diciottoIl diciannove

L’ottoIl noveIl dieciL’undici

Il venti

Parlare Ascoltare BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano Alma

L’undici


36

16/10/2010

37



GRAMMATICA: Cosa dici quando…Chiedi la provenienza….. Di dov’é lui/lei? Lui/lei è di…

Nomi:• Indirizzo (m)• Cellulare (m)• Numero di telefono

Chiedi il nome……………… Come si chiama? Lui/lei si chiama..Chiedi il telefono…………..Quale è il suo numero di telefono?

Verbi:• Chiedere ( r)• Domandare (r)

S li (i)• Scegliere (i)


5

16/10/2010

38

Scioglilingua: Allo zooScioglilingua: Allo zoo

L i d ll b Z èLo zio della zebra Zezzè h llha incontrato allo zoo la zanzara Zazzà.

38

16/10/2010

39

Avviso discentiAvviso discenti

Le lezioni dei venerdì alterni sono:Le lezioni dei venerdì alterni sono:

O b dì 1• Ottobre; venerdì 15

• Novembre; venerdì 5 e 26

39

16/10/2010

40

CCanzonedell’Alfabeto40

16/10/2010

41

Canzone dell’AlfabetoA A t

P come PinocchioQ Questo marmocchio che a cenaA come Armatura

B come BravuraC come Canaglia che con me verrà in questuraD come Diamante

Q Questo marmocchio che a cena mangeròR come RomaS come Strade

E come ElefanteF quel Furfante che in galera finiràper G c'è tanta Genteper H non c'è niente

T son Tante strade che a Roma porteranUh che bella storiaV V'ho raccontatoper H non c è niente

e Immediatamentealla L passerò: L è L'animaleMMeno Male

V V ho raccontatoZ ho tanto sonno e a letto me ne andrò e tra le lenzuola tutte le parole fan le capriole e un'altra

i i ò ( ll )N è Natale e tanti doni avròO come Orco

storia inventerò... (rallentare)

41

16/10/2010

42

L’AlfabetoLAlfabeto

http://www.cyberitalian.com/sp/html/alphabet.html42

16/10/2010

43

43

16/10/2010

44

44

16/10/2010

45

45

16/10/2010

46

46

16/10/2010

47

47

16/10/2010

48

Le consonanti straniere

48

16/10/2010

49

Le consonanti straniere

49

Documents

Unità 1.Studio l'italiano