Embed Size (px)
Citation preview
Uni
tat d
idàc
tica
6
i no
func
iona
què
func
iona
en la
NO
VIOLÈNCIA
i no
fqu
è fu
ncio
na
PIN
ZEL
LAD
ESH
ISTÒ
RIQ
UES
Cad
a un
itat
did
àcti
ca i
nco
rpo
ra u
n se
gui
t d
e m
ater
ial
asso
ciat
acc
essi
ble
des
de
la p
àgin
a w
eb d
el p
roje
cte:
w
ww
.mo
ulan
ovi
ole
ncia
.net
. E
l m
ater
ial
d’a
que
sta
unit
at
http
s://
mo
ulan
ovi
ole
ncia
.net
/U6
«Mou
la n
ovio
lènc
ia»
és u
na a
pos
ta p
edag
ògic
a p
er in
icia
r pro
cess
os -
tant
est
ratè
gie
s no
vio
lent
es q
ue d
esen
calli
n si
tuac
ions
de
blo
que
ig.
Aq
uest
a ei
na c
ons
ta d
’una
sèr
ie d
e ví
deo
s ac
om
pan
yats
de
les
en e
l víd
eo.
Aq
uest
a p
rop
ost
a es
tà p
ensa
da
per
ser
tre
bal
lad
a en
Acc
edei
x a
tot
el m
ater
ial
ww
w.m
oula
novi
olen
cia.
net
Con
eixe
nt la
his
tòri
a de
la n
ovio
lènc
ia
La p
ràct
ica
de
la n
ovio
lènc
ia é
s m
olt a
ntig
a:
des
de fa
uns
qua
nts
mil·
lenn
is, l
’éss
er h
umà
ha d
esen
volu
pat e
stra
tègi
es n
ovio
lent
es p
er
Hen
ry D
. Tho
reau
(181
7-18
62) f
ou l’
auto
r d
e la
teor
ia d
e la
des
obed
iènc
ia c
ivil
i l’in
s-
lluita
nov
iole
nta
es b
asa
en la
des
obed
iènc
ia -
ta,
de
dig
nita
t i d
e tr
ebal
l col
·lect
iu p
er la
mitj
ans
del
seg
le X
IX i
pas
sà u
na b
ona
par
t d
e la
sev
a vi
da
en u
na b
arra
ca a
l m
ig d
el -
ww
w.m
oula
novi
olen
cia.
net
info
@m
oula
novi
olen
cia.
net
Un
proj
ecte
de
Am
b el
sup
ort d
e
CA
PITI
NI
El m
ètod
e d
e la
nov
iolè
ncia
-
CO
RTRI
GH
TB
usca
dor
s d
e la
ver
itat
KU
RLA
NSK
Y-
ORG
AN
IZA
CIÓ
N D
E D
ESA
RRO
LLO
ÉTN
ICO
CO
MU
NIT
ARI
OM
anua
l de
resi
s-te
ncia
civ
il or
gan
izad
a
SHA
RPC
ómo
func
iona
la lu
cha
novi
olen
ta
SHA
RP-
t
TOW
NSE
ND
DO
NO
VAN
hab
ilita
ts, a
ctitu
ds
i val
ors
Prod
ucci
ó au
dio
visu
al: N
ereu
Stud
io
La to
talit
at d
’aqu
est l
libre
, tan
t el c
ontin
gut c
om e
l dis
seny
est
an s
otm
esos
so
ta l
licèn
cia
4
INFA
NTS
es d
eman
a q
ue c
adas
cú a
pliq
ui le
s re
gle
s q
ue v
ulg
ui s
ense
fer c
as d
el q
ue s
’ha
dit
(«la
Ara
seg
uiu
amb
les
regl
es n
orm
als,
i pa
ssad
a un
a es
tona
, es
conv
ida
a im
agin
ar q
ue u
na
de
les
reg
les
és m
olt
inju
sta
i fa
mal
a a
lgú
• -
• re
gle
s, e
s p
reg
unta
als
qui
enc
ara
l’ob
e- -
THO
REA
UC
ivil
Dis
ob
edie
nce
JO
VE
S
Com
ente
u la
fras
e:
«Sot
a un
gov
ern
que
em
pre
sona
alg
ú in
jus-
tam
ent,
el l
loc
adeq
uat
per
a u
n ho
me
just
ta
mb
é és
la p
resó
»1
• -
• •
AD
ULT
S
-
par
elle
s:
• -
• av
ança
r més
les
soci
etat
s, la
ob
ediè
ncia
al
s líd
ers
i règ
ims
pol
ítics
, o la
des
obed
i-
sob
re e
l sen
tit d
e la
des
obed
iènc
ia c
ivil
5
Mo
hand
as K
. G
and
hi (
18
69
-1
94
8)
va s
er u
n ad
voca
t in
di
que
llu
ità p
els
dre
ts d
els
seus
co
mpa
trio
tes
en d
iver
sos
cam
ps -
mís
tic i,
des
de
la s
eva
trad
ició
hi
ndú,
bus
cà s
empr
e en
la v
erita
t es
pirit
ual
la f
orça
per
a l’
enco
ntre
am
b l’a
ltre
i el s
eu
on s
’impl
icà,
la m
és m
ultit
udin
ària
men
t fou
la
lluita
nov
iole
nta
per l
a in
depe
ndèn
cia
d’Ín
dia,
qu
e el
por
tà a
30
anys
d’a
ctiv
ism
e pe
r tot
el
país
idea
nt a
ccio
ns n
ovio
lent
es, c
onve
ncen
t -lè
ncia
i de
mos
tran
t qu
e am
b pe
rsev
eran
ça,
cohe
rènc
ia i
dete
rmin
ació
, qua
lsev
ol p
as v
ers
Mal
ala
Yous
afza
i (19
97) é
s un
a d
ona
pak
ista
nesa
, la
per
sona
m
és jo
ve q
ue v
a g
uany
ar e
l Pre
-
mo
tiu:
el
seu
treb
all
abne
gat
p
er l’
educ
ació
de
les
nene
s i e
ls
dre
ts h
uman
s, d
es q
ue te
nia
11
règi
m ta
liban
i el
s se
us a
nhel
s so
bre
l’edu
ca-
els
líder
s ta
liban
s va
n d
ecid
ir as
sass
inar
-la: l
i d
isp
arar
en u
n tr
et a
l cap
un
dia
que
torn
ava
brit
ànic
, va
aca
bar
rec
uper
ant-
se,
i des
de
llavo
rs v
a es
dev
enir
un s
ímb
ol m
und
ial e
n fa
vor
del
dià
leg
, la
pau
i l’e
duc
ació
, b
ases
Per
am
plia
r
-tin
ent
i han
insp
irat
a m
olts
!
INFA
NTS
-
Feu
un m
ural
am
b t
ots
els
bon
s d
esitj
os i
ra
ons
pel
s q
uals
els
infa
nts
han
trob
at q
ue
Él m
e lla
mó
Mal
ala
JO
VE
S
Gan
dhi
-
qua
n p
rese
nta
la fo
rça
de
la n
ovio
lènc
ia a
ls
AD
ULT
S
Gan
dhi
gra
n p
rofu
ndita
t i v
erita
t, re
pas
sant
-les
tots
ju
nts
una
a un
a, p
er t
al d
e tr
eure
l’en
trel
lat
de
fons
que
con
tene
n:
1N
ovio
lènc
ia a
l’À
sia
i Oce
ania
16
Resu
m d
e m
ètod
es n
ovio
lent
s de
Gen
e Sh
arp
• • C
anço
ns
• Re
pre
sent
acio
ns d
’hum
or
• • • • • Re
tirar
-se
del
sis
tem
a, re
núnc
ia d
e d
rets
• N
o-co
oper
ar a
mb
esd
even
imen
ts
• • • • • N
o-co
oper
ació
am
b l’
auto
ritat
• Se
gud
es, b
loq
uejo
s, o
bst
rucc
ions
• •
vag
a d
e fa
m•
inte
mp
èrie
• ju
dic
i al r
evés
• A
cció
dire
cta
físic
a:•
ocup
acio
ns•
pla
ntad
es
• A
cció
dire
cta
soci
al:
• so
bre
càrr
ega
• co
mun
icac
ió p
aral
·lela
• •
vent
a a
pre
u m
ínim
• • m
erca
t al
tern
atiu
• A
cció
dire
cta
pol
ítica
:
• d
esob
ediè
ncia
de
lleis
• so
bira
nia
dua
l
15
10D
avan
t la
repr
essi
ó i a
ltre
s es
trat
ègie
s de
llui
ta d
efen
siva
per
seve
ra a
mb
dis
cip
lina
novi
olen
ta e
s p
ro-
jiujit
su p
olíti
c1 : la
repr
essi
ó co
ntra
sta
tant
am
b l
a so
lidar
itat
i la
gen
eros
itat
del
gr
up q
ue n
’és
víct
ima
que
desv
etlla
un
mov
i-m
ent d
’indi
gnac
ió i
com
pass
ió to
t al v
olta
nt,
des
auto
ritza
nt i
des
gas
tant
cad
a co
p m
és la
el ji
ujits
u p
olíti
c ut
ilitz
a l’e
ngin
y p
er a
bat
re
INFA
NTS
d’a
lgú
que
s’e
nfad
a i p
rote
sta
per
què
li h
an -
mol
tíssi
m l
es c
onse
qüè
ncie
s (a
mb
mím
ica
peg
ant
els
altr
es,
des
tros
sant
les
cad
ires,
qua
n hi
ha
una
viol
ènci
a ta
nt g
ran,
és
fàci
l -lè
ncia
de
l’ag
ress
or,
qua
n re
p l’
eng
iny
per
re
spos
ta (i
no
amb
més
com
bat
) és
la q
ue
SHA
RPLa
def
ensa
civ
il no
viol
enta
2. S
HA
RP
JO
VE
S I A
DU
LTS
-p
eret
s d
ifere
nts
cad
ascu
na d
e le
s ac
cion
s
2
Un
del
s g
rup
s en
treu
un
pap
er s
ense
mira
r i r
epre
sent
a am
b m
ímic
a l’a
cció
nov
iole
nta
gru
p tr
eu u
na a
ltra
pro
pos
ta d
e la
bos
sa i
la
l’act
ivita
t cro
nom
etra
el t
emps
, i s
i alg
una
no
l’end
evin
en e
n un
min
ut e
s to
rnen
tot
s el
s p
aper
s a
la b
ossa
i s’
inte
rcan
vien
els
gru
ps:
Ind
epen
den
tmen
t del
s g
rup
s, to
thom
gua
-
end
evin
ar m
és d
e la
mei
tat
de
les
acci
ons
6
Mar
tin
Lu
the
r K
ing
(1
92
9-
1968
) va
ser u
n pa
stor
eva
ngèl
ic,
cap
tivat
per
la
novi
olè
ncia
de
a la
cris
tiana
i oc
cid
enta
l Nor
d-
mov
imen
ts d
e de
fens
a de
ls d
rets
ci
vils
, con
tra
el r
acis
me
i per
la ig
ualta
t d
a-va
nt la
llei
, d
e to
ts e
ls a
froa
mer
ican
s am
b
la r
esta
de
nord
amer
ican
s va
ser
una
llui
ta
det
erm
inac
ió q
ue v
a d
onar
els
seu
s fr
uits
-d
ar q
ue la
gus
pira
que
ho
ence
ngué
tot f
ou
Ro
sa P
arks
(1
91
3-2
00
5)
fou
una
activ
ista
nor
dam
eric
ana
pels
dr
ets
civi
ls a
froam
eric
ans,
que
va
pro
tag
onitz
ar u
na fa
mos
a ac
ció
de
des
obed
iènc
ia c
ivil:
el d
ia 1
a la
zon
a de
dav
ant d
e l’a
utob
ús,
el s
eu s
eien
t a
un h
ome
bla
nc,
ella
s’h
i va
amb
un
boi
cot
a to
t el
tra
nsp
ort
púb
lic d
e
Per
am
plia
r
-
d’aq
uest
con
tinen
t i h
an in
spira
t a m
olts
!
INFA
NTS
disc
rimin
ant-
ne u
n al
tre p
er q
uals
evol
raó
(al
JO
VE
S
- -ci
es e
n pe
tits g
rups
i, d
espr
és d
e co
mpa
rtir-
les
la p
rese
nti a
la r
esta
tot
mos
tran
t el
mar
de
quin
és
el p
aper
de
les
emoc
ions
en
aque
stes
pel·l
ícul
a Se
lma
AD
ULT
S
U2
Una
cla
se d
ivid
ida
-
2N
ovio
lènc
ia a
Am
èric
a
3N
ovio
lènc
ia a
l’À
fric
a
Nel
son
Man
del
a (1
918-
2013
) va
Llui
tà c
ontr
a la
seg
rega
ció
raci
al i
la h
umili
ació
que
impo
sava
l’A
par-
anys
i al
lí co
mpr
engu
é qu
e la
re-
conc
iliac
ió i l
a pa
u no
més
arri
baria
el P
rem
i Nob
el d
e la
Pau
dos
any
s de
spré
s, -
Leym
ah R
ober
ta G
bow
ee (1
972)
visq
ué e
l tra
uma
d’un
paí
s en
guer
-
i la
dugu
é a
pers
egui
r la
pau
en
un m
ovim
ent n
ovio
lent
form
at p
rinci
palm
ent
i pre
gàrie
s co
njun
tes
amb
done
s cr
istia
nes
i
i acc
ions
dire
ctes
en
una
conf
erèn
cia
de p
au,
i la
post
erio
r pr
omoc
ió d
e la
prim
era
dona
Per
am
plia
r
cont
inen
t i h
an in
spira
t a
mol
ts!
INFA
NTS
civi
l, q
ue é
s co
m u
na b
aral
la e
ntre
per
sone
s
bar
alla
que
hag
ueu
ting
ut a
mb
ger
man
s
JO
VE
S
Imag
ina’
t un
a si
tuac
ió e
n q
uè t
’han
cas
ti-
pos
sib
les
reac
cion
s p
erso
nals
, esp
ontà
nies
AD
ULT
S
Invi
ctus
Nac
iona
l de
Futb
ol
amb
l’a
ntic
eq
uip
d’e
scor
tes
pre
sid
enci
als
149Le
giti
mit
at i
estr
uctu
res
para
l·lel
es
cal r
esp
ond
re a
mb
no-
coop
erac
ió i
bus
car -
lir-h
o, s
’han
de
segu
ir pr
omov
ent e
n pa
ral·l
el
les
estr
uctu
res
ante
riors
a l
’ag
ress
ió,
que
-ta
t at
acad
a p
odrà
leg
itim
ar le
s es
truc
ture
s
amp
liar
el t
ema,
en
lleng
ües
dife
rent
s:
•
no-c
oop
erac
ió i
un g
over
n p
aral
·lel c
ap
1
• Le
s es
trat
ègie
s a
Zàm
bia
(aba
ns R
hodè
sia
del N
ord)
es
van
adre
çar c
ontr
a el
con
trol
co
loni
al b
ritàn
ic a
mitj
an s
egle
XX
, i
la 2
• La
der
rota
del
put
sch
3
•
4
5 hi t
ro-
aque
st m
ater
ial
pod
reu
pre
par
ar m
illor
la
Pod
eu a
mp
liar
la in
form
ació
a:
2. B
ART
KO
WSK
I
3. C
AST
AÑ
AR
Teor
ía e
his
toria
de
la re
volu
ción
nov
iole
nta
4 5. S
HA
RPLa
def
ensa
civ
il no
viol
enta
INFA
NTS
I JO
VE
S
Un
dia
vene
n do
s m
onito
rs a
l vos
tre
grup
, -
per e
vita
r seg
uir-l
o i q
uine
s con
seqü
ènci
es -
l’àrb
itre
que
actu
a se
nse
equi
tat s
i jug
ueu
AD
ULT
S
-
Legí
timo
Am
b qu
in c
riter
i dec
idirí
eu q
ue u
na le
galit
at -
sob
ediè
ncia
d’a
lgun
es l
leis
i l
’ob
ediè
ncia
-
13
8Ll
uita
nt a
mb
resi
stèn
cia
orga
nitz
ada
La ll
uita
nov
iole
nta
no e
s po
t lim
itar a
resp
on-
alg
unes
de
les
estr
atèg
ies
més
com
unes
:
• R
esis
tènc
ia g
ener
al.
-p
ontà
niam
ent
en u
n g
rup
de
gen
t co
n-
• R
esis
tènc
ia o
rgan
itza
da.
-tr
ius
esp
ecia
ls d
’una
org
anitz
ació
res
is-
és p
ossi
ble
si
hi h
a co
mun
icac
ió e
ntre
• R
esis
tènc
ia s
elec
tiva
. La
lluita
def
ensi
va
se c
entr
a en
det
erm
inad
es q
üest
ions
soc
i-
la d
efen
sa e
n nu
clis
per
ser
més
efe
ctiu
s,
• C
apac
itar
dis
sid
ènci
es i
nter
nes
din
s el
co
l·lec
tiu
del
s ag
ress
ors
am
b e
ines
no
viol
ente
s p
er ta
l que
pug
uin
dis
crep
ar
INFA
NTS
sens
e or
gan
itzac
ió (a
cas
a to
thom
es
lleva
a
l’hor
a q
ue v
ol, e
ls a
lum
nes
no p
orte
n re
s -g
anitz
ació
, i t
amb
é q
uan
hem
de
pro
test
ar
JO
VE
S
-
I el
pod
er d
’atr
acci
ó d
e p
erso
nes
que
no
prot
egir
aque
sts
mitj
ans
dels
pro
babl
es a
tacs
AD
ULT
S
-tè
ncia
gen
eral
, org
anitz
ada
o se
lect
iva
que
s’
han
pro
duï
t a la
vos
tra
ciut
at, r
egió
o p
aís
Inte
rnet
pro
cura
nt m
ante
nir p
lura
litat
en
les - -
Lanz
a d
el V
asto
(190
1-19
81) v
a
pen
sad
or q
ue p
ract
icà
la n
ovio
-lè
ncia
com
a m
aner
a d
e vi
ure
per
tal
d’e
scap
ar d
’esc
lava
tges
-
Fran
ça la
Com
unita
t de
l’Arc
a, d
es d
e la
qua
l cu
ltivà
la n
ovio
lènc
ia e
ntre
nant
una
com
unita
t
So
phi
e Sc
holl
(192
1-19
43) f
ou
una
estu
dian
t uni
vers
itària
nas
cu-
da
a A
lem
anya
que
esd
evin
gué
di
rigen
t i a
ctiv
ista
del
mov
imen
t d
e re
sist
ènci
a co
ntra
el n
azis
me
dis
crim
inac
ió i
pos
terio
r p
erse
-
Sop
hie
s’al
cés
cad
a ve
gad
a am
b m
és fo
rça
des
per
tar
les
cons
cièn
cies
ad
orm
ides
del
s -g
uda
i ju
tjad
a en
con
sell
de
gue
rra
fou
la
pro
pag
ació
d’u
n se
gui
t d
e fu
lleto
ns c
rític
s am
b e
l règ
im n
azi q
ue b
usca
ven
pro
voca
r -p
able
de
reb
el·li
ó i
cond
emna
da,
am
b e
l se
u g
erm
à i
un c
omp
any
més
, a
pen
a d
e
Per
am
plia
r
-
cont
inen
t i h
an in
spira
t m
olte
s p
erso
nes!
INFA
NTS
El ll
ibre
de
la p
au
va a
rrib
ar a
l p
rimer
dia
sen
se
que
n’he
u ap
rès i
llig
ueu-
ho a
mb
JO
VE
S I A
DU
LTS
Sop
hie
Scho
ll: lo
s úl
-tim
os d
ías
(200
5),
que
rec
rea
les
vid
es d
e
noci
ó de
llib
erta
t hi h
a al
dar
rere
del
que
cre
u -
i pos
ar la
cau
sa q
ue d
efen
sen
per
dam
unt
4N
ovio
lènc
ia a
Eur
opa
més
cru
el d
e le
s d
icta
dur
es d
epèn
de
l’ha-
bili
tat p
er d
etec
tar i
deb
ilita
r tan
tes
font
s d
e 1
són
les
seg
üent
s:
• A
uto
rita
t:
-
gra
n, d
isp
osar
à fà
cilm
ent
d’a
ltres
fon
ts
• R
ecur
sos
hum
ans:
• A
pti
tud
s i
cone
ixem
ents
: Le
s ap
titud
s
• Fa
cto
rs i
ntan
gib
les:
-
l’ob
ediè
ncia
i la
sub
mis
sió
en la
cul
tura
• R
ecur
sos
mat
eria
ls:
qui
na d
isp
oni
bili
tat
es p
od
en o
ferir
al
• Sa
ncio
ns: F
ins a
qui
n gr
au é
s cap
aç d
’apl
i-
fàci
l a l’
aplic
ació
de
pre
ssio
ns,
càst
igs
i ag
ress
ions
a l
’hor
a d
e sa
ncio
nar
forc
es
SHA
RPLa
def
ensa
civ
il no
viol
enta
INFA
NTS
d’o
n su
rt a
igua
neg
ra,
cada
scun
a am
b un
a pa
-
font
de
pode
r en
term
es
senz
ills:
aut
orita
t, pe
rso-
nes,
con
eixe
men
ts, e
moc
ions
, cos
es, c
àstig
sS’
escu
llen
sis
pers
ones
i en
púb
lic s
e’ls
ass
ig-
adap
tat
què
són
i per
què
don
en p
oder
al
auto
ritat
: com
ença
a c
ridar
i do
nar o
rdre
s; p
erso
nes:
com
ença
a c
onvi
dar
gent
a u
nir-s
e al
gru
p; c
onei
xem
ents
: fa
càlc
uls - -
un lí
der
i aqu
esta
per
sona
aga
fa s
is c
ordi
lls
font
s, u
nide
s am
b el
s co
rdill
s, e
s pa
sseg
en
junt
s pe
r la
sala
inte
ract
uant
am
b la
rest
a de
l -
un c
as c
oncr
et (n
en o
nen
a qu
e es
clav
itza
els
altr
es im
posa
nt-s
e en
l’es
port
o e
n el
s jo
cs, -
5Le
s fo
nts
del p
oder
12pat
ir un
a of
ensi
va d
e p
aís,
la p
obla
ció
ha d
e ne
gar i
retir
ar la
legi
timita
t al g
over
n co
lpis
ta,
deso
bein
t i n
o-co
oper
ant e
n ca
da a
cció
que
L’aï
llam
ent d
el g
over
n ag
ress
or é
s cr
ucia
l si
és l
imita
da
en e
l te
mp
s i
s’as
seg
uren
les
INFA
NTS
-
que
no
els
to
qui
ni
resp
ong
uin
a re
s d
el
don
a un
a g
oma
d’e
sbor
rar
a al
gú,
que
se
i se
li co
l·loc
a so
bre
les
esp
atlle
s un
a b
ossa
d
’esc
omb
rarie
s ta
cad
a am
b p
intu
ra f
resc
a,
die
nt-li
que
rep
rese
nta
les
acci
ons
dol
ente
s
pers
ona
volu
ntàr
ia e
stig
ui c
ansa
da o
es
torn
i ag
ress
iva,
es
par
a el
joc
i se
li d
eman
a p
er
Ho
fa, i
llav
ors
toth
om c
oop
era
per
dir-
li q
ui
d’e
star
dec
idits
a n
o co
oper
ar m
ai a
mb
el
JO
VE
S
03
-
pod
ria s
er c
onsi
der
ada
no-c
oop
erac
ió a
mb
AD
ULT
S
04 L
a d
efen
sa c
ivil
novi
olen
ta
-te
jat
mai
la
no-c
oop
erac
ió p
er m
otiu
s d
e
7Ll
uita
def
ensi
va: l
a no
-coo
pera
ció
tota
l
11
6Pr
oven
ció
i est
ratè
gies
inic
ials
: co
mun
icac
ió i
blit
zkri
eg
-p
rove
nció
,1 és
a
dir
treb
alla
r le
s re
laci
ons
de
coop
erac
ió i
le
s es
truc
ture
s p
er t
al q
ue e
l g
rup
pug
ui
amb
crit
eris
, ha
bili
tats
, es
trat
ègie
s, e
spai
s
INFA
NTS
I JO
VE
S
Seg
ons
el g
rup
d’e
dat
, ca
l ad
apta
r la
pre
-
les
resp
oste
s s’
acom
pany
en c
ap a
ls s
egüe
nts
req
uisi
ts, o
sim
ilars
, que
pod
em e
scriu
re e
n un
a p
issa
rra:
• • A
ssol
ir un
res
pec
te p
er t
al q
ue t
otho
m
• C
ultiv
ar l
’est
ima
mút
ua p
erq
uè t
otho
m
• • A
pre
ndre
a e
scol
tar
activ
amen
t l’a
ltre,
• A
pre
ndre
a a
dop
tar d
ecis
ions
con
sens
u-
• • C
rear
esp
ais
i din
àmiq
ues
de b
envi
ngud
a
Ava
luem
en
gru
p:
dis
pos
em d
’esp
ais,
ha-
BU
RTO
N
AD
ULT
S
en l
a fo
rmac
ió n
ovi
ole
nta
inte
nsiv
a d
e la
p
obla
ció
i les
inst
ituci
ons,
pre
par
ant-
los
per
cert
s ca
sos
el fe
t d’a
plic
ar e
stra
tègi
es in
icia
ls
pod
ria e
vita
r q
ue e
scla
tés
el c
omb
at:
• E
stra
tèg
ia d
e co
mun
icac
ió i
adve
rtèn
-ci
a. P
arau
les
i ac
cion
s no
viol
ente
s si
m-
d’a
dve
rtèn
cia:
qua
lsev
ol a
tac
sup
osar
à
crea
inse
gure
tat e
ntre
els
líde
rs a
taca
nts
i
què
aju
dar
à i q
uè s
erà
cont
rap
rod
uent
si
• E
stra
tèg
ia b
litzk
rieg
no
vio
len
ta.
trac
ta d
’una
dem
ostr
ació
pre
limin
ar d
e fo
rça
novi
ole
nta,
úti
l es
pec
ialm
ent
en
caso
s qu
e el
s as
salta
nts
pres
entin
febl
eses
ev
iden
ts, o
els
def
enso
rs s
e se
ntin
mol
t
com
es
pod
en a
plic
ar le
s es
trat
ègie
s in
icia
ls
10
JO
VE
S I A
DU
LTS
escr
iu e
n re
tola
dor c
adas
cuna
de
les
sis
font
s
man
era
que
func
ioni
n co
m s
i fos
sin
les
pote
s
Si h
ague
ssis
de
tria
r un
a d
e le
s si
s fo
nts,
del
llib
re e
scol
lit,
inte
ntan
t q
ue n
o q
ued
i
de
dià
leg
inte
rn p
er a
cad
ascu
n d
els
gru
ps
en c
ada
font
de
pod
er b
usca
nt re
spos
tes
a aq
uest
es p
reg
unte
s:
aque
sta
font
de
man
era
que
el p
oder
ós
ha c
ons
ensu
at,
i la
per
sona
gui
a re
forç
a
font
de
pod
er c
orre
spon
ent
(llib
re) d
e so
ta
des
ord
enad
a, p
er ta
l de
man
teni
r l’e
qui
libri -
