Unitati de Invatatre

  • View
    29

  • Download
    2

Embed Size (px)

Transcript

  • ANUL COLAR 2012-2013 coala: Liceul cu Program Sportiv Bacu

    Profesor: Cucu Cornelia

    Nr.ore /sptmn: 2 ore

    Conform programei colare aprobate prin OMECI nr. 5097/09.09.2009

    Unitatea de nvare: INTRODUCERE Numr de ore: 2 ore

    Detalieri de coninut

    Competene specifice

    Activiti de nvare Nr ore

    Spt. Resurse Evaluare Obs.

    Mediul i oamenii *studiu de

    caz: Rolul

    Carpailor i al Mrii Negre n

    istorie

    Duratele timpului istoric

    1.1.,3.1.,3.4. Lectura hrii geografice; Comentarea de texte ale autorilor antici

    referitoare la mediul geografic;

    Evidenierea asemnrilor i deosebirilor dintre relieful Romniei i al altor state europene;

    Interpretarea studiului de caz; Identificarea modului n care resursele naturale au

    influenat structura ocupaional a populaiei, comentnd textele din manual;

    Alctuirea unui eseu structurat referitor la teritoriul rii noastre i la locuitorii si,utiliznd i cunotinele de geografie, pe baza planului: aezare; forme de relief; reea hidrografic; locuitori; resurse; ocupaii;

    Prezentarea localitii , sub aspect geografic, economic i istoric, punnd n eviden relaia dintre acestea;

    Realizarea unor axe cronologice privind periodizarea istoriei universale i a romnilor;

    Compararea epocilor istorice pe plan naional i european.

    1

    1

    1

    2

    Harta fizic a Europei

    Harta fizic a Romniei

    Atlas istoric

    i geografic Manualul

    Crestomaie de texte

    Dicionar istoric

    Lucrri de specialitate

    Activitate

    frontal Activitate

    individual Activitate

    de grup

    Observarea

    sistematic a elevului n

    timpul

    activitii Interpreta-

    rea hrii Verificarea

    sarcinilor de

    lucru (eseu,

    prezentare,

    axe

    cronologice)

  • Unitatea de nvare: CIVILIZAII PREISTORICE I ANTICE Numr de ore: 6 ore (5+1)

    Detalieri de coninut

    Competene specifice

    Activiti de nvare Nr ore

    Spt. Resurse Evaluare Obs.

    Civilizaii preistorice

    Geto-dacii i contactele cu lumea mediteranea- n Regalitate i religie

    Integrarea geto-dacilor n lumea roman

    1.1.,2.1.,3.2.

    3.3., 3.5.

    Exerciii de lectur, analiz i interpretare a documentelor scrise;

    Alctuirea unei analize comparative ntre epoca pietrei i epoca metalelor analiznd surse istorice i realiznd un tabel al asemnrilor i deosebirilor;

    ntocmirea unei liste de argumente n favoarea economiei productive n raport cu una prdalnic, realiznd o ierarhie a acestora , motivnd alegerea fcut;

    Evidenierea contactelor durabile, utiliznd surse de informare diferite;

    Alctuirea unei liste a elementelor de cultur i de civilizaie preluate de geto-daci de la alte popoare;

    Realizarea unui eseu despre coloniile Histria, Tomis i Callatis;

    Studierea unor hri privind evoluia statului dac; Lectura critic a surselor pentru analiza formrii i

    evoluiei statului dac; Delimitarea pe o hart mut a granielor statului dac

    n timpul lui Burebista;

    Compararea statului lui Decebal cu cel al lui Burebista, realiznd un tabel al asemnrilor i deosebirilor;

    Alctuirea planului unor studii de caz: Decebal/ Traian;

    Realizarea unui scurt eseu cu tema: Rzboaiele daco-romane

    Construirea unei axe cronologice a confruntrilor; Compararea unor hri ale Daciei din anii

    106,118,123, 168 i evidenierea deosebirilor observate; Analiza factorilor romanizrii i realizarea unei

    ierarhii a acestora dup importana lor n proces; Argumentarea,ntr-un scurt text ,a rolului esenial al

    nsuirii limbii latine n procesul de romanizare.

    1

    1

    1

    1

    1

    2

    3

    3

    4

    4

    Manualul

    Atlas istoric

    Lucrri de specialitate

    Dicionar istoric

    Culegere de

    texte

    Imagini de

    pe

    Columna lui

    Traian,

    Tropaeum

    Traiani

    Fie de lucru

    Activitate

    frontal Activitate

    individual Activitate

    de grup

    Observarea

    sistematic a elevului n

    timpul

    activitii Prezentarea

    eseurilor

    urmat de discuii Alctuirea unui glosar

    de termeni

    istorici

    Exerciii de lecturare a

    hrii Prezentarea

    rolului unor

    personaliti

    Evaluare 1.1.,2.1.,3.2. 3.3., 3.5.

    1 5 Test de

    evaluare

  • Unitatea de nvare: ROMANITATEA ORIENTAL N MILENIUL MARILOR MIGRAII Numr de ore: 5 ore (4+1)

    Detalieri de coninut

    Competene specifice

    Activiti de nvare Nr ore

    Spt. Resurse Evaluare Obs.

    Romanitate i cretinism

    Autohtoni i migratori. Aezarea ungurilor n Panonia Formarea poporului romn i a limbii romne

    1.1.,2.1.,3.2.

    3.5.

    Identificarea regiunilor reintegrate imperiului lecturnd harta;

    Identificarea, pe hart , a cetilor i urmelor paleocretine, apreciind numrul i semnificaia lor;

    Explicarea premiselor rspndirii cretinismului folosind informaii dobndite anterior;

    nelegerea importanei continuitii fenomenului romanizarii i, n acest context, a rspndirii cretinismului n spaiul carpato-danubiano-pontic,analizand surse istorice;

    Eseu: Cretinismul n spaiul romnesc folosind informaiile oferite n lecie, studiu i documente;

    Identificarea populaiilor migratoare cu ajutorul hrii;

    Indicarea cu ajutorul sgeilor, pe o hart mut, a traseelor posibile ale migraiei slavilor;

    Stabilirea evoluiei romanitii n condiiile migraiilor, analiznd sursele istorice;

    Compararea migraiilor de pe teritoriul Daciei cu cele din apusul Europei, realiznd un tabel al asemnrilor i deosebirilor;

    Analiza rolului procesului de romanizare n cadrul etnogenezei romneti;

    Studierea unor dicionare care prezint termeni de origine geto-dac din limba romn;

    Realizarea unui scurt text despre etnogeneza romneasc , alegnd i un titlu potrivit,dup planul:cum s-a format poporul romn i limba romn; unde s-a desfurat acest proces; cnd a avut loc;

    Analizarea izvoarelor istorice despre romni, alturi de altele menionate n lecie sau gsite pe baza documentrii personale i nscrierea acestora ntr-o friz cronologic.

    1

    1

    1

    1

    5

    6

    6

    7

    Manualul

    Atlas istoric

    Culegere de

    documente

    Dicionare Lucrri de specialitate

    Fie de lucru

    Hri mute Activitate

    frontal Activitate

    individual Activitate

    de grup

    Observarea

    sistematic a elevului n

    timpul

    activitii Verificarea

    activitii individuale

    (eseu,

    comentariu,

    fie de lucru)

    ntrebri de controvers Realizarea

    unei liste de

    termeni de

    origine

    geto-dac

    Evaluare 1.1.,2.1.,3.2. 3.5.

    1 7 Test de

    evaluare

  • Unitatea de nvare :STATUL MEDIEVAL I INSTITUIILE SALE Numr de ore : 6 ore (5+1)

    Detalieri de coninut

    Competene specifice

    Activiti de nvare Nr ore

    Spt. Resurse Evaluare Obs.

    Formaiuni politice romneti i statele vecine Transilvania de la voievodat la principat ntemeierea statelor medievale ara Romnesc, Moldova, Dobrogea

    1.1.,3.2.,3.3.

    3.4.

    Identificarea formaiunilor politice enunate n lecie, pe harta din manual, stabilind cteva repere de natur geografic(aezare, ape, ceti etc.), adugnd acestora noi exemple de formaiuni politice nscrise pe hart;

    Realizarea unei frize cronologice a formaiunilor politice din ntrega arie de locuire a romnilor;

    Identificarea modalitii n care statele medievale vecine au influenat evoluia societii romneti n perioada structurrii statale , analiznd surse istorice;

    Identificarea organizrii administrativ-teritoriale a Transilvaniei utiliznd harta din manual;

    Identificarea modului n care condiionarea calitii de nobil de apartenena la religia catolic a contribuit la eliminarea romnilor din viaa politic a Transilvaniei, analiznd surse istorice;

    Realizarea unui scurt eseu cu tema Statutul politic al romnilor din Transilvania;

    Studiu comparativ privind ntemeierea rii Romneti i a Moldovei, gsind elementele generale ale procesului;

    Compararea organizrii politico-instituionale n Moldova i ara Romneasc , analiznd tabelul din manual;

    Discuie pe marginea ntrebrii: Ce elemente ale procesului de cristalizare statal i ale organizrii instituionale reflect unitatea de cultur i civilizaie n spaiul locuit de romni?;

    Scurt eseu rspunznd la ntrebarea: Care ar fi fost evoluia societii romneti dac n spaiul locuit de romni s-ar fi constituit un stat medieval unic?;

    Realizarea unui tabel cuprinznd principalele personaliti,locul unde se gseau formaiunile politice conduse de ei i izvoarele istorice care le atest;

    1

    1

    1

    1