28/3/19

1

Desarrollar una infraestructura amigable con el medio ambiente que propicie entornos creativos e innovadores.

Incrementar y diversificar las fuentes de ingresos que aseguren recursos para el fortalecimiento y crecimiento institucional.

Desarrollar y consolidar los procesos de innovación en el aprendizaje, la enseñanza y la investigación orientados a la formación de estudiantes con pensamiento crítico y científico desde la identificación, comprensión y solución de problemas.

Fortalecer las relaciones con los actores de la sociedad civil, de la empresa, del estado y los graduados privilegiando la participación en redes y alianzas nacionales e internacionales que aporten al desarrollo sostenible de las regiones.

Promover un ambiente institucional para el desarrollo humano de sus integrantes y consolidar en los miembros de la comunidad UAM la capacidad de emprender, gestionar e implementar innovaciones que generen transformaciones en sus entornos.

28/3/19

2

Obje%vo: Consolidar la formación integral de los estudiantes de la UAM,desde un proceso permanente de reflexión y renovación pedagógica,curricular y didác%ca, que permita el desarrollo de personas é%cas conpensamiento crí%co e innovador, para su vinculación y par%cipaciónn en elmedio social y laboral.

NIVEL FORMACIÓN NÚMERO DE PROGRAMAS

Técnico Laboral 4

Técnico Profesional 3

Tecnológico 6 (1 acreditado)

Profesional 15 (10 acreditados)

Especialización 13 (1 Esp Tecnológica)

Especialización Clínica 4

Maestría 18 (2 en extensión)(1 en convenio)

Doctorado 2 (1 en convenio)

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3

Acreditación Institucional: con fines de renovaciónVisita de Pares Académicos - 19,20 y 21 de Noviembre

Renovación de la Acreditación de Programas de Pregrado:

- Ingeniería Industrial – Primera renovación- Fisioterapia – Tercera renovación - Diseño Industrial – Tercera renovación

Acreditación de Programas de Pregrado: Diseño de Modas

Registro Calificado: Programa nuevo- Especialización en Productividad y Calidad

Registro Calificado: renovación Tecnología en Atención Prehospitalaria

2013-1

2013-2

2014-1

2014-2

2015-1

2015-2

2016-1

2016-2

2017-1

2017-2

2018-1

Nacional 11,44 10,06 11,68 10,45 11,90 10,74 14% 15,26 23,54 21,42 21,79UAM 16,93 13,93 11,07 13,53 12,69 11,12 9,56% 15,34 13,81 13,73 13,78

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

Porc

enta

je d

e de

serc

ión

Deserción por período nacional - UAM

2013-01

2013-02

2014-01

2014-02

2015-01

2015-02

2016-01

2016-02

2017-01

2017-02

2018-01

2018-02

Presencial 9,81% 7,30% 5,57% 7,60% 9,12% 7,03% 5,35% 10,06% 5,94% 6,96% 8,33% 5,56%Distancia 28,06%23,58%18,37%20,78%16,73%15,47%14,04%21,40%23,51%24,16%23,41%26,72%

0,00%5,00%

10,00%15,00%20,00%25,00%30,00%

Porc

enta

je d

e D

eser

ción

Deserción por período según modalidad

Fuente: SPADIES, 2018

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4

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15NACIONAL 18,15 25,34 30,68 34,84 38,61 41,14 42,91 44,47 45,73 47,28 48,30 48,85 49,34 49,51 49,82UAM 19,96 26,97 31,46 34,12 36,03 37,88 38,47 38,78 38,84 38,28 37,25 35,96 35,14 33,58 32,20

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

Por

cent

aje

de D

eser

ción

Fuente: SPADIES, 2018

Deserción por cohorte nacional - UAM

Objetivo: Fortalecer los procesos de investigación, ciencia, tecnología einnovación de la UAM en los ámbitos regional, nacional e internacional,para aportar al desarrollo sostenible.

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5

52 Investigadores reconocidos Junior, Asociado y Senior

- 2018

Docentes por nivel de escalafón

Senior 1Asociado 16

Junior 12

Senior 1Asociado 19

Junior 13

Senior 4Asociado 18

Junior 30

Senior 4Asociado 18

Junior 30

20152016

20172018

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6

Proyectos de investigación en curso y terminados 2014-2018

2014 2015 2016 2017 2018 TotalProyectos en curso nuevos 13 17 34 36 34 134Proyectos terminados 30 39 32 27 15 143

Alianza NacionalProyectos en curso 12Proyectos terminados 2018 10

Alianza Internacional Proyectos en curso 1Proyectos terminados 2018 1

Alianzas nacionales e internacionales Proyectos en curso 3Proyectos terminados 2018 1

Proyectos de investigación con cofinanciación externa 2018

Valor total Aporte UAMAporte otra IES -

Empresa2.917.094.178 1.707.543.122 2.184.533.536

Grupo Número de artículos RI*Neuroaprendizaje 4Cuerpo Movimiento 5Salud Pública 0Salud Oral – INSAO 1Automática 5Física y Matemática 5Ingeniería del Software 0Diseño Mecánico y Desarrollo Industrial 5Cognición y Educación 4Ética y Política 0Centro de Investigaciones Terminológicas – CITERM 1Empresariado 2Diseño y Complejidad 0Desarrollo Regional Sostenible 0SEAD-UAM 4TOTAL 36

Artículos de Investigación en revistas indexadas 2018

*Revista Indexada

39 25

ArEculos en:

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7

GrupoNúmero de ponencias

nacionalesNúmero de ponencias

internacionalesNeuroaprendizaje 6 5Cuerpo Movimiento 4 1Salud Pública 0 1Salud Oral – INSAO 6 0Automática 0 2Física y Matemática 1 16Ingeniería del Software 2 0Diseño Mecánico y Desarrollo Industrial 1 20Cognición y Educación 2 8Ética y Política 4 1Centro de Investigaciones Terminológicas –

CITERM19 2

Empresariado 0 4Diseño y Complejidad 0 1Desarrollo Regional Sostenible 1 0SEAD-UAM 0 1

TOTAL 46 62

Ponencias nacionales e internacionales2018

Grupo de Investigación Número de libros publicadosAutomática 1CITERM 2Cognición y educación 3Cuerpo Movimiento 1Desarrollo Regional Sostenible 2Diseño Mecánico y Desarrollo Industrial 2

Diseño y Complejidad 1Empresariado 3Ética y Política 2Física y Matemáticas 4Salud Oral 1Salud Pública 2SEAD-UAM 3Institucional 5

TOTAL 32

Libros y capítulos de libros publicados UAM 2018

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8

Semilleros de Investigación UAM 2018

Semillero Institucional de Investigación Formativa

Número de actividadesNúmero de estudiantes

Salud Ingenierías ESE Total11 30 152 35 217

Semilleros consolidados

Número de ponencias por facultad

Número de ponencias

(oral y póster)

Número de estudiantes

X Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación

Salud 1646 72Ingenierías 25

ESE 5

VIII Encuentro Regional de Semilleros de Investigación

Salud 1644 49Ingenierías 25

ESE 3

III Encuentro de pasantía de Investigación DELFIN 5 5

En el VIII Encuentro Regional de Semilleros de Investigación en la Universidad Libre de Pereira para este evento se contó con 12 profesores de la UAM en rol de evaluadores.

Jóvenes Investigadores 2016-2018

21 Jóvenes Inves6gadores

ColcienciasRegalíasCONFA

201611 Jóvenes Investigadores

RegalíasCONFAColcienciasMesas de Compe66vidad

201719 Jóvenes Investigadores

14 CONFA-Herragro3 Colciencias2 Mesas de competitividad

2018

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9

Programa Interinstitucional para el fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico

Delfín 2018

Movilidad Entrante

• 27 Estudiantes de pregrado

• 3 Estudiantes Maestría

• 1 Estudiante de Doctorado

Ciudades de origen: Jalisco, Estado de México, Sinaloa,

Michoacán, Morelos, Bogotá

Movilidad Saliente

• 6 Estudiantes Ciudades visitantes:

Jalisco, Manizales(Ucaldas),

Quintana Roo, Guanajuato

Asesorados por 15 profesores UAM

Participación y apoyo de la UAM en las mesas de competitividad

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10

“Reconstrucción del tejido social en zonas

de posconflicto en Colombia”

Alianza Académica a nivel local, nacional e internacional

Colombia Científica

Objetivo: Contribuir a la comprensión y solución innovadora deproblemáticas regionales, a partir del análisis del contexto y elestablecimiento y fortalecimiento de alianzas y redes interinstitucionales.

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11

Total practicantes UAM 2018

PERÍODO P&C FISIOTERAPIA ODONTOLOGÍA APH FESE FIng TOTAL

2018 I 169 107 180 17 36 56 5292018 II 64 9 732018 III 213 120 167 23 50 66 639TOTAL 382 227 411 40 86 131 1.277

Total convenios gestionados para prácticas UAM 2018

PERÍODO P&C FISIOTERAPIA ODONTOLOGÍA APH FESE FIng TOTAL

2018 76 17 12 5 75 105 290

Proyectos apoyados durante las prác1cas 2018

Alianza por un futuro libre de Caries

- Instituto Técnico Francisco José de Caldas

- Institución Educativa Latinoamericano

- Institución educativa Fe y Alegría- CEDER- Institución educativa León de Greif

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12

Planes escolares de gestión del riesgode desastres acompañados

2Meta: 3

Imagen: propia

Simulacro de evacuación Institución Educativa San Jorge

555Estudiantes formados en

Gestión del riesgoMeta: 1500

44Docentes formados en

Gestión del riesgoMeta: 160

Planes de gestión del riesgoen el hogar

220Meta: 570

Práctica Social Paz y Competitividad P&CModelo de formación integral para la Paz

Réplica en la Universidad Mariana

de PastoPaz y Territorio

Réplica en la Universidad de Ibagué

Paz y Región

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13

Educación Con,nuada 2018Diplomados, Cursos, Seminarios, Talleres, Conferencias, Escuela de VeranoTotal población atendida 2018 2.376Total población certificada (Cumplimiento mínimo del 80% de asistencia)

2.117

Porcentaje población certificada 89,1%En proceso de certificación 0%No certificado 10%

Total de formaciones impartidas 90

8%

74%

4%7%7%

Participación según tipo de formación

CONFERENCIACURSODIPLOMADOPROGRAMASEMINARIO

CONVENIOS● Asociación de Graduados UAM● FENALCO Caldas● Bolsa de Valores de Colombia● Lean Six Sigma Internacional-Actinium Colombia● FORTINET● CONFA● COOMEVA

Cursos en Competencias Transversales53 Grupos - 1083 personas atendidasProgramas Mecanismo de Protección al Cesante y 40.000 primeros nuevos empleos.Empresa: Confa

Diplomados en Seguridad y Salud en elTrabajo, Marketing Digital 6 Grupos y 186personas capacitadasEmpresa: SURA

Cátedra Responsabilidad Social Empresarial 62Gerencias de Empresas mineras capacitadas enPaipa-BoyacáEmpresa: Gensa S.A. E.S.P

Algunos cursos

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14

6 Proyectos de desarrollo ejecutados en el año 2018

Inversión total $ 1.289.422.238

Inversión UAM $ 398.973.145

Por cada peso invertido por la UAM, otras

instituciones invirtieron 3,23 pesos en proyectos

colaborativos de Desarrollo

Ejecución de Proyectos de Desarrollo (I+D+I) 2018

Algunos proyectos de impacto

Fortalecimiento sector Musáceas y Cítricos

Agendas municipales de Cambio Climático

Fortalecimiento Agendas Afrocaldenses

Fortalecimiento

Juntas Acción Comunal JAC

Fortalecimiento

lectoescritura IE Alegrías

Aranzazu

Diez (10) consultorías ejecutadas en el año 2018Valor total Consultorías 2018 $ 1.099.792.087

Ejecución de Consultorías 2018

1 Asesoría a Empresas de Familia

2 Contratos de consultoría firmados con CORPOCALDAS - Norma urbanística de Ruido- Formulación Plan Integral de Gestión del Cambio Climático PIGCC

UAM-Cámara de Comercio de Manizales por Caldas

Alianza estratégica en Emprendimiento2 contratos firmados en 2018

1 Contrato Taller CocreaKvoProductos de Apropiación Social del Conocimiento para el sector Lácteos

1 Asesoría a Normal Aguadas

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15

UAM-Fundación LUKERAlianza estratégica para la implementación

del proyecto La Universidad en tu colegio

2 contratos firmados en 201811 Colegios

ProgramaCertificados - Graduados

2018

Técnico Laboral en Auxiliar de Automatización 30Técnico Laboral en Auxiliar de Sistemas Informáticos 56Técnico Laboral en Dibujo Mecánico 63Técnico Profesional en Control Industrial 24Técnico Profesional en Mantenimiento Mecánico 47Técnico Profesional en Programación de Computadores 9

§ Seis Universidades articulan prácticas a proyectos

regionales: 15 proyectos ejecutados 2010-2018

§ Convenio SUMA Proyección – Dirección Territorial

de Salud de Caldas DTSC para la Promoción de

Atención Primaria Social APS

§ Reconocimiento de la DTSC a las Universidades

que integran la Alianza

§ Vinculación al proyecto IAD – Capacitación docentes

§ Realización del XIII Encuentro Nacional de prácticas

formativas: 180 asistentes de 44 universidades de

15 ciudades del país.

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16

Objetivo: Promover la interculturalidad en la Comunidad UAM para elfomento y la apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación, através de la consolidación de redes académicas y vínculos regionales,nacionales e internacionales.

Movilidad académica

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17

Movilidad de Estudiantes a nivel nacional e Internacional 2018

Movilidad de Estudiantes Año 2018

Movilidad Entrante Movilidad Saliente

Nacional 171 Nacional 40

Internacional 56 Internacional 88

Total estudiantes entrantes 227 Total estudiantes salientes 128

Movilidad de docentes a nivel nacional e Internacional 2018

Movilidad de Docentes Año 2018

Movilidad Entrante Movilidad Saliente

Nacional 111 Nacional 186

Internacional 102 Internacional 51

Total docentes entrantes 213 Total docentes salientes 237

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18

48 Convenios directos IES a nivel internacional

27 Convenios con Instituciones de Educación Superior a nivel nacional

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19

15 estudiantes de Facultad de Ingenierías y •de ESE realizan un proyecto durante 13 semanas y van una semana a México para conocer la planta y presentar resultados.

Proyecto pasantía con VOLKSWAGEN MÉXICO II semestre de 2018

• Trabajo colaborativo previo entre estudiantes TEC –UAM

• 6 empresas de México y 7 de Manizales• Visita UAM a México 16 estudiantes y 2 docentes

Misión México

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20

Visita a la Universidad Federal Rural de Rio de JaneiroEstudiantes y Docentes Maestría de Desarrollo Regional y Planificación del Territorio

Objetivo: Fortalecer las capacidades individuales y colectivas de losintegrantes de la Comunidad UAM, a través de la generación decondiciones y escenarios que propicien el desarrollo humano integral ygeneren transformaciones en el entorno.

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21

27%

23%

8%

35%

7%

21%

16%

11%

42%

9%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

Pregrado

Especialización

Especialización Clínica

Maestría

Doctorado

2018 2014

Nivel 2014 2018Pregrado 105 90Especialización 89 67Especialización Clínica 32 48Maestría 137 177Doctorado 26 38Total 389 420

Docentes por nivel de formación

Modalidad de vinculación de docente

Vinculación 2014 2018Catedrático 92 70Medio tiempo 89 94Tiempo completo 208 256

Total 389 42024%

23%

53%

17%

22%

61%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Catedrático

Medio tiempo

Tiempo completo

2018 2014

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22

Procedencia 2014 2018Planta 97 133Local 72 77Nacional 88 92Internacional 8 26

Total 265 32837%

27%

33%

3%

41%

23%

28%

8%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

Planta

Local

Nacional

Internacional

Docentes de posgrado según procedencia 2014 vs 2018

2018 2014

Formación 2014 2018Especialización 36 41Especialización Clínica 54 56Maestría 127 155Doctorado 48 76

Total 265 32814%

20%

48%

18%

13%

17%

47%

23%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Especialización

Especialización Clínica

Maestría

Doctorado

Docentes de posgrado según máximo título alcanzado

2018 2014

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23

Profesores invitados internacionales a programas de posgrado

8

20

19

25 26

0

5

10

15

20

25

30

2014 2015 2016 2017 2018

Nivel 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018Doctorado 18 23 19 20 20 22 32Maestría 40 34 31 32 24 25 22

Esp. Clínica 6 5 4 5 4 3 3

Proyección de la planta docente

26 27 26 33 38 42 45 51 57

137 151 161 168 177 183 190 199 205

0

50

100

150

200

250

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Doctorado Maestría

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Formación pedagógica y didáctica

Segundo idioma

Investigación

Incorporación de TIC

Formación específica

Formación docentes con Haaga Helia de Finlandia

Cursos a docentes en estrategias de -enseñanza: 13 cursos - 222 par<cipantes

Jornada de Docencia 196 profesores-

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Objetivo: Apropiar la cultura del emprendimiento por parte de laComunidad UAM, y ser reconocidos por la sociedad como una universidademprendedora líder en la región.

1. AMBIENTES DE EMPRENDIMIENTO 2018

Formación AVVE:1.

Construcción de la caracterización de la competencia de •emprendimiento UAM, 100% finalizada disponible en documento de Ajuste Curricular Institucional.

Unidad didáctica para la Asignatura de Emprendimiento UAM, •70% avance.

2. Cultura AVVE:

Talleres Cultura de emprendimiento UAM: 7 sesiones + de 123 de •236 administrativos (52,11% de la Comunidad).

Talleres de Ideación UAM: Para personal administrativo y •estudiantes con 10 sesiones y 429 personas impactadas.UAM TOKS: • 9 sesiones con más de 1.982 visualizaciones, se ejecutan dos versiones en 2018.

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2. PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO 2018

1. Creación de experiencias:

• 5 encuentros de experiencias empresariales (WayTic, Ariah, Francisco Cardona Coach, San Valentino, Legado Constructora).

• Se realizaron 5 UAMTOKS en el AIE.

2. Asesoría especializada en emprendimiento

Consejero • GradUAM, Versión 1- 2018. Se ejecuta con 29 consejeros + 16 emprendedores + 16 acompañantes. La versión 2- 2018 llegan a fase de acompañamiento (fase 3) 5 emprendedores para completar un total de 10 empresas.

En Asesoría especializada, se realizaron un total de • 189 sesiones con un total de duración de 299 horas y 36 minutos, 101 proyectos acompañados, 61 proyectos en aceleración.

3. PROYECTOS DE TRANSFERENCIA 2018

Aporte a TRIUAM:1.

Proceso articulado de acompañamiento a proyecto TRIUAM.•

Teleasistencia• : Participación en convocatoria SpinOff Colombia. Seleccionada entre las 11 tecnologías de país. Desarrollo de portafolio.

Centro de Diseño: Desarrollo de estrategia base, inicio de MDN y desarrollo •de portafolio. Visita a Induma.

El Reto de Innovación INDUMA generó: • + de 202 ideas y conceptos de productos. + de 20 ideas en etapa de factibilidad. 3 prototipos entregados

2. Redes AVVE:

Participación en la • Feria Internacional de Bogotá. Dos empresas representando (Mecanicad y Anomaly) negocios potenciales para ambas, por más de $430 Millones.

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EAP • – Empresas de Alto Potencial: Contamos con 4 empresas de las 17 con participación de egresados en el programa, de las cuales 2tienen relación estrecha con la Unidad de Emprendimiento (Mecanicad y Básculas y Suministros)

• Addventure Más: 5 empresas de las 13 participantes del programa (Helppo, Botánica, +Fit, Kiusha, Anomaly).

• Startup Más: 60 iniciativas empresariales acompañadas (primer semestre de 2018) en tres fases del programa, Explora, Persigue, Lanza y Crece.

Ruta del Emprendimiento: • 3 de los 6 cursos operados bajo Convenio SUMA con 205 estudiantes UAM (Sem I de 2018) en materias de emprendimiento. Para II semestre se tienen 426inscritos cursando las asignaturas de la Ruta.

Manizales Innova, • transferencia metodológica de capacidades en innovación, dirigido en su componente académico por la Unidad de Emprendimiento UAM. 20 empresas. Los aliados estratégicos en dicho programa son la Alcaldía de Manizales, Cámara de Comercio de Manizales por Caldas, Neurocity y la UAM.

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1

UAM

1

Inversiones

UAM

2INVERSIONESFormación y capacitación (Miles)

FormaciónCualificación de los integrantes de la comunidad UAM (Programas formales, educación continuada y competencias organizacionales,…)

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 FORMACION Y CAPACITACION $ 756.083 $ 664.734 $ 702.453 $ 931.187 $ 1.026.70 $ 923.793 $ 825.447 $ 973.061 $ 962.001 $ 749.825 836.910 1.150.300 1.734.970

$ 0

$ 200.000

$ 400.000

$ 600.000

$ 800.000

$ 1.000.000

$ 1.200.000

$ 1.400.000

$ 1.600.000

$ 1.800.000

$ 2.000.000

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2

UAM

3INVERSIONESRecursos bibliográficos (Miles)

Recursos bibliográficosInversiones en recursos de apoyo académico (Libros, revistas, bases de datos, ….)

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018TOTAL (Miles de $) $ 263.506 $ 322.409 $ 375.098 $ 360.084 $ 434.058 $ 446.422 $ 464.415 $ 533.925 $ 558.920 $ 665.895 $ 730.542 $ 790.711

$ -

$ 100.000

$ 200.000

$ 300.000

$ 400.000

$ 500.000

$ 600.000

$ 700.000

$ 800.000

$ 900.000

UAM

4INVERSIONES

Investigación (Miles)

InvestigaciónRepresentada a través de los diferentes grupos de inves@gación y de los jóvenes inves@gadores

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018Total Inv (Miles) $ 1.612.40 $ 1.658.65 $ 1.976.14 $ 1.808.85 $ 2.153.06 $ 2.163.80 $ 2.300.53 $ 2.985.54 $ 3.426.93 3.361.795 4.358.968 4.992.352

$ -

$ 1.000.000

$ 2.000.000

$ 3.000.000

$ 4.000.000

$ 5.000.000

$ 6.000.000

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3

UAM

5INVERSIONESRecursos tecnológicos

-

100

200

300

400

500

600

700

800

900

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Equipos PC

Equipos PC

Lineal (Equipos PC)

-100

-50

0

50

100

150

200

250

300

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Mbps

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

2015 2016 2017 2018

Cobertura WiFi

$ -

$ 200.000

$ 400.000

$ 600.000

$ 800.000

$ 1.000.000

$ 1.200.000

$ 1.400.000

$ 1.600.000

$ 1.800.000

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Recursos Tecnologicos (Miles)

UAM

6INVERSIONESBienestar

0

1.000.000

2.000.000

3.000.000

4.000.000

5.000.000

6.000.000

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Bienestar vs Ingresos (Miles)

0,00%

2,00%

4,00%

6,00%

8,00%

10,00%

12,00%

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Bienestar (% Ingresos)

28/3/19

4

UAM

7INVERSIONESInfraestructura

$ 0

$ 1.000.000

$ 2.000.000

$ 3.000.000

$ 4.000.000

$ 5.000.000

$ 6.000.000

$ 7.000.000

$ 8.000.000

$ 9.000.000

$ 10.000.000

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

UAM

8

Form

ació

n

Bibl

iogr

áfico

s

Inve

stig

ació

n

Tecn

ológ

icos

Bien

esta

r

Infra

estru

ctur

a

1.735 791 4.492 1.582 5.579 2,421

La UAM realiza otro tipo de inversiones, las cuales están reflejada en costos docentesprincipalmente.

FormaciónRecursos principalmente en cualificación docente

BibliográficosRecursos de aporo académico como bases de datos, revistas y libros

InvesNgaciónRecurso apoyo a la investigación directamente UAM

TecnológicosRecursos para fortalecimiento de la tecnología como estrategia de incorporación en la enseñanza y aprendizaje.

BienestarRecursos basados en apoyo a la comunidad UAM a traves de programas, deportes. Cultura y becas.

InfraestructuraRecursos para el fortalecimiento, mejoramiento y mantenimiento de la infraestructura fisica UAM

INVERSIONESResumen (miles de millones)

28/3/19

5

UAM

9

Estudiantes

UAM

10

GéneroESTUDIANTES

La composición se representa con mayor participación de mujeres en la facultad de salud, seguida de la facultad de estudios sociales y empresariales, mientras que mayor cantidad de hombres en la facultad de ingenierías.

ANALISIS

Salud: 71% Mujeres

Estudios sociales y empresariales: 58% Mujeres

Ingenierías: 67% Hombres

Caracteristicas:

48%

52%

28/3/19

6

UAM

11ESTUDIANTESBeneficios (Miles)

$ -

$ 1.000.000

$ 2.000.000

$ 3.000.000

$ 4.000.000

$ 5.000.000

$ 6.000.000

$ 7.000.000

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018BECAS Y DESCUENTOS PLAN ESTUDIA

Plan estudia55%

Becas y descuentos45%

UAM

12ESTUDIANTESBeneficios (Cantidad)

Plan estudia62%

Becas y descuentos38%

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018BECAS Y DESCUENTOS PLAN ESTUDIA

28/3/19

7

UAM

13ESTUDIANTESPregrados

-

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II

1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

ESTUDIANTES POR JORNADA (PREGRADO)

PROGRAMAS JORNADA DIURNA PROGRAMAS JORNADA EXTENDIDA PROGRAMAS DISTANCIA TOTAL MATRICULADOS TOTAL TECNICOS Lineal (TOTAL MATRICULADOS)

UAM

14ESTUDIANTESPosgrados

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

2005-02

2006-01

2006-02

2007-01

2007-02

2008-01

2008-02

2009-01

2009-02

2010-01

2010-02

2011-01

2011-02

2012-01

2012-02

2013-01

2013-02

2014-01

2014-02

2015-01

2015-02

2016-01

2016-02

2017-01

ESPECIALIZACIONES MAESTRIAS DOCTORADOS TOTAL POSGRADOS Lineal (TOTAL POSGRADOS)

28/3/19

8

UAM

15ESTUDIANTESEducación con3nuada

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

2013 2014 2015 2016 2017 2018

UAM

16ESTUDIANTESInstituto de idiomas

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

28/3/19

9

UAM

17ESTUDIANTESTotales

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

10000

I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II

1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Total Estudiantes en todas las modalidades

PREGRADO AUX SALUD ORAL UAM-EDUPOL ESPECIALIZACIONES MAESTRIASDOCTORADOS EDUCACION CONTINUADA INSTITUTO DE IDIOMAS TOTAL ESTUDIANTES TECNICOS

UAM

18ESTUDIANTESProcedencia Colombia

28/3/19

10

UAM

19ESTUDIANTESProcedencia Exterior

UAM

20

Información financiera

28/3/19

11

UAM

21INFORMACION FINANCIERAEvolución Balance (Miles)

$-

$10.000.000

$20.000.000

$30.000.000

$40.000.000

$50.000.000

$60.000.000

$70.000.000

$80.000.000

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018Activos Pasivos Patrimonio

UAM

22INFORMACION FINANCIERAEvolución PyG (Miles)

$-

$10.000.000

$20.000.000

$30.000.000

$40.000.000

$50.000.000

$60.000.000

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018Ingresos Costos Gastos Adm Gastos Vta Otros Ingresos Otros Egresos

28/3/19

12

UAM

23INFORMACION FINANCIERAParticipación Egresos (%)

2.009 2.010 2.011 2.012 2.013 2.014 2.015 2.016 2.017 2.018 % GASTOS FIJOS 11,32% 10,85% 12,09% 9,41% 9,48% 11,07% 13,21% 11,53% 11,97% 11,81% % ACADEMIA 78,23% 78,91% 77,45% 80,96% 81,01% 80,51% 79,04% 80,43% 79,00% 79,26% % ADMINISTRACION 10,45% 10,23% 10,46% 9,63% 9,51% 8,42% 7,74% 8,04% 9,03% 8,93%

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%

80,00%

100,00%

120,00%

UAM

24

Contactenos

28/3/19

13

UAM

25CONTACTENOS

UAM

IntraUAM

UAM Virtual

PQRFS

Correo

Emergenciaswww.autonoma.edu.co

28/3/19

1

-Conceptos de desarrollo humano-Concepto de Bienestar

Concepción Universitaria UAM

POLITICA DE DESARROLLO HUMANO Y BIENESTAR

Formación Integral

Concepción antropológica UAM

Dimensiones IEFEOperacionalización

Transdisciplina- Estilo gestión- Modelo Pedagógico

EsBlo de relación UAM

Clima Universitario UAM

Ciudadanos y profesionales UAM

- Deportes- Servicio Médico- ServicioPsicológico- Capellanía-Grupos deInterés UAM Vital

-Selección e inducción de-personal-EvaluaciónAdministrativos-Gestión del Talento Humano-ClimaOrganizacional

-Talleres de Formación Artística-Arte Salón –Pausas Activas-Encuentros Culturales y Artísticos- Apoyo Artístico a eventos institucionales

-Medicina preventiva-Medicina del Trabajo-Seguridad Industrial-Higiene Industrial-Gestión del Riesgo

-UAM TV-Escritores UAM-Ondas UAM

28/3/19

2

DIMENSIÓN ESPIRITUAL

Campos de acción y cobertura de los programas de bienestar universitario

DIMENSIÓNMENTAL

Gestión Integral de la Comunidad

ü UAM Saludable

1.Calidad de Vida y

Bienestar

1.1Ac/vate UAM

1.2 Conéctate mas consciencia1.3 Amate-

Responsablemente

2.1 Selección, vinculación, inducción, evaluación de

desempeño.2.2 Sistema de vigilancia epidemiológica (Riesgo

psicosocial)2.3 Clima laboral

2.4 Planes de carrera, capacitación y formación

2.5 Sistema de SST.

2. Gestión del Talento

Humano

Líne

aEs

trat

egia

Acci

ones DIMENSIÓN

FÍSICA

DIMENSIÓN EMOCIONAL

3.1 Comunicación Organizacional3.2 Periodismo

Corpora/vo3.3 Comunicación

Alterna/va

3.Identidad y cultura

organizacional

Plan de Comunicaciones

Desarrollo del üTalentoGes/ón ins/tucional üde los colaboradores

28/3/19

3

Oferta de servicios Calidad de Vida y Bienestar

Alternativas para el bienestar: Buen uso del tiempo libre: Oferta Posgrado

28/3/19

4

2118

33

23

49

0

10

20

30

40

50

60

2016 2017 2018

Pausas Activas Posgrados

Especializaciones Maestrías

Proyecto Gestión

integral de la

comunidad UAM

Proyecto de

Formación Integral

Programa de Bienestar Universitario Departamento de Estudios a Distancia

Calidad de vida y Bienestar

• Musa (Arte y cultura)• Finanzas personales• Gerencia de sí mismo• UAM –Vital (Salud

preventiva)

Permanencia

Curso de inducciónüConsejeríaüAlfabetización digitalüSinergias (Orientación üFamiliar)Caligrama ü(Competencias Lecto-escritas)Matemaü -TIC (Competencias Matemáticas)Kairosü (Estrategias metacognitivas para aprender a aprender)

28/3/19

5

UAM Vital: Proyecto de salud delprograma de bienestar

Universitario Estudios a Distancia

Línea de Acción Estrategias 2016 2017 2018 (1)

Permanencia

Curso de Inducción (P) 38% 51% 62%

Consejería Estudiantil (C) 100% 100% 100%

Password (P) 70% 74% 80%

Caligrama (C) 100% 100% 100%

Matema-TIC (P) 89% 96% N/A

Kairos (P) 51% 21% 23%

Proyecto Formación Integral Índice de participación (p) o cobertura (c)

Programa de Bienestar Universitario Departamento de Estudios a Distancia

28/3/19

6

Línea de Acción Estrategias 2016 2017 2018 (1)

Calidad de Vida y Bienestar

Sinergias (Orientación Familiar) (P) 75% N/A 20%

Musa (Arte y Cultura) (P) 93% 96% N/A

Finanzas personales (P) 100% N/A N/A

Gerencia de si mismo (C) 100% 100% N/A

UAM-Vital (Salud preventiva) (P) 34% 56% N/A

Proyecto Gestión integral de la comunidad UAMÍndice de participación (p) o cobertura (c)

Programa de Bienestar Universitario Departamento de Estudios a Distancia

1. Calidad de vida y bienestarAc3vate UAM: 1.1 Promoción de Ambientes Físicos

Saludables - Ac3vatePromoción de la saludProceso que permite a las personas incrementar el control de la salud para mejorarla4

Estrategia Mundial sobre régimenalimentario, ac;vidad =sica y salud5

Actívate UAMContribuir al mantenimiento y mejoramiento de la salud de los miembros

de la comunidad UAM minimizando los riesgo de desarrollar enfermedades no transmisibles

Direccionamiento estratégico UAM 2016-201Proyecto: Gestión integral de la comunidadLínea: Calidad de vida y bienestar

4Carta de OPawa para la promocion de la salud. OMS,1986.5Estrategia Mundial sobre régimen alimentario, ac;vidad =sica. OMS, 2002

28/3/19

7

Coaching nutricional

Alimentaciónsaludable

Ac5vidad 7sica

Cocina saludable

•Confiar en sus habilidades

•Responsabilidad con el proceso de cambio•Orientar conducta hacia los objetivos

Grupos alimentarios•Alimentos de calidad•Balance nutricional•

Distribución del plato•Mitos vs. Realidades•

Valoración médica: •PAR-Q and YOU

Definiciones y •recomendaciones.

Plan casero de •ejercicio

•Selección de productos

•Técnicas de cocina•Recetas de comida

saludable

1. Calidad de vida y bienestar1.1 Promoción de Ambientes Físicos Saludables - Ac<vate

1. Calidad de vida y bienestar1.1 Promoción de Ambientes Físicos Saludables -

Actívate

28/3/19

8

El trabajo interdisciplinar es fundamental para generar condiciones que modifiquen los determinantes de la

salud cardiovascular.

El coaching nutricional es una herramienta fundamental en la promoción de la salud y la minimización del riesgo

de las enfermedades no transmisibles.

La mayoría de par>cipantes en ACTÍVATE UAM son mujeres, estudiantes de los primeros semestres,

previamente interesadas en calidad de vida y prác>cas saludables.

La alta satisfacción de los participantes con este programa se debe al impacto que tiene en la toma de decisiones relacionadas al mejoramiento de su salud.

Calidad de vida y bienestar1.1.1 Promoción de Ambientes Físicos Saludables – Ac<vate

Conclusiones

1. Calidad de vida y bienestar1.1 Promoción de Ambientes Físicos Saludables -

Actívate

Participantes: 243

149 Mujeres61,31%

94 Hombres38,6%

Par*cipación de acuerdo a rolPar*cipación de acuerdo al

sexo

28/3/19

9

1.Calidad de Vida y Bienestar: UAM Saludable

0

200

400

600

800

1000

1200

2014 2015 2016 2017 2018UAM Saludable 554 769 1088 1034 1090

# Pa

r9cip

ante

s

UAM Saludable

Actívate UAM: Hábitos de vida saludableDeporte Competitivo

28/3/19

10

Ac#vate UAM: Hábitos de vida saludableDeporte Recrea+vo

Aeróbicos, Step,Cardio Box.

Caminatas UAMontando

Gimnasio, desarrollo muscular, fortalecimiento.

Torneos Internos

Apertura de nuevos espacios

deportivo y lúdicos para la

comunidad UAM

Consolidación

Ac#vate UAM: Hábitos de vida saludableDeporte Recrea+vo

28/3/19

11

Ac#vate UAM: Hábitos de vida saludable

Vida Activa :

0

200

400

600

800

1000

1200

2014 2015 2016 2017 2018Deporte Competitivo-

Recreativo 567 654 847 1003 972

# Pa

rtici

pant

esDeporte Competitivo- Recreativo

Programa: UAM SaludableEstrategia: 1.2. Conéctate + Conciencia

28/3/19

12

Línea de Acción: “Hacia un Buen Vivir”

Avances: Eje 1: Prevención del consumo de SPA y promoción de hábitos de vida saludables.

Total de beneficiario de “Hacia un Buen Vivir”

2017 2018

798 312Total 1,110

Eje 2: Alternativas para el bienestar.

Línea de Acción:“Aprender a Gestionar Conflictos”

Total de beneficiarios de “Aprender a Gestionar

Conflictos”2017 2018

195 166Total 361

Convenios Externos:

Primeros Auxilios Psicológicos Red de Prevención del Suicidio

Consejo Comunitario de Mujeres de Manizales

Comité de Prevención Salud Mental

Mujer “Consejera de Manizales 2017”

Avances: Eje 2 : Prevención y atención de la conducta suicida

28/3/19

13

Programa: UAM SaludableEstrategia: 1.2. Conéctate + Conciencia : PAPPrimeros Auxilios Psicológicos Empleados UAM

Pausas ac6vas Salud mental empleados

LÍNEA DE ACCION:Construyendo

conciencia por redes de grupo

Avances: Eje 3 : Alterna7vas para el bienestar

28/3/19

14

1.4 : Alterna-vas para el bienestar: Aprende a ges-onar conflictos: Arte Salón -Transformación de realidades

Transformación de Realidades del programa Conéctate + Conciencia.

“Un espacio de expresión cultural para tu formación integral”

Arte Salón

1.Calidad de Vida y BienestarRetos

Estrategia de información,educación y comunicación (IEC)de Ac8vate UAM empiece apermear el currículo académicode los estudiantes.

Consolidación Activate 2.0 avanzado

Emplear herramientas digitalesdentro de la estrategia IEC.

Seguimiento a los hábitos de los parIcipantes y se conInúen

realizando acIvidades con los mismos

Es necesario una oferta de comida saludable al interior de la institución

Hacer difusión a la estrategia Conéctate + Conciencia

Evaluar las acciones para fortalecer la estrategia y las

líneas de acción del proyecto. C+C

Llegar a la población de tecnologías, jornada extendida y

posgrados

Fortalecer el enfoque posiIvo de la salud y no centrarse en la

enfermedad.

Formar a la comunidad UAM, en primeros auxilios psicológicos.

01

03

05

07

09

02

04

06

08

10

Evidenciar los aprendizajes de los beneficiarios

Establecer vínculos con lamaestría en salud publicapara realizar invesIgacionesque aporten al programa.

11 12

28/3/19

15

Daniel Montero Latorre, 43°festival nacional de la canción

Uninorte. Barranquilla.

Intérprete de la obra ganadora“ madera y piel“ en el concurso nacional de

composición Leonor Buenaventura Néstor Piedrahita Sánchez, participa en el VIII Festival Iberoamericano de Teatro de

Bolsillo en Santo Domingo, República Dominicana con la obra “La Corona de los

Infieles”.

1.4 AlternaRvas para el Bienestar: Buen uso del Rempo libre:

Grupos de Formación de Arte y Cultura 2018

1.4 Alterna,vas para el Bienestar:Buen uso del ,empo libre:

Grupos de Formación de Arte y Cultura

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

2014 2015 2016 2017 2018Arte y Cultura 168 462 252 359 429

# Pa

rtici

pant

es

28/3/19

16

Sentido de Vida: Alternativas para el Bienestar : Construyendo conciencia por redes de Grupos: Grupos de Interés

11 personas recibieron el

Sacramento de la confirmación.

Parroquia de Cristo Rey SepCembre 29

2018

Sesiones paraestudiantes 2018

Sesiones paraegresados 2018

Sesiones paracolaboradores

UAM 2018

Sesiones parafamiliares

estudiantes ycolaboradores

UAM 2018

Sesiones categoría"Otros" - Convenio

SUMA 2018

175

25

128

35 46

Sentido de Vida: Alternativas para el Bienestar : Construyendo conciencia por redes de Grupos: Grupos de

Interés - Capellanía

28/3/19

17

Sentido de Vida: Alternativas para el Bienestar : Construyendo conciencia por redes de Grupos: Grupos de Interés

2014 2015 2016 2017 2018Capellanía 172 183 184 178 409

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

# De

Par

7cip

ante

sCapellanía

01

0304

06

05 02ÁREA INTRAPERSONAL

Autocontrol y estabilidad emocional ØConfianza y seguridad en sí mismo ØResistencia a la adversidad Ø

ÁREA INTERPERSONALComunicaciónØNegociaciónØInfluenciaØTrabajo en equipoØ

ENTORNOØ Conocimiento de la empresa Ø Visión y anticipación Ø Orientación al cliente Ø AperturaØ Identificación con la empresa Ø

DESARROLLO DE TAREAS Ø Iniciativa Ø Orientación a resultadosØ Capacidad de análisis Ø Toma de decisiones

GERENCIAL

Dirección ØØ Liderazgo

Planificación y organización Ø

2. Gestión del Talento Humano2.1 evaluación de desempeño 2018

28/3/19

18

2.1 Selección

133119

181165

130

N PARTICIPANTES

2014 2015 2016 2017 2018

2. Gestión del Talento Humano

23

3934

5549

2014 2015 2016 2017 2018

N PARTICIPANTES

Inducción Empleados

28/3/19

19

Bienestar Empleados

• Celebración de la fiesta de la alegría con los hijos de los empleados.

• vacaciones recreativas con los hijos de los empleados en la semana de receso de los estudiantil.

• Celebración Fin de Año • Reconocimiento público anual a los

colaboradores por antigüedad y otros méritos

• Celebración día del Maestro,• Día de la mujer• Celebraciones especiales.

2013

Celebración de la fiesta de la alegría con los hijos •de los empleados.Día del Maestro•Celebración Fin de Año •Reconocimiento público anual a los colaboradores •por anMgüedad y otros méritos,

2014Día de la mujerVacaciones RecreativasDía del MaestroCelebración Fin de añoReconocimiento público anual a los

colaboradores por antigüedad y otros méritos

2015

•Celebración Fin de año•Día de la mujer•Día del Maestro•Reconocimiento público anual a los colaboradores por antigüedad y otros méritos

2016

2. Gestión del Talento Humano

Día de la MujerEntrevistas Reconocimientos

Bienestar Empleados

Inducciones

Día del Docente Celebración fin de añoDía de la Niño

2. Ges'ón del Talento Humano

28/3/19

20

2. Gestión del Talento Humano60

450

250

85

114

460

200

450

200

400

FIE

STA

DE

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ÑO

2014- I 2014-11 2015- I 2015- I I 2016- I 2016- I I 2017- I 2017- I I 2018- I 2018- I I

N PARTICIPANTES

Bienestar Empleados

Comité Operativo

de Emergencia

Plan de Emergencia

Brigada de emergencia/

líderes de evacuación

Adquisición• de Bo=quinesbásicos y avanzados

Adquisición• DesfibriladoresExternos Automá=cos (DEA).

Atención• en Primeros Auxilios

• Difusión protocolo de evacuacióna estudiantes , docentes yadministrativos.

• Personal evacuado

• Simulacro de Evacuación

Formación de docentes y personal •administra=vo en primeros auxilios básicos.

• Encuentros de la Brigada de Emergencia

Encuentros Líderes de Evacuación•

01 02 03

Programas y ac=vidades tendientes a prevenir desastres y atender emergencias

2.Ges)ón del talento Humano

28/3/19

21

Comité opera,vo de

2.Gestión del talento HumanoProgramas y actividades tendientes a prevenir desastres

y atender emergencias

1.Plan de Emergencia: Atención en Primeros Auxilios

Área protegida, 365 días al añoServicio Atención y Transporte

medicalizada

Fortalecimiento del talento humano en APH

Ampliación en Hempo de atención por parte de APH

2.Gestión del talento Humano

28/3/19

22

1.Plan de Emergencia :Atención en Emergencias2.Gestión del talento Humano

1.Plan de Emergencia :Atención en Emergencias

2.Ges7ón del talento Humano

28/3/19

23

1.Plan de Emergencias: Zonas Cardioprotegidas2.Gestión del talento Humano

2.Comité Operativo de EmergenciaSimulacro de Evacuación

2.Ges&ón del talento Humano

28/3/19

24

Personal evacuado

2.Comité Opera7vo de Emergencia2.Gestión del talento Humano

3.Brigada de emergencia/líderes de evacuación

Formación de docentes y personal administrativo en primeros auxilios básicos.

2.Ges&ón del talento Humano

28/3/19

25

FORMACIÓN: 54 encuentro de la Brigada de Emergencias en el periodo 2013 a 2018.

3.Brigada de emergencia/líderes de evacuación2.Gestión del talento Humano

ComunicaciónEducativa- Informativa

3.1 Periodismo Corporativo3.2 Comunicación Organizacional

3.3 Comunicación para el desarrollo

3. Iden6dad y cultura organizacional

28/3/19

26

3. Iden(dad y cultura organizacional

1. Comunicación Organizacional

Alianzas Externas

Talleres de Comunicación Asertiva

Investigación

Branding Corpora,vo en la Universidad Autónoma de Manizales

3. Iden=dad y cultura organizacional

28/3/19

27

Comunicación Externa

Comunicación Interna

1. Comunicación Organizacional

3. Identidad y cultura organizacional

0

5000

10000

15000

20000

25000

2014 2015 2016 2017 2018

DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN UAM

3. Identidad y cultura organizacional1. Comunicación Organizacional

Eventos de

promoción

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28

3.Comunicación AlternativaSemillero Comunicaciones

Prensa Escrita

Radio

Televisión

3. Identidad y cultura organizacional

16 55%

3 10%

1035%

Semillero de Comunicaciones

Escritores Radio Televisión

3.Comunicación Alternativa3. Identidad y cultura organizacional

28/3/19

29

Programa de Permanencia

Proyecto de Formación Integral

Permanencia

1. Adaptación a la vida universitaria

2. Logro académico

3. Gestión de la información

Línea

Componentes

Permanencia

Enseñanza aprendizaje

Graduados

28/3/19

30

Sistema de acompañamiento

Adaptación a la vida universitaria

2014 2015 2016 2017 2018Consejería 866 776 1471 1582 2257Sinergía(red de Familias

UAM) 155 492 415 154 160

Grupos de Interes 297 228 511 156 73Brújula 31 30 87 72 55

0

500

1000

1500

2000

2500

# Pa

rJci

pant

es

28/3/19

31

Aportes al Programa de Permanencia y Graduación Formación Integral orientadas a

op8mizar las tasas de deserciónGrupos de Interés

Grupos de Interés

28/3/19

32

Logro Académico

2014 2015 2016 2017 2018Ser+ (Acompañamiento

Psicologico) 338 279 208 346 393

Enfócate(AcompañamientoPedagógico) 144 302 600 302 390

Tutores 257 298 275 196 146Monitor 72 104 155 177 246

0

100

200

300

400

500

600

700#

de P

artic

ipan

tes

2018201720162015

Logros importantes

5770

8699ConsejerosMonitores-Tutores

2017

2016

2018

2015143

184206

287