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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA DE ESTADISTICA Y FINANZAS
CARRERA DE FINANZAS
TESIS PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL
TÍTULO DE INGENIERAS EN FINANZAS
TEMA;
“PROPUESTA DE UN SISTEMA DE REGISTRO ADMINISTRATIVO
PERMANENTE DE GRADUADOS Y EGRESADOS DEL PERÍODO 2006-2009 DE
LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA”
AUTORAS:
ANA MARIA GRIJALVA PAREDES
VANESSA ALEXANDRA FARIAS DELGADO
DIRECTORA:
ECO. NANCY MEDINA CARRANCO
ii
DEDICATORIA
El momento en que el ser humano culmina una meta, es cuando se detiene a hacer un recuento de
todas las ayudas recibidas, de las voces de aliento, de las expresiones de amor y comprensión; es por
eso que dedico este triunfo estudiantil a mis queridos padres quienes con su infinita adhesión me han
brindado todo su apoyo sin escatimar sacrificio alguno. A mi hermano, porque ha sido mi amigo y
compañero en este proceso, a los compañeros fieles en el camino hasta aquí recorrido; y en general a
toda mi familia que de una u otra manera contribuyeron para el logro de mi carrera.
A Dios por guiar mis pasos y ayudarme a superar los obstáculos que se me presentaron a lo largo del
camino; y, por último quiero dedicar este logro a todos mis amigos testigos de mis triunfos y fracasos.
Ana María Grijalva P.
A mi Madre y hermana por ser el mejor ejemplo de lucha y amor en mi vida.
A mi familia por su apoyo y confianza en cada uno de los retos que he enfrentado.
A mi gran Amor por ser la persona que alegra mis días.
Vanessa Alexandra Farías D.
iii
AGRADECIMIENTO
Mi gratitud, principalmente está dirigida al Dios todo poderoso por haberme dado la existencia y
permitido llegar al final de mi carrera.
Igualmente deseo extender mi más cálido, profundo y sincero agradecimiento a todas y cada una de las
personas que colaboraron para que este sueño se haga realidad. En especial: a la inmemorable
Universidad Central del Ecuador con su Facultada de Ciencias Económicas, a la Facultad de
Odontología, quienes no brindaron la ayuda y su total apoyo altruista.
A mis maestros por las sabias enseñanzas impartidas y en especial a nuestra Directora la Eco. Nancy
Medina, por su acertado asesoramiento e invaluable orientación intelectual que coadyuvaron a que este
proyecto llegue a feliz término.
Con aprecio sincero y gratitud irrestricta.
Ana María Grijalva P.
Agradezco a Dios por darme su infinito amor y sabiduría día a día.
A mi Madre por ser la persona más importante en mi vida y enseñarme a luchar cada mañana sin
desmayar por conseguir mis sueños.
A mi bello Amor por estar a mi lado motivándome y apoyándome incondicionalmente para concluir
la tesis.
Y especialmente a la Eco. Nancy Medina por colaborarnos con sus enseñanzas y correcciones
oportunas para el desarrollo de esta investigación.
Vanessa Alexandra Farías D.
iv
AUTORIZACION DE LA AUTORIA INTELECTUAL
Yo, Ana María Grijalva Paredes en calidad de autora de la tesis realizada sobre “PROPUESTA DE UN SISTEMA DE REGISTRO ADMINISTRATIVO PERMANENTE DE GRADUADOS Y EGRESADOS DEL PERÍODO 2006-2009 DE LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA”, por la presente autorizo a la UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR, hacer uso de todos los contenidos que me pertenecen o de parte de los que contienen esta obra, con fines estrictamente académicos o de investigación.
Los derechos que como autora me corresponden, con excepción de la presente autorización, seguirán vigentes a mi favor, de conformidad con lo establecido en los artículos 5, 6, 8; 19 y demás pertinentes de la Ley de Propiedad Intelectual y su Reglamento.
Quito, a 11 de Junio del 2012.
FIRMA
NOMBRES Y APELLIDOS: Ana María Grijalva Paredes
CC: 172010438-7
CORREO ELECTRONICO: [email protected]
v
AUTORIZACION DE LA AUTORIA INTELECTUAL
Yo, Vanessa Alexandra Farías Delgado en calidad de autora de la tesis realizada sobre “PROPUESTA DE UN SISTEMA DE REGISTRO ADMINISTRATIVO PERMANENTE DE GRADUADOS Y EGRESADOS DEL PERÍODO 2006-2009 DE LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA”, por la presente autorizo a la UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR, hacer uso de todos los contenidos que me pertenecen o de parte de los que contienen esta obra, con fines estrictamente académicos o de investigación.
Los derechos que como autora me corresponden, con excepción de la presente autorización, seguirán vigentes a mi favor, de conformidad con lo establecido en los artículos 5, 6, 8; 19 y demás pertinentes de la Ley de Propiedad Intelectual y su Reglamento.
Quito, a 11 de Junio del 2012.
FIRMA
NOMBRES Y APELLIDOS: Vanessa Alexandra Farías Delgado
CC: 172019360-4
CORREO ELECTRONICO: [email protected]
vi
vii
viii
ix
x
xi
xii
xiii
xiv
ÍNDICE GENERAL
ÍNDICE DE CONTENIDOS
CAPITULO I ................................................................................................................................. 1
1. PLAN DE TESIS ................................................................................................................... 1
1.1 ANTECEDENTES ........................................................................................................ 1
1.2 JUSTIFICACIÓN .......................................................................................................... 1
1.3 DELIMITACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL ........................................................... 2
1.3.1 DELIMITACIÓN TEMPORAL ........................................................................... 2
1.3.2 DELIMITACIÓN ESPACIAL .............................................................................. 2
1.4 OBJETIVOS .................................................................................................................. 2
1.4.1 OBJETIVO GENERAL ........................................................................................ 2
1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................ 2
1.5 HIPÓTESIS ................................................................................................................... 2
1.5.1 HIPÓTESIS GENERAL ....................................................................................... 2
1.5.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICAS ................................................................................. 3
1.6 METODOLOGÍA ......................................................................................................... 3
1.6.1 MÉTODO .............................................................................................................. 3
1.6.2 TÉCNICAS DE INVESTIGACION ..................................................................... 3
1.6.2.1 INFORMACIÓN PRIMARIA .............................................................................. 3
1.6.2.2 INFORMACIÓN SECUNDARIA ........................................................................ 4
1.6.3 PROCEDIMIENTOS ............................................................................................ 4
1.7 VARIABLES E INDICADORES ................................................................................. 5
1.8 PLAN ANALÍTICO ...................................................................................................... 7
CAPITULO II ............................................................................................................................... 9
2.1 ANTECEDENTES DE LA FACULTAD .......................................................................... 9
xv
2.2 INSTITUTO SUPERIOR DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
(ISIFO) .................................................................................................................................... 10
2.3 NÚMERO DE FACULTADES DE ODONTOLOGÍA QUE EXISTEN EN EL PAÍS
LEGALMENTE REGISTRADAS EN EL SENESCYT ........................................................ 11
2.4 ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE LAS BASES DE DATOS DE LA FACULTAD DE
ODONTOLOGÍA Y LA OFICINA UNIVERSITARIA DE DOCUMENTACIÓN ESTUDIANTIL
(OUDE) ................................................................................................................................... 14
2.4.1 METODOLOGÍA APLICADA ................................................................................. 16
2.4.1.1 DEFINICIÓN DE UNIVERSO POBLACIÓN ....................................................... 16
2.4.2 PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS ............................................................ 17
2.4.2.1 RESUMEN DEL LEVANTAMIENTO DE DATOS ............................................ 17
2.4.2.2 ELABORACIÓN DEL INSTRUMENTO Y ESTRUCTURA ............................... 18
2.4.2.3 CONSIDERACIONES ÉTICAS ............................................................................. 19
2.4.3CARACTERÍSTICAS SOCIO ECONÓMICAS ........................................................ 19
2.4.4.2PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ACTUAL ................................................. 22
2.4.5 GRADUADOS, POR CARRERA Y EDAD ............................................................. 24
2.4.6GRADUADOSPOR ESTUDIOS DE POSTGRADO ................................................. 26
2.4.7 GRADUADOS CONDICIÓN ECONÓMICA -TIEMPO DE BÚSQUEDA DE EMPLEO ............................................................................................................................................. 35
2.4.8 GRADUADOS POR CLASIFICACIÓN ECONÓMICA .......................................... 39
CAPITULO III ............................................................................................................................ 43
3. DISEÑO DEL SISTEMA CONCEPTUAL DE LOS INDICADORES ................................. 43
3.1.1 ¿QUÉ ES UN INDICADOR? .................................................................................... 45
3.1.2 CARACTERÍSTICAS ................................................................................................ 45
3.1.3 CATEGORÍAS DE LOS INDICADORES ................................................................ 46
3.2 ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS – CÁLCULOS DE INDICADORES ............. 47
3.2.1. ÍNDICE DE ACTUALIZACIÓN .............................................................................. 49
3.2.2 ÍNDICE DE SATISFACCIÓN ................................................................................... 49
xvi
3.2.3 ÍNDICE DE COHERENCIA ENTRE LA FORMACIÓN Y EL TIPO DE EMPLEO 50
3.2.4. SALARIO MÍNIMO ................................................................................................. 50
3.2.5 ÍNDICE DE TASA DE EMPLEO ............................................................................. 52
3.2.6 ÍNDICE DE TASA DE DESEMPLEO ...................................................................... 52
3.2.7 ÍNDICE DE CATEGORÍA OCUPACIONAL ........................................................... 54
3.2.8 ÍNDICE POR EL SECTOR DE OCUPACIÓN ......................................................... 55
3.3 COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS ......................................................................... 56
CAPITULO IV ............................................................................................................................ 58
4. PROPUESTA CONCEPTUAL DE UN SISTEMA DE REGISTRO ADMINISTRATIVO PERMANENTE DE GRADUADOS Y EGRESADOS DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA ................................................................................................................ 58
4.1 INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... 58
4.2 MARCO CONCEPTUAL ............................................................................................. 59
4.2.1 ANTECEDENTES ..................................................................................................... 59
4.2.2JUSTIFICACIÓN ........................................................................................................ 59
4.2.3 OBJETIVOS DE LA PROPUESTA ......................................................................... 61
4.2.4VISIÓN ....................................................................................................................... 61
4.2.5MISIÓN ....................................................................................................................... 61
4.2.6PROPÓSITO ............................................................................................................... 61
4.3 MARCO TEÓRICO ...................................................................................................... 62
4.3.1 SEGUIMIENTO DE GRADUADOS Y EGRESADOS ............................................ 62
4.3.2 OBJETIVO DE LOS ESTUDIOS DE LOS SEGUIMIENTO DE GRADUADOS Y EGRESADOS. .................................................................................................................... 63
4.4. ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS .............................................................. 67
4.5 LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA PROPUESTA .............................................................. 70
4.6 RESPONSABLES ......................................................................................................... 73
4.7 COMPETENCIAS ........................................................................................................ 73
4.8 DISEÑO DEL SISTEMA ............................................................................................. 74
4.8.1 VENTAJAS DEL SISTEMA INFORMÁTICO: ....................................................... 74
xvii
4.8.2 BENEFICIOS QUE APORTA EL SISTEMA .......................................................... 75
4.9 DISEÑO CONCEPTUAL ............................................................................................. 76
4.10 ACTIVIDADES, RESPONSABLES Y TIEMPOS .................................................... 78
4.11 FLUJOGRAMAS DE LA PROPUESTA ................................................................... 85
4.12RECURSOS ................................................................................................................. 88
4.12.1 INFRAESTRUCTURA: RECURSOS FÍSICOS ..................................................... 88
4.12.2 MUEBLES Y EQUIPOS DE OFICINA .................................................................. 88
4.12.3 MATERIALES DE OFICINA ................................................................................. 88
4.12.4 PLATAFORMA TECNOLÓGICA .......................................................................... 89
4.12.4.1 OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN .............................................................. 89
4.12.4.2PRUEBA DEL SISTEMA ..................................................................................... 89
4.12.4.3PROTOTIPO FINAL DEL SISTEMA .................................................................. 90
4.12.5 TALENTO HUMANO: RECURSOS HUMANOS ................................................. 97
4.13 COSTOS ...................................................................................................................... 97
4.13.1 INFRAESTRUCTURA: RECURSOS FÍSICOS ..................................................... 97
4.13.2 MUEBLES Y EQUIPOS DE OFICINA .................................................................. 98
4.13.3 MATERIALES DE OFICINA ................................................................................. 99
4.13.4 PLATAFORMA TECNOLÓGICA ........................................................................ 100
4.13.5TALENTO HUMANO ............................................................................................ 102
4.13.6 RESUMEN COSTOS DE IMPLEMENTACIÓN SISTEMA DE REGISTRO ADMINISTRATIVO ........................................................................................................ 103
4.14 FUENTES DE FINANCIAMIENTO ........................................................................ 104
CAPITULO V ........................................................................................................................... 106
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................................... 106
5.1 CONCLUSIONES ....................................................................................................... 106
5.2 RECOMENDACIONES ................................................................................................ 108
xviii
ÍNDICE DE ANEXOS
ANEXO N. 1 ............................................................................................................................. 112
CUESTIONARIO: .................................................................................................................... 112
ANEXO N. 2 ............................................................................................................................. 122
CREACION DE FACULDADES DE ODONTOLOGIA EN EL ECUADOR ........................ 122
ANEXO N. 3 ............................................................................................................................. 126
UNIVERSIDADES DEL ECUADOR QUE HAN IMPLEMENTADO EL SISTEMA DE REGISTRO DE GRADUADOS ................................................................................................................... 126
ANEXO N.4 ORGANIGRAMA DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGIA ....................... 129
ANEXO N. 5 ............................................................................................................................. 130
FICHAS METODOLOGICAS -SIISE ..................................................................................... 130
ANEXO N.6 .............................................................................................................................. 134
PROFORMAS COMPRA DE MATERIALES DE OFICINA ................................................. 134
ANEXO N. 7 ............................................................................................................................. 136
PROFORMA Y FUNCIONESDE SURVEYMONKEY .......................................................... 136
ANEXO N. 8 LISTADO DE ESTUDIANTES ......................................................................... 138
xix
ÍNDICE DE TABLAS
TABLA 1 - UNIVERSIDADES EN EL ECUADOR QUE CUENTAN CON LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA ........................................................................................................................ 11
TABLA 2 - CLASIFICACIÓN DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN EL ECUADOR QUE CUENTAN CON LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA .......................................................... 13
TABLA 3 - CLASIFICACIÓN DE UNIVERSIDADES PARTICULARES EN EL ECUADOR QUE CUENTAN CON LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA .......................................................... 13
TABLA 4 - COMPARATIVO OUDE VS ODONTOLOGIA .................................................... 14
TABLA 5 - ALUMNOS DE LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA ......................................... 17
TABLA 6 - GÉNERO DE LOS ENCUESTADOS ................................................................... 20
TABLA 7 - GRADUADOS ODONTOLOGÍA ESTADO CIVIL FRENTE AL GÉNERO ...... 21
TABLA 8 - TOTAL DE GRADUADOS ENTREVISTADOS DE ODONTOLOGÍA 2005-2009 23
TABLA 9 - ENTREVISTADOS QUE ESTÁN REALIZANDO LA RURAL .......................... 24
TABLA 10 - RANGO DE EDADES DE GRADUADOS PERIODO 2006 - 2009 ................... 25
TABLA 11 - REALIZA O HA REALIZADO ESTUDIOS DE POSTGRADO ........................ 26
TABLA 12 - DISTRIBUCION PORCENTUAL DE TÍTULO DE MÁS ALTO NIVEL OBTENIDO ..................................................................................................................................................... 27
TABLA 13 - DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL TÍTULO O GRADO DE CUARTO NIVEL . 30
TABLA 14 - DISTRIBUCION PORCENTUAL DE GRADUADOS DE LA INSTITUCIÓN DONDE OBTUVO EL TÍTULO DE CUARTO NIVEL .......................................................................... 31
TABLA 15 - DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE GRADUADOS EN CONSEGUIR UN TRABAJO ESTABLE ................................................................................................................ 35
TABLA 16 - GRADUADOS QUE ACTUALMENTE TIENE TRABAJO REMUNERADO .. 36
TABLA 17 - DISTRIBUCION PORCENTAL DE LOS QUE ESTÁN BUSCANDO TRABAJO 37
TABLA 18 - CATEGORÍA OCUPACIONAL DE SU ACTUAL EMPLEO ............................ 38
TABLA 19 - INGRESO MENSUAL APROXIMADO DEL TRABAJO PRINCIPAL ............ 39
TABLA 20 - NIVEL DE SATISFACCIÓN QUE LE PRODUCE SU TRABAJO ACTUAL ... 40
TABLA 21 - RAMA DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA EMPRESA EN LA QUE TRABAJA ................................................................................................................................... 41
TABLA 22 - MATRIZ DE INDICADORES Y VARIABLES .................................................. 48
xx
TABLA 23 - SALARIO MÍNIMO EN ECUADOR 2007-2012 ................................................. 51
TABLA 24 - DESEMPLEO SEGÚN BANCO CENTRAL DEL ECUADOR .......................... 53
TABLA 25 - ELABORACIÓN DEL INSTRUMENTO ............................................................ 68
TABLA 26 - HOJA FORMATO ISO ......................................................................................... 78
TABLA 27 - HOJA ISO 1 ........................................................................................................... 79
TABLA 28 - HOJA ISO 2 ........................................................................................................... 81
TABLA 29 - HOJA ISO 3 ........................................................................................................... 83
TABLA 30 - FLUJOGRAMA DE LA PROPUESTA ................................................................ 85
TABLA 31 - PRESUPUESTO MUEBLES Y EQUIPOS DE OFICINA ................................... 98
TABLA 32 - PRESUPUESTO MATERIALES DE OFICINA .................................................. 99
TABLA 33 - PRESUPUESTO PLATAFORMA TECNOLÓGICA ........................................ 101
TABLA 34 - PRESUPUESTO TALENTO HUMANO ........................................................... 102
TABLA 35 - PRESUPUESTO TOTAL DEL SEGUIMIENTO DE GRADUADOS Y EGRESADOS ................................................................................................................................................... 103
xxi
ÍNDICE DE GRÁFICOS
GRÁFICO 1 - DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR GÉNERO ............................................ 20
GRÁFICO 2 - GRADUADOS ODONTOLOGÍA ESTADO CIVIL FRENTE AL GÉNERO .. 21
GRÁFICO 3 - Nº GRADUADOS POR AÑOS 2005-2009 FRENTE AL N° DE GRADUADOS ENCUESTADOS ........................................................................................................................ 23
GRÁFICO 4 - DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL ENTREVISTADOS QUE ESTÁN REALIZANDO LA RURAL ................................................................................................................................. 24
GRÁFICO 5 - RANGO DE EDADES DE ENCUESTADOS .................................................... 25
GRÁFICO 6 - REALIZA O HA REALIZADO ESTUDIOS DE POSTGRADO ...................... 27
GRÁFICO 7 - TÍTULO O GRADO DE MÁS ALTO NIVEL OBTENIDO .............................. 28
GRÁFICO 8 - TÍTULO O GRADO DE MÁS ALTO NIVEL OBTENIDO FRENTE AL GÉNERO ..................................................................................................................................................... 29
GRÁFICO 9 - TÍTULO O GRADO DE CUARTO NIVEL ....................................................... 30
GRÁFICO 10 - INSTITUCIÓN DONDE OBTUVO EL TÍTULO ............................................ 32
GRÁFICO 11 - DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE CURSOS O SEMINARIOS DE ACTUALIZACIÓN .................................................................................................................... 33
GRÁFICO 12 - TIENE INTERÉS POR SEGUIR EDUCÁNDOSE .......................................... 34
GRÁFICO 13 - DESPUÉS DE CUANTO TIEMPO DE HABER EGRESADO CONSIGUIÓ UN TRABAJO ESTABLE ................................................................................................................ 35
GRÁFICO 14 - GRADUADOS QUE ACTUALMENTE TIENE TRABAJO .......................... 36
GRÁFICO 15 - GRADUADOS QUE ACTUALMENTE ESTAN BUSCANDO TRABAJO .. 37
GRÁFICO 16 - CATEGORÍA OCUPACIONAL DE SU ACTUAL EMPLEO ........................ 38
GRÁFICO 177 - NIVEL DE SATISFACCIÓN QUE LE PRODUCE SU TRABAJO ACTUAL 40
GRÁFICO 188 - RAMA DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA EMPRESA EN LA QUE TRABAJA ................................................................................................................................... 41
GRÁFICO 19 - TASA DE DESEMPLEO AMÉRICA LATINA ............................................... 54
xxii
“PROPUESTA DE UN SISTEMA DE REGISTRO ADMINISTRATIVO PERMANENTE DE
GRADUADOS Y EGRESADOS DEL PERÍODO 2006-2009 DE LA CARRERA DE
ODONTOLOGÍA DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA”
“PROPOSAL OF A NEW PERMANENT ADMINISTRATIVA SYSTEM OF REGISTER
MADE BY THE GRADUATES OF THE PERIOD 2006-2009 FROM THE ODONTOLOGY
SHOOL OF THE FACULTY OF ODONTOLOGY”
RESUMEN EJECUTIVO:
El presente estudio tiene como objeto dar a conocer la importancia del seguimiento de graduados de la
Facultad de Odontología llegando a obtener información esencial sobre la situación laboral de sus
egresados así como una valoración retrospectiva de los estudios universitarios. Así mismo se ha
obtenido una base de datos de los egresados y graduados con la que se ha realizado un estudio
estadístico donde podemos determinar su nivel de preparación académica, su estatus laboral, sus
ingresos económicos, entre otros. Este estudio, está enfocado a la toma de decisiones clave de los
nuevos sistemas de evaluación universitaria y se perfilan como la opción más propicia para la
medición de los verdaderos resultados de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del
Ecuador, así los entrevistados marcaron 99,5% su desempeño laboral en su profesión mientras que el
0.5% no ejercen en su ámbito laboral ya que se encuentran realizando capacitaciones.
PALABRAS CLAVES:
PROPUESTA DE GRADUADOS/SISTEMA DE REGISTRO/GRADUADOS/ SEGUIMIENTO DE
GRADUADOS/FACULTAD DE ODONTOLOGIA/ EDUCACION SUPERIOR.
xxiii
ABSTRACT:
This study aims to publicize the importance of tracking graduates of the Faculty of Dentistry
monitoring information about the employment situation of graduates and a retrospective assessment of
university as well. It has also obtained a database of graduates and graduates with whom it has done a
statistical study were we can determine their level of academic preparation, employment status, and
income, among others. This type of studies focused on institutional decision making are key for the
new university evaluation systems and are emerging as the most favorable for the measurement of the
true results of the Faculty of Dentistry. 99.5% of respondents marked their job performance in their
profession while 0.5% does not exercise in the workplace and who are conducting training.
KEYWORDS:
A PROPOSAL FOR GRADUATES/REGISTRATION SYSTEM/GRADUATES /TRACKING OF
GRADUATES/THE ODONTOLOGY FACULTY/HIGHER EDUCATION.
1
CAPITULO I
1. PLAN DE TESIS
1.1 ANTECEDENTES
La evaluación de la actividad universitaria, como una forma de rendición de cuentas a la
sociedad y al gobierno exige la búsqueda de niveles superiores de calidad.
Un sistema de seguimiento de graduados y egresados permitiría establecer indicadores con
respecto a la calidad y eficiencia de nuestra institución.
La propuesta del sistema de registro administrativo conceptual de graduados y egresados del
período correspondiente al 2006-2009 de la carrera de Odontología, se lo realizará con la toma
de una muestra para el levantamiento de la información y de esta manera permitirá contar con
indicadores para incorporar mejoras en los procesos de efectividad, retroalimentar el currículo,
en función de las nuevas exigencias que plantean los ámbitos social y productivo del país; así
como fortalecer la formación de profesionales capaces de asimilar las transformaciones del
entorno y responder de manera propositiva e innovadora.
1.2 JUSTIFICACIÓN
Mediante la presente investigación se busca diseñar un sistema que permita el seguimiento
permanente a los egresados y graduados de la carrera de Odontología ya que no cuentan con un
sistema de registro administrativo, que sea de insumo para la evaluación actual de la educación
superior en dicha facultad.
Es necesario agregar procesos que colaboren con la efectividad de la propuesta que las
instituciones de control educativo superior ahora lo demandan, además este seguimiento
administrativo estará encaminado y recopilará sistemáticamente los datos sobre el desempeño
laboral, situacional y económico de los graduados de Odontología.
Concluida la investigación y entregada a las respectivas autoridades, será una herramienta útil
para tener una visión clara y permanente del desempeño de los egresados y graduados de la
facultad para evaluarlos acorde a los parámetros referentes al ejercicio de los mismos.
2
1.3 DELIMITACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL
1.3.1 Delimitación Temporal
La presente investigación será realizada en la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de
Ciencias Odontológicas en la carrera de Odontología, basándonos en los periodos 2006 -2009.
1.3.2 Delimitación Espacial
Los datos a obtenerse para este estudio se los tomara en base a una muestra en la Facultad de
Odontología, carrera de Odontología la misma que se encuentra ubicada en la provincia de
Pichincha en el cantón Quito.
1.4 OBJETIVOS
1.4.1 Objetivo General
Emplear una encuesta para el análisis sobre la situación actual y proponer un sistema conceptual
de registro administrativo permanente de egresados y graduados de la carrera de Odontología,
para utilizarlo en la toma de decisiones y políticas educativas en el país.
1.4.2 Objetivos Específicos
1. Analizar la situación actual de los graduados y egresados de la carrera de Odontología,
de la Facultad de Odontología aplicando una encuesta de seguimiento.
2. Sistematizar y procesar la información de graduados y egresados del periodo 2006-2009
estudiando la situación actual profesional de los mismos.
3. Elaborar una propuesta conceptual del registro administrativo permanente de graduados
y egresados.
1.5 HIPÓTESIS
1.5.1 Hipótesis General
Un sistema conceptual de registro administrativo permanente de graduados y egresados permite
establecer indicadores con respecto a la calidad y eficiencia; la facultad de Odontología no
cuenta con un sistema continuo de control actualizado para evaluar la situación de sus
graduados.
3
1.5.2 Hipótesis Específicas
1. La aplicación de la encuesta permitirá recopilar datos sobre la situación laboral de los
egresados y graduados con el fin de obtener información sobre la formación académica
en coherencia con el tipo de empleo.
2. Contar con información actualizada de egresados y graduados en el periodo 2006-2009
permitirá realizar un adecuado diagnóstico situacional de los involucrados de la carrera
de Odontología.
3. La propuesta conceptual de registro administrativo permanente de egresados y
graduados, constituirá el mecanismo de registro virtual de los antes mencionados.
1.6 METODOLOGÍA
1.6.1 MÉTODO
Los métodos a utilizarse para llevar a cabo los objetivos de esta investigación son:
Método Deductivo.- Se trata de un método que consiste en desarrollar una teoría
empezando por formular sus puntos de partida o hipótesis básicas y deduciendo
luego sus consecuencia con la ayuda de las subyacentes teorías formales. Sus
partidarios señalan que toda explicación verdaderamente científica tendrá la misma
estructura lógica, estará basada en una ley universal, junto a ésta, aparecen una serie
de condicionantes iníciales o premisas, de las cuales se deducen las afirmaciones
sobre el fenómeno que se quiere explicar.
Método Inductivo.- Consiste en establecer enunciados universales ciertos, a partir
de la experiencia, esto es, ascender lógicamente a través del conocimiento
científico, desde la observación de los fenómenos o hechos de la realidad a la ley
universal que los contiene.
1.6.2 TÉCNICAS DE INVESTIGACION
1.6.2.1 Información Primaria
Encuestas.- La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de varias personas
cuyas opiniones impersonales interesan al investigador. Para ello, a diferencia de la
entrevista, se utiliza un listado de preguntas escritas denominado cuestionario que se
4
entregan a los sujetos, a fin de que las contesten igualmente por escrito. En la
investigación planteada se aplicara las encuestas a una muestra de los egresados de la
carrera de Odontología.
Entrevista.- La entrevista es una conversación que tiene como finalidad la obtención de
información. Los científicos sociales dependen de ellas para obtener información sobre
los fenómenos investigados y comprobar así sus teorías e hipótesis. En la investigación
planteada se, realizara entrevistas personales a todos quienes conforman la muestra de
egresados y graduados de la carrera de Odontología para recolectar información y
además así conoceremos sus punto de vista.
1.6.2.2 Información Secundaria
Documentos.- Se utilizará toda la documentación proporcionada tanto de la Facultad de
Odontología, como del Colegio de Odontólogos, esta recopilación de información nos
permitirá tener una idea clara y precisa de la información a necesitar.
Bibliografía.- Utilizaremos libros especializados de metodología, estadística,
administración, financieros, económicos con la finalidad de obtener fundamentos
teóricos-científicos de los métodos y estrategias para la propuesta del sistema
conceptual de registro administrativo de egresados y graduados.
1.6.3 PROCEDIMIENTOS
Revisión de literatura especializada.
Sistematización de información secundaria.
Desarrollar encuesta a una muestra de egresados titulados del periodo 2006-2009.
Recolección de información a través de encuestas.
Discusión de grupos focales.
Calculo de indicadores.
5
1.7 VARIABLES E INDICADORES
DOMINIO VARIABLES INDICADORES FORMA DE CALCULO
CARACTERISTICA
SOCIO ECONOMICA SEXO
INDICE DE
MASCULINIDAD Número de mujeres/Número de hombres
EDUCACION
AÑOS DE
ESTUDIO
PROMEDIO DE AÑOS
DE ESTUDIO Número de años de estudio/Numero de egresados
TITULACION INDICE DE
TITULACION Número de graduados/Número de egresados
ACTUALIZACION INDICE DE
ACTUALIZACION
Número de graduados que han realizado cursos + posgrados /total
de graduados
DESEMPEÑO
PROFESIONAL
NIVEL DE
SATISFACCION
Número de graduados conformes con su ocupación /Número de
graduados que trabajan
Número de egresados conformes con su ocupación /Número de
egresados que trabajan
COHERENCIA ENTRE
LA FORMACION Y EL
TIPO DE EMPLEO
Número de graduados cuya ocupación tiene relación con la
profesión/Número de graduados que trabajan
Número de egresados cuya ocupación tiene relación con la
profesión/Número de egresados que trabajan
5
6
MERCADO
LABORAL
PRIMER
EMPLEO
PROMEDIO DE AÑOS
DE BUSQUEDA DE
EMPLEO
Número de meses de búsqueda de empleo/Número de graduados
Número de meses de búsqueda de empleo/Número de egresados
SALARIO SALARIO PROMEDIO
Sumatoria total de ingresos de graduados/Número de graduados
que perciben ingresos
Sumatoria total de ingresos de egresados/Número de egresados
que perciben ingresos
INSERCION
LABORAL
TASA DE EMPLEO Número de egresados que trabajan/ total de egresados
Número graduados que trabajan/total de graduados
TASA DE DESEMPLEO Número egresados que no trabajan/total de egresados
Número graduados que no trabajan/total de graduados
TRAYECTORIA
PROFESIONAL
CATEGORIA
OCUPACIONAL
Número de graduados según categoría ocupacional/Número
graduados que trabajan
Número de egresados según categoría ocupacional/Número
egresados que trabajan
SECTOR DE
OCUPACION
Número de graduados según sector a que pertenece la empresa o
institución/Número graduados que trabajan
Número de egresados según sector a que pertenece la empresa o
institución/Número egresados que trabajan
6
7
1.8 PLAN ANALÍTICO
CAPITULO I
1. PLAN DE TESIS
1.1. ANTECEDENTES
1.2. JUSTIFICACIÓN
1.3. DELIMITACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL
1.4. OBJETIVOS
1.4.1. Objetivo general
1.4.2. Objetivos específicos
1.5. HIPÓTESIS
1.5.1. Hipótesis general
1.5.2. Hipótesis específicas
1.6. METODOLOGÍA
1.6.1. Método
1.6.2. Técnica
1.6.3. Procedimiento.
1.7. VARIABLES E INDICADORES
1.8. PLAN ANALITICO
1.9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
1.10. BIBLIOGRAFÍA
CAPITULO II
2. SISTEMATIZACIÓN DE EGRESADOS Y GRADUADOS DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS ODONTOLOGÍAS
2.1 Antecedentes de la facultad.
2.2 Análisis Estadístico.
2.2.1. Graduados y Egresados por carreras y años.
2.2.2. Graduados y egresados por carrera y edad.
2.2.3. Graduados y egresados por condición económica.
2.2.4. Graduados y egresados por clasificación económica.
2.2.5. Graduados y egresados por requerimientos de postgrado.
8
CAPITULO III
3. DISEÑODEL SISTEMA CONCEPTUAL
3.1 Diseño conceptual.
3.2 Elaboración de instrumentos.
3.3 Prueba del sistema.
3.4 Prototipo final del sistema.
CAPITULO IV
4. PROPUESTA PARA EL SEGUIMIENTO Y ACTUALIZACIÓN
4.1 Objetivos de la propuesta
4.2 Líneas de acción
4.3 Responsables y tiempos
4.4 Actividades y costos
4.5 Arreglos operativos y administrativos
4.6 Alianzas estratégicas
4.7 Fuentes de financiamiento
CAPITULO V
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones
5.2 Recomendaciones
9
CAPITULO II
2. SISTEMATIZACIÓN DE EGRESADOS Y GRADUADOS DE LA FACULTAD DE
ODONTOLOGIA
2.1 Antecedentes de la Facultad
2.1.1 Reseña Histórica
“En 1904, el Consejo General de Instrucción Pública acordó establecer la asignatura de Dentística,
anexa a la Facultad de Medicina. El Doctor Manuel García Ortiz fue el fundador y el primer
Director de la Facultad de Odontología la misma que fue creada el 07 de Noviembre de 1917,
donde se expide el primer reglamento para el estudio de la Odontología.
Transcurrido tres años, el 21 de octubre de 1920, se resolvió que la Escuela de Odontología
funcione anexa a la Facultad de Medicina.
En el congreso de estudiantes universitarios realizado en la ciudad de Loja, año lectivo 1952-53, la
representación de la Escuela de Odontología consigue que se apruebe su ponencia de elevar a la
categoría de Facultad a la escuela de Odontología.
El H. Consejo Universitario, en sesión el 17 de Abril de 1953, resuelve elevar a la categoría de
Facultad, hasta ese entonces Escuela de Odontología de la Facultad de Medicina, para lo cual se
nombra una Comisión Especial encargada de su organización.
La Facultad de Odontología tiene el compromiso de aplicar los nuevos conceptos de Odontología
orientados a brindar la mejor atención en niños, adolescentes, adultos y ancianos, utilizando
técnicas y procedimientos actualizados y acordes con nuestro medio, para un correcto desempeño
profesional, con el propósito de elevar el estado de salud bucal y mejor condición de vida de la
población”. 1
El propósito fundamental de la carrera de Odontología es formar un profesional con sólida
formación científica y adecuada formación humanística, especialmente capacitado en la atención de
la salud bucal, mediante prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación del sistema
1 Fuente Biblioteca: Memorias – Facultad de Odontología. Universidad Central del Ecuador. Editorial Universitaria. 1979. Quito – Ecuador.
10
estomatognático2
2.2 Instituto Superior de Investigación de la Facultad de Odontología (ISIFO)
en el contexto de la salud integral, tanto individual como colectiva. Además,
debe ser capaz de integrar un equipo de salud general y de dirigir un equipo de salud
estomatológica.
Es por ello que en la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador preocupada
por dar un seguimiento de sus graduados y egresados de la Carrera de Odontología, y realizar los
cambios fundamentales en su estructura académico- administrativa, para forjar un nuevo sentido a
la docencia, han transformado substancialmente las necesidades laborales que exigen mayores
destrezas y habilidades profesionales y mejoras formativas; por lo tanto es evidente la necesidad de
contar con instrumentos que ayuden en la toma de decisiones por parte de las facultades
involucradas para que mejoren el recurso humano formado en las aulas.
ILUSTRACIÓN 1 - ODONTOLOGÍA
En la facultad de odontología existe el instituto superior de investigación de la Facultad de
Odontología de la Universidad Central el mismo que realiza publicaciones anuales sobre temas de
interés científico y académico con visión temas de índole investigativo.
2 El sistema estomatognático es la unidad morfo funcional integrada y coordinada, constituida por el conjunto de estructuras esqueléticas, musculares, angiológicas, nerviosas, glandulares y dentales, organizadas alrededor de las articulaciones occípito-atloidea, atlo-axoidea, vértebro-vertebrales cervicales, témporo-mandibulares, dento-dentales en oclusión y dento-alveolares, que se ligan orgánica y funcionalmente con los sistemas digestivo, respiratorio, fonológico y de expresión estético-facial. (http://www.efisioterapia.net/articulos/leer.php?id_texto=298)
11
El ISIFO3
.- tiene como: “Misión: “El Instituto Superior de Investigación de la Facultad de Odontología de la Universidad
Central del Ecuador liderara los procesos de investigación científica y tecnología en odontología a
nivel nacional, divulgando sus resultados, intercambiando información, coadyuvando a la
formación profesional en pregrado y posgrado.”
Visión: “El Instituto Superior de Investigación de la Facultad de Odontología de la Universidad
Central del Ecuador institucionalizara la investigación científica tecnología en las Ciencias de la
Salud, y particularmente en Odontología, con el propósito de contribuir al desarrollo del país.”
2.3 Número de Facultades de Odontología que existen en el país Legalmente registradas en el
SENESCYT
En el país existen 20 Universidades que cuentan con la carrera de Odontología, donde explicamos
en el siguiente cuadro:
TABLA 1 - UNIVERSIDADES EN EL ECUADOR QUE CUENTAN CON LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA
3 Fuente Biblioteca: Revista de la Facultad de Odontología. Universidad Central del Ecuador. N° 13 Noviembre 2010. Quito – Ecuador.
No Universidad Lugar Año De
Creación Modalidad Nivel
1 Universidad Regional
Autónoma De Los Andes Ambato
1991 Presencial
Tercer
Nivel
2 Universidad Católica De
Cuenca Azogues
1970 Presencial
Tercer
Nivel
3 Universidad Católica De
Cuenca Cuenca
1970 Presencial
Tercer
Nivel
4 Universidad De Cuenca Cuenca 1936
Presencial Tercer
Nivel
5 Universidad Católica De
Santiago De Guayaquil Guayaquil
1968-2002 Presencial
Tercer
Nivel
6 Universidad De Guayaquil Guayaquil 1918
Presencial Tercer
Nivel
12
FUENTE: SENESCYT, “INFORMES DE GESTIÓN”, QUITO, 2011
ELABORACIÓN: LAS AUTORAS
7 Universidad Nacional De
Loja Loja
2001 Presencial
Tercer
Nivel
8 Universidad Tecnológica San
Antonio De Machala Machala
Presencial
Tercer
Nivel
9 Universidad Laica Eloy
Alfaro De Manabí Manta
1983 Presencial
Tercer
Nivel
10 Universidad Particular San
Gregorio De Portoviejo Portoviejo
Presencial
Tercer
Nivel
11 Universidad Central Del
Ecuador Quito
1917 Presencial
Tercer
Nivel
12 Universidad Cooperativa De
Colombia Del Ecuador Quito
Presencial
Tercer
Nivel
13 Universidad Cristiana
Latinoamericana Quito
Presencial
Tercer
Nivel
14 Universidad De Las
Américas Quito
Presencial
Tercer
Nivel
15 Universidad Internacional Del
Ecuador Quito
Presencial
Tercer
Nivel
16 Universidad San Francisco De
Quito Quito
Presencial
Tercer
Nivel
17 Universidad Tecnológica
Equinoccial Quito
Presencial
Tercer
Nivel
18 Universidad Interamericana
Del Ecuador Riobamba
Presencial
Tercer
Nivel
19 Universidad Cooperativa De
Colombia Del Ecuador
Santo Domingo
De Los
Colorados
Presencial Tercer
Nivel
20 Universidad Intercontinental
Santo Domingo
De Los
Colorados
Presencial Tercer
Nivel
13
Según la SENESCYT las han categorizado:
Por Universidad Pública
TABLA 2 - CLASIFICACIÓN DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN EL ECUADOR QUE CUENTAN CON LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA
No Universidad Lugar Modalidad
1 Universidad De Cuenca Cuenca Presencial
2 Universidad De
Guayaquil Guayaquil Presencial
3 Revisado - Universidad
Nacional De Loja Loja Presencial
4 Universidad Laica Eloy
Alfaro De Manabí Manta Presencial
5 Universidad Central Del
Ecuador Quito Presencial
FUENTE: SENESCYT, “INFORMES DE GESTIÓN”, QUITO, 2011
Elaboración: Las Autoras
Por Universidad Particular Cofinanciada
TABLA 3 - CLASIFICACIÓN DE UNIVERSIDADES PARTICULARES EN EL ECUADOR QUE CUENTAN CON LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA
No Universidad Lugar Modalidad
1 Universidad Católica De Cuenca Azogues Presencial
2 Universidad Católica De Cuenca Cuenca Presencial
3 Universidad Católica De Santiago De
Guayaquil Guayaquil Presencial
4 Universidad Tecnológica Equinoccial Quito Presencial
FUENTE: SENESCYT, “INFORMES DE GESTIÓN”, QUITO, 2011
Elaboración: Las Autoras
14
Dentro de las 20 Universidades que el país cuenta con la carrera de Odontología la primera en
crearse fue en la Universidad Central del Ecuador, esta carrera tiene ya 94 años prestando sus
servicios a la educación, con aporte científico en esta disciplina de las ciencias de la salud bucal.
2.4 Análisis Comparativo entre las bases de Datos de la Facultad de Odontología y la Oficina
Universitaria de Documentación Estudiantil (OUDE)
TABLA 4 - COMPARATIVO OUDE VS ODONTOLOGIA
AÑOS CARRERA TOTAL
GRADUADOS DIFERENCIA INCOMPLETOS ERRORES
ENTRE LISTAS OUDE FACULTAD OUDE FACULTAD
2006 Odontología - 106 - - - -
2007 Odontología 143 129 14 79 65 5
2008 Odontología 188 113 75 77 2 9
2009 Odontología 147 133 14 17 - 5
Fuente: Facultad de Odontología y OUDE Elaboración: Las Autoras
Descripción del Cuadro Comparativo entre las Bases de Datos de la Facultad de Odontología y la Oficina Universitaria de Documentación Estudiantil (OUDE)
Como se puede observar en la tabla anterior describe el número total de graduados que constan
tanto en la base de datos de la Carrera de Odontología, así como en la Oficina Universitaria de
Documentación Estudiantil; por sus siglas OUDE, la base de datos de la Carrera es realizada por el
Departamento Secretaria General, la cual es enviada a la OUDE una vez aprobada por el Consejo
Directivo de la Facultad para que los graduados consten en los libros de la Universidad Central del
Ecuador, el estudio comparativo se realizó a partir del 2007 al 2009.
Para el año 2007 que corresponde al año lectivo 2006-2007 de la base de la Facultad, existen
diferencias en el número de graduados entre las listas entregadas. Podemos verificar que en la base
de datos de la OUDE existen 143 graduados mientras que en la base de datos de la Carrera de
Odontología existen 129, los mismos que se encuentran actualizados y constan en las 2 listas. Sin
embargo podemos observar en el cuadro que existe una diferencia de 14 estudiantes. Como dato
adicional dentro de la información de OUDE constan 79 estudiantes que no están dentro de la lista
de la facultad y 65 que figuran en Odontología y no en OUDE.
15
Para el año 2008, que corresponde al año lectivo 2007-2008 de la base de la Odontología, existen
diferencias en el número de graduados entre una y otra lista. Podemos verificar que en la base de
datos de la OUDE existen 188graduados mientras que en la base de datos proporcionada por la
Facultad existen 113. Como se observa en el cuadro para este año la diferencia entre listas es
sustancial, teniendo 75 estudiantes como diferencia. Como dato adicional dentro de la información
de OUDE constan 77 estudiantes que no están dentro de la lista de la facultad y 2 que figuran en
Odontología y no en OUDE.
Para el año 2009, que corresponde al año lectivo 2008-2009 de la base de la Odontología, existen
diferencias en el número de graduados entre una y otra lista. Podemos verificar que en la base de
datos de la OUDE existen 147 graduados mientras que en la base de datos proporcionada por la
Facultad existen 133 teniendo como diferencia entre listas de14 estudiantes. Como dato adicional
dentro de la información de OUDE constan 17 estudiantes que no están dentro de la lista de la
facultad
El cuadro comparativo en la lista de graduados que posee la Oficina Universitaria de
Documentación Estudiantil (OUDE) y la Carrera de Odontología, presenta varios tipos de errores
de tipografía e incongruencias para el 2007 con 5 nombres, 2008 con 9 y 2009 con 5. Cabe resaltar
que para la Carrera de Odontología no existe la denominación de egresados ya que los estudiantes
para que se gradúen es necesario cumplir con un año de practica rural, y al cumplir este año lectivo
más los estudiantes que este periodo son los graduados para la Carrera.
Se puede evidenciar que no existe ningún mecanismo para traspasar o compartir información entre
la OUDE y la Carrera de Odontología, o de existir alguno es totalmente ineficiente y causa
incoherencias; puesto que la información levantada en este estudio muestra errores en cuanto a la
actualización y uniformidad entre las 2 listas. Cabe resaltar que el proceso de graduación concluye
una vez que la Secretaria General recibe y valida la documentación entregada por la OUDE.
Por otro lado tanto las bases de datos de la Facultad como de la OUDE debe ser las mismas en
cantidad de graduados, así como tener las mismas variables para de esta manera lograr un envío de
calidad hacia organismos gubernamentales.
16
2.4.1 Metodología Aplicada
Para el análisis de la información se aplicó un cuestionario a los graduados mediante una encuesta,
la recolección y estudio de estos datos nos permitirá aprobar o refutar las hipótesis con base en un
análisis descriptivo.
El estudio estadístico de una población se puede realizar mediante un análisis exhaustivo de todos
sus individuos (estadística descriptiva) o bien mediante una inferencia realizada a partir de una
muestra extraída de la población (estadística inferencial).
En este caso se aplicará la Estadística Descriptiva4
2.4.1.1 Definición de Universo Población
y en esta fase se busca obtener conclusiones
sólidas y más profundas que una simple descripción de la información, y su posterior resultado para
la toma de decisiones y conclusiones.
El Universo, conformado por graduados de la Facultad de Odontología del periodo 2006-2009, del
Distrito Metropolitano de Quito, la cual está conformada por una población de personas egresadas
que han realizado la rural; las mismas que han defendido sus tesis y se han Graduado.
El Total de graduados de la facultad de Odontología durante este periodo es de 481 personas de la
Universidad Central del Ecuador. Demostrado en el siguiente cuadro el resumen de cada uno de los
años lectivos.
4 Estadística Inferencial: es una parte de la Estadística que comprende los métodos y procedimientos para deducir propiedades de una población, a partir de una pequeña parte de la misma Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica_inferencial
17
TABLA 5 - ALUMNOS DE LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA
Fuente: Facultad Odontología- UCE, “Informes de Gestión”, Quito, 2011
Elaboración: Las Autoras
La encuesta fue contestada por 214 graduados que fueron ubicados telefónicamente y vía internet.
Es importante mencionar que la ubicación de los graduados ha sido posible gracias al trabajo en
conjunto con la Facultad de Odontología carrera de Odontología.
2.4.2 Presentación de los Resultados
El presente trabajo se ha basado en las encuestas realizadas a los egresados y graduados en la
facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador en los años correspondientes al
período de estudios 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008 y 2008-2009, mayor detalle ver Tabla N°5.
Los datos extraídos han sido ingresados en forma textual al programa de tabulación SPSS para no
perder la objetividad de la información obtenida.
Se aplicó el cuestionario a 214 graduados de Odontología desde el 1 al 25 de Junio del 2011 en la
ciudad de Quito, en los sectores Sur, Centro y Norte.
2.4.2.1 Resumen del Levantamiento de Datos
Una vez obtenidas las encuestas utilizando las bases de datos proporcionadas por Facultad de
Odontología de la Universidad Central, correspondientes a los años ya mencionados y que tenía
datos como:
Nombres y apellidos
Número de cédula
Nacionalidad
AÑO LECTIVO ALUMNOS
GRADUADOS
2005-2006 106
2006-2007 129
2007-2008 113
2008-2009 133
18
Número de teléfono
Fecha de nacimiento
Colegio, institución en el que se graduó.
Se depuró la información entregada y se procedió a localizar vía telefónica a los estudiantes de las
bases para acordar una cita personal sea en la ubicación actual de sus domicilios o de sus trabajos si
lo deseaban, así mismo se les solicitaba que para su mayor comodidad faciliten los datos por este
medio, a lo cual muchos accedieron logrando recabar la información deseada más rápidamente, con
las personas que viven en otra ciudad ese fue el mejor medio para contactarlos.
Hubo inconvenientes con algunas personas ya que no se les ubicaba en los números que fueron
proporcionados en las bases de datos, ya que las mismas cambiaron sus domicilios o se
encontraban fuera del país por diferentes razones.
Se trabajó con ese método durante las dos primeras semanas, logrando recabar la información de un
70% de lo requerido, dejando pendiente el resto para las siguientes semanas debido a que
correspondía a las personas que no se lograba contactar por estar algunas fuera de la ciudad, por
diversas razones como la culminación de la rural, otros por posgrados, o trabajo, etc.
Las dos siguientes semanas se dividió en dos partes, la una para contactar el número de personas
que faltaban y lograr su opinión; y la otra parte, para el ingreso de la información ya obtenida al
programa SPSS y poder tabular el resultado obtenido.
El ingreso de datos se realizó en el programa SPSS (StatisticalProduct and ServiceSolutions)
En el caso de preguntas abiertas se tabuló y se creó variables de las respuestas que se repitieron.
2.4.2.2 Elaboración del Instrumento y Estructura
El instrumento que se aplicó es el propuesto y validado por la Universidad Central del Ecuador,
específico para el estudio de seguimiento de Graduados y Egresados de la facultad de Odontología.
(Anexos)
El cuestionario presenta la siguiente estructuración, está construido con los apartados siguientes:
I. Datos personales: se refiere a información personal del graduado.
II. Trayectoria Estudiantil: datos de los encuestados y sabremos si continuaron su formación
profesional y en qué áreas o niveles.
III. Situación Laboral.
IV. Requerimientos Académicos para el desempeño laboral.
V. Demanda Profesional.
19
El ritmo de incorporación al mercado laboral se puede inferir el segundo grupo de preguntas, aquí
conoceremos cual es la tasa de ocupación de los graduados, en qué áreas se desempeñan y los
ingresos que perciben.
En los requerimientos académicos para el desempeño laboral se conoce cuales son las habilidades
y las funciones que necesitan para desarrollar su actividad y empleo, analizando y cruzando la
información obtenida con la malla curricular actual.
La Demanda Profesional será analizada desde el punto de vista del encuestado y conoceremos cual
es su visión en el campo que están desempeñándose como profesionales y cual su perspectiva
respecto a la carrera.
2.4.2.3 Consideraciones Éticas
Para esta investigación se tomaran en cuenta las siguientes consideraciones éticas:
• La información que los egresados proporcionen al llenar el cuestionario propuesto por la
Universidad Central del Ecuador será estrictamente confidencial.
• Los análisis de los resultados serán de forma generalizada y no particular.
• Los resultados obtenidos será utilizados con fines académicos.
2.4.3Características Socio Económicas
Considerando como Categoría Ocupacional las siguientes definiciones para las categorías
definidas:
Patrón o Empleador 5
5Fuente:http://celade.cepal.org/chl/CASEN/WebHelp/informaci_n_casen/conceptos_y_definiciones/empleo/categoria_ocupacional.htm
Persona que dirige su propia empresa y que contrata los servicios de uno o más
trabajadores a cambio de una remuneración.
Trabajador por Cuenta Propia
Persona que trabaja en forma independiente y sin ocupar personal remunerado; explota su
propio negocio o ejerce por su propia cuenta una profesión u oficio. Puede trabajar solo o
asociado y puede tener ayuda de familiares a los que emplea sin pago en dinero. Este
trabajador no está subordinado a un jefe.
20
Empleado u Obrero del Sector Público
Persona que trabaja para un organismo del sector público y que, por hacerlo, percibe un
sueldo o salario como remuneración (mensual, semanal o quincenal).
Empleado u obrero del sector privado
Persona que trabaja para un empleador privado y percibe un sueldo o salario como
remuneración. (Mensual, semanal o quincenal).
Dentro del trabajo realizado primero se va a caracterizar el género de los encuestados por el índice
de masculinidad frente al índice de feminidad, en donde se lo detalla en la siguiente tabla.
2.4.4 Graduados por Género, Carreras y Años
2.4.4.1Graduados por Género
TABLA 6 - GÉNERO DE LOS ENCUESTADOS
Frecuencia Porcentaje
HOMBRE 65 30,4
MUJER 149 69,6
Total 214 100,0 Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 1 - DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR GÉNERO
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
30%
70%
HOMBRE MUJER
21
De la población encuestada de la carrera de Odontología se observa que el 70% correspondeal
género femenino y lo restante al género masculino, por talmotivo se puede afirmar que hoy en día
las mujeres se preparan más que los hombres. En este caso, por cada estudiante hombre se
evidencia que dos estudiantes mujeres se preparan para la vida profesional de esta carrera.
Históricamente, la mujer ha tenido un lugar secundario tanto en sus propias familias, como en el
resto de las actividades de la sociedad. Esto merece un reconocimiento y felicitaciones ya que
además sus aspiraciones salariales también son buenas actualmente.
Comparativo: Estado Civil frente al Género
TABLA 7 - GRADUADOS ODONTOLOGÍA ESTADO CIVIL FRENTE AL GÉNERO
Estado Civil
Género Soltero Casado Divorciado
Unión
Libre Separado
Hombre 42 19 1 2 1
Mujer 84 58 3 3 1
Total 126 77 4 5 2 Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 2 - GRADUADOS ODONTOLOGÍA ESTADO CIVIL FRENTE AL GÉNERO
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
20%
9%
0.47% 1% 0.47%
39%
27%
1% 1% 0.47%
Soltero Casado Divorciado Unión Libre Separado
Hombre Mujer
22
Resulta que dentro de la población estudiada las personas solteras representan el 59% notándose
que las mujeres tienen mayor interés por estudiar y superarse con una representación del 39% y las
personas casadas suman 36% y de igual manera las mujeres sobresalen.
2.4.4.2 Promedio de años de estudio actual
Considerando ahora la proposición “Número de años de estudio frente al número de egresados”.
Se consultó a los Odontólogos acerca de cuánto tiempo les tomó culminar su carrera, a lo que se
respondió que en promedio fue entre 6 a 8 años. La carrera de Odontología tiene una duración de 5
años de estudio además del desarrollo y defensa de la Tesis y un año más de Rural, el cual es
requisito indispensable para la obtención del Certificado del Ministerio de Salud para ejercer su
profesión como Odontólogos.
La información obtenida de la pregunta 2.3 del cuestionario aplicado no es completamente fiable
puesto que los encuestados no recordaban las fechas exactas solicitadas en la pregunta, debido a
que se solicitaba la información de los meses y años que iniciaron, egresaron y se graduaron.
Se puede mencionar, además, que dentro de su plan de estudio en los dos últimos años los
estudiantes se preparan en la clínica de Odontología de la Facultad, en Odonpediatría, Cirugía,
Endodoncia, Periodoncia entre otras rotando cada una de estas actividades.
Cabe mencionar que al finalizar su periodo estudiantil, es decir; cuando estos ya se encuentren
Egresados y Graduados, el año de Rural es obligatorio.
El sitio donde se hace el año de Rural se determina por sorteo categorizando las Plazas o lugares en
donde desarrollaran sus habilidades y destrezas como profesionales. Las categorías son otorgadas
por preferencias así: en el primer lugar está para el mejor egresado; como segunda categoría están
aquellas mujeres que están embarazadas, como tercera categoría están los graduados que poseen
alguna capacidad diferente, en la cuarta categoría están las mujeres que son madres y tienen hijos
menores de 3 años, en la quinta categoría se encuentran los hombres casados con hijos menores de
3 años y en la última categoría están las mujeres y hombres solteros.
23
TABLA 8 - TOTAL DE GRADUADOS ENTREVISTADOS DE ODONTOLOGÍA 2005-2009
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
Es notar que el porcentaje mayor de estudiante que se graduaron fue en el año 2008 - 2009,
especialmente con los que se mantuvo contacto por medio de la encuesta, la razón principal fue que
dichos estudiantes conservaban sus correos y teléfonos celulares y convencionales. Es decir entre
mayor es el año de egresamiento más difícil localizar a los estudiantes
GRÁFICO 3 - Nº GRADUADOS POR AÑOS 2005-2009 FRENTE AL N° DE GRADUADOS ENCUESTADOS
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
De los periodos 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008 y 2008-2009 respondieron a la encuesta
realizada personalmente, vía correo o telefónicamente 50, 52, 51 y 61 graduados respectivamente
para cada año lectivo. Denotándose interés por parte de los graduados en este estudio.
106
129113
133
50 52 5161
2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009
N. graduados N. Graduados Encuestados
Años
Lectivos
Número de Alumnos
Graduados
Número de graduados toma
de muestra encuestados
2005-2006 106 50
2006-2007 129 52
2007-2008 113 51
2008-2009 133 61
Total 481 214
24
TABLA 9 - ENTREVISTADOS QUE ESTÁN REALIZANDO LA RURAL
Frecuencia Porcentaje
Aprobada la rural 153 71%
En la Rural 61 29%
Total 214 100%
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 4 - DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL ENTREVISTADOS QUE ESTÁN REALIZANDO LA RURAL
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
Del total de los entrevistados el 28.5% de los Graduados de la Facultad de Odontología carrera de
Odontología se encuentran realizando la Rural y corresponde al periodo de estudio 2008-2009.
Las prácticas rurales son obligatorias en el Ecuador en cuanto a servicio de salud se refiere, cabe
señalar que apenas 61 Odontólogos estaban tomando la práctica rural que está en función del
estrado civil y lugar de vivienda de los Odontólogos.
2.4.5 Graduados, por Carrera y Edad
Considerando los datos personales de los Egresados y Graduados de carrera de Odontología, se
puede indicar que la edad de la población a ser estudiada fluctúa entre los 20 y 55 años. Se
determina que el promedio de edad es de 29 años.
71%
29%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Aprobada la rural En la Rural
25
TABLA 10 - RANGO DE EDADES DE GRADUADOS PERIODO 2006 - 2009
Grupo de Edad N° Graduados Porcentaje
20 - 25 17 8%
26 - 31 162 76%
32 - 37 23 11%
38 y más 12 6%
Total 214 100%
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 5 - RANGO DE EDADES DE ENCUESTADOS
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
Considerando los datos personales de los Egresados y Graduados de carrera de Odontología, se
puede indicar que la edad de la población a ser estudiada fluctúa entre los 20 y 55 años. Se
determina que el promedio de edad es de 29 años.
La población estudiantil en el Ecuador es relativamente joven, en el caso de los Facultad de
Odontología se observa que la edad promedio de los graduados esta entre 31 a 26 años, valor
reflejado posiblemente al esfuerzo económico que hacen las familias para cubrir los insumos
necesarios.
17
162
23 12
020406080
100120140160180
Edad 20 - 25 26 - 31 32 - 37 38 y màs
N° Graduados
26
2.4.6 Graduados por Estudios de Postgrado
Como es parte de la cultura muy pocas son las personas que tienen la formación de seguir
instruyéndose; en este estudio se puede demostrar que son muy pocos los graduados de odontología
que han seguido en el trayecto de su vida preparándose en especial con títulos de cuarto nivel. Lo
que sí han demostrado es que se encuentran en constante actualización de sus conocimientos por
medio de cursos o seminarios.
Al preguntar a los graduados de Odontología sobre la realización de estudios de Postgrados las
respuestas obtenidas son las siguientes:
Los encuestados que contestaron que si han realizado estudios de Postgrados con una frecuencia de
70 que corresponde a un 32,71%, y los que no han realizado estudios de Postgrados corresponden a
una frecuencia de 144 con un porcentaje del 67,29%. Estos valores demuestran la necesidad de
actualizarse a los graduados en odontología, especialmente existiendo facilidades en la actualidad
como organismo del estado como es el IECE que dan algunas posibilidades.
Esta gran variación se debe a que dentro de este dato también se encuentra aquellos graduados del
período 2009 mismos que todavía estaban en la Practica Rural.
TABLA 11 - REALIZA O HA REALIZADO ESTUDIOS DE POSTGRADO
Estudios de Postgrados Frecuencia Porcentaje
SI 70 32,71%
NO 144 67,29%
Total 214 100% Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
27
GRÁFICO 6 - REALIZA O HA REALIZADO ESTUDIOS DE POSTGRADO
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
2.4.6.1 Título de Nivel más alto Obtenido
TABLA 12 - DISTRIBUCION PORCENTUAL DE TÍTULO DE MÁS ALTO NIVEL OBTENIDO
TITULO OBTENIDO Frecuencia Porcentaje
Diplomado 38 54,29%
Especialización 12 17,14%
Maestría 7 10,00%
Doctorado 4 5,71%
PHD 9 12,86%
Total 70 100%
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
32.71%
67.29%
SI NO
28
GRÁFICO 7 - TÍTULO O GRADO DE MÁS ALTO NIVEL OBTENIDO
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
El tema de la siguiente propuesta es “El nivel de actualización que los estudiantes tiene”, siendo
este el texto de la misma.
Con relación a si los graduados de la carrera de Odontología optan por especialidades o por
seguirse preparándose intelectualmente así como el tipo de las mismas que adquieren para su mejor
desempeño profesional; el 54,29% poseen un diplomado, 5,71% apenas tienen el título de
doctorado.
Es interesante notar que en la Carrera de Salud como es la Odontología, la oferta académica en los
que se refiere a estudios de postgrado en el país y en el extranjero es notable, lo que presenta
varias oportunidades a los graduados para obtener una o varias especialidades.
54.29%
17.14%
10.00%5.71%
12.86%
Diplomado Especialización Maestría Doctorado PHD
29
GRÁFICO 8 - TÍTULO O GRADO DE MÁS ALTO NIVEL OBTENIDO FRENTE AL GÉNERO
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
Las mujeres son un porcentaje mayor frente a los hombres en cuanto a la preparación académica de
cuarto nivel demostrando que hoy en día las mujeres buscan su superación personal y profesional.
2.4.6.2 Denominación del Título o Grado de cuarto Nivel
La Universidades que ofrecen cursos de posgrado o cuarto nivel destinado a la especialización
científica, perfeccionamiento profesional e investigación.
Tiene como objetivos formar Diplomados Superiores, Especialistas y Magísteres. Desarrollar y
fortalecer las diferentes disciplinas científicas, técnicas y sociales, desde una perspectiva inter,
multi y transdisciplinaria. Los estudios de Posgrado comprenden: estudios regulares de posgrado y
estudios de formación continua. A continuación se describe a los graduados que han realizado
estudios de cuarto nivel, así:
16
3 3
22
9
4 4
9
Diplomado Especialización Maestria Doctorado PhD
Hombre Mujer
30
TABLA 13 - DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL TÍTULO O GRADO DE CUARTO NIVEL
TITULO FRECUENCIA PORCENTAJE
Cirugía Oral 6 8,57%
Endodoncia 20 28,57%
Gerencia de la Salud 9 12,86%
Implantología 4 5,71%
Odonpediatría 5 7,14%
Ortodoncia 10 14,29%
Rehabilitación Oral 16 22,86%
Total 70 100% Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 9 - TÍTULO O GRADO DE CUARTO NIVEL
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
Al preguntar a los graduados de la carrera de Odontología sobre la denominación del título o grado
de cuarto nivel obtenido corresponden al 28,57% en el área de Endodoncia, y como menor carrera
en seguir pero no de menor importancia es Implantología.
Los estudios regulares de posgrado se ofrecen a través de un plan curricular con propósitos
científicos, académicos y profesionales, y que se desarrollan por medio de la investigación y la
docencia, conducentes a la obtención de títulos y grados. Los niveles que corresponden a los
programas regulares de postgrado.
8.57%
28.57%
12.86%
5.71% 7.14%
14.29%
22.86%
31
2.4.6.3 Nombre de la Institución donde obtuvo el Título
TABLA 14 - DISTRIBUCION PORCENTUAL DE GRADUADOS DE LA INSTITUCIÓN DONDE OBTUVO EL TÍTULO DE CUARTO NIVEL
INSTITUCIÓN FRECUENCIA PORCENTAJE
U. Central Del Ecuador 36 51,43%
U. San Francisco De Quito 11 15,71%
U. Particular De Loja 4 5,71%
Otras U. Nacionales 10 14,29%
Aso Dentista Sao Paulo/Brasil 7 10,00%
Otras U. Exterior 2 2,86%
Total 70 100%
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
32
GRÁFICO 10 - INSTITUCIÓN DONDE OBTUVO EL TÍTULO
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
En cuanto al nombre de la institución en donde obtuvieron su título de cuarto nivel sus respuestas
fueron: el 67.29% de los encuestados no han realizado un estudio de cuarto nivel, en cuanto a los
que han obtenido un título de cuarto nivel en universidades Nacionales corresponde al 87.14 % y
los Odontólogos que han estudiado en el exterior corresponde 12.86% de la población que ha
estado preparándose para un titulo de cuarto nivel podemos evidenciar que prefieren quedarse a
estudiar en nuestro país sea por el costo de los estudios o porque los mismos tienen familias que
mantener.
Dentro de las Universidades Nacionales que más se destacan son; la Universidad Central del
Ecuador 51.43% y la Universidad San Francisco de Quito 15.71%; en cuanto a las Universidades
que los Odontólogos prefieren en el exterior son las Universidades del país Brasil con el 10%.
51.43%
15.71%
5.71%
14.29%10.00%
2.86%
U. CENTRAL DEL ECUADOR
U. SAN FRANCISCO DE
QUITO
U. PARTICULAR DE LOJA
OTRAS U. NACIONALES
ASO DENTISTA SAO
PAULO/BRASIL
OTRAS U. EXTERIOR
33
2.4.6.4 Realización de Cursos o Seminarios de Actualización
GRÁFICO 11 - DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE CURSOS O SEMINARIOS DE ACTUALIZACIÓN
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
En cuanto a cursos los graduados de la carrera de Odontología sobre si en los últimos tres años han
realizado cursos o seminarios de actualización las respuestas que se obtuvieron fueron las
siguientes; los que contestaron que no han realizado cursos o seminarios de actualización
corresponden al 16%, los que sí han realizado los cursos y seminarios corresponde al 84%, lo cual
demuestra que los graduados tienen un mayor interés en preferir por cursos ya que los mismos
demandan menor tiempo de preparación a comparación de la realización de una maestría o una
especialización.
Además, su accesibilidad es más fácil y rápida puesto que su oferta es muy diversificada y en gran
cantidad dentro del país haciendo posible su traslado a los graduados que trabajan y por otro lado
están los costos que lleva a cabo la preparación en un curso o seminario y estos dependen también
del tiempo de duración, la institución en donde se lo dicte y los temas a tratar en dicho curso. En la
carrera de Odontología es necesario capacitarse continuamente, en el Ecuador por medio de la
SENECSYT está actualizando las mallas académicas, lo que obliga prácticamente a los graduados
a que tengan una capacitación continua en función de las exigencias del mercado de servicios
odontológicos.
84%
16% SI NO
34
2.4.6.5 Interés por Seguir Educándose
Los graduados de la carrera de Odontología muestran tener mucho interés por seguir preparándose
ya que al estar al día en conocimientos en este mundo laboral tan competitivo es de vital
importancia, ya que no solo aumentan su nivel económico, sino también su nivel social ya que
pueden acceder a mejores oportunidades laborales y ocupar puestos de mayor jerarquía.
GRÁFICO 12 - TIENE INTERÉS POR SEGUIR EDUCÁNDOSE
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
Una de las variables importante que se muestran en el presente análisis es el interés que tienen los
graduados de la carrera de Odontología por seguir preparándose se observa del total de la muestra
de los graduados encuestados el 97% tiene interés por seguir preparándose académicamente, sin
embargo con el bajo porcentaje que no tienen interés en seguir preparándose y actualizando sus
conocimientos que corresponde al 3%. Se evidencia que los Graduados de odontología tienen un
gran interés por seguir preparándose y actualizando sus conocimientos.
En el campo de la salud, las especialidades en determinadas profesionales son necesarias, así: 208
graduados que corresponde al 97% quiere hacerlo, esto es porque la demanda de servicios en
odontología lo requiere, el uso y aprendizaje de nuevos equipos odontológicos, seminarios de
capacitación a nivel nacional e internacional, son exigencias que los graduados en odontología lo
requieren.
SI97%
NO3%
35
2.4.7 Graduados Condición Económica -Tiempo de Búsqueda de Empleo
Uno de los objetivos del presente trabajo es mostrar si los graduados de Odontología se encuentran
empleados o desempleados, y lo que pudimos encontrar es que las del 60% de los graduados se
encuentra laborando y lo q es más reconfortante es que se encuentran desempeñándose en su
profesión y que además sus expectativas salariales son muy positivas por lo que su nivel de
satisfacción es buena y de igual manera su satisfacción personal.
TABLA 15 - DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE GRADUADOS EN CONSEGUIR UN TRABAJO ESTABLE
TIEMPO PARA
CONSEGUIR
TRABAJO
FRECUENCIA PORCENTAJE
De 1 a 3 semanas 12 8,05%
De 1 a 3 meses 96 64,43%
De 4 a 6 meses 20 13,42%
De 7 meses a 1 año 14 9,40%
Más de 1 año 7 4,70%
Total 149 100% Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 13 - DESPUÉS DE CUANTO TIEMPO DE HABER EGRESADO CONSIGUIÓ UN TRABAJO ESTABLE
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
8%
65%
13%9% 5% De 1 a 3 semanas
De 1 a 3 meses
De 4 a 6 meses
De 7 meses a 1 año
Más de 1 año
36
Cuando se pregunta a los graduados de la carrera de Odontología cuanto tiempo les llevo la
búsqueda de trabajo después de haber egresado, según las respuestas se estima que en promedio la
búsqueda fue de una a tres semanas ya que este es el tiempo que más marco la investigación con el
8.05% y el indicador más elevado que es el que no han buscado trabajo se debe a que una parte de
los encuestados se encuentra realizando la Rural, es importante mencionar que el tiempo que va
entre uno a tres meses tiene un valor de 64.17% siendo este el valor más alto, es interesante
mencionar que el 5.83% corresponde a los Odontólogos que demoraron más de un año en
conseguir trabajo, posiblemente influenciados por causas personales.
2.4.7.1 Graduados que Actualmente tiene Trabajo Remunerado
TABLA 16 - GRADUADOS QUE ACTUALMENTE TIENE TRABAJO REMUNERADO
TIENEN TRABAJO
ACTUALMENTE FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 210 98%
NO 4 2%
Total 214 100% Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 14 - GRADUADOS QUE ACTUALMENTE TIENE TRABAJO
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
Preguntando a los graduados de Odontología sobre la condición laboral que actualmente mantiene
las respuestas que se obtuvieron fueron las siguientes: el 98% de los entrevistados dijeron que sí
SI98%
NO2%
37
mantienen un trabajo y perciben una remuneración, dentro de este grupo 61 graduados están
realizando la rural, y los que no trabajan corresponde al 2%.
En el grafico se observa que la Facultad de Odontología está representada por un excelente staff de
docentes que preparan adecuadamente a los estudiantes.
2.4.7.2 Graduados que están en Búsqueda de Trabajo
TABLA 17 - DISTRIBUCION PORCENTAL DE LOS QUE ESTÁN BUSCANDO TRABAJO
BÚSQUEDA DE
TRABAJO FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 26 12%
NO 188 88%
Total 214 100%
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 15 - GRADUADOS QUE ACTUALMENTE ESTAN BUSCANDO TRABAJO
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
Del total de graduados de Odontología si se encuentran buscando actualmente trabajo; el 12,1% lo
está haciendo esto significa que existe un desempleo temporal en lo que se refiere a servicios de
salud pero de este porcentaje hay que descartar a los que están trabajando y buscan uno nuevo
SI12%
NO88%
38
trabajo para mejorar sus condiciones económicas; y el resto 87.9% no se encuentra buscando
trabajo ya que en el trabajo que vienen desempeñándose se encuentran satisfechos.
Podemos decir que en la investigación realizada, los graduados se han ubicado laboralmente en un
corto plazo, esto significa que la preparación académica, prácticas odontológicas, nivel de
profesores, infraestructura, etc.; esta de acorde con la exigencia de servicios odontológicos
demandados.
2.4.7.3Graduados por Condición Económica
TABLA 18 - CATEGORÍA OCUPACIONAL DE SU ACTUAL EMPLEO
CONDICIÓN
ECONÓMICA FRECUENCIA PORCENTAJE
Patrono o socio activo 2 1%
Empleado público 86 41%
Empleado privado 70 33%
Trabajador por cuenta
propia
52
25%
Total 210 100% Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 16 - CATEGORÍA OCUPACIONAL DE SU ACTUAL EMPLEO
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
1%
41%
33%
25%
Patrono o socio activo
Empleado público
Empleado privado
Trabajador por cuenta propia
39
Los graduados de Odontología sobre la categoría Ocupacional en su actual empleo, los que
contestaron que se encuentran trabajando, fueron: el 33% quienes laboran en el Sector Privado
(Hospitales o Clínicas), aquellos que se desempeñan en el Sector Público corresponden al 41%
incluyéndoles aquellos que realizan la Practica Rural, el 25% de los Odontólogos trabajan por
Cuenta Propia; mientras que, apenas, el 1% es parte de una Sociedad o es Patrono de su empresa
(Clínica).
Cabe señalar que la mayoría de odontólogos labora en el sector privado, ya que son 70 (37%)
profesionales que son empleados privados más los 51(27%) que trabajan por cuenta propia, lo que
resulta un 64% del sector privado, este resultado se debe especialmente al nivel de ingresos que
perciben.
2.4.8 Graduados por Clasificación Económica
TABLA 19 - INGRESO MENSUAL APROXIMADO DEL TRABAJO PRINCIPAL
Q Recuento Mínimo Máximo Media Mediana Moda % 2 110 $290,00 $290,00 $290,00 $290,00 $290,00 51,40% 3 19 $300,00 $500,00 $455,26 $500,00 $500,00 8,88% 4 47 $550,00 $800,00 $711,70 $700,00 $800,00 21,96% 5 34 $830,00 $2.500,00 $1.345,00 $1.200,00 $1.000,00 17,76%
Total 210 $290,00 $2.500,00 $584,63 $290,00 $290,00 100,00% Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología-SPSS - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
Para el Q2 el grupo de ingresos es de 110 casos lo que corresponde al 51,4% de los entrevistados y
entrevistadas, quienes declararon tener ingresos de 293.00 USD es decir el sueldo básico, cabe
indicar que en este valor están incluidos los 61 Odontólogos que realizan las Practicas Rurales y 45
graduados se abstuvieron de contestar cual era su ingreso, razón por la cual se ha considerado a
este grupo de personas que trabajan y perciben el sueldo básico.
La media de ingresos es 455.26 USD ubicado en el Q3 con 19 graduados que corresponden al
8.88% del total de los entrevistados.
40
2.4.8.1 Graduados frente al nivel de Satisfacción le Produce su Actual Trabajo
TABLA 20 - NIVEL DE SATISFACCIÓN QUE LE PRODUCE SU TRABAJO ACTUAL
NIVEL DE
SATISFACCIÓN FRECUENCIA PORCENTAJE
Malo 67 32%
Bueno 143 68%
Total 210 100%
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 177 - NIVEL DE SATISFACCIÓN QUE LE PRODUCE SU TRABAJO ACTUAL
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
La Satisfacción Laboral podría definirse como la actitud del trabajador frente a su propio trabajo,
dicha actitud está basada en las creencias y valores que el trabajador desarrolla de su propio
trabajo.6
6A QUIROGA , “Gestión de información, gestión del conocimiento y gestión de la calidad en las organizaciones - grupo de los 7”, Ed. ACIMED, Bogotá, 2006
Satisfacción Laboral indicador promedio que puede sentir el trabajador frente a las distintas facetas
de su trabajo, reconocimiento, beneficios, condiciones del trabajo, supervisión recibida,
compañeros del trabajo, políticas de la empresa.
32%
68%
Malo
Bueno
41
De las personas encuestadas, las que consideran que el Nivel de satisfacción de su trabajo actual es
Bueno corresponde al 68%, valor reflejado porque sus ingresos percibidos son mayores al
promedio y además porque se desempeñan en instituciones privadas: El valor de 32% corresponde
al nivel de satisfacción malo, porque el entorno no cumple con sus expectativas.
Lo que significa que la mayoría de profesionales en Odontología están ambientados a su entorno
laboral.
2.4.8.2 Graduados Rama de Actividad Económica de la Empresa
TABLA 21 - RAMA DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA EMPRESA EN LA QUE TRABAJA
RAMA DE LA
ACTIVIDAD
ECONÒMICA
FRECUENCIA PORCENTAJE
Salud 209 99,52%
Educación 1 0,48%
Total 210 100%
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
GRÁFICO 188 - RAMA DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA EMPRESA EN LA QUE TRABAJA
Fuente: Encuesta a Graduados Facultad Odontología - UCE, Quito 2011
Elaboración: Las Autoras
99.52%
0.48%
Salud
Educación
42
De las 210 personas encuestadas, 209 están desarrollando su trabajo en el área de Salud Dental y
uno solamente en el ámbito de la Educación. Es interesante notar que la mayoría de graduados en
Odontología trabaja en entidades de salud, Hospitales, Clínicas, Dispensarios Médicos, Consultorio
Odontológicos y apenas el 0.48% trabaja en otras entidades, como Misterios públicos u otro tipo
de empresa.
43
CAPITULO III
3. DISEÑO DEL SISTEMA CONCEPTUAL DE LOS INDICADORES
Introducción
Egresado es aquella persona que ha terminado sus estudios de tercer nivel. Es el estudiante que, al
finalizar cada período escolar o programa de educación superior, concluye un plan de estudios,
debido a que acreditó la totalidad de las asignaturas y ha cumplido con los requisitos establecidos
de la Institución.
El estudio del seguimiento de egresados es una herramienta básica que permite conocer el
desempeño y desarrollo profesional de los egresados, (García C., 2004). Los estudios de egresados
constituyen una de las estrategias apropiadas para retroalimentar los programas de formación de
profesionales e investigadores en las instituciones de educación superior. Estos también son
considerados como mecanismos poderosos de diagnóstico de la realidad, con el potencial de
inducir en las instituciones la reflexión a fondo sobre sus fines y sus valores.
Los resultados de estos estudios pueden así mismo, aportar elementos para redefinir el proyecto de
desarrollo de aquellas instituciones que se mantienen alerta ante las nuevas necesidades sociales,
permitiéndoles reconocer y asumir las nuevas formas de práctica profesional que se requieren para
sustentar un proceso social menos inequitativo y dependiente.
El nivel socioeconómico en estudios de egresados se refiere a la cantidad y calidad de los recursos
económicos familiares y de grupo, estos están relacionados con los estilos de vida, con la
importancia que le dan a los estudios y los medios económicos que se destinan.
De acuerdo a lo que Chapín7
7(Chapín, F.S., 1994, citado por Benítez, G., Becerra, G., Soto R., 2004), describe al nivel de vida
como una perspectiva sociológica, y dice que es la posición ocupada por un individuo o familia
respecto a los niveles medios preponderantes de bienes culturales, ingresos efectivos y
participación de las actividades colectivas de la comunidad.
(Consulta: 01-11-2011)
menciona, es de referir que actualmente los niveles de vida de las
personas realmente dependen de sus ingresos económicos, y con ello el nivel socio cultural al que
pertenecen.
44
Las condiciones socioeconómicas proceden del origen socio - familiar del que viene el egresado
y/o graduado y se focaliza a dos datos específicos correspondientes al padre o jefe de familia: el
nivel educativo y el nivel ocupacional. Por lo que el desempeño de los egresados en el mercado de
trabajo (aceptación, acceso, evolución de la vida profesional y evolución de salarios, etc.), así como
su desenvolvimiento en el ámbito de los estudios de postgrado constituyen algunos de los
indicadores más confiables de la pertinencia, suficiencia y actualidad de los programas educativos
que sustentaron su formación.
Con la incorporación al mercado laboral se busca conocer cuáles son los momentos decisivos de
incorporación al trabajo y los tiempos invertidos en la búsqueda del mismo, así como los medios y
factores de mayor efectividad en el éxito del empleo.
Este tema, que implica más supuestos que certezas, ha sido puesto de renombre a la vista de la
discusión pública en el ámbito de la modernización educativa. El hecho de contar con información
relevante y oportuna para la toma de decisiones y el seguimiento de los graduados y egresados de
la carrera de Odontología en este caso. Los indicadores estadísticos, sin duda, constituyen una de
las herramientas indispensables para el logro de estas acciones y una de las tareas que se propuso es
fomentar la cultura para su correcta construcción y aplicación.
A continuación, se presenta una breve guía de lo que son los indicadores, sus características,
utilidad, tipos y limitaciones para, finalmente, enmarcar la importancia que han adquirido y los
retos que imponen a los generadores de estadísticas del país.
Misión
“Crear un seguimiento de graduados que permita conocer el desempeño y desarrollo, coadyuvando
a la formación profesional.”
Visión
“Ser un referente de ciencia y tecnología en la Facultad de Odontología, con el propósito de
contribuir al desarrollo del país.”
Objetivo Estratégico
“Retroalimentar los programas de formación de profesionales e investigadores en las instituciones
de educación superior, siendo considerados como mecanismos poderosos de diagnóstico de la
realidad profesional de los graduados de la Facultad de Odontología.”
45
3.1 Diseño Conceptual
3.1.1 ¿Qué es un Indicador?
No existe una definición oficial por parte de algún organismo nacional o internacional, sólo algunas
referencias que los describen como: “Herramientas para clarificar y definir, de forma más precisa,
objetivos e impactos (...) son medidas verificables de cambio o resultado (...) diseñadas para contar
con un estándar contra el cual evaluar, estimar o demostrar el progreso (...) con respecto a metas
establecidas, facilitan el reparto de insumos, produciendo (...) productos y alcanzando objetivos”.
...”son señales, signos, muestras o marcas de algún suceso, acontecimiento o proceso, que ponen en
evidencia la magnitud o intensidad de un problema o grado de avance de su atención” (Pichardo,
1989).
Una de las definiciones más utilizadas por diferentes organismos y autores es la que Bauer dio en
1966: “Los indicadores sociales (...) son estadísticas, serie estadística o cualquier forma de
indicación que nos facilita estudiar dónde estamos y hacia dónde nos dirigimos con respecto a
determinados objetivos y metas, así como evaluar programas específicos y determinar su impacto”.
En conclusión es una medida que nos permite ir observando el parámetro de avance en el
cumplimiento de objetivos y metas que proporciona un medio sencillo y fiable para medir logros,
reflejar los cambios vinculados con una intervención o ayudar a evaluar los resultados de un
organismo de desarrollo.
3.1.2 Características
En términos generales, un indicador es la medida cuantitativa o la observación cualitativa que
permite identificar cambios en el tiempo y cuyo propósito es determinar qué tan bien está
funcionando un sistema, dando la voz de alerta sobre la existencia de un problema y permitiendo
tomar medidas para solucionarlo, una vez se tenga claridad sobre las causas que lo generaron.
Características de un buen indicador8
8 Fuente:
Un buen indicador debe abarcar, como sea posible, el mayor número de las siguientes
características:
http://escuela.med.puc.cl/recursos/recepidem/insintrod9d.htm (Consulta: 10-11-2011)
46
• Disponibilidad: los datos básicos del indicador deben ser de fácil obtención sin
restricciones de ningún tipo.
• Simplicidad: el indicador debe ser de fácil elaboración.
• Validez: la validez de los indicadores significa que éstos deben tener la capacidad de medir
realmente el fenómeno que se quiere medir y no otros.
• Especificidad: si un indicador no mide realmente lo que se desea medir, su valor es
limitado, pues no permite la verdadera evaluación de la situación al reflejar características
que pertenecen a otro fenómeno paralelo.
• Confiabilidad: los datos del indicador deben ser fidedignos (fuentes de información
satisfactorias).
• Sensibilidad: el indicador debe ser capaz de poder identificar las distintas situaciones de
salud aún en áreas con distintas particularidades, independientemente de la magnitud que
ellas tengan en la comunidad.
• Alcance: el indicador debe sintetizar el mayor número posible de condiciones o de
distintos factores que afectan la situación descrita por dicho indicador. En lo posible el
indicador debe ser globalizador.
3.1.3 Categorías de los indicadores9
Se debe saber discernir entre indicadores de cumplimiento, de
evaluación, de eficiencia, de eficacia
e indicadores de gestión.
Indicadores de cumplimiento: con base en que el cumplimiento tiene que ver con la
conclusión de una tarea. Los indicadores de cumplimiento están relacionados con las
razones que indican el grado de consecución de tareas y/o trabajos. Ejemplo: cumplimiento
del programa de pedidos.
Indicadores de evaluación: la evaluación tiene que ver con el rendimiento que se obtiene
de una tarea, trabajo o proceso. Los indicadores de evaluación están relacionados con las
razones y/o los métodos que ayudan a identificar nuestras fortalezas, debilidades y
oportunidades de mejora.
Indicadores de eficiencia: teniendo en cuenta que eficiencia tiene que ver con la actitud y
la capacidad para llevar a cabo un trabajo o una tarea con el mínimo de recursos. Los
indicadores de eficiencia están relacionados con las razones que indican los recursos
invertidos en la consecución de tareas y/o trabajos.
9 Fuente: http://www.dgdi-conamed.salud.gob.mx/contenido/indicadores/indicadores.pdf (Consulta:10-11-2011)
47
Indicadores de eficacia: eficaz tiene que ver con hacer efectivo un intento o propósito.
Los indicadores de eficacia están relacionados con las razones que indican capacidad o
acierto en la consecución de tareas y/o trabajos
Indicadores de gestión: teniendo en cuenta que gestión tiene que ver con administrar y/o
establecer acciones concretas para hacer realidad las tareas y/o trabajos programados y
planificados. Los indicadores de gestión están relacionados con las razones que permiten
administrar realmente un proceso.
Propósitos y beneficios de los indicadores de gestión
Podría decirse que el objetivo de los sistemas de medición es aportar a la empresa un camino
correcto para que ésta logre cumplir con las metas establecidas.
Todo sistema de medición debe satisfacer los siguientes objetivos:
Comunicar la estrategia.
Comunicar las metas.
Identificar problemas y oportunidades.
Diagnosticar problemas.
Entender procesos.
Definir responsabilidades.
Mejorar el control de la empresa.
Identificar iniciativas y acciones necesarias.
Medir comportamientos.
Facilitar la delegación en las personas.
Integrar la compensación con la actuación.
La razón de ser de un sistema de medición es entonces: Comunicar, Entender, Orientar y
Compensar la ejecución de las estrategias, acciones y resultados que se tomen para el
cumplimiento del seguimiento de los graduados de la Facultad de Odontología.
3.2 Elaboración de Instrumentos – Cálculos de Indicadores
A continuación presentamos un resumen de los principales índices calculados de las encuestas
aplicadas a los graduados de la Facultad de Odontología en el cual tenemos el nombre del índice,
su forma de cálculo y el resultado en porcentaje o valor.
48
TABLA 22 - MATRIZ DE INDICADORES Y VARIABLES
N. ÍNDICES FORMA DECÁLCULO VALOR %
1 Actualización Núm. de graduados que han realizado cursos + posgrados
x 100 27,57% Total de graduados
2 Satisfacción Núm. de graduados conformes con su ocupación
x 100 68,57% Núm. de graduados que trabajan
3 Coherencia entre
formación y tipo de empleo
Núm. de graduados cuya ocupación tiene relación con la profesión x 100 99,52%
Núm. de graduados que trabajan
4 Tasa de Empleo Núm. de Graduados que Trabajan
x 100 98,13% Total de Graduados
5 Tasa de Desempleo
Núm. de Graduados que no Trabajan x 100 1,87%
Total de Graduados
6
Cat
egor
ía O
cupa
cion
al
Patrono o Socio Activo Núm. de Graduados Patrono o Socio Activo
x 100 0,95% Núm. de Graduados que trabaja
7 Empleados Públicos Núm. de Graduados Empleado Público
x 100 40,95% Núm. de Graduados que trabaja
8 Empleados Privados Núm. de Graduados Empleado Privado
x 100 33,33% Núm. de Graduados que trabaja
9 Trabajadores por
Cuenta Propia
Núm. de Graduados Cuenta Propia x 100 24,76%
Núm. de Graduados que trabaja
10
Sect
or d
e
Ocu
paci
ón Sector Salud
Núm. de Graduados Sector Salud x 100 99,52%
Núm. de Graduados que trabaja
11 Sector Educación Núm. de Graduados Sector Educación
x 100 0,48% Núm. de Graduados que trabaja
Elaborado: Las Autoras
48
49
3.2.1. Índice de Actualización10
Definición
Número de graduados que cursan o cursaron uno o más diplomados, especializaciones,
maestrías, doctorados, PhD; expresado como porcentaje de la población total de graduados.
Lo obtenemos como resultado de la división del número de graduados que han realizado cursos
sobre el total de graduados; este valor lo multiplicamos por 100.
% Graduados
Actualización
Núm. de graduados que han realizado cursos + posgrados x 100
Total de graduados
Índice de Actualización = 27,57%
El 27.57% del total de graduados han realizado cursos de actualización en el área de
odontología
3.2.2 Índice de Satisfacción
Definición
Número de graduados que se encuentran actualmente trabajando a quienes se les consultó cual
es el nivel de satisfacción que les produce su actual empleo. Se ha considerado las calificaciones
de Bueno, Muy bueno y Excelente definiéndole como Muy Bueno para determinar este índice
expresado como porcentaje de la población total de graduados.
% Satisfacción de
Graduados
Núm. de graduados conformes con su ocupación x 100
Núm. de graduados que trabajan
Índice de Satisfacción: 68,57%
Como resultado de este índice tenemos que el 68.57% de los graduados consideran Muy Bueno
el nivel de satisfacción de sus actuales empleos.
10Actualizar es renovar, modernizar
50
3.2.3 Índice de Coherencia entre la Formación y el Tipo de Empleo
Definición
Número de graduados que están laborando en áreas referentes a Odontología en el campo de la
salud, valor expresado como porcentaje de la población total de graduados.
Porcentaje calculado del total de graduados cuya ocupación tiene relación con la profesión sobre
el total de número de graduados que trabajan, este valor multiplicado por 100.
% Coherencia entre
formación y tipo de empleo
Núm. de graduados cuya ocupación tiene relación con la
profesión x 100
Núm. de graduados que trabajan
% Coherencia entre formación y tipo de empleo =99,52%
El 99.52% del total de graduados trabajan en el área de Odontología existiendo una total
coherencia entre su formación y tipo de empleo; solamente 1 persona no trabaja directamente en
el área de Salud y se desempeña como Docente.
3.2.4. Salario Mínimo
El salario mínimo es la remuneración establecida legalmente por el estado, para cada periodo
laboral (hora, día, o mes), que los empleadores deben pagar a sus trabajadores por sus labores.
El salario mínimo legal, también conocido como salario mínimo vital o salario mínimo
nacional, varía de acuerdo al área de residencia del trabajador, edad, tipo de empleo y los
criterios establecidos para su determinación. El salario mínimo legal se ajusta periódicamente en
función a cambios económicos o según modificaciones en la legislación de cada uno de los
pises en el caso del Ecuador es salario básico unificado para el 2012 es de $292,00.
Generalmente se expresa en unidades monetarias por jornada de trabajo; por ejemplo, no se
puede pagar menos de 6 dólares a un trabajador por cada hora de trabajo. Cada país suele
establecer las normas legales que regulan el salario mínimo y los mecanismos para determinar
periódicamente su monto, generalmente en forma anual.
51
3.2.4.1 Efectos Económicos de las Leyes de Salario Mínimo
Hay diversas teorías económicas acerca de las consecuencias del salario mínimo. Según ellas,
las consecuencias pueden ser positivas o negativas.
Reducción del trabajo mal pagado, que puede ser visto como explotación laboral, es
decir injusto y de explotación.
Consecuencias Positivas que se Suelen Atribuir al Salario Mínimo:
Reducción de la dependencia de los que perciben salarios bajos en las ayudas estatales,
que puede dar lugar a una reducción de impuestos.
Aumento de la productividad, ya que se fomenta la inversión en capital y formación,
desincentivando el empleo de mucha mano de obra. 11
Consecuencias Negativas que se suelen Atribuir al Salario Mínimo
Aumento del desempleo para los que perciben sueldos bajos, ya que los costes de los
sueldos más altos incentivan la reducción del número de empleados.
:
Aumento del subempleo o de la economía informal, especialmente en aquellos países
donde no existe seguro de desempleo.
Aumento de los precios de los bienes y servicios básicos: gran parte del coste
corresponde a mano de obra.
3.2.4.2 Salario Mínimo en el Ecuador
En Ecuador el Salario mínimo lo fija el Ministerio de Relaciones Laborales. Éste salario
comprende jornadas de 40 horas semanales.
TABLA 23 - SALARIO MÍNIMO EN ECUADOR 2007-2012
2007 2008 2009 2010 2011 2012
170 US$/mes 202 US$/mes 218 US$/mes 240 US$/mes 264 US$/mes 292 US$/mes
11Fuente: http://economo.obolog.com/salario-minimo-182228 (Consulta: 11-11-2011)
52
3.2.5 Índice de Tasa de Empleo
Una tasa es un coeficiente que expresa la relación entre dos magnitudes. El empleo, por otra
parte, es una ocupación, profesión u oficio remunerado.
En consecuencia, se conoce como tasa de empleo a la razón entre la población ocupada y la
población económicamente activa (que está en condiciones de formar parte del mercado
laboral).
Definición
Número de graduados que están laborando y reciben un ingreso, valor expresado como
porcentaje de la población total.
Incluye a los 61 graduados que se encuentran realizando la rural según las encuestas aplicadas.
Está determinado por la división del número de graduados que trabajan sobre el total de
graduados, esto multiplicado por 100.
% Tasa de Empleo Núm. de Graduados que Trabajan
x 100 Total de Graduados
% Tasa de Empleo =98,13%
Del total de la población encuestada 214 graduados el 98.13% está laborando es decir 210
personas.
3.2.6 Índice de Tasa de Desempleo
Definición
Es la cantidad de graduados desempleados sobre el total de graduados. Valor expresado como
porcentaje de la población total encuestada.
Está determinado por la división del número de graduados que no trabajan sobre el total de
graduados, esto multiplicado por 100.
% Tasa de Desempleo Núm. de Graduados que no Trabajan
x 100 Total de Graduados
Tasa de Desempleo = 1,87%
53
Como resultado de esta investigación el 1.87% de los encuestados están desempleados es decir;
4 graduados que no tienen un trabajo; por ende no reciben un ingreso mensual.
El desempleo en el Ecuador en el sector urbano aumentó de 4.91% en marzo de 2012, a 5,2% en
junio, según la encuesta trimestral del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)
referente a la evolución del mercado laboral.
Sin embargo, el porcentaje del 5,2% sigue siendo menor respecto a junio de 2007, cuando el
INEC contabilizó el 7,49% de desempleados.
A continuación tenemos la tasa de desempleo del Ecuador de los últimos trimestres según el
Banco Central, estos valores son bajos referentes a los otros países de la región latina.
TABLA 24 - DESEMPLEO SEGÚN BANCO CENTRAL DEL ECUADOR
FECHA VALOR
Junio-30-2012 5.19 %
Marzo-31-2012 4.88 %
Diciembre-31-2011 5.07 %
Septiembre-30-2011 5.52 %
Junio-30-2011 6.36 %
Fuente: Banco Central del Ecuador
3.2.6.1 Población económicamente activa
Es importante restar que la población Económicamente Activa de la carrera de Odontologí6a en
Pichincha es de alrededor de 3.937 Afiliados al 31 de Diciembre del 2011 según dato del
Colegio de Odontólogos de Pichincha, cabe aclarar que esta información obtenida es comparada
con el Ministerio de Salud el mismo que nos supo indicar un funcionario de dicha Institución
que los códigos de funcionamiento de Odontólogos en Pichincha a diciembre del 2011 tríplica
el dato obtenido en el Colegio de Odontólogos. Esto se debe a que a partir del 2009 con la
reforma a las aportaciones voluntarias a las Colegiaturas muchos de los Graduados y
profesionales ya no lo realizan.
En cuanto a nivel Nacional, la población económicamente activa (PEA) totaliza 4'456.000 lo
que representa un aumento respecto al primer trimestre de 2010. Este índice crece
sostenidamente desde el año 2007. De igual manera, Villacís reveló que la PEA en menores de
54
28 años se reduce, al parecer, porque los jóvenes están aprovechando la gratuidad del sistema
educativo.
3.2.6.2 Desempleo en otros países
Respecto a otros países, el desempleo es menor en el Ecuador 5.2% hasta el segundo trimestre
2012, seguido por Brasil con el 5.8%, Chile y Uruguay con 6.7% hasta el mes de Mayo.
GRÁFICO 19 - TASA DE DESEMPLEO AMÉRICA LATINA
Fuente: OIT (Laborsta), Institutos de Estadística países de la muestra.
*Serie trimestral
** Serie trimestral móvil (se toma el mes intermedio)
3.2.7 Índice de Categoría Ocupacional
Definición
Porcentaje de graduados ocupados por categoría ocupacional. Distribución de la población
ocupada según su inserción en el mercado de trabajo, ya sea como Patrono o Socio Activo,
Empleados Públicos, Empleados Privados o Trabajadores por Cuenta Propia.
0
2
4
6
8
10
12
mar-12 abr-12 may-12 jun-12
% d
e la
PEA
Meses 2012
Tasa de Desempleo
Argentina*
Brasil
Chile**
Colombia
Ecuador*
Perú **
Uruguay
Venezuela
55
El cálculo lo obtenemos de la división de una determinada categoría ocupacional sobre el total
de graduados que trabaja, multiplicado por 100. C
ateg
oría
Ocu
paci
onal
% Patrono o Socio
Activo
Núm. de Graduados Patrono o Socio Activo x 100
Núm. de Graduados que trabaja
% Empleados
Públicos
Núm. de Graduados Empleado Público x 100
Núm. de Graduados que trabaja
% Empleados
Privados
Núm. de Graduados Empleado Privado x 100
Núm. de Graduados que trabaja
% Trabajadores por
Cuenta Propia
Núm. de Graduados Cuenta Propia x 100
Núm. de Graduados que trabaja
Patrono o Socio Activo = 0.95%
Empleados Públicos = 40.95%
Empleados Privados = 33.33%
Trabajadores por Cuenta Propia = 24.76%
Del total de la población encuestada que laboran tenemos: el 0.95% son Patronos o Socios
activos en Clínicas Dentales, el 40.95% se desempeñan en el sector público y cómo podemos
observar es el porcentaje más alto; esto se debe a que el gobierno ha invertido en este sector
desarrollándolo y modernizando las diferentes áreas de salud. Adicional como Empleados
Privados tenemos un 33% que laboran en clínicas u hospitales privados y finalmente el 24.76%
corresponden a los Trabajadores por Cuenta Propia; es decir están frente a sus clínicas. Es
importante mencionar que a la finalización de la rural los graduados obtienen un certificado del
Ministerio de Salud el cual indica que están habilitados para direccionar y encabezar sus propias
clínicas o consultorios.
3.2.8 Índice por el Sector de Ocupación
Definición
Porcentaje de graduados ocupados por sector de ocupación. Distribución de la población
ocupada según su inserción en el mercado laboral, ya sea en el sector de salud o educación.
El cálculo lo obtenemos de la división de un determinado sector de ocupación sobre el total de
graduados que trabaja, multiplicado por 100.
56
Se
ctor
de
Ocu
paci
ón % Sector Salud
Núm. de Graduados Sector Salud x 100 99,52%
Núm. de Graduados que trabaja
% Sector
Educación
Núm. de Graduados Sector Educación x 100 0,48%
Núm. de Graduados que trabaja
Sector Salud = 99.52%
Sector Educación = 0.48%
En el índice por Sector de Ocupación determina que el 99.52% de graduados que laboran se
desempeñan en el área de la salud y solamente el 0.48%; es decir una persona trabaja en el
sector de la educación como maestro y sus clases están ligadas con la Salud Bucal.
3.3 Comprobación de la Hipótesis
HIPÓTESIS
La aplicación de la encuesta permitirá recopilar datos sobre la situación laboral de los egresados
y graduados con el fin de obtener información sobre la formación académica en coherencia con
el tipo de empleo.
La hipótesis anterior es aceptada luego de la tabulación del instrumento de estudio, teniendo
así como resultado del indicador Coherencia entre la formación y tipo de empleo que 209
graduados es decir; el 99.52% se encuentran desempeñando funciones en el área Odontológica.
% Coherencia entre
formación y tipo de empleo
Núm. de graduados cuya ocupación tiene relación con la
profesión x 100
Núm. de graduados que trabajan
% Coherencia entre
formación y tipo de
empleo
209 graduados x 100
210 graduados
57
La validación de la hipótesis también está sustentada en los valores arrojados en el Índice según
el Sector de Ocupación en el cual laboran los graduados; teniendo como resultado que el
99.52% labora en el Sector Salud y 1 profesional en el área de la Educación como podemos
observar en el cálculo siguiente.
Sect
or d
e
Ocu
paci
ón % Sector Salud
Núm. de Graduados Sector Salud x 100 99,52%
Núm. de Graduados que trabaja
% Sector
Educación
Núm. de Graduados Sector Educación x 100 0,48%
Núm. de Graduados que trabaja
.
58
CAPITULO IV
4. PROPUESTA CONCEPTUAL DE UN SISTEMA DE REGISTRO
ADMINISTRATIVO PERMANENTE DE GRADUADOS Y EGRESADOS DE LA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
4.1 Introducción
Hoy día, producto de los cambios generados en el contexto mundial a partir de la restructuración
de la economía, la influencia de las corporaciones transnacionales, la revolución tecnológica y
de las comunicaciones, y el fortalecimiento de los procesos de integración regionales no sólo en
términos económicos sino también sociales y culturales, se espera que las universidades
justifiquen la utilidad de sus actividades y de su financiamiento, así como su rango de acción y
efectividad. Es decir, cada día más se exige un rendimiento de cuentas y la evaluación es
requerida tanto por el estado como por la sociedad.
En los últimos años el seguimiento de graduados se ha convertido en un asunto de vital
importancia para todas las instituciones de educación superior: esto, porque el desempeño de los
Graduados permite establecer indicadores con respecto a la calidad y eficiencia de los
programas académicos los mismos que aportan elementos claves a los procesos de
retroalimentación y auto-evaluación de este seguimiento.
Estos estudios forman una herramienta básica que permite conocer el desempeño y desarrollo
profesional de los egresados, siendo este sistema el que le permita a los centros de educación
mejorar y actualizar de manera permanente los planes y programas de estudio, además de que en
él se definen las políticas de desarrollo institucional en los niveles estatal, regional e incluso
nacional.
Por tal motivo dentro de este marco se hace necesaria la evaluación de las políticas y programas.
Los estudios de seguimiento son considerados un medio apropiado para concretar procesos de
evaluación pertinentes con el propósito declarado, a partir de la propia realidad de los
graduados de evaluar los resultados de la educación proporcionada por una institución, realizar
este sistema de seguimiento generan acciones de desempeño y control de la situación de los
Graduados de la Carrera de Odontología.
59
4.2 Marco Conceptual
4.2.1 Antecedentes
Cuando hablamos sobre la importancia de los estudios de seguimiento de graduados,
entendemos que es un tema de la respuesta que tiene la Universidad para saber en dónde están
sus ex – alumnos, cual es el nivel de la relación entre el entorno académico y social en el que se
mueve y en los que fueron formados, de qué manera la universidades pueden contribuir al
enganche laboral de los Graduados, e incentivar la capacitación a través de la Educación
Continua.
Esta presentación se ubica en el plano de la responsabilidad del trabajo con los Graduados más
desde la óptica de la Universidad Central y de la Facultad de Odontología planteándose la
pregunta ¿cómo puede la Facultad de Odontología llevar la identidad que le significa su misión
y la especificidad de su acto educativo a la vida de la sociedad?
Para esto se puede partir de una sencilla premisa que podría ser una paradójica: “Los
Graduados no son la Universidad, pero la Universidad si son sus Graduados, o no puede existir
sin sus Graduados”. Morales Márquez
En los graduados está impreso el talante institucional, y son ellos quienes pueden afirmar si las
declaraciones de misión y visión son apropiadas; ellos son jueces de la Facultad en su diario
acontecer laboral y profesional, dan un veredicto si la opción curricular, o énfasis disciplinar de
su profesión, es coherente en la realidad, y si la cultura académica, el bienestar, el compartir con
compañeros y docentes les ayudaron a armonizar un proyecto de vida personal, familiar, social,
y económica, a partir de la toma de posición sobre una visión del mundo, la estima personal y la
planificación de la vida que les inculcaron en la Facultad.
4.2.2Justificación
Con lo anterior mencionado, el seguimiento de egresados y graduados en la Facultada de
Odontología se justifica debido a que son indispensables para la actualización y mejoramiento
de las funciones sustantivas de la Investigación y la Vinculación, así como el fortalecimiento de
la gestión a seguir según lo dispuesto en las leyes del Ecuador.
Mediante disposición de ley de la República del Ecuador y la Ley Orgánica de Educación
Superior señala lo siguiente:
“Que, el Art. 350 de la Constitución de la República del Ecuador señala que el Sistema de
Educación Superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión
científica y humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción,
desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los
problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo;
60
Que, el Art. 351 de la Constitución de la República del Ecuador establece que el Sistema de
Educación Superior estará articulado al sistema nacional de educación y al Plan Nacional de
Desarrollo; la ley establecerá los mecanismos de coordinación del Sistema de Educación
Superior con la Función Ejecutiva. Este sistema se regirá por los principios de autonomía
responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad,
autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento, en el marco del diálogo
de saberes, pensamiento universal y producción científica tecnológica global;
Que, el Art. 352 de la Carta Suprema del Estado determina que el Sistema de Educación
Superior estará integrado por universidades y escuelas politécnicas; institutos superiores
técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y conservatorios superiores de música y artes,
debidamente acreditados y evaluados. Estas instituciones, sean públicas o particulares, no
tendrán fines de lucro”;
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR (2011)
TÍTULO V
CALIDAD DE LA E DUCACIÓN SUPERIOR
CAPITULO 2
DE LA TIPOLOGÍA DE INSTITUCIONES, Y RÉGIMEN ACADÉMICO
Sección Tercera
Del Funcionamiento de las Instituciones de Educación Superior
Art. 142.- Sistema de seguimiento a graduados.- Todas las instituciones del sistema de
educación superior, públicas y particulares, deberán instrumentar un sistema de seguimiento a
sus graduados y sus resultados serán remitidos para conocimiento del Consejo de Evaluación,
Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. ”12
Generar información para los grupos de interés.
En este sentido, el Plan de Seguimiento de los Egresados y Graduados tiene como principales
justificaciones:
Proporcionar información sobre colocación laboral de los Graduados, su trayectoria y
satisfacción profesional.
Contar con indicadores de los programas de estudio
Fortalecer la relación de la carrera de Odontología con sus graduados a fin de recibir de
estos sus recomendaciones para el mejoramiento de programas y servicios educativos.
12 Consultado : http://www.derechoecuador.com/index.php?option=com_content&task=view&id=5888&Itemid=415
61
4.2.3 Objetivos de la Propuesta
1. Mejorar el sistema de registro administrativo permanente de la Facultad de Odontología de
la Universidad Central del Ecuador, a través del desarrollo de un sistema computarizado,
con el fin de establecer una metodología y comunicación permanente con los egresados y
graduados.
2. Monitorear a los egresados y graduados de la Facultad de Odontología de la Carrera de
Odontología con la finalidad de crear una base de datos y realizar un sistema de registro
administrativo permanente de seguimiento y retroalimentación de información.
3. Sistematizar y actualizar el 100% de la información que se genere e ingrese a la base de
datos de tal forma que permita a la Facultad de Odontología implementar acciones y
actividades que superen el nivel académico de los Egresados y Graduados generando un
impacto significativo en cada uno de ellos.
4.2.4Visión
Respaldar y actualizarlos datos de la Facultad de Odontología midiendo y proyectando la
información necesaria del seguimiento a través de una Base de Datos en red para constituir un
eje fundamental del desarrollo de la educación de país dentro de los próximos 5 años.
4.2.5Misión
Contribuir a la Facultad de Odontología con información actualizada de los egresados y
graduados para satisfacer las necesidades de los mismos, de esta manera ser más eficientes y
certeros en la demanda de sus intereses profesionales y laborales.
4.2.6Propósito
El propósito del sistema de seguimiento es que se mantenga una constante comunicación con
los egresados y graduados para analizar los caminos que siguen los nuevos profesionales, si
estos se incorporan o no al sector laboral, si ejercen o no su profesión, si dentro de ellas se
estancan en los puestos de trabajo o si gracias a su formación académica pueden acceder rápida
y progresivamente a puestos altos o que generen nuevas alternativas para su propio crecimiento
profesional y laboral.
62
4.3 Marco Teórico
4.3.1 Seguimiento de Graduados y Egresados
El estudio, como ya se ha expuesto está referido a los egresados y graduados de la carrera de
Odontología de la Universidad Central, donde la educación brindada es valorada a partir del
desempeño profesional, la cualificación alcanzada por el graduado y las oportunidades de
formación posterior a las cuales el individuo tiene acceso. La información que puede ser
obtenida a través de este tipo de estudios puede ayudar además a identificar posibles
deficiencias en un programa educativo implantado y sirve de base para la planificación de
futuras actividades académicas que respondan a las necesidades del mercado laboral y de la
sociedad en general.
De tal manera que el creciente interés sobre el análisis de las relaciones entre la educación
superior y el mundo del trabajo, se ha convertido dicha relación en uno de los temas
fundamentales en la agenda de las instituciones de educación superior en los últimos años. En
efecto, los esfuerzos por comprender esta relación han llevado a adoptar mecanismos por los
cuales una institución de educación superior comprueba la calidad de su que hacer educativo a
través del desempeño de sus egresados y graduados. Este tipo de estudios efectivamente son
considerados el medio apropiado para tal propósito.
El sistema de seguimiento de Egresados y Graduados es un programa que permite, a través de
diferentes herramientas como encuestas, entrevistas, etc., recabar información sobre la situación
de los graduados de las instituciones de educación superior, a partir de lo cual se construye una
base de datos con la información recolectada , la misma que puede ser considerada por la
institución para la toma de decisiones en cuanto a los cambios de las mallas curriculares y la
conveniencia de la facultad y sus docentes que se ofrecen; esta información también debe servir
de nexo con el sector productivo.
El seguimiento puede aplicarse por épocas, de acuerdo a factores de tiempo y a eventos
definidos, estos eventos pueden ser: Estudios de sostenibilidad, autoevaluaciones, estudios de
demanda, estudios de factibilidad e incluso auditorías académicas, aunque se recomienda que a
dichos eventos se los defina como Estudios Situacionales de Graduados o Egresados. El
seguimiento continuo debe, como su nombre lo indica, conllevar una frecuencia sistémica, y no
estar enfocado únicamente en conocer la situación de los egresados y graduados en un tiempo
determinado y rígido, sino más bien en tiempo real, en cualquier instante.
63
4.3.2 Objetivo de los Estudios de los Seguimiento de Graduados y Egresados.
4.3.2.1 Acreditación / Evaluación
La educación superior hoy en día debe cumplir con programas que permitan elevar la calidad de
la educación; en efecto, una propuesta de programa de seguimiento de egresados es un
instrumento viable para tales fines. Por lo que la inversión en la educación es de vital
importancia y prioridad para los gobiernos. Estos programas se conforman como una de las
herramientas más adecuadas para retroalimentar los programas académicos que ofertan las
instituciones para la formación profesional y de especialización e investigación.
El desempeño de los egresados y graduados en su espacio laboral, así como las opiniones que
estos tienen de sus instituciones de egreso, permiten realizar acciones para actualizar, reformar,
analizar y transformar las propuestas curriculares por otras que sean acordes a la temporalidad
en que se vive.
También pueden ser herramientas que nos reflejan el status académico e investigativo de la
planta docente que los formaron; evidenciando así, la calidad, la pertinencia, los perfiles
adecuados, pero además, la actualización de los programas de los seminarios y metodologías
docentes implementadas en el aula.
Según estas perspectivas, los estudios de seguimiento de egresados y graduados son esenciales
para proporcionar los datos necesarios para generar los registros de acreditación. Por lo que su
ejecución permitirá contar con información actualizada, confiable, sobre la situación que existe
en relación a los egresados de la carrera de Odontología. Al mismo tiempo permitirá detectar
vacíos, ausencias, fallas aciertos de estructura y contenido de los seminarios y de la oferta
educativa en general, lo cual permitirá fundamentar las decisiones que el colectivo de docentes
y el comité de calidad puedan determinar a fin de hacer los cambios pertinentes y eleven el nivel
académico de la carrera de Odontología.
En tanto, para la evaluación se puede llevar acabo de dos formas: un control interno (es decir, la
institución misma controla tanto el proceso como las herramientas) o un control externo (una
organización externa organiza el proceso como puede ser la SENESCYT). De esta forma se
puede evaluar el proceso de registro administrativo de egresados y graduados en conjunto o
independientemente. Además se puede evaluar los insumos o condiciones de funcionamiento,
los procesos, los productos y resultados. La evaluación del producto de las universidades (sus
egresados), además de ser el propósito principal de los estudios de egresados, también puede
tener un efecto de realimentación a través del cual se pueden evaluar las necesidades de los
64
egresados de la propia universidad bajo estudio para mejorar su formación. Por otro lado puede
propiciar una mejor comunicación entre la institución y los egresados.
De tal manera el interés sobre el análisis de las relaciones entre la educación superior y el
mundo del trabajo, es de vital importancia ya que dicha relación es uno de los temas
fundamentales en la agenda de las instituciones de educación superior en las últimas décadas.
En efecto, los esfuerzos por comprender esta relación han llevado a adoptar mecanismos por los
cuales una institución de educación superior comprueba la calidad de su que hacer educativo a
través del desempeño de sus egresados.
4.3.2.2 Desarrollo Curricular
Este tipo de estudios -efectivamente- son considerados el medio apropiado para tal propósito.
La calidad de la educación brindada es valorada a partir del desempeño profesional, la
cualificación alcanzada por el graduado y las oportunidades de formación posterior a las cuales
el individuo tiene acceso. La información que puede ser obtenida a través de este tipo de
estudios puede ayudar además a identificar posibles deficiencias en un programa educativo
implantado y sirve de base para la planificación de futuras actividades académicas que
respondan a las necesidades del mercado laboral y de la sociedad en general.
4.3.2.3. Información para los grupos de interés (Estudiantes, Padres de familia,
Empleadores)
Los estudios de egresados buscan contribuir a la explicación del desempeño profesional. Para
lograr esto, tales estudios necesitan ampliar su alcance ya que la relación entre el título obtenido
y el desempeño profesional puede verse afectada no sólo por las variables del mercado laboral,
sino también por las variables sociales, familiares y educativas que caracterizan a cada
egresado. Tomando esto en cuenta, se puede extender el contexto de los datos analizados a:
65
ILUSTRACIÓN 2 - FLUJO DE SEGUIMIENTO GRADUADOS
Dentro de los grupos de intereses tenemos a los estudiantes mismos quienes son los que
posterior a su graduación tendrán que enfrentar un mundo laboral en donde pondrán todos sus
conocimientos adquiridos, otra población importante como fuente de información en este
estudio son los empleadores.
Se entiende por empleador, el jefe inmediato superior del graduado o egresado que labora. Se
considera que es la persona idónea para evaluar el desempeño del graduado o egresado, sus
aportes y competencias. Y por último están los padres quienes suelen estar preocupados por el
empleo de sus hijos después de terminar algún nivel educativo.
4.3.2.4. Afiliación Universitaria
Resulta que los grupos de interés de la universidad, la educación superior, la formación
vocacional y el mercado laboral tienen una necesidad vital de la documentación apropiada para
evaluar el escenario cambiante, sobre todo en el área de la inserción al mercado laboral de los
recién egresados . El periodo de transición entre la universidad y el empleo es reconocido como
crucial para el futuro desarrollo profesional.
La Facultad de Odontología podría realizar la afiliación de los egresados y graduados a la
misma, para ejercer derechos y obtener beneficios sobre los cuales pueden ser cursos gratuitos,
foros, charlas y demás beneficios que se puede brindar al ex - alumnado.
Antecedentes sociales/Educacionales Educación Superior Mercado Laboral
Empleo Realización personal
66
Las encuestas de egresados (estudios de seguimiento) sirven para recopilar datos sobre la
situación laboral de los egresados más recientes con el fin de obtener indicadores de su
desempeño profesional. Las encuestas de egresados también pueden estar diseñadas para
contribuir a los servicios proporcionados por las instituciones de educación superior, así como
del “desempeño” de los egresados en el mercado laboral.
4.3.2.5. Instrumento para la Política Social
La política social es un instrumento que utilizan los gobiernos para regular y complementar las
instituciones del mercado y las estructuras sociales. La política social es definida a menudo en
términos de servicios sociales como la educación, la salud, o la seguridad social. Sin embargo,
la política social incluye mucho más: distribución, protección y justicia social. Las políticas
sociales pueden superar el círculo vicioso de la pobreza y el atraso, y crear un círculo virtuoso
en el que el desarrollo humano y el empleo generen una mayor demanda interna y crecimiento
económico.
El principio de igualdad de oportunidades ha resultado en la creación de la compensación
estudiantil, tales como becas y préstamos estudiantiles tanto públicos como privados. Esta
política incorpora a los jóvenes estudiantes a tener acceso a una educación universitaria. De este
modo se plantea la cuestión de la evaluación de esta política de ayuda y su efectividad. Por
ejemplo, podría ser relevante determinar, a través de estudios, el desempeño en el mercado
laboral de los estudiantes que ya egresaron o de los que han recibido una beca.
La realización de un estudio de seguimiento de egresados y graduados es una política estatal que
en nuestro país ya se la está implementando en instituciones de nivel superior, misma que según
datos obtenidos hasta el 2010 del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior
(SNIES) de las 70 universidades registradas en la SENESCYT 52 universidades contaban con el
Sistema de Seguimiento de graduados, así como por ejemplo: La Escuela Politécnica Nacional,
Escuela Politécnica del Ejercito, Universidad Nacional de Loja, entre otras. (Anexo)
En el Ecuador otra institución que tiene un sistema de indicadores y tiene una de las
experiencias más puntuales es la que realiza el SIISE que significa: Sistema Integrado de
Indicadores Sociales; es un sistema de información a cargo de la Dirección de Gestión de
Información Socioeconómica del Sector Social, que reúne las estadísticas sociales disponibles
en el país, procesa la información, elabora indicadores y los presenta de una manera innovadora
y totalmente transparente y amigable. Su finalidad es la difusión permanente de información
para el diseño y evaluación de políticas sociales, toma de decisiones y elaboración de estudios e
investigaciones sobre las condiciones de vida de la población ecuatoriana.
67
Estos estudios han sido utilizados en su gran mayoría en países desarrollados ya que existe en el
mundo un gran interés entre gobiernos, comunidades de desarrollo y medios académicos, sobre
la medición del progreso social, además del económico.
En cuanto a nivel latinoamericano y Europeo han optado por realizar su seguimiento de
graduados y egresados mediante el Proflex; que es un sistema de encuestas on-line que les
permite analizar, revisar sus resultados con otras universidades.
Proflex13
4.4. Elaboración de Instrumentos
“Formulado como una iniciativa del Centro de Gestión de la Calidad y del Cambio de
la Universidad Politécnica de Valencia, PROFLEX es un Sistema de Seguimiento de Egresados
Universitarios a nivel internacional. La principal herramienta de PROFLEX se basa en un
sistema de Encuestas on-line testada, fiable y adaptada a los contextos nacionales en los que se
va a emplear. El cuestionario contiene más de 150 preguntas distribuidas en 9 secciones que
cubren aspectos relacionados con la formación que reciben los egresados en la universidad, su
transición al mundo laboral, las competencias adquiridas, la satisfacción con sus puestos de
trabajo y con la formación recibida, su experiencia laboral y sus expectativas futuras”.
“Cada institución de educación superior que se une a la red PROFLEX podrá disponer de
información relevante sobre sus egresados y comparar estos resultados con los obtenidos a nivel
regional, nacional e incluso internacional, siempre y cuando los estudios solicitados respeten
una estricta política de confidencialidad”.
La Facultad de Odontología respalda la actualización de los datos de los graduados en donde se
realizará un seguimiento del desempeño laboral y sus necesidades de capacitación, una vez
transcurrido dos, cinco y diez años de la fecha de su graduación. Este instrumento contara con
los siguientes puntos principales:
13 Consultado en: http://www.seguimientoegresados.com/documents/Informe_PROFLEX.pdf
68
TABLA 25 - ELABORACIÓN DEL INSTRUMENTO
RUBROS DEL INSTRUMENTO
Datos Personales Instrumento Aplica
Datos Generales, información que
posibilita el conocimiento de la
persona encuestada.
Dicho instrumento se conforma de
diferentes apartados, el primero de ellos
se integra con una serie de datos
generales, como el nombre, sexo, edad,
dirección, estado civil y carrera de la que
se egresó, entre otras.
Egresados y
Graduados
Trayectoria Estudiantil Instrumento Aplica
Su condición académica
Este apartado averigua los datos
específicos sobre año de ingreso y egreso
a la carrera, realización de la rural,
actividades extracurriculares de la
facultad y/o de la carrera cursada,
prácticas profesionales, etc.
Este es uno de los apartados que es
diferenciado por contar con
particularidades propias de la carrera y del
plan de estudios cursado, por lo que es de
suma importancia trabajar en colaboración
con autoridades académicas de cada
unidad.
Egresados y
Graduados
Continuación de la formación En este se plantean reactivos que buscan
identificar las expectativas de los
egresados respecto a los estudios de
posgrado.
Egresados y
Graduados
Opinión sobre la formación
profesional recibida:
Se busca obtener la opinión de los
egresados acerca de los contenidos de los
planes y programas, así como los
conocimientos y habilidades adquiridos
Egresados y
Graduados
69
durante la formación.
Situación Laboral Instrumento Aplica
Datos socioeconómicos actuales Se pretende captar información que
proporcione una visión general sobre la
situación socio-económica del egresado a
nivel familiar e individual.
Egresados y
Graduados
Condiciones económicas durante
la carrera, trayectoria y ubicación
en el mercado laboral:
En este rubro se busca identificar la
situación económica tanto familiar como
individual del egresado durante sus
estudios, su historial laboral durante ese
mismo periodo, así como su trayectoria y
ubicación en el mercado laboral.
Egresados y
Graduados
Empleo actual Identificar de manera específica la
ocupación laboral del egresado al
momento de la aplicación de la encuesta,
tipo de empleo, ingresos económicos, etc.
Egresados y
Graduados
Formación Académica para el
desempeño laboral
Instrumento Aplica
Desempeño profesional Se pretende identificar la actividad
desarrollada en su empleo actual, grado de
coincidencia entre los estudios y las
actividades laborales, las exigencias a las
que se ha enfrentado, así como la
satisfacción.
Egresados y
Graduados
Las variables permitieron la construcción de un instrumento de investigación que se utilizará
para recabar los puntos de vista de los sujetos que integran la población de la investigación.
70
4.5 Líneas de acción de la propuesta
4.5.1 Líneas de Acción de la Investigación y Formación
Ayudas de estudio
Realizar cursos de actualización e incentivos de carácter económico al concederles el
pago parcial o total de los costos de los cursos.
Fomentar el intercambio de experiencias sobre sistemas de registros administrativos.
Con el fin de enriquecer el conocimiento es necesario que los encargados del manejo del
sistema y todos los involucrados, puedan tener acceso a cursos, foros en instituciones que
manejen o tengan mayor experiencia en el uso de Sistema de Registro y Seguimiento de
Graduados. Para ello se desarrollaran convenios con instituciones públicas y/o privadas
tanto nacionales como internacionales.
Convenios de colaboración con instituciones del sector público
Para beneficiar a la Facultad en el desarrollo y mejora del sistema de registro
administrativo institucional se establecerán acuerdos de traspaso de información y
asesoría técnica con las instituciones del sector publico inherentes a la Educación
Superior como SENACYT, CONEA, para lograr unificar una información veraz
referente a egresados y graduados de la Facultad, con lo que se cumplirá los objetivos
enmarcados en la Ley de Educación Superior y los Planes de Desarrollo Institucional de
la Universidad Central del Ecuador
4.5.2 Líneas de Acción de Comunicación
Creación y difusión de un folleto de la propuesta del sistema con su visión, misión,
objetivos y beneficios del sistema
Para un adecuado conocimiento sobre el Sistema de Seguimiento es necesario fortalecer
la identidad institucional mediante la transmisión de la información. Además de servir
de orientación a los estudiantes y graduados, entre otros.
Página web de Universidad.
Explotar la base tecnológica que posee la página web de la UCE http://www.uce.edu.ec
donde se encontrará un link que haga referencia al Seguimiento de Graduados y
71
Egresados de todas las Facultades, creando un portal vertical hacia un sistema de
encuesta que será aplicado a los graduados.
Además se puede enviar el link a través de correo electrónico para que los graduados
accedan a través del internet a llenar electrónicamente el registro universitario.
Para elaborar el diagrama del programa se ha determinado que el responsable inmediato del
programa por su connotación eminentemente académica debe ser el Vicedecano de la Facultad
de Odontología.
72
A continuación se hace una representación grafica del organigrama propuesto:
ILUSTRACIÓN 3 - ORGANIGRAMA PROPUESTO PARA EL SEGUIMIENTO DE GRADUADOS Y EGRESADOS
Vicedecano
Secretaria Doc. y Archivo Centro de Computo
Coordinador del Programa del Seguimiento de
Graduados y Egresados
Administrador de la Plataforma Tecnológica
Secretaria General
72
73
4.6 Responsables
Es responsabilidad de la Coordinación del Programa de Seguimiento de Egresados y Graduados
en conjunto con el Administrador de la Plataforma Tecnológica, las Secretarias, y el
Vicedecanato de la Facultad de Odontología, carrera Odontología quienes se encargaran de
revisar y supervisar la correcta aplicación de la encuesta y la actualización continua de la base
datos y los resultados de las mismas.
4.7 Competencias
Competencias por tipo de responsable:
Competencias del Coordinador del Programa de Seguimiento:
Coordinar con el Centro de Cómputo la aplicación de los instrumentos de seguimiento
de graduados y egresados.
Sistematizar y dar accesoria necesaria a los investigadores de la aplicación.
Brindar capacitación al personal de la facultad involucrándolo en la temática del
programa, sean éstos de nivel directivo, administrativo, investigativo, o estudiantil.
Plasmar recomendaciones en cuanto a modificaciones de la Plataforma tecnológica a
recomendar y/o utilizar (software).
Elaborar y proponer modificaciones al reglamento del Seguimiento de Egresados y
Graduados
Administrador de la Plataforma Tecnológica:
Realizar las modificaciones que fueran recomendadas por el Coordinador del Programa.
Mantener la base de datos actualizada de todos los graduados y egresados de la Facultad
permanente y eficientemente.
Predecir necesidades institucionales en la temática que corresponde.
Realizar las modificaciones necesarias al sistema, especialmente en lo concerniente a la
presentación de informes; y
Prever que el sistema opere correctamente y ejecute las acciones que sean necesarias.
74
4.8 Diseño del Sistema
Este sistema deberá contar con procesos, responsables y recursos propios, así como también
surge la necesidad de establecer sugerencias metodológicas que sirvan de ruta general para la
implementación de dicho sistema en la Facultad de Odontología de la Universidad Central del
Ecuador.
4.8.1 Ventajas del Sistema Informático:
Un sistema informático es una pieza fundamental en el engranaje de la humanidad actual. Tan
importante es su papel en la sociedad de hoy en día que es prácticamente imposible pensar en
separar al ser humano de una computadora o sistema de información. Tal es la simbiosis entre
ambos, que sin estos elementos en sus manos, la Humanidad a esta altura de su historia no
podría seguir desarrollándose.
Estos sistemas resultan de la interacción entre los componentes físicos que se denominan
Hardware y los lógicos que se denominan Software. A estos hay que agregarles el recurso
humano, parte fundamental de un sistema informático. Este componente es llamado Human
ware14
Acceso rápido a la información y por ende mejora en la atención a los usuarios.
.
Los beneficios que se pueden obtener usando sistemas de información son los siguientes:
Mayor motivación en los mandos medios para anticipar los requerimientos de las
directivas.
Generación de informes e indicadores, que permiten corregir fallas difíciles de
detectar y controlar con un sistema manual.
Posibilidad de planear y generar proyectos institucionales soportados en sistemas de
información que presentan elementos claros y sustentados.
Evitar pérdida de tiempo recopilando información que ya está almacenada en bases
de datos que se pueden compartir.
Impulso a la creación de grupos de trabajo e investigación debido a la facilidad para
encontrar y manipular la información.
Soluciona el problema de falta de comunicación entre las diferentes instancias. A
nivel directivo se hace más efectiva la comunicación.
14 http://www.informatica-hoy.com.ar
75
Organización en el manejo de archivos e información clasificada por temas de
interés general y particular.
Generación de nuevas dinámicas, utilizando medios informáticos como el correo
electrónico, multimedia, teleconferencia, acceso directo a bases de datos y redes
nacionales e internacionales.
Acceso a programas y convenios e intercambios institucionales.
Aumento de la productividad gracias a la liberación de tiempos en búsqueda y
generación de información repetida.
4.8.2 Beneficios que aporta el Sistema
Existen numerosas discusiones a las que los estudios de seguimiento de egresados pueden dar
respuesta. La información que proporcionan estos análisis es fundamental para muy diversos
grupos de interés.
Los primeros beneficiados de estos estudios son los estudiantes y sus familias, quienes pueden
disponer de información relevante sobre la formación de expectativas y la toma de decisiones
con respecto a los estudios superiores. De esta forma pueden responder a las preguntas más
usuales que estos estudiantes se plantean en la toma de decisiones académico‐profesionales:
• ¿Cómo y cuánto tendré que esforzarme durante los estudios?
• ¿Qué aprenderé y qué no aprenderé en la universidad?
• ¿Necesitaré cursar estudios adicionales para poder trabajar?
• ¿Me gustará mi trabajo?
• ¿A qué tipo de oportunidades profesionales tendré acceso?
• ¿Qué volumen de ingresos obtendré?
• ¿Cómo evolucionará mi trayectoria profesional?
• ¿Es posible que en el futuro me arrepienta de mis decisiones académicas?
Asimismo estos mismos estudiantes, una vez que finalicen sus estudios, se convertirán en
graduados universitarios con nuevas expectativas acerca de su transición al mercado laboral. En
este aspecto los resultados proporcionados por los estudios de seguimiento de egresados y
graduados son la herramienta más precisa y fiable para dar respuesta a cuestiones como:
• ¿Cómo y cuándo empezaré a trabajar?
• ¿Estaré mucho tiempo en espera al inicio de mi carrera profesional?
76
• ¿Mejorarán mis condiciones de trabajo cuando adquiera experiencia laboral?
• ¿Será necesario ampliar mi formación o cambiar mi residencia al extranjero?
De la misma forma los empleadores se cuestionan habitualmente cuál es el perfil de empleado
más adecuado para desempeñar el trabajo diario en la organización o empresa, sino también
debido la importancia de la correcta gestión del trabajo y dedicación de las personas al trabajo
de la organización. Consecuentemente es habitual que los empleadores se planteen las
siguientes preguntas:
• ¿Cuáles son las competencias actuales de los graduados y cómo éstos logran adaptarlas
a los requerimientos de sus puestos de trabajo?
• ¿Quiénes pueden ocupar los empleos de mayor responsabilidad?
• ¿Estamos desaprovechando algunos conocimientos y habilidades de nuestros empleados
en el trabajo?
• ¿Existen diferencias significativas entre las competencias que adquieren en la
universidad los graduados de una u otra titulación?
4.9 Diseño Conceptual
El diseño del Sistema Administrativo parte de la realización de un procedimiento para la
integración y actualización del registro de los graduados, de tal forma se van a establecer etapas
o fases necesarias para cumplir con el desarrollo de este proceso.
Las etapas del Diseño del Sistema son:
Primera Etapa: Establecer el equipo de trabajo
La conformación del equipo de trabajo necesario para la realización del directorio, estará
integrado principalmente por el Vicedecano de la Facultad de Odontología, como responsable
principal de la viabilidad del Sistema de Seguimiento Administrativo Permanente de Egresados
y Graduados, un Coordinador del programa de Registro y Seguimiento, y el Administrador de la
Plataforma Tecnológica, quien será el encargado de administrar el directorio de los egresados y
graduados. Con el objeto de garantizar el suministro de información necesaria para la
organización de un Sistema de Registro de Graduados se recomienda que el Responsable o
Coordinador del Directorio de Graduados enfoque los primeros esfuerzos, en la estructuración
del directorio a partir del año 2007 a la fecha. Esto brindará la posibilidad de definir el número
77
de graduados donde estará determinado posteriormente el tamaño de la muestra para un estudio
de Seguimiento de Graduado, o para cualquier otro tipo de estudios que la institución requiera.
Estrategias: Integrar el equipo.
Ubicar un espacio físico donde puedan operar.
Dotar del hardware y software necesario para la operación del sistema y de la base de
datos.
Segunda Etapa: Desarrollo de un Sistema Computarizado como herramienta de apoyo
para la realización del Registro de Estudiantes de Último Año
El desarrollo del sistema computarizado permitirá contar con un diseño estándar de la encuesta
como registró principal de tal forma que el graduado y egresado navegue libremente cuando lo
requiera brindando un servicio eficiente.
Este sistema podrá emitir a la vez información necesaria para la emisión de reportes de acuerdo
a las necesidades y requerimientos de la institución. Por esta razón se recomienda utilizar la
herramienta SurveyMonkey pues innovan en forma constante, siempre procurando recoger los
comentarios de los usuarios, para optimizar y satisfacer sus necesidades específicas a nivel
académico.
Tercera Etapa: Directorio de Egresados y Graduados
Comprende la lista de egresados y graduados como resultado de la transformación del directorio
de estudiantes de último año o último semestre en comparación y filtro con el listado
proporcionado por la Secretaria de Odontología, este directorio proporcionara los datos más
importantes para su localización a corto, mediano y largo plazo.
El objetivo de este formato es proporcionar un panorama más preciso acerca de quiénes están
graduados, ubicación geográfica, ubicación laboral, perspectiva de desarrollo profesional, y su
opinión acerca de la formación recibida dentro de la Facultad.
Cuarta Etapa: Aplicación de Cuestionario y Actualización Permanente de Información de
la base de datos de Graduados y Egresados.
Comprende la aplicación del cuestionario el mismo que debe ser llenado por el graduado en la
Facultad de Odontología acorde con el directorio de graduado ya existente.
78
La actualización se realizará de forma permanente para ello se debe determinar los recursos
materiales y humanos con los que se cuenta, así como medios y fuentes de información que se
podrán utilizar, facilitando la localización de egresados y graduados de una manera mucho más
sencilla y práctica.
4.10 Actividades, Responsables y Tiempos
Para el sistema propuesto se deberá llevar en un registro como modelo las hojas de la norma
ISO. Estas normas ISO buscan garantizar la calidad; asimismo son un método para proporcionar
control y dar valor a los procesos.
“La hoja ISO es una herramienta que permite visualizar mejor los cambios que se realizan en los
procesos, así como los responsables con sus actividades, indicando los formularios y comités, la
terminología a utilizarse y los cambios que se incorporan en el proceso.”15
TABLA 26 - HOJA FORMATO ISO
A continuación se indica el formato de la Hoja ISO
HOJA ISO
Código NOMBRE DEL PROCESO
Objetivo:
Alcance:
No. Responsable Actividad
Concepto
Elaborado: Lugar y Fecha: Revisado: Aprobado: Cambios:
Elaborado por: Las Autoras
15 Consultado: www.miliarium.com/Páginas/Normas/pfa.htm
79
TABLA 27 - HOJA ISO 1
OBJETIVO 1
Código: 001
MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE SEGUMIENTO ADMINISTRATIVO DE
EGRESADOS Y GRADUADOS
Objetivo: Mejorar el sistema de registro administrativo permanente de la Facultad de
Odontología de la Universidad Central del Ecuador, a través del desarrollo de un sistema
computarizado, con el fin de establecer una metodología y comunicación permanente con los
egresados y graduados.
Alcance: Este proceso aplica a las Autoridades, Personal Administrativo encargado del
Sistema de Graduados.
No. Responsable Actividad
1 Vicedecano/ Personal administrativo en
cargado del sistema
Conformar el grupo de trabajo
2 Grupo de trabajo Designar y elaborar un cronograma de
reuniones
3 Vicedecano Aprobar el cronograma
4 Grupo de trabajo Elaborar las variables e indicadores para
el sistema de registro de graduados y
egresados
5 Grupo de trabajo Clasificar las variables e indicadores por
categorías
6 Vicedecano Revisar las variables e indicadores
7 Grupo de trabajo Establecer variables definitivas del
sistema de registro
80
8 Administrador de la Plataforma
Tecnológica
Desarrollar el sistema para la
automatización del Registro (encuesta)
de graduados y egresados a través de la
herramienta SurveyMonkey.
9 Administrador de la Plataforma
Tecnológica
Automatizar la encuesta a través del
sistema computarizado.
Conceptos:
Metodología: Hace referencia al conjunto de procedimientos racionales, utilizados para
alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica, una exposición
doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos.
Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio o elección de un método
pertinente para un determinado objetivo.
(http://es.wikipedia.org/wiki/ )
Cronograma: Un cronograma es la interpretación en una gráfica de tiempo la cronología
de un hecho o trabajo que se representa en un par de ejes de coordenadas, el eje de
abscisas se divide en fracciones de tiempo, por ejemplo, días, semanas, meses, años, y en
el eje de coordenadas se describe la tarea a realizar o la tarea realizada marcando el
tiempo. (http://definicionesdepalabras.com/cronograma).
Elaborado:
Ana Grijalva
Lugar y Fecha:
Quito,
03/03/2012
Revisado:
Vanessa
Farías
Aprobado:
Ana Grijalva
Cambios:
Elaboración por: Las Autoras
81
TABLA 28 - HOJA ISO 2
OBJETIVO 2
Código: 002
MONITOREO DE LOS EGRESADOS Y GRADUADOS
Objetivo: Monitorear a los egresados y graduados de la Facultad de Odontología de
la Carrera de Odontología con la finalidad de crear una base de datos y realizar un
sistema de registro administrativo permanente de seguimiento y retroalimentación de
información.
Alcance: Este procedimiento aplica a toda la comunidad de egresados y graduados
de la Facultad y debe ser aplicado por todos los involucrados para dar solución a las
no conformidades potenciales.
No. Responsable Actividad
1 Coordinador del Programa de
Seguimiento
Solicitar al Departamento de Computo el
listado de graduados por carrera y generación
saliente.
2 Director del Departamento
de Computo
Enviar a la Coordinación del programa de
Seguimiento el listado de graduados y
egresados de la carrera de Odontología.
3 Grupo de Trabajo Obtener datos e información de graduados y
egresados.
4 Grupo de Trabajo Clasificar la información y datos de los
graduados y egresados de manera pertinente.
5 Grupo de Trabajo Registrar la información clasificada de los
graduados y egresados.
6 Grupo de Trabajo Contactar a los graduados y egresados a través
de su correo electrónico, teléfono o
personalmente cuando se entregue
documentación en la facultad.
82
7 Administrador de la
Plataforma de Seguimiento
Aplicar la encuesta a través del sistema
automatizado a graduados y egresados.
8 Administrador de la
Plataforma de Seguimiento
Tabular la información proveniente de las
encuestas de graduados y egresados.
Conceptos:
Graduado: Persona que ha obtenido un titulo de grado en una facultad
universitaria o institución de educación superior. (www.wordreferences.com).
Registro Administrativo: Es un método que permite captar e integrar
información que requieren las instituciones públicas, privadas y sociales, para
controlar y dar seguimiento a las actividades asociadas a sus programas u
obligaciones. (INEGI, Instituto Nacional de Estadística Geográfica e Informática
de México).
Monitoreo: En su concepción más amplia, el monitoreo es una herramienta de
gestión y de supervisión para controlar el avance de los proyectos, programas o
planes en ejecución, el cual proporciona información sistemática, uniforme y
fiable, permitiendo comparar los resultados con lo que se planificó.
(http://www.paho.org).
Elaborado:
Ana Grijalva
Lugar y Fecha:
Quito, 03/03/2012
Revisado:
Vanessa Farías
Aprobado:
Ana Grijalva
Cambios:
Elaboración por: Las Autoras
83
TABLA 29 - HOJA ISO 3
OBJETIVO 3
Código: 003
SISTEMATIZACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Objetivo: Sistematizar y actualizar el 100% de la información que se genere e ingrese
a la base de datos de tal forma que permita a la Facultad de Odontología implementar
acciones y actividades que superen el nivel académico de los Egresados y Graduados
generando un impacto significativo en cada uno de ellos.
Alcance: Este proceso aplica a las Autoridades , Personal administrativo encargado del
sistema, Graduados y Egresados
No. Responsable Actividad
1 Coordinador del Programa de
Seguimiento. / Administrador de
la Plataforma.
Estructurar la base de datos con la
información obtenida a través de las
encuestas realizadas
2 Administrador de la Plataforma Calcular los indicadores para el registro
de graduados y egresados
3 Coordinador del Programa de
Seguimiento. / Administrador de
la Plataforma.
Elaborar informes preliminares a través
de los indicadores
4 Vicedecano Revisar los informes
5 Vicedecano Elaborar informe final sobre los
resultados obtenidos
6 Grupo de Trabajo Registrar y actualizar datos e informes
en el sistema
7 Coordinador del Programa de
Seguimiento
Contactar a los graduados y egresados
ya registrados para recopilar
información actualizada
84
8 Administrador de la Plataforma. Adicionar la información a la base de
datos existentes.
9 Administrador de la Plataforma. Actualizar el sistema siguiendo la
metodología y monitoreo desarrollado
previamente (Objetivo 2)
Conceptos:
Indicador: Es un dato que pretende reflejar el estado de una situación, o de algún
aspecto particular, en un momento y un espacio determinados. Habitualmente se
trata de un dato estadístico (porcentajes, tasas, razones…) que pretende sintetizar la
información que proporcionan los diversos parámetros o variables que afectan a la
situación que se quiere analizar.( http://www.oect.es/)
Base de Datos: es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y
almacenados sistemáticamente para su posterior uso.
(http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos).
Sistematizar: Organizar un conjunto de elementos dándoles un orden determinado
y lógico (http://www.definition-of.net).
Elaborado:
Ana Grijalva
Lugar y Fecha:
Quito,
03/03/2012
Revisado:
Vanessa Farías
Aprobado:
Ana Grijalva
Cambios:
Elaboración por: Las Autoras
85
4.11 Flujogramas de la Propuesta
TABLA 30 - FLUJOGRAMA DE LA PROPUESTA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍAOBJETIVO: MEJORAR EL SISTEMA DE REGISTRO ADMINISTRATIVO PERMANENTEFRECUENCIA: UNA VEZ CADA DOS AÑOS (OPCIONAL)
VICEDECANATOCOORDINACIÓN DEL PROGRAMA DE
SEGUIMIENTO
1Conformar el grupo de trabajo
Vicedecano/ Personal administrativo encargado del sistema 8
2Designar y elaborar un cronograma de reuniones Grupo de trabajo
2
3
Aprobar el cronograma Vicedecano
2
4
Elaborar las variables e indicadores para el sistema de registro de graduados y egresados Grupo de trabajo
15
5Clasificar las variables e indicadores por categorías Grupo de trabajo
3
6
Revisar las variables e indicadores Vicedecano
15
7Establecer las variables definitivas del sistema de registro Grupo de trabajo
30
8
Desarrollar el sistema para la automatización del Registro (encuesta) de graduados y egresados a través de la herramienta SurveyMonkey.
Administrador de la Plataforma Tecnológica
30
TOTAL DIAS 120
PROCEDIMIENTO NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
UNIDADES ADMINSITRATIVAS
RESPONSABLETAREASNo.
Automatizar la encuesta a través del sistema computarizado.
Administrador de la Plataforma Tecnológica9
15
TIEMPO(DIAS)
INICIO
FIN
NO
SI
SI
NO
ELABORACIÓN POR: LAS AUTORAS
85
86
FACULTAD DE ODONTOLOGÍAOBJETIVO: MONITOREAR A LOS EGRESADOS Y GRADUADOSFRECUENCIA: UNA VEZ CADA DOS AÑOS (OPCIONAL)
VICEDECANATOCOORDINACIÓN DEL PROGRAMA DE
SEGUIMIENTO
1
Solicitar al Departamento de Computo el listado de graduados por carrera y generación saliente.
Coordinador del Programa deSeguimiento
5
2
Enviar a la Coordinación del programa deSeguimiento el listado de graduados yegresados de la carrera de Odontología.
Director del Departamento deComputo
5
3
Obtener datos e información de graduados yegresados. Grupo de Trabajo
4
4
Clasificar la información y datos de losgraduados y egresados de manera pertinente.
Grupo de Trabajo 10
5
Registrar la información clasificada de losgraduados y egresados.
Grupo de Trabajo15
6
Contactar a los graduados y egresados através de su correo electrónico, teléfono opersonalmente cuando se entreguedocumentación en la facultad.
Grupo de Trabajo
30
7
Aplicar la encuesta a través del sistemaautomatizado a graduados y egresados.
Administrador de laPlataforma de Seguimiento
60
8
Tabular la información proveniente de lasencuestas de graduados y egresados.
Administrador de laPlataforma de Seguimiento
30TOTAL DIAS 159
PROCEDIMIENTO NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
No. TAREASUNIDADES ADMINSITRATIVAS
RESPONSABLETIEMPO(DIAS)
INICIO
FIN
Elaboración por: Las Autoras
86
87
FACULTAD DE ODONTOLOGÍAOBJETIVO: SISTEMATIZAR Y ACTUALIZAR LA INFORMACIÓN Y BASE DATOSFRECUENCIA: UNA VEZ CADA DOS AÑOS (OPCIONAL)
VICEDECANATOCOORDINACIÓN Y ADMINISTRACIÓN
DEL PROGRAMA DE SEGUIMIENTO
1
Estructurar la base de datos con la información obtenida a través de las encuestas realizadas
Coordinador del Programa de Seguimiento. / Administrador de la Plataforma. 15
2Calcular los indicadores para el registro de graduados y egresados Administrador de la Plataforma
15
3
Elaborar informes preliminares a través de los indicadores
Coordinador del Programa de Seguimiento. / Administrador de la Plataforma. 7
4
Revisar los informes Vicedecano
7
5Elaborar informe final sobre los resultados obtenidos Vicedecano
7
6Registrar y actualizar datos e informes en el sistema Grupo de Trabajo 7
7
Contactar a los graduados y egresados ya registrados para recopilar información actualizada
Coordinador del Programa de Seguimiento 30
8Adicionar la información a la base de datos existentes. Administrador de la Plataforma. 7
9
Actualizar el sistema siguiendo la metodología y monitoreo desarrollado previamente (Objetivo 2)
Administrador de la Plataforma.20
TOTAL DÍAS 115
PROCEDIMIENTO NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
No. TAREAS
UNIDADES ADMINSITRATIVAS
RESPONSABLETIEMPO(DIAS)
INICIO
FIN
NO
SI
87
88
4.12Recursos
4.12.1 Infraestructura: Recursos físicos
Para el desarrollo de la investigación, se utilizaron ciertos recursos físicos que facilitaron el
avance del proyecto y su mejor administración. Dichos recursos con los cuales se debe contar
son:
• Una Oficina funcional, ya que se necesita un espacio para guardar la
documentación propia de este proceso o programa.
• Instalación de un cuarto frío para la ubicación del servidor.
• Información proporcionada por Secretaria en conjunto con el Departamento de
archivo de la Facultad de Odontología.
4.12.2 Muebles y Equipos de oficina
La oficina debe contar con equipos y mobiliario propio, a continuación se detallan los recursos
necesarios en este rubro:
• Computador de Escritorio.
• Impresora y fotocopiadora laser.
• Servidor IBM X3100 M4
• Escritorio y silla.
• Muebles altos y bajos de archivo.
• Teléfono y Fax.
• Entre otros equipos de oficina.
4.12.3 Materiales de oficina
• Resmas de papel A4.
• Tóneres de impresora.
• Carpetas de Archivadores grandes y pequeñas.
• Memoria USB 4Gb.
• Esferos.
• Marcadores Resaltadores.
• Grapadora.
89
• Perforadora.
• Saca grapas.
• Otros Varios.
4.12.4 Plataforma Tecnológica
Al hablar de plataforma tecnológica es referirse a todos los recursos necesarios que permite el
almacenamiento de la información para el correcto funcionamiento del Sistema de Seguimiento
de Graduados y Egresados con que cuenta la facultad de odontología de manera que los
resultados sean obtenidos fácilmente.
Sistema Informático de Seguimiento de Graduados y Egresados.
Servidor web y de Base de Datos con sus respectivas licencias.
Es importante que los colaboradores, personal docente, estudiantes de últimos años y/o
semestres, egresados y graduados conozcan de esta herramienta para obtener los resultados
esperados.
4.12.4.1 Obtención de la Información
La obtención de la información se focaliza no sólo en las competencias que requieren los
egresados y/o graduados universitarios para desarrollar su actividad adecuadamente en la
sociedad del conocimiento sino también en el innegable papel de las Instituciones de educación
superior en la adquisición y aprendizaje de estas competencias.
4.12.4.2Prueba del sistema
Una vez que el diseño computacional de la encuesta ha alcanzado su versión más o menos
definitiva, se lleva a cabo la etapa de prueba a través de lo que comúnmente se conoce como
prueba previa. Este es un proceso necesario para identificar los cambios que deben hacerse al
cuestionario antes de realmente aplicar la encuesta y para verificar el tiempo real que toma
llevar a cabo la entrevista.
El grupo muestra para una prueba previa es normalmente un público elegido para tal efecto, con
las mismas características que la población investigada por la encuesta. Para este fin, con
frecuencia se utilizan los ex-alumnos o alumnos en su último año.
La prueba previa lleva a cabo un análisis crítico de todos los aspectos del cuestionario,
incluyendo la formulación de preguntas, el orden de las preguntas, las preguntas superfluas o
90
faltantes, y las formas de contestar que pueden ser inadecuadas, redundantes o que generan
confusión. Se les pide a los participantes en la prueba previa que intenten contestar todas las
preguntas y que informen eficazmente de los problemas que tuvieron. También se les
entrevistará sobre su opinión de la encuesta y si se sentían motivados a contestar y por qué.
Finalmente, en esta sección se ha considerado necesario señalar algunos aspectos clave que
deben ser tomados en cuenta por la facultad, con relación a la incorporación de actividades de
Seguimiento a Graduados dentro de sus procesos de mejora continua.
La prueba del sistema fue realizada con 20 egresados de la Facultad de Odontología carrera de
Odontología, para luego de lo cual poner en consideración los distintos puntos de vista que de la
encuesta tuvieron. Es así que el link de la encuesta fue enviado vía correo electrónico a cada uno
de los graduados, previamente identificados y contactados a través de una llamada telefónica, en
donde se les informó sobre la encuesta de registro y seguimiento que se quiere implantar en la
Facultad.
4.12.4.3Prototipo final del sistema
Los formularios de SurveyMonkey son una herramienta útil que permite planificar eventos,
enviar una encuesta, hacer preguntas a los estudiantes o recopilar otro tipo de información de
forma fácil y sencilla. Los formularios de SurveyMonkey están automáticamente asociados a la
correspondiente hoja de cálculo con el mismo título. Cuando envíes un formulario a unos
determinados destinatarios, las respuestas se recopilarán automáticamente en la hoja de cálculo
asociada.
La encuesta fue digitalizada a través de esta herramienta, pues gracias a SurveyMonkey la
encuesta puede ser colgada en la página web institucional o el link de ingreso a la misma puede
ser enviada a los graduados y egresados vía correo electrónico, cabe destacar que el único
requerimiento para contestar la encuesta es el de tener acceso a internet.
El link de ingreso a la encuesta es el siguiente:
http://www.surveymonkey.com/s/9BGMVHB
91
Pagina inicial de link a utilizar:
Para la elaboración de las encuestas en línea se puede utilizar diferentes opciones fáciles e
intuitivas como Survey Monkey, GoogleDocs, Lime Survey.Para el desarrolo de la propuesta
para la Facultad de Odontología hemos considerado a Survey Monkey con el plan Básico ya que
no tiene costo.
Para la utilización profesional y masiva de la encuesta se puede acceder a las otras categorías de
la herramienta que tienen costo, para este caso sugerimos el Plan Gold y a continuacion
mencionamoslos usos y beneficios de la herramienta.
ILUSTRACIÓN 4 - PAGINA SURVEY MONKEY
SurveyMonkey es una empresa de Estados Unidos que permite a los usuarios la creación de
encuestas en línea. Las oficinas de la empresa se localizan en Menlo Park, California y Portland,
Oregón.
SurveyMonkey es una marca confiable que garantiza con orgullo los sellos de confianza en
línea más reconocidos como Norton (ex VeriSign), TRUST e, Mc Afee y the Better Business
Bureau. Manteniendo la privacidad y seguridad de la información depositada. Además sus
soluciones cuentan con más de 10 años de experiencia en metodología de encuestas y tecnología
web, de modo que puede confiar en la calidad de los datos.
92
La asociación con algunas de las herramientas en línea más valoradas como Mail Chimp, Gro
Social y CleverReach, entre otros innovan en forma constante y siempre procuran recoger los
comentarios de los clientes para optimizar aún más la experiencia.
ILUSTRACIÓN 5 - INGRESO DE DATOS EN SURVEY MONKEY
Creadores de Encuestas y Encuestados:
SurveyMonkey es utilizado por los encuestadores (personas que crean y conducen encuestas en
línea) y los encuestados (personas que contestan las encuestas). La forma en que se maneja la
información que se recibe de los encuestadores y de los respondientes.
Constantemente están desarrollando poderosas herramientas para investigadores profesionales,
pero lo suficientemente sencillas como para que las puedan usar los principiantes.
93
ILUSTRACIÓN 6 - SELECCIÓN DE OPCIONES EN SURVEY MONKEY
Se obtiene la información necesaria a partir de las preguntas requeridas y la validación de
respuestas. Elimina la subjetividad con la asignación al azar (prueba A/B) y la aleatorización.
Crea encuestas interactivas con la lógica de exclusión y la canalización de preguntas.
La administración de las respuestas se las agrega a cupos para cerrar la encuesta cuando llegue a
la cantidad esperada de respuestas. Sepuede definir una fecha y un horario de corte, solicitar una
contraseña y limitar las respuestas a una por dirección IP. O permitir respuestas infinitas por
dirección IP para laboratorios de computación o en este caso a la Facultad de Odontología.
Beneficios SurveyMonkey
Las ventajas que presenta la herramienta SurveyMonkey son numerosas entre ellas se
encuentran las siguientes:
• El uso de la herramienta es muy sencillo, ya que, cuenta con diversos links que ayudan
a la navegación dentro del mismo.
• El usuario cuenta con una aplicación que le permite crear y aplicar encuestas y recopilar
sus resultados , la cual puede ser utilizada como medio de diagnóstico sobre
características específicas que puedan ser de utilidad para el proceso de enseñanza -
aprendizaje.
94
• Se les envía un correo electrónico a los encuestados, con el fin de que asincrónicamente
respondan el cuestionario, lo que implica que el entrevistador no tiene que movilizarse
para su aplicación.
• Existe un renglón para la lista de los encuestados, lo que facilita el envío de la encuesta
a un número amplio al mismo tiempo, el cual puede quedar guardado para futuros
envíos.
• Disminuye los costos al entrevistador, ya que la encuesta no es impresa.
• El entrevistador diseña su entrevista añadiendo fondos, colores, posiciones de su agrado
y de acuerdo con su necesidad, lo que la personaliza.
• El entrevistador tiene control sobre la encuesta, ya que la misma esta protegida con una
contraseña personal, así que sólo el entrevistador puede acceder a ella; por consiguiente
sólo él puede realizar alguna modificación.
• Se pueden reordenar las preguntas de manera sencilla (con un simple clic), luego de
elaborado el cuestionario, facilitando la reestructuración y diseño de la encuesta.
• No ocupa espacio en el disco duro, lo que hace que esté disponible en cualquier
momento y lugar.
• Escogiendo la opción adecuada (crear un link para un correo electrónico) la encuesta
tiene un carácter anónimo.
• El programa tabula y grafica los resultados, a medida que ésta es respondida (tiempo
real), lo que contribuye al ahorro de tiempo
• Resalta los valores más altos en cada ítems, lo que contribuye a la rápida interpretación
de los resultados.
• Indica a través del uso del resaltador quien ha respondido la encuesta, lo que facilita
ubicar a las personas que faltan por llenarla.
95
ILUSTRACIÓN 7 - PRESENTACION DE GRAFICOS DE SURVEY MONKEY
ILUSTRACIÓN 8 - PRESENTACION DE DATOS SURVEY MONKEY
96
Política de Privacidad
Al ser la encuesta realizada con la herramienta SurveyMonkey, es menester señalar las políticas
de privacidad referente al uso de la información que tanto los graduados proporcionarán al
contestar el formulario.
Puntos Clave de Privacidad:
Sus datos de la encuesta son de su propiedad. No sólo eso, sino que SurveyMonkey trata
sus encuestas como si fueran privadas. Nosotros no las vendemos a nadie, y no
utilizamos las respuestas de las encuestas para nuestros propios fines, excepto en un
número limitado de circunstancias (por ejemplo, si nos vemos obligados por una orden
judicial, o si Ud. ha hecho públicas sus respuestas de las encuestas).
Protegemos las direcciones de correo electrónico de los encuestados. Para hacerle más
fácil a Ud. invitar personas a tomar sus encuestas vía correo electrónico, Ud. puede
cargar listas de direcciones de correo electrónico, en cuyo caso SurveyMonkey actúa
solamente como guardián de los datos. No vendemos estas direcciones de correo
electrónico y solamente las usamos como Ud. nos indica y de acuerdo con esta política.
Lo mismo ocurre con cualesquiera otras direcciones de correo electrónico recopiladas
durante las encuestas.
Mantenemos sus datos con seguridad. Lea nuestra Declaración de Seguridad para
obtener más información.
Datos de encuestas son almacenados en servidores ubicados en Estados Unidos.
SurveyMonkey procesará los datos de la encuesta por usted y de acuerdo con sus
instrucciones (incluyendo las aceptadas en esta política de privacidad).
Si responde a las encuestas:
Las encuestas son provistas por los encuestadores. Usando nuestros servicios, los
encuestadores realizan miles de encuestas cada día las cuales presentamos en nuestros
sitios web y recopilamos las respuestas que Ud. envíe al encuestador. Si Ud. tiene
alguna pregunta acerca de una encuesta que está tomando, por favor comuníquese
directamente con el encuestador porque SurveyMonkey no se hace responsable por el
contenido o respuestas a la misma. El encuestador es generalmente la misma persona
que le invitó a participar y a veces tiene su propia política de privacidad.
¿Son sus respuestas anónimas? Esto depende de cómo el encuestador haya configurado
la encuesta. Para averiguar, comuníquese directamente con ellos, o pulse el enlace para
leer más sobre la anonimidad del respondiente.
97
SurveyMonkey no vende sus respuestas a terceros. SurveyMonkey ni vende ni comparte
respuestas de la encuesta con terceras partes como anunciantes o agencias de mercadeo
(aunque el creador de la encuesta si podría, así que consulte con ellos). SurveyMonkey
sólo actúa como guardián en nombre del encuestador quien es el que controla sus datos.
Si Ud. piensa que alguna encuesta viola las Condiciones de Uso o puede estar envuelta
en alguna actividad ilegal, pulse aquí para informarnos de sus sospechas.
4.12.5 Talento Humano: Recursos humanos
Para cumplir con la correcta ejecución y el objetivo del presente trabajo es indispensable la
participación de profesionales que gestionen los programas, ejecuten la planificación,
administren el software, entre otras responsabilidades de apoyo:
Coordinador del Programa: Responsable de Programa.
Administrador de la plataforma tecnológica: Académico / Profesional en Sistemas.
Estudiantes - Tesistas.
4.13 Costos
Los costos que a continuación se presupuestan son para la creación durante el primer año de
ejecución del programa, ya que al cabo de ese tiempo se tendrá una perspectiva mucho más
completa del desarrollo del mismo.
4.13.1 Infraestructura: Recursos físicos
Una Oficina funcional, ya que se necesita un espacio para guardar la documentación propia de
este proceso o programa; misma que será adecuada en la Secretaria de la Facultad por lo que el
costo que implica la reubicación y la instalación del cuarto frío es de un valor aproximado de
$6.000.00 para gastos de la adecuación.
98
4.13.2 Muebles y Equipos de oficina
TABLA 31 - PRESUPUESTO MUEBLES Y EQUIPOS DE OFICINA
DETALLE CANTIDAD PRECIO
UNITARIO VALOR TOTAL
Servidor IBM X3100 M4 Xeon
4C E3-1220 80 W - Disco IBM
1Tb 7.2K Sata 3.5 interno
simple
Memoria 2Gb 1x2Gb (Single
Rank x 8) PC 3 -
Incluye configuración
1 $ 1000.00
$1000.00
Computador de Escritorio-
Computador Intel Core i5 4gb
De Ram 1 TD Disco +
Monitor+Mouse+Teclado
2 $780.00 $1560.00
Impresora Multifunción HP
Laserjet 2050dn
1 $438.00 $438.00
Opcional Impresora
Monocromática Epson Fx 890
1 $396.00 $396.00
Escritorio Gerencial 2 $250.00 $500.00
Silla para Escritorio 2 $50.00 $100.00
Muebles altos y bajos para
Archivo
3 $150.00 $450.00
Teléfono y Fax- Panasonic De
Rollo Kx-ft931la
1 $130.00 $130.00
Entre otros equipos de oficina $100.00 $100.00
TOTAL DE GASTOS
(Incluido IVA) $5.369.28
Fuente: Valores Tomados de Proformas de las Empresas como: Neos Corp., Oficlass entre otras y Muebles Canell.
Elaboración por: Las Autoras
Costo que será prorrateado o diferido a crédito a 30, 60 y 90 días plazo para disminuir el
impacto de los costos totales de la inversión inicial.
99
4.13.3 Materiales de oficina
TABLA 32 - PRESUPUESTO MATERIALES DE OFICINA
DETALLE CANTIDAD PRECIO
UNITARIO
VALOR
TOTAL
Resmas de papel Bond A4 75gr. 5 $4.889 $24.45
Tóner de impresora HP CE250A
NEGRO 1 $154.89 $154.89
Carpetas de Archivadores IDEAL
Lomo 8 Oficio 10 $2.49 $24.90
Carpetas de Archivadores IDEAL
Lomo 4 Oficio 5 $2.49 $12.45
Memoria USB 4Gb 1 $11.80 $11.80
Esferos BIC punta fina 12 $0.49 $5.88
Marcadores Resaltadores Dixon
Colores 12 $0.5799 $6.96
Lápiz StaedtlerNorica
12 $0.45 $5.40
Grapadora Kw-trio 5712 Grande 1 $10.00 $10.00
Perforadora Kw.trio 912 Mediana 1 $3.50 $3.50
Saca grapas 2 $1.25 $2.50
Otros suministros $30.00 $30.00
TOTAL DE GASTOS (Incluye IVA) $327.86 Fuente: Proforma de Oficlass Cía. Ltda.
Elaboración por: Las Autoras
El valor presupuestado para estos rubros están calculados para los dos primeros meses de
funcionamiento, posteriormente el valor decaerá ya que sólo serán necesarios ciertos
suministros.
100
4.13.4 Plataforma Tecnológica
Los costos de este rubro son mínimos, debido a que el Sistema de Registro Administrativo para
el Seguimiento de Graduados y Egresados esta realizado con un formulario en línea, utilizando
la herramienta SurveyMonkey. Pero si es el caso se plantea la propuesta opcional de la compra
de un plan anual Gold que su costo es de $299.00, siendo este uno de los más completos y
accesibles.
ILUSTRACIÓN 9 - PLANES SURVEY MONKEY
Por otro lado los costos para la implementación de un Software tienen un valor más elevado ya
que la Facultad no pose Página Web Oficial, por tal motivo se tendría que crear el sistema
completo con las siguientes propuestas, las mismas que las autoridades de la Facultad deberán
definir y tomar la decisión de cual implementarán de acuerdo a sus requerimientos.
El Portal Web será un sitio informativo, dinámico e interactivo que funcionará automáticamente
en el cual podrán realizar las siguientes actividades.
101
• Un usuario "administrador" crea usuarios "profesores", cada uno asociado a un nombre
de materia o clase.
• Información de la facultad y actividades a realizar
• Los profesores ingresarían al sistema con una clave.
• El administrador o el profesor debe ingresará la lista de estudiantes por curso o por
materia.
• Los profesores ingresarán las notas correspondientes a un parcial, trimestre, podrán
modificarlas.
• El sistema calculará el promedio del estudiante para el período y de acuerdo al criterio
de calificación que se maneje.
• El sistema creará una clave y código para cada estudiante. El estudiante podría usar esa
clave para ingresar al sitio web y mirar sus notas.
• El sistema guardará las notas que se han colocado.
• Link para acceder a la aplicación de la Encuesta de Graduados y Egresados
Los demás cambios se deberán coordinar con los responsables del departamento de sistemas y el
responsable del portal web.
TABLA 33 - PRESUPUESTO PLATAFORMA TECNOLÓGICA
DETALLE CANTIDAD PRECIO
UNITARIO VALOR TOTAL
Sistema de Registro para el Seguimiento
(SurveyMonkey Gold por un año) 1 $299.00 $299.00
Sistema Operativo Windows Server
2008 1
$550.00
$550.00
Portal web informativo, dinámico e
interactivo 1 $2.300.00 $2.300.00
Servicio de Administración sitio web y
base de datos 1 $600.00 $600.00
Sistema Operativo Microsoft Windows 7 2 $200.00 $400.00
Software: Microsoft Office 2010,
español 2 $150.00 $300.00
Torre del Servidor 1 $1.300.00 $1.300.00
TOTAL DE GASTOS (Incluye IVA) $6438.88 Elaboración por: Las Autoras
102
4.13.5Talento Humano
En el cálculo de los costos por este rubro se consideran los sueldos del Coordinador del
Programa, el Administrador de la Plataforma Tecnológica y del Estadístico. Se asume que el
Coordinador del Programa sea un Ingeniero con un escalafón P5 cuyo sueldo será de $1.200,00
mensual. En cuanto para el Administrador de la Plataforma se escalafón en P3 su sueldo será de
$1.000,00 mensual y por último el Estadístico en un escalafón P7 con un sueldo $1.600,00. Los
mismos que contarán con los beneficios de Ley y Seguros Médicos que establece la Ley
Ecuatoriana.
Para determinar el costo de la dotación del personal se determino según la Escala Nacional de
Remuneración del Sector Público-Educación Superior.
Además la capacitación es primordial para el personal que estará involucrado en la implantación
y seguimiento del proyecto.
TABLA 34 - PRESUPUESTO TALENTO HUMANO
CAPACITACION INICIAL
CAPACITACION MEDIO PERIODO
Capacitador 8 Horas $1.500,00 Capacitador 8 Horas $1.500,00
Alquiler Salón Con Sillas y Mesas (20p) $150,00
Alquiler Salón Con Sillas Y Mesas (20p) $150,00
Proyector $50,00 Proyector $50,00 Alimentación y 2Breaks $500,00 Alimentación y2 Breaks $500,00 Folletos y Materiales $120,00 Folletos y Materiales $120,00 Certificados $40,00 Certificados $40,00 TOTAL CURSO $2.360,00 TOTAL CURSO $2.360,00 Elaboración por: Las Autoras
Total 2 Cursos al año $4.720,00
Valor mensual
$393,33
ROL DE PAGOS
INGRESOS EGRESOS
NN Cargos Sueldos Décimo
Tercer Décimo Cuarto Vacaciones
Aporte Patronal
IESS
Fondos De Reserva
Aporte IESS
Líquido a recibir
A Estadístico Escala P7 $ 1.600,00 $ 133,33 $ 24,33 $ 66,67 $ 194,40 $ 133,33 $ 149,60 $ 1.347,00
B Informático Escala P5 $ 1.200,00 $ 100,00 $ 24,33 $ 50,00 $ 145,80 $ 100,00 $ 112,20 $ 1.016,33
c Asistente Escala P3 $ 1.000,00 $ 83,33 $ 24,33 $ 41,67 $ 121,50 $ 83,33 $ 93,50 $ 851,00
TOTAL $ 3.800,00 $ 316,67 $ 73,00 $ 158,33 $ 461,70 $ 316,67 $ 355,30 $ 3.214,33
Elaboración por: Las Autoras
103
4.13.6 Resumen Costos de Implementación Sistema de Registro Administrativo
TABLA 35 - PRESUPUESTO TOTAL DEL SEGUIMIENTO DE GRADUADOS Y EGRESADOS
FLUJO DE EFECTIVO Saldos Iníciales Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Total Anual
Ingresos Operativos
Partida Presupuestaria $ 8.767,13 $ 10.556,89 $ 10.556,89 $ 8.556,89 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13
Total Ingresos Operativos - $ 8.767,13 $ 10.556,89 $ 10.556,89 $ 8.556,89 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13
Egresos Operativos
Gastos Generales Gastos De
Reparación/Adecuación $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 6.000,00
Muebles Y Equipos Oficina $ 1.789,76 $ 1.789,76 $ 1.789,76 $ 5.369,28
Servicios Básicos $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 2.400,00
Suministros Oficina $ 327,86 $ 327,86 $ 327,86 $ 327,86 $ 327,86 $ 327,86 $ 327,86 $ 327,86 $ 327,86 $ 327,86 $ 327,86 $ 327,86 $ 3.934,32
Plataforma Tecnológica $ 536,57 $ 536,57 $ 536,57 $ 536,57 $ 536,57 $ 536,57 $ 536,57 $ 536,57 $ 536,57 $ 536,57 $ 536,57 $ 536,57 $ 6.438,84
Sueldos Salarios $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 3.800,00 $ 45.600,00
Décimo Tercer Sueldo $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 3.800,00
Décimo Cuarto $ 73,00 $ 73,00 $ 73,00 $ 73,00 $ 73,00 $ 73,00 $ 73,00 $ 73,00 $ 73,00 $ 73,00 $ 73,00 $ 73,00 $ 876,00
Vacaciones $ 158,33 $ 158,33 $ 158,33 $ 158,33 $ 158,33 $ 158,33 $ 158,33 $ 158,33 $ 158,33 $ 158,33 $ 158,33 $ 158,33 $ 1.900,00
Aporte Patronal IESS $ 461,70 $ 461,70 $ 461,70 $ 461,70 $ 461,70 $ 461,70 $ 461,70 $ 461,70 $ 461,70 $ 461,70 $ 461,70 $ 461,70 $ 5.540,40
Fondos De Reserva $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 316,67 $ 3.800,00
Capacitación $ 393,33 $ 393,33 $ 393,33 $ 393,33 $ 393,33 $ 393,33 $ 393,33 $ 393,33 $ 393,33 $ 393,33 $ 393,33 $ 393,33 $ 4.720,00
Depreciaciones Activos Fijos $ 183,00 $ 183,00 $ 183,00 $ 183,00 $ 183,00 $ 183,00 $ 183,00 $ 183,00 $ 183,00 $ 183,00 $ 183,00 $ 183,00 $ 2.196,01
Total Egresos Operativos
$ 8.767,13 $ 10.556,89 $ 10.556,89 $ 8.556,89 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 6.767,13 $ 92.574,85
Flujo Operativo - -
-
-
-
-
-
-
- -
- -
-
Elaboración por: Las Autoras
103
104
4.14 Fuentes de Financiamiento
Financiamiento interno y externo
Pocas universidades poseen iniciativas formalizadas que cuentan con recursos humanos y
financieros que puedan apoyar la instalación de sus egresados y graduados en puestos de
trabajo es un aspecto que las universidades han asumido solo recientemente, no dimensionando
aún su importancia y los recursos que son necesarios para hacer de esta una función permanente
y significativa de la universidad. Algunos de los beneficios de situar apropiadamente en las
universidades es que podrían retroalimentar el currículo de las carreras, realizar estudios de
seguimiento, generar iniciativas de educación continua e instalar procesos de autorregulación
más efectivos en la institución.
Los estudios para el Seguimiento de los Graduados sólo son posibles en primer lugar por el
financiamiento interno, mientras que el financiamiento externo tiene un carácter más bien
eventual y complementario.
A continuación se presentan las posibles fuentes de financiamiento y algunos argumentos que
señalan la conveniencia para estas fuentes de invertir en los estudios de Seguimiento de los
Graduados:
1. Financiamiento interno
Presupuesto de cada universidad.
2. Financiamiento externo complementario
• Financiamiento público: a nivel nacional o regional.
• Redes, consorcios de universidades
• Colegios profesionales
• Asociaciones empresariales, clínicas, Cámara de Comercio.
• Clínicas, hospitales.
Las alianzas que se formen para el financiamiento externo son claves ya que les permitiría a las
universidades e interesados contar con información de oferta y demanda de profesionales en la
rama que requieran, influir en las regulaciones de la profesión de Odontología, acceder a bases
de datos de graduados y egresados.
105
Lo proyectos universitarios pueden financiarse a través de las rentas que están establecidas en el
Fondo Permanente de Desarrollo Universitario y Politécnico (FOPEDEUPO).
El financiamiento para la implementación del Registro Administrativo Permanente para el
Seguimiento de Graduados se dará a través de la utilización de los recursos provenientes del
presupuesto de la Facultad de Odontología, siendo el porcentaje de aportación el del 10%, la
partida presupuestaria que se utilizará es la de proyectos académicos.
Es importante destacar que el mayor parte del financiamiento vendrá del presupuesto de la
Universidad, específicamente proveniente de la Dirección General de Investigación, por otro
lado el proyectos también será financiado a través del FOPEDEUPO, fondo que es utilizado por
las universidades públicas para la implementación de proyectos académicos, es decir, el
porcentaje de financiamiento será el 30% por parte de la Universidad y el 60% a través de la
utilización de los recursos provenientes del fondo FOPEDEUPO.
106
CAPITULO V
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 CONCLUSIONES
Indudablemente los estudios de graduados hacen referencia al estatus, calidad, fortalezas y
debilidades de la enseñanza y el estudio. Los graduados y egresados, aportan conclusiones
fundamentales sobre la evaluación de los recursos, condiciones y competencias de las
instituciones de educación superior y su pertinencia con el mercado laboral y desempeño
profesional.
En la facultad de Odontología, carrera Odontología no cuentan actualmente con un
sistema de registro de graduados. No existe un área específica para el desarrollo de estas
funciones.
La funcionalidad del Sistema de Seguimiento de Graduados y Egresados depende
fundamentalmente de la información otorgada por los estudiantes y el desarrollo por
parte de los empleados encargados.
Debido a la falta de información sobre el proyecto de Seguimiento de Graduados y
Egresados y sus beneficios respecto a su aplicación, no contamos con la claridad y
sinceridad necesaria en la aplicación de las encuestas. Esto es el reflejo de la falta de
conocimiento, seriedad y la no comprensión del propósito del estudio.
El éxito de las instituciones de educación superior se mide en el resultado de sus
estudiantes con respecto a su situación laboral y compromiso social; ya que los
graduados son el producto final de las universidades. Como resultado de la aplicación
de las encuestas se tiene que el 98.13% de los graduados se encuentran laborando; de
este porcentaje el 29.05% es decir; 61 graduados estaban realizando la rural al momento
del levantamiento de la información.
107
Es importante destacar que el 99.52% de los profesionales odontólogos se encuentran
laborando dentro del área para la que fueron preparados; es decir existe coherencia entre
su formación y su tipo de empleo, considerando que los profesionales odontólogos se
desempeñan exclusivamente en esta área ya que no pueden ejercer ningún otro tipo de
profesión, porque su formación académica y habilidades son direccionadas a este sector
ocupacional.
La preparación continua es importante para el desarrollo económico y profesional
eficiente; por lo que se concluye que quienes perciben un mayor ingreso son los
profesionales que han realizado estudios de cuarto nivel como maestrías, doctorados,
PhD.
La propuesta sugerida para el Seguimiento de Graduados y Egresados se da debido
a la falta de control de la información que debía mantener la facultad, y su
objetivo es la obtención de datos confiables, el correcto manejo de fichas
académicas de los estudiantes, la realidad laboral de los graduados, dónde se
desempeñan y cuál es su vinculación con la universidad, para posteriormente
evaluar y retroalimentar los programas educativos. Esta falta de control se
evidencia en las diferencias presentadas en la información de graduados entre la
Facultad de Odontología y OUDE. Para los años 2007, 2008 y 2009 existen 14,
75 y 14 graduados respectivamente que no están considerados dentro de la lista
otorgada por la Facultad de Odontología.
La importancia del Seguimiento de Graduados y Egresados radica en enlazar e integrar
la formación académica del graduado con la realidad laboral donde se desempeña, y
conocer la vinculación que existe entre programas de capacitación y trabajo para
fomentarla y mejorarla siendo esta una actividad permanente y sistemática en materia
educativa.
108
5.2 RECOMENDACIONES
La Facultad de Odontología debe implementar el Sistema de Seguimiento de
Graduados y desarrollar una página web propia, para una factible aplicación de la
encuesta establecida por la Universidad Central del Ecuador y de esta manera;
obtener fácilmente la información y retroalimentación de sus graduados con la
finalidad de mejorar la calidad de la educación de la carrera de Odontología para
lograr una oferta educativa de excelencia.
La implementación del Sistema de Seguimiento de Graduados implica contar con
un equipo de trabajo calificado y capacitado; que se encuentre comprometido con el
desarrollo del proyecto considerando la necesidad e importancia del sistema; lo que
amerita esfuerzos de la facultad para capacitar adecuadamente al personal.
Se recomienda realizar 2 capacitaciones al año durante la ejecución y puesta en
marcha del programa. La primera al inicio del proyecto y la segunda 6 meses
después para retroalimentar, reforzar, analizar y realizar cambios en el caso de ser
necesario.
Es primordial informar y concienciar a los estudiantes y graduados sobre la
importancia de mantener actualizada su información; eliminando los prejuicios de
proporcionar su información debido a la falta de confianza y uso que se le dé; por lo
que la Facultad de Odontología debe comunicar los beneficios del proyecto de
seguimiento de graduados y su valor dentro del desarrollo de su carrera a fin de
mejorar las condiciones pedagógicas, administrativas. Para el desarrollo de esta
actividad es útil la realización de un plan de incentivos dirigido a los estudiantes,
empleados involucrados y graduados; estos podrían ser pases de cortesía,
descuentos a seminarios de actualización, tendencias y convenios con instituciones
privadas a fin de obtener beneficios como Facultad.
La ejecución y puesta en marcha del proyecto de Seguimiento de Graduados
requiere la dotación de equipos tecnológicos básicos para el desarrollo del estudio e
implementación de la plataforma tecnológica considerando un presupuesto de
$92574.85 para su realización.
109
Implementar estrategias de apoyo por parte de los directivos de la Facultad que
faciliten la inserción de los graduados al campo laboral, mediante la operación de
convenios y programas encaminados a su mejoramiento y que los incentiven en la
actualización académica y profesional con Colegios de Odontólogos, clínicas,
hospitales.
Realizar cada 6 meses entrevistas a los graduados para estar al tanto y conocer los
cambios que se vayan generando, sobre todo con respecto al mercado laboral. Este
tiempo permitirá identificar variantes en el mercado laboral y cambios en las
tendencias de aceptación de los graduados y egresados de la carrera de Odontología.
Se pueden realizar estudios de Seguimiento de Graduados y Egresados
confirmatorios, que permitan arrojar información y evidencias adicionales sobre
aspectos que no fueron explorados con anterioridad. Además, este tipo de
investigación permite mantener el contacto con los graduados y egresados para
fines diversos como son los programas de educación continua, actualización o el
establecimiento de formas de colaboración diversas.
Los graduados han recomendado los siguientes aspectos referentes al estudio realizado en la
Facultad de Odontología.
“Revisar la carga horaria de las diferentes materias en el último año, incrementando el
número de horas en las materias de especialización y practicas; como prótesis,
endodoncias, periodoncias”.
“El sorteo de plazas para realizar la rural se la realice en el menor tiempo posible.”
“Realizar cursos de actualización, seminarios para los docentes universitarios que se
conviertan en contenidos de los planes curriculares actualizados y pertinentes.”
“Fomentar la investigación en los estudiantes para cimentar bases e incrementar sus
conocimientos.”
“Incrementar el número de niveles que se deben aprobar en Ingles; ya que es muy
importante para iniciar estudios de cuarto nivel.”
“Aumentar las horas de prácticas para desarrollar habilidades con los pacientes y
aplicar sus conocimientos.”
110
“La universidad debería desarrollar convenios con clínicas, hospitales en la ciudad
para que al concluir el proceso de graduación puedan acceder rápidamente a estas
plazas de trabajo.”
“Incrementar las posibilidades para especializarse, estudiar Postgrados y Diplomados
en la Universidad Central.”
“Se debe fomentar la vinculación de la universidad con sus graduados que permita
identificar la situación actual de los exalumnos para ofrecerles beneficios comunes.”
111
ANEXOS
112
Anexo N. 1
CUESTIONARIO:
BOLETA Nº
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CUESTIONARIO PARA EGRESADOS Y GRADUADOS
La Universidad Central del Ecuador está actualizando la Base de datos de los Egresados y
Graduados que proporcione información y permita readecuar los perfiles profesionales para
mejorar la formación académica que oferta.
Toda la información que usted proporcione, es confidencial y será utilizada sólo con fines
de mejoramiento Institucional. Se agradece contestarlo con veracidad.
FACULTAD: CARRERA: MODALIDAD:
I. Datos personales
1.1 Apellidos y Nombres completos
Cédula No……………………….
…………………………………………………………
1.2 ¿Dónde vive actualmente:
1. País…….…………………………………………………………………………….
2. Provincia………………...……………………….……………………………...…..
3. Cantón …………………………………………………..…………………...…….
4. Ciudad …………………………………………………..………………………….
5. Dirección Domiciliaria……………………………………………………………
6. Teléfono celular Nº….……….…
7. Teléfono de domicilio o referencial….….
8. Correo electrónico.……………………………………………………….
1.3 Sexo 1 Hombre 2 Mujer
1.4 Fecha de nacimiento día mes año
113
1.5 Lugar de nacimiento:
Especifique:
1 País……………………………………….……..
2 Provincia………………………………...……..…
3 Cantón…………………….……………...…….…
3 Ciudad…………………………………………….
1.6 Estado Civil
.
1.7 Autoidentificación Étnica
2. TRAYECTORIA ESTUDIANTIL
2.1 Su condición académica es:
2.2 ¿Por qué no ha obtenido su título?
1. Soltero 4. Divorciado
2. Casado 5. Unión Libre
3. Viudo 6. Separado
1 Blanco 4 Afro descendiente
2 Indígena 5 Montubio
3 Mestizo
1. Graduado → pase a pregunta 2.3
2. Egresado
1. Limitación económica
2. Trámites engorrosos
3. Desmotivación
4. Insuficiente preparación académica
5. Falta de preparación del Tutor asignado
6. Descoordinación en su facultad
7. Egresó hace poco tiempo
8. Está elaborando su tesis
9. Falta de asesoramiento
10.. Falta de tiempo
11. Otra
114
2.3 Indique el mes y año en el que inició y
culminó sus estudios Universitarios:
1. Inició (mes) de (año)
2. Egresó (mes) de (año)
3. Se graduó (mes) de (año)
(responder únicamente los
graduados)
2.4 Indique si estudia o egresó en más de una
Carrera en la Universidad Central del
Ecuador? ...............................
2.5 Indique el nombre de la
Carrera…………………..…..
2.6 Indique si estudió y egresó de una Carrera en
otra
Universidad………………………………….
2.7 Nombre de la
Universidad………………..….……….
2.8 Indique el nombre de la
Carrera…..……………….…..
Si No → pase a pregunta
2.6
…..…………………………………………….
Si No → pase a pregunta
……….……………………………………………
……………
……………………………………………
Si No → pase a pregunta
2.14
1 Diplomado 4 Doctorado
2 Especialización 5 PhD
3 Maestría
115
2.9 Realiza o ha realizado estudios de Postgrado?
…………..……..
2.10 Indique el titulo o grado de más alto nivel
ha obtenido?
2.11 Indique la denominación de título o grado
de Cuarto
Nivel………………………………
2.12 Indique la especialidad del título o
grado………
2.13 Nombre de la Institución en donde obtuvo
el Título o Grado
……………………………
2.14 En los últimos tres años ha realizado cursos
o seminarios de
actualización?..................................
2.15 Indique el nombre del curso que considere
más importante.
…………………………...…………….
2.16 ¿Tiene usted interés por seguir
educándose? Especifique el nivel que le
interesaría:
…………………………………………
………………………..………………..
…………………………………………
Si No → pase a pregunta
2.16
…………………………….……………………..
Si No → pase a pregunta 3.1
2.17 Indique el nombre del evento
…………………………………………………
1. Cursos, seminarios, talleres de corta duración
2. Diplomado
3. Especialización
4. Maestría
116
2.18 En qué Modalidad prefiere estudiar?......
5. Doctorado (de postgrado)
6. Otra Carrera
1. Presencial 3. Semipresencial
2. A distancia 4. Virtual
III. Situación Laboral
.3.1 Después de cuánto tiempo de haber egresado
consiguió un trabajo estable? meses
Si actualmente tiene más de un trabajo,
responda a
que más dedica nn mayor número de horas.
3.2 Actualmente tiene un trabajo remunerado?
Incluye trabajo por cuenta propia
3.3 Está buscando trabajo?...............................
3.4 ¿Cuántos meses lleva buscando trabajo?
…………….
Las preguntas basándose en el trabajo principal,
que es al
Si → pase a pregunta 3.5 No
Si No → pase a
pregunta 4.5
meses → pase a pregunta 4.5
3.5 La categoría Ocupacional en su actual empleo
es:
3.6 Cuál es su ingreso promedio mensual
aproximado en el trabajo
principal?................................................
3.7 ¿Cómo encontró su actual empleo?
1 Patrono o socio activo
2 Empleado público
3 Empleado privado
4 Trabajador por cuenta propia
5 Trabajador familiar sin remuneración
$
1 A través de anuncios en el periódico
2 A través de contactos personales (familia,
amigos)
117
(marque sólo una respuesta)
3 A través de los que fueron mis profesores en
la universidad
4 Bolsa de Empleo
5 Empresas de selección de personal
6 Inicié mi propio negocio
7 Las prácticas o pasantías que realicé durante
la carrera
8 Otro, Especifique……..………..……………
3.8 Señale en orden de importancia tres requisitos
que más influyeron en su contratación:
1. Primer requisito
2. Segundo requisito
3. Tercer requisito
3.9 En Donde trabaja?
a. Nombre de la Institución ……………...
b.Ciudad………………………..………….….
c. Página WEB……………………………
c. Dirección electrónica institucional……….…
1. Conocimiento de un idioma extranjero
2. Conocimiento de herramientas
informáticas
3. Edad
4. Estado civil
5. Experiencia laboral previa
6. Habilidad para comunicación oral o
escrita
7. Honorabilidad
8. Prestigio de la Universidad y/o de la
Carrera
9. Sexo
10. Título de postgrado
11. Título profesional
12. Otro
13. Ninguno
118
d. Nombre del Jefe inmediato …
e. Dirección electrónica del Jefe
inmediato……...……
3.10 Cuál es el cargo que desempeña en la
Institución o empresa?.
3.11 Qué nivel de satisfacción le produce su
trabajo actual?..
3.12 A qué sector pertenece la empresa o
institución donde trabaja…………………….
3.13 Cuál es la rama de actividad económica de la
empresa o institución en la que trabaja?
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
Malo Regular Bueno Muy Bueno
Excelente
1 2 3 4 5
1 Público
2 Privado
3 Mixto
4 Otros
………………………………………..
IV. Requerimientos Académicos para el desempeño laboral
4.1 La ocupación que realiza está de acuerdo
con su profesión?
4.2 Indique tres de las funciones principales
que realiza en su trabajo actual
Si No → pase a pregunta 4.5
1……………………………………...……..
2……………………………………………..
3……………………………………………..
119
4.3 ¿Qué conocimientos y competencias son
los más relevantes para el desempeño de
sus funciones laborales
actuales?.................
CARRERA DE ODONTOLOGIA
1 Cirugía
2 Odontopediatría
3 Patología
4 Clínica Integral de adultos y niños
5 Periodoncia
6 Endodoncia
4.4 Con relación a su desempeño laboral ,
señale tres conocimientos en las que tiene
mayor dificultad de ejecución:
4.5 En su opinión, ¿qué conocimientos deben
ser incluidos o perfeccionados en el
pensum de estudios?. Señale únicamente
tres:
4.6 ¿La formación académica que recibió en la
carrera, a su criterio fue……
7 Operatoria
8 Radiología
9 Prostodoncia Parcial Removible
10 Prostodoncia Fija
11 Prostodoncia Total
12 OtrasEspecifique……………………………
1. ………………………………………………
2. ………………………………………………
3. ………………………………………………
1. ………………………………………………
2. ………………………………………………
3. ………………………………………………
Mala Regular Buena Muy Buena
Excelente
1 2 3 4 5
4.7 Identifique en qué medida ha contribuido la formación académica que recibió en su Facultad para el
desarrollo de las siguientes competencias:
Nivel de contribución de la carrera al desarrollo de
estas capacidades
120
Muy Bajo Bajo Medio Alto Muy Alto
COMPETENCIAS 1 2 3 4 5
1. Conocimientos técnicos relacionados con la
profesión (métodos, procedimientos)
2. Conocimientos sobre la realidad social nacional y
universal
3. Pensamiento analítico
4.Capacidad para sintetizar y extraer conclusiones
generales
5. Capacidad para aplicar los conocimientos
6. Capacidad para trabajar en equipo
7. Capacidad para la toma de decisiones
8. Práctica de la ética profesional (valores y
responsabilidades)
9. Capacidad para utilizar herramientas informáticas
10. Capacidad para expresarse en público
11. Capacidad para redactar informes o documentos
12. Capacidad para escribir y hablar un segundo
idioma?
13. Capacidad para expresión artística y corporal
14. Capacidad para vincularse con los problemas
comunitarios.
V Demanda Profesional
5.1 Cómo considera que es actualmente la
demanda de profesionales de su Carrera?......
5.2 Considera usted que hay un exceso de
Mala Regular Buena Muy Buena Excelente
1 2 3 4 5
121
profesionales en su carrera?............
5.3 En los próximos cinco años, considera usted
que dicha demanda será:
Si No
Mala Regular Buena Muy Buena Excelente
1 2 3 4 5
Si considera necesario, señale algunas observaciones o comentarios que complementen
alguna de sus respuestas al cuestionario. Indique la pregunta a la que se refiere.
……………………………….……………………………………………………………………
……………………………..………………………………………………………………………
…………………………
Fecha en que contestó el cuestionario Día: Mes: Año:
¡Muchas gracias por su cooperación!
122
Anexo N. 2
CREACION DE FACULDADES DE ODONTOLOGIA EN EL ECUADOR
UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABI
Fue fundada el 3 de abril del 1983 como escuela de Odontología, cuando la Universidad era en
ese entonces extensión de la Universidad Laica “Vicente Rocafuerte” de Guayaquil siendo su
primer Decano el Dr. Vicente Molina Barcia y acompañándolo como fundadores los doctores
Manuel Guerrero, José Salem Mendoza, Carolina Rivadeneira, Galo Vera y Raúl Espinel.
Los ideales de la juventud manabita deseosa de superación de contar con un centro de
educación superior propio que colme la demanda de profesionales calificados en nuestro
terruño, se cristalizó aquel histórico 13 de noviembre de 1985 con la creación de la
Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí. La escuela de Odontología fue elevada a la
categoría de Facultad el 5 de septiembre de 1986 por el Honorable Consejo Universitario.
Desde esa fecha la Facultad ha ido ganando paulatinamente un merecido prestigio en base a la
capacitación constante de sus profesores así como en la adquisición de espacios y ambientes que
faciliten la formación profesional de sus estudiantes, lo que ha servido para que su prestigio
sobrepase las fronteras patrias trascendiendo a varios países de América Latina, por tal
motivo, es grato encontrar entre sus estudiantes, a más de los nacionales, a un buen numero de
hermanos de Colombia, Chile, Brasil, Venezuela e Italia.
UNIVERSIDAD DE CUENCA
Transcurría más de la mitad de la década de los Treinta en el siglo pasado, año 1936, y Cuenca
aún desarrollaba sus actividades dentro de su franciscana paz, en esa época casi no existían
servicios básicos, comunicaciones, proyectos de salubridad, los problemas de salud eran
resueltos con la participación de entendidos y hábiles, la población no acudía a centros de salud,
el empirismo fue la norma en la solución de las afecciones, y como es fácil suponer la atención
de las patologías bucales y de su entorno no se realizaban, la terapia de elección consistía en la
mutilación de las piezas dentales, labores de restauración de la salud bucal eran ejecutados por
muy pocos profesionales que residían en la ciudad o que periódicamente visitaban la misma,
ofreciendo sus servicios, frente esta problemática, la Universidad de Cuenca y un distinguido
grupo de facultativos, fundan la Escuela de Odontología, adscrita a la Facultad de
123
Medicina en el año 1936, uno de sus principales gestores y su primer Coordinador fue el Dr.
Rafael Estrella Arévalo, médico y odontólogo, iniciándose de esta manera el proceso de
docencia aprendizaje con aporte científico en esta disciplina de las ciencias de la salud, la
odontología.
Como es de suponer, con el paso de los años, y con la formación de nuevos egresados y
graduados, se consolida la plana docente de la Escuela de Odontología e inicia un proceso de
evolución intrínseca, que crea le necesidad de constituir una facultad independiente con recursos
propios tanto materiales como humanos, actitud que cristaliza estos anhelos con el nacimiento
de la Facultad de odontología de la Universidad de Cuenca, cuyo funcionamiento arranca el diez
de enero de 1958. En esta gestión juega papel preponderante y entusiasta el Rector de la
Universidad el Dr. Carlos Cueva Tamariz, y su primer Decano es electo el Dr. Ricardo Muñoz
Dávila, acompañado en su actividad por el Dr. Gabriel Moscoso Espinoza en calidad de
Subdecano, como Secretario actúa el Dr. Rodrigo Solís Serrano iniciando así un brillante
período de desarrollo científico de la Facultad, que permitió el reconocimiento a su gestión
dentro de la ciudad, el país y el extranjero, razón por la que, muchos de sus alumnos son
compatriotas de las distintas regiones del Ecuador, y de diversas localidades americanas, de
manera especial provenientes de: Chile, Perú, Colombia y Venezuela.
Esto permitió y fue un auspicio, para que distinguidos odontólogos e investigadores
internacionales hayan visitado nuestra facultad, para citar a uno de ellos como ejemplo, el Dr.
Yuri Kuttler quien en 1961 dictó charlas en nuestras aulas y fundó la Sociedad de
Endodoncistas anexa a la Sociedad de Endodoncistas de México.
Es indudable que a través de la Historia durante estos 77 años de trabajo, la Facultad haya
contribuido a la comunidad bajo su zona de influencia en el progreso de la salud en general y la
bucal en particular, perfeccionando métodos de diagnóstico, tratamiento y prevención de las
distintas patologías y aportando al bienestar del conglomerado social. Gran parte de los jóvenes
graduados, viajaron a distintos países para adquirir nuevos conocimientos con cursos de post
grado y de educación continuada obteniendo títulos de tercer nivel, lo que los ha convertido en
idóneos odontólogos capaces para enfrentar y resolver las patologías bucales y del sistema
estomatognático, cualidades que no se habrían conseguido sin la buena instrucción que
obtuvieron dentro de las actividades de pregrado en la Facultad de Odontología de la
Universidad de Cuenca.
124
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Consta que el 7 de noviembre de 1877 es fundada la Facultad de Medicina y Farmacia en la
Junta Universitaria del Guayas, constituyéndose en la segunda Unidad Académica de la
entonces nombraba por la ciudadanía como Universidad de Guayaquil. En 1900 se realizó el II
Encuentro de Estomatólogos realizado en París, donde se exhorto al reconocimiento
internacional de los estudios en Odontología, con esta corriente mundial se aprueba en la
Facultad de Medicina y Farmacia, el 31 de diciembre de 1906, la revalidación del Título
Profesional de Dentista al chileno Aurelio Carranza.
En 1917 el Consejo Superior de Instrucción Pública expide la reglamentación para que la
enseñanza en Odontología funcionara anexa a las Facultades de Medicina de las universidades
del país. El 15 de abril de 1918, tomaremos como la fecha de referencia del inicio de los
estudios odontológicos en nuestra Universidad, en vista que se aprueba la matriculación al
curso de Cirugía Dental, otorgándose posteriormente los títulos de Cirujano Dentista,
Licenciado en Odontología, Doctor en Cirugía Dental, entre otros.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
La Universidad Nacional de Loja en base a las exigencias y demandas de la población crea en el
año de 1969 la Facultad de Ciencias Médicas con la carrera de Medicina Humana, cuyo
currículo se caracterizó por la corriente flexneriana de la época, organizada por departamentos y
predominio de la atención curativa individual de las enfermedades, lo cual marcó la formación
de los profesionales en la carrera.
En 1977 se crea la Escuela de Enfermería como respuesta a la necesidad de formación de
profesionales en esta rama en la ciudad y provincia de Loja. Su estructura académica inicial
estuvo conformada por seis ciclos (tres años), confiriéndose el título de Enfermera General.
Posteriormente surge la necesidad de mejorar la calidad de atención por lo que se propone el
ciclo complementario de Licenciatura, confiriendo el título de Licenciada en Enfermería. El
programa de estudios se lo realizó recogiendo las necesidades del campo ocupacional y de las
perspectivas de la profesión coherentes con la realidad social de ese tiempo.
En el año de 1990 se crea la Escuela de Tecnología Médica, con la especialización en
Laboratorio Clínico, entregando en 1994 a la comunidad lojana y al país la primera promoción
de Tecnólogos Médicos. El 27 de agosto de 1998 el H. Consejo Universitario autoriza la
125
creación y puesta en marcha de la “Licenciatura en Laboratorio Clínico” como programa
autofinanciado.
En el año 2001, se crea la carrera de Odontología, para contribuir a la solución de la
problemática de salud buco dental de la RSE y del País.
126
Anexo N. 3
Universidades del Ecuador que han implementado el sistema de registro de Graduados
Según datos obtenidos hasta el 2010 del Sistema Nacional de Información de la Educación
Superior (SNIES) de las 70 universidades registradas en la SENESCYT 52 universidades
contaban con el Sistema de Seguimiento de graduados.
TABLA: Universidades del Ecuador con registro de Graduados
CODIGO NOMBRE DE LA INSTITUCION
¿La institución cuenta con
un sistema de seguimiento
de graduados (2010)?
1001 Escuela Politécnica Nacional Si
1002 Escuela Superior Politécnica De Chimborazo Si
1003 Escuela Superior Politécnica Agropecuaria De Manabí Si
1004 Escuela Politécnica Del Ejercito Si
1005 Universidad Central Del Ecuador No
1006 Universidad De Guayaquil No
1007 Universidad De Cuenca No
1008 Universidad Nacional De Loja Si
1009 Universidad Técnica De Manabí Si
1010 Universidad Técnica De Ambato No
1011 Universidad Técnica De Machala Si
1013 Universidad Técnica De Babahoyo Si
1014 Universidad Técnica Estatal De Quevedo Si
1015 Universidad Técnica Del Norte Si
1016 Universidad Laica Eloy Alfaro De Manabí Si
1017 Universidad Estatal De Bolívar Si
1018 Universidad Agraria Del Ecuador Si
1019 Universidad Nacional De Chimborazo Si
1020 Universidad Técnica De Cotopaxi Si
1021 Escuela Superior Politécnica Del Litoral No
1022 Universidad Andina Simón Bolívar Si
1023 Universidad Estatal Península De Santa Elena Si
1024 Universidad Estatal De Milagro No
127
1025 Universidad Estatal Del Sur De Manabí Si
1026 Facultad Latinoamericana De Ciencias Sociales Si
1028 Universidad Católica De Santiago De Guayaquil Si
1029 Universidad Católica De Cuenca Si
1030 Universidad Laica Vicente Rocafuerte De Guayaquil Si
1031 Universidad Técnica Particular De Loja Si
1032 Universidad Tecnológica Equinoccial Si
1033 Universidad Del Azuay Si
1034 Universidad Politécnica Salesiana No
1035 Escuela Superior Politécnica Ecológica Amazónica Si
1036 Universidad Sek No
1037 Universidad De Especialidades Espiritusanto Si
1038 Universidad San Francisco De Quito Si
1039 Universidad Politécnica Javeriana Si
1040 Universidad De Las Américas Si
1041 Universidad Internacional Del Ecuador No
1042 Universidad Regional Autónoma De Los Andes Si
1043 Universidad Tecnológica América Si
1044 Universidad Del Pacífico Escuela De Negocios Si
1045 Universidad Tecnológica Indoamericana Si
1048 Universidad Autónoma De Quito Si
1050 Universidad Tecnológica Empresarial De Guayaquil Si
1051 Universidad Tecnológica Israel Si
1052 Universidad Tecnológica San Antonio De Machala Si
1053 Universidad De Especialidades Turísticas Si
1054 Universidad Cristiana Latinoamericana Si
1055 Universidad Alfredo Pérez Guerrero Si
1056 Universidad Metropolitana Si
1057 Instituto De Altos Estudios Nacionales No
1058 Universidad Estatal Amazónica No
1059 Universidad De Otavalo Si
1060 Universidad Particular San Gregorio De Portoviejo Si
1063 Universidad Técnica Particular De Ciencias
Ambientales José Peralta Si
128
1064 Escuela Superior Politécnica Ecológica Profesor
Servio Tullo Moreno Ludeña Si
1065 Universidad Equatorialis No
1069 Universidad Panamericana De Cuenca Si
1070 Universidad De Los Hemisferios Si
1071 Universidad OgMandino Si
1072 Universidad Naval Comandante Rafael Morán
Valverde No
1073 Universidad Iberoamericana Del Ecuador Si
1074 Universidad Politécnica Estatal Del Carchi No
1076 Universidad Interamericana Del Ecuador No
1077 Universidad Tecnológica Ecotec Si
1078 Universidad Intercontinental No
1049 Universidad Casa Grande Si
1027 Pontificia Universidad Católica Del Ecuador No
1012 Universidad Técnica Luis Vargas Torres De
Esmeraldas No
Fuente: Validación SNIESE 2010
Corte: 16/05/12
129
Anexo N.4 ORGANIGRAMA DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGIA
Consejo Directivo
Vicedecanato
Biblioteca Unid. Vinc. Sociedad
Prótesis Patología
Laboratorio
Instituto Superior de Investigación y Posgrado
Coordinación de Clínicas
Coordinación General de Clínicas
Admisión Ent. Biomateriales Coordinación Maestrías Unidad de
Titulación
Secretaría General
Secretaría Centro Cómputo Doc. y Archivo Serv .Generales
Asistencia Financiera
Contabilidad Presupuesto Recaudaciones Adquisiciones Bodega
Activos Fijos
Decanato
Comité de Adquisición
Consejo Académico
Anatomía
Mantenimiento
129
130
Anexo N. 5
FICHAS METODOLOGICAS -SIISE
TASA NETA DE ASISTENCIA
Definición
Número de alumnos/as que asisten a establecimientos de enseñanza de un determinado nivel y
que pertenecen al grupo de edad que, según las normas reglamentarias o convenciones
educativas, corresponde a dicho nivel, expresado como porcentaje del total de la población del
grupo de edad respectivo.
La enseñanza primaria (nivel 1 según la CINE) comprende 6 grados y, según los reglamentos
vigentes, el ingreso a este nivel no puede realizarse antes de los 6 años de edad. Por ello, la
población de referencia para esta medida son los niños/as de 6 a 11 años.
La enseñanza secundaria (nivel 2 según la CINE) comprende 6 cursos y, según los reglamentos
vigentes, el ingreso a este nivel no puede realizarse antes de los 12 años de edad. Por ello, la
población de referencia para esta medida son los niños/as de 12 a 17 años.
La enseñanza básica, se aprobó en la última Constitución y comprende 10 años de educación.
Equivale al nivel jardín de infantes, primario y los tres primeros años de educación secundaria
del anterior sistema, Por ello, la población de referencia para esta medida son los niños/as de 5 a
14 años.
La enseñanza media o bachillerato, se aprobó en la última Constitución y comprende 3 años de
educación. Equivale a los tres últimos años de educación secundaria del anterior sistema, Por
ello, la población de referencia para esta medida son los niños/as de 15 a 17 años.
El nivel superior considera estudios superiores universitarios y no universitarios (niveles 4 y 5
según la CINE). Si bien no hay normas específicas, el ingreso al nivel superior debe realizarse
131
una vez concluida la enseñanza secundaria, es decir a los 18 años de edad. Se asume una
duración de los estudios de 6 años. La población de referencia está, por tanto, constituida por las
personas de 18 a 24 años.
TABLA: EDUCACIÓN – COBERTURA Y ACCESO
Sector/Indicador Medida Parroquia -
Quito
Tasa de asistencia 5 a 14 años Porcentaje 97.20
Tasa bruta de asistencia en Educación General Básica %(5 a 14 años) 105.05
Tasa bruta de asistencia en Educación Superior %(18 a 24 años) 57.18
Tasa de asistencia 15 a 17 años Porcentaje 85.68
Tasa de asistencia 18 a 24 años Porcentaje 47.40
Tasa bruta de asistencia en Bachillerato %(15 a 17 años) 107.17
Tasa neta de asistencia en Bachillerato %(15 a 17 años) 66.87
Tasa neta de asistencia en Educación General Básica %(5 a 14 años) 95.37
Tasa neta de asistencia en Educación Superior %(18 a 24 años) 34.62
FUENTE:SIISE
personas del grupo de edad (e) que asisten al nivel (y) en el año t x 100total de personas del grupo de edad (e) en el año t
Tasa neta de asistencia por nivel (%) =
132
INSTRUCCIÓN SUPERIOR
Definición
Número de personas de 24 años y más que cursan o cursaron uno o más años de estudios de
nivel superior, expresado como porcentaje de la población total de dicho grupo de edad.
Incluye, según las fuentes, estudios superiores no universitarios, universitarios y de postgrado
(niveles 4, 5 y 6 según la CINE). En cuanto a los primeros, incluye a quienes declaran haber
cursado en los institutos superiores pedagógicos o técnicos (equivalentes a 7 u 8 años de
secundaria). No implica la aprobación de plan de estudios alguno ni la obtención o posesión de
certificado de egreso o título universitario o profesional alguno.
TABLA: EDUCACIÓN - EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN
Sector/Indicador Medida
Parroquia -
Quito
Analfabetismo %(15 años y más) 2.43
Analfabetismo funcional %(15 años y más) 7.66
Escolaridad Años de estudio 11.99
Instrucción superior %(24 años y más) 36.72
Primaria completa %(12 años y más) 93.54
Secundaria completa %(18 años y más) 65.96
FUENTE: SIISE
personas de 24 años y más que han cursado estudios superiores hasta el año t x 100total de personas de 24 años y más en el año t
% con instrucción superior =
133
ALUMNADO DEL SISTEMA PÚBLICO
Definición
Número, en cada nivel de enseñanza y en un determinado año lectivo, de:
• Alumnos/as
La frecuencia de alumnos registrados en los planteles del sistema educativo público. Esto
incluye establecimientos fiscales y municipales.
La población estudiantil se encuentra dividida entre población de Educación General Básica –
EGB y de bachillerato, por cada uno de los grados o cursos de cada nivel. La población de
educación inicial no se encuentra considerada ya que la mayoría de instituciones se encuentran
registradas en el Ministerio de Inclusión Económica y Social – MIES.
TABLA: EDUCACIÓN - OFERTA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Sector/Indicador Medida
Parroquia -
Quito
Alumnado de Sistema Fiscomisional Número 22,687.00
Alumnado de Sistema Privado Número 162,304.00
Alumnado de Sistema Público Número 246,339.00
134
Anexo N.6
PROFORMAS COMPRA DE MATERIALES DE OFICINA
135
136
Anexo N. 7
PROFORMA Y FUNCIONESDE SURVEYMONKEY
137
138
Anexo N. 8 LISTADO DE ESTUDIANTES
BASE DE DATOS MANUAL
NOMINA DE GRADUADOS DE LA PROMOCIÓN 2005-20006 DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (LIBROS 10 Y 11)
NOMBRE CEDULA
Teléf.
Dom.
1. AGUAYO P. EDISON L. 1710364454 2660065
2. ALARCON M. RENATO M. 1204622946 2555183
3. ALVARADO LL PRISCILA 1803126174 2544254
4. ALVAREZ L. EDDY J. 1717480246 2570490
5. ARIAS A. CARLA A. 1713573952 2651651 2650436
6. ARIAS A. CAROLINA S. 1713573960 2651651 2650436
7. ARMIJOS T. SANDRA 1716746928 3216741
9. BONILLA B.ANDRES R. 1715907067 2440667
10. CAIZAL. PEDRO J. 1714006879 2480092
11. CAIZATOA P. ELIZABETH A. 1716844293 2485987 04-6007634
12. CAÑAR T. VIVIANA 1716259856
14. COSTALES V. MONICA 603263195 095-220426
15. CRUZO. GRACE 1718454133 2886358
16. CUNALATA M. MONICA G. 1803125747 2615407
17. CHAVEZ M. BERTHA 801791831 2235897 ´080179183
18. DELGADO O. BEATRIZ L. 1717436065 2428182
19. DIAZV. MONICA 1718541228 3130121
20. EGAS D. CAROLINA 1719086264 2476904
21. ENDARA H.JUAN M. 1712985090 2344263
22. ESPIN O. FABIÁN F. 715824353 2601136 ´098113383
23. FLORES M. ROBERTO M. 1707978373 3440853
24. FLORES N. PAUL J. 801939786 2482392
25. FLORES P. EDGAR F. 1710848092 3215192
26. FLORES S. FRANCISCO O. 1716318744 2361090
27. FREIRÉ CH. GERMANIA 1600488751 ´099261281
28. FUENTES V. MARÍA A. 1718360264 2291314
29. GAIBOR F. MARÍA G. 1713764023 2491631
30. GAIBOR V. ALEXANDRA M. 201665569 3041286 ´099711313
31. GALARRAGA L. DAYANA C. 1716589336 2598418
32. GARCES G. CINTIA 1803545712 2229541
33. GARCÍA S. DARWING M. 1308103298 ´098147016
34. GONZÁLEZ C. CRISTIAN F. 201720299 ´094180722
35. GONZÁLEZ V. ANA G. 1717555666 2456327
139
36. GUAMAN N. MARÍA C. 1104112493 2274272
37. GUACHAMIN S. DEibyR.olando 1714864855 2822186 ´095875200
38. GUDIÑO C. PAMELA 1002866190 2552926
39. GUTIÉRREZ V. VILMA A. 9.431423.2 2685682
40. HIDALGO C. PEDRO D. 13.093.520 3214519
41. HUEBLA H. VIRGINIA 1716310428 2676756
42. IZQUIERDO C. DANIEL S. 1714032487 2447122
43. JIMÉNEZ D. JANETH A 1103329817 2451451
44. LASSO B. CARLA S. 1717178618 2418522
45. LÓPEZ G. ELIZABETH G. 1717679854 2960810
46 LÓPEZ S. SOFÍA E. 1713984688 2332342
47 MAGIAS V. ZULLYA. 1306636745 ´098268705 3762487
48 MALDONADO F. SYLVIA K. 1713796108 2472502
49 MALDONADO P. JOSÉ 1711299063 2471724
50. MARTÍNEZ B. ANDREA 401347505 2424112
51. MOLINA H.ERNESTO 1712631561 2330673
52. MONAR M. SANTIAGO E. 1717323222 2120274
53. MONTALVO C. FATIMA C. 1719142760 2847775
54. MONTENEGRO C. AMPARO J. 1718260886 2371531
55. MORA A. MARÍA V. 1718179722 2533109
56. MORENO A. LUIS G. 1716547110 ´093208317
57. MORENO P. GLORIA E. 1002614376 2663710
58. MURGUEITIO P. RICARDO 1715613491 2530884
59. NARANJO A. JENNYM. 1803741535 ´098633283
60. NARANJO Y. LUIS F. 603353632 3122795
61. NAVARRO CH. DANIEL P. 1712384054 ´098006520 2598972
62. NOVILLO V. JOHANNA E. 920869476 ´0920869470
63. OBANDO C. JUAN C. 1716589658 2595792
64. ORBEA I. CARINA G. 502549280 2280597
66. ORTIZ R. DANIELA 1715781561 2921256
67. OSORIO F. VANESSA 1712930377 2583325
68. PAEZC. IRENE A. 1600437972 2556882
69. PARRA A. FERNANDO A. 1717168676 2348548
70. PAZMIÑO O. JUAN A. 1802519924 2268119
71.PROAÑOR. ANAM. 1104032170 2522904
72. PUENTE V. PAOLA 1717596991 2525889 3074240
73. PULGAR G. AMPARO DEL R. 1715183222 2342565
74. QUIÑONEZ J. TEÓFILO H. 18.128.129 ´096007132
75. QUINTERO P. ENILSER 36.758.096 ´096052182
76. RENJIFO R. BYRON A. 1714547864 2825544
77. RÍOS L. MARÍA J. 1718126749 2558001
140
78. RIVADENEIRA D. CHRISTIAN V. 1713819363 2908673
79. RIVERA P. ALEXANDRA P. 1714769567 3000330 ´098205279
80. RODAS E. JENNY C. 1716579105 3228008
81. RODRÍGUEZ CH PAULINA E. 201501442 2637464
83. RODRÍGUEZ R. DARÍO J. 1712192077 2665386
84. ROMERO C. ROBERTO X. 1714332382 3303189
85. ROMERO P. ANDRÉS L. 1715721997 2827871
86. ROSERO A. ALICIA 1500567670 2665999
87. ROSERO N. HEIDI 401393616 ´093748194
88. RUIZC. RICARDO I. 1715522338 2030918
89. SALAZAR S. PAULO A. 1103773071 2483299
90. SALDAÑA A. HUGO A. 1713235057 2226197
91. SAMANIEGO M. PAUL R. 603026188 ´095235357
92. SÁNCHEZ!. MARÍA 1713979183 2601747
93. SÁNCHEZ V.WILSONM. 501625057 2912458
94. SANGUCHO V. LENIN S. 1716645724 2603398
95. SERRANO M. CLARA 1713551925 2581604
96. SOSA G.JUAN J. 1712894920 2666044
97 TARAPUEZ P. MARÍA 401417423 2528507 2545245
98 ULLOAV. MIGÚELE. 1716317316 2260191
99. VACA QUEVEDO PAOLA E. 1715671697 2642190
100. VELASCO C. SANDRA M. 401449186 ´097623571
101. VELEZ C. SANDRA E. 1103876767 2557319
102. VERGARA C. EDISON J. 1204616559 3072498 ´095132084
103. YAURIPOMAY. CLAUDIA I. 500579741 ´099185693
104. YUMIY. LUISA. 603031501 2645956
105 ZAMBRANO A. EDGAR A. 1308227774 2652742 ´097772129
106. ZURITA M. PAOLA E. 1718475088 2626302 ´094444873
141
AÑO LECTIVO 2006-2007 N. NOMBRE IDENTIFICACIÓN TELÉFONO FECHA DE
NACIMIENTO
1 ACOSTA MARTINEZ YADIRA LIZABETH 0502963200 3705050 1984/09/12
2 ALCHUNDIA MEDRANDA VERDUN GUIUS 1308541893 2814009 1979/11/19
3 ALFARO NICOLALDE MARGARITA ANTO 1714655584 2826178 1984/03/25
4 ALMEIDA GONZALEZ PAMELA ELIZABET 1718403932 2621597 1984/06/26
5 ARMAS RUALES SANTIAGO EDUARDO 0502286560 2631511 1982/05/14
6 ASIMBAYA QUILLUPANGUI MARISOL SH 1716592231 2672307 1980/02/20
7 ASTUDILLO SILVA MARCIA ANDREA 0102791845 092669454 1984/11/28
8 ATIENCIA VEGA KARINA DEL ROCIO 1714990825 2596461 1983/01/06
9 BALLESTEROS VACA IVANOVA KUPSKAI 0201570512 2520640 1980/05/26
10 BASTIDAS TULCANAZO GABRIELA JAZM 1002668018 2426484 1983/03/26
11 BONILLA CHILUIZA ROCIO WILMA 1716974124 2635273 1982/08/31
12 BORJA CELI XIMENA LUZMILA 1718655044 1984/08/02
13 CALDERON NEIRA JACQUELINE DEL RO 1715988638 2540828 1979/06/12
14 CANO ESPINOZA ANDREA DEL CARMEN 1709514531 2344597 1982/03/22
15 CARRERA OSCULLO WILSON ALBERTO 1717268930 2332217 1982/10/10
16 CARVAJAL CHALACAN MONICA CECILIA 1718513797 2299234 1983/10/17
17 CARVAJAL POMASQUI DANIELA JUDITH 1718456880 2830368 1983/06/01
18 CASTILLO GRANDA AMPARO MIREYA 1103601348 3214140 1977/10/26
19 CASTRO PAREDES WALTER GEOVANNY 2100301726 2903942 1981/01/10
20 CEBALLOS CEBALLOS FRANCISCO JAVI 0401528948 2420468 1977/09/03
21 CESPEDES RIBADENEIRA VERONICA AL 1711662070 2229623 1980/08/06
22 CEVALLOS SALAS MARIA GABRIELA 1715820237 2233173 1982/10/23
23 CHAVEZ PADILLA SILVANA NICOLETTE 1709408064 1982/02/01
24 CHICAIZA CHASIG MARIA GLORIA 1713825493 2290608 1976/04/05
25 CLAUDIO POMBOSA DIEGO ALEJANDRO 1718073651 2244070 1984/05/28
26 CORAL ESTRADA FLAVIO ANDRES 0401187679 1974/11/30
27 CRUZ MARTINEZ ELBA MERCEDES 1706339940 2292449 1959/09/30
28 DEL VALLE LOVATO JUAN PABLO 1719224923 2334854 1985/02/04
29 DEL VALLE LOVATO SANTIAGO PAUL 1714671870 2334854 1983/10/08
30 DELGADO GUERRERO JOSE JAVIER 1104247976 02906558 1985/03/28
31 DIAZ MEZA HEIDY NOEMI 1708783848 291286 1973/07/01
32 DIAZ MORA EDISON RENE 1719185256 2370126 1984/03/13
33 ENRIQUEZ GUERRERO GABRIELA ALEJA 1716107824 2554241 1980/02/08
34 ESPINOSA TORRES LUIS EDUARDO 1718902289 2485227 1983/07/05
35 ESTEBAN CHICA JENNY LORENA 1717234072 2025213 1984/04/26
36 FAJARDO CAIZALUISA ROCIO DE LOS 1714088869 3111027 1976/03/13
37 FARINANGO RAMIREZ SHAJAIRA CECIB 1717671430 694425 1982/08/16
38 FIALLOS PEÑA VERONICA MARIBEL 1803296472 2559392 1983/11/05
39 GALARZA ESPIN XIMENA ALEXANDRA 0502872476 2506628 1983/10/13
142
40 GARCIA SALAZAR PATRICIA RAQUEL 1718361767 2823975 1983/11/12
41 GARCIA VELOZ VICTOR HUGO 0503027617 2323926 1984/05/26
42 GARZON ARCOS PAULINA ELIZABETH 1803878196 0 1984/04/16
43 GORDILLO OBREGON MONICA PAOLA 0603314881 2922021 1983/06/25
44 GUAMA CONFORME EVELYN SUSANA 1719909754 621744 1982/10/22
45 GUAMAN GUAMAN ELSA CRISTINA 1715110795 2830495 1977/08/31
46 GUAMAN HERNANDEZ VERONICA ALEJA 0603025479 2580699 1983/04/18
47 GUAMAN ROSALES GISELLA DEL PILAR 1713379707 2842805 1976/08/24
48 GUAMBI PAGUAY MOISES FERNANDO 1719378661 638104 1984/09/08
49 GUANOLUISA VARGAS EDWIN ORLANDO 1001788379 2221806 1967/07/05
50 GUERRA CHIRIBOGA SOFIA PATRICIA 0603108671 3464535 1984/06/15
51 GUERRA GUERRA FELIPE SEBASTIAN 1714011671 2552329 1983/03/25
52 GUEVARA VARGAS YURLEY FERNANDA 27309255
53 GUILLEN YANEZ ANDREA DEL PILAR 1718878661 1982/09/29
54 HERNANDEZ HERNANDEZ MARY GABRIE 1717876054 2390917 1983/03/12
55 HIDALGO ARAUJO PAOLA DANIELA 1717344566 2500630 1982/06/15
56 HUILCAPI MOREIRA MARIANA DE JESU 1500544497 2890193 1983/12/01
57 IDROVO COLLAGUAZO MARIA GRACIEL 1718197393 2877090 1983/07/29
58 ILLANEZ SALAZAR NATALY 1719392456 598712 1984/11/13
59 IZURIETA SOSA CRISTINA ISABEL 1719188532 474602 1984/11/16
60 JARA OLIVO SASKYA PAMELA 1710022409 602786 1974/10/28
61 JARAMILLO BETANCOURT MAYRA ALEJ 1713944807 671558 1983/08/11
62 JARAMILLO FAJARDO KARLA YSSI 0502289929 2483625 1978/02/25
63 JIMENEZ DELGADO IVETH LORENA 1718361882 599012 1983/11/22
64 JIMENEZ JIMENEZ MONICA BEATRIZ 1204605073 2958202 1981/01/01
65 JIMENEZ TIMBIANO MARTHA CRISTINA 1717718629 5 1981/12/03
66 JURADO PAZMIÑO CAROLINA DE LAS M 1803101177 1983/11/10
67 LARREA HARO ALFREDO NICOLAS 1713390530 438690 1982/09/30
68 LASCANO LOPEZ AMANDA PAULINA 1803569555 2762017 1982/03/03
69 LEON VILLACIS ANDRES RODRIGO 1709561805 271025 1986/07/07
70 LLANTUY BOADA MARITZA JACQUELINE 1713594693 963894 1978/01/15
71 LLININ CHISAGUANO JUAN CARLOS 1713754206 3027529 1982/04/28
72 LLININ MONTESDEOCA MYRIAM ELIZAB 1717586992 288903 1982/06/04
73 LLIVE PATIÑO JUAN VINICIO 1715221865 2670941 1979/10/09
74 LOPEZ MAYORGA MAGALI TATIANA 1803223724 1979/08/25
75 LUZURIAGA RAMOS TERESA ALEJANDR 2200016679 2667307 1984/11/21
76 MALDONADO ARELLANO CARINA 0201776952 3200633 1984/11/10
77 MALDONADO ERAZO ANDRES 1003034236 2558806 1982/07/19
78 MALES LEMA MARIA MAGDALENA 1003075312 3206369 1974/11/18
79 MARTINEZ ALVAREZ VIVIANA JESSICA 1002767034 085706027 1982/04/22
80 MASACHE JADAN PAULINA LIZBETH 1103810055 1981/07/25
143
81 MEDINA GUERRERO NADYA MARIA 1716303407 878051 1982/06/22
82 MERCHAN JIMENEZ MONICA ELIZABETH 1718002908 2975652 1982/07/27
83 MINA ANDRADE JUAN CARLOS 1713483335 2869500 1978/04/29
84 MOGOLLON GUALPA CAROLINA DE LOS 1719159772 1984/08/10
85 MONAR MOSCOSO GILBERT MARCELO 1803452836 2683086 1981/12/10
86 MONCAYO GAIBOR LUIS RAFAEL 0201389376 0 1984/10/13
87 MONTALVO SALAZAR SOFIA ALEJANDR 1715888184 3131185 1982/08/05
88 MOSQUERA PAZMIÑO LORENA MARIELA 1717548711 2477540 1982/05/13
89 MURILLO PULGAR TANIA JACQUELINE 0603344458 2946461 1984/06/10
90 NARVAEZ BOTINA JOHANA MARCELA 7265034 2568619 1982/04/18
91 NAVARRETE CEVALLOS NELA KATHERI 1709321457 1983/03/25
92 NAVEDA CALI SARA LORENA 1717856700 2847760 1982/09/17
93 NUÑEZ VILLEGAS ANA JIMENA 1803609286 1983/07/19
94 OCHOA SOTO DIANA PATRICIA 1715310122 421386 1983/03/10
95 OCHOA VIVANCO JORGE LUIS 1714612668 2681880 1983/09/25
96 ORTEGA CORNEJO SUZAN ANDREA 0401487467 2540465 1985/12/25
97 ORTEGA GARCIA XAVIER FERNANDO 0911729036 632384 1983/12/01
98 PACHECO AUQUILLA MIGUEL FERNAND 1103769913 2674066 1980/07/10
99 PADILLA MIRABAL RAISA 1721422556 2954618 1982/09/19
100 PAREDES CHINIZACA PAOLA NATALI 0604140798 2800095 1984/07/09
101 PARKER ESPINOSA DAYSI ELIZABETH 1716385537 423212 1983/05/22
102 PAZMIÑO ZAMORA JUAN GABRIEL 1802989747 2604221 1984/09/05
103 PEÑAFIEL PANTOJA JUAN CARLOS 0401450309 2955523 1983/03/30
104 PEREZ PIÑUELA MONICA ALEXANDRA 1715491872 484885 1983/01/06
105 PINTADO COELLO LADY CRISTINA 1715799787 2645993 1980/08/05
106 QUINTO PAZMIÑO PAOLA KATHERINE 1803115003 3215999 1983/02/14
107 RACINES ROMERO MARIA FERNANDA 1716366537 2072289 1981/01/22
108 REINOSO VASCONEZ ALEJANDRA CRIST 1718493420 2544621 1984/01/24
109 RODRIGUEZ BOHORQUEZ ERNESTO REN 1716010903 3214010 1979/10/07
110 ROSERO CASTRO JAVIER MAURICIO 0401379375 1978/01/10
111 SALAZAR GAVILANEZ MARIA DEL PILA 1600504615 0 1984/10/20
112 SANTILLAN SARAVINO GEOVANNA PAO 1717527913 2387362 1983/08/03
113 SIERRA LUGMANIA CHRISTIAN BOLIVA 1714012570 280419 1977/11/02
114 SILVA AYALA MARJORIE TACIANA 1716240864 2904950 1981/02/24
115 SOLANO OJEDA MARIA BELEN 1714666391 492687 1983/09/23
116 SUAREZ COBO JUAN PABLO 1803654050 1983/10/22
117 SUBIA MAZA LILIAN ELIZABETH 1716154370 2626740 1984/10/30
118 TOCTAQUIZA SILVA EDMUNDO EFREN 1803395464 1980/10/02
119 TORRES GUERRERO LUIS ALEJANDRO 0401093620 2559859 1978/10/16
120 TRUJILLO RUIZ FLOR MARLENE 1002709341 1979/11/08
121 ULLOA MIRANDA SILVIA ELIZABETH 0201723970 603361 1982/09/19
144
122 USHIÑA PERALTA VERONICA ALEXANDR 1715236491 2586210 1984/08/17
123 VALENCIA RAMOS CESAR FERNANDO 1716697402 2389340 1982/08/12
124 VARGAS APUNTES SEGUNDO GEOVANN 0201668696 2546906 1981/05/05
125 VARGAS LOPEZ JEINNY ALEXANDRA 1716204282 2731730 1980/06/15
126 VERA TERAN DIANA ANGELA 1716157340 2665351 1983/03/15
127 VILLACIS ALTAMIRANO INES MARIA 1713984076 2293386 1982/03/07
128 VIÑAMAGUA CUENCA MARTHA MARGA 1716510852 2803725 1982/09/22
129 ZAPATA MICOLTA LILIAN VIVIANA 1714903844 2617255 1980/05/10
145
AÑO LECTIVO 2007-2008
No.
Estudiante
Identificación
Teléfono
Fecha de
nacimiento 1 AGUILAR ORTIZ MYRIAM ALEJANDRA 1719674168 2598673 1985/10/16
2 ALARCON LARCO MARIA FERNANDA 1720060027 3280604 1985/05/18
3 ALFARO VERDUGO JUDITH AGAR 12071807 2440353 1968/12/27
4 ANDRADE LOPEZ GLORIA GIOMARA 1002974218 2234798 1984/09/28
5 ANTE ALDAZ ALEXANDRA PATRICIA 1716359854 2730360 1982/01/31
6 AREQUIPA TOAQUIZA SEGUNDO RUBEN 0502631393 0865737 1980/10/15
7 ARMIJOS JUMBO VERONICA DEL ROSAR 1104177181 2225346 1984/09/17
8 ARROYO QUISHPE ANGELA ROCIO 1718080755 2298067 1985/09/27
9 BAEZ CARRILLO ELITA ELIZABETH 1711007862 3100898 1985/02/08
10 BARAHONA ROMERO LUIS FERNANDO 1713867636 2021314 1978/11/28
11 BAYAS CHANGO CECILIA JACQUELINE 1717919755 3455996 1984/02/23
12 BENALCAZAR LOPEZ TRANSITO GIORGI 1712765252 1972/06/08
13 BENALCAZAR ORMAZA CESAR ALEJANDR 1714075635 2293896 1981/06/24
14 BERMEO VIZCAINO NIDYA ANDREA 1715338164 2659113 1986/04/27
15 BURGOS CARRION MARIA ISABEL 1716588221 2296698 1984/06/08
16 CABRERA ROSERO GERMANIA CATALINA 0401373634 3215884 1985/10/07
17 CADENA CASTILLO MERY ISABEL 1718119330 091097732 1983/06/03
18 CAISA HUACA VERONICA FERNANDA 1717049728 1983/09/30
19 CAMPAÑA TRUJILLO MARIO ANDRES 1719598144 2420453 1984/11/16
20 CARLOSAMA HERNANDEZ DAYSI NATHAL 1719435693 2635953 1984/04/10
21 CARVAJAL TUFIÑO ALEJANDRA ROCIO 1718020025 2830017 1985/12/21
22 CASTILLO YANEZ MARIA DEL CARMEN 0401324132 2470893 1985/03/24
23 CASTRO PALLAROSO JAIME ARTURO 1712268224 2598584 1982/09/06
24 CASTRO PAREDES OLGER ENRIQUE 2100077714 2903942 1975/10/25
25 CAZAR PACHECO XIMENA ROSSALI 0704721059 1986/01/12
26 CEVALLOS GONZALEZ FABRICIO MARCE 1711885333 3215009 1978/09/28
27 CHICAIZA NARANJO GRACE MARIBEL 1600390650 2237493 1985/11/19
28 CHILUIZA ANDRADE YOMAR PAULINA 1804013827 2900803 1985/08/10
29 CORTES RIVADENEIRA EDWIN ANDRES 1803533577 2644510 1986/02/17
30 COSTALES LARA LUIS MIGUEL 0602796187 2253429 1985/11/14
31 DURAZNO ROJAS LIZBETH ZORAYA 0704533124 3215468 1984/06/26
32 ESCOBAR PACHECO MYRIAM JEANNETH 1719322222 2310514 1984/03/14
33 ESCOBAR RODRIGUEZ CHRISTIAN RENA 1713988366 2601305 1979/07/10
34 ESCOBAR VILLACIS JACQUELINE FERN 1803870359 2227999 1984/03/15
35 FERNANDEZ MOROCHO MARITZA ALEXAN 1900456151 3215468 1982/11/06
36 FONSECA GARCIA MAYRA DEL PILAR 0502865140 2669451 1982/08/11
37 GALVEZ OLALLA MONICA PATRICIA 0501655948 2622065 1969/11/24
38 GRIJALVA PALACIOS MIRYAN MARGARI 1002873600 2282250 1984/01/30
39 GUACHAMIN COFRE MARIA ANGELICA 1714989678 2320588 1978/08/05
40 GUAMAN BRITO ERNESTO GABRIEL 0703054403 2439626 1983/05/31
146
41 GUBIO GOMEZ PAOLA MARILI 1717707671 2482065 1983/09/01
42 GUERRA ERAZO CRISTINA ALEXANDRA 1717746638 2824575 1985/03/26
43 GUTIERREZ CONDOY SANDRA PAOLA 1104251457 098034996 1984/12/05
44 HIDALGO MAIGUA MARIA CARIDAD 1714128749 2603806 1978/03/14
45 IZA SALAZAR LETICIA MARGARITA 1719221309 2343236 1985/01/08
46 JARAMILLLO RUIZ LETTY CECIBEL 1718794967 2500348 1985/04/18
47 LARA CAMACHO FLOR DEL ROCIO 0201729241 3203074 1983/03/13
48 LINCANGO SANGUNA JHENNY ELIZABET 1716985831 2820938 1981/03/04
49 LOPEZ CAIZA JORGE RODRIGO 1717086159 2314865 1980/06/24
50 LOPEZ GAVILANES MARIANA CATALINA 1803858156 2670501 1984/09/19
51 LOZADA CASTILLO WILLIAM ENRIQUE 1803328275 2550485 1984/07/27
52 LUCIO ROBALINO CECILIA KARINA 1710882554 1977/01/17
53 MARISCAL FERNANDEZ PATRICIA VIVI 1718326786 2635687 1983/12/29
54 MARMOL LUCERO ANDREA CHRISTINA 1719673723 2479780 1984/10/10
55 MATA QUEVEDO VERONICA MARICELA 1720086212 2730239 1986/02/24
56 MESTANZA ARBOLEDA MARIA XIMENA 1716900707 2506138 1980/07/07
57 MINGA NARVAEZ JACKELINE PATRICIA 0704363944 2607540 1983/03/20
58 MIÑACA SUAREZ GABRIELA EDITH 0704102334 1983/10/02
59 MOLINA ABARCA DIEGO ALEXANDER 1002531968 2425714 1983/09/11
60 MORENO CARDENAS MAYRA DEL ROCIO 1712762077 2531797 1975/03/20
61 NAJERA CEVALLOS ALEXANDRA PATRIC 1714260526 2451719 1985/12/08
62 NARANJO DAVILA ANDREA DANIELA 1803005584 2447061 1985/06/07
63 NARANJO GARCIA CAROLINA SUSANA 1719598045 2640448 1985/01/30
64 NOBOA LOPEZ MARIA CAROLINA 1719092403 2411247 1985/12/18
65 OCHOA MOLINA WILLIAM JAVIER 1804058814 1985/07/23
66 OÑA HERNANDEZ MARIA FERNANDA 0401306998 1983/03/31
67 ORMAZA VARGAS JUAN CARLOS 1717912834 2864554 1984/08/20
68 ORTEGA BRITO DELIA MARIA 1803410578 2906720 1980/09/30
69 OTAÑEZ ENRIQUEZ ALVA TERESA 0502272941 2683356 1985/02/27
70 PALLO LOPEZ DANIEL ALEJANDRO 1717621351 2677545 1983/11/13
71 PANCHANO MIDEROS CARLOS EDGAR 1002541322 1981/05/18
72 PANCHI GUANOLUISA MYRIAM ELIZABE 0502966252 2959607 1985/03/17
73 PAREDES RUIZ NIXON GRACIANO 5372989 097566085 1980/03/29
74 PARREÑO HIDALGO SANDRA MARIELA 0201843141 3120107 1985/08/28
75 PILATUÑA TENEMAZA MARCO ANTONIO 1712794781 2606329 1973/11/26
76 PINZON RAMIREZ PAULINA VICTORIA 1714352893 2923583 1982/09/12
77 PONCE CHAMORRO JENNY ALEXANDRA 1716691579 2690300 1981/03/17
78 PROAÑO OLEAS EDUARDO HERNAN 1003320924 3237005 1985/07/14
79 PRUNA MOLINA MYRIAN JAQUELINE 0502958101 2976073 1984/11/11
80 PUENTE MACHADO ANA CRISTINA 1714258454 2492564 1978/08/02
81 PUENTE PUENTE CESAR CRISTOBAL 0502297187 098799873 1976/08/28
82 RAMIREZ VINANZACA GABRIELA ELIZA 1718417148 2830496 1983/11/24
83 REYES SALAZAR RITHA GABRIELA 1803444304 3316769 1984/01/10
147
84 RIVAS QUINTERO MILDRE AMELIA 1717864977 2259427 1983/07/24
85 RIVERA ACOSTA CESAR ANTONIO 1002378634 2505445 1981/07/16
86 RODRIGUEZ CABASCANGO JUAN PABLO 1003317177 2901343 1986/02/17
87 RODRIGUEZ CHAMBA MARGARET ALEXAN 1719136291 1984/04/18
88 RUBIO CARRILLO ERIKA ARACELI 0502952955 2227216 1985/01/12
89 RUEDA CASTRO ALEXANDRA DEL ROCIO 1712892833 2558814 1975/10/12
90 SALAS ROMERO CARLA DANIELA 1715935951 3110450 1985/04/03
91 SALAZAR HEREDIA MARCELA LORENA 1717754962 2864688 1983/07/31
92 SALINAS VILLACIS OLGA ROCIO 1711624245 2504927 1985/05/07
93 SANCHEZ AULESTIA GALO EDUARDO 1717136236 2588602 1980/06/02
94 SANTAMARIA CAICEDO FREDDY GIOVAN 1803803889 099225620 1983/02/08
95 SILVA MONTEROS SARA GABRIELA 1803168960 2408011 1985/06/12
96 SOSA AGUILAR KATYA PATRICIA 1716966120 2959728 1981/07/25
97 TENORIO MORENO GABRIELA FERNANDA 1718516337 2423730 1983/07/05
98 TINTIN ESTRELLA SOFIA GABRIELA 1718477878 2655960 1984/04/15
99 TROYA OROZCO CRISTINA PAOLA 1715910152 2681879 1985/01/12
100 VACA PARRA VICTOR ANDRES 0603334178 2955124 1984/11/08
101 VALENCIA ESCOBAR GUADALUPE DEL R 1803229804 2677099 1979/08/06
102 VALLEJO BALLAGAN DAVID ALEXANDER 1718521071 1984/12/04
103 VARGAS MORENO JENNIFER ANDREA 1713757019 2532380 1985/03/13
104 VAZQUEZ CAICEDO JENNY AMPARO 1714637046 2272712 1982/03/23
105 VEGA OÑA LORENA DEL ROCIO 1716455447 2495416 1985/03/15
106 VENEGAS CRESPO OSCAR SANTIAGO 1714534375 2657913 1981/01/04
107 VERDEZOTO UNAUCHO JEANNE PRYCYLA 1716177595 2679956 1982/03/08
108 VILLACIS TIPANTASI JULIETA ELIZA 1803690955 1984/02/15
109 VILLENAS BONILLA ANITA CRISTINA 1714135868 2434210 1984/03/16
110 VINUEZA VACA GRACE CAROLINA 1719839597 2429552 1984/05/14
111 YANEZ VALENZUELA MONICA ELIZABET 1002698304 099175638 1978/10/23
112 ZULETA TIPAZ GABRIELA ELIZABETH 1718413873 2065695 1983/02/26
113 ZURITA LUCANO ATILIO NAPOLEON 1710527985 1974/04/30
148
AÑO LECTIVO 2008-2009
No.
Estudiante
Identificación
Teléfono
Fecha de
nacimiento
1 ACOSTA MANZANO VERONICA 1803589041 093811595 1981/09/03
2 ALARCON ILLESCAS MARINA ALEXANDR 1716168024 2570795 1981/01/25
3 ALBAN GUATO NATALIA CAROLINA 2100434253 084698026 1985/06/10
4 ALBAN PALADINES PAULA TERESA 1719415307 2608209 1985/09/29
5 ALVARADO PAREDES LUIS FERNANDO 1715673958 084037431 1982/12/09
6 ALVEAR RUEDA ILIANA PATRICIA 1718773912 2691857 1985/04/06
7 ARZA YAGUANA JUAN JOSE 1717794919 095694030 1986/07/03
8 AYALA CASTRO DIANA ELIZABETH 1719357418 2390853 1985/07/22
9 BALAREZO LASLUISA GABRIELA FERNA 1718904848 2346373 1986/07/26
10 BARRAGAN PONTON LOURDES DEL PILA 1713966503 2691827 0 1977/08/09
11 BARRENO SAMANIEGO MILTON VLADIMI 1715618730 3410344 1980/02/01
12 BASANTES HERNANDEZ VERONICA ELIZ 1716036288 3060312 1985/10/06
13 BEDON ORMAZA MIREYA PAULINA 1002589750 2425004 1983/07/02
14 BONILLA ROMERO MONICA ROXANNA 1204538035 2524089 1985/11/27
15 BONILLA ROMERO NESTOR SANTIAGO 1204544629 2524089 1981/10/08
16 BRAVO ZHUNIO KARINA GEOCONDA 1717638702 3380344 1982/01/24
17 BUSTILLOS CHIGUANO VERONICA ALEX 1718484296 2693782 1983/10/14
18 CACERES SAILEMA SANDRA VICTORIA 1803148954 2606380 1979/07/27
19 CAIZA ANDRADE JINSON FABRICIO 1712814902 2622351 1973/09/10
20 CAIZA UMATAMBO WILSON RAMIRO 1712288107 3010429 1973/07/12
21 CAMPAÑA AYALA DAYSI DIANA 1803746583 3201351 1983/09/17
22 CAMPAÑA CORTES MAYRA ELIZABETH 1804132916 2907819 1985/09/23
23 CARRERA GARRIDO EVELYN CRISTINA 1718860511 2896797 1986/12/17
24 CARRILLO MARTINEZ GABRIELA ANTON 1803359437 2432963 1986/05/05
25 CARVAJAL ZAPATA DAVID RICARDO 1714778824 2681113 1986/08/27
26 CASTILLO RAMOS LIGIA STEFANIA 0603450248 3216523 1984/12/27
27 CHILUIZA MOYA GRACE JOHANNA 1715216139 2842045 1982/11/25
28 CORTES BAUTISTA MERY GUADALUPE 1803996824 2612987 1985/08/09
29 ENRIQUEZ ESPIN MARIA JOSEFINA 1718473406 2611770 1983/12/18
30 ENRIQUEZ SANCHEZ MARIA ELIZABETH 1715492524 3261057 1982/02/28
31 ENRIQUEZ YEPEZ GALO VINICIO 1721126512 2224491 1986/12/17
32 ESCUDERO BONILLA KARLA PAOLA 1715307839 3401184 1984/02/20
33 FLORES TACLE DALTON LEANDRO 0201815289 092556560 1984/04/09
34 FREIRE PALACIOS AMANDA PIEDAD 1803967155 2557594 1984/12/09
35 FUEL FUELTALA ALEXANDRA JANNETH 0401315130 2955593 1979/10/15
36 GABELA BERRONES MARIA PILAR 0603600172 092669249 1987/06/13
37 GALLEGOS INTRIAGO MARTHA ELENA 0603437583 2353251 1985/11/20
38 GANCHALA PADILLA DIANA MARGARIT 0502241888 2570313 1985/09/11
39 GARCIA CADENA ANDRES GUILLERMO 1717709321 2433437 1985/01/23
40 GARRIDO VILLAVICENCI PABLO RUBEN 1311645095 098306095 1986/12/04
41 GAVILANES CHAUCA MARITZA ALEXAN 1803589595 095041412 1982/03/09
42 GAVILANES HARO PAULA MARCELA 1803890118 2223449 1987/03/14
149
43 GERMAN FLORES MERY ELIZABETH 1710989573 2281316 1986/02/01
44 GOMEZ ASTUDILLO ANGEL RAMIRO 1002802963 092728821 1980/10/05
45 GONZALEZ CAMACHO HENRY DARIO 0201925955 087162676 1986/04/21
46 GONZALEZ MUÑOZ MONICA ALEJANDRA 0603457730 2466557 1986/05/10
47 GRANDA NAVARRO EDWIN RAMIRO 1719060061 2666309 1983/06/04
48 GUERRERO TIPAN FREDDY PATRICIO 1713178307 2956295 1978/12/09
49 GUTIERREZ RAMIREZ DARIO ALFONSO 92540124 084442819 1981/06/03
50 HARTOS SOSA RODRIGO ALEJANDRO 1716120348 2657735 1980/09/09
51 HINOJOSA SANCHEZ CARLA PAULINA 1714557723 2427100 1983/03/28
52 HUGO MERINO DORIAN ESTEBAN 0602731770 2284850 1986/08/26
53 HURTADO ERAZO TANYA JANETH 1716965783 085264238 1981/07/06
54 HWANG KIM JIN YOUNG 1718220344 3202030 1984/02/26
55 IBARRA SANTIANA JUAN FRANCISCO 1713674081 2416640 1979/12/08
56 IPIALES MORETA CARMEN EMPERATRIZ 1002593604 094926863 1978/01/16
57 JIMENEZ CARRION VIVIAN MARITZA 1713038030 084005347 1981/06/29
58 LALAMA MEDINA MARCELO SANTIAGO 1712206224 2228654 1985/06/01
59 LARA VELEZ ALEXANDRA 1707230189 2490754 1975/11/12
60 LEMA GUARQUILA MYRIAM LUCIA 1717527749 2417459 1982/08/31
61 LEMA TABANGO ALBA VANESSA 1002674289 098390686 1979/04/27
62 LEON MORETA VERONICA LUCIA 1716078140 2436843 1986/10/29
63 LEON UQUILLAS KARINA DE LOS ANGE 0603201666 2225924 1984/09/18
64 LEON VELASTEGUI MANUEL ALEJANDRO 0603124637 084675883 1982/11/06
65 LLERENA RODRIGUEZ DANIEL ESTUARD 1716144371 084471213 1985/12/03
66 LLERENA TOAPANTA IVAN ENRIQUE 1715062012 2224416 1981/06/22
67 LOPEZ GUAÑUNA MIRIAN ALEXANDRA 1719223479 2389077 1984/08/05
68 LOPEZ MAYORGA FELISA LOREN 1802956449 3140070 0 1975/11/08
69 LOZADA BASANTE RICARDO DAVID 1714367404 2616901 1983/08/16
70 LUNA CHONATA DARWIN VICENTE 1717753980 2500625 1984/09/20
71 MACIAS BAUTISTA INES MARIA 1718653122 2808208 1984/09/11
72 MANZANO FLORES ELCIRA SABELA 1803700366 3112456 1982/04/18
73 MASABANDA NARANJO KLEVER GIOVAN 1803740164 3172408 1984/02/05
74 MATUTE QUIZHPILEMA ANNY YEMINA 0302088810 2634036 1986/08/12
75 MELO ROMERO JAIME RODRIGO 1719213272 2434573 1984/04/10
76 MENDEZ CHAUCA ELSA MARIA 1002864344 2567247 1982/05/09
77 MENDEZ NEIRA FABIAN PATRICIO 1717721862 2597585 1981/08/26
78 MERA VALLEJO NANCY FERNANDA 1714590203 3455357 1983/05/17
79 MIRANDA AGUAGUIÑA PAOLA MARICEL 1803281847 2561396 1984/04/10
80 MOLINA JARAMILLO CECILIA BELEN 1714210638 2421562 1986/09/20
81 MONTERO VILLENA FANNY CECILIA 1715682603 2975605 1980/01/07
82 MONTES SORIA MARCO RUBEN 1720642790 2959287 1986/01/19
83 MORALES CARRERA GUILLERMO XAVIE 1714653332 6035206 1985/02/21
84 MORALES SEGOVIA PAOLA ALEXANDRA 0503166357 2553351 1986/06/07
85 MUÑOZ JACOME MARCELO IVAN 1600397531 2404028 1985/07/31
86 MURILLO MERO YESENIA JAQUELINE 1309764189 2646109 1979/02/28
87 NARVAEZ GALLARDO CARINA NATALIA 1711891844 2652734 1982/07/15
88 NOVILLO SOLIS JESSICA NATALY 1715566665 2674352 1987/02/03
150
89 ORDOÑEZ GARCIA PAULINA RAQUEL 1721120374 2384341 1987/02/26
90 ORTEGA AHUMADA OSWALDO WILSON 94320923 098045920 1974/10/05
91 OVIEDO RIQUETH LUIS FELIPE 1713221131 2409692 1983/05/23
92 PALACIOS ANALUISA MARIA EUGENIA 0918733353 08625399 1979/09/28
93 PALLO ACURIO TERESA LISSETTE 1803059862 2640305 1978/10/17
94 PANTOJA CARPIO AIDA CRISTINA 1717729907 2545859 1982/12/26
95 PAUCAR NAVARRETE YACYRA LUCIANA 1717570525 2226777 1981/10/23
96 PAUCAR VILLACIS BRENDA SORAYA 1600510034 3215840 1984/09/19
97 PAUTA HERRERA FREDDY DANIEL 1720077575 2552015 1986/06/10
98 PAZMIÑO ORDOÑEZ MARIA JOSE 1803118346 2268119 1987/01/02
99 PEREZ SOLIS LUIS FERNANDO 1803941705 2268119 1985/01/21
100 PEREZ YANEZ MARIA BELEN 1721680633 3001670 1986/08/05
101 PORTEROS ARELLANO MANUEL ANTONI 1715725220 2629058 1980/07/14
102 PROCEL MACAS DEISY ALEXANDRA 1713701223 2423039 1977/08/18
103 QUINALOA QUINGAGUANO SEGUNDO FR 0201188943 099234670 1970/09/01
104 REYES CAÑIZARES JOSE ANTONIO 1714737002 2895405 1984/11/06
105 RIBADENEIRA MORALES ROSA JENNIFE 1719104273 2473436 1985/03/20
106 RODRIGUEZ MAYORGA ANDREA ISABEL 1804023198 3132268 1985/06/23
107 ROMAN SALGUERO GABRIELA SUSANA 1711780484 2480820 1982/05/09
108 ROMO COBO JUAN ASDRUBAL 1803729894 2224250 1982/04/17
109 ROSERO IMBAQUINGO LUCY MERY 1002132007 2030333 1981/06/26
110 RUIZ REASCOS PAMELA ELIZABETH 1719215079 2423257 1987/05/27
111 RUIZ REINOSO DORIS EDITH 1500721293 1982/08/04
112 SAENZ MELO ERIKA CECILIA 1719991547 2624574 1985/02/20
113 SALAS AGUILAR ANDRES ALEXANDER 1717473332 2283786 1984/07/13
114 SALAZAR LOACHAMIN SANTIAGO FABRI 1717710410 2682145 1986/04/17
115 SANCHEZ VILLARREAL JOHANNA NATHA 1720083219 2563331 1985/12/02
116 SANDOVAL CHACHAPOYA JORGE ANDRE 0502560717 2545811 1983/07/13
117 SANDOVAL PEREZ ALICIA ALEXANDRA 1803529260 099980768 1986/02/23
118 SANGOQUIZA NACIMBA VALERIA ELIZA 1721024675 2877994 1986/11/02
119 SANGUCHO LUJE GARDENIA ALEXANDR 1718126160 2410087 1983/06/26
120 SANTORUM CHIRIBOGA SOFIA CAROLIN 1003445374 3216989 1987/01/03
121 SANTOS GALLO CHRISTIAN FABIAN 1719104984 2975494 1983/07/30
122 SEMANATE GUACHAMIN MARIA INES 1717635955 092777277 1985/01/21
123 SERRANO SANCHO JOSE IGNACIO 1714333455 2261292 1985/10/10
124 SIERRA GUERRON MILBURGA ANABELA 0400463428 2900284 1958/02/23
125 SIGCHO LOPEZ DIEGO ANTONIO 1716604440 3570714 1986/07/30
126 TAPIA TAPIA GABRIELA NATALY 0503046773 3140413 1986/03/10
127 TENORIO UNDA JOFFRE EDUARDO 0703685545 2269690 1984/04/30
128 TIPAN ASIMBAYA LISSETTE MARGARIT 1720908142 2320256 1986/01/02
129 TIPANTUÑA CAIZA JENNY ANA 1718480138 2681517 1983/09/17
130 TIRADO MOREIRA CHRISTIAN FERNAND 1714970256 2631702 1985/03/31
131 TOBAR RODRIGUEZ LILIANA ELIZABET 1720882412 2964716 1986/09/19
132 TOPON NACIMBA MARIA ROSA 1711517886 2879444 1974/08/15
133 TORRES ARGOTI KLEBER ALEJANDRO 1003294152 092716226 1984/12/27
134 TORRES PAZMIÑO DAYANA PATRICIA 1715620215 2557665 1986/10/09
151
135 TORRES TAPIA LUIS MAURICIO 1715631485 2623462 1983/09/12
136 TOTOY GRANJA ERIKA MARCELA 1717740011 2954631 1986/02/16
137 TRUJILLO RAMOS JHONNY LEONARDO 1711948594 2338670 1972/10/14
138 ULLOA FLORES MELANIA GRACIELA 1711867729 2342378 1975/07/18
139 URBINA SALAZAR EDGAR FABIAN 1715231344 3440836 1984/02/05
140 VALDIVIESO PALMA WILMER HERNAN 1719413401 2332581 1985/10/06
141 VALLEJO IZQUIERDO LUIS ALBERTO 1717648867 2409371 1982/12/21
142 VALLEJO MEDIAVILLA MARIA FERNAND 1717341513 2490395 1985/08/06
143 VEGA YEPEZ ROBERTO ISAAC 1002189189 2600521 1979/09/01
144 VELALCAZAR ARMAS JAVIER ESTEBAN 1720751708 2550269 1985/06/19
145 VENEGAS GAJARDO FERNANDA NELLY 159460088 2824652 1984/08/20
146 VILLACIS TAPIA ANGEL FABRICIO 1803923380 2416638 1984/10/17
147 VILLACRES OROZCO JOSE LUIS 0603664772 2350104 1985/07/24
148 VILLAGOMEZ MAQUILON MARIA ANTON 1720182342 2408905 1985/09/18
149 VINUEZA MONTENEGRO ADRIANA MARI 0602438590 2565962 1985/06/13
150 VINUEZA SILVA JEANNETH ALEXANDRA 1720854213 2691986 1986/02/21
151 YEPEZ MEDINA JONATHAN RICARDO 1721125662 2585114 1986/06/19
152
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