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I
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
“CREAR Y EJECUTAR CASOS DE PRUEBA DEL SISTEMA
MAESTRO DE ESTUDIANTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y
DOCENTE CON DISPONIBILIDAD Y PERFIL WEB DE LA CARRERA
DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Y LA CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y
TELECOMUNICACIONES DE LA FACULTAD
DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS DE
LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”
TESIS DE GRADO
Previa a la obtención del Título de:
INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
AUTOR: DARWIN VARGAS BAJAÑA
TUTOR: ING. BERNARDO IÑIGUEZ MGS.
GUAYAQUIL – ECUADOR
2014
II
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS
TÍTULO “CREAR Y EJECUTAR CASOS DE PRUEBA DEL SISTEMA MAESTRO DE ESTUDIANTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DOCENTE CON DISPONIBILIDAD Y PERFIL WEB DE LA CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Y LA CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”
AUTOR: Darwin José Vargas Bajaña
REVISORES:
INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil
Facultad: Ciencias Matemáticas y Físicas
CARRERA: Ingeniería en Sistemas Computacionales
FECHA DE PUBLICACIÓN: Diciembre 2014
N° DE PÁGS.: 103
ÁREA TEMÁTICA: Ingeniería de Software
PALABRAS CLAVES: Técnicas, pruebas, ejecución.
RESUMEN: La aplicación de técnicas de pruebas, es esencial en todo tipo de sistemas y con mayor necesidad aplicarlas bajo la metodología en V al nuevo Sistema Académico de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil, nos ayudarán a prevenir gastos económicos, tiempo y esfuerzo. Las pruebas deben de estar presente durante el proceso del desarrollo del Software. El presente proyecto está apoyado en el módulo de ingreso de personas Cisc- Cint, la investigación propuesta es basarnos en técnicas de testeo como lo son los casos de pruebas, que a su vez de derivan en pruebas funcionales, pruebas unitarias y de pruebas de regresión, para garantizar la calidad entregada a quienes hagan uso de la herramienta.
N° DE REGISTRO N° DE CLASIFICACIÓN:
DIRECCIÓN URL:
ADJUNTO PDF x
SI
NO
CONTACTO CON AUTOR: Darwin Vargas
Teléfono: 0997266838
E-mail: [email protected]
CONTACTO DE LA INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil
Nombre: Ab. Juan Chávez Atocha
Teléfono: 2307729
III
Guayaquil, Diciembre 2014
APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de Tutor del trabajo de investigación, “CREAR Y
EJECUTAR CASOS DE PRUEBA DEL SISTEMA MAESTRO DE
ESTUDIANTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DOCENTE CON
DISPONIBILIDAD Y PERFIL WEB DE LA CARRERA DE INGENIERÍA
EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Y LA CARRERA DE INGENIERÍA
EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL”, elaborado por el Sr. DARWIN JOSÉ VARGAS BAJAÑA
egresado de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales,
Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de
Guayaquil, previo a la obtención del Título de Ingeniero en Sistemas, me
permito declarar que luego de haber orientado, estudiado y revisado, la
apruebo en todas sus partes.
Atentamente
ING. BERNARDO IÑIGUEZ MUÑOZ, MGS. TUTOR
IV
DEDICATORIA
Este objetivo alcanzado es dedicado a Dios por ser quien guío mis estudios desde un principio, a mis padres y abuela quienes estuvieron apoyándome y cubriendo mis necesidades en su momento, a mi nueva familia mi esposa Carla y nuestros hijos, objetivo alcanzado para ser un ejemplo para ellos, y agradezco también a mi madrina Bárbara por su apoyo. Quiero indicar que cumplir este objetivo no fue fácil por las situaciones en las que pasé de mucho sacrificio, muchas veces desee abandonar la carrera pero persistí y que el día de hoy es un orgullo realizado.
V
AGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios por darme salud, los recursos, ser mi guía en todo lo que se presenta delante de mí, crear caminos donde no existían y por estar conmigo siempre. A mi Abuela, Blanca Rodríguez que fue quien me escuchó y supo impartir sabios consejos en los momentos más difíciles e inculcó en mí a Dios sobre todas las cosas y que sin él no tenemos nada en la vida. A mi madre, Carlota Bajaña por no exigirme pero si hacerme ver lo importante que es alcanzar nuestros objetivos, y brindarme las herramientas necesarias que ayudarán a defenderme ante la vida.
VI
TRIBUNAL DE GRADO
Ing. Eduardo Santos, M. Sc DECANO DE LA FACULTAD CIENCIAS MATEMÁTICAS Y
FÍSICAS
Ing. Inelda Martillo, Mgs DIRECTORA CISC, CINT
Ing. Bernardo Iñiguez, Mgs DIRECTOR DE TESIS
PROFESOR DEL ÁREA -
TRIBUNAL
Ab. Juan Chávez Atocha SECRETARIO
VII
DECLARACIÓN EXPRESA
“La responsabilidad del contenido de esta Tesis de Grado, me corresponden exclusivamente; y el patrimonio intelectual de la misma a la UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”
DARWIN JOSÉ VARGAS BAJAÑA
VIII
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
“CREAR Y EJECUTAR CASOS DE PRUEBA DEL SISTEMA
MAESTRO DE ESTUDIANTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y
DOCENTE CON DISPONIBILIDAD Y PERFIL WEB DE LA CARRERA
DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Y LA CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y
TELECOMUNICACIONES DE LA FACULTAD
DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS DE
LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”
Tesis de trabajo de grado que se presenta como requisito para optar por
el título de
INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Autor: DARWIN JOSÉ VARGAS BAJAÑA
C.I. 0925462806
Tutor: ING. BERNARDO IÑIGUEZ MGS.
Guayaquil, Diciembre del 2014
IX
CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de Tutor de Tesis de Grado, nombrado por el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil.
CERTIFICO:
Que he analizado el Proyecto de Grado presentado por el estudiante DARWIN JOSÉ VARGAS BAJAÑA, como requisito previo para optar por el título de Ingeniero En Sistemas Computacionales cuyo problema es: “CREAR Y EJECUTAR CASOS DE PRUEBA DEL SISTEMA
MAESTRO DE ESTUDIANTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y
DOCENTE CON DISPONIBILIDAD Y PERFIL WEB DE LA CARRERA
DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Y LA CARRERA
DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”
Considero aprobado el trabajo en su totalidad.
Presentado por: Vargas Bajaña Darwin José CC.0925462806
Tutor: ING BERNARDO IÑIGUEZ MGS.
Guayaquil, Diciembre del 2014
X
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Autorización para Publicación de Tesis en Formato Digital
1. Identificación de la Tesis
Nombre Alumno: Darwin José Vargas Bajaña Dirección: Cdla, Luis Vargas Torres Mz. E3 V.10 Teléfono: 0997266838 E-mail: [email protected]
Facultad: MATEMÁTICAS Y FÍSICAS Carrera: INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Título al que opta: INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Profesor guía: Ing. Bernardo Iñiguez Mgs
Título de la Tesis: “CREAR Y EJECUTAR CASOS DE PRUEBA DEL SISTEMA MAESTRO DE ESTUDIANTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DOCENTE CON DISPONIBILIDAD Y PERFIL WEB DE LA CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Y LA CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y
FÍSICAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”
Temas Tesis: Pruebas, Técnicas, ejecución, diseño, disponibilidad.
2. Autorización de Publicación de Versión Electrónica de la Tesis A través de este medio autorizo a la Biblioteca de la Universidad de Guayaquil y a la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas a publicar la versión electrónica de esta tesis. Publicación electrónica:
Inmediata x Después de 1 año Firma Alumno: 3. Forma de envío: El texto de la Tesis debe ser enviado en formato Word, como archivo .Doc. O .RTF y .Puf para PC. Las imágenes que la acompañen pueden ser: .gif, .jpg o .TIFF. DVDROM CDROM
X
XI
ÍNDICE GENERAL
APROBACIÓN DEL TUTOR .......................................................................... III
DEDICATORIA ............................................................................................. IV
AGRADECIMIENTO ...................................................................................... V
TRIBUNAL DE GRADO ................................................................................ VI
DECLARACIÓN EXPRESA ......................................................................... VII
CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR .......................................... IX
ABREVIATURAS ........................................................................................ XVI
SIMBOLOGÍA ............................................................................................ XVII
ÍNDICE TABLAS ....................................................................................... XVIII
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES .................................................................... XIX
RESUMEN ................................................................................................... XX
INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 1
CAPÍTULO I-El PROBLEMA .......................................................................... 3
El PROBLEMA ................................................................................................ 3
Ubicación del Problema en un Contexto...................................................... 3
Situación Conflicto Nudos Críticos .............................................................. 5
Causas y Consecuencias del Problema ...................................................... 6
Delimitación del Problema ........................................................................... 7
Formulación del Problema ........................................................................... 7
Evaluación del Problema ............................................................................. 8
Delimitado ................................................................................................ 8
Factible ..................................................................................................... 8
Evidente ................................................................................................... 9
Relevante ................................................................................................. 9
OBJETIVOS .............................................................................................. 10
Objetivo General .................................................................................... 10
Objetivos Específicos ............................................................................. 10
Alcances del Problema .............................................................................. 11
Justificación e Importancia ....................................................................... 12
XII
CAPÍTULO II - MARCO TEÓRICO ............................................................... 14
MARCO TEÓRICO ....................................................................................... 14
Antecedentes del Estudio ............................................................................. 14
Fundamentación Teórica .............................................................................. 14
Origen de las Pruebas de Software .............................................................. 14
Pruebas: Error, Defecto, Fallo, Bug .............................................................. 15
Errores de Programación Comunes .............................................................. 16
Importancia de las Pruebas de Software ...................................................... 17
Calidad del software ..................................................................................... 18
Requerimientos de Pruebas ......................................................................... 18
Administración de los requerimientos de Pruebas ........................................ 19
Ciclo de las Pruebas ..................................................................................... 19
Estrategias de Pruebas ................................................................................. 20
Categorías de la Pruebas ............................................................................. 21
Casos de Usos .............................................................................................. 22
Casos de Pruebas ........................................................................................ 22
Validación y Verificación de un software ....................................................... 23
Plan de Pruebas ........................................................................................... 24
Pruebas al Sistema ....................................................................................... 24
Pruebas de Integración .......................................................................... 25
Pruebas funcionales ............................................................................... 25
Pruebas de comunicaciones .................................................................. 25
Pruebas de rendimiento ......................................................................... 25
Pruebas de volumen .............................................................................. 25
Pruebas de Sobrecarga ......................................................................... 26
Pruebas de disponibilidad de datos ........................................................ 26
Pruebas de facilidad de uso ................................................................... 26
Pruebas de operación ............................................................................ 26
Pruebas de entorno ................................................................................ 26
Pruebas de seguridad ............................................................................ 27
Pruebas de Implantación ........................................................................ 27
Pruebas de Aceptación .......................................................................... 27
XIII
Pruebas de Regresión ............................................................................ 27
Pruebas de Software Basadas en Modelos .................................................. 28
Modelo McCall ........................................................................................ 28
Modelo en Espiral de Boehm ................................................................. 29
Paradigma GQM (Objetivo-pregunta – métrica) ..................................... 30
Modelo de Gilb (1988) ............................................................................ 31
Marco ISO 9126 ..................................................................................... 32
Objetivos Generales de las Pruebas ......................................................... 34
Tipos de Pruebas ...................................................................................... 35
Pruebas Unitarias ................................................................................... 35
Enfoque Funcional o de Caja Negra. ..................................................... 39
Fundamentación Legal .............................................................................. 41
Ley Orgánica de Educación Superior ........................................................ 44
Hipótesis preguntas a contestarse ............................................................ 58
Variables de la Investigación ..................................................................... 58
CAPÍTULO III-METODOLOGIA ................................................................... 59
METODOLOGÍA ........................................................................................... 59
Modalidad de la Investigación ................................................................ 59
PROYECTO FACTIBLE ................................................................................ 59
CONCEPTOS ............................................................................................... 60
Población ................................................................................................... 60
Muestra Cualitativa .................................................................................... 60
Muestra Cuantitativa .................................................................................. 60
Variable Cuantitativa.................................................................................. 60
Variables Cualitativas ................................................................................ 60
Clase e Intervalos de Clase ....................................................................... 61
Marca de Clase ......................................................................................... 61
Distribución de Frecuencias ...................................................................... 61
Frecuencia Absoluta .................................................................................. 61
Frecuencia Relativa ................................................................................... 62
Representaciones Gráficas ....................................................................... 62
XIV
Diagrama de Barras................................................................................... 62
Histograma ................................................................................................ 62
Media ......................................................................................................... 63
Mediana ..................................................................................................... 63
Varianza .................................................................................................... 63
Desviación Estándar .................................................................................. 63
Moda .......................................................................................................... 63
POBLACIÓN Y MUESTRA ........................................................................... 64
INTRODUCCION .......................................................................................... 64
POBLACION ................................................................................................. 64
Muestra ...................................................................................................... 64
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES ................................................... 66
MATRIZ DEOPERACIONALIZACIÓNDE VARIABLES ............................. 66
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ..................................... 67
RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN ................................................... 69
INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN .............................................. 69
DESCRIPCIÓN DE VARIABLES .................................................................. 71
TABLAS DE CODIFICACIÓN DE VARIABLES CUALITATIVAS .................. 72
ANALISIS ESTADÍSTICO UNIVARIADO DE CADA UNA DE LAS
VARIABLES ............................................................................................... 76
ANALISISBIVARIADO: TABLAS CRUZADAS DE LAS VARIABLES
CUALITATIVAS ......................................................................................... 90
CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA ..................... 93
CRITERIOS DE VALIDACION DE LA PROPUESTA ................................... 93
CAPÍTULO IV - MARCO ADMINISTRATIVO ............................................... 94
MARCO ADMINISTRATIVO ......................................................................... 94
CRONOGRAMA ........................................................................................ 94
PRESUPUESTO ....................................................................................... 99
Ingresos ..................................................................................................... 99
Egresos ..................................................................................................... 99
XV
CAPÍTULO V .............................................................................................. 100
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .............................................. 100
CONCLUSIONES .................................................................................... 100
RECOMENDACIONES ............................................................................ 101
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................ 103
XVI
ABREVIATURAS
ABP Aprendizaje Basado en Problemas UG Universidad de Guayaquil FTP Archivos de Transferencia Html Lenguaje de Marca de salida de Hyper Texto Http Protocolo de transferencia de Hyper Texto Ing. Ingeniero Ab. Abogado CC.MM.FF Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas ISP Proveedor de Servicio de Internet Msc. Master en Ciencias Mgs Magister URL Localizador de Recursos Uniforme Cdla. Ciudadela Mz. Manzana V Villa CI Cedula de identidad CC Cedula de Ciudadanía SNNA Sistema Nacional de Nivelación y Admisión CISC Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales CINT Carrera de Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones www world wide web
XVII
SIMBOLOGÍA
s Desviación estándar e Error E Espacio muestral E(Y) Esperanza matemática de la v.a. y s Estimador de la desviación estándar e Exponencial
XVIII
ÍNDICE TABLAS
Tabla 1: Matriz de Operacionalización de Variables ................................ 67
Tabla 2: Cuadro de Codificación variable Sexo ....................................... 72
Tabla 3: Cuadro de Codificación variable Semestre ................................ 72
Tabla 4: Cuadro de Codificación variable Testing .................................... 72
Tabla 5: Cuadro de Codificación variable Tipos....................................... 73
Tabla 6: Cuadro de Codificación variable Personas ................................ 73
Tabla 7: Cuadro de Codificación variable Información ............................. 73
Tabla 8: Cuadro de Codificación variable Fallos ...................................... 74
Tabla 9: Cuadro de Codificación variable Prevenir .................................. 74
Tabla 10: Cuadro de Codificación variable Herramienta .......................... 75
Tabla 11: Cuadro de Codificación variable Pruebas ................................ 75
Tabla 12: Cuadro de Análisis Estadístico variable Testing ...................... 81
Tabla 13: Cuadro de Frecuencia Variable Tipos de Pruebas .................. 82
Tabla 14: Cuadro de Análisis Estadístico variable Tipos ......................... 83
Tabla 15: Cuadro de Frecuencia Variable ............................................... 85
Tabla 16 – Cronograma de Trabajo ......................................................... 94
Tabla 17 – Detalle de egreso del Proyecto .............................................. 99
XIX
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1 Ciclo de Pruebas ................................................................. 19
Ilustración 2: Ciclo de Vida de Pruebas ................................................... 20
Ilustración 3 Validación y Verificación ...................................................... 23
Ilustración 4: Plan de Pruebas ................................................................. 24
Ilustración 5 Modelo McCall ..................................................................... 29
Ilustración 6 Espiral de Boehm ................................................................ 30
Ilustración 7: Pruebas de Caja ................................................................. 37
Ilustración 8 – Caja blanca Estructura de Control .................................... 38
Ilustración 9 – Caja Negra ....................................................................... 40
XX
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
“CREAR Y EJECUTAR CASOS DE PRUEBA DEL SISTEMA
MAESTRO DE ESTUDIANTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y
DOCENTE CON DISPONIBILIDAD Y PERFIL WEB DE LA CARRERA
DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Y LA CARRERA
DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”
RESUMEN
El presente proyecto está apoyado en el módulo de ingreso de personas
del nuevo Sistema Académico de la Carrera de Ingeniería en Sistemas
Computacionales e Ingeniería en Networking, la investigación para el
mejoramiento y cumplimiento de procesos basado en casos de pruebas
en los que están las pruebas funcionales, pruebas unitarias y de
regresión, para garantizar la calidad entregada a quienes hagan uso de la
herramienta. Estos tipos de pruebas como lo son las de caja negra
ayudarán a previsualizarse de como el usuario accede a la aplicación y
bajo varios escenarios encontrar en lo posible falencias que sean
corregidas a tiempo, llevando así al éxito del proyecto. Los beneficiarios
directos será toda persona que pertenezca a la Institución y tenga un
usuario y contraseña.
Autor: Darwin Vargas B.
Tutor: Ing. Bernardo Iñiguez, Mgs
XXI
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
“ CREATE AND RUN TEST CASES OF MASTER STUDENT, TEACHER
AND ADMINISTRATIVE PERSONNEL SYSTEM AVAILABILITY AND
WEB PROFILE CAREER IN COMPUTER SYSTEMS ENGINEERING
AND ENGINEERING CAREERS IN NETWORKING AND
TELECOMMUNICATIONS OF THE FACULTY OF MATHEMATICS AND
PHYSICAL SCIENCES UNIVERSITY GUAYAQUIL”
ABSTRACT
This project is supported in the module entry of people from New
Academic System of the School of Engineering in Computer and
Engineering Systems Networking, research for the improvement and
implementation of processes based on test cases in those functional tests,
unit and regression testing, quality assurance given to those who use the
tool. These types of tests such as the black box will help previewed how
the user accesses the application under various scenarios and find
possible failures that are corrected in time, thus leading to project success.
The direct beneficiaries will anyone belonging to the institution and have a
username and password.
Author: Darwin Vargas B.
Teaching: Ing. Bernardo Iñiguez, Mgs
1
INTRODUCCIÓN
La Universidad de Guayaquil es un establecimiento perteneciente al
estado ecuatoriano con mayor afluencia de alumnos y que cada año ha
ido en aumento debido a que es la institución más antigua y está entre las
más reconocidas del país; el proceso de estudio está basado a la
problemática de constar con un sistema obsoleto, donde la base de datos
de personas ya sean estudiantes, personal administrativo o docentes no
se encuentran centralizados y existen tareas que podrían ser
automatizadas.
La matriculación en la actualidad no tiene costo y por ende los
requerimientos hacia cubrir la necesidad para atender esta gran demanda
de estudiantes, personal administrativo y docente se ha hecho notar, para
ello el fundamento de la tesis es aseverar que la herramienta Web
desarrollada en este periodo 2014 contenga metodologías que conlleven
a brindar un producto de calidad enfocado a las personas que
pertenezcan a esta prestigiosa institución académica.
En el primer capítulo, se describe de manera general los inconvenientes
presentados a la institución CISC –CINTen el registro de estudiantes,
personal docente y administrativo y las necesidades a resolver mediante
2
la creación del módulo de ingreso de personas y la gran importancia de
realizarle las pruebas necesarias para entregar un producto de calidad al
usuario final.
Dentro del segundo capítulo se enfoca información evidente, que serán la
base fundamental en la aplicación de técnicas de pruebas de software,
como lo sonlas pruebas funcionales, pruebas unitarias y pruebas de
regresión.
El capítulo tercero, indica el uso de métodos estadísticos realizados
dentro de la investigación, donde se estudia la factibilidad de las pruebas
y la opinión de los usuarios, tomando un segmento de personas como
muestra de la CISC – CINT.
La aplicación de los casos de pruebas empleados al módulo de ingreso
de personas, reducirá tiempos de trabajo, se minimizará fallos, habrá una
mejor administración de los datos, los estudiantes, personal docente y
administrativo ganarán seguridad con la herramienta.
3
CAPÍTULO I-El PROBLEMA
El PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Ubicación del Problema en un Contexto
La Facultad de Ciencias Matemáticas y Física consta de la Carrera de
Ingeniería Civil, Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales y
carrera de Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones, donde
Ingeniería Civil se encuentra separada geográficamente de estas dos
últimas en el cual el régimen de trámites, registro de personas,
organización horaria del personal docente y estudiantes, está distribuido
en sus respectivas independencias o infraestructuras.
Lo mismo ocurre en las demás facultades ya que por la demanda anual
de estudiantes la Universidad de Guayaquil ha ampliado su espacio para
atender a más estudiantes cada año, estos lugares no se encuentran
ubicados en la Cdla. Universitaria sino que están en otros puntos de la
urbe.
La problemática consecutiva de toda persona que ingresa a la institución,
desde un inicio los procesos de matriculación de estudiantes, si ingresa
por primera vez el SNNA (Sistema Nacional de Nivelación y Admisión), es
4
el organismo encargado de enviar el listado de los alumnos aprobados, en
cada periodo de estudio el estudiante realiza lo siguiente en ventanilla
deja su carpeta con la ficha de inscripción, acta de grado (si es por
primera vez), hoja de datos personales y 2 fotos en una carpeta de color,
la secretaria posteriormente es la encargada de ingresar los datos al
sistema.
Esta documentación es posteriormente albergada en la bodega de la
institución quedando expuesto a pérdida o simplemente desechados en
los botes que quedan fuera del edificio, esto implica que sin percatarse
pueden ser tomados por alguien mal intencionado que puede hacer uso
incorrecto de ellos.
El área de Secretaria tiene a su haber la gran responsabilidad de la
mayoría de inscripción y recepción de las carpetas para el
correspondiente registro de estudiantes, muchos realizan largas filas para
que sus datos sean revisados y aceptados, en algunos casos pasa
desapercibido algún documento o dato importante en la inscripción que
luego generará inconvenientes a lo cual se publica un listado de los
alumnos con documentación incompleta debido a que algún dato no se
registró correctamente, o el estudiante no se encuentra en el
registrogenerando que acuda nuevamente a actualizar su información, en
el caso de profesores no tienen información digital sobre ellos, el teléfono
5
donde localizarlo están en hojas, susceptibles a perdidas, adicionalmente
las falencias de no llevar un control con datos íntegros del personal
administrativo, docente o estudiantil ante una emergencia es vital. Por
estas circunstancias el registro de cada individuo es importante, ya que es
una labor exhaustiva debido a que los datos tienden a renovarse casos
como la dirección de domicilio o teléfono, correo electrónico son datos
elementales y deben ser reales e íntegros.
. Es necesario indicar como otra problemática que la asignación horaria a
un docente es llenada en formularios de acuerdo a su disponibilidad
horaria para su posterior distribución, este proceso es realizado sin
automatización alguna.
Estos flujos de procesos manuales pueden tomar un tiempo
considerable; tomando en cuenta que hablamos de una institución donde
debemos ser pioneros en cuanto a avances tecnológicos, deja un signo
de interrogante a quienes son participes de estos procesos.
Situación Conflicto Nudos Críticos
El Registro de documentos, las carpetas, las hojas, la copia de cedula, la
copia del certificado de votación, la solicitud de ingreso, la ficha de
inscripción, e incluso las fotos que cada año se adjuntan, hacen del
6
registro un problema, no existe en la institución un lugar adecuado para
que centenares de carpetas reposen durante mínimo dos periodos lectivo,
por lo tanto luego de ser registrados muchos de estos documentos son
desechados.
Causas y Consecuencias del Problema
CAUSAS CONSECUENCIAS
A partir del Desarrollo e
Implementación del módulo de
Ingreso de personas Cisc – Cint,
necesidad de minimizar errores
encontrados.
Que en el momento de producción
se presentes inconsistencias que
hagan paralizar la utilización de la
herramienta, dando insatisfacción
por parte de los usuarios.
Ingresar actualmente datos
manualmente de tantas carpetas de
personas es sensible al error, que a
largo plazo se convertirá en un
registro fallido y vano
Esto va a reflejar en la mala
administración e inconsistencia de
los datos, de allí parte la
automatización de estos procesos y
consigo las pruebas a emplearse.
Albergar tantas carpetas que
reposen en bodegas sin la mayor
seguridad o sean desechados en
los botes de basura
Es motivo del tras papeleo o
quedando información personal
expuesta a hurtos.
7
Delimitación del Problema
El Proyecto se limita a las pruebas de funcionamiento, mejoramiento de
procesos, así como las también la de carga en momento de múltiples
ingresos por parte de los usuarios.
Campo: Educación Superior
Área: Sistema Aspecto: Ingreso de personas
Tema:“CREAR Y EJECUTAR CASOS DE PRUEBA DEL SISTEMA
MAESTRO DE ESTUDIANTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y
DOCENTE CON DISPONIBILIDAD Y PERFIL WEB DE LA CARRERA DE
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Y LA CARRERA DE
INGENIERÍA EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”
Formulación del Problema La hipótesis a demostrase sería la siguiente: ¿Considera mejorar la
calidad y verificar la automatización de procesos del módulo de ingreso
Personas del nuevo Sistema Académico versión 2014?
8
Evaluación del Problema Puntualmente los aspectos a evaluar tomando en consideración al
problema planteado en el presente trabajo de tesis son los siguientes:
Delimitado Al área Académica, mejorando tiempos de respuestas beneficiando a
estudiantes y personal administrativo puesto que trata exclusivamente de
la corrección de errores en la programación, controlar que se estén
cumpliendo los estándares de calidad de este producto.
Realizar las pruebas necesarias que garanticen que el sistema está en
óptimas condiciones para que el usuario se registre, o que la persona
encargada haga las debidas consultas y modificaciones del módulo de
ingreso de estudiante, docente y personal administrativo.
Factible Técnicamente su institución y acoplamiento del Módulo de Ingreso de
Personas al Sistema Académico actual no debe denotará alteraciones
pero si su fundamento en cuanto a herramientas tecnológicas nuevas
como lo son Framework Java ZK e Hibernate el proyecto es factible en su
desarrollo ya que se tiene la infraestructura y personal capacitado para
poner en práctica sus conocimientos.
9
Evidente Las peticiones a este tipo de requerimientos, los estudiantes ya no
tendrán que realizar filas, ni esperar mucho tiempo a la respuesta de un
trámite; el servicio mejorará.
El proyecto también evidenciará mejoras en cuanto a ahorro de dinero
en: presupuestos de energía, mantenimiento a impresoras tinta, papel y
talento humano.
Relevante La importancia de las pruebas respectivas en los sistema es la solución
a muchos problemas, ya que un sistema se implementa para solucionar y
automatizar cierta actividad, que es llevada en un principio de forma
manual, y que necesita cierta mejora con herramientas que solo la
tecnología las puede dar, las pruebas otorgan a todo sistema el grado de
seguridad y de calidad que garantice que todo su avance es en base a un
fin y al éxito del mismo.
10
OBJETIVOS
Objetivo General
Crear los casos de prueba, mediante la validación y verificación que
determine el porcentaje de avance del módulo de Mantenimiento, para
Estudiantes, Personal Administrativo y Docentes con Disponibilidad y
Perfil web de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales y la
Carrera de Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones de la Facultad
de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil.
Objetivos Específicos
Crearlos casos de prueba, basándonos en técnicas de caja blanca
como lo son las pruebas Unitarias, aplicados al módulo de
Mantenimiento, para Estudiantes, Personal Administrativo y Docentes.
Ejecutar los casos de prueba las veces que sean necesarias,
aplicando la metodología en V, para que el programador corrija los
fallos encontrados.
Realizar un informe de los casos de pruebas de acuerdo a las dos
liberaciones del código, especificando un porcentaje de los
errores obtenidos del módulo de Mantenimiento, para Estudiantes,
Personal Administrativo y Docentes con Disponibilidad y Perfil web de
ambas carreras de la Universidad de Guayaquil.
11
Alcances del Problema Elaboración de pruebas funcionales, pruebas unitarias, pruebas de
interfaz, pruebas de integración, que minimicen los errores en el producto
final.
Rectificar el ingreso de acuerdo al perfil de la persona, alimente su
información desde el módulo registro de personas, hacia la base de datos.
Probar que el docente pueda ingresar al módulo su propia carga horaria
de materias a dictar.
Comprobar que los componentes como botones, los filtros en base a
criterio de búsquedas, selección de imágenes, y demás componentes de
la aplicación funciones correctamente.
Las verificaciones y validaciones se las realizará de acuerdo a los
avances que sean otorgados por el programador de acuerdo a las fechas
de cortes de código.
Determinar que el desarrollo del módulo de Registro de Personas se
acople en forma correcta al Proyecto del sistema académico versión 2014
confirmando el correcto funcionamiento en cada elemento de la
aplicación.
12
Justificación e Importancia La Importancia puntual del plan será minimizar los errores en la
programación, comprobar que los procesos y la atención a requerimientos
planteados en el módulo de Ingreso y consulta de personas cumplan con
lo establecido. Tiene una valor considerable la evaluación del módulo ya
que ayudará a disminuir errores en la programación que darán un
producto íntegro y más ameno al usuario garantizando así la utilización de
la herramienta.
Siempre es necesario automatizar registros porque es información
importante más aún si son datos de personas que pertenecen o forman
parte de un establecimiento en este caso Una Facultad, en el que están
inmerso estudiantes, docentes y personal administrativo, másaún
supervisar que estos datos sea resguardados y estén libres de
infiltraciones, pero esto se hace mediante el control interno del proyecto,
revisando códigos, verificando que se cumplan estándares, que sea
capaz de soportar grandes cantidades de información, esto ayudara a que
la confianza en dicho sistema sea valedera aún más permitirá a que el
usuario sea el encargado de la veracidad de sus datos ingresados.
13
Además al realizar las pruebas respectivas al sistema se podrá comprobar
que funcione y cumpla cada uno de los requisitos a los que debe
sujetarse.
Un área de beneficio significativo será el medio ambiente ya que con
nuestro aporte evitaremos papeleos innecesarios y económicamente a la
universidad le generará de ahorro de dinero en: energía eléctrica, papel y
talento humano, la persona encargada de realizar ingresos o
actualizaciones de datos podrá invertir su tiempo en otras tareas.
Los directivos están de acuerdo con las mejoras al Sistema Académico en
la Facultad de Ciencias Matemáticas y física por los beneficios y
necesidades a cubrir. Nuestra gestión como profesionales será la de
establecer una nueva forma de trabajo la que determinaremos mediante
mecanismos de pruebas de software en la mejora y beneficio del Sistema
Académico.
14
CAPÍTULO II - MARCO TEÓRICO
MARCO TEÓRICO
Antecedentes del Estudio
En la actualidad la Universidad de Guayaquil, Carrera de Ingeniería en
Sistemas Computacionales y Carrera en Networking y
Telecomunicaciones no consta de una herramienta de software que
mantenga los datos de las personas pertenecientes a la institución, de
manera íntegra, donde los procesos manuales pasen a ser
automatizados, que la información repose en la base de datos y no en
papeles, la herramienta acoplada al nuevo sistema académico bridará lo
necesario, apoyándose en el pruebas que controlen y garanticen el
cumplimiento de los requisitos dándole la debida importancia.
Fundamentación Teórica
Origen de las Pruebas de Software
Las pruebas de software tienen sus orígenes en la época de los XL de los
ordenadores de válvula, los primeros inconvenientes que tuvieron estas
primeros aparatos electrónico fue generado por insectos que se
acercaban por las luces y afectaban el equipo pero no fue hasta 1947 los
ingenieros que trabajaban en la computadora de la Mark II en el centro de
estudiosHarvard descubrieron una polilla atrapada dentro del equipo esto
era causa del primer caso de error oficializado detectado desde en aquel
15
momento los Fallos acogieron el termino de bug.“Vostorga, (2010)”
Pruebas: Error, Defecto, Fallo, Bug
Una de las causas de evitar accidentes que puedan causar pérdidas
materiales o humanas seria detectar errores en la codificación de código
ya que podrían tener una idea errónea de la funciona a realizarse, el
programador es el encargado de crear este código pero la persona o las
personas encargados de revisar el software deben de tener claro lo que
tiene que cumplir el programa a probar.
Los defectos son errores no contemplados al instante de entregar el
producto como tal, esto va a incidir directamente y no se puede dejar
pasar errores de este tipo.
Un fallo es natural que se dé en la etapa de creación de nuestro sistemas
y que aún después de haber encontrado errores y haberlos corregido
alguno pueda ser inesperado y suceda no estamos exentos de errores de
este tipo lo que tenemos que centrarnos seria en lo posible mitigar este
los casos en que se puedan dar.
Todas estas tres determinantes afectarían directamente a la calidad de
nuestro sistemas por ende es de vital importancia para que nuestro
sistema sea de gran utilidad al usuario.
16
Errores de Programación Comunes
Dentro de la codificación del sistema, existen casos en los que se
presentan fallos no contemplados como los siguientes:
División por cero
Ciclo infinito
Problemas aritméticos como desbordamientos (overflow) o
subdesbordamientos (underflow).
Exceder el tamaño del array
Utilizar una variable no inicializada
Acceder a memoria no permitida (accessviolation)
Pérdida de memoria (memoryleak)
Desbordamiento o subdesbordamiento de la pila (estructura de
datos)
Desbordamiento de búfer (buffer overflow)
Bloqueo mutuo (deadlock)
Indizado inadecuado de tablas en bases de datos.
“Pressman, R. (2002)”
17
Importancia de las Pruebas de Software
Las pruebas de software comprenden una fase muy importante en el
proceso de desarrollo. Las pruebas tienen como primordial objetivo
ratificar la calidad, fiabilidad y robustez de un software
independientemente de la plataforma en el que se lo haya desarrollado y
donde vaya dirigida su aplicación, esta técnica se la debe realizar de
manera objetiva; parte de estas pruebas también corresponderán a
asegurar el correcto funcionamiento de las interfaces de usuario (GUIs–
Interfaz Gráfica de Usuario) ya que actualmente las interfaces graficas
representan un elemento vital crítico.
En el desarrollo de sistemas las pruebas no solo son usados para esperar
que todo funcione correctamente sino también encontrar bugs de
software, los bugs son fallos de sistema o todo los que genere problemas
en el funcionamiento correcto, crear un software y detectar sus errores
más notorios o los que se pudieron encontrar al momento de las pruebas
esto no absuelve que el software esté totalmente integro ya que hay
errores que se podrían dar después de estar en producción durante
mucho tiempos errores que al momento de buscarlos no fueron
detectados.
Generalmente las Técnicas de pruebas más usadas son la pruebas de
18
caja negra que son las que se basan más en los datos de ingresos y
salida no pretende revisar código sino solo observar la funcionalidad de
software y las pruebas de caja blanca que son más minuciosas revisa
procesos, flujos de datos, condiciones.
Calidad del software
El éxito de la calidad de todo sistema está basado en la funcionalidad que
pide el cliente, el cumplimiento de los requisitos la aceptación por parte de
los usuarios .Concordancia con los requisitos funcionales y de
rendimiento explícitamente establecidos con los estándares de desarrollo
explícitamente documentados y con las características implícitas que se
espera de todo software desarrollado profesionalmente. “R. Pressman
(1992).”
Requerimientos de Pruebas
Antes del desarrollo de los sistemas se debe tomar en cuenta los
requerimientos ya que estos van a ser todos los recursos con que vamos
a contar para efectuar los casos de pruebas dentro de estos debemos
tomar en cuenta los siguientes: Software, Hardware, configuración,
personal y documentos.
19
Administración de los requerimientos de Pruebas
La administración de requerimientos se centraliza en la capacidad que va
a tener la persona a cargo de las pruebas, de entender y aplicar de mejor
manera los cambios organizacionales de los requerimientos,
documentación e informe de las pruebas a realizarse.
Ciclo de las Pruebas
Dentro del desarrollo del software contamos con un ciclo de pruebas y
varios ciclos de vida de pruebas, en el que regularmente, está dado por el
modelode desarrollo del software se tienen los siguientes procesos:
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Ahora de cada una de las pruebas desarrolladas se realiza los siguientes
pasos para tener una mejor veracidad de los resultados, indiferentemente
de la prueba se tiene que realizar el ciclo de vida:
Diseño
Desarrollo
Pruebas
Implementación
Mantenimiento
Ilustración 1 Ciclo de Pruebas
20
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
“Colomo, R. Crespo, A. Gómez, J, García, J (2008)”
Estrategias de Pruebas
En cuanto a estrategias de pruebas son metodologías para organizar las
pruebas y establecer recursos a las mismas, los primeros elementos a
evaluar serán los más pequeños y simples luego aumentará
gradualmente hasta alcanzar la totalidad del software de adentro hacia
afuera de la espiral, se inicia con la prueba de la unidad ya que el centro
de todo de cómo está desarrollada la codificación del software, de allí se
procede a la prueba de integración donde se enfoca a la arquitectura y
diseño del software, de allí pasamos a la prueba de validación donde se
validan los requisitos establecidos desde un principio y por ultimo
llegamos a la prueba del sistema donde probamos en si al sistemas como
un todo.
Planear
Diseñar
Ejecutar
Obtener resultados
Evaluar los resultados
Ilustración 2: Ciclo de Vida de Pruebas
21
El método científico para hacer pruebas de manera general se basa en la
observación y la experimentación. Realizar pruebas de software también
es como los experimentos, se basa en medir los resultados y analizar los
datos para averiguar lo que realmente está sucediendo o cual es el fallo.
Categorías de la Pruebas
Las pruebas de software son una técnica de evaluación en cuanto a la
funcionalidad de un software de programa. Hay muchos tipos diferentes
de pruebas de software, pero las dos principales categorías son las
pruebas dinámicas y pruebas estáticas.
Prueba dinámica es una evaluación que se lleva a cabo mientras el
programa se ejecuta, el usuario interactúa con la aplicación y esta da una
respuesta; por otra parte en las Pruebas estáticas puede llevarse a cabo
manualmente, se realizan sin ejecutar en código pueden ser pruebas de
escritorios teniendo como objetivo el flujo de los datos. Los tipos
específicos de pruebas de software estática incluyen análisis de código,
inspección, revisiones de código. Los métodos dinámicos y estáticos
menudo se utilizan juntos.
22
Casos de Usos
Los Casos de Uso son utilizados para la corrección de errores, ver si el
proyecto está cumpliendo con los requerimientos antes y durante el
desarrollo del proyecto.
Los casos de usos son una descripción del uso particular del sistema por
un actor normalmente usuario del sistema. Cada caso de uso describe las
interacciones el actor tiene con el sistema a fin de lograr una tarea
específica ver en si el flujo de los procesos y lo que realiza. Consta de dos
pasos:
1.- Diseñar un diagrama de estado por cada caso de uso
2.- Hacer una Descripción textual con precondiciones, pos condiciones,
caminos básico, y alternativas de casos de usos.
Casos de Pruebas
Los casos de prueba se desarrollan sobre la base de los requerimientos
prioritarios y criterios de aceptación para el software, teniendo en cuenta
las exigencias del cliente en las dimensiones de calidad, todos los casos
de prueba deben prepararse antes de comienzo de las pruebas y
ejecutarlos en paralelo con el programador. Los casos de pruebas se
realizan a partir de los casos de uso desarrollados por las personas
encargadas del análisis de los procesos. Además de averiguar qué
medidas tomar para probar el sistema, lo que necesita saber los requisitos
23
y reglas de negocio lo suficientemente bien como para predecir con
exactitud cuáles son los resultados esperados deben ser. Sin resultados
esperados para comparar con los resultados reales, usted no será capaz
de decir si una prueba pasará o fallará. Un buen caso de prueba verifica
que hacer se están cumpliendo los requisitos de seguro y tiene una buena
oportunidad de descubrir los defectos.
Un Caso de Prueba es una especificación, usualmente formal, de un
conjunto de entradas de prueba, condiciones de ejecución y resultados
esperados, identificados con el propósito de hacer una evaluación de
aspectos particulares de un elemento objeto de prueba. “Cardoso, R.
(2001). Pruebas del Software. - Mérida, Venezuela.”
Validación y Verificación de un software
Dentro de la creación de un software en forma general, se revisa si el
sistema está cumpliendo con las especificaciones requeridas y las
expectativas del usuario para ello están la verificación y la validación, esta
forma de validación de acuerdo al contexto del caso de prueba la define el
programador ya que es quien conoce los componentes.
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Prueba de component
es
Prueba del sistema
Prueba de aceptación
Ilustración 3 Validación y Verificación
24
Plan de Pruebas
El plan de pruebas es necesario en el desarrollo del sistema ya que en el
contiene los objetivos y alcance de las iteraciones del proyecto, y a la vez
ayuda a que las pruebas sean organizadas de acuerdo al tiempo
establecido y se debe de realizar en cada caso de prueba.
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Pruebas al Sistema
Las pruebas tienen como finalidad encontrar errores, para que estos
posteriormente sean corregidos, verificar también la integración de sub
módulos que componen al sistema y la comunicación que debe existir
entre ellos, se dividen en:
Especificaciones de
requerimientos
Especificaciones del sistema
Diseño del sistema
Diseño detallado
Prueba y codificación de modulo y
unidades
Plan de la prueba de aceptación
Plan de la prueba de aceptación del sistema
Pla de la prueba de integración
de los subsistemas
Servicio Diseño del
sistema
Especificaciones del sistema
Pruebas de integración de subsistemas
Ilustración 4: Plan de Pruebas
25
Pruebas de Integración Las pruebas de integración consisten en hacer un todo del proyecto,
unificar todo el código de manera paulatina para detectar errores de
interacción, este proceso de integración se llama proceso de integración
incremental el objetivo es verificar la adecuada unión entre los diferentes
componentes una vez que hayan sido probados de manera
independiente.
Pruebas funcionales Están enfocadas a verificar las funcionalidades especificadas por parte
del cliente o la persona que vaya a hacer uso del sistema indicando si
cumple o no con lo establecido.
Pruebas de comunicaciones
Este tipo de pruebas determinan si existe o no la interacción entre los
componentes participantes como lo pueden ser dispositivos locales o
remotos hasta el usuario y la máquina.
Pruebas de rendimiento Evalúa tiempos de contestaciones de cada interacción entre cada uno de
los elementos con respecto a la base de datos.
Pruebas de volumen
Determina cuan funcional es el sistema en cuanto a trabajo en producción
se hace una simulación de carga con muchos datos.
26
Pruebas de Sobrecarga Esta prueba trata de calcular la capacidad límite dándole cargas
excesivas y diferentes peticiones, muchas veces como objetivo es crear
cuellos de botella para que determine comportamientos.
Pruebas de disponibilidad de datos La prueba de disponibilidad de datos se enfoca a ver cuán rápido el
sistema es integro en sus datos frente a posibles fallos que podrían darse
de forma inesperada.
Pruebas de facilidad de uso
Evalúa la adaptación por parte de los usuarios en cuanto a ingreso y
presentación de los datos, si se familiarizan con la forma de trabajo
habitual.
Pruebas de operación Consisten en comprobar la correcta implementación de los
procedimientos de operación, incluyendo la planificación y control de
trabajos, arranque y re arranque del sistema, etc.
Pruebas de entorno Estudia el medio de trabajo compartido de como interacciona con
respectos a otros sistemas.
27
Pruebas de seguridad Este tipo de prueba en muy importante ya que evalúa perfiles,
mecanismos aplicados de control, lo que debe tener o no.
Pruebas de Implantación Aplica determinantes con respectos al funcionamiento adecuado del
sistema una vez ya realizada la debida integración tanto hardware como
software apoyándose en los requisitos no funcionales.
Pruebas de Aceptación Esta prueba se enfoca al usuario, que al hacer uso de la herramienta de
trabajo si admite o no el cumplimiento de los objetivos planteados en
cuanto a rendimiento y funcionalidad.
Pruebas de Regresión Las pruebas de regresión Tratan de eliminar el efecto onda, es decir,
comprobar que los cambios sobre un componente de un sistema de
información, no introducen un comportamiento no deseado o errores
adicionales en otros componentes no modificados.
“Colomo, R (2008)”
28
Pruebas de Software Basadas en Modelos
Los modelos de evaluación de Calidad de un Software nos brindan una
manera práctica de evaluación de cada uno de los distintos componentes
que integran un software y sus relaciones. Adicionalmente debemos
tomar en cuenta los modelos de desarrollo de calidad de un Software.
Centrándonos en los modelos más reconocidos serían los siguientes:
Modelo factores/criterios/métricas (McCall, 1977)
Modelo de Boehm(1978)
Paradigma GQM (Goal-Question-Metric) Objetivo-pregunta – métrica
(Basili) y Rombach, 1988)
Modelo de Gilb (1988)
Marco ISO 9126 (ISO, 1991)
Modelo de los cinco niveles de evaluación de Marshall and Shriver (en
McArdele, 1999)- modelo en v
Modelo McCall El modelo de McCall se fundamenta en base a la opinión de usuarios y
desarrolladores en tres puntos de vista importantes que servirán para
validación de calidad de un Software. Estos aspectos son los siguientes:
Operación
Revisión
Transición
29
Cada uno de estos aspectos de subdividirá en factores de gran
importancia que serán determinantes para la validación:
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Sommerville, I. (2005) Ingeniería del Software, 7ma edición
Modelo en Espiral de Boehm Este modelo va a estar definido por un ciclo de vida de tipo espiral, creado
en 1988 por Barry Boehm, donde incorpora el punto de vista “análisis de
riesgos”, sus 4 actividades en el desarrollo de software serán:
Planificación
Análisis de Riesgo
Operación
Facilidad de uso Integridad Eficiencia Corrección o exactitud Fiabilidad
Revisión Facilidad de prueba Facilidad de mantenimiento Flexibilidad
Transición Reusabilidad Portabilidad Interoperabilidad
Ilustración 5 Modelo McCall
30
Ingeniería
Evaluación del cliente
Las versiones del sistema a evaluar estará dado por el número de
iteraciones que van a ser representadas en forma de espiral de adentro
hacia afuera, determinado por el riesgo del proyecto y las posibles
soluciones de desarrollo.
Ilustración 6 Espiral de Boehm
Elaboración: Darwin Vargas
Fuente:Amo, F. Loic, N. Segovia, F (2005), Figura 10.1
Paradigma GQM (Objetivo-pregunta – métrica) Este modelo se basa a la necesidad de conocer los entes a tomar en
cuenta para la mejora de procesos y productos, esta teoría creada por
31
Basili y Rombaches un paradigma que nos muestra mediante preguntas,
que medir y establecer el momento adecuado de cumplimiento de
objetivos.
Los puntos importantes a identificar en este método son:
Metas Las metas son los objetivos, las intenciones generales y especificas
planteadas que va a tener la organización.
Preguntas Establece los cuestionamientos e incertidumbre por cada objetivo, y a su
vez la evaluación de cumplimiento de los mismos.
Métricas Son la medición en base a la respuesta de las preguntas, cabe indicar
que se realiza un análisis si esa métrica ayudo al proceso cumplir el
objetivo deseado.
Piattini, M., García F., “Calidad en el desarrollo y mantenimiento del software”, RA-
MA Editorial, 2003
Modelo de Gilb (1988)
Mediante el modelo de Gilb podemos crear una serie de especificaciones,
las mismas a las que recurriremos para determinar la calidad del
proyecto. Estas especificaciones o requerimientos deben ser elaborados
32
tanto por el investigador como por el usuario.
En realidad lo que desea el usuario y el nivel de calidad de cada uno de
ellos para satisfacer los requerimientos del usuario ya que van a ser quien
use el software. Trata de dos tipos originales y de modelos tradicionales.
Cada característica es medible a otras subcaracterísticas donde se debe
de especificar lo siguiente:
o Nombre y definición de la característica
o Escala o unidades de medición
o Recogida de datos o prueba
o El valor previsto
o El valor óptimo
o El valor en el sistema actual
o Comentarios
Marco ISO 9126 Es un estándar de la ingeniería de software que se enfoca en la
satisfacción a nivel del producto, El objetivo es que el producto tenga el
efecto requerido en un contenido específico de uso.
Esta norma se descompone en seis factores:
Funcionalidad
Fiabilidad
33
Usabilidad
Eficiencia
Mantenibilidad
Portabilidad
La calidad interna y externa expuesta en ISO9126-1(2001) se define
como “la totalidad de atributos de un producto que determina su
capacidad de satisfacer necesidades explícitas e implícitas cuando es
usadas bajo condiciones específicas”. Se define como calidad externa “el
grado en la que un producto satisface necesidades explícitas e implícitas
cuando se utiliza bajo condiciones especificadas” (Covella, 2005).
34
Objetivos Generales de las Pruebas Las pruebas son técnicas a realizarse en diversos períodos del ciclo de
vida de un sistema de información para verificar y validar:
La correcta relación y funcionalidad que tengan los componentes
del sistema.
Que cada módulo o componentes se integren de manera
adecuada.
Al analizar las tareas asignadas de interfaces, de los distintos
subsistemas que podrían ser parte del sistema en cuanto a
comunicación.
Que no hayan comportamientos no deseados al realizar cambios
por muy básicos que sean sobre algún elemento de la aplicación.
Que el sistema efectúa el trabajo requerido adicionalmente permitir
a la persona que hace uso del sistema establezca su aprobación, a
partir del punto de vista rendimiento y funcionalidad.
35
Tipos de Pruebas
Pruebas Unitarias Las pruebas unitarias son las primeras pruebas en efectuarse ya que
servirán de apoyo a las demás, también son llamadas pruebas modulares
es de importancias tener en cuenta dimensiones y complejidad, asimismo
es necesario hacer una separación del módulo de acuerdo a su
funcionalidad en caso de que el módulo sea muy complejos es
recomendable subdividirlo en módulos más pequeños esto nos ayudará a
la comprensión y ahorro de tiempo.
La visión principal de las pruebas unitarias es evaluar la forma correcta el
trabajo de las interfaces con respecto al flujo de datos entre sus
componentes que con el paso del tiempo de codificación se podrá
cambiar, aumentar o eliminar código donde las pruebas unitarias
continuaran valiéndonos para realizar las verificaciones adecuadas.
Este tipo de pruebas se las ha clasificado de la manera siguiente:
Enfoque estructural o de caja blanca Las pruebas de caja blanca son técnicas que revisan estructuras, detalles
procedimentales de los componentes, independientemente de la
funcionalidad establecida de los mismos servirá para generar un conjunto
finito de opciones. El Objetivo principal es probar el funcionamiento de la
estructura de control de las unidades de programación, comprobando los
caminos lógicos del programa, indicando los bucles y condiciones, y
36
examinado el estado del programa en varios puntos otros objetivos
servían los siguientes:
Sentencia: Comprobar que se ejecuten por los menos una vez
todos los caminos lógicos de cada módulo.
Decisiones: Las sentencias se ejecuten al menos una vez. Probar
todas las decisiones lógicas en sus vertientes verdadera y falsa cada
decisión se debe ejecutar también al menos una vez.
Condiciones: Ejecutan todos los bucles y sus condicionantes.
Las pruebas de caja blanca analizan procesos:
Prueba del Camino Básico
Prueba de la Estructura de Control.
o Prueba de condición
o Prueba de flujo de datos
o Prueba de bucles
Pruebas de Caja Blanca - Camino Básico Definir un conjunto de caminos posibles básicos de ejecución
independientes por los cuales puede circular el flujo de control, para ello
se bebe de construir un conjunto de caminos independientes con la
técnica de Gafo de flujos asociados y se calculara su complejidad
ciclomática.
37
Ilustración 7: Pruebas de Caja
Elaboración: Darwin Vargas Fuente:Amo, F. Loic, N. Segovia, F (2005), Figura 10.1
Pruebas de Caja Blanca - Estructuras de Control
Prueba de Bucles.
El Objetivo de este tipo de prueba es hacer una verificación de las
construcciones de bucles de un elemento con otro, revisa todo un código
o un segmento de código, son de gran importancia ya abarca más la
cobertura de la prueba del camino básico y a su calidad. Entre éstas se
encuentran:
Tipos:
Simples.
• Aplicar, siendo n el número máximo de pasos permitidos:
1. Saltarse el bucle.
2. Ejecutarlo sólo una vez.
3. Pasar dos veces.
38
4. Hacer m pasadas, siendo m<n.
5. Hacer n-1 y n+1 pasos en el bucle.
Concatenados
1. Comenzar por el bucle más interno.
2. Probarlo como un bucle simple.
3. Progresar hacia fuera, manteniendo los bucles internos en sus valores
típicos.
4. Continuar hasta probarlos todos.
Anidados
• Si el contador del primer bucle no se utiliza como valor inicial del
segundo bucle, pueden probarse como bucles simples.
• Si no es así deberá aplicarse el enfoque de anidados.
Ilustración 8 – Caja blanca Estructura de Control
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
39
Enfoque Funcional o de Caja Negra. Las pruebas de Caja Negra como comúnmente son llamada lo que hace
es que verifica que el funcionamiento trabaje de manera que los
resultados sean los esperados y que se mantenga una integridad entre
sus componentes.
Este tipo de pruebas se centran en los requisitos funcionales del software
esto si realiza, esto no:
Corroborar que la funcionalidad del sistema esté plenamente
operativa.
Que al ingreso de los datos se genere la respuesta esperada.
Verificar que haya consistencia en la información.
Errores típicos comúnmente encontrados.
Funciones no estructuradas correctamente que se presenten
ausentes
Errores de la interface visual
Error al acceder a la Base de Datos
Errores de rendimiento
Técnicas de caja negra:
Partición Equivalente
Análisis de Valores Límite
Gráficos de Causa-Efecto
Pruebas de Comparación
40
Ilustración 9 – Caja Negra Elaboración: Darwin Vargas
Fuente: http://electiva1fucn.blogspot.com/
Pruebas de Caja Negra - Partición Equivalente Se denomina pruebas de caja negra a la estructura funcional del
sistemas sin observar código, donde las determinantes serán las entradas
y salidas de datos o información en base a que si cumplecon los
requisitos esperados o no. Estas se realizan en la interfaz de usuario.
Pruebas de Caja Negra - Valores límite Este tipo de pruebas divide las entradas de datos en casos de pruebas.
Se rigen en aquellos casos donde se va a encontrar limitadas por un
rango de valores por ejemplo si tenemos ingresos de datos como x, y, z
se creará un caso de prueba para cada variable.
41
Fundamentación Legal La Constitución de Montecristi con su base legal que está en el
artículo 322, a partir del año 2008, sobre la “Propiedad Intelectual” en
el cual establece lo siguiente:
Art. 322.- Se reconoce la propiedad intelectual de acuerdo con las
condiciones que señale la ley. Se prohíbe toda forma de apropiación de
conocimientos colectivos, en el ámbito de las ciencias, tecnologías y
saberes ancestrales. Se prohíbe también la apropiación sobre los
recursos genéticos que contienen la diversidad biológica y la
Acuerdo dado en el Palacio Nacional de la ciudad de San Francisco
de Quito, distrito Metropolitano, el día 10 de abril de 2008, sobre la
“Software libre” en el cual establece lo siguiente:
Acuerdo Nº 119, Artículo 6, Numeral 1: faculta a la subsecretaria de
informática a elaborar y ejecutar planes, programas, proyectos,
estrategias, políticas, proyectos de ley y reglamentos para uso de
software libres en la dependencia del gobierno central; y,
En el ejercicio de la atribución que le confiere en el numeral 9 del artículo
171 de Decreta:
Artículo 1.- Establecer como política para las entidades de la
administración pública central la utilización de software libres en sus
sistemas y equipamientos informáticos.
42
Artículo 2.- Se entiende por software libre, a los programas de
computación que se pueden utilizar y distribuir sin restricción alguna, que
permitan su acceso a los códigos fuentes y que sus aplicaciones puedan
ser mejoradas.
Estos programas de computación tienen las siguientes libertades:
a) Utilización del programa con cualquier propósito de uso común
b) Distribución de copias sin restricción alguna
c) Estudio y modificación del programa (Requisito: Código Fuente
disponible)
d) Publicación del programa mejorado (Requisitos: Código Fuente
disponible)
Artículo 3: las entidades de la administración pública central previa a la
instalación del software libre para sus equipos, deberá verificar la
existencia de capacidad técnica que brinde soporte necesario para el uso
del software.
Artículo 4: Se faculta la utilización de software propietario (no libre)
únicamente cuando no exista una solución de software libre supla las
necesidades requeridas, o cuando esté en riesgo la seguridad nacional, o
cuando el proyecto informático se encuentre en un punto de no retorno.
Para efecto de este decreto se comprende cómo seguridad nacional. Las
garantías para la supervisión de la colectiva y defensa del patrimonio
nacional.
43
Para efecto de este decreto se entiende por el punto de no retorno,
cuando el sistema o proyecto informático se encuentre en cualquier de
estas condiciones:
a) Sistema en producción funcionando satisfactoriamente y que el
análisis de costo beneficio muestra que no es razonable ni
conveniente una migración a software libre.
b) Proyecto en estado de desarrollo y que un análisis de costo –
beneficio maestre que no se conviviente modificar el proyecto de
usar software libre.
Periódicamente se evaluaran los sistemas informáticos propietario con
la finalidad de migrarlos a software libres.
Articulo 5.- Tanto para software libres como software propietario,
siempre y cuando se satisfagan los requerimientos, se debe referir las
soluciones en este orden:
a) Nacionales que permitan autonomía y soberanía tecnológica.
b) Regionales con componente nacional
c) Regionales con proveedores nacionales
d) Internacionales con componentes nacionales
e) Internacionales con proveedores nacionales
f) Internacionales
Artículo 6.- La Subsecretaria de informática como órgano regulador y
ejecutor de las políticas y proyectos informáticos en las entidades del
Gobierno Central deberá realizar control de seguimiento de este decreto.
44
Para todas las evaluaciones constantes en este decreto la Subsecretaria
de Informática establecerá los parámetros y metodologías obligatorias
Artículo 7.- Encárguese de la ejecución de este decreto los señores
Ministros Coordinadores y el señor Secretario General de la
Administración Publica y comunicación.
Ley Orgánica de Educación Superior
CAPÍTULO II De la tipología de instituciones, y régimen académico. Sección
tercera del funcionamiento de las instituciones de educación
superior, sobre la “tesis digitalizadas” en el cual establece lo
siguiente:
Art. 142.- Sistema de seguimiento a graduados.- Todas las instituciones
del sistema de educación superior, públicas y particulares, deberán
instrumentar un sistema de seguimiento a sus graduados y sus resultados
serán remitidos para conocimiento del Consejo de Evaluación,
Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.
Art. 144.- Tesis Digitalizadas.- Todas las instituciones de educación
superior estarán obligadas a entregar las tesis que se elaboren para la
obtención de títulos académicos de grado y posgrado en formato digital
para ser integradas al Sistema Nacional de Información de la Educación
Superior del Ecuador para su difusión pública respetando los derechos de
autor.
45
Que, el Art. 350 de la Constitución de la República del Ecuador señala
que el Sistema de Educación Superior tiene como finalidad la formación
académica y profesional con visión científica y humanista; la investigación
científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de
los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los
problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de
desarrollo;
Capítulo 2. Patrimonio y financiamiento de las instituciones de
Educación Superior
Art. 32.- Programas informáticos.- Las empresas que distribuyan
programas informáticos tienen la obligación de conceder tarifas
preferenciales para el uso de las licencias obligatorias de los respectivos
programas, a favor de las instituciones de educación superior, para fines
académicos.
Las instituciones de educación superior obligatoriamente incorporarán el
uso de programas informáticos con software libre.
46
La fundamentación legal para los estudios según la nueva ley de
educación superior se refleja en los artículos:
Art. 8.- Serán Fines de la Educación Superior.- La educación superior
tendrá los siguientes fines:
Aportar al desarrollo del pensamiento universal, al despliegue de la
producción científica y a la promoción de las transferencias e
innovaciones tecnológicas;
Fortalecer en las y los estudiantes un espíritu reflexivo orientado al logro
de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de
pluralismo ideológico;
Contribuir al conocimiento, preservación y enriquecimiento de los saberes
ancestrales y de la cultura nacional;
Formar académicos y profesionales responsables, con conciencia ética y
solidaria, capaces de contribuir al desarrollo de las instituciones de la
República, a la vigencia del orden democrático, y a estimular la
participación social;
47
Aportar con el cumplimiento de los objetivos del régimen de desarrollo
previsto en la Constitución y en el Plan Nacional de Desarrollo;
Fomentar y ejecutar programas de investigación de carácter científico,
tecnológico y pedagógico que coadyuven al mejoramiento y protección del
ambiente y promuevan el desarrollo sustentable nacional;
Constituir espacios para el fortalecimiento del Estado Constitucional,
soberano, independiente, unitario, intercultural, plurinacional y laico; y,
Contribuir en el desarrollo local y nacional de manera permanente, a
través del trabajo comunitario o extensión universitaria.
Art. 28.- Fuentes complementarias de ingresos y exoneraciones
tributarias.- Las instituciones de educación superior públicas podrán crear
fuentes complementarias de ingresos para mejorar su capacidad
académica, invertir en la investigación, en el otorgamiento de becas y
ayudas económicas, en formar doctorados, en programas de posgrado, o
inversión en infraestructura, en los términos establecidos en esta Ley.
Las instituciones de educación superior públicas gozarán de los
48
beneficios y exoneraciones en materia tributaria y arancelaria, vigentes en
la Ley para el resto de instituciones públicas, siempre y cuando esos
ingresos sean destinados exclusivamente y de manera comprobada a los
servicios antes referidos.
Los servicios de asesoría técnica, consultoría y otros que constituyan
fuentes de ingreso alternativo para las universidades y escuelas
politécnicas, públicas o particulares, podrán llevarse a cabo en la medida
en que no se opongan a su carácter institucional sin fines de lucro. El
Consejo de Educación Superior regulará por el cumplimento de esta
obligación mediante las regulaciones respectivas.
Art. 30.- Asignaciones y rentas del Estado para universidades y escuelas
politécnicas particulares.- Las universidades y escuelas politécnicas
particulares que a la entrada de vigencia de la Constitución de la
República del Ecuador reciban asignaciones y rentas del Estado, podrán
continuar percibiéndolas en el futuro.
Están obligadas a destinar dichos recursos al otorgamiento de becas de
escolaridad e investigación a estudiantes matriculados en programas
académicos de cualquier nivel, que por su origen socio económico, etnia,
género, discapacidad o lugar de residencia, entre otros, tengan dificultad
49
para acceder, mantenerse y terminar exitosamente su formación, desde el
inicio de la carrera; así como también, becas de docencia e investigación
para la obtención del título de cuarto nivel.
Art. 37.- Exoneración de tributos.- Se establecen exoneraciones tributarias
conforme a las siguientes disposiciones:
Las instituciones de educación superior están exentas del pago de toda
clase de impuestos y contribuciones fiscales, municipales, especiales o
adicionales, incluyendo la contribución a la Contraloría General del
Estado;
En los actos y contratos en que intervengan estas instituciones, la
contraparte deberá pagar el tributo, en la proporción que le corresponda;
y,Todo evento cultural y deportivo organizado por las instituciones del
Sistema de Educación Superior en sus locales estará exento de todo
impuesto siempre y cuando sea en beneficio exclusivo de la institución
que lo organiza.
Art. 71.- Principio de igualdad de oportunidades.- El principio de igualdad
de oportunidades consiste en garantizar a todos los actores del Sistema
de Educación Superior las mismas posibilidades en el acceso,
50
permanencia, movilidad y egreso del sistema, sin discriminación de
género, credo, orientación sexual, etnia, cultura, preferencia política,
condición socioeconómica o discapacidad.
Las instituciones que conforman el Sistema de Educación Superior
propenderán por los medios a su alcance que, se cumpla en favor de los
migrantes el principio de igualdad de oportunidades. Se promoverá dentro
de las instituciones del Sistema de Educación Superior el acceso para
personas con discapacidad bajo las condiciones de calidad, pertinencia y
regulaciones contempladas en la presente Ley y su Reglamento. El
Consejo de Educación Superior, velará por el cumplimiento de esta
disposición.
Art. 80.- Gratuidad de la educación superior pública hasta el tercer nivel.-
Se garantiza la gratuidad de la educación superior pública hasta el tercer
nivel. La gratuidad observará el criterio de responsabilidad académica de
los y las estudiantes, de acuerdo con los siguientes criterios:
La gratuidad será para los y las estudiantes regulares que se matriculen
en por lo menos el sesenta por ciento de todas las materias o créditos que
permite su malla curricular en cada período, ciclo o nivel;
51
La gratuidad será también para los y las estudiantes que se inscriban en
el nivel preuniversitario, pre politécnico o su equivalente, bajo los
parámetros del Sistema de Nivelación y Admisión.
La responsabilidad académica se cumplirá por los y las estudiantes
regulares que aprueben las materias o créditos del período, ciclo o nivel,
en el tiempo y en las condiciones ordinarias establecidas. No se cubrirán
las segundas ni terceras matrículas, tampoco las consideradas especiales
o extraordinarias.
El Estado, por concepto de gratuidad, financiará una sola carrera o
programa académico de tercer nivel por estudiante. Se exceptúan los
casos de las y los estudiantes que cambien de carrera o programa, cuyas
materias puedan ser revalidadas.
La gratuidad cubrirá exclusivamente los rubros relacionados con la
primera matrícula y la escolaridad; es decir, los vinculados al conjunto de
materias o créditos que un estudiante regular debe aprobar para acceder
al título terminal de la respectiva carrera o programa académico; así como
los derechos y otros rubros requeridos para la elaboración, calificación, y
aprobación de tesis de grado.
52
Se prohíbe el cobro de rubros por utilización de laboratorios, bibliotecas,
acceso a servicios informáticos e idiomas, utilización de bienes y otros,
correspondientes a la escolaridad de los y las estudiantes universitarios y
politécnicos.
Para garantizar un adecuado y permanente financiamiento del Sistema de
Educación Superior y la gratuidad, la Secretaría Nacional de Educación
Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación desarrollará un estudio de
costos por carrera/programa académico por estudiante, el cual será
actualizado periódicamente.
Se pierde de manera definitiva la gratuidad, si un estudiante regular
reprueba, en términos acumulativos, el treinta por ciento de las materias o
créditos de su malla curricular cursada.
La gratuidad cubrirá todos los cursos académicos obligatorios para la
obtención del grado.
Art. 117.- Tipología de instituciones de Educación Superior.- Las
instituciones de Educación Superior de carácter universitario o politécnico
53
se clasificarán de acuerdo con el ámbito de las actividades académicas
que realicen. Para establecer esta clasificación se tomará en cuenta la
distinción entre instituciones de docencia con investigación, instituciones
orientadas a la docencia e instituciones dedicadas a la educación superior
continua.
En función de la tipología se establecerán qué tipos de carreras o
programas podrán ofertar cada una de estas instituciones, sin perjuicio de
que únicamente las universidades de docencia con investigación podrán
ofertar grados académicos de PhD o su equivalente.
Esta tipología será tomada en cuenta en los procesos de evaluación,
acreditación y categorización.
Art. 118.- Niveles de formación de la educación superior.- Los niveles de
formación que imparten las instituciones del Sistema de Educación
Superior son:
Nivel técnico o tecnológico superior, orientado al desarrollo de las
habilidades y destrezas que permitan al estudiante potenciar el saber
hacer. Corresponden a éste los títulos profesionales de técnico o
tecnólogo superior, que otorguen los institutos superiores técnicos,
tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores. Las
54
instituciones de educación superior no podrán ofertar títulos intermedios
que sean de carácter acumulativo.
Tercer nivel, de grado, orientado a la formación básica en una disciplina o
a la capacitación para el ejercicio de una profesión. Corresponden a este
nivel los grados académicos de licenciado y los títulos profesionales
universitarios o politécnicos, y sus equivalentes. Sólo podrán expedir
títulos de tercer nivel las universidades y escuelas politécnicas. Al menos
un 70% de los títulos otorgados por las escuelas politécnicas deberán
corresponder a títulos profesionales en ciencias básicas y aplicadas.
Cuarto nivel, de postgrado, está orientado al entrenamiento profesional
avanzado o a la especialización científica y de investigación.
Corresponden al cuarto nivel el título profesional de especialista; y los
grados académicos de maestría, PhD o su equivalente. Para acceder a la
formación de cuarto nivel, se requiere tener título profesional de tercer
nivel otorgado por una universidad o escuela politécnica, conforme a lo
establecido en esta Ley.
Las universidades y escuelas politécnicas podrán otorgar títulos de nivel
técnico o tecnológico superior cuando realicen alianzas con los institutos
de educación superior o creen para el efecto el respectivo instituto de
educación superior, inclusive en el caso establecido en la Disposición
55
Transitoria Vigésima Segunda de la presente Ley.
Art. 385.- El sistema nacional de ciencia, tecnología, innovación y saberes
ancestrales, en el marco del respeto al ambiente, la naturaleza, la vida,
las culturas y la soberanía, tendrá como finalidad:
Generar, adaptar y difundir conocimientos científicos y tecnológicos.
Recuperar, fortalecer y potenciar los saberes ancestrales.
Desarrollar tecnologías e innovaciones que impulsen la producción
nacional, eleven la eficiencia y productividad, mejoren la calidad de vida y
contribuyan a la realización del buen vivir.
Art. 386.- El sistema comprenderá programas, políticas, recursos,
acciones, e incorporará a instituciones del Estado, universidades y
escuelas politécnicas, institutos de investigación públicos y particulares,
empresas públicas y privadas, organismos no gubernamentales y
personas naturales o jurídicas, en tanto realizan actividades de
investigación, desarrollo tecnológico, innovación y aquellas ligadas a los
saberes ancestrales.
El Estado, a través del organismo competente, coordinará el sistema,
establecerá los objetivos y políticas, de conformidad con el Plan Nacional
56
de Desarrollo, con la participación de los actores que lo conforman.
Art. 387.- Será responsabilidad del Estado:
Facilitar e impulsar la incorporación a la sociedad del conocimiento para
alcanzar los objetivos del régimen de desarrollo.
Promover la generación y producción de conocimiento, fomentar la
investigación científica y tecnológica, y potenciar los saberes ancestrales,
para así contribuir a la realización del buen vivir, al sumakkawsay.
Asegurar la difusión y el acceso a los conocimientos científicos y
tecnológicos, el usufructo de sus descubrimientos y hallazgos en el marco
de lo establecido en la Constitución y la Ley.
Garantizar la libertad de creación e investigación en el marco del respeto
a la ética, la naturaleza, el ambiente, y el rescate de los conocimientos
ancestrales.
Reconocer la condición de investigador de acuerdo con la Ley.
Art. 388.- El Estado destinará los recursos necesarios para la
investigación científica, el desarrollo tecnológico, la innovación, la
57
formación científica, la recuperación y desarrollo de saberes ancestrales y
la difusión del conocimiento. Un porcentaje de estos recursos se destinará
a financiar proyectos mediante fondos concursables. Las organizaciones
que reciban fondos públicos estarán sujetas a la rendición de cuentas y al
control estatal respectivo.
Ley s/n (Suplemento del Registro Oficial 298, 12-X-2010).
58
Hipótesis preguntas a contestarse
La hipótesis a demostrase sería la siguiente: ¿Cómo mejorar la calidad y
verificar la automatización del módulo de ingreso Personas del nuevo
Sistema Académico versión 2014?
Variables de la Investigación
Las variables de nuestro proyecto investigativo y práctico servirán para
realizar mediciones podemos definir las siguientes:
Mejorar la calidad del módulo de ingreso personas mediante la
aplicación de casos de pruebas.
o Minimizar errores de código en el módulo de ingreso de
personas del nuevo Sistema académico aplicación de pruebas
funcionales, pruebas unitarias, pruebas de regresión.
o Optimización de Procesos manuales a automáticos en el
módulo ingreso de persona.
59
CAPÍTULO III- METODOLOGÍA
METODOLOGÍA
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Modalidad de la Investigación
En este capítulo, basándonos en métodos proporcionados en la Ingeniería
de Software con un 20 % basado en bibliografía, 20 % basado en
investigación, 60% campo, para mejorar el sistema actual utilizado en la
Universidad de Guayaquil, Facultad de Matemáticas y Física se empleará
técnicas, métodos de control de calidad como lo son las pruebas
funcionales, pruebas unitarias y pruebas de regresión evitando fallos al
momento de uso de la aplicación.
PROYECTO FACTIBLE
Las pruebas a realizar para este módulo de ingreso de Personas del
Sistema Académico de la Facultad de Matemáticas y Física permiten
identificar error eso fallos para su posterior corrección, es un proyecto
viable ya que es necesario aseverar que el nuevo módulo de ingreso de
personas Cisc – Cint se acopla correctamente al nuevo Sistema
Académico y funciona correctamente.
60
CONCEPTOS
Población (Walpole, 1999), Nos comenta que “Son agrupaciones de todos los
individuos o elementos individuales de un tipo particular”
Muestra Cualitativa Según (Navarrete, 2000)“Es una parte de un colectivo o población elegida
mediante criterios de representación sociocultural, que se somete a
investigación científica social con el propósito de obtener resultados
válidos para el universo”.
Muestra Cuantitativa “Se basa en el principio de la “aleatorización”, definidas por reglas de la
estadística, establece que cada unidad del universo tiene una
probabilidad fina de ser parte de la muestra y, por consiguiente, podemos
calcular el error muestral”.
Variable Cuantitativa (Moore, 2000)Comenta: “Una variable cuantitativa toma valores
numéricos, para los que tiene sentido hacer operaciones aritméticas como
sumas y medias.”
Variables Cualitativas (Kuby, 2008)Menciona: “De atributos, o categórica, clasifica o describe a
un elemento de una población.”
61
Clase e Intervalos de Clase (Fernández Fernández, Cordero Sánchez, & Córdoba Largo,
2002)Establecen: “Son cada uno de los diferentes grupos que se forman
al reunir los valores correlativos o próximos de la variable o las
modalidades parecidas o similares del atributo”
Marca de Clase (Fernández Fernández, Cordero Sánchez, & Córdoba Largo,
2002)Indican: “Es un valor concreto de la variable en cada clase que sea
representativo, siendo el valor central del intervalo, el cual es calculado
mediante la media aritmética de los dos límites del intervalo.”
Distribución de Frecuencias (Vargas Sabadías, 1995)Comenta: “Es la clasificación de los datos de
acuerdo a la modalidad del carácter que pertenece cada uno de los
individuos y se ordenan, anotando sus resultados en una tabla.”
Frecuencia Absoluta (Vargas Sabadías, 1995)Dice: “Se llama frecuencia absoluta n, de la
modalidad C (característica), al número de individuos que presentan dicha
modalidad.”
62
Frecuencia Relativa (Vargas Sabadías, 1995)Indica: “Se llama frecuencia relativa f, de la
modalidad C, al cociente de dividir su frecuencia absoluta n, por el
número total de individuos de la población N.”
Representaciones Gráficas (Vargas Sabadías, 1995) Nos dice: “Un despliegue gráfico proporciona
una impresión de ayuda a clasificar la variabilidad y simetría de la
distribución que figura en la tabla de frecuencias.”
Diagrama de Barras (Vargas Sabadías, 1995)Asegura: “El Diagrama de Barras se construye
sobre sobre un sistema de ejes cartesianos, situando en uno de los ejes
las distintas modalidades del carácter y en el otro los valores de las
frecuencias.”
Histograma
(Moore, 2000) Propone: “Para cuando las variables cuantitativas toman
muchos valores, el gráfico de la distribución es más claro si se agrupan
los valores próximos. En el eje de las abscisas representaremos primero
la escala de los valores de la variable, para el eje de las ordenadas se
indicarán los recuentos, donde cada barra representa una clase. La
amplitud de la barra debe cubrir todos los valores de la clase y la altura de
la barra es el número de observaciones de cada clase.”
63
Media (Gordas, Cardiel, & Zamorano, 2011) Proponen: “La media se calcula
sencillamente sumando los distintos valores de x y dividiendo por el
número de datos.”
Mediana Córdova V. & Cortes A. (2010) dicen: “En esta medida, los datos u
observaciones equidistantes o que se encuentran más en medio de
todo el conjunto de datos.”
Varianza (Matus Parra, 1995)Indica: “Es una medida de dispersión, en cuyo cálculo
interviene el cuadrado de las desviaciones de cada puntuación. Para
obtener su valor, calculamos la sumatoria de los cuadrados de las
desviaciones y el resultado lo dividimos entre n−1 o N.”
Desviación Estándar (Matus Parra, 1995) Establece: “Es una medida de dispersión que es igual
a la raíz cuadrada de la varianza.”
Moda (Matus Parra, 1995) Dice: “La Moda (Mo) de un conjunto de datos es el
valor (o cualidad) de la variable aleatoria que aparece con mayor
frecuencia.”
64
POBLACIÓN Y MUESTRA
INTRODUCCION
POBLACION
La población objeto de nuestra Investigación se centrará en las personas
que utilizarán el sistema académico como lo son los estudiantes,
docentes y personas administrativo en este caso de las carreras de
Ingeniería en Sistemas Computacionales e Ingeniería en Networking y
Telecomunicaciones, Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la
Universidad de Guayaquil. Rangel, L. (2007) “Es la población completa
de observaciones que deseamos estudiar, en donde es una parte
importante, y con frecuencia difícil del estudio.”
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Cuadro Poblacional de la CISC Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Muestra
El segmento de muestra escogida parcial son 335 personas escogidas
aleatoriamente involucradas directamente con la Facultad de Matemáticas
y Física CISC– CINT y hacen uso regularmente del sitio web como
herramienta.
POBLACIÓN DE CISC - CINT
No. estudiantes
CISC 1705
CINT 900
TOTAL 2605
65
Una muestra de k miembros de una población se dice que es una muestra
aleatoria, en ocasiones llamada muestra aleatoria simple. Si los miembros
son elegidos de tal forma que todas las posibles elecciones de los k
miembros son igualmente probables. “Sheldon M. (2007)”
Para calcular la muestra de la población de estudiantes de la Universidad de
Guayaquil, se aplicó la fórmula del artículo “Aguilar, S. (2005)”.
TECNICAS DEL MUESTREO
nP Q N
N E K P Q
. .
( ) / .1 2 2
Población personas CISC - CINT
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
TAMAÑO DE LA MUESTRA
P = Probabilidad de éxito (0.50) Q = Probabilidad de fracaso (0.50) N= Tamaño de la población (2605) E= error de estimación (0.05) Z= Valor de z, 1.96 para =0,05 y 2.58 para =0.01 n = Tamaño de la muestra (?)
66
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
MATRIZ DEOPERACIONALIZACIÓNDE VARIABLES Los puntos importantes a interpretar mediante este procedimiento de
operacionalización de las variables son las distintas técnicas de pruebas
en el nuevo Sistema Académico CISC –CINT; basándonos en los distintos
problemas encontrados, utilizando como variable independiente Mejorar
la calidad, con la cual se derivan como variables dependientes Ejecución
de casos de pruebas y optimización de procesos manuales a automáticos.
( )
( )( )
335
67
Tabla 1: Matriz de Operacionalización de Variables
Variables Dimensiones Indicadores Técnicas y/o Instrumentos
Mejorar la
calidad (VI)
Área de estudiantes,
personal
administrativo,
docentes
Comprobar el
funcionamiento
Casos de
pruebas basado
en casos de
usos
Ejecución de
casos de
pruebas (VD)
Centralizado con la
finalidad de probar el
funcionamiento de la
Herramienta que se
utilizara
Corregir
defectos
errores de
programación
Pruebas
Funcionales
Unitarias y
Pruebas de
regresión
Optimización
de Procesos
manuales a
automáticos
(VD)
Dentro del Módulo
Ingreso de Personas
cumplimiento
de los
requisitos
Pruebas en
base a
requisitos del
sistema
Elaboración: Darwin Vargas Fuente:Darwin Vargas
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
La investigación realizada para la optimización de procesos del nuevo
Sistema Académico de la Facultad de Matemáticas en el módulo de
Ingreso de Personas se ha utilizado la investigación de campo ya que
todo el proceso de recolección de datos se realizó en un mismo lugar y
68
han sido recabados con las siguientes técnicas como son:
La encuesta ya que es una técnica reconocida que trata de la
recopilación de datos mediante la aplicación de un cuestionario como
herramienta , donde nuestra muestra de individuos son las Personas de la
Facultad de Matemáticas y Físicas no a toda la población, nos brinda
rapidez en los resultados. La observación es un elemento fundamental de
todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener
el mayor número de datos con o sin intención, está basada en la
observación de todos los sucesos u ocurrencias que se dan alrededor del
sitio para poder comprender lo que está sucediendo en el entorno.
Se utilizó esta técnica para la investigación, ya que se participó desde el
desarrollo del nuevo Sistema Académico de la Carrera de Ingeniería en
Sistemas Computacionales e Ingeniería en Networking y
Telecomunicaciones y se observó las actividades que se realizaron, las
cuales sirvieron para sacar conclusiones.
PROCESAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
Entre las formas para la recopilación de datos existen algunas técnicas
como los son: la observación, entrevista, y el cuestionario, en las que
cada una de ella hace uso de instrumentos que servirán para una mejor
indagación de la información, brindando así mayor confiabilidad.
Estableciendo la técnica más viable de una manera rápida y segura se
tomo la encuesta, bajo la herramienta del cuestionario para conocer la
69
opinión de las personas que hará uso del nuevo modelo de Ingreso
Personas CISC – CINT, en este estudio de plantean temas precisos con
repuestas variadas para que el encuestado tenga libre opción al momento
de escoger la respuesta que considera a su criterio.
Se tomaron personas al azar, entre estudiantes, personal administrativo y
docentes de todas las edades y niveles.
RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN La encuesta como técnica tiene como objetivo fundamental de recolectar
información de diferentes opiniones; por lo cual esta se llevó a cabo a
través de un medio digital proporcionado a través de la web; para que las
mismas sean llenadas de una muestra aleatoria de estudiantes.
INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
LA ENCUESTA Y EL CUESTIONARIO
.Estas técnicas de trabajo tienen sus diferencias, la encuesta es más
utilizada para respuestas cuantitativas dirigida a segmentos de población,
el cuestionario es un instrumento de recopilación de datos de la encuesta,
se la estructura de la manera siguiente:
70
CONTENIDO
Identificación de la Institución:
Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales – Carrera de
Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones
Objetivo que persigue:
El objetivo principal es conocer la opinión y nivel de conocimiento de las
personas referente en primera instancia, a lo que son las pruebas de
software, y el nivel satisfactorio que se tiene sobre esta técnica, que en
algunos casos es desconocida o pasada por alto.
Instrucciones de cómo debe contestar:
Las preguntas planteadas a ser contestadas son basadas en escala de
tipo liker, donde tendrá que seleccionar una opción, proponiendo opciones
puntuales referentes al tema planteado. Permitiendo obtener información
personalizada de cada uno de los encuestados.
71
DESCRIPCIÓN DE VARIABLES
Variable 1: Sexo.- Es una variable cualitativa que me permite identificar
el género de la persona encuestada (Masculino - Femenino).
Variable 2: Edad.-Tipo de variable cuantitativa en la cual el encuestado
podrá ingresar su edad actual (años).
Variable 3: Semestre.- Variable cualitativa en la cual podremos saber el
nivel estudio en el que se encuentra el encuestado (Primer, Segundo,….,
Octavo Semestre).
Variable 4: Testing.- La variable testing, es un término utilizado para
realizar pruebas, es una variable cualitativa es un término muy utilizado
para evaluar la calidad de un software.
Variable 5: Tipos.- La variable tipos hace referencia a la diversidad que
se puede hacer con respecto a pruebas
Variable 6: Personas.-Variable cualitativa que nos permitirá identificar la
demanda de estudiantes, docentes, y personal administrativo que
ingresan a sistema Cisc, Cint.
Variable 7: Información.- Variable cualitativa con la cual encontraremos
el nivel de satisfacción que tendrían las personas en mantener su
información actualizada.
Variable 8: Fallos.- Esta variable permitirá indicar errores que muchas
veces son evidentes y no corregidos en los sistemas.
Variable 10: Prevenir.- Con la ayuda de esta variable podremos conocer
de manera cualitativa se puede prevenir fallos en un sistema realizando
pruebas.
Variable 11: Herramienta.-El una variable que denota si las personas
encuestadas están de acuerdo en el uso de una herramienta informática.
Variable 12: Pruebas.- A través de esta variable cualitativa podremos
conocer si los encuestados están de acuerdo con que las pruebas de
software se las realice antes y durante su implementación.
72
TABLAS DE CODIFICACIÓN DE VARIABLES CUALITATIVAS
Variable: Sexo Tabla 2: Cuadro de Codificación variable Sexo
DESCRIPCION VALOR
Masculino 1
Mujeres 2
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Variable: Semestre
Tabla 3: Cuadro de Codificación variable Semestre
DESCRIPCION VALOR
Primero 1
Segundo 2
Tercero 3
Cuarto 4
Quinto 5
Sexto 6
Séptimo 7
Octavo 8 Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Variable: Testing
Tabla 4: Cuadro de Codificación variable Testing
DESCRIPCION VALOR
(100% – 80%) 5
(80% – 60%) 4
(60% – 40%) 3
(40% – 20%) 2
(Menos 20 %) 1
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
73
Variable: Tipos Tabla 5: Cuadro de Codificación variable Tipos
DESCRIPCION VALOR
(100% – 80%) 5
(80% – 60%) 4
(60% – 40%) 3
(40% – 20%) 2
(Menos 20 %) 1 Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Variable: Personas
Tabla 6: Cuadro de Codificación variable Personas
DESCRIPCION VALOR
Definitivamente sí 5
Probablemente sí 4
Indeciso 3
Probablemente no 2
Definitivamente no 1 Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Variable: Información
Tabla 7: Cuadro de Codificación variable Información
DESCRIPCION VALOR Muy de acuerdo 5
De acuerdo 4
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
3
En Desacuerdo 2
Muy en desacuerdo 1 Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
74
Variable: Fallos
Tabla 8: Cuadro de Codificación variable Fallos
DESCRIPCION VALOR
Definitivamente sí 5
Probablemente sí 4
Indeciso 3
Probablemente no 2
Definitivamente no 1
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Variable: Prevenir
Tabla 9: Cuadro de Codificación variable Prevenir
DESCRIPCION VALOR
Muy de acuerdo 5
De acuerdo 4
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
3
En Desacuerdo 2
Muy en desacuerdo 1
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
75
Variable: Herramienta
Tabla 10: Cuadro de Codificación variable Herramienta
DESCRIPCION VALOR
Total Satisfactorio 5
Parcial Satisfactorio 4
Indiferente 3
Parcial Insatisfactorio 2
Total Insatisfactorio 1 Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Variable: Pruebas
Tabla 11: Cuadro de Codificación variable Pruebas
DESCRIPCION VALOR
SI 1
NO 0 Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
76
ANALISIS ESTADÍSTICO UNIVARIADO DE CADA UNA DE LAS VARIABLES
VARIABLE SEXO
Tabla 3.2: Cuadro de Frecuencia Variable Sexo
Sexo Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa
Masculino 173 52%
Femenino 162 48%
Total 335 100%
Gráfico 3.1: Pregunta 1 – Gráfico de Frecuencia
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
En conclusión al análisis realizado, podemos observar según la gráfica,
que el porcentaje mayor es 52% perteneciente al sexo masculino de una
muestra, de un total de 335 personas encuestadas, y el porcentaje menor
corresponde al sexo femenino con un 48%, podemos indicar que en su
mayoría las personas encuestadas pertenecen al sexo masculino.
52%
48%
46%
48%
50%
52%
Masculino Femenino
Sexo
77
VARIABLE EDAD
Tabla 3.3: Cuadro de Frecuencia Variable Edad
Clase Edad
Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa
[17-19) 60 17,91%
[19-21) 76 22,7%
[21-23) 85 25,4%
[23-25] 114 34,03%
Total 335 100%
Gráfico 3.3: Pregunta 2 – Gráfico de Frecuencia
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Podemos observar, que de una muestra de 335 personas encuestadas,
según la gráfica el 34.03 % de las personas están entre los 23 a 25 años
de edad, la diferencia entre la edad máxima y la edad mínima, tiene un
valor de 8 años.
17,91%
22,7%
25,4%
34,03%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
[17-19) [19-21) [21-23) [23-25]
Rangos Edades
78
Tabla 3.3: Cuadro de Análisis Estadístico variable Edad
Análisis
Media 21,12238806
Error típico 0,134495482
Mediana 21
Moda 24
Desviación estándar 2,461671508
Varianza de la muestra 6,059826615
Curtosis -1,110399613
Coeficiente de asimetría -0,120087193
Rango 8
Mínimo 17
Máximo 25
Cuenta 335
De acuerdo a una muestra tomada de 335 personas escogidas
aleatoriamente, nos damos cuenta que la media de la edad de los
encuestados es de 21 años, con una mediana aproximada de 21 años,
una moda de 24 años. Lo que se considera que en la encuesta realizada
en su mayoría fueron de 24 años, Con respecto a la varianza que es de
6.05; también podemos observar en la tabla 3.3 que con respecto al
coeficiente de asimetría, nos da un valor negativo, es decir la distribución
es asimétrica hacia el lado izquierdo por lo que notamos en el grafico 3.3
que la mayoría de los datos se encuentran agrupados a la derecha de la
distribución, con respecto al rango.
79
VARIABLE SEMESTRE
Tabla 3.4: Cuadro de Frecuencia Variable Semestre
Grado Semestre
Frecuencia Absoluta
Frecuencia Relativa
Primero 73 21,8% Segundo 34 10,1% Tercero 51 15,2% Cuarto 46 13,7% Quinto 54 16,1% Sexto 38 11,3% Séptimo 28 8,4% Octavo 11 3,3%
Total 335 100%
Gráfico 3.4: Pregunta 2 – Gráfico de Frecuencia
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Podemos observar mediante la gráfica que el 21,8 % de los encuestados
dentro de nuestra tomada de 335 personas escogidas aleatoria en los
distintos paralelos, la mayor cantidad de alumnos encuestados fueros
pertenecientes al primer semestre, con un porcentaje menor equivalente a
3.3% al octavo semestre de estudio y la mayoría de los estudiantes
encuestados están en 1er semestre con un 21.8%, 3er semestre con un
15.2% y 5to semestre con un 16.1%
21,8%
10,1%
15,2% 13,7% 16,1%
11,3% 8,4%
3,3%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
1ro 2do 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo
SEMESTRE
80
Pregunta 3: ¿Qué porcentaje de conocimiento tiene usted sobre las pruebas de software o testing? Tabla 3.5: Cuadro de Frecuencia Variable Testing
% Conocimiento
Frecuencia Absoluta Frecuencia
Relativa
(100% – 80%) 68 20,3%
(80% – 60%) 70 20,9%
(60% – 40%) 68 20,3%
(40% – 20%) 69 20,6%
(Menos 20 %) 60 17,9%
Total 335 100%
Gráfico 3.5: Pregunta – Gráfico de Frecuencia Relativa
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Como podemos observar que del 100% de los encuestados, entre un 60%
y 80%, tiene conocimiento acerca de los que son las pruebas de software,
y un 17,9% tiene un menor o nada de conocimiento.
20,3% 20,9%
20,3% 20,6%
17,9%
16%
17%
18%
19%
20%
21%
22%
(100% – 80%)
(80% – 60%)
(60% – 40%)
(40% – 20%)
(Menos20 %)
%TESTING
(100% – 80%)
(80% – 60%)
(60% – 40%)
(40% – 20%)
(Menos 20 %)
81
Tabla 12: Cuadro de Análisis Estadístico variable Testing
Análisis
Media 3,05074627
Error típico 0,07622666
Mediana 3
Moda 4
Desviación estándar 1,39517701
Varianza de la muestra 1,9465189
Curtosis -1,27017328
Coeficiente de asimetría -0,03773108
Rango 4
Mínimo 1
Máximo 5
Cuenta 335
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Con respecto al análisis de la tabla 12, en cuanto a la Estadística
Descriptiva, los resultados de la Varianza es de 1.94, también podemos
observar la media calculada es de un 3.05%, con una mediana de 3%,
una moda del 4% y con una Desviación Estándar de 1.39; es decir, con
un coeficiente de asimetría en negativo hacia el lado izquierdo por lo que
notamos en el grafico 3.5 que la mayoría de los datos se encuentran
agrupados a la ligeramente hacia la izquierda de la distribución. Con
respecto al rango podemos observar que la diferencia entre el porcentaje
máximo y mínimo es de 4%.
82
Pregunta 5: ¿Entre que rango porcentual conoce sobre los varios
tipos de pruebas que existen?
Tabla 13: Cuadro de Frecuencia Variable Tipos de Pruebas
Grado Aceptación
Frecuencia Absoluta Frecuencia
Relativa
(100% – 80%) 59 17,6%
(80% – 60%) 66 19,7%
(60% – 40%) 66 19,7%
(40% – 20%) 84 25,1%
(Menos 20 %) 60 17,9%
Total 335 100%
Gráfico3.6: Pregunta 5 – Gráfico de Frecuencia
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
A través del análisis indicado en el grafico 3.6, podemos determinar que
del100% de los encuestados, entre un 20% y 40% no tienen conocimiento
sobre lo que son los tipos de pruebas de software.
17,6% 19,7% 19,7%
25,1%
17,9%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
(100% – 80%)
(80% – 60%)
(60% – 40%)
(40% – 20%)
(Menos 20%)
%Tipos
83
Tabla 14: Cuadro de Análisis Estadístico variable Tipos
Análisis
Media 2,94029851
Error típico 0,0747269
Mediana 3
Moda 2
Desviación estándar 1,36772678
Varianza de la muestra 1,87067656
Curtosis -1,231696
Coeficiente de asimetría 0,10121328
Rango 4
Mínimo 1
Máximo 5
Cuenta 335
Analizando los resultados la media calculada es de un 2.94%, con una
mediana de 3%, y una moda del 2%.
Para la Desviación Estándar tenemos un valor de 1.36; es decir, tenemos
como resultado un intervalo confianza entre 1.57 y 4.30 respecto a la
media.
El Coeficiente de asimetría según la tabla es positiva (+) con un valor
cercano a cero (0), lo que nos indica que la mayor cantidad de los datos
se encuentran agrupados al centro de la distribución en un porcentaje
mínimo ligeramente hacia la derecha.
84
Pregunta 6: ¿Sabía que existen personas especializadas dedicadas a pruebas? Tabla 3.9: Cuadro de Frecuencia Variable Personas
Grado Aceptación Frecuencia Absoluta
Frecuencia Relativa
Definitivamente sí 87 26,0% Probablemente sí 77 23,0% Indeciso 66 19,7% Probablemente no 60 17,9% Definitivamente no 45 13,4%
Total 335 100%
Gráfico 3.7: Pregunta – Gráfico de Frecuencia Personas
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Según encuestados consideran definitivamente si en un 26% y 23%
probablemente si en un esto nos indica que tienen conocimiento de
personas dedicadas a pruebas de software, el resto en su defecto opinan
que no tienen conocimiento de personas dedicadas a este tipo de
actividad en un 17,9 que probablemente no y 13.4 % definitivamente no.
26,0% 23,0%
19,7% 17,9% 13,4%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
%Personas
85
Pregunta 7: ¿Qué opina en ser usted mismo quien mantenga su
información personal actualizada en el sistema?
Tabla 15: Cuadro de Frecuencia Variable
Grado de Aceptación Frecuencia Absoluta
Frecuencia Relativa
Muy de acuerdo 62 18,5% De acuerdo 62 18,5% Ni de acuerdo ni en desacuerdo 74 22,1% En Desacuerdo 62 18,5% Muy en desacuerdo 75 22,4%
Total 335 100%
Gráfico 3.8: Pregunta – Gráfico de Frecuencia
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Observando el Gráfico, el 40.9 % de las personas encuestadas no están
de acuerdo en ser ellos mismos quienes mantengan su información
personal actualizada, en cambio el 37% consideran que si deberían de
ser ellos mismos en actualizar su información, existe un 22% que podrían
cambiar su opinión en forma favorable a lo propuesto.
18,5% 18,5% 22,1%
18,5% 22,4%
0,0%5,0%
10,0%15,0%20,0%25,0%
%Informacion
86
Pregunta 8: ¿Al ingresar al Sistema Académico actual considera que
el presenta fallos?
Tabla 3.11: Cuadro de Frecuencia Variable
Grado de Aceptación
Frecuencia Absoluta
Frecuencia Relativa
Definitivamente sí 62 18,5% Probablemente sí 55 16,4% Indeciso 78 23,3% Probablemente no 71 21,2% Definitivamente no 69 20,6%
Total 335 100%
Gráfico 3.9: Pregunta – Gráfico de Frecuencia
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Podemos observar del gráfico 3.9, que de un total de 335 encuestados,
un porcentaje del 34.9 de las personas encuestada definitivamente si
está de acuerdo en las fallas presentadas en el sistema actual, y un
23,3% se encuentra indeciso sobre este tema.
.
18,5% 16,4%
23,3% 21,2% 20,6%
0,0%5,0%
10,0%15,0%20,0%25,0%
%Fallos
%Fallos
87
Pregunta 9: ¿Que tan importante considera que es prevenir,
evaluando constantemente mediante pruebas a un sistema?
Tabla 3.12: Cuadro de Frecuencia Variable
Grado de Aceptación
Frecuencia Absoluta
Frecuencia Relativa
Muy de acuerdo 75 22,4% De acuerdo 61 18,2% Ni de acuerdo ni en desacuerdo 66 19,7%
En Desacuerdo 63 18,8% Muy en desacuerdo 70 20,9%
Total 335 100%
Gráfico3.10: Pregunta – Gráfico de Frecuencia
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Las personas encuestadas en un 4.6% consideran en su mayoría que si
es importante prevenir
Como podemos analizar según Gráfico 24, las personas encuestadas el
40.6% nos indican que están de acuerdo que en la carrera de ingeniería
en sistemas debería de prevenir errores en el sistema evaluando
constantemente mediante pruebas de software, frente al 40.7% de
22,4% 18,2% 19,7% 18,8% 20,9%
0,0%5,0%
10,0%15,0%20,0%25,0%
Mu
y d
eac
uer
do
De
acu
erd
o
Ni d
e a
cuer
do
ni e
nd
esac
ue
rdo
En D
esac
uer
do
Mu
y en
des
acu
erd
o
%Prevenir
%Prevenir
88
determina en desacuerdo, a lo que podrimos tener de apoyo 20% que se
encuentra indiferente.
Pregunta 10 ¿Que Estaría de acuerdo en que se haga uso de alguna
herramienta informática para automatizar las pruebas en un sistema?
1. Tabla 3.13: Cuadro de Frecuencia Variable
Grado de Aceptación Frecuencia Absoluta
Frecuencia Relativa
Muy de acuerdo 95 28,4%
De acuerdo 56 16,7% Ni de acuerdo ni en desacuerdo 68 20,3% En Desacuerdo 57 17,0% Muy en desacuerdo 59 17,6%
Total 335 100%
Gráfico 3.11: Pregunta – Gráfico de Frecuencia
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Observando el Gráfico, el 45,1 % de los estudiantes encuestados están
de acuerdo con el uso de herramientas para automatizar las pruebas a un
sistema, en cambio el 34.6% considera quenose debería hacer uso, existe
un 20,3 % con el cual se podría educar para que conozcan de su
importancia y se logren sumar a nuestro 45,1%.
28,4%
16,7% 20,3%
17,0% 17,6%
0,0%5,0%
10,0%15,0%20,0%25,0%30,0%
Muy deacuerdo
De acuerdo Ni deacuerdo ni
endesacuerdo
EnDesacuerdo
Muy endesacuerdo
%Herramienta
89
Pregunta 11: ¿Estaría usted de acuerdo en que se realicen pruebas a
un software, antes, durante y después de que salga a producción?
Tabla 3.14: Cuadro de Frecuencia Variable
Grado de Aceptación
Frecuencia Absoluta Frecuencia
Relativa
si 203 60,6%
no 132 39,4%
Total 335 100%
Gráfico 3.12: Pregunta – Gráfico de Frecuencia
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Como podemos analizar según Gráfico, del 100% de las personas
encuestadas el 60,6% nos indican que están de acuerdo en que se
realicen constantemente pruebas a un software, mientras que un grupo
minoritario del 39,4% opina lo contrario.
60,6%
39,4%
0,0%10,0%20,0%30,0%40,0%50,0%60,0%70,0%
si no
% Pruebas
90
ANALISISBIVARIADO: TABLAS CRUZADAS DE LAS VARIABLES CUALITATIVAS
Tabla 3.15: Cuadro comparativo Sexo vs. Semestres
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Gráfico 3.131: Cuadro comparativo Satisfacción Sexo vs. Semestres
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Podemos observar siendo nuestra muestra 335 encuestados, que el
mayor número de personas son de sexo femenino,31 de ellos están en
1er semestre, 20 en 2do semestre, 32 en 3er semestre,18 en 4to
semestre, 31 en 5to semestre, 18 en 6to semestre, 13 en 7mo semestre,
6 en 8vo semestre y 166 del sexo masculino de las cuales 42 en 1er
semestre, 14 en 2do semestre, 19 en 3er semestre, 28 en 4to semestre,
23 en 5to semestre, 20 en 6to semestre, 15 en 7mo semestre, 5 en 8vo
semestre, nos damos cuenta que nuestra población con mayor número de
personas de sexo masculino se encuentran en el primer semestre,
mientras ese número decrece en los niveles superiores.
42
31
14
20 19
32 28
18
23
31
20 18
15 13
5 6
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Masculino Femenino
1ero.
2do.
3ro.
4to.
5to.
6to.
7mo.
8vo.
SEMESTRES Nivel
Genero 1ero. 2do. 3ro. 4to. 5to. 6to. 7mo. 8vo. Total
general
Masculino 42 14 19 28 23 20 15 5 166
Femenino 31 20 32 18 31 18 13 6 169
Total general 73 34 51 46 54 38 28 11 335
91
Tabla 3.16: Cuadro comparativo Sexo vs. Personas Especializadas
Personas Especializadas
Niveles de Satisfacción
Etiquetas de fila DN PN I PS DS
Total general
Masculino 24 28 30 40 44 166
Femenino 21 32 36 37 43 169
Total general 45 60 66 77 87 335 Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas
Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Gráfico 3.14 Cuadro comparativo Satisfacción Sexo vs. Semestres
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
A través del gráfico se determina que, de un total de 335 encuestados 166
son del sexo masculino 44 indican que definitivamente si conocían
personas encargadas de realizar pruebas, 40 probablemente si,
30indecisos, 28 probablemente no, y 24 definitivamente no y de los 169
de sexo femenino indican que 43 definitivamente si conocían personas
24
28
32 30
36
40 37
44 43
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
1 2
DN
PN
I
PS
DS
92
encargadas de realizar pruebas, 37 probablemente si, 36 indecisos, 32
probablemente no, y 21 definitivamente no conocían del tema.
Tabla 3.17: Cuadro comparativo Sexo vs. Herramienta Informática
Herramienta Informática Nivel
Sexo TI PI I P.S. T.S.
Total general
Masculino 39 30 37 33 27 166 Femenino 32 31 42 31 33 169 Total general 71 61 79 64 60 335
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
Gráfico 3.152: Cuadro comparativo Satisfacción Sexo vs. Semestres
Elaboración: Darwin Vargas Fuente: Darwin Vargas Fecha: 18-11-2014 Periodo-Lectivo: 2014-2015 Ciclo: II
De acuerdo al cuadro comparativo entra personas del género masculino
femenino notamos que, de un total de 335 encuestados 166 son del sexo
masculino, 27 indican que estaría muy de acuerdo con el uso de alguna
herramienta informática para realizar pruebas, 33 de acuerdo, 37 ni
acuerdo ni desacuerdo, 30 en desacuerdo, y 39 muy desacuerdo y de los
169 de sexo femenino indican que 33 muy de acuerdo, 31 de acuerdo, 42
ni acuerdo ni desacuerdo, 31 en desacuerdo, y 32 muy desacuerdo, por lo
que notamos la mayoría de los hombres consideran estar muy de acuerdo
con el uso de herramientas para probar los sistemas.
39 32
126 128
93
138
37 42
174
154
0
50
100
150
200
Masculino Femenino
TI - Herramienta Informatica
TI - Suma de SEMESTRE
PI - Herramienta Informatica
PI - Suma de SEMESTRE
I - Herramienta Informatica
93
CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA
La propuesta brindada en este documento de tesis estará basado en
entregar el módulo de mantenimiento de personas del nuevo Sistema
Académico de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales y
Carrera de Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones verificando el
acoplamiento de manera correcta con el resto de módulos, ratificando
fallos, basándonos en distintas pruebas como pruebas de diseño, de
carga y funcionales, brindando así confianza y sirva de utilidad a quienes
hagan uso de la herramienta.
CRITERIOS DE VALIDACION DE LA PROPUESTA
Los criterios planteados en la validación son los siguientes:
Se generarán esquemas de pruebas funcionales, de integración, de
regresión, unitarias de cada componente del nuevo módulo de
mantenimiento del personal docente, estudiantes y personal
administrativo de la Universidad de Guayaquil, Facultad de Matemáticas
y Física, Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, y Carrera
Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones de acuerdo a los
procesos que rigen en el mantenimiento de datos de personas de la
institución.
Con el refinamiento de errores se obtendrán mejoras y beneficios en los
servicios para el personal docente, estudiantes y personal administrativo.
94
CAPÍTULO IV
MARCO ADMINISTRATIVO
CRONOGRAMA
Tabla 16 – Cronograma de Trabajo
Nombre de tarea Comienzo Fin
Reunión Inicial con autoridades lun 11/11/13 lun 11/11/13
Estudio de Necesidades del proyecto, Adecuación de las instalaciones de trabajo y distribución de temas
lun 11/11/13 mar 19/11/13
Sistema_Academico_Módulo_Ingreso_Estudiantes_Docentes_Administracion
mar 19/11/13 vie 03/10/14
Análisis de requerimientos para inicio del sistema mar 19/11/13 jue 21/11/13
Componentes de importancia para el ingreso de datos mar 19/11/13 mié 20/11/13
Componentes para Estudiantes, personal docente y Área Administrativa mar 19/11/13 mié 20/11/13
Revisión de la nueva Bandeja para el Ingreso de datos Personales del usuario
mar 19/11/13 mar 19/11/13
Revisión para la nueva Bandeja para los datos de Ubicación de la Persona
mar 19/11/13 mar 19/11/13
Supervisión de la nueva Bandeja para los datos de Estudios de la Persona
mar 19/11/13 mar 19/11/13
Control de la nueva Bandeja para los datos Laborales de la Persona mié 20/11/13 mié 20/11/13
Componentes para Personal Docente mié 20/11/13 mié 20/11/13
Supervisar la nueva Bandeja de Disponibilidad para laborar y materias a dictar por cada docente de la facultad
mié 20/11/13 mié 20/11/13
Breve charla sobre herramientas para el diseño jue 21/11/13 jue 21/11/13
Herramientas a Utilizarse para el desarrollo: el Framework ZK, Json y Persistencia, como comunicarlas en el transcurso del sistema
jue 21/11/13 jue 21/11/13
Explicación de un ejemplo con la información actual jue 21/11/13 jue 21/11/13
Supervisar y Analizar la Base de Datos existente jue 21/11/13 mié 27/11/13
Controlar y supervisar la reutilización de partes del modelo existente jue 21/11/13 jue 21/11/13
Revisar el nuevo modelo para el ingreso del personal en base de datos jue 21/11/13 jue 21/11/13
Revisión de las tablas de disponibilidad del docente con Módulo de Horario y Malla
vie 22/11/13 mié 27/11/13
Explicación de arquitectura vie 22/11/13 lun 25/11/13
Servidor de Versionamiento para visualizar los objetos de los módulos + configuración
vie 22/11/13 vie 22/11/13
Explicación de los estándares que se manejaran para el desarrollo lun 25/11/13 lun 25/11/13
Estándares para la creación de componentes en la base de datos vie 22/11/13 vie 22/11/13
Revisión del Anteproyecto para dar paso a la inicio de la tesis lun 18/11/13 mié 27/11/13
Redacción del primer capítulo de la tesis lun 18/11/13 lun 18/11/13
Manejo de Formato para la entrega del primer capitulo mar 19/11/13 mié 27/11/13
95
Información Para iniciar y capacitaciones internas lun 25/11/13 mar 26/11/13
Explicación de comunicación lun 25/11/13 lun 25/11/13
Información de la nueva arquitectura para la forma de comunicación entre componentes, estándares que se manejaran para el desarrollo
lun 25/11/13 lun 25/11/13
Estándares para la creación de componentes en la base de datos lun 25/11/13 lun 25/11/13
Recopilación de Datos sobre Ingreso del Personal lun 25/11/13 mar 26/11/13
Preguntas para área de proceso sobre el ingreso de datos para los diferentes participantes de la institución
lun 25/11/13 lun 25/11/13
Entrega una lista de las interrogantes al personal de procesos lun 25/11/13 lun 25/11/13
Respuestas verbal del área de procesos mar 26/11/13 mar 26/11/13
Disponibilidad del Docente mar 26/11/13 mar 26/11/13
Interrogantes ingreso de datos para los diferentes participantes de la institución
mar 26/11/13 mar 26/11/13
Despeje de dudadas de las interrogantes al docente mar 26/11/13 mar 26/11/13
Diseño de la Base de Datos para el Módulo mié 27/11/13 vie 29/11/13
Revisión del prototipo para la base de datos del Sistema académico mié 27/11/13 mié 27/11/13
Reunión para aclarar dudas con las Directivas encargados del sistema mié 27/11/13 jue 28/11/13
MER correspondiente a la seguridad del Sistema, explicación de privilegios y roles
mié 27/11/13 mié 27/11/13
Corrección diferentes módulos mié 27/11/13 mié 27/11/13
Diseño de la Base de Datos para el Módulo implementado en la base de datos de pruebas
jue 28/11/13 jue 28/11/13
Revisión y corrección del DER con los Todos con el Ing. Bernardo Iñiguez
vie 29/11/13 vie 29/11/13
Arquitectura para el control de los servicios mediante el logeo del usuario y creación de un nuevo usuario dependiendo del tipo de persona
vie 29/11/13 vie 29/11/13
Modificación del MER lun 02/12/13 mar 03/12/13
Restructuración del MER para la base de datos lun 02/12/13 mar 03/12/13
Diseño de las imágenes del MER en la Base de datos lun 02/12/13 mar 03/12/13
Casos de Uso mié 04/12/13 vie 06/12/13
Revisión de casos de uso pro desarrollo mié 04/12/13 jue 05/12/13
Corrección de Casos de uso pro Desarrollo jue 05/12/13 jue 05/12/13
Implementación de Casos de Prueba vie 06/12/13 vie 06/12/13
Diseño de Pantallas pro enlace con la Base de Datos y código Fuente lun 09/12/13 jue 12/12/13
Revisión de estándares para las herramientas a usar en cada pantalla lun 09/12/13 mar 10/12/13
Supervisar la cantidad y la validación de la información para cada campo a ingresar
mar 10/12/13 mié 11/12/13
Destacar las prioridades de cada pantalla para presentarla en el sistema jue 12/12/13 jue 12/12/13
Revisión de Código Fuente jue 12/12/13 mié 29/01/14
Revisión de código en la pantalla de Ingreso de DATOS PERSONAES jue 12/12/13 jue 19/12/13
Revisión y control mediante pruebas de ingreso a las pantallas de datos personales para validar y controlar el tipo de datos que permite cara campo al sistema y a la base de datos
sáb 14/12/13 mar 17/12/13
Controlar y verificar el direccionamiento de los datos desde las pantallas del sistema hasta la base de datos
mié 18/12/13 mié 18/12/13
96
Corroborar que los datos que se soliciten sea los requeridos y necesarios para el sistema mediante la comparación de datos
jue 19/12/13 jue 19/12/13
Revisión de código en la pantalla de Ingreso de Ubicación jue 19/12/13 jue 26/12/13
Revisión y control mediante pruebas de ingreso a las pantallas de datos personales para validar y controlar el tipo de datos que permite cara campo al sistema y a la base de datos
jue 19/12/13 lun 23/12/13
Controlar y verificar el direccionamiento de los datos desde las pantallas del sistema hasta la base de datos
lun 23/12/13 mar 24/12/13
Corroborar que los datos que se soliciten sea los requeridos y necesarios para el sistema mediante la comparación de datos
mié 25/12/13 jue 26/12/13
Revisión de código en la pantalla de Ingreso de Estudios Realizados vie 27/12/13 mié 08/01/14
Revisión y control mediante pruebas de ingreso a las pantallas de datos personales para validar y controlar el tipo de datos que permite cada campo al sistema y a la base de datos
vie 27/12/13 lun 30/12/13
Controlar y verificar el direccionamiento de los datos desde las pantallas del sistema hasta la base de datos
jue 02/01/14 vie 03/01/14
Corroborar que los datos que se soliciten sea los requeridos y necesarios para el sistema mediante la comparación de datos
mar 07/01/14 mie 08/01/14
Documentación de la etapa de análisis del proyecto Jue 09/01/14 Vie 31/01/14
Elaboración del Planteamiento del problema vie 10/01/14 mie 15/01/14
Justificación de la Problemática Jue 17/01/14 mar 21/01/14
Objetivos Generales y específicos Mie 22/01/14 Vie 24/01/14
Alcances de la tesis Lun 27/01/14 Mie 29/01/14
Elaboración del cronograma guía ajustable de las actividades Jue 30/01/14 Vie 31/01/14
Desarrollo del capítulo II lun 03/02/14 vie 28/03/14
Fundamentación teórica
Búsqueda de Información en la Biblioteca e libros de internet para el desarrollo
Antecedentes del estudio
Fundamentación Legal: Lectura de la nuevas leyes y buscar temas relacionados a la tesis y documentar
Variables de la Investigación
Realización de Definiciones Conceptuales en Base a Pruebas
Pruebas de funcionalidad de Pantallas
Revisión y validación a los campos de la Base de datos
Desarrollo del Capítulo III Mar 1/04/2014 Vie 30/05/2014
Estudio de la Modalidad de la Investigación
Definición del Tipo de investigación
Población y muestra: Carrera de Ingeniería en sistemas
Creación del banco de preguntas
Operacionalización de las Variables
Instrumentos de recolección de datos
Procedimientos de la Investigación
Recolección de la Información: De acuerdo a la muestra que se tomó
Procesamiento y análisis
97
Criterios para la elaboración de la propuesta
Criterios de validación de la propuesta
Elaboración de formato de pruebas Estándar de Campos y Tipo de Datos de la Base de Datos.
Pruebas de comparación de la Base datos
Pruebas en base a requerimientos
Desarrollo del Capítulo IV
Cronograma
Presupuesto
Anexos
Finalización de Tesis
Carátulas e índices del Documento
Resumen
Planteamiento de las pruebas de verificación y validación de las pantallas del sistema
lun 02/06/14 mié 02/07/14
Envió a los Tester el Formato para realización de las Pruebas lun 02/06/14 mié 04/06/14
Análisis del formato enviado mié 04/06/14 vie 06/06/14
Presentación de Resultados de la prueba vie 06/06/14 mar 10/06/14
Envió a los Desarrolladores los inconvenientes encontrados mar 10/06/14 vie 13/06/14
Plazo para Corrección de errores vie 13/06/14 sáb 21/06/14
Repetición de la prueba de verificación y validación sáb 21/06/14 mié 02/07/14
Planteamiento de las verificaciones de los estándares a cumplirse entre pantalla y Base de Datos
mié 02/07/14 vie 25/07/14
Envió a los Tester el Formato para realización de las Pruebas mié 02/07/14 sáb 05/07/14
Análisis del formato enviado sáb 05/07/14 mar 08/07/14
Presentación de Resultados de la prueba mar 08/07/14 jue 10/07/14
Envió a los Desarrolladores los inconvenientes encontrados jue 10/07/14 mar 15/07/14
Plazo para Corrección de errores mar 15/07/14 vie 18/07/14
Repetición de la prueba de verificación y validación vie 18/07/14 vie 25/07/14
Planteamiento de las comparaciones del Sistema anterior VS Sistema Actual
vie 25/07/14 jue 31/07/14
Análisis entre los Sistemas vie 25/07/14 jue 31/07/14
Formatos para las casos de Pruebas jue 31/07/14 vie 15/08/14
Envió a los Tester el Formato para realización de las Pruebas jue 31/07/14 dom 10/08/14
Análisis del formato enviado dom 10/08/14 vie 15/08/14
Pruebas Versión 1 vie 15/08/14 lun 05/10/15
Pruebas Unitarias del Sistema jue 15/08/13 lun 25/08/14
Realización de los casos de Pruebas unitarias lun 18/08/14 mié 20/08/14
Ejecución de las Pruebas Unitarias mié 20/08/14 sáb 23/08/14
98
Informe de las pruebas unitarias sáb 23/08/14 lun 25/08/14
Pruebas Funcionamiento del Sistema lun 25/08/14 sáb 30/08/14
Realización de los casos de Pruebas Funcionales lun 25/08/14 mar 26/08/14
Ejecución de las Pruebas Unitarias mar 26/08/14 jue 28/08/14
Informe de las pruebas unitarias jue 28/08/14 sáb 30/08/14
Pruebas Regresión del Sistema sáb 30/08/14 sáb 06/09/14
Realización de los casos de Pruebas Regresión sáb 30/08/14 lun 01/09/14
Ejecución de las Pruebas Unitarias lun 01/09/14 mar 02/09/14
Informe de las pruebas unitarias sáb 06/09/14 sáb 06/09/14
Envió a los Desarrolladores los inconvenientes encontrados sáb 06/09/14 sáb 06/09/14
Pruebas Integración del Sistema sáb 06/09/14 jue 11/09/14
Realización de los casos de Pruebas Integración sáb 06/09/14 lun 08/09/14
Ejecución de las Pruebas Unitarias lun 08/09/14 mar 09/09/14
Informe de las pruebas unitarias mar 09/09/14 jue 11/09/14
Pruebas Interfaz del Sistema Y Aceptación jue 11/09/14 lun 15/09/14
Envió del Formato jue 11/09/14 vie 12/09/14
Realización de los casos de Pruebas Integración vie 12/09/14 sáb 13/09/14
Ejecución de las Pruebas Unitarias sáb 13/09/14 dom 14/09/14
Informe de las pruebas unitarias dom 14/09/14 lun 15/09/14
Pruebas Secuencial del Sistema lun 15/09/14 lun 22/09/14
Envió del Formato lun 15/09/14 mié 17/09/14
Realización de los casos de Pruebas Integración mié 17/09/14 vie 19/09/14
Ejecución de las Pruebas Unitarias vie 19/09/14 lun 22/09/14
Informe de las pruebas unitarias lun 22/09/14 lun 22/09/14
Pruebas Seguridad del Sistema lun 22/09/14 lun 29/09/14
Envió del Formato lun 22/09/14 mié 24/09/14
Realización de los casos de Pruebas Integración mié 24/09/14 vie 26/09/14
Ejecución de las Pruebas Unitarias vie 26/09/14 dom 28/09/14
Informe de las pruebas unitarias dom 28/09/14 lun 29/09/14
Pruebas Versión 2 lun 29/09/14 vie 10/10/14
Pruebas Regresión del Sistema lun 29/09/14 mié 01/10/14
Realización de los casos de Pruebas Regresión mié 01/10/14 vie 03/10/14
Ejecución de las Pruebas Unitarias vie 03/10/14 dom 05/10/14
Informe de las pruebas unitarias dom 05/10/14 mar 07/10/14
Envió a los Desarrolladores los inconvenientes encontrados mar 07/10/14 vie 10/10/14
99
PRESUPUESTO
El presupuesto estimado en la elaboración del proyecto de tesis es el
siguiente:
Detalle de egresos del proyecto
Tabla 17 – Detalle de egreso del Proyecto
EGRESOS DÓLARES
Suministros de oficina y computación 60
Fotocopias 100
Impresiones 200
Libros y documentos ---
Ordenadores ---
Servicio telefónico 20
Servicio de Internet 120
Refrigerio 200
Movilización 300
Empastado, anillado de tesis de grado 100
TOTAL $1100
Elaboración: Darwin Vargas
Fuente: Darwin Vargas
Ingresos
Cabe dejar en constancia que la Carrera de Ingeniería en Sistemas
Computacionales con su departamento Proyectos de Tesis, facilitó el uso
de los equipos de Cómputo con internet.
Egresos
Los gastos obtenidos han sido cantidades estimadas de acuerdo a las
necesidades que se dieron durante el desarrollo del proyecto.
100
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
En conclusiones, de acuerdo a los lineamientos planteados en este
documento de tesis, podemos indicar lo siguiente:
Los accesos al sistema funcionaban, acorde a los permisos del perfil, se
mantuvo la confidencialidad e integridad de los datos, los informes
ayudaron al programador a que realice los cambios en el código, donde
se caía la aplicación o simplemente existía algún parámetro que no
funcionaba correctamente, basándonos en las dos versiones liberadas, se
tomaron los correctivos necesarios.
Se concluye de manera satisfactoria que los resultados obtenidos de las
encuestas realizadas mostraron una aceptación por parte de los
estudiante, docentes, personal administrativo a que se realicen las
pruebas necesarias, también podemos establecer que la ejecución de los
casos de prueba, tuvieron éxito ya que permitió corregir, errores,
entregando un módulo correctamente acoplado al nuevo Sistema
Académico versión 2014.
101
RECOMENDACIONES
El departamento de desarrollo de la Universidad de Guayaquil, Facultad
de Ciencias Matemáticas y Físicas, Carrera de Ingeniería en Sistemas
Computacionales y Carrera de Ingeniería en Networking y
Telecomunicaciones deberían continuar dando apertura al uso de
herramientas, o técnicas que mantengan la calidad de este sistema, con
equipos de trabajo especializados en pruebas, los cuales permitirán
identificar fallas ocultas, y falencias que con el pasar del tiempo podrían
ser potenciales, si en algún momento se tiene la visión de expandirse, o
agregar nuevas funcionalidades.
Adicionalmente se debería de crear más estrategias y políticas de calidad
de que cada nuevo código generado debería de ser código probado, para
ello se podrían basar en la documentación de este proyecto de tesis.
Esta nueva herramienta donde se beneficiarán muchos, estudiantes,
docente y personal administrativo, gracias a políticas de gestión de
calidad que se emplearon, se podría decir que será un inicio a crear un
sistema Web macro que atienda a los requerimientos de toda persona
que ingrese a la Universidad de Guayaquil, Facultad de Matemáticas y
Físicas, Carrera de Ingeniería en Sistemas e Ingeniería en Networkingy
Telecomunicaciones, mejorando así tiempos de respuesta y atención a
quienes harán uso de este proyecto.
102
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS
CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Y NETWORKING
1. Sexo: Masculino ___ Femenino ___
2. Edad: ________________
3. Semestre: _____________
4. Qué porcentaje de conocimiento tiene usted sobre las pruebas de software o
testing. (100% – 80%)
(80% – 60%)
(60% – 40%)
(40% – 20%)
(Menos 20 %)
5. Entre que rango porcentual conoce sobre los varios tipos de pruebas que existen. (100% – 80%)
(80% – 60%)
(60% – 40%)
(40% – 20%)
(Menos 20 %)
6. Sabía que existen personas especializadas dedicadas a pruebas
Definitivamente sí
Probablemente sí
Indeciso
Probablemente no
Definitivamente no
7. Que opina en ser usted mismo quien mantenga su información personal actualizada
en el sistema Cisc – Cint.
( ) Muy de acuerdo
( ) De acuerdo
( ) Ni de acuerdo ni en desacuerdo
( ) En Desacuerdo
( ) Muy en desacuerdo
8. Al ingresar al Sistema Académico actual considera que el presenta fallos evidentes.
Definitivamente sí
Probablemente sí
Indeciso
Probablemente no
Definitivamente no
9. Que tan importante considera que es prevenir, evaluando constantemente mediante
pruebas a un sistema.
Definitivamente sí
Probablemente sí
Indeciso
Probablemente no
Definitivamente no
10. Estaría de acuerdo en que se haga uso de alguna herramienta informática para
automatizar las pruebas en un sistema
( ) Muy de acuerdo
( ) De acuerdo
( ) Ni de acuerdo ni en desacuerdo
( ) En Desacuerdo
( ) Muy en desacuerdo
11. Estaría usted de acuerdo en que se realicen pruebas a un software, antes, durante y
después que salga a producción.
Si No
103
BIBLIOGRAFÍA
Colomo, R. Crespo, A. Gómez, J, García, J (2008) Ingeniera del Software III, Universidad Carlos III de Madrid, España, Marzo 2008 Amo, F. Loic, N. Segovia, F (2005) Introducción a la Ingeniería de Software: Modelos de Desarrollo de Programas, Las Rozas – Madrid, España Martínez, S (2010)Metodología de Implantación del ERP Microsoft Dynamics NAV Pressman, R (1997) Ingeniería del Software: Un enfoque práctico, Madrid, España 2002. McGraw Hill Tello, I (2009) Formación a través de Internet: Evaluación de la calidad , Barcelona, España Equipo U.T e-Notificaciones (2008) Plan de pruebas detallado Sistema de Notificacion en línea, Bogotá, Colombia http://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/ingeniera-del-software-iii/materialclase/ISIII_09_PRUE.pdf Boehm, B.W., Kaspar, J.R. y otros “Characteristics of Software Quality”, TRW Series of Software Technology, 1978. Basili, V.R. y Rombach, H.D., The TAME project: Towards improvement-oriented software environments, IEEE Transaction on Software Engineering,14(6), 758-73 1988. http://infinitygroup.es/intercambio/AGREGA_NEE/CURSO1/Guion_Material1_v6/Modelos_de_evaluacion.pdf http://www.espol.edu.ec/tribunal/ley_organica_educacion_superior.doc, Ley s/n (Suplemento del Registro Oficial 298, 12-X-2010).
ÍNDICE GENERAL
1. INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................... 3
2. OBJETIVO ..................................................................................................................................... 3
3. ALCANCES ................................................................................................................................... 3
4. MENÚ PERSONAS ..................................................................................................................... 4
4.1 Submenú Registro ............................................................................................................ 4
4.1.1 Actualizar Datos – Primera vez .............................................................................. 5
4.1.2 Pestaña Datos Personales ...................................................................................... 6
4.1.2.1 Sección Cargar Imagen .......................................................................................... 6
4.1.2.2 Sección Datos Personales ..................................................................................... 7
4.2.2.3 Sección Discapacidad ............................................................................................ 8
4.1.2.4 Sección Datos Nacimiento .............................................................................. 9
4.1.2.5 Sección Localización - Contactos ................................................................ 10
4.1.2.6 Sección Localización - Correos .................................................................... 11
4.1.2.7 Sección Ubicación – Residencia .................................................................. 12
Botón Guardar ..................................................................................................................... 13
4.1.3. Pestaña Educación Media y Otros Estudios ........................................................... 14
4.1.3 Sección Último Colegio ...................................................................................... 14
4.1.4 Sección Estudios Universitarios - Pregrado ................................................... 15
Check Otras ......................................................................................................................... 16
Botón Detalle ....................................................................................................................... 17
4.1.5 Sección Estudios Universitarios – Otros Estudios ........................................ 18
Boton Detalle ....................................................................................................................... 19
4.1.4 Pestaña Información Socio Económica .................................................................... 20
4.1.5. Pestaña Carga de Imágenes ..................................................................................... 22
4.2 Submenú Consultas ....................................................................................................... 23
4.3 Submenú Asignaturas Actuales ................................................................................... 25
Consultar .............................................................................................................................. 27
4.4 Submenú Asignaturas por Docente ............................................................................. 28
4.5 Submenú Disponibilidad Horaria .................................................................................. 30
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MANUAL DE USUARIO
Nombre del documento Código: Elaboración Actualización
Modulo Ingreso de Personas CISC
Día Mes Año. Rev. Día Mes Año
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INDICE DE IMAGENES
Imagen N° 1 - Pantalla Bienvenida ............................................................................................... 4
Imagen N° 2 – Primer ingreso ....................................................................................................... 5
Imagen N° 3 - Cargar Imagen ...................................................................................................... 6
Imagen N° 4 – Selección de la fotografía .................................................................................... 6
Imagen N° 5 - Sección Datos Personales .................................................................................. 7
Imagen N° 6 – Sección Discapacidad .......................................................................................... 8
Imagen N° 7 – Sección Datos Nacimiento .................................................................................. 9
Imagen N° 8 – Sección Localización - Contactos .................................................................... 10
Imagen N° 9 – Agregar Teléfono ................................................................................................ 10
Imagen N° 10 - Correos ............................................................................................................... 11
Imagen N° 11 – Agregar Correos ............................................................................................... 11
Imagen N° 12 – Ubicación - Residencia .................................................................................... 12
Imagen N° 13 – Datos Personales - Botón Guardar ................................................................ 13
Imagen N° 14 - Ultimo Colegio ................................................................................................... 14
Imagen N° 15 – Estudios Pregrado ............................................................................................ 15
Imagen N° 16 – Estudios Pregrados, Otras .............................................................................. 16
Imagen N° 17 – Estudios Pregrado – Botón Detalle ................................................................ 17
Imagen N° 18 – Otros Estudios ................................................................................................... 18
Imagen N° 19 – Otros estudios – Botón Detalle ....................................................................... 19
Imagen N° 20 – Información Socioeconómica .......................................................................... 20
Imagen N° 21 – Información Socioeconómica - Editar ............................................................ 21
Imagen N° 22 – Listado de Imágenes ........................................................................................ 22
Imagen N° 23 – tamaño imagen ................................................................................................. 23
Imagen N° 24 – Submenú Consultas ......................................................................................... 23
Imagen N° 25 – Consulta Docente ............................................................................................. 24
Imagen N° 26 – Asignaturas actuales ........................................................................................ 25
Imagen N° 27 – Materias a dictar ............................................................................................... 26
Imagen N° 28 – Consultar Lista de materias a Dictar ............................................................. 27
Imagen N° 29 – Registros de la Consulta ................................................................................. 27
Imagen N° 30 – Asignaturas por docente.................................................................................. 28
Imagen N° 31 – Detalle docente ................................................................................................. 29
Imagen N° 32 – Disponibilidad Horaria, Botón crear ............................................................... 30
Imagen N° 33 – Disponibilidad horaria, Botón consultar ........................................................ 31
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MANUAL DE USUARIO
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1. INTRODUCCIÓN
Es importante poner en conocimiento que el modulo de Ingreso de Personas
Docente, Estudiantes y Administrativode la Universidad de Guayaquil,
Disponibilidad y Perfil Web del nuevo Sistema Académico permite ingresar
información de índole personal, académico por medio de una herramienta ágil a
cualquier dispositivo móvil.
Dentro de este manual se detalla la manera para que el usuario interactúe con los
componentes del portal Web de forma adecuada.
2. OBJETIVO
El objetivo del manual es que sirva de guía al usuario que haga uso del módulo
Personal Docente, Estudiantes y Personal Administrativo de la Universidad de
Guayaquil, Disponibilidad y Perfil Web, informando del uso correcto de la
herramienta.
3. ALCANCES
Dentro de este manual se enfoca realizar una explicación de uso del menú personas, detallado de acuerdo a las opciones Datos Personales, Submenús Consultas, Asignaturas Actuales, Asignaturas por docentes, disponibilidad horaria.
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4. MENÚ PERSONAS
4.1 Submenú Registro
Imagen N° 1 - Pantalla Bienvenida
Pasos:
1.-La persona realiza el ingreso al sistema, mediante un usuario y clave.
2.-La pantalla de presentación nos muestra el nombre del usuario logueado.
3.-Seleccionamos registro, ubicado en la parte izquierda de nuestro menú.
4.- En caso que sea su ingreso por vez primera del usuario, antes se realiza
lo señalado en el Item 4.1.1
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4.1.1 Actualizar Datos – Primera vez
Imagen N° 2 – Primer ingreso
En caso de que el usuario acceda ingresar por primera vez.
Pasos:
1.- Dar clic en acciones.
2.- Se solicita el cambio de Clave.
3.- Digitar la nueva clave y confirmarla.
4.- La pantalla se refresca y solicita el registro de los datos personales.
Nota: La pantalla de ingreso de personas hará uso, toda persona que tenga un
usuario y clave, ya sea docente, personal administrativo o estudiante.
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4.1.2 Pestaña Datos Personales
4.1.2.1 Sección Cargar Imagen
Imagen N° 3 - Cargar Imagen
Pasos:
1.- Presionar clic en el botón Cargar Imagen.
2.-Selección de la Imagen, se procede a la búsqueda de la fotografía en el directorio que contenga la imagen a utilizarse, debe de tener el siguiente formato:
Nombre de la imagen: foto-seguido número de identificación(Cedula
o Pasaporte).
El tamaño está parametrizado de alto y anchomáximo 150 y mínima
90 pixeles, como lo podemos observar en el gráfico N° 4.
Imagen N° 4 – Selección de la fotografía
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4.1.2.2 Sección Datos Personales
Imagen N° 5 - Sección Datos Personales
Los campos que se llenan automáticamente al ingresar son: Tipo de identificación,
Identificación, Nombres, apellido paterno, maternoel resto de datos son ingresados
por el usuario (los datos con asteriscos son obligatorios en todas las secciones, no
hacer uso en lo posible de caracteres especiales).
Pasos:
1.-Seleccionar sexo masculino o femenino
2.-Combo estado civil, solo en el caso de que esté casado se habilita el
campo nombre del cónyuge, de lo contrario permanece deshabilitado.
3.- Digitamos nombre del padre, nombre de la Madre
4.-Ingresar la libreta Militar, este campo no es obligatorio solo se habilita si
el sexo es masculino.
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4.2.2.3 Sección Discapacidad
Imagen N° 6 – Sección Discapacidad
Pasos:
1.-En caso de tener una discapacidad se ingresa el número del carnet de
Conadis.
2.-Seleccionamos en el combo el tipo de discapacidad, psíquica, física,
sensorial
3.-Seleccionamos el porcentaje del grado de discapacidad de acuerdo a lo
descrito en la credencial.
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4.1.2.4 Sección Datos Nacimiento
Imagen N° 7 – Sección Datos Nacimiento
Pasos:
1.-Seleccionamos fecha de Nacimiento, este campo está parametrizado a
que no debe de ser la persona menor a 16 años de edad.
2.- Seleccionamos País de Nacimiento.
3.- De acuerdo al país seleccionado se desplegará en el combo la provincia.
4.- De acuerdo a la Provincia seleccionada se desplegará en el combo el
Cantón.
5.- De acuerdo al Cantón seleccionado se desplegará la Parroquia
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4.1.2.5 Sección Localización - Contactos
Imagen N° 8 – Sección Localización - Contactos
Pasos:
1.-Teléfono domicilio, seleccionar el código de área e ingresar en la caja de
texto digitamos el número convencional.
2.- Teléfono móvil, seleccionamos los primeros 2 dígitos en que comienza el
número telefónico y en la caja de texto digitamos los siguientes dígitos.
3.- En caso de desear continuar ingresando números telefónicos presionar
el signo más, ubicado en la parte final de la sección.
4.-Escoger la imagen de la izquierda si es teléfono fijo o el de la imagen de
la derecha si es teléfono móvil.
5.- Damos clic en el botón guardar.
Imagen N° 9 – Agregar Teléfono
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4.1.2.6 Sección Localización - Correos
Imagen N° 10 - Correos
Pasos:
1.-Ingresar un correo personal.
2.- Ingresar el correo utilizado en de la Institución.
3.- En caso de desear continuar ingresando correos electrónicos presionar.
el signo más, ubicado en la parte final de la sección.
4.- Se presenta una ventana para continuar ingresando cuentas de correo.
5.-Presionamos la imagen de la carta.
6.-Guardar.
Imagen N° 11 – Agregar Correos
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4.1.2.7 Sección Ubicación – Residencia
Imagen N° 12 – Ubicación - Residencia
Pasos:
1.- Se escoge el tipo de residencia.
2.- Indicar referencias que se encuentran cerca del domicilio o la dirección
exacta refiriéndonos a manzana y villa.
3.- Se fija por medio de Google Map la ubicación se digita la dirección del
domicilio incluyendo País y cuidad.
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Botón Guardar
Imagen N° 13 – Datos Personales - Botón Guardar
Al dar clic en el botón Guardar, si algún campo fue ingresado erróneamente se
presentará mensajes indicando la ubicación del dato o si un dato obligatorio no fue
indicado se solicita su ingreso, solo si los datos ingresados fueron correctos se
tendrá éxito en el almacenamiento de la información.
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4.1.3. Pestaña Educación Media y Otros Estudios
4.1.3 Sección Último Colegio
Imagen N° 14 - Ultimo Colegio
Pasos:
1.-Seleccionamos nombre del colegio
2.-Escogemos lacategoría del colegio
3.- El tipo de colegio sale automáticamente
4.- Seleccionamos la especialidad
5.- Año de graduación
6.- Nota de grado mayor a 13(Configurable)
7.-Guardar
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4.1.4 Sección Estudios Universitarios - Pregrado
Imagen N° 15 – Estudios Pregrado
Pasos:
1.- Seleccionamos la opción ha realizado estudios universitarios, si la
respuesta es No se deshabilitan los campos siguientes, si es afirmativa se
procede con el llenado de datos siguientes.
2.- Seleccionamos la institución registrada en el combo.
3.- Indique la facultad
4.- Indique la carrera
5.- Indique la fecha de inicio – Fecha de Fin, o al presente, la fecha de inicio
es obligatoria.
6.- Si logró egresar el pregrado o no
7.-Detallar el Titulo obtenido de preferencia con mayúscula.
8.-Guardar
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Check Otras
Imagen N° 16 – Estudios Pregrados, Otras
Pasos:
1.- En caso de que no existala institución o ser una institución diferente no
registrada en el combo activamos la casilla Otras y procedemos a ingresar
los datos manualmente.
2.- Indique la fecha de inicio – Fecha de Fin, o al presente, la fecha de inicio
es obligatoria.
3.- Si logró egresar el pregrado o no
4.-Detallar el Titulo obtenido de preferencia con mayúscula.
5.-Guardar
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Botón Detalle
Imagen N° 17 – Estudios Pregrado – Botón Detalle
Pasos:
1.-Si se desea modificar algún dato dar clic en detalle.
2.- Se tiene la opción de Editar el registro o Eliminar registro
3.- Si se ha tomado editar se cargaran todos los datos nuevamente en la
sección estudios pregrado.
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4.1.5 Sección Estudios Universitarios – Otros Estudios
Imagen N° 18 – Otros Estudios
Pasos:
1.-Digitar Título
2.-Digitar Institución
3.-Seleccionar nivel de estudio
4.-Estado del estudio
4.-Ha qué área estuvo enfocado lo aprendido
5.-Fecha de inicio / al presente o si el estudio se mantiene a la fecha
presente.
6.- Campo abierto a la descripción de lo aprendido, ser lo más detallado
posible en cada tema.
7.-Guardar
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Boton Detalle
Imagen N° 19 – Otros estudios – Botón Detalle
Pasos:
1.- Si se desea modificar algún dato dar clic en detalle.
2.- Se tiene la opción de Editar el registro o Eliminar registro
3.- Si se ha tomado editar se cargaran todos los datos nuevamente en la
sección Otros Estudios.
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4.1.4 Pestaña Información Socio Económica
Imagen N° 20 – Información Socioeconómica
Pasos:
1.- Datos Laborales.
2.- Indique si trabaja - Seleccionamos sise habilitan los campos siguientes,
de lo contrario no procede con el ingreso de datos.
3.-Tipo de trabajo – Escogemos dependencia o autoempleo.
4.-Se ingresa laaspiración salarial.
5.-Ingresamos nombre de la empresa.
6.- Ingresamos Cargo o puesto.
7.- Ingresamos personal a cargo.
8.- Dirección de la empresa.
9.-Fecha de inicio, fecha de fin o al presente.
10.- Se describen las actividades realizadas en la empresa.
11.-Guardar.
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Imagen N° 21 – Información Socioeconómica - Editar
12.- Si se desea modificar algún dato dar clic en el botón detalle.
13.- Editar o Eliminar registro.
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4.1.5. Pestaña Carga de Imágenes
Imagen N° 22 – Listado de Imágenes
Pasos:
1.- Seleccionar el tipo de imagen a subir, ya sea cedula, papeleta de
votación, libreta militar, certificados.
2.- Al seleccionar la imagen a cargar,automáticamente al lado derecho se
cargará la informaciónindicando las características necesarias.
3.-Dar clic en el botón Upload.
4.-Se busca una imagen entre el directorio que la tenga almacenada y la
subimos.
5.-Si la imagen seleccionada no posee las características solicitas se
procede a presentar el siguiente Menaje de error.
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Imagen N° 23 – tamaño imagen
6.-Seleccionar el ítem entre las imágenes subidas.
7.-Si se desea pre visualizar dar clic en la Lupa o eliminar en la x color roja,
como lo muestra en la figura N° 23
4.2 Submenú Consultas
Esta opción de Consultas, que se encuentra en la parte izquierda de la
pantalla es usada por la persona que administra el portal Web.
Imagen N° 24 – Submenú Consultas
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Esta opción tiene 2 funcionalidades. La primera es que si la persona no
posee usuario, quien administra tendrá la opción de primero crear el usuario
en el módulo de seguridad o si la persona posee un usuario pero no se ha
registrado en nuestra base, se lo puede agregar.
Pasos:
1.-Se digita la cedula
2.-Se digita nombre de la persona
3.- Nuevo
4.-Presionar enter
La segunda funcionalidad es de consultar, donde da la opción a la descarga de los
datos en formato PDF.
Imagen N° 25 – Consulta Docente
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Pasos:
1.-Ingresar los criterios de búsqueda que podrían ser filtrado por cedula o
nombre de la persona y por tipo de persona que se encuentra en el combo
de la parte inferior.
2.-Presionar enter
3.-Aparece el resultado de la búsqueda en la pantalla.
4.-Si desea tener la informacion en un pdf puede proceder a dar click en el
botón descargar
5.-.-Se abrirá un archivo PDF a descargar
6.-.- Se visualiza el resultado de la búsqueda.
4.3 Submenú Asignaturas Actuales
Imagen N° 26 – Asignaturas actuales
Pasos:
1.-Seleccionar el periodo materias que desea visualizar.
2.-En caso de que sea un periodo nuevo, la persona encargada debe
registrar las materias que desea dictar, seleccionando el periodo.
3.-Dar clic en el botón crear.
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4.-Se desplegará en la parte baja una lista con las materias de la malla
vigente.
Esta opción es de uso de la persona que administra el portal web, y el
docente, pero el docente solo puede grabar una sola vez.
Imagen N° 27 – Materias a dictar
5.-Escoge las materia a dictar con un máximo y un mínimo de materias.
(Configurable)
6.-Si ya no va a escoger más materias y considera que su selección esta
correcta procede a culminar con el botón finalizar.
Nota: si el docente ya seleccionó en el
periodo vigente las materias a dictar no
podrá realizar más cambios
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Imagen N° 28 – Consultar Lista de materias a Dictar
Consultar
Esta opción es para verificar las asignaturas actuales a dictar.
1.- Seleccionar el periodo lectivo en el combo.
2.-Posteriormente luego de seleccionar el periodo solo dar clic en el botón
consultar.
3.-Sepresentará la lista con los resultados de la búsqueda, como se
muestra en la imagen N°.29
Imagen N° 29 – Registros de la Consulta
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4.4 Submenú Asignaturas por Docente
Este submenú es utilizado por el docente y la persona que administra el
portal web, donde se tienen varios criterios de búsqueda.
Imagen N° 30 – Asignaturas por docente
1.-Seleccionar el periodo lectivo, este periodo sale por default.
2.- Si selecciona el combo materia.
3.- Caso contrario si se escoge el docente, y no se escoge la materia,
aparecerá todas las materias que dicta ese docente en ese periodo lectivo.
3.-Crear
4.-Escoger asignaturas, el número de horas no puede ser mayor a 40
5.-Grabar
6.- Solo si se desea consultar se selecciona los filtroya sea por periodo,
nombre del docente, materia
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Imagen N° 31 – Detalle docente
Pasos:
Esta pantalla es para el personal administrativo el cual podrá asignarle las
materias al docente que desee sin importar si este seleccionó o no
anteriormente la opción de asignaturas actuales.
1.-Seleccionar el periodo lectivo, este periodo sale por default.
2.- Si selecciona el combo materia, aparecerán todos los docentes que
cogieron esa materia en ese periodo lectivo.
3.- Caso contrario si se escoge el docente, y no se escoge la materia,
aparecerá todas las materias que dicta ese docente en ese periodo lectivo.
4.- El campo identificación se llena automáticamente de acuerdo al nombre
de la persona seleccionada.
5.-Dar clic en el botón consultar
6.-Hay opción de modificarel ítem seleccionado dando clic en el botón
editar, luego se puede cambiar es estado de esa materia de activo a
inactivo, luego presionar guardar.
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4.5 Submenú Disponibilidad Horaria
Este submenú solo es utilizado por el docente para que agregue el tiempo
con el que cuenta para dictar su cátedra ya sea tiempo completo o medio
tiempo.
Imagen N° 32 – Disponibilidad Horaria, Botón crear
Pasos:
1.- Seleccionar el periodo lectivo
2.- Horario de disponibilidad de trabajo ya sea completo o parcial
3.-Dar clic en el botón crear
4.- Escoger mediante un visto las horas de trabajo
5.-Posteriormente se procede a Guardar.
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Día Mes Año. Rev. Día Mes Año
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Imagen N° 33 – Disponibilidad horaria, Botón consultar
Pasos:
1.- Seleccionar el periodo lectivo 2.- Horario de disponibilidad de trabajo ya sea completo o parcial 3.-Dar clic en el botón crear 4.- Escoger mediante un visto las horas de trabajo 5.-Posteriormente se procede a Guardar.
FORMATOS DEL DISEÑO DE LAS PRUEBAS.
Código.- Estará estandarizado de la siguiente manera:
CP_CU_NombreDelCasoPrueba_TipodePrueba_Version.
TipoDePrueba:
PU: Prueba Unitaria
PF: Prueba Funcional
PI: Prueba Integración
PR: Prueba Regresión
PSI: Prueba Sistema
PIN: Prueba Interfaz
PA: Prueba Aceptación
Versión: SePlantearaen el siguiente orden:
VersionPrueba.Pantalla.CasoPorPantalla
VersionPrueba: Existan dos versiones 001, 002,
Pantalla: Numero de la pantalla.
CasoPorPueba: Se numerara en base al número de casos
de prueba por pantalla.
Resultado:
OK: Prueba fue certera (no hubo errores)
Fallida: Prueba desfavorable
Pruebas del Sistema Académico
Modulo de Ingreso de Estudiantes, personal docente y administrativo
Elaborado por: Darwin Vargas Bajaña
INFORME DE PRUEBAS
Tipo de Prueba Porcentaje
Pruebas unitarias 60%
Prueba de integración 25%
Prueba Funcionales 70%
Prueba de Regresión 32%
Prueba Sistema 70%
Prueba de Seguridad 100%
Prueba de Interfaz 60%
Prueba de aceptación 40%
Pruebas Unitarias:
En las pruebas unitarias se valorizaron varios escenarios donde se encontraron
campos que aceptaban caracteres especiales, o componentes daban fallos,
asignándole a esta versión un porcentaje de efectividad del 60% y un 40% de
fallos debido a la falta de validaciones en las casillas de ingreso, que permitían
el almacenamiento de datos basura a la base de datos .
Pruebas Funcionales:
La funcionalidad del módulo está en un 70% de efectividad, dejando un 30% de
errores y fallos debido a que el ingreso de datos no podría ser modificado ni
eliminados, impidiendo de esta manera correcciones de datos por parte del
usuario, dificultando ciertas funcionalidades. Con las pruebas realizadas se
estableció que hay campos que podrían omitirse, también que se puedan
incorporar nuevas funcionalidades, la pantalla Consulta Asignaturas Actuales
aun se encuentra en desarrollo.
Prueba de Integración:
Esta prueba fue una de las más críticas ya que su porcentaje de efectividad es
del 25%, el restante presenta errores debido a la falta de servicios que debía
recibir de módulos ajenos, impidiendo la correcta integración de este módulo
Pruebas del Sistema Académico
Modulo de Ingreso de Estudiantes, personal docente y administrativo
Elaborado por: Darwin Vargas Bajaña
hacia el sistema global, no están habilitados los check Sancionado y Gratuidad
si no se le va a dar uso se considera omitirlos.
Prueba de Regresión
Esta prueba es la unión de las pruebas unitarias, funcionales e integración, las
mismas que fueron corregidas, en un 32% de efectividad, dejando un restante
de errores, que deberían ser corregidos en otras instancias.
Prueba de Sistema
La secuencia de los datos dependiendo del perfil de usuario, funcionaba en
cuanto al menú, pero no mostraba opciones en pantalla acorde al perfil
ingresado se presentan con un porcentaje de efectividad de 70%.
Pruebas de Seguridad:
Los accesos al sistema desde la fuente del administrador funcionaban, acorde
a los accesos del perfil, se mantuvo la confidencialidad e integridad de los
datos, por ello su efectividad fue de un 100%.
Pruebas de Aceptación:
Las pruebas de aceptación del modelo en general están en un 40% de
resultados esperados, ya que se espera que en las pruebas siguientes
realizadas los errores encontrados sean corregidos.
Pruebas del Sistema Académico
Modulo de Ingreso de Estudiantes, personal docente y administrativo
Elaborado por: Darwin Vargas Bajaña
Pruebas de Interfaz:
En las pruebas de Interfaz se consideró que se tiene una efectividad de un 60
%, ya que en un 40% hay palabras que deben cambiar, utilizar mayúsculas y
tildes, reconsiderar tamaños de cajas de texto y alineación que se debería de
corregir.
Pruebas del Sistema Académico
Modulo de Ingreso de Estudiantes, personal docente y administrativo
Elaborado por: Darwin Vargas Bajaña
INFORME DE PRUEBAS
Segunda versión
Tipo de Prueba Porcentaje
Pruebas unitarias 70%
Prueba de integración 90%
Prueba Funcionales 95%
Prueba de Regresión 75%
Prueba Sistema 90%
Prueba de Seguridad 100%
Prueba de Interfaz 100%
Prueba de aceptación 80%
Pruebas Unitarias:
Dentro de las pruebas unitarias se incrementaron escenarios de pruebas
dando como resultado nuevos fallos encontrados, los cuales se considera que
su porcentaje de efectividad es de un 70% a un 30% restante de margen de
errores.
Pruebas Funcionales:
Revisando los casos de pruebas basados en funcionalidad de la aplicación,
encontramos que en su gran parte la aplicación realiza lo planteado, a lo cual
se le otorga un 95% de efectividad ya que el modulo de ingreso de personas se
encuentra casi terminado.
Prueba de Integración:
Este modulo en las pruebas anteriores obtuvo una puntuación baja ya que
existían opciones que dependían de otras personas, las cuales no tenían
Pruebas del Sistema Académico
Modulo de Ingreso de Estudiantes, personal docente y administrativo
Elaborado por: Darwin Vargas Bajaña
utilidad dentro de la aplicación, se tomó la decisión de omitirlas, y en otras
opciones de la aplicación, los servicios necesitados por el resto de
programadores fueron otorgados, dando así un porcentaje de efectividad de un
90%.
Prueba de Regresión
Tomando en cuenta escenarios anteriores ya que esta prueba es la unión de
las pruebas unitarias, funcionales e integración, se considera que hay errores
corregidos, pero por cambios realizados surgieron nuevos a los cuales su
porcentaje de efectividad es de un 75%.
Prueba de Sistema
La aplicación realiza lo planteado, realizando pruebas de cómo el usuario
trabajaría bajo un escenario secuencial de ingreso de sus datos, se da un 90%
de efectividad ya que casi en su totalidad realiza lo planteado y sin fallos.
Pruebas de Seguridad:
Los accesos al sistema desde la fuente del administrador funcionaban, acorde
a los accesos del perfil, se mantuvo la confidencialidad e integridad de los
datos, por ello su efectividad fue de un 100%.
Pruebas de Aceptación:
Evaluando el modulo de ingreso de personas y carga horaria, se considera que
se encuentra en un 80% en su efectividad, para ser entregado al usuario final,
el 20% se debe a que aún existen pequeños fallos que deben ser corregidos.
Pruebas del Sistema Académico
Modulo de Ingreso de Estudiantes, personal docente y administrativo
Elaborado por: Darwin Vargas Bajaña
Pruebas de Interfaz:
Las observaciones puestas en conocimiento al programado en cuanto a la
forma visual de los objetos, la sintaxis de los campos, semántica vistos desde
inicios de la programación han sido corregidos dando lugar a un 100% de
efectividad.
Pruebas del Sistema Académico
Modulo de Ingreso de Estudiantes, personal docente y administrativo
Elaborado por: Darwin Vargas Bajaña
Tercera Versión
INFORME DE PRUEBAS
Tipo de Prueba Porcentaje
Pruebas unitarias 100%
Prueba de integración 100%
Prueba Funcionales 100%
Prueba de Regresión 100%
Prueba Sistema 100%
Prueba de Seguridad 100%
Prueba de Interfaz 100%
Prueba de aceptación 100%
Pruebas Unitarias:
El 30% de errores que se encontraron en la versión anterior, fueron corregidos,
minimizando fallos en el sistema a quienes hagan uso de la herramienta, dando
un 100% de efectividad.
Pruebas Funcionales:
Revisando los casos de pruebas basados en funcionalidad de la aplicación,
encontramos que en su gran parte la aplicación realiza lo planteado, a lo cual
se le otorga un 100% de efectividad ya que el modulo de ingreso de personas
terminado.
Prueba de Integración:
Los servicios necesitados del resto de compañeros fueron entregados, dando
lugar a que no haya datos quemados en la aplicación, dando lugar a un 100%
de efectividad.
Pruebas del Sistema Académico
Modulo de Ingreso de Estudiantes, personal docente y administrativo
Elaborado por: Darwin Vargas Bajaña
Prueba de Regresión
Esta prueba es la unión de las pruebas unitarias, funcionales e integración, se
considera que los errores fueron corregidos en su totalidad, dando así un
porcentaje de efectividad es de un 100% de uso.
Prueba de Sistema
La aplicación realiza lo planteado, realizando pruebas de cómo los estudiante,
personal administrativo y docente trabajaría bajo un escenario secuencial de
ingreso de sus datos, se da un 100% de efectividad.
Pruebas de Seguridad:
Los accesos al sistema desde la fuente del administrador funcionaban, acorde
a los accesos del perfil, se mantuvo la confidencialidad e integridad de los
datos, por ello su efectividad fue de un 100%.
Pruebas de Aceptación:
Evaluando el modulo de ingreso de personas y carga horaria, se considera que
se encuentra en un 100% en su efectividad, para ser entregado al usuario final.
Pruebas de Interfaz:
Las observaciones puestas en conocimiento al programado en cuanto a la
forma visual de los objetos, la sintaxis de los campos, semántica vistos desde
inicios de la programación han sido corregidos dando lugar a un 100% de
efectividad.
1
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.001
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
2
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.002
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, carga de
imagen
Pantalla
Pasos
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos personales
5.- Cargar Imagen
La imagen seleccionada debe tener los siguientes parámetros aproximados para que se realice el
proceso correctamente:
Peso: 30 kb
Formato: JPG
Tamaño: 130 px x 130 px
Aceptó la foto después de varios intentos. El usuario normalmente desconoce estos parámetro,
por ende hay que darle algún indicativo de esos parámetros
Resultado: fallida
Fecha 01/09/2014
3
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.003
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, El sistema
mostrara por default la información del Usuario Logeado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Código Estudiantil
Observaciones:
Este dato es automático. Tomar este valor de acuerdo al módulo de matriculación, al momento lo
presenta en blanco.
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
4
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.004
Descripción: Campos sancionado, gratuidad
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Seleccionar Check Sancionado, Gratuidad o ambos
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
´
5
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.005
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos Personales, Campos deshabilitados por default
Pantalla
Pasos:
1.- Verificar que los campos que estén deshabilitados
2.- Datos Personales: Sancionado, gratuidad, Código estudiantil, libreta militar
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
6
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.006
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Presentacion Correcto del tipo de identificación
(Cedula)
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- selección combo Tipo identificación
6.-Seleccionamos Cedula
7.-Digitamos Identificación
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
7
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.007
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Presentacion de Nombres – campo obligatorio
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digita 2 nombres
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
8
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.008
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Ingreso Correcto de Apellido Paterno y
Apellido Materno
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digitamos apellido paterno, materno
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
9
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.009
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Sexo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Seleccionamos el sexo de la persona, masculino o femenino
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
10
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.010
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil soltero
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil (Soltero)
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
11
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.011
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Unión Libre
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Unión Libre
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
12
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.012
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Viudo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Viudo
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
13
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.013
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado casado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Casado
Resultado: ok
Fecha 01/09/2014
14
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.014
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Divorciado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Divorciado
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
15
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.015
Descripción: Ingreso nombre del Padre o Madre
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digitamos Nombre Padre
6.- Digitamos Nombre Madre
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
16
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.016
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Validacion de campo Libreta Militar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
1.-Seleccionamos sexo Masculino
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
17
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.017
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Si la Persona tiene discapacidad debe escribir e
porcentaje de discapacidad con la que cuenta.
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Discapacidad
5.-Ingresamos el código del carnet del Conadis
6.- Seleccionamos tipo de discapacidad
7.- Porcentaje de Discapacidad
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
18
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.018
Descripción: Verificar que la fecha de nacimiento es correcta y valida
Pantalla
Pasos:
1.-Nos ubicamos en la sección Datos Nacimiento
2.-Seleccionamos Combo obligatorio Fecha de Nacimiento
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
19
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.019
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Localizacion - Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Contactos
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
20
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.020
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Localizacion - Correos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Correos
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
21
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.021
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Ubicación - Residencia
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Ubicación - Residencia
6.- Provincia
7.- Tipo de residencia
8.- Cantón
9.- Dirección
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
22
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.022
Descripción: Datos personales,ingreso datos completos, Guardar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Llenamos campos
6.- Guardar
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
23
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.023
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos Personales incompletos, alertas
Pantalla
Pasos:
1.- Verificar que lo campos obligatorio aparezcan con asteriscos
2.- Si se procede a llenar un campo erróneamente, presente mensajes hasta que este sea corregido
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
24
Código: CP_CU_Ingreso_Datos_Estudiantes_PF_001.1.024
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos Personales, Campos deshabilitados por default
Pantalla
Pasos:
1.- Verificar que lo campos que estén deshabilitados
2.- Datos Personales: Sancionado, gratuidad, Código estudiantil, sexo, libreta militar
3.- Localización, contactos: Domicilio, móvil principal
4.- Localización, correos: Personal, Universidad
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
25
Código: CP_CU_ PersonasRegistro_PF_001.1.025
Descripción: Llamada a la misma pantalla Registro
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Verificamos la actualización, que al dar clic en el botón registro ubicado en la parte superior se
actualice la pantalla.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
26
PANTALLA EDUCACION MEDIA Y OTROS ESTUDIOS
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.001
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, ultimo colegio
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
27
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.002
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, ultimo Colegio, especialidad
Pantalla
}
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
7.- Seleccionamos la especialidad
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
28
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.003
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, ultimo, especialidad, año de graduación
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
7.- Seleccionamos la especialidad
8.- Año de graduación – seleccionamos un año estimado real
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
29
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.004
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, ultimo, especialidad, año de graduación y nota de grado.
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
7.- Seleccionamos la especialidad
8.- Año de graduación
9.- Nota de grado
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
30
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.005
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, una vez llenados los datos, presionamos guardar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Campos llenados correctamente
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
31
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.006
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, no ha realizado estudios universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.- Estudio Pregrado
7.- Seleccionamos no
8.-Se deshabilitan los campos posteriores
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
32
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.007
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
33
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.008
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos la institución
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
34
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.009
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos la institución
10.- Indique la facultad
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
35
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.010
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos la institución
10.- Indique la facultad
11.- Indique la carrera
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
36
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.011
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos la institución
10.- Indique la facultad
11.- Indique la carrera
12.- Indique fecha de inicio – Fecha de Fin
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
37
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.012
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos luego otras – (Este campo es para que ingresen si vinieron de otra institución que no se
encuentre en el combo indique institución)
10.- Digitamos debajo en otras (los otros 2 check se habilitan automáticamente) Facultad, Carrera
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
38
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.013
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios,
Guardar
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos Universidad , Facultad, Carrera
10.-Fechas de inicio - fin
11.-Escogemos sí o no en Logro egresar de pregrado.
12.-Boton Guardar
Observaciones
Permite Grabar los datos ingresados solo en esta sección.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
39
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.014
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios,
Detalle
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos Universidad , Facultad, Carrera
10.-Fechas de inicio - fin
11.-Escogemos sí o no en Logro egresar de pregrado.
12.-Boton Detalle
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
40
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.015
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, mensajes alertas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Si no llena algún campo o lo deja incompleto si ha seleccionado esta sección, mostrará mensajes de
alertas referentes a los campos que no han sido llenado y no les permitirá grabar.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
41
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.016
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, Titulo
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
42
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.017
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, Institución
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
43
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.018
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, Nivel de estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
9.- Nivel de Estudio
10.- Seleccionamos cursos, Posgrados, Seminario, etc
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
44
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.019
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, área de Estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
9.- Nivel de Estudio
10.- Área de Estudio
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
45
CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.020
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
9.- Nivel de Estudio
10.- Área de Estudio
11.- Fecha de inicio / fecha fin
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
46
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.021
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
9.- Nivel de Estudio
10.- Área de Estudio
11.- Fecha de inicio / al presente
12.- Campo abierto digita Dirección
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
47
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_001.2.022
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, estado del estudio.
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
9.- Nivel de Estudio
10.- Área de Estudio
11.- Fecha de inicio / al presente
12.- Campo abierto digita Dirección
13.- Estado del estudio
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
48
PANTALLA INFORMACION SOCIOECONOMICA
Código: CP_CU_Informacion_Socio_Economica_PF_001.3.001
Descripción: Ingreso de Datos Laborales muestra Mensages de alertas en los campos que no han sido
llenados.
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socioeconómica
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
49
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.002
Descripción: Ingreso de Datos Laborales
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
50
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.003
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – no Trabaja
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos no
7.- Se procede a inhabilitar los campos siguientes.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
51
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.004
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Trabaja
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
52
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.005
Descripción: Ingreso de Datos Laborales– Dependencia
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo - Dependencia
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
53
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.006
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Autoempleo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo - Autoempleo
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
54
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.007
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Carnet IESS
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos número del Carnet del IESS
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
55
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.008
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Asperacion Salarial
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
56
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.009
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Nombre de la empresa donde trabajamos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
57
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.010
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Telefonos y extension
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Teléfono de la empresa
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
58
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.011
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Cargo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
59
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.012
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Direccion de la empresa
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
13.-Direccion de la empresa
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
60
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.013
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Fechas trabajo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
13.-Direccion de la empresa
14.-Fecha de inicio , Fecha de fin
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
61
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.014
Descripción: Ingreso de Datos Laborales –
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
13.-Direccion de la empresa
14.-Fecha de inicio , Fecha al presente
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
62
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.015
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Descripcion de funciones
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
13.-Direccion de la empresa
14.-Fecha de inicio , Fecha al presente
15.- Se describen la actividades realizadas en la empresa donde se está laborando
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
63
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.016
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Boton Guardar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
13.-Direccion de la empresa
14.-Fecha de inicio , Fecha al presente
15.- Se describen la actividades realizadas en la empresa donde se está laborando
16.-Guardar
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
64
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.017
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Boton Detalle
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Botón Detalle, luego procedemos a escoger entre los registro ingresados el que se desee visualizar.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
65
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.018
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Boton Detalle
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Botón Detalle, luego procedemos a escoger entre los registro ingresados el que se desee visualizar.
6.-Al dar clic en el botón editar se pueden actualizar el registro seleccionado
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
66
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_001.3.019
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Boton Eliminar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Botón Detalle, luego procedemos a escoger entre los registro ingresados el que se desee visualizar.
6.-Al dar clic en el botón eliminar se borra el registro
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
67
Código: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PF_001.4.001
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
68
Código: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PF_001.4.002
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos.
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
69
Código: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PF_001.4.003
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos
7.- Previsualizar
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
70
PANTALLA CONSULTAS
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PF_001.5.001
Descripción: Selección de Opciones dentro del menu personas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consulta
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
71
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PF_001.5.002
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, pagina
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Listas
Observaciones
Al momento de búsquedas se pueda visualizar el tipo de persona.
Si solo tengo un registro porque muestra 3 página en 0, en lugar de página 1
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
72
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PF_001.5.003
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, Busquedas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.-Listas
5.-Busquedas
Observaciones
Al mandar a filtrar por una palabra al dar clic en la Bandbox(lupa) este debería de desplegar coincidencias
o debería de cambiar la lupa por el botón buscar para que muestre las coincidencias en la lista, ya que en
la actualidad puedo poner un fragmento y solo realiza la búsqueda si doy enter
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
73
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PF_001.5.004
Descripción: Caso de prueba Consulta celular
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.-Listas
5.-Busquedas
Observaciones
Debería de permitir visualizar con el número de celular completo. Ej 0997266895
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
74
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PF_001.5.005
Descripción: Llamada a la misma pantalla Consultas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Verificamos la actualización, que al dar clic en el botón Consultas Ubicado en la parte superior se
actualice la pantalla.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
75
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasActuales_PF_001.6.001
Descripción: Caso de prueba Consulta Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas Actuales
Observaciones
Pantalla en desarrollo
Organizar esta opción dentro de Malla u Horario
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
76
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasActuales_PF_001.6.002
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Verificamos la actualización, que al dar clic en el botón Asignaturas Actuales ubicado en la parte
superior se actualice la pantalla.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
77
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_001.7.001
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas por Docente
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Verificamos la actualización, que al dar clic en el botón Asignaturas por docentes ubicado en la parte
superior se actualice la pantalla.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
78
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PF_001.8.001
Descripción: Llamada a la misma pantalla Disponibilidad Horaria
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Verificamos la actualización, que al dar clic en el botón Disponibilidad Horaria ubicado en la parte
superior se actualice la pantalla.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
Pruebas de interfaz
Tipo Prueba – Modulo Personas Cumple No Cumple
Campos de ingreso
Los TextBox tienen el tamaño correcto para el ingreso de información X
Los ComboBox, no permiten el ingreso de datos X
Los Label obligatorios inician con * X
Los ComboBox para la fecha permite el ingreso de Día-Mes-Año X
Mensajes
Las alertas del sistema son de color amarillo
X
Los errores del Sistema se presentan de color rojo X
Las aceptaciones del sistema se presentan de color verde X
Mensajes descriptivos
X
Botones
Cargar Imagen es de color celeste X
Botón calendario cambia de color al seleccionarlo X
Guardar, color celeste con imagen X
Buscar, color celeste con imagen X
Agregar teléfono móvil con imagen X
Agregar, color teléfono fijo con imagen X
Ignorar color fucsia X
Botón eliminar registro X
Los botones Registrar Dirección es amarillo X
Botón añadir correo es con imagen X
Botón detalle es verde X
El botón Upload es azul X
Nuevo, color rojo con imagen X
Crear es de color rojo X
Consultar es de color celeste X
Prueba de Aceptación
Prueba Cumple No cumple
El tamaño de la letras es legible X
Facilidad de navegar entre pantallas X
El sistema responde a peticiones en corto tiempo X
El acceso al sistema es fácil X
El aspecto visual del sistema es agradable X
Los mensajes que muestra el sistema son coherentes X
Los campos creados para el ingreso de información son adecuados X
El sistema muestra los resultados esperados X
El orden de la información es correcta X
El sistema consta de una opción de ayuda
X
Los procesos anteriormente manuales ahora son automatizados X
1
Código: CP_CU_IngresoDatosPersonas_PR_001.1.001
Descripción: Caso de prueba Ingreso, Generacion autmatica del Codigo Estudiantil
Pantalla
Observación:
Este campo deberá ser extraído en caso de ser estudiante del módulo de matriculación,
En caso de ser docente o personal administrativo deberá ser ingresado por el mismo usuario.
Resultado: Fallido – SE PROCEDIÓ CON LA ELIMINACION DEL CAMPO
Fecha 01/09/2014
2
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.002
Descripción: Caso de prueba Ingreso de la Persona por primera vez, El sistema mostrara por default
la información del Usuario Logueado
Pantalla
Pasos:
Mostrará los datos básicos ingresados en el módulo de Seguridad, los cuales son los siguientes:
Código Estudiante, Tipo de Identificación, Identificación, Nombres, Apellido Paterno y Apellido
Materno.
Observaciones:
Al momento de ingresar por primera vez al sistema debería de presentar la pantalla de ingreso y
que se deshabiliten las demás opciones hasta que no haya completado el ingreso de su
información.
Resultado: Fallido-CORREGIDO, EN EL PRIMER INGRESO TIENE Q INGRESAR SUS DATOS
PERSONALES
Fecha 01/09/2014
3
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.003
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo Alternativo2
Si la imagen seleccionada es muy pesada notifica mediante un mensaje de error excedes
theconfiguredmaximum (20480).
Resultado: Fallido - CORREGIDO
Fecha 01/09/2014
4
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.004
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo Alternativo3
Si la imagen seleccionada es muy pequeña se expande al tamaño del recuadro y se distorsiona.
Resultado: Fallido – CORREGIDO SE PARAMETRIZARÁ LA IMAGEN
Fecha 01/09/2014
5
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.005
Descripción: Caso de prueba Ingreso de la Persona por primera vez, El sistema mostrara por default
la información del Usuario Logueado
Pantalla
Pasos:
Mostrará los datos básicos ingresados en el módulo de Seguridad, los cuales son los siguientes:
Código Estudiante, Tipo de Identificación, Identificación, Nombres, Apellido Paterno y Apellido
Materno.
Observaciones:
Al momento de ingresar por primera vez al sistema debería de presentar la pantalla de ingreso y
que se deshabiliten las demás opciones hasta que no haya completado el ingreso de su
información.
Resultado: Fallido – CORREGIDO NO PERMITE ESCOGER OTRA OPCION HASTA QUE NO LLENE LOS
DATOS
Fecha 01/09/2014
6
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.006
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, El sistema
mostrara por default la información del Usuario Logeado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
Observaciones:
NO ESTABA TOMANDO EL MISMO CORREO DEBIDO A QUE SE TIENE QUE ACTUALIZAR CON LA BASE DE
SEGURIDAD
Resultado: Fallido - CORREGIDO
Fecha 01/09/2014
7
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.007
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, campos sancionado, gratuidad
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Seleccionar Check Sancionado, Gratuidad o ambos
Observaciones
Los check de sancionado y gratuidad estarán habilitados solo para usuarios bajo el perfil de Administrativo
Estos campos están demás, se debería omitirlos ya que no se hace mayor uso de ellos y en caso de
quererlos utilizar debemos definir su utilidad, y consultar con el módulo de Seguridad.
Resultado: Fallido – CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
8
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.008
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Ingreso Correcto de identificación, después de la selección del combo Tipo de
Identificación - Passaporte
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- selección combo Tipo identificación
6.-Seleccionamos Pasaporte
7.-Ingresamos asteriscos como Identificación
Observaciones
Permite el ingreso del ‘’’’’’’’’’’’’’’’’’ o **********, Esta validado para que permita 10 dígitos
pero debería de permitir solo números y letras no caracteres especiales a excepción del guion.
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
9
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.009
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Ingreso Correcto del tipo de identificación (Cedula)
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- selección combo Tipo identificación
6.-Seleccionamos Cedula
7.-Digitamos Identificación
Observaciones
El tipo de identificación ya debería haber sido ingresado en el módulo de seguridad, debería de aparecer
deshabilitado, ya que si fue ingresado como cedula no se lo debería de modificar o que aparezca
habilitado solo en el primer ingreso.
La cedula no se la debe poder modificar, deshabilitar también este campo a partir del segundo ingreso. El
número de cedula debería ser validado por el algoritmo del digito verificador.
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
10
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.010
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Habilitación del Nombre
Cónyuge tras selección de estado civil soltero
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil (Soltero)
Observaciones
Certero: Deshabilita Nombre Cónyuge El campo del conyugue se debe deshabilitar automáticamente.
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
11
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.011
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Localizacion - Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Contactos
Observaciones
Digitaremos en estos campos solo números, se ingresaron números válidos y no permitió su ingreso
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
12
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.012
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo Alternativo2
Si la imagen seleccionada es muy pesada notifica mediante un mensaje de error excedes
theconfiguredmaximum (20480), cambiar mensaje
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
13
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.013
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo Alternativo3
Si la imagen seleccionada es muy pequeña se expande al tamaño del recuadro y se distorsiona.
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
14
Código: CP_CU_IngresoDatosPersonas_PR_001.1.014
Descripción: Caso de prueba Ingreso, Check Sancionado
Pantalla
Observación:
Este campo deberá ser extraído del módulo de Pagos, aún está en construcción, definir su
utilidad en nuestra pantalla, de ser así ya no sería un check
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
15
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.015
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, carga de
imagen
Pantalla
Pasos
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos personales
5.- Cargar Imagen
La imagen seleccionada debe tener los siguientes parámetros aproximados para que se realice el
proceso correctamente:
Peso: 30 kb
Formato: JPG
Tamaño: 130 px x 130 px
Aceptó la foto después de varios intentos. El usuario normalmente desconoce estos parámetro,
por ende hay que darle algún indicativo de esos parámetros
Resultado: fallida
Fecha 01/09/2014
16
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.016
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, El sistema
mostrara por default la información del Usuario Logeado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Código Estudiantil
Observaciones:
Este dato es automático. Tomar este valor de acuerdo al módulo de matriculación, al momento lo
presenta en blanco.
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
17
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.017
Descripción: Campos sancionado, gratuidad
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Seleccionar Check Sancionado, Gratuidad o ambos
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
´
18
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.018
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Presentacion Correcto del tipo de identificación
(Cedula)
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- selección combo Tipo identificación
6.-Seleccionamos Cedula
7.-Digitamos Identificación
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
19
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.019
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil soltero
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil (Soltero)
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
20
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.020
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Unión Libre
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Unión Libre
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
21
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.021
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Viudo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Viudo
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.013
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Divorciado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Divorciado
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
22
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.022
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Localizacion - Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Contactos
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
23
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.023
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos luego otras – (Este campo es para que ingresen si vinieron de otra institución que no se
encuentre en el combo indique institución)
10.- Digitamos debajo en otras (los otros 2 check se habilitan automáticamente) Facultad, Carrera
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
24
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PR_001.1.026
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Boton Detalle
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Botón Detalle, luego procedemos a escoger entre los registro ingresados el que se desee visualizar.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
25
go: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PR_001.1.027
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos.
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
26
Código: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PR_001.4.002
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos
7.- Previsualizar
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
27
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.028
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios,
ultimo, especialidad, año de graduación y nota de grado.
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
7.- Seleccionamos la especialidad
8.- Año de graduación
9.- Nota de Grado
Observaciones
Definir mediante un alert los parámetros de ingreso de nota de grado.
Graba los datos pero no controlo validaciones.
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
28
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.029
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Año correcto de graduación
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2. – Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.- Ultimo colegio
7.-Año de graduación
Observaciones
Funciona pero el año debe ser menor al actual. Presentar un mensaje más comprensible al usuario
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
29
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.030
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios
desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
Observaciones
Solo nos permite escoger entre indicar la institución y llenar seguidamente el resto de datos o al dar clic
en otras se deshabilitan estos campos.
Al seleccionar el primer check otras automáticamente se habilitan los 2 check seguidos.
No permitir grabar mientras no realice ingreso de datos si selecciono otra, dentro de este campo.
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
30
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.31
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios
desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos Universidad y luego otras
Observaciones
Al seleccionar el segundo check otras automáticamente se habilitan el check seguidos en la parte de
abajo.
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
31
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.032
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar la gramática desde la
pantalla de Educación media y otros estudios desde Otros Estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Ultimo colegio
Observaciones
Se podría omitir la palabra Nombre de y dejar solo Colegio:
Categoria -> Categoría
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
32
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.023
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar la gramática desde la
pantalla de Educación media y otros estudios desde Otros Estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Ultimo colegio
Observaciones
Alinear los radio button
Logro -> Logró
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
33
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.1.024
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, pagina
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Listas
Observaciones
Tildes en la palabra búsquedas y cédula
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
34
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.001.025
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, asignaturas a
Dictar
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Asignaturas a dictar no muestra el nombre de los botones
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
35
Código: CP_CU_IngresoDatosPersonas_PR_001.1.026
Descripción: Caso de prueba Ingreso, Check Gratuidad
Pantalla
Observación:
Este campo deberá ser extraído del módulo de Pagos, aún está en construcción, definir su
utilidad en nuestra pantalla, de ser así ya no sería un check
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
36
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.1.027
Descripción: Selección de Opciones dentro del menu personas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consulta
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
37
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.001.028
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, pagina
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Listas
Observaciones
Al momento de búsquedas se pueda visualizar el tipo de persona.
Si solo tengo un registro porque muestra 3 página en 0, en lugar de página 1
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
38
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.1.029
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, Busquedas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.-Listas
5.-Busquedas
Observaciones
Al mandar a filtrar por una palabra al dar clic en la Bandbox(lupa) este debería de desplegar coincidencias
o debería de cambiar la lupa por el botón buscar para que muestre las coincidencias en la lista, ya que en
la actualidad puedo poner un fragmento y solo realiza la búsqueda si doy enter
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
39
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.1.030
Descripción: Caso de prueba Consulta celular
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.-Listas
5.-Busquedas
Observaciones
Debería de permitir visualizar con el número de celular completo. Ej 0997266895
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
40
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasActuales_PR_001.1.031
Descripción: Caso de prueba Consulta Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas Actuales
Observaciones
Pantalla en desarrollo
Organizar esta opción dentro de Malla u Horario
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
1
Código: CP_CU_IngresoDatosPersonas_PR_001.1.001
Descripción: Caso de prueba Ingreso, Generacion autmatica del Codigo Estudiantil
Pantalla
Observación:
Este campo deberá ser extraído en caso de ser estudiante del módulo de matriculación,
En caso de ser docente o personal administrativo deberá ser ingresado por el mismo usuario.
Resultado: Fallido – SE PROCEDIÓ CON LA ELIMINACION DEL CAMPO
Fecha 01/09/2014
2
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.002
Descripción: Caso de prueba Ingreso de la Persona por primera vez, El sistema mostrara por default
la información del Usuario Logueado
Pantalla
Pasos:
Mostrará los datos básicos ingresados en el módulo de Seguridad, los cuales son los siguientes:
Código Estudiante, Tipo de Identificación, Identificación, Nombres, Apellido Paterno y Apellido
Materno.
Observaciones:
Al momento de ingresar por primera vez al sistema debería de presentar la pantalla de ingreso y
que se deshabiliten las demás opciones hasta que no haya completado el ingreso de su
información.
Resultado: Fallido-CORREGIDO, EN EL PRIMER INGRESO TIENE Q INGRESAR SUS DATOS
PERSONALES
Fecha 01/09/2014
3
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.003
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo Alternativo2
Si la imagen seleccionada es muy pesada notifica mediante un mensaje de error excedes
theconfiguredmaximum (20480).
Resultado: Fallido - CORREGIDO
Fecha 01/09/2014
4
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.004
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo Alternativo3
Si la imagen seleccionada es muy pequeña se expande al tamaño del recuadro y se distorsiona.
Resultado: Fallido – CORREGIDO SE PARAMETRIZARÁ LA IMAGEN
Fecha 01/09/2014
5
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.005
Descripción: Caso de prueba Ingreso de la Persona por primera vez, El sistema mostrara por default
la información del Usuario Logueado
Pantalla
Pasos:
Mostrará los datos básicos ingresados en el módulo de Seguridad, los cuales son los siguientes:
Código Estudiante, Tipo de Identificación, Identificación, Nombres, Apellido Paterno y Apellido
Materno.
Observaciones:
Al momento de ingresar por primera vez al sistema debería de presentar la pantalla de ingreso y
que se deshabiliten las demás opciones hasta que no haya completado el ingreso de su
información.
Resultado: Fallido – CORREGIDO NO PERMITE ESCOGER OTRA OPCION HASTA QUE NO LLENE LOS
DATOS
Fecha 01/09/2014
6
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.006
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, El sistema
mostrara por default la información del Usuario Logeado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
Observaciones:
NO ESTABA TOMANDO EL MISMO CORREO DEBIDO A QUE SE TIENE QUE ACTUALIZAR CON LA BASE DE
SEGURIDAD
Resultado: Fallido - CORREGIDO
Fecha 01/09/2014
7
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.007
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, campos sancionado, gratuidad
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Seleccionar Check Sancionado, Gratuidad o ambos
Observaciones
Los check de sancionado y gratuidad estarán habilitados solo para usuarios bajo el perfil de Administrativo
Estos campos están demás, se debería omitirlos ya que no se hace mayor uso de ellos y en caso de
quererlos utilizar debemos definir su utilidad, y consultar con el módulo de Seguridad.
Resultado: Fallido – CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
8
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.008
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Ingreso Correcto de identificación, después de la selección del combo Tipo de
Identificación - Passaporte
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- selección combo Tipo identificación
6.-Seleccionamos Pasaporte
7.-Ingresamos asteriscos como Identificación
Observaciones
Permite el ingreso del ‘’’’’’’’’’’’’’’’’’ o **********, Esta validado para que permita 10 dígitos
pero debería de permitir solo números y letras no caracteres especiales a excepción del guion.
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
9
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.009
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Ingreso Correcto del tipo de identificación (Cedula)
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- selección combo Tipo identificación
6.-Seleccionamos Cedula
7.-Digitamos Identificación
Observaciones
El tipo de identificación ya debería haber sido ingresado en el módulo de seguridad, debería de aparecer
deshabilitado, ya que si fue ingresado como cedula no se lo debería de modificar o que aparezca
habilitado solo en el primer ingreso.
La cedula no se la debe poder modificar, deshabilitar también este campo a partir del segundo ingreso. El
número de cedula debería ser validado por el algoritmo del digito verificador.
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
10
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.010
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Habilitación del Nombre
Cónyuge tras selección de estado civil soltero
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil (Soltero)
Observaciones
Certero: Deshabilita Nombre Cónyuge El campo del conyugue se debe deshabilitar automáticamente.
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
11
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.011
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Localizacion - Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Contactos
Observaciones
Digitaremos en estos campos solo números, se ingresaron números válidos y no permitió su ingreso
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
12
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.012
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo Alternativo2
Si la imagen seleccionada es muy pesada notifica mediante un mensaje de error excedes
theconfiguredmaximum (20480), cambiar mensaje
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
13
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.013
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo Alternativo3
Si la imagen seleccionada es muy pequeña se expande al tamaño del recuadro y se distorsiona.
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
14
Código: CP_CU_IngresoDatosPersonas_PR_001.1.014
Descripción: Caso de prueba Ingreso, Check Sancionado
Pantalla
Observación:
Este campo deberá ser extraído del módulo de Pagos, aún está en construcción, definir su
utilidad en nuestra pantalla, de ser así ya no sería un check
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
15
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.015
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, carga de
imagen
Pantalla
Pasos
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos personales
5.- Cargar Imagen
La imagen seleccionada debe tener los siguientes parámetros aproximados para que se realice el
proceso correctamente:
Peso: 30 kb
Formato: JPG
Tamaño: 130 px x 130 px
Aceptó la foto después de varios intentos. El usuario normalmente desconoce estos parámetro,
por ende hay que darle algún indicativo de esos parámetros
Resultado: fallida
Fecha 01/09/2014
16
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.016
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, El sistema
mostrara por default la información del Usuario Logeado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Código Estudiantil
Observaciones:
Este dato es automático. Tomar este valor de acuerdo al módulo de matriculación, al momento lo
presenta en blanco.
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
17
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.017
Descripción: Campos sancionado, gratuidad
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Seleccionar Check Sancionado, Gratuidad o ambos
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
´
18
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.018
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Presentacion Correcto del tipo de identificación
(Cedula)
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- selección combo Tipo identificación
6.-Seleccionamos Cedula
7.-Digitamos Identificación
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
19
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.019
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil soltero
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil (Soltero)
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
20
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.020
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Unión Libre
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Unión Libre
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
21
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.021
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Viudo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Viudo
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.013
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Divorciado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Divorciado
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
22
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_001.1.022
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Localizacion - Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Contactos
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
23
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.023
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos luego otras – (Este campo es para que ingresen si vinieron de otra institución que no se
encuentre en el combo indique institución)
10.- Digitamos debajo en otras (los otros 2 check se habilitan automáticamente) Facultad, Carrera
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
24
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PR_001.1.026
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Boton Detalle
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Botón Detalle, luego procedemos a escoger entre los registro ingresados el que se desee visualizar.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
25
go: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PR_001.1.027
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos.
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
26
Código: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PR_001.4.002
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos
7.- Previsualizar
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
27
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.028
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios,
ultimo, especialidad, año de graduación y nota de grado.
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
7.- Seleccionamos la especialidad
8.- Año de graduación
9.- Nota de Grado
Observaciones
Definir mediante un alert los parámetros de ingreso de nota de grado.
Graba los datos pero no controlo validaciones.
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
28
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.029
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Año correcto de graduación
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2. – Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.- Ultimo colegio
7.-Año de graduación
Observaciones
Funciona pero el año debe ser menor al actual. Presentar un mensaje más comprensible al usuario
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
29
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.030
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios
desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
Observaciones
Solo nos permite escoger entre indicar la institución y llenar seguidamente el resto de datos o al dar clic
en otras se deshabilitan estos campos.
Al seleccionar el primer check otras automáticamente se habilitan los 2 check seguidos.
No permitir grabar mientras no realice ingreso de datos si selecciono otra, dentro de este campo.
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
30
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.31
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios
desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos Universidad y luego otras
Observaciones
Al seleccionar el segundo check otras automáticamente se habilitan el check seguidos en la parte de
abajo.
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
31
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.032
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar la gramática desde la
pantalla de Educación media y otros estudios desde Otros Estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Ultimo colegio
Observaciones
Se podría omitir la palabra Nombre de y dejar solo Colegio:
Categoria -> Categoría
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
32
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PR_001.1.023
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar la gramática desde la
pantalla de Educación media y otros estudios desde Otros Estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Ultimo colegio
Observaciones
Alinear los radio button
Logro -> Logró
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
33
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.1.024
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, pagina
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Listas
Observaciones
Tildes en la palabra búsquedas y cédula
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
34
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.001.025
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, asignaturas a
Dictar
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Asignaturas a dictar no muestra el nombre de los botones
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
35
Código: CP_CU_IngresoDatosPersonas_PR_001.1.026
Descripción: Caso de prueba Ingreso, Check Gratuidad
Pantalla
Observación:
Este campo deberá ser extraído del módulo de Pagos, aún está en construcción, definir su
utilidad en nuestra pantalla, de ser así ya no sería un check
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
36
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.1.027
Descripción: Selección de Opciones dentro del menu personas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consulta
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
37
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.001.028
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, pagina
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Listas
Observaciones
Al momento de búsquedas se pueda visualizar el tipo de persona.
Si solo tengo un registro porque muestra 3 página en 0, en lugar de página 1
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
38
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.1.029
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, Busquedas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.-Listas
5.-Busquedas
Observaciones
Al mandar a filtrar por una palabra al dar clic en la Bandbox(lupa) este debería de desplegar coincidencias
o debería de cambiar la lupa por el botón buscar para que muestre las coincidencias en la lista, ya que en
la actualidad puedo poner un fragmento y solo realiza la búsqueda si doy enter
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
39
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PR_001.1.030
Descripción: Caso de prueba Consulta celular
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.-Listas
5.-Busquedas
Observaciones
Debería de permitir visualizar con el número de celular completo. Ej 0997266895
Resultado: fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
40
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasActuales_PR_001.1.031
Descripción: Caso de prueba Consulta Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas Actuales
Observaciones
Pantalla en desarrollo
Organizar esta opción dentro de Malla u Horario
Resultado: Fallido - CORRREGIDO
Fecha 01/09/2014
Prueba de Aceptación
Prueba Cumple
No
cumple
El tamaño de la letras es legible X
Facilidad de navegar entre pantallas X
El sistema responde a peticiones en corto tiempo X
El acceso al sistema es fácil X
El aspecto visual del sistema es agradable X
Los mensajes que muestra el sistema son coherentes X
Los campos creados para el ingreso de información son adecuados X
El sistema muestra los resultados esperados X
El orden de la información es correcta X
El sistema consta de una opción de ayuda X
1
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.001
Descripción: Caso de prueba Ingreso de la Persona por primera vez, El sistema mostrara por default
la información del Usuario Logueado
Pantalla
Pasos:
Mostrará los datos básicos ingresados en el módulo de Seguridad, los cuales son los siguientes:
Código Estudiante, Tipo de Identificación, Identificación, Nombres, Apellido Paterno y Apellido
Materno.
Observaciones:
Al momento de ingresar por primera vez al sistema debería de presentar la pantalla de ingreso y
que se deshabiliten las demás opciones hasta que no haya completado el ingreso de su
información.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
2
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.002
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos Personales, Campos deshabilitados por default
Pantalla
Pasos:
1.- Verificar que lo campos que estén deshabilitados
2.- Datos Personales: Sancionado, gratuidad, Código estudiantil, sexo, libreta militar
3.- Localización, contactos: Domicilio, móvil principal
4.- Localización, correos: Personal, Universidad
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
3
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.003
Descripción: Caso de prueba Ingreso a partir de la segunda vez en adelante, El sistema mostrara por
default la información antes ingresada.
Pantalla
Pasos:
Mostrará todos los datos que fueron actualizados a partir del primer ingreso, el usuario con el
que ingreso fue con el usuario creado en el módulo de seguridad
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
4
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.004
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos Personales, alertas
Pantalla
Pasos:
1.- Verificar que lo campos obligatorio aparezcan con asteriscos
2.- Si se procede a llenar un campo erróneamente, presente mensajes hasta que este sea corregido
Observaciones:
Los mensajes de llenado de dato erróneamente (las alertas) deberían de presentarse al momento de
escribir en cada campo o tener una opción de grabar por cada sección y no esperar al llenado de todos los
campos, de todas las secciones para que se muestren estas alertas.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
5
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.005
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo alternativo1:
Cargar imagen, seleccionada debe tener los siguientes parámetros aproximados para que se
realice el proceso correctamente:
Peso: 30 kb
Formato: JPG
Tamaño: 130 px x 130 px
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
6
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.006
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, centrado de la foto de la
persona
Pantalla
Observaciones:
La imagen debe de ir en relación al sub-título de Datos Personales
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
7
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.007
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo Alternativo2
Si la imagen seleccionada es muy pesada notifica mediante un mensaje de error excedes
theconfiguredmaximum (20480).
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
8
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.008
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, carga de imagen
Pantalla
Flujo Alternativo3
Si la imagen seleccionada es muy pequeña se expande al tamaño del recuadro y se distorsiona.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
9
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.009
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, El sistema
mostrara por default la información del Usuario Logeado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Código Estudiantil
Observaciones:
Este dato es automático. Tomar este valor de acuerdo al módulo de matriculación, al momento lo
presenta en blanco, en caso de ser docente o personal administrativo la secretaria encargada debe de
tener acceso a crearlo o modificarlo
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
10
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.010
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, campos sancionado, gratuidad
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Seleccionar Check Sancionado, Gratuidad o ambos
Observaciones
Los check de sancionado y gratuidad estarán habilitados solo para usuarios bajo el perfil de Administrativo
Estos campos están demás, se debería omitirlos ya que no se hace mayor uso de ellos y en caso de
quererlos utilizar debemos definir su utilidad, y consultar con el módulo de Seguridad.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
11
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.011
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Ingreso Correcto de identificación, después de la selección del combo Tipo de
Identificación - Passaporte
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- selección combo Tipo identificación
6.-Seleccionamos Pasaporte
7.-Ingresamos asteriscos como Identificación
Observaciones
Permite el ingreso del ‘’’’’’’’’’’’’’’’’’ o **********, Esta validado para que permita 10 dígitos
pero debería de permitir solo números y letras no caracteres especiales a excepción del guion.
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
12
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.012
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Ingreso Correcto del tipo de identificación (Cedula)
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- selección combo Tipo identificación
6.-Seleccionamos Cedula
7.-Digitamos Identificación
Observaciones
El tipo de identificación ya debería haber sido ingresado en el módulo de seguridad, debería de aparecer
deshabilitado, ya que si fue ingresado como cedula no se lo debería de modificar o que aparezca
habilitado solo en el primer ingreso.
La cedula no se la debe poder modificar, deshabilitar también este campo a partir del segundo ingreso. El
número de cedula debería ser validado por el algoritmo del digito verificador.
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
13
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.013
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Ingreso Correcto de Nombres – campo obligatorio
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digitamos nuestros 2 nombres
Observaciones
El campo nombres es un campo abierto de ingreso texto, en usuario logueado fue creado en base a
nombres y apellidos de la persona.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
14
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.014
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Ingreso Correcto de Nombres – Apellido Paterno
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digitamos apellido paterno
Observaciones
El campo apellido paterno es un campo abierto de ingreso, texto.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
15
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.015
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Ingreso Correcto de Nombres – Apellido Materno
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digitamos apellido Materno
Observaciones
El campo apellido Materno es un campo abierto de ingreso, texto.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
16
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.016
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Sexo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Seleccionamos el sexo de la persona
Observaciones
Elegimos el check Femenino o masculino no ambos
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
17
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.017
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Habilitación del campo Libreta Militar después de la selección Sexo masculino
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Seleccionamos sexo Masculino
Observaciones
La libreta militar solo la tienen personas de sexo masculino
Certero: Habilita Libreta Militar
Desacierto: Deshabilita Libreta Militar
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
18
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.018
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Validacion de campo Libreta Militar
Pantalla
Pasos:
1.-Seleccionamos sexo Masculino
2.- Verificamos Longitud
3.- De ser un Tamaño Correcto no muestra mensaje
Observaciones
La libreta militar consta dedígitos seguidos por tres letras Certero o solo números. Habilita Libreta Militar o
dejarlo abierto a consideración del usuario.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
19
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.019
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Escogiendo Sexo femenino
Pantalla
Pasos:
1.-Seleccionamos sexo Femenino
Observaciones
Se mantiene deshabilitado el campo Libreta militar.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
20
Código: CP_CU_IngresoDatosEstudiantes_PU_001.1.020
Descripción: Habilitación de Nombre Cónyuge tas selección de estado civil diferente a soltero
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil (casado, viudo, divorciado, unión libre)
Resultado: ok
Fecha 01/09/2014
21
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.021
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Combo estado Civil
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil
Observaciones
Si bien es cierto que al grabar envía un mensaje que este estado no es aceptado, el estado Civil Ninguno
no existe por lo menos en este combo obviarlo
Resultado: ok
Fecha 01/09/2014
22
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.022
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Habilitación de Nombre Cónyuge
tras selección de estado civil diferente a soltero
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil (casado, viudo, divorciado, unión libre)
Observaciones
Certero: Habilita Nombre Cónyuge La persona con estado divorciado vuelve a ser soltera.
Resultado: ok
Fecha 01/09/2014
23
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.023
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Habilitación del Nombre
Cónyuge tras selección de estado civil soltero
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil (Soltero)
Observaciones
Certero: Deshabilita Nombre Cónyuge El campo del conyugue se debe deshabilitar automáticamente.
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
24
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.024
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez. Ingreso nombre del Padre o
Madre
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digitamos Nombre Padre
6.- Digitamos Nombre Madre
Observaciones
Es un campo abierto, debe permitir solo ingreso texto.
Resultado: Ok
Fecha 01/09/2014
25
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.025
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, el usuario procede a actualizar
sus datos. Si la Persona tiene discapacidad debe escribir e porcentaje de discapacidad
con la que cuenta
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Discapacidad
5.-Ingresamos el código del carnet del Conadis
6.- Seleccionamos tipo de discapacidad
7.- Porcentaje de Discapacidad
Observaciones
Agregar un check de si tiene o no discapacidad para que permanezca deshabilitado y solo si la hay se
habilite la sección.
Definir mas tipos existentes de discapacidades para este campo
Poner el grado de discapacidad en base a porcentajes
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
26
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.026
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Verificar que la fecha de
nacimiento es correcta y valida
Pantalla
Pasos:
1.-Nos ubicamos en la sección Datos Nacimiento
2.-Seleccionamos Combo obligatorio Fecha de Nacimiento
Observaciones
Certero: Almacenamiento correcto de información ,
Desacierto: Alerta de sistema
Para ingresar a la universidad la persona debe tener como mínimo 18 años es decir debió nacer en el año
1996 o menor a este
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
27
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.027
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Localizacion - Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Contactos
Observaciones
Digitaremos en estos campos solo números, se ingresaron números válidos y no permitió su ingreso
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
28
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.028
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Localizacion - Correos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Correos
Observaciones
Digitaremos en estos campos letras y números y ciertos caracteres especiales.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
29
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.029
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Ubicación - Residencia
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Ubicación - Residencia
6.- Provincia
7.- Tipo de residencia
8.- Cantón
9.- Dirección
Observaciones
Estos campos son obligatorios
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
30
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.030
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Datos personales,ingreso datos,
Prueba de simetria y alieneacion
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
Observaciones
La simetria va a estar dada de acuerdo al tamaño de la pantalla se graduará automáticamente
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
31
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.031
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Datos personales,ingreso datos,
Guardar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Llenamos campos
6.- Guardar
Observaciones
Si no son corregidos los campos son obligatorios no se procederá a guardar la información
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
32
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_001.1.032
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Datos personales,telefono
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- teléfono Llenamos campos con números erróneos
6.- Muestra mensaje valor fuera de rango
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
33
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.1.001
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios,
ultimo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
Observaciones
Se guarda la Información, correctamente.
Todos los campos cuya información sea necesaria es exigida para el almacenamiento de información, caso
de no ser de ingresada se mostrara mensaje de alerta, demás todos los datos deberán cumplir con lo
establecido en cuanto el tipo de dato y tamaño (Estándares).
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
34
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.002
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Correcto almacenamiento de
información , luego de la apropiada inserción de datos en la pantalla de Educación Media
y Otros estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales
4.-Educación Media y Otros Estudios
5.- Ultimo colegio
Observaciones
Correcto almacenamiento de información , luego de la apropiada inserción de datos en la pantalla de
Educación Media, Otros estudios, Ultimo colegio
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
35
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.003
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios,
ultimo, especialidad
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
7.- Seleccionamos la especialidad
Observaciones
Se guarda la Información, correctamente.
Todos los campos cuya información sea necesaria es exigida para el almacenamiento de información, caso
de no ser de ingresada se mostrara mensaje de alerta, demás todos los datos deberán cumplir con lo
establecido en cuanto el tipo de dato y tamaño (Estándares).
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
36
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.004
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios,
ultimo, especialidad, año de graduación y nota de grado.
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
7.- Seleccionamos la especialidad
8.- Año de graduación
9.- Nota de Grado
Observaciones
Definir mediante un alert los parámetros de ingreso de nota de grado.
Graba los datos pero no controlo validaciones.
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
37
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.005
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios,
ultimo, especialidad
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
7.- Seleccionamos la especialidad
Observaciones
Se guarda la Información, correctamente.
Todos los campos cuya información sea necesaria es exigida para el almacenamiento de información, caso
de no ser de ingresada se mostrara mensaje de alerta, demás todos los datos deberán cumplir con lo
establecido en cuanto el tipo de dato y tamaño (Estándares).
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
38
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.006
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Si el Nombre del Colegio no
Existe
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales
4.-Educación Media y Otros Estudios
5.- Ultimo colegio
6.-Nombre Colegio
Observaciones
Certero: Existirá y se habilitara otros para ingresar algún Colegio
Desacierto: No existirá esta opción
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
39
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.007
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Año correcto de graduación
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2. – Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.- Ultimo colegio
7.-Año de graduación
Observaciones
Funciona pero el año debe ser menor al actual. Presentar un mensaje más comprensible al usuario
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
40
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.008
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios
desde Estudios Pregrado, no ha realizado estudios universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.- Estudio Pregrado
Observaciones
Al seleccionar aparecerán deshabilitados los campos para que no ingresen información.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
41
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.009
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios
desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
Observaciones
Solo nos permite escoger entre indicar la institución y llenar seguidamente el resto de datos o al dar clic
en otras se deshabilitan estos campos.
Al seleccionar el primer check otras automáticamente se habilitan los 2 check seguidos.
No permitir grabar mientras no realice ingreso de datos si selecciono otra, dentro de este campo.
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
42
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.010
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios
desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos Universidad y luego otras
Observaciones
Al seleccionar el segundo check otras automáticamente se habilitan el check seguidos en la parte de
abajo.
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
43
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.011
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios
desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios, Guardar
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos Universidad , Facultad, Carrera
10.-Fechas de inicio - fin
11.-Escogemos sí o no en Logro egresar de pregrado.
12.-Boton Guardar
Observaciones
Permite Grabar los datos ingresados solo en esta sección.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
44
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.012
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios
desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios, Detalle
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos Universidad , Facultad, Carrera
10.-Fechas de inicio - fin
11.-Escogemos sí o no en Logro egresar de pregrado.
12.-Boton Detalle
Observaciones
Permite visualizar la información antes ingresada como: Universidad, Facultad, Carrera, Desde que
comenzó sus estudios hasta el fin o la actualidad.
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
45
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.013
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Ingresos de facultad no
existente
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
Observaciones
Título, Institución, son campos abiertos, no permite tildes, ni caracteres especiales.
Dirección campo abierto, permite tildes y caracteres especiales.
Nivel de Estudio, Estado del Estudio, Área de Estudio son datos previamente ingresados a la base de datos
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
46
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.014
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Ingresos de facultad no
existente
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
Observaciones
Título, Institución, son campos abiertos, no permite tildes, ni caracteres especiales.
Dirección campo abierto, permite tildes y caracteres especiales.
Nivel de Estudio, Estado del Estudio, Área de Estudio son datos previamente ingresados a la base de datos
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
47
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.015
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Carrera existente
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Indique la Carrera
Observaciones
Certero: Combo Carrera permitirá selección de Datos correspondientes de Facultad
Desacierto: Selección de Otra Carrera
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
48
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.016
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar el correcto
almacenamiento de información desde la pantalla de Educación media y otros estudios
desde Otros Estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
Observaciones
Correcto almacenamiento de información , luego de la apropiada inserción de datos en la pantalla de
Educación Media y Otros estudios
Resultado: OK
Fecha 01/09/2014
49
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.017
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar la gramática desde la
pantalla de Educación media y otros estudios desde Otros Estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Ultimo colegio
Observaciones
Se podría omitir la palabra Nombre de y dejar solo Colegio:
Categoria -> Categoría
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
50
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.018
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar la gramática desde la
pantalla de Educación media y otros estudios desde Otros Estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Ultimo colegio
Observaciones
Alinear los radio button
Logro -> Logró
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
51
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_001.2.019
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, Supervisar la gramática desde la
pantalla de Educación media y otros estudios desde Otros Estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Ultimo colegio
Observaciones
Al presente debería estar con el check y fecha fin con la selección de las fechas
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
52
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PU_001.3.001
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Trabaja, historia Laboral
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.-Historia Laboral
Observaciones
Solo debería de llamarse la pantalla Datos laborales
Alinear los Radio Button y el check en relación Al Presente
Resultado: fallido
Fecha 01/09/2014
53
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PU_001.5.001
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, pagina
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Listas
Observaciones
Tildes en la palabra búsquedas y cédula
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
54
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PU_001.5.001
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, pagina
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Listas
Observaciones
Tildes en la palabra búsquedas y cédula
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
55
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PU_001.5.002
Descripción: Caso de prueba Ingreso del estudiante por primera vez, opcion Consultas, asignaturas a
Dictar
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Asignaturas a dictar no muestra el nombre de los botones
Resultado: Fallido
Fecha 01/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
1
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.001
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
2
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.002
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, carga de
imagen, mensaje carga de imagen
Pantalla
Pasos
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos personales
5.- Cargar Imagen
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
3
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.003
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, carga de
imagen
Pantalla
Pasos
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos personales
5.- Cargar Imagen
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
4
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.004
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, El sistema
mostrara por default la información del Usuario Logeado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Código Estudiantil
Observaciones:
Este dato es automático. Tomar este valor de acuerdo al módulo de matriculación, al momento lo
presenta en blanco.
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
5
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.005
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Presentacion Correcto del tipo de identificación
(Cedula)
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Tipo identificación
6.-Presentacion automática de Cedula
7.-Verificar campo deshabilitado
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
6
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.006
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Presentacion Correcto del tipo de identificación
(Pasaporte)
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Tipo identificación
7.-Presentacion automática de Pasaporte
8.-Verificar campo deshabilitado
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
7
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.007
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Presentacion de Nombres – campo obligatorio
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digita 2 nombres
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
8
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.008
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Ingreso Correcto de Apellido Paterno y
Apellido Materno
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digitamos apellido paterno, materno
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
9
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.009
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Sexo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Seleccionamos el sexo de la persona, masculino o femenino
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
10
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.010
Descripción: Despliegue de combo Estado civil
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Despliega el combo estado civil
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
11
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_001.1.011
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil soltero
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil (Soltero)
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
12
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.012
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Unión Libre
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Unión Libre
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
13
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.013
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Viudo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Viudo
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
14
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.014
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado casado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Casado
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
15
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.015
Descripción: Habilitación del Nombre Cónyuge tras selección de estado civil Divorciado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Selección del combo estado civil Divorciado
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
16
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.016
Descripción: Ingreso nombre del Padre o Madre
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digitamos Nombre Padre
6.- Digitamos Nombre Madre
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
17
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.017
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Validacion de campo Libreta Militar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
1.-Seleccionamos sexo Masculino
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
18
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.018
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Si la Persona tiene discapacidad debe escribir e
porcentaje de discapacidad con la que cuenta.
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Discapacidad
5.-Ingresamos el código del carnet del Conadis
6.- Seleccionamos tipo de discapacidad
7.- Porcentaje de Discapacidad
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
19
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.019
Descripción: Verificar que la fecha de nacimiento es correcta y valida
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Nos ubicamos en la sección Datos Nacimiento
5.-Seleccionamos Combo obligatorio Fecha de Nacimiento
6.-Seleccionamos País de Nacimiento
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
20
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.020
Descripción: Verificar que la fecha de nacimiento es correcta y valida
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Nos ubicamos en la sección Datos Nacimiento
5.-Seleccionamos Combo obligatorio Fecha de Nacimiento
6.-Seleccionamos País de Nacimiento
7.-Provincia, Parroquia, Cantón
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
21
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.021
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Contactos
6.-Ingrasamos los Teléfonos Domicilio y móvil principal
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
22
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.022
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Contactos
6.-Presiona el signo mas
7.-Se Presenta la ventana que se visualiza, da la opción para eliminar un número de teléfono.
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
23
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.023
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Contactos
6.-Presiona el signo mas
7.-Se Presenta la ventana que se visualiza, da la opción para eliminar un número de teléfono.
8.-Ventana de confirmación
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
24
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.024
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Contactos
6.-Presiona el signo mas
7.-Se Presenta la ventana que se visualiza, da la opción para eliminar un número de teléfono.
8.-Ventana de confirmación, mensaje
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
25
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.025
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Contactos
6.-Presiona el signo mas
7.-Se Presenta la ventana que se visualiza
8.-Presionando botón Guardar
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
26
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.026
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Localizacion - Correos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Correos
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
27
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.027
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Localizacion - Correos – Eliminar un correo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Correos, eliminar correo
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
28
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.028
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Localizacion - Correos – Guardar correo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Localización
6.- Correos, guardar correo
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
29
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.029
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Ubicación - Residencia
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Ubicación - Residencia
6.- Provincia
7.- Tipo de residencia
8.- Cantón
9.- Dirección
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
30
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.030
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Ubicación - Residencia
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Ubicación - Residencia
6.- Provincia
7.- Tipo de residencia
8.- Cantón
9.- Dirección
10.- Buscando la dirección con google Map
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
31
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.031
Descripción: Datos personales,ingreso datos completos, Guardar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Llenamos campos
6.- Guardar
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
32
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PF_002.1.032
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos Personales incompletos, alertas
Pantalla
Pasos:
1.- Verificar que lo campos obligatorio aparezcan con asteriscos
2.- Si se procede a llenar un campo erróneamente, presente mensajes hasta que este sea corregido
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
33
Código: CP_CU_Ingreso_Datos_Estudiantes_PF_002.1.033
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos Personales, Campos deshabilitados por default
Pantalla
Pasos:
1.- Verificar que lo campos que estén deshabilitados
2.- Datos Personales: Código estudiantil, libreta militar aplica sexo(F)
3.- Localización, contactos: Domicilio, móvil principal
4.- Localización, correos: Personal, Universidad
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
34
Código: CP_CU_ PersonasRegistro_PF_002.1.034
Descripción: Llamada a la misma pantalla Registro
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Verificamos la actualización, que al dar clic en el botón registro ubicado en la parte superior se
actualice la pantalla.
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
35
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
36
Código: CP_CU_ PersonasRegistro_PF_002.1.035
Descripción: Llamada a la misma pantalla Registro
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Revisamos las opciones asignadas al docente.
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
37
PANTALLA EDUCACION MEDIA Y OTROS ESTUDIOS
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.001
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, Mensajes emergentes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- no ingresamos datos
5.-Guardar
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
38
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.002
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, ultimo colegio
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
39
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.003
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, ultimo, especialidad, año de graduación
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
7.- Seleccionamos la especialidad
8.- Año de graduación – seleccionamos un año estimado real
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
40
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.004
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, ultimo, especialidad, año de graduación y nota de grado.
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Ultimo Colegio
5.- Seleccionamos nombre del colegio
6.- Los datos Categoría del colegio, tipo salen automáticamente
7.- Seleccionamos la especialidad
8.- Año de graduación
9.- Nota de grado
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
41
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.005
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, una vez llenados los datos, presionamos guardar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona- Registro
3.- Datos Personales-Educación Media y Otros Estudios
4.- Campos llenados correctamente
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
42
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.006
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, no ha realizado estudios universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.- Estudio Pregrado
7.- Seleccionamos no
8.-Se deshabilitan los campos posteriores
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
43
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.007
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
44
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.008
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos la institución
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
45
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.009
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos la institución
10.- Indique la facultad
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
46
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.010
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos la institución
10.- Indique la facultad
11.- Indique la carrera
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
47
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.011
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos la institución
10.- Indique la facultad
11.- Indique la carrera
12.- Indique fecha de inicio – Fecha de Fin
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
48
código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.012
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos luego otras – (Este campo es para que ingresen si vinieron de otra institución que no se
encuentre en el combo indique institución)
10.- Digitamos debajo en otras (los otros 2 check se habilitan automáticamente) Facultad, Carrera
11.- No permite guardar, mientras no llene la facultad ni carrera, quería ingresar solo un curso tomado a
la presente fecha.
12.-Presentara mensajes
Resultado: Ok
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
49
Fecha 25/09/2014
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.013
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios,
Guardar
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos Universidad , Facultad, Carrera
10.-Fechas de inicio - fin
11.-Escogemos sí o no en Logro egresar de pregrado.
12.-Boton Guardar
Observaciones
Permite Grabar los datos ingresados solo en esta sección.
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
50
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.014
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios,
Detalle
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos Universidad , Facultad, Carrera
10.-Fechas de inicio - fin
11.-Escogemos sí o no en Logro egresar de pregrado.
12.-Boton Detalle
Resultado: OK
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
51
Fecha 25/09/2014
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.015
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios desde Estudios Pregrado, si Ha realizado estudios Universitarios,
Detalle
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.-Educación Media y Otros Estudios
6.-Estudios Universitarios
7.-Pregrado
8.- Seleccionamos si Ha realizado estudios universitarios
9.- Seleccionamos Universidad , Facultad, Carrera
10.-Fechas de inicio - fin
11.-Escogemos sí o no en Logro egresar de pregrado.
12.-Boton Detalle, editar
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
52
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.016
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, mensajes alertas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Si no llena algún campo o lo deja incompleto si ha seleccionado esta sección, mostrará mensajes de
alertas referentes a los campos que no han sido llenado y no les permitirá grabar.
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
53
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.017
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, Titulo
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
54
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.018
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, Institución
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
55
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.019
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, Nivel de estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
9.- Nivel de Estudio
10.- Seleccionamos cursos, Posgrados, Seminario, etc
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
56
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.020
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, área de Estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
9.- Nivel de Estudio
10.- Área de Estudio
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
57
CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.021
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
9.- Nivel de Estudio
10.- Área de Estudio
11.- Fecha de inicio / fecha fin
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
58
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.022
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
9.- Nivel de Estudio
10.- Área de Estudio
11.- Fecha de inicio / al presente
12.- Campo abierto digita Dirección
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
59
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PF_002.2.023
Descripción: Supervisar el correcto almacenamiento de información desde la pantalla de Educación
media y otros estudios, estado del estudio.
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Educación Media y Otros Estudios
6.- Otros Estudios
7.- Título
8.- Institución
9.- Nivel de Estudio
10.- Área de Estudio
11.- Fecha de inicio / al presente
12.- Campo abierto digita Dirección
13.- Estado del estudio
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
60
PANTALLA INFORMACION SOCIOECONOMICA
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.001
Descripción: Ingreso de Datos Laborales muestra Mensages de alertas en los campos que no han sido
llenados.
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socioeconómica
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
61
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.002
Descripción: Ingreso de Datos Laborales
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
62
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.003
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – no Trabaja
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos no
7.- Se procede a inhabilitar los campos siguientes.
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
63
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.004
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Trabaja
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
64
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.005
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Dependencia
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo - Dependencia
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
65
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.006
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Autoempleo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo - Autoempleo
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
66
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.007
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Autoempleo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Autoempleo, llenamos todo los datos siguientes
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
67
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.008
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Autoempleo, editar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Autoempleo, llenamos todo los datos siguientes
9.-Detalle, editar
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
68
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.009
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Carnet IESS, dependiente
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos número del Carnet del IESS
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
69
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.010
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Asperacion Salarial
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
70
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.011
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Nombre de la empresa donde trabajamos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
71
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.012
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Telefonos y extension
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Teléfono de la empresa
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
72
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.013
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Cargo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
73
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.014
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Direccion de la empresa
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
13.-Direccion de la empresa
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
74
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.015
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Fechas trabajo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
13.-Direccion de la empresa
14.-Fecha de inicio , Fecha de fin
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
75
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.016
Descripción: Ingreso de Datos Laborales –
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
13.-Direccion de la empresa
14.-Fecha de inicio , Fecha al presente
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
76
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.017
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Descripcion de funciones
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
13.-Direccion de la empresa
14.-Fecha de inicio , Fecha al presente
15.- Se describen la actividades realizadas en la empresa donde se está laborando
Resultado: Ok
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
77
Fecha 25/09/2014
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.018
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Boton Guardar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Datos Laborales
6.- indique si trabaja - Seleccionamos si
7.- Se procede a habilitar los campos siguientes.
8.-Tipo de trabajo – Dependencia
9.- Ingresamos Aspiración salarial
10.- Nombre de la empresa
11.- Ingresamos Cargo o puesto
12.- Ingresamos personal a cargo
13.-Direccion de la empresa
14.-Fecha de inicio , Fecha al presente
15.- Se describen la actividades realizadas en la empresa donde se está laborando
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
78
16.-Guardar
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.019
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Boton Detalle
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Botón Detalle, luego procedemos a escoger entre los registro ingresados el que se desee visualizar.
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
79
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.020
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Boton Detalle
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Botón Detalle, luego procedemos a escoger entre los registro ingresados el que se desee visualizar.
6.-Al dar clic en el botón editar se pueden actualizar el registro seleccionado
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
80
Código: CP_CU_RegistroInformacionSocioEconomica_PF_002.3.021
Descripción: Ingreso de Datos Laborales – Boton Eliminar
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Información Socio Económica
5.- Botón Detalle, luego procedemos a escoger entre los registro ingresados el que se desee visualizar.
6.-Al dar clic en el botón eliminar se borra el registro
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
81
Código: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PF_002.4.001
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos.
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
82
Código: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PF_002.4.002
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos.
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
83
Código: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PF_002.4.003
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
84
Código: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PF_002.4.004
Descripción: Ingreso de Carga de imágenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos
7.- Previsualizar
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
85
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Carga de imágenes
5.-Upload
6.- Se busca una imagen entre nuestro documento y la subimos
7.- Previsualizar
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
PANTALLA CONSULTAS
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
86
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PF_002.5.001
Descripción: opcion Consultas
Pantalla
Si existe
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Digitamos numero de cedula de la búsqueda
5.- Digitamos nombre de la persona
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
87
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasActuales_PF_002.6.001
Descripción: Caso de prueba Consulta Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas Actuales
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_002.7.001
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
88
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas por Docente, Pantalla para la persona
administrativa
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Verificamos la actualización, que al dar clic en el botón Asignaturas por docentes ubicado en la parte
superior se actualice la pantalla.
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_002.7.002
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
89
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas por Docente, selleccion Periodo Lectivo,
Pantalla para la persona administrativa
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas por docente
4.- Seleccionamos el periodo lectivo
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
90
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_002.7.003
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas por Docente, Nombre del Docente, Pantalla
para la persona administrativa
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas por docente
4.- Seleccionamos el periodo lectivo
5.- Seleccionamos Nombre del docente
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
91
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_002.7.004
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas por Docente, Nombre del Docente, Combo
visualizacion de docente registrados
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas por docente
4.- Seleccionamos el periodo lectivo
5.- Seleccionamos Nombre del docente
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
92
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_002.7.005
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas por Docente, Materia
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas por docente
4.- Seleccionamos el periodo lectivo
5.- Seleccionamos Nombre del docente
6.- Materia
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
93
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_002.7.006
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas por Docente, Identificacion
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas por docente
4.- Seleccionamos el periodo lectivo
5.- Seleccionamos Nombre del docente
6.- Identificación
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
94
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_002.7.007
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas por Docente, Boton Crear
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas por docente
4.- Seleccionamos el periodo lectivo
5.- Seleccionamos Nombre del docente
6.- Identificación
7.-Boton Crear
8.-Se despliega un menú para seleccionar las materia a dictar como docente
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
95
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_002.7.008
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas por Docente, Boton Guardar
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas por docente
4.- Seleccionamos el periodo lectivo
5.- Seleccionamos Nombre del docente
6.- Identificación
7.-Boton Crear
8.-Se despliega un menú para seleccionar las materia a dictar como docente
9.-Luego de guardar vemos una lista de docentes registrados
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
96
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_002.7.009
Descripción: Llamada a la misma pantalla Asignaturas por Docente, Boton Guardar
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas por docente
4.- Seleccionamos el periodo lectivo
5.- Seleccionamos Nombre del docente
6.- Identificación
7.-Boton Crear
8.-Se despliega un menú para seleccionar las materia a dictar como docente
9.-Luego de guardar vemos una lista de docentes registrados
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
97
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PF_002.7.010
Descripción: Pantalla Asignaturas por Docente, Filtros de busquedas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas por docente
4 .- se puede filtrar la búsqueda de docente seleccionando el periodo lectivo, Seleccionando Nombre del
docente, materia
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
98
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PF_002.8.001
Descripción: Llamada a la misma pantalla Disponibilidad Horaria
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Verificamos la actualización, que al dar clic en el botón Disponibilidad Horaria ubicado en la parte
superior se actualice la pantalla.
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
99
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PF_002.8.002
Descripción: Pantalla Disponibilidad Horaria, seleccionamos el periodo
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Disponibilidad Horaria
4.- Periodo
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
100
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PF_002.8.003
Descripción: Pantalla Disponibilidad Horaria, seleccionamos el periodo, Horas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Disponibilidad Horaria
4.- Periodo
5.- Horas: tiempo completo
6.- Botón Crear
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
101
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PF_002.8.004
Descripción: Pantalla Disponibilidad Horaria, seleccionamos el periodo, Horas
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Disponibilidad Horaria
4.- Periodo
5.- Horas: medio tiempo
6.- Botón Crear
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
102
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PF_002.8.005
Descripción: Pantalla Disponibilidad Horaria, seleccionamos tiempo completo
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Disponibilidad Horaria
4.- Periodo
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
Pruebas del Sistema Académico Módulo: Ingreso de Estudiantes-Docentes-Personal
Administrativo
103
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PF_002.8.006
Descripción: Pantalla Disponibilidad Horaria, seleccionamos tiempo completo
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Disponibilidad Horaria
4.- Periodo
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.001
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, en lugar de
cargar una imagen seleccionamos un archivo de audio
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Imagen
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.002
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, carga de
imagen, mensaje carga de imagen
Pantalla
Pasos
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos personales
5.- Cargar Imagen
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.003
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, carga de
imagen, mensaje carga de imagen
Pantalla
Pasos
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos personales
5.- Cargar Imagen ahora debe ir con el nombre de la imagen guion numero de cedula
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.004
Descripción: Ingreso al modulo Personas: Estudiante, Docente, Personal Administrativo, carga de
imagen, en lugar de cargar una imagen seleccionamos un archivo Word
Pantalla
Pasos
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos personales
5.- Cargar Imagen
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.005
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Presentacion de Nombres – campo obligatorio
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Se Digita 2 nombres, se procedió con el ingreso de caracteres especiales
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.006
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Ingreso Correcto de Apellido Paterno
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- apellido paterno
6.-ingresamos caracteres basura
7.-Guardar, presenta palabra el nombre cuando es apellido Paterno
Observaciones
El campo se llama Apellido Paterno, no nombre
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.007
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Ingreso Correcto de Apellido Materno
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- apellido paterno
6.-ingresamos caracteres basura
7.-Guardar, presenta palabra el nombre cuando es apellido Materno
Observaciones
El campo se llama Apellido Materno, no es nombre
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_0022.1.008
Descripción: Ingreso datos basura en los campos Nombres y apellidos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digita nombres, apellido paterno, Materno .Luz
6.- Grabar, no da error
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_0022.1.009
Descripción: Ingreso datos basura, selecion de fecha incorrecta
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- seleccionamos una fecha lejana
6.- Grabar, no da error
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.009
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Sexo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Seleccionamos el sexo de la persona, masculino o femenino, se trato de seleccionar presionando al
mismo tiempo ambas opciones, por primera vez aparece
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.010
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Ingreso Correcto de Apellido Materno, Apellido
Paterno y Nombres
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Digitamos apellido materno, paterno y nombres pero poniendo la palabra Luz seguido de un punto y
no muestra ningún error quiere que si lo acepta
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.011
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Campo conadis
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Discapacidad
5.-Ingresamos el código del carnet del Conadis
6.- Seleccionamos tipo de discapacidad
7.- Porcentaje de Discapacidad, digitamos letras, acepta solo numeros
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.012
Descripción: Verificar que la fecha de nacimiento es correcta y valida
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Nos ubicamos en la sección Datos Nacimiento
5.-Seleccionamos Combo obligatorio Fecha de Nacimiento, ingresamos una fecha irreal, es aceptada
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.013
Descripción: Verificar que la fecha de nacimiento es correcta y valida
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Nos ubicamos en la sección Datos Nacimiento
5.-Seleccionamos Combo obligatorio Fecha de Nacimiento
6.-Seleccionamos País de Nacimiento
7.-Provincia, Parroquia, Cantón
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.014
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Contacto, teléfono
6.-Ingresamos asterisco luego de haber digitado el numero convencional, no acepta
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.015
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Contactos
6.-Ingresamos ceros en lugar del número de teléfono trabajo y movil
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.016
Descripción: El usuario procede a actualizar sus datos. Telefonos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Datos Personales
5.- Contactos
6.-Presiona el signo mas
7.-Se Presenta la ventana que se visualiza
8.-Presionando botón Guardar
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.017
Descripción: Gramatica en los campos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Movil Principal
Observación
Corregir poniendo la tilde:
Movil->Móvil
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.018
Descripción: Datos Personas. Verificar tildes, en los campos
Pantalla
PRUEBAS UNITARIAS
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Estado Civil
Observación
Corregir poniendo la tilde:
Categoria->Categoría
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PU_002.1.019
Descripción: Prueba inyeccion de codigo, direccion
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Direccion
Observación
El campo está abierto para ingresar datos indefinidamente.
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_002.2.001
Descripción: Ingresando caracteres basura
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- registro
4.- Educación media
5.- Nombre de colegio
6.- Guardar
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_002.2.002
Descripción: Ingresando caracteres basura
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- registro
4.- Educación media
5.- Año Graduación
6.- Guardar
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_002.2.003
Descripción: Ingresando caracteres basura
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- registro
4.- Educación media
5.- Año Graduación, al digitar numero % numero
6.- se cambia dando el mod del numero
7.-Aunque acepte estos datos no permitirá grabar
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_002.2.004
Descripción: Ingresando caracteres basura
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- registro
4.- Educación media
5.- nota de grado
6.- Guardar
Resultado: Ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ RegistroEducacionMediayOtrosEstudios_PU_002.2.005
Descripción: Inyeccion de codigo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Educacion Media
5.-Ingresamos código basura indefinidamente no da error
Observación
El campo está abierto para ingresar datos indefinidamente.
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_RegistroCargadeImagenes_PU_002.4.001
Descripción: Carga de Imágenes. Verificar tildes, en los campos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Carga de Imagenes
Observación
Corregir poniendo la tilde:
Imagenes->Imágenes
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PU_002.5.001
Descripción: Verificar tildes, en los campos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Consultas
Observación
Corregir poniendo la tilde:
Cedula->Cédula
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PU_002.5.002
Descripción: Verificar tildes, en los campos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.Consultas
5.Titulo
Observación
Corregir poniendo la tilde:
Busqueda->Búsqueda
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasConsultas_PU_.5.003
Descripción: Ingresando caracteres basura
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Consultas
4.- Ingresamos Criterios de búsqueda
6.-Nuevo
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PU_002.7.001
Descripción: Verificar tildes, en los campos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.- Consultas
5.- Resultado
Observación
Corregir poniendo la tilde:
Busqueda->Búsqueda
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PU_002.7.002
Descripción: Verificar Gramatica en los campos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Asiganaturas Docente
5.-Detalle del Docente
Observación
Corregir poniendo la tilde:
Periodo-> Período
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PU_002.7.003
Descripción: Ingresando caracteres basura
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas Docente
4.- Nombre del docente
5.-Ingresamos caracteres basura
6.-Damos Consultar
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PU_002.7.004
Descripción: Ingresando caracteres basura
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas Docente
4.- Periodo
5.-Ingresamos caracteres basura
6.-Damos Consultar
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasDocente_PU_002.7.005
Descripción: Ingresando caracteres basura
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas Docente
4.- Materia
5.-Ingresamos caracteres basura
6.-Damos Consultar
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PU_002.8.001
Descripción: Verificar Gramatica, en los campos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Disponibilidad Horaria
Observación
Corregir poniendo:
TIEMPOCOMPLETO -> TIEMPO COMPLETO
MEDIOTIEMPO -> MEDIO TIEMPO
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PU_002.8.002
Descripción: Verificar tildes, en los campos
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Registro
4.-Estado Civil
Observación
Corregir poniendo la tilde:
Imagenes->Imágenes
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasAsignaturasActuales_PU_002.8.003
Descripción: Caso de prueba Consulta Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.-Ingreso al sistema
2.- Persona
3.- Asignaturas Actuales
Resultado: Fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PU_002.8.004
Descripción: P
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.-Disponibilidad Horaria
4.-Sin seleccionar Horas
5.-Damos en consultar
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PU_002.8.005
Descripción: Ingresando caracteres basura
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.-Disponibilidad Horaria
4.-Periodo
5.- Ingresamos caracteres basura en el combo de búsqueda
6.- Consultar
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PU_002.8.005
Descripción: Ingresando caracteres basura
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.-Disponibilidad Horaria
4.-Periodo
5.- Ingresamos caracteres basura en el combo de búsqueda
6.- Consultar
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS UNITARIAS
Código: CP_CU_ PersonasDisponibilidadHoraria_PU_002.8.006
Descripción: Ingresando caracteres basura, llenamos todas las horas
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Persona
3.-Disponibilidad Horaria
4.-Periodo
5.-Seleccionamos todos los chek, un docente no puede dar todas las horas completas desde las 7am hasta
las 10 Pm de lunes a viernes
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBA INTEGRACION
Los datos necesitados del módulo se seguridad, se acoplan correctamente permitiendo trabajar
con normalidad.
Pruebas Interfaz
Pruebas de interfaz
Tipo Prueba – Modulo Personas Cumple No Cumple
Campos de ingreso
Los TextBox tienen el tamaño correcto para el ingreso de información X
Los ComboBox, no permiten el ingreso de datos X
Los Label obligatorios inician con * X
Los ComboBox para la fecha permite el ingreso de Día-Mes-Año X
Mensajes
Las alertas del sistema son de color amarillo X
Los errores del Sistema se presentan de color rojo X
Las aceptaciones del sistema se presentan de color verde X
Mensajes descriptivos X
Botones
Cargar Imagen es de color celeste X
Botón calendario cambia de color al seleccionarlo X
Guardar, color celeste con imagen X
Buscar, color celeste con imagen X
Agregar teléfono móvil con imagen X
Agregar, color teléfono fijo con imagen X
Ignorar color fucsia X
Botón eliminar registro X
Los botones Registrar Dirección es amarillo X
Botón añadir correo es con imagen X
Botón detalle es verde X
El botón Upload es azul X
Nuevo, color rojo con imagen X
Crear es de color rojo X
Consultar es de color celeste X
Pruebas Interfaz
Prueba de Aceptación
Prueba Cumple No cumple
El tamaño de la letras es legible X
Facilidad de navegar entre pantallas X
El sistema responde a peticiones en corto tiempo X
El acceso al sistema es fácil X
El aspecto visual del sistema es agradable X
Los mensajes que muestra el sistema son coherentes X
Los campos creados para el ingreso de información son adecuados X
El sistema muestra los resultados esperados X
El orden de la información es correcta X
El sistema consta de una opción de ayuda
X
Los procesos anteriormente manuales ahora son automatizados X
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.001
Descripción: Verificamos los datos de ingreso al módulo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Verificamos Usuario y Contraseña, en el módulo de seguridad
3.-Ingresamos usuario y contraseña
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.002
Descripción: Verificamos los datos de ingreso al módulo
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.002
Descripción: Verificamos ingreso a Pantalla de Bienvenida
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
Resultado: OK
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.003
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
El submenú Asignaturas actuales está de mas
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.004
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Salimos
No permite salir de la pantalla mientras no ingrese su información, la única manera es cerrar el
navegador.
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.005
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Carga e ingreso de datos por seccion
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.006
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Carga e ingreso de datos por seccion
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro, no se mostró el apellido Materno
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.007
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Carga e ingreso de datos por seccion, datos de
nacimiento y localizacion
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.008
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Carga e ingreso de datos por seccion, datos de
nacimiento y localizacion
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.009
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Educacion media
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Educacion media
5.-Ingresamos datos
6.-Ingresamos una fecha errada de docente y muestra el mensaje como si fuese estudiante.
Resultado: fallida
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.010
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Educacion media, seccion estudios de pregrado
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Educacion media
5.-Ingresamos datos
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.011
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Educacion media, seccion estudios de pregrado,
otra institucion
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Educacion media
5.-Ingresamos datos
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.012
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Educacion media, seccion estudios de pregrado,
otra institucion, detalle
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Educacion media
5.-Ingresamos datos
6.-Detalle, si se desea modificar el registro damos clic en editar y si funcionó, volvieron a cargarse los
datos.
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.013
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Educacion media, seccion estudios de pregrado,
otra institucion, detalle, eliminar el registro
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Educacion media
5.-Ingresamos datos
6.-Detalle, si se desea eliminamos el registro
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.014
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Informacion Socioeconomica
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Informacion Socioeconómica
5.- Ingresamos datos
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.015
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Informacion Socioeconomica
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Informacion Socioeconómica
5.- Ingresamos datos
6.-Editamos el registro, presentó este error
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.016
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, carga de imagenes
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Carga de imágenes
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.017
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, carga de imágenes, seleccionamos una imagen
erronea
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Carga de imágenes
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.018
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, carga de imágenes, seleccionamos una imagen
erronea
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Carga de imágenes
5.- Cargamos la imagen de acuerdo a los parámetros descritos en la parte derecha de la aplicación.
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.019
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, carga de imágenes, seleccionamos una imagen
erronea
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Carga de imágenes
5.- Cargamos la imagen de acuerdo a los parámetros descritos en la parte derecha de la aplicación.
6.-Previsualizamos la imagen, cedula
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.0 2 0
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Consulta
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Consulta
Resultado: fallida
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.02 1
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Consulta
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Consulta, se procedió con la corrección
5.-Se digita el número de cedula o los apellidos, luego presionar enter, se muestra el registro
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.023
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Consulta
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Registro
4.-Consulta, se procedió con la corrección
5.-Se digita el número de cedula o los apellidos, luego presionar enter, se muestra el registro
6.- Se descarga con el nombre de la persona
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.024
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Error en Consulta
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Damos clic en consulta, luego modificar datos de persona, luego registro, muestra este error y esto
sucedió varias veces
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.025
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Asignaturas Actuales por docente
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.026
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Consultas
4.- Ingresamos un registro inexistente
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.027
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Asignaturas Actuales por docente
4.-Filtramos por los criterios de busqueda
Resultado: fallido
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.028
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Asignaturas Actuales por docente
4.-Filtramos por los criterios de búsqueda, error anterior corregido
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.029
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Asignaturas Actuales por docente
4.-Filtramos por los criterios de búsqueda, revisamos que se presenten las materias
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.030
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Asignaturas Actuales
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Asignaturas Actuales por docente
4.-Filtramos por los criterios de búsqueda, revisamos que se presenten las materias
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
PRUEBAS REGRESION
Código: CP_CU_RegistroDatosPersonas_PR_002.1.031
Descripción: Verificamos Permiso de perfil profesor, Disponibilidad Horaria
Pantalla
Pasos:
1.- Ingreso al sistema
2.- Pantalla de Bienvenida
3.-Ingreso de datos Disponibilidad Horaria
Resultado: ok
Fecha 25/09/2014
Código: CP_CU_ModuloIngresoPersonas_PA_V002
Prueba de Aceptación
Prueba Cumple
No
cumple
El tamaño de la letras es legible X
Facilidad de navegar entre pantallas X
El sistema responde a peticiones en corto tiempo X
El acceso al sistema es fácil X
El aspecto visual del sistema es agradable X
Los mensajes que muestra el sistema son coherentes X
Los campos creados para el ingreso de información son adecuados X
El sistema muestra los resultados esperados X
El orden de la información es correcta X
El sistema consta de una opción de ayuda X
